学会面对陌生人(上课)PPT

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小学幼儿安全不跟陌生人走安全教育PPT教学讲解课件

今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分钱，超级超级少，不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高，但最终的收益还是不错的，至少要比前面的一分钱要高今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分钱，超级超级少，不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高，但最终的收益还是不错的，至少要比前面的一分钱要高一点点。
小朋友： “陌生人和你交谈时需要先确认你是否认
识他,如果你不认识她。不要轻信陌生人的话, 更不能和陌生人走”。
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不跟陌生人走
培训人：XXX 时间：XXXX
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爸爸妈妈表扬皮皮猴！
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小学心理健康教育面对陌生人精品课件

面对陌生人
教学目标
• 指导学生面对陌生人应该怎么做，不上当不受骗。
教学重难点
• 1.学会与陌生人讲话 • 2.学会保护自己
观察岛
七嘴八舌
如果是你遇到大灰狼的小红帽，你会怎么做？
活动一
在生活中，当你遇到这些情况，你会怎么做呢？ 1、我是你爸爸的同事，他让我来接你。 2、你家住哪里？我送你回家吧！ 3、你真可爱，阿姨很喜欢你，请你吃糖果。
拓展小天地
•回家后和爸爸妈妈讲讲今天学习的内容，听听他们还有那些建议吧！
不要和陌生人说话
活动二
• 机灵的小红帽 • 1、想一想，你学到的面对陌生人的好办法。 • 2、演一演，做个机灵的小红帽。
分享屋
• 路上遇到陌生人， • 自我保护最重要。 • 个人信息不泄露， • 拒绝诱惑要做到。 • 说活谨慎不慌张， • 机智应对要记牢。
陌生人来敲门

第5课《学会面对陌生人》课件

《小红帽》
《白雪公主》
合作探究
议一议面对陌生人时怎么办？你能仿照下文写几顺口溜吗？要友善，莫轻信，不惊慌，会求助；要警惕，莫贪财，不逞强，会防范；要_______，莫______，不______，会____；要_______，莫______，不______，会____。
合作探究
要热情，莫做作，不惊慌，会拒绝。要大方，莫吹嘘，不贪心，会辨别。
②陌生人提出过分的要求时，你应该怎么办,把你的想法告诉同学和家长。
③如果罪犯恼羞成怒、凶相毕露，我们受到伤害的可能性会增大，因此我们要学会在第一时间礼貌、合理地婉拒陌生人的要求，尽量不给对方留下商量的余地和可乘之机。
课堂练习
在日后的生活中，我们应该如何应对陌生人？
课堂总结
美丽的森林里也有害虫，美好的社会里也有坏人，我们要把眼睛擦亮，遇到事情多动脑筋，陌生人的话不要轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不受骗，做个机智勇敢的小公民。当然在这些陌生人中，也有很多的好人，但我们需要求助时，一定像面对陌生人，不同的情况，要采取不同的方法。
保持警惕
小朋友，吃点儿点心吧！
谢谢，他刚吃过饭，不吃了。
谢谢叔叔，我刚吃过了。
合作探究
独自面对陌生人时我们该怎样应对？
不能轻信陌生人的话，学会辨别陌生人的身份。
不能轻易上陌生人的车或跟陌生人走。
学会向他人求助。
合作探究
陌生人给你东西，你该如何对待？
拓展延伸
想一想，我们如何保护自己？
（1）尽量不要一个人上学放学，与同学结伴而行。（2）不和陌生人聊天，有事立马找警察叔叔。（3）偏僻的巷子不走，往人多的地方走去。（4）一个人在家，不随便开门。

不要跟陌生人走(共9张PPT)

变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
你不能要。情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走 ”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?” 变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
知道详细的家庭住址，家人的电话号码。
陌生人要你跟他出去玩时，你
不能跟他一起去。
陌生人给你礼物或好吃的东西时，当有陌生人敲门，可以说 “爸爸，门外有人找你”，或打开家里的电视、音响，让坏人误以为家里有大人，不敢做坏事。
家里只有你一个人在家时。家里只有你一个人在家时。陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要
”沙沙连忙问妈妈：“情还境有什二么：事一情应个该陌注生意的的呢阿?”姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋家里只有你一个人在友家，时她。今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。知道详细的家庭住址，家人的电话号码。

