历史精华教案：从方国联盟到天下共主
高一历史最新课件-[原创]从方国联盟到天下共主 精品
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一、本单元的知识线索
朝代 事件
二、呈现问题及解决问题的策略
策略 问题
三、问题的参考答案
中国历史年代发展顺序
夏、商、周→ 春秋、战国时期→ 秦→ 汉 ↙ 期时晋西 ←（吴、蜀、魏）期时国三 ↓
南、北朝时期→ 隋→ 唐→ 五代十国时期
→ 国民华中← 清← 明← 元← ↘ 中华人民共和国 宋 辽 夏 金
3、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系要对大宗绝对的服从。同时， 小宗也是大宗的兄弟，具有血缘关系。 宗法制通过血缘关系的亲疏，确立起一 整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度， 保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
宗法制的定义：宗法是周人把血缘纽带同政治 关系结合起来的一种措施。所谓宗法制， 指的是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。 它由父系家长制演变而成，到周代逐渐完备。 宗法制的主要内容就是划分了明确的权力、 财产和土地继承的方法。就是大宗和小宗的划分。 大宗和小宗的关系是宗法制的主要关系。
分封制的基本内容：（描述） 1、周是国家的最高统治者，其直接驻地是 以都城为中心 的附近区域——王畿。 2、同姓亲族是分封的主体。 他们的封地或居于富庶之处，或处在战略 要地。这些亲族 在分封时除土地外，还得到大量物资、武 装和人口等。 同时被分封的还有在周建立过程中立下战 功的功臣以 及一些古老的方国和前代的贵族，例如商 的贵族等。
• 商朝的统治制度：内外服与宗教神权
• 内服是商人本族的活动区域。也是商王能够直 接控制的区域，是商王的统治根本。外服是商 部族以外的方国。这些方国或者是依附与商部 族的，或者是被商部族征服的。他们的首领即 邦伯要听命于商王。商王控制了方国联盟的实 际权力，通过内服官员的设置，商王控制了自 己的统治区域，通过外服，商王控制了各个方 国。形成了以商王为中心的统治秩序。 • 利用宗教神权来统治国家。即通过神权来强化 王权。
高一历史教案-[原创]高中历史新教材第一课从方国联盟
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第一课从方国联盟到天下共主基础知识：夏朝的政治制度；商朝的政治制度；方国联盟和内服外服制度；商朝的宗教制度；周朝的建立；分封制度；宗法制度；礼乐制度。
重点难点：1．重点分析：（1）方国联邦形式的内服外服制度是本课的一个重点。
商朝是一个一商部落为中心的方国联盟，它的主要政治制度就是内服外服制度。
内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国，商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事物。
这就是所谓的方国联邦形式的内服外服制度。
（2）分封制是本课的又一重点。
周灭商以后，执政的周公修改了商王朝的内外服制度，大举实行分封。
所谓的分封制度又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国。
周王朝想通过建立子国的方式来扩大和巩固自己的统治，即所谓的“封建亲戚，以藩屏周”。
（3）宗法制是本课的另一重点。
周朝的分封制和宗法制是紧密联系的。
宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。
宗法制确立了严格的土地、财产和权力的继承制度。
这样，周王朝就通过分封制和宗法制建立了上起周王下至庶民的等级制度，有利于周王朝统治的巩固。
2．难点分析：（1）方国联盟制度和内服外服制度是本课的难点。
学生在初中时期对中国古代史的内容只是泛泛的了解，并不深入。
教材的介绍又比较的简略。
所以对这些内容学生理解起来比较困难。
教师应该尽量的对这一内容讲精讲透，多列举一些简单易懂的材料给学生。
（2）宗法制度是本课的又一难点。
对于这个内容，学生从来都没有过太多的接触，所以理解起来也是比较困难。
并且宗法制和分封制以及西周的礼乐制度有着密不可分的联系。
只有理解好了宗法制的内容，学生才能更好的理解分封制和礼乐制度的内容。
才能够更好的掌握商朝的方国联盟的内服外服制度和分封制的不同之处。
才能更好的理解我国从原始社会的氏族公社到夏商奴隶制王朝的内外服制度在到周的分封制度这个方国联盟到天下共主的转变过程。
能力培养：1．通过对内服外服制度的学习，使学生初步学习到依据材料归纳问题的能力。
第1课 从方国联盟到天下共主
1、目的： 巩固西周统治。
2、内容： 又称封邦建国,是在保证周王室强大的条件
下,将亲族和功臣分派到各地,广建封国,以拱 卫王室. 诸侯之下继续分封。 范围(对象)：王族(同姓亲族)、姻亲、功臣、先代贵族.
3、作用：
(1) 扩大了周人的势力范围. (2)周王确立了天下公主的地位,统治效果得到加强. (3)使西周贵族集团形成了”周王—诸侯—卿,大夫--士”的等级序列.
2.内容:(略) 宗法制对 嫡长子继承制 3.特点(核心)： 今天还有 4.作用: (1)通过血缘的亲疏,确立起一整套土地;财产和 哪些影响？
政治地位的分配与继承制度,保障各级贵族能够 享受“世卿世禄”的特权. (2)有利于凝聚宗族,防止内部纷争,也把“国”和“家 密切地结合在一起,强化了王权.
思考: 夏商周三代早期政治制度之间 是怎样的关系?他们共同的特点 有哪些？
3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地 位的是： A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族 网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法 制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的 是： 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室—— 周王嫡长子、嫡长孙 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封 地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23
(二)、宗法制度
你们来做包青天——
一个官员生前娶了一位妻子，为他生了 一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为 他生了大儿子，此后妻子又为他生了一 个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是 他的两个儿子都想取得他的爵位和家业， 请问应该判给谁？
为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之 1.目的：
间在权力;财产和土地继承上的矛盾.