小学小心陌生人ppt课件

学习如何应对被陌生人跟踪或骚扰等情况，包括逃跑、呼救和报警等措施。
THANKS
感谢观看
陌生人可能会在公共场所、学校周边等地方，对孩子进行偷窃、抢夺等犯法行为。
谨慎陌生人，保护自己
01
教育孩子不要轻易相信陌生人的话，不要接受陌生人的礼物或帮助。
02
教育孩子在遇到陌生人时，要保持警惕，及时向家长或老师报告。
03
教育孩子学习防骗、防拐、防抢、防偷等安全知识，提高自我保护能力。
陌生人可能会有意制造事端，如有意碰撞孩子、抢夺孩子物品等。
家长和学校应该教育孩子，在遇到陌生人的危险行为时，要保持冷静，及时寻求帮助或报警。
CHAPTER
06
安全提示
不要轻易相信陌生人
不要随便接受陌生人的礼物或食物，因为这可能是诱饵。
不要告知陌生人自己的家庭住址、父母的姓名和电话号码等个人信息。
视察陌生人的特征
年龄和外貌特征
视察陌生人的年龄、穿着、发型等外貌特征，这些特征可以帮助
你记忆和描述他们的身份。
面部表情和眼神
注意陌生人的面部表情和眼神，如果他们的表情紧张或者眼神闪烁不定，这可能意味着他们心中有鬼。
身体语言
视察陌生人的身体语言，如果他们站立姿势不自然、手部动作频繁或者走路姿势僵硬，这可能意味着他们有不良企图。
位或跟随陌生人到其他地方。
不要轻易告知陌生人自己的个人信息，如姓名、家庭住址、电话
号码等。
在遇到陌生人搭讪时，要勇敢地拒绝陌生人的要求，并尽快离开
现场。
寻求帮助，及时报警
如果遇到陌生人对自己进行骚扰、威胁或侵害，要及时向老师、
家长或警察求助。
在遇到紧急情况时，可以拨打 110报警电话，寻求警察的帮助

不跟陌生人走ppt课件

挥手示意
1.孩子面对陌生人的一种有效方式，可以在不失礼貌的情况下拒绝与陌生人交往，其重要性如下： 2. 预防陌生人犯罪。孩子与陌生人接触时需要保持警惕，挥手示意让陌生人知道孩子已经警觉，并可以在一定程度上防止陌生人针对孩子进行犯罪。 3. 建立自我保护意识。孩子通过挥手示意学会了拒绝陌生人接触，不仅可以保护自己的人身安全，也可以帮助他们建立自我保护意识，提高安全意识和自我保护能力。
02
有礼有节：遇到陌生人保持礼貌
Courtesy and courtesy: maintain politeness when encountering strangers
拒绝陌生人
1. 首先，让孩子了解什么是陌生人。通过给孩子讲解，引导他们认识到身边出现的不熟悉的人，也就是所谓的陌生人，有可能会不安全，需要保持警惕。
保护自己安全
1.教育孩子不轻易跟陌生人说话，更不要随便跟陌生人走。 2.给孩子提供各类联络方式，例如电话、家庭地址以及父母名字等等，以便在紧急情况下向父母求助。 3.尽量避免与陌生人接触，例如不要在路上接受陌生人的礼品或美食。
学会避险
1. 不轻易与陌生人接触。告诉孩子们，在外面玩耍时，如果有陌生人接近或者搭讪，一定要保持警觉，不要轻易接近，更不要跟他们走。 2. 给予常识性的安全教育。指导孩子们如何识别危险，如何报警求助，如何应对突发情况等常识性安全教育，培养孩子们的自我保护意识和能力，防止遇到危险时手忙脚乱。
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勿信诱骗陌生人
防止孩子被陌生人绑架、诱骗的重要措施之一。首先要让孩子认识到“陌生人”不一定都是坏人，但应该保持警惕，避免随意接受陌生人的邀请或礼物。其次，家长应该与孩子定期进行安全教育，例如如何拨打110、怎样寻求帮助等。最后，监管孩子使用网络的时间和内容，防止受到网络陌生人的骗局。以上这些都能帮助孩子养成正确的安全意识，减少被陌生人诱骗的风险。

心理教育课件面对陌生人 (3)

分享屋：
三种情景：
• 一、在放学的途中,一位叔叔向小明问到邮政局的路,小明热心的告诉了叔叔。叔叔向小明道谢,小明对叔叔说不用谢。
• 二、放学时,妈妈没有按时来接小红,一位陌生阿姨告诉小红妈妈单位临时有事,妈妈托她来接小红,小红礼貌拒绝,坚持在学校门口等妈妈。
• 三、在上学的途中,小刚看到一位老奶奶拄着拐杖行动不便,主动扶老奶奶过马路。
• “是谁呀?” “是小红帽。”狼回答,“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。”
• “你拉一下门栓就行了,”外婆大声说,“我身上没有力气,起不来。”狼刚拉起门栓,那门就开了。狼二话没说就冲到外婆的床前,把外婆吞进了肚子。然后她穿上外婆的衣服,戴上她的帽子,躺在床上, 还拉上了帘子。
• 可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多,她都拿不了啦,她才想起外婆,重新上路去外婆家。看到外婆家的屋门敞开着,她感到很奇怪。她大声叫道：“早上好!”,可是没有听到回答。她走到床前拉开帘子,只见外婆躺在床上,帽子拉得低低的,把脸都遮住了,样子非常奇怪。
心理健康教育
11、面对陌生人
•
小红帽
• 从前有个可爱的小姑娘,谁见了都喜欢,但最喜欢她
的是她的外婆,简直是她要什么就给她什么。一次,
外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽,戴在她的
头上正好合适。从此,姑娘再也不愿意戴任何别的
帽子,于是大家便叫她“小红帽”。
• 一天,妈妈对小红帽说：“来,小红帽,这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒,快给外婆送去,外婆生病了,身子很虚弱,吃了这些就会好一些的。趁着现在天还没有热,赶紧动身吧。在路上要好好走,不要跑,也不要离开大路,否则你会摔跤的,那样外婆就什么也吃不上了。到外婆家的时候,别忘了说‘早上好’, 也不要一进屋就东瞧西瞅。”