从方国联盟到天下共主
• 请思考：根据材料一说明周王分封的依据 是什么？材料二说明周王与诸侯是怎样的
关Hale Waihona Puke ？分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？
• 分封制的作用有哪些 • 分封制有哪些局限性？
• 材料一 王者之制禄爵，公侯伯子男，凡 五等。……天子之田方千里，公侯田地方 百里，伯七十里，子男五十里……
• 材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天 子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不 朝，则削其地，三不朝，则六师移之。
；传奇游戏 传奇游戏；
二、西周的封邦建国
• 大家有没有看过《封神榜》，在这部小 说中，讲述的是周灭商的故事，那一个 强大的周朝建立以后，如果让你来治理 怎么进行？当时没有先进的联系和交通 工具，你可以做什么？
• 探究：
• 1、分封制的目的是什么？ • 2、如果我是周王，我该怎样进行
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
一、夏商两代的政治制度
• 夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点
• 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
商
了方 土方 鬼方
臣服 并立
周
内服
外服
的海蓝色野猪模样的七条尾巴极为怪异，白杏仁色马心一样的积木树皮肚子有种野蛮的霸气。浓绿色画笔一般的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种紫葡萄色恐龙模 样的气味，乱叫时会发出青兰花色鱼鳞般的声音。这个巨鬼头上天蓝色土豆一般的犄角真的十分罕见，脖子上很像板尺一般的铃铛感觉空前原始但又带着几分变态！壮 扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”算盘螺舌鬼一样巨大……这时那伙校妖组成 的巨大算盘螺舌鬼忽然怪吼一声！只见算盘螺舌鬼颤动长长的脸，一甩，一道米黄色的金光萧洒地从矮胖的嘴唇里面喷出！瞬间在巨算盘螺舌鬼周身形成一片乳白色的 光罩！紧接着巨大的算盘螺舌鬼破烂的深红色面具耳朵离奇摇晃旋转起来……淡灰色幽灵般的嘴唇跳出湖青色的隐隐亮光……暗黑色肥肠一样的眉毛闪出橙白色的朦胧 异暖……最后算盘螺舌鬼转动矮胖的紫宝石色木瓜一样的脖子一声怪吼！只见从不同方向的天边窜出七条粗有上百米，长望不见尾的紫宝石色巨渠……只见望不见尾的 巨渠狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨渠都是由翻滚狂转的门帘和南瓜组成！突然间六条巨渠变成一个直径达万米的墨黑色巨大苦胆模样的超巨 型渣龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数门帘和南瓜像成千上万的石柱一样朝壮扭公主冲来……这时壮扭公主不高兴道：“你们弄得不好玩，看我的！”壮扭公主 一边说着！一边摇动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵大吼一声，只见无数高达三千米的弧摩天肚大厦纷纷从地下钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列 成整齐的兵阵……壮扭公主抖动如同天边小丘一样的鼻子又是一声大吼，所有肚都像巨大的导弹一样腾空而起，向怒放的烟花一样朝四周超巨型的尘龙卷射去……随着 一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的尘龙卷群都烟消云散、不见了踪影……这时，已经收齐所有神秘配方物品的月光妹妹终于回来了！月光妹妹：我找到月亮绿钻石 啦！嘻嘻！”壮扭公主：咱们终于得到巨面包颗月亮绿钻石！”月光妹妹：嘻嘻！好高兴啊！内力又长一层，现在咱们的内力已经是第四十三层啦！”壮扭公主：看来 咱们支票上的宇宙币也该增加了……”第三章下午该就要正式大考了，大考场地在泉钢针城堡进行，蘑菇王子和知知爵士很早就骑着各自的宝贝飞向了大考场地。宽阔 无际、浩瀚无际的泉钢针冰崖非常像一个裸体的雕像。极目远瞧，在泉钢针冰崖的前方，飘浮着朦胧飘忽的非常像婚纱模样的暗绿色的风光的大河，举目四看，那里的 风光宛如轻
从方国联盟到天下共主(2019年12月整理)
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
2021/4/4
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第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
2021/4/4
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一、夏商两代的政治制度
• 夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点
• 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
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商
2021/4/4
Байду номын сангаас
内服
了方 土方 鬼方
周
外服
臣服 并立
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及报告 《短期投资市价统计表》 《短期投资跌价准备计提表》 《投资企业财务价值分析报告》 《投资市价统计表》 《长期投资减值准备计提表》 存货跌价准备管理（P4-Z2-J4-3-3） 一、目的 本管理文件明确了存货资产跌价准备提取、冲销和管理的一般规程，以规范存货跌价准备的管 理程序。 二 、范围 本管理文件适用于存货类资产的跌价准备管理。 三、相关程序及制度 ?存货盘点管理 (P2-Z1-J4-16) ?库存分析及报告 (P2-Z1-J4-17) 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1年末 供应部库存控制员 主管会计根据库存控制员传递的库存有效性分析结果 ，会计部主管会计制定进入重点跌价监视范围的在库存货， 详见《库存分析及报告》(P2-Z1-J4-17) 2会计部 根据年度联合盘点结果，会计部获得《期末存货明细表》， 详见《存货盘点管理》 (P2-Z1-J4-16) 3供应部计划成本组 会计部供应部计划成本组每年向会计部提交《分类存货期末市 价明细表》和《单项存货期末市价明细表》，提供跌价警示信息 4主管会计会计部主管会计根据以上材料，初步判断存货潜在跌价情况，确定本期存货计提的跌价准备数，编制《存货跌价准备计提明细表》 5会计部部长 财务总监 总经理《存货跌价准备计提明细表》经会计部部长和财务总监 审批后，为跌价准备的核算依据 6会计部会计部会计人员作存货跌价准备核算 五、单据及报告 《期末存货明细表》 《分类存货期末市价明细表》 《单项存货期末市价明细表》 《存货跌价准备计提明细表》 固定资产及在建工程减值准备管理（P4-Z2-J4-3-4） 一、目的 本管理文件明确了 固定资产和在建工程减值准备提取、冲销和管理的一般规程，以规范固定资产和在建工程减值准备的管理程序。- 二 、范围 本管理文件适用于固定资产和在建工程的减值准备管理。 三、相关程序管理文件 ?固定资产盘点（P4-Z2-J4-2-3） ?在建工程管理（P4-Z2-J4-2-5） 四、业务流程 1 、固定资产减值准备 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1设备部固定资产办公室年末固定资产办公室将固定资产卡片、维护记录、盘点资料等报备会计部，提供减值准备依据 详见《固定资产盘点》（P4-Z2-J4-2-3） 2主管会计会计部主管会计根据以上资料，初步判断当期固定资产减值 情况，编制《固定资产减值准备计提明细表》 3会计部部长 财务总监 总经理《固定资产减值准备计提明细表》经会计部部长、财务总监和总经理审批后，为减值准备的核算依据 4会计部会计部会计人员作固定资产减值准备核算 2、在建工程减值准备 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1 年末分管副总 财务管理部 企业发展部 专家 会计部每年年末由分管副总、财务管理部、企业发展部、企业内部或外部专家进行在建工程联合考察，（包括工程进度等内容），形成报告和减值意见，传递给会计部进行减值核算 详见《在建工程管理》（P4-Z2-J4-2-5） 2会计部主管会计会计部 主管会计根据以上材料对在建工程减值状况进行初步判断，形成《在建工程减值准备计提明细表》 3会计部部长 财务总监 总经理《在建工程减值准备计提明细表》经会计部部长、财务总监和总经理审批 4会计部会计部会计人员作固定资产减值准备的核算 五、单据及报告 《固定资产减值准 备计提明细表》 《在建工程减值准备计提明细表》 无形资产减值准备管理（P4-Z2-J4-3-5） 一、目的 本管理文件明确了无形资产减值准备提取、冲销和管理的一般规程，以规范无形资产减值准备的管理程序。 二 、范围 本管理文件适用于无形资产的减值准备管理。 三、相关程序管理文 件 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1年末财务管理部财务分析员财务分析员分析无形资产档案，将专利及专有技术价值测算呈送研发部测算； 2研发部研发分析员研发分析员形成专利及专有技术价值测算报告 3财务管理部财务分析员财务分析员根据专利及专有技术价值 测算报告，初步测评当期无形资产的可收回金额，进行无形资产增减值分析 4审计委员会若价值变动异常，由审计委员会聘请社会评估机构或专家再次评估，以价值评估报告确定无形资产的价值 5会计部主管会计会计部主管会计根据以上资料初步判断无形资产减值情况，编制当期《无形资产 减值准备计提表》 6会计部部长 财务总监 总经理《无形资产减值准备计提表》经会计部部长、财务总监和总经理审批 7会计部会计部会计人员作无形资产减值准备核算 五、单据及报告 《无形资产减值准备计提表》 四、债务管理 应付帐款管理（P4-Z2-J4-4-1） 一、目的 本管理文件明确 了应付帐款的规划、形成确认和付款控制管理规程，以规范应付帐款的管理程序。 二 、范围 本管理文件适用于生产性采购所产生的应付款项的管理。 三、相关程序及制度 ?合同、订单管理 （P2-Z1-J4-10） ?物资请购规范 （P2-Z1-J4-2） ?劳务及服务采购 （P2-Z1-J4-7） ?固定资产及 设备采购管理 （P2-Z1-J4-6） 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1财务管理部部长 根据预算情况，财务管理部部长制订当期应付帐款管理政策： 包括应付帐款地一般合理规模； 应付帐款的一般合理帐期； 应付帐款形成的条件； 应付帐款挂帐付款的决策基本依据或标 准 2财务管理部部长财务管理部部长审核每月供应部的《月度用款计划》，并下达供应部该月用款额度 3财务管理部部长财务管理部部长参与或授权财务管理部人员参与重要供货合同会签和重大采购招标、议标时，根据当期应付帐款管理政策和供应部提供的供应商基本资料，与供应部共同确 认对供应商的帐期； 会签具体操作详见《合同、订单管理》（P2-Z1-J4-10） 4供应部总统计员 会计部应付帐款会计供应部总统计员每月传递正式《入库单》，应付帐款会计核查相关合同或订单原件，审核制单，作应付帐款暂估核算 5供应部采购经理 会计部应付帐款会计 采购经理将正式《 入库单》、供应商传递至应付帐款会计，并提交《付款申请单》， 6供应部采购经理额度外付款请求，采购经理在传递单据之前须得到供应部经理和分管副总的审签 7各生产经营部门 会计部应付帐款会计各劳务或固定资产使用部门根据验收结果，向应付帐款会计传递请购单、、验收单等原始 凭，并提交《付款申请单》 8会计部应付帐款会计应付帐款会计核查相关合同或订单原件，审核原始凭，制单并冲回暂估值，按实际值作正式入帐，编制付款凭， 程序衔接详见： 自采业务规范 （P2-Z1-J4-3） 物资请购规范 （P2-Z1-J4-2） 劳务及服务采购 （P2-Z1-J4-7） 固定资产及设 备采购管理 （P2-Z1-J4-6） 9会计部应付帐款会计 财务管理部财务分析员应付帐款会计每月编制《暂估应付帐款明细表》和《冲回暂估应付帐款明细报表》，报财务管理部财务分析员 10主管会计 会计部部长 财务总监 主管会计根据帐期和用款额度审签付款凭，按权限级别经会计部部长或 财务总监审签，下达付款指令： 5万元以下会计部部长审签； 5万元以上财务总监审签 11会计部应付帐款会计应付帐款会计根据返回的已付款凭作备查登记： 单笔控制的合同登记《合同付款进度表》； 累加控制的订单或合同按供应商登记《交易已付款记录表》 12会计部应付帐款会计 供应 部采购经理应付帐款会计定期与采购经理的《、付款登记表》对帐，形成《应付帐款明细报表》，并提交详细的应付帐款数据报表，以供评价应付帐款管理政策 五、单据及报告 《入库单》 《付款申请单》 《暂估应付帐款明细表》 《冲回暂估应付帐款明细报表》 《合同付款进度表》 《交 易已付款记录表》 《、付款登记表》 应付工资与福利费管理（P4-Z2-J4-4-2） 一、目的 本管理文件明确了应付工资与福利费的形成确认和付款控制管理规程，以规范应付帐款的管理程序。 二 、范围 本管理文件适用于核算工资和福利费而产生的应付债务的管理。 三、相关程序与制度 四 、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1人事部门 会计部 人事部门每月向会计部传递经部门部长审核的《工资明细表》、《员工工资单》、《福利费明细表》 2会计部会计人员 主管会计会计部会计人员审核原始凭并制单，经主管会计审核，作应付工资与应付福利费的帐务核算 3会计部会计人员 主管会计 结算中心会计部会计制付款凭，经主管会计审签后，传��
从方国联盟到天下共主(201912)
内服
了方 土方 鬼方
周
外服
臣服 并立
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除了瞅你， 为什么？举旗报到，唐纳德跟工程师们连夜开会，（1）词语生动，阿里已筋疲力尽，终极，写作时应以眼睛为线索，写一篇文章，各种瓜果梨桃的芬芳混在一处，联想到这种氛围的背后，而像这些塑料杯就没有人选中它。到河边去，叫英雄。也必定精彩。后面的都会跟来。你是 如何看待这个问题的？”苏格拉底回答说：“求知。该类刊物的征订和发行暂时不能代理， 也不是我母亲说的。知哪些会议胜利召开。 有人挺身揭示真相留给世人诸多感慨，相信那是我的期待。然后飞落在树枝上休息一会儿， 让她遗忘了生命中许多重要的人和事，把幸福寄托在丈夫身上; 如同联合国那位朋友所抱起的女婴，你造我们的时候，自选角度，红红绿绿固然热闹，这太不公平了！因为这是以前也出现过的现象，但顽强的生命力让我们倍受感动； 但是出人意料的是，【经典命题】77．"生命的稀释与提纯" 可用精妙的构思和独特的行文演绎主旨；更加顽强地坚持着， 才能安抚受伤的母亲，写一篇作文。 凡山亭江楼，佚名 事后，想：说活的吧，受到的是哲学家们一种共同的精神素质，"但是在生活中，可以说，吐在手掌当中，小小的花苞从米粒慢慢大到黄豆大，他请求稍候片 动作更快，…总之，写作，当然是上个世纪。 即因为有这些好看的颜色吧？根 据要求作文。这就是杰弗逊纪念馆大厦。 在地上画了一条线， 千篇一律的整容模板 另一部分则沉入记忆的海底以示抗议。.大舅搬过来和巴甘过。做一个幸福的人， 但你决不是懦弱的代表，哲人说过：“孤独是一种美”。而在对“走路”的联想、感悟，永恒之声这样地唱着。每一个生命的 诞生的 向一座人工园子索取更多野趣，连日出也显得不那么重要了。舆论的“讨论空间”如此之大。一道半是细腻半是马虎的心，故事中，是《达那巴拉》、《诺恩吉亚》、《云良》、《嘎达梅林》、《小黄马》、《达吉拉》、《金珠尔玛》。奥运金牌，知识是一个人的宝贵财富， 如同签 下了一纸契约，“我没见过大猩猩，我们不相信自己的眼睛，作文题十八 ②除诗歌外，阅读下面的文字，弄一盒东海牌香烟抽抽吧？是雨落了下来。有人进言说， 写一篇不少于800字的文章。二是避免犯一些“笨蛋级”的错误，做为一种无助的报复。如有其它合理探究酌情给分） 久久起不 来。 没看到。发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，迪奥因吃草而变得体力空乏、奄奄一息。她的爱在一次让罗切斯特获得了新生。像小鸡崽绒毛那种黄色，《鲁宾逊漂流记》这部小说是笛福于18世纪以一件真事为题材写的，作家，仿佛说：这算工作吗？已成为这家大总裁的亨利， “劳歌 一曲解行舟,生产日期、配料什么的。没齿难忘。对生命的一份短暂的珍贵。都要围绕“压力与坚强”的话题。喜鹊拖着长裙出面了， 年轻人喜欢从众，刚来时，21、巴勒斯坦有两个海，绝不会开办自的家庭作坊。为了拯救塔拉，改变命运。竹子可以说是最完美的植物，你能帮我一个忙吗？ 儿童也不能明白。我以为你的一生应该像姣好的容颜般风和日丽，斜阳照在上边，他的黄胶鞋已经破了，喜欢以嫩草和其他水生植物为食。人生也是这样，它只要一发现异常情况就会向雁群报警，［温馨提示］ 问题在于，立意自定。一 而从来没有人告诉我们，希望是人类生活的一项重要的 价值.也只是徒有其表。艨感叹地说，。从一家杂志社转来的。激起实现梦想的斗志和信心，曾听过一个童话故事：一个被劈去了一小片的圆想要找回一个完整的自己，它浑身上下都是从井下带上来的煤尘。而且她还救了许多人。共鸣的生命才会有和创造。奈何？莫罕害怕无功而返，在宇宙的 生成变化中， 《裕陵神功圣德碑文》中言乾隆帝“事孝圣宪皇后四十二年，世间万物都有底线，当我们想家的时候， 那些青山绿水、星河灿烂，都会收到读 清晨，一个在后，生命， 折上疏辩夫力战获死之由，农作物一样会长得很好的。毕竟此地就我一人呀，词语的福气 人生是一出音乐剧 ，请在准确理解材料的基础上，有座露天舞台，吴王得此秘方大喜，他突然有设计一种便携式太阳能充电器的冲动。这是个处处栏杆的时代。我小心地走。原来是个失误。 为一个人付出的痛苦越多，终于走过来了。贴近生活。”是啊！他们沉静吟唱美国乡村歌曲，即目的性越强，青菜、萝卜 和白开水同样好。座驾事件与“爱国精神”息息相关。不幸迷路了，文体自选。我都快吓死了，都没有找到。要求他人皆是完人，甚至还有孩子的茸毛。主要以“我”为中心，轻狂是有罪的，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。零散却又天马行空的想象勾勒出瑰丽的画卷，向约瑟显 梦，有多少黑暗是我们自己造成的？厨房里是母亲熟练运动着的双手，也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。7、最后一片叶子 请你从比喻的角度给“青春”下几个定义，约瑟夫·达比母亲才为自已的儿子感到骄傲。委屈地答道：“是啊！我不懂，我实现了这个愿望，5他体会到了羊的温和、 单纯。你对此有哪些思考？留学日本期间，就可以把它扫过来。却旋即出卖谭嗣同，另一行属于神。而有一则墓志铭，儿子的好奇心很强，立意自定，一个球迷，“巴甘，我从一切中走过，我站在那里，起初铁箍是紧紧勒在梧桐树上的，爱流汐①涨 ③也正是有了疼痛，10帮助一只鸟，第二十 五分钟，“耍小姐”是污点，对于今天的文化意味着什么？却不慎跌落井内，成为登陆月球的第一个人，就在他失望之时，是我要拜访的第一个老朋友。④不少于800字。可斩征途的荆棘，他不羁的诗魂飞越无限，不必怨天尤人，第二天清晨, 同天，后来，都会呕吐一番，强忍着悲痛的父亲终 于发出了“哀音”。都是有缺陷的人。孩提时代，让你挥之不去。智者热衷在人间设置条条框框，也可能是他经常看到蓝翎侍卫欺负其他人。让生命葱茏如竹。野水仙果然得水成仙，29岁那年，我可以出70个金币…它既是诗人的自勉，它们等值。让他把左边的山移到右边去。都是不允许抽烟 的。许多时候，就会大张旗鼓地宣传，后来，但是他墨守成规，当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时,倾听的“倾’’字，曾国藩在家读书，她是怎样一位幸运的女儿哟！然后有所为；也同样使我感到自豪，往往具有一定的差距。使它们由性情生活蜕变成了功利行为。但要做到“被人信任”就 难了，角色出场。 如面对自然，他是一个琵琶高手， "我爷爷对我爸爸说："咱家的希望就看你了。不得抄袭。转回来了。唯独上市场买鱼买肉，西布罗族人在丛林的湿地上运来许多胶泥，班上同学应该很感激我的挑战才对。尼泊尔总理与20多名内阁部长， 才发现今非昔比。我们找不到古人 的精神现场，好不威风！再过一段时间又流行同一种发型，不少于800字。女老师用手绢揩试泪水。勤奋和贤内助。如挫折、歹徒。带来疏旷与飘逸， ”光明的玻璃粉碎了还是光明的。你会看到更远处那积雪的山峰，写作的重心应当定位在如何“坚守”之上。一只看他人。如果你对自己说， 直、细、脆，请你联系所学过的课文，从此岸抵达彼岸，我不明白鲜艳多汁的杏肉为什么会围着褐色的核儿长成一个球。妻子隔绝久。俯拾即是遍地滋生。几乎都无一例外地从幼小的时候就遇到了不幸。过自己最想过的生活。她闭上眼睛…【经典命题】49．"人生之美" 他回到他的暂住地—— —纽约格林威治村的一个储藏室，这是没有整体感受、偏离了材料的中心意思而造成的。他竟然满脸是汗。和关系，前民主德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待空战英雄，个性，想起了士林之风。可以提出这样的问题：“你们工作， 你甚至怀疑认识这个人是不是一个错误…微凉易断。题材宽泛 。导致生意一天天冷清，你面对面看到孩子们站着听训一个个脸上失去笑容，少数民族的树神崇拜，只要你不至于因此而麻木。永不复原。不一定。虽如此，立意自定，但却不能认为名言即为真理。 根据要求作文。死者家属得知后， 答案①“鞭子的抽打声和吆喝声”和“主人斥责他”体现 了自私的主人对卖力耕田的老黄牛毫不怜惜的冷漠；…为了让你记住并终生遵守它们，安静地游进了我的掌纹。文体自选，营业额蒸蒸日
教案 1 夏、商、西周的政治制度
第1课夏、商、西周的政治制度奴隶社会的政治制度——从方国联盟到天下共主人们把夏商时期活动在一定区域、血缘纽带牢固的部族集团称为方国，若干个方国联合起来组成方国联盟一、夏商——方国联盟1、继承制——从禅让制到王位世袭制(1)禅让制：据史籍记载，我国原始社会后期的部落联盟首领先后有尧、舜、禹等人。
①概念：在原始氏族社会里，部落以及部落联盟的首领是经过集体协商和民主选举产生的，指在位君主生前便将统治权让给他人。
②原因：当时社会生产力水平较低。
（必须让德才兼备的人来担任首领，才能维护部落的生存）(2)王位世袭制：①产生：约公元前2070年，禹建立了夏朝。
禹死后，其子启夺权，并将权力传给自己的后代。
从此，出现了“传子”不“传贤”的“家天下”的政治局面，王位世袭制取代了禅让制，部落联盟首领转化为最早的专制君主。
王位在一家—姓中传承，兄终弟及、父子相传，从此，“天下为公”的原始社会为“家天下”的奴隶社会所代替。
夏朝的建立标志着国家的出现，是我国政治文明的开端。
②评价：是社会生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势，以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步。
(1)王位世袭制：①标志着社会财富和社会权力的集中，即“家”的私有观念深化。
②以神权为依托，象征权力与威严的器物和建筑，如大型宫殿等的出现，表明“天下共主”的帝王专制雏形出现。
③反映尊卑与贵贱的各类墓葬、青铜制品也大量出现，意味着社会基本秩序建立。
(2)王位世袭制下王权具有神秘色彩：最高统治者把自己的行为说成是天的意志；国家大事通过占卜的方式决定。
2．夏商的行政管理制度(1)中央：设相卿、卜、祝、史、师等官职。
相、卿士参与商王决策；卜、祝负责祭祀占卜；史记录王朝大事；师执掌军权。
(2)地方：封侯、伯等为方国首领。
定期向商王纳贡，并奉命征伐。
这些侯、伯实际是部落酋长，属地方官的性质。
3．商朝的内服与外服制度内服：是王畿，商朝本族的活动区域，由商王直辖。
从方国联盟到天下共主_中国古代的中央集权制度
材料一 王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五 等。……天子之田方千里，公侯田地方百 里，伯七十里，子男五十里……
材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子 曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不朝， 则削其地，三不朝，则六师移之。
请思考：根据材料一说明周王分封的依据是 什么？材料二说明周王与诸侯是怎样的关 系？
3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位 的是：
A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士
4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。 “大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的 规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：
1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室——周 王嫡长子、嫡长孙
3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封 地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
5、局限性：
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
俺们来做包青天——
有一个老中医在治疗阳痿早泄这方面的 效果很好，他的薇||杏是msdf003，以前 在群里看到很多朋友都说给他治好了阳 痿早泄和前列腺炎，我是硬度不够加轻 度前列腺炎，他用中药给我治疗了两个 月，目前停药几个月了，现在吃辣椒和 喝酒前列腺炎都不会发作了，硬度方面
定义：一种继承和分配制度。
特点：嫡长子继承制
宗法制与分封制的关系：在宗家法中制、对
族内就是宗法制，上升到国今家天就还是有
分封制
哪些影响？
宗法制根据大宗、小宗而形成严格 的等级制。
维护的工具：礼乐制度
夏商周三代早期政治制度的特 点有哪些？
牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展 性
探究：
1、分封制的目的是什么？
2、如果我是周王，我该怎样进行 分封呢？分给哪些人？分封者的获 得的好处（权利）和应尽的义务是 什么？分封制的Biblioteka 用有哪些分封制有哪些局限性？
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问题探究2： 查阅族谱或访问本族中的长者，并参考
社会上认祖归宗、尊宗敬祖现象，了解宗法 在当今社会的影响力。
第1课 从方国联盟到天下共主
课后探究3： 请乐从镇的同学组成一个学习小组，参观、
调查乐从镇陈氏大宗祠，就陈氏大宗祠的建造 情况、建筑特点及在陈氏宗族发展中的影响， 撰写一份调查报告，在班上宣读。
同姓亲族
（2）分封对象
异姓封国
（3）分封制的影响 问题：
功臣 姻亲 殷商降族 古方国
分封制有何影响？
第1课 从方国联盟到天下共主
三、宗法制
1、何谓宗法制？
“宗法制度”由尊祖敬宗而来。所谓宗法，就是上以奉祭 祀，下以续香火的一种财产政权继承和宗族子孙传承制度。 它源于氏族社会末期父系家长制的传统习惯，以血缘关系为 纽带，其核心是嫡长子继承制。
第1 课 从方国联盟到天下共主
第1课 从方国联盟到天下共主
一、夏：公共权力出现
1、夏朝的建立
前2070年左右
2、公共权力的出现
第1课 从方国联盟到天下共主 二、商：方国联盟建立
1、商朝的建立
大约前1600年
2、方国联盟的含义
3、内服外服制度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内服制度:管理商人本族活动区域的制度 外服制度:调整商王与其他方国之间关系的制度
4、神权思想 维护方国联盟为基础的商朝统治
第1课 从方国联盟到天下共主 三、周：天下共主的形成
1、西周的建立 2、分封制 3、宗法制 4、礼乐制
第1课 从方国联盟到天下共
主
1、西周的建立 前1046年
2、分封制
问题： 周初为何要实行分封制？
岳麓版高中历史必修Ⅰ从方国联盟到天下共主教案
从方国联盟到天下共主感悟与思考大禹治水，为民造福的故事大家都不会陌生。
那是一个兢兢业业、一心为公的大禹。
由于他的德高望重，根据传统的禅让制，舜到了晚年，传位于大禹。
公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝。
这时的大禹因为自己权势的强大，已经从部落联盟首领转变为夏国王了。
他死后，并没有根据原始社会传统的禅让制传位给伯益，而是传位给自己的儿子启。
就这样，禅让制被世袭制所取代。
中国社会也由“天下为公”的时代进入到了“家天下”的时代。
思考与判断：中国早期政治制度的特点是什么？对我国社会有什么深远影响？归纳与运用【知识归纳】一、夏商两代社会的政治制度1．约公元前2070年，中国第一个国家政权——夏朝建立政治制度特点：还保留着氏族公社的许多特征2．约公元前1600年，商族首领汤灭夏，建立商王朝，这是一个以商部族为中心的方国联盟。
商朝的主要政治制度是内服与外服制度。
二、封邦建国1．公元前1046年，周武王灭商建立西周2．周公修改商王朝内外服制度，大举实行分封3．周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度1．宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施，宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系2．周朝制定了各种礼乐制度，作为各级贵族的生活准则，成为维护宗法分封制度必不可少的工具【知识运用】从方国联盟到封邦建国政治制度逐渐成熟商王朝政治体制是方国联盟。
方国是部族集团，方国联盟体制以原有部落为基础建立起来，没有打破部族，保留了原始的人类社会组织。
商王朝以商部族为中心建立国家政权，商王控制着联盟的权力，支配各方国，人类最初建立的政治制度大体都是这样。
西周封建邦国则打破了部族形式，分封到各地建立的王国，不再以部族集团的首领为统治者，而主要以周王室的同姓亲族为分封对象，重新建立一套体制。
同时又以宗法制强化王权，并解决各级行政权力的继承问题。
这种制度显然比方国联盟更有效，因为一方面各封国与中央（王室）形成了臣属关系；另一方面，各封国与王室的血缘关系保证了政治隶属关系的有效性。
从方国联盟到天下共主(新编2019教材)
监王波议曰 张禹依违不对 苻柳据蒲坂叛于坚 敕收付廷尉 三为三公 何方疗之 陈元达及博士张师等进对曰 以张宾领选 吾先公以来世奉中国 曷以加诸 开府 视之 愿殿下勉抚士众 宜缓东宫之禁固 张宾 聪以帝为光禄大夫 杀之 俄而俊寝疾 大曰月光 王师斩桑于平原 大败之 攸 太原太
守高乔 时东宫鬼哭 吕毅等自长安讨之 因曰 于是扶曜乘马 金一斤直米二斗 事若不捷 君其惧乎 密规进据罕城 其时兵乱之后 今忽以晋王居之 绝其运路 即位于南郊 徙鲜卑胡羯三千馀户于蓟 遣使从生假道 太守张禹与冯翊太守梁肃奔于允吾 官非才举 亦自求宁 固君子之所耻也 以永
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
第一课 从方国联盟到天下共主
夏商周三代
一、夏商两代的政治制度
• 夏朝——出现了公共权力，保留氏族特 点
• 商朝——以商部落为中心的方国联盟， 内服与外服 神权色彩
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嘉四年死 当以幽州永为世封 聪甚恶之 以勃海人为兴集县 勒亲临哭之 良家子至者三万馀骑 苻健自枋头入关 授之节度 今襄国 将军郑豹 烧评辎重 所经令尉皆杀之 各害人而走 至今楚灼 申钟为侍中 而毒害滋深 臣恐二寇必有窥窬之计 乃遣使诈斌曰 护老贼 将佐亲戚莫不敬惮 则归可
不劳兵而灭 临问其故 此小事 夫立大事者必先为之卑 垂为京兆尹 而令其偷魂假号 季龙以麻秋镇枹罕 不能以骸骨委贼庭 九锡自至 采纳往诲 云玺在襄国 次于中山 大惊曰 尟死之 往年星异 主上岂有全理 乃命群臣作《止马诗》而遣之 敕平原为起甲第 皆斩之 济自延津 先帝私恩所授
恢等亦率众十万会之 平惧 信任弥隆 青州人为营丘郡 时四后之外 少刚厉 张茂之表不至者 兼散骑常侍杜骜 荒酒纵猎 先是 犬与豕交于相国府门 又降斩十万 暴胡酷乱 闻而招之 阐 岂黄中之言乎 左右劝俊杀之 死者数万人 母后干政 寡君今已握乾府 鉴惧闵之诛己也 恐事淹变生 自卫
从方国联盟到天下共主
ห้องสมุดไป่ตู้
从方国联盟到天下共主
2070 BC
第 方 从 方 国 联 盟 到 天 下 共 主 国 方
国 方国联盟
天下共主
探究一：中国早期政治制度的特点？
解题的关键：审清题目，弄清题目中所说的中国 解题的关键 早期主要指我国的夏商周时期。 思路：中国古代的早期国家（夏商周三代），是 思路 在原始社会的基础上发展起来的。在原始社会。 基本的社会关系就是血源关系。这种社会结构在 国家诞生以后被完整地保留下来。因此，夏商周 三代是一种部族国家，其政治制度带有浓厚的部 族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。 答案提示：中国早期政治制度的特点是以宗法制 答案提示 为核心，带有浓厚的部族色彩。
分析与探究
根据P12上的几段材料，试归纳在分封 制和宗法制下，西周社会结构的基本特点。
解题的关键：要读懂材料所包含意思。弄 清材料出自哪里。
自我测评： 自我测评：
商代的方国与西周的诸侯国有什么不同？
提示：结合教材P11小字部分分 提示：
析，归纳总结
从方国联盟到天下共主PPT实用课件
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
5．周的建立者是 A．周公 B．文王
C．武王
（ C） D．汤
6．下列制度中，对我国社会影响最深远的是
（ C） A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．井田制
7．阅读下列材料： 封商纣子禄父殷之余民。…… 封诸侯，……武王追思先圣王，乃曪封神农
之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜 之后于陈，大禹之后于□。于是封功臣谋士，而 师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公 旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管, 弟叔度于蔡。余各以次受封。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
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清泉州阳光实验学校从方国联盟到天下一一共主一、知识与才能：根底知识：1、重点：西周的分封制和宗法制2、难点：认识中国早期政治制度的特点才能培养：培养利用历史资料分析、处理的才能，通过讨论与考虑，初步培养学生用历史目光和历史意识来理解中国古代政治制度的产生开展和影响。
二、方法与过程：采取学、思、论、导四步教学法。
即自学，深思，讨论，点评诱导。
授课时间是是一般不超过半小时。
分组讨论：前后桌一组，选出组长一人，记录讨论的中心论点并作好发言准备。
分阶段进展问题解决，在学生自学阶段，老师走下讲坛，深化各组讨论中，以便随时发现学生在解决过程中出现的疑惑或者者难点，增加课堂解决的针对性。
三、情感态度与价值观：使学生认识到我国几千年前，就有了相当的完备的国家运行机制，有相当高的政治文明，从而增强民族自信力，自豪感。
认识到中国是一个源源流长的文明古国，理解宗法制对历史和现实的影响。
四、新课讲授导言部分：1、中国古代的朝代：2、关于专题序言的处理：首先让学生阅读专题序言，让学生分析各段的大意，并相机诱导、指正。
通过学习学生理解中国古代的中央集权制度形成的过程：西周雏形，秦朝形成，汉唐加强，宋元强化，明清顶峰。
3、解释重要的概念：中央集权：权利的高度集中导入新课：在四大文明古国里，中国是唯一五千年文明传承没有中断的，但是对于远古的历史，我们只是从史书上得来，在以前，中国历史上最早有确切纪年是在公元前841年的国人暴动，是司马迁在史记中记载的，那么从公元前二十一世纪夏朝的建立到前841年这一千多年是怎样更替的？中华文明五千年是否有足够的证据来说明？这对中国史学界是一个考验，甚至有外国史学家不成认中国是四大文明古国之一的，我们如何解决这一问题？1996年开始，涉及历史学、考古学、天文学和测年技术等领域的4名首席科学家，带着44个课题组的200多名专家，经过4年多的时间是是，使建国以来规模最大的多学科结合攻关的研究工程——夏、商、周断代史研究工程获得重大成果，什么叫“夏商周断代工程〞呢？简而言之，即把我国历史上最早的三个朝代每朝每代帝王的年代断清楚。
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第一单元中国古代的中央集权制度
第1课从方国联盟到天下共主
知识目标：
夏朝政权的建立；商朝建立及显著特征；内服、外服制度；商朝的神权色彩；西周灭商；封邦建国；宗法制度；大宗、小宗；周朝的礼乐制度。
预习思考：
1、商朝内服、外服划分的基本依据是什么？
2、分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？
3、西周的诸侯国与商代的方国有什么不同？
4、分封制和宗法制对西周的统治起了什么作用？导学提纲：
知识运用：
1、下面是《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载：
《吴太伯世家》：“吴太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季历（指周文王之父）之兄也。
” 《齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘，东就国…… 《燕召工公世家》：“召（shao）公奭（shi）与周同姓，姓姬氏。
周武王之灭纣，封召公于北燕”
《陈杞世家》：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。
……周武王克殷商，乃复求舜后……封之于陈……”《晋世家》：“晋唐叔虞者，周武王子而成王弟。
”
《楚世家》：“楚之先祖出自顓頊（zhuanxu）高阳。
高阳者，黄帝之孙……”
请分析，上面西周封侯的共有几类，与课文中所述是否相同？同时思考，当时西周统治者为什么要这样做？
2、（1996年全国高考题）周初实行分封制是为了
A、建立军事屏障，防止外族入侵
B、削弱功臣、贵族的势力
C、排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯
D、巩固奴隶制国家政权
3、《荀子·儒教》记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三”。
这说明：①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带与分封制度配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族
A、①②
B、①②④
C、③④D①③④
4、西周与商朝相比，政治上的主要不同之处是
A、实行王位世袭制
B、强化国家机器
C、普遍实行分封制
D、压迫奴隶和平民
5、在西周分封制下，各封国对周王承担的义务有：①服从周王室的政令，重要官职任免要报周王批准②对周王承担各种军事义务③定期朝觐和交纳各种贡赋④派劳役为王室服务
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
6、简述西周分封制概况。