小学幼儿安全不跟陌生人走安全教育专题讲授PPT课件

1、有陌生人来敲皮皮猴家的门,皮皮猴认识他吗?他是怎么和皮皮猴说的?
2、皮皮猴有直接开门吗? 他有相信陌生人的话吗?
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
不跟陌生人走
培训人：XXX 时间：XXXX
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
皮皮猴一个人在家写作业。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
下大雨时一个陌生人说用车送妮妮回家,妮妮直接上车.
× 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。

儿童安全教育-遇到陌生人坏人怎么办PPT课件(带内容)

识别坏人的误区，一定要牢记哦
第一条：坏字不写在脸上，不要以为长得和善就是好人
不要单从穿着，年纪判断一个人是好是坏。有时候！穿着整洁的人不一定是好人，年长和善的老人也可能会犯罪。
第二条：坏人不分男女，看到漂亮小姐姐也不要放松警惕
大家千万不要印象中“阿姨比叔叔文明”而对陌生的成年女性放松警惕。不要随便接受陌生女性的食物玩具等。
乖乖的跟我走，不然我就把你装到我的袋子里，
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老师
如果在校园内或校园附近遇到危险,可以向学校老师或校内安保人员求助。
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保安
一些公共场合常常有安保人员巡逻，大家在遇到紧急情况时可以向保安求助。
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警车
在户外或主要都市建设的临时警务站，如遇到困境，可以找带有警务标语标志标识的警务站，警车，派出所寻求帮助。
假装求救
有些坏人会利用儿童的同情心来进行诱拐活动。
小朋友，叔叔不知道幸福大街怎么走，能带叔叔去吗，到了给你买好吃的
如果陌生人说找不到路，请你帮他带路，或者他丢了东西，请你帮他找东西，这个时候大家
………
要小心，不要上当。
叔叔，这里就是幸福大街
身份作假
有些坏人会伪装成父母的熟人，邻居，警察，快递员，无业管理者等多种身份。然后编故事说带你去见父母，去陌生的地方，或者入室检查等。这个时候大家不要跟陌生人走或给陌生人开门。
儿童安全教育
遭遇陌生人不要怕，识别坏人的计俩，我们应该如何防范
回家的途中，遇到不认识的人怎么办？
遇到不认识的人和你说话千万不要相信。应赶快离开
小朋友，幸福广场怎么走呀？叔叔是外地人，对这里不太熟悉

当心陌生人PPT课件

提供合理帮助
在确认陌生人的身份和求助内容后，我们可以提供合理的帮助。这包括提供食物、饮水、衣物等基本生活用品，或者帮助其联系家人、朋友或相关机构等。
拒绝不当要求
对于陌生人的不合理要求或超出我们能力范围的求助，我们应该果断拒绝。此时需要保持冷静，不要被情绪左右。
案例分析：帮助陌生人是正确的选择吗？
陌生人可以大致分为以下几类：街头的陌生人、网络上的陌生人、电话里的陌生人、通过社交媒体联系的陌生人等。
陌生人的危害
与陌生人交往可能会带来一些潜在的危险和危害，比如被骗财、被侵犯、被骚扰等等。因此，我们需要保持警惕，不要轻易相信陌生人。
02
陌生人的识别与防范
陌生人的识别技巧
01
观察陌生人举止
案例一
一名年轻女子声称迷路并请求帮助。在确认其身份和求助内容后，一名好心男子将其送回家中。事后发现该女子是骗子，利用人们的同情心骗取钱财。
案例二
一名老人在公共场所突然发病并请求帮助。好心人们纷纷提供帮助，联系医院并协助送医治疗。最终老人得到及时救治并感激好心人的帮助。
案例分析
通过以上两个案例我们可以看到，帮助陌生人需要谨慎评估和判断。在面对需要帮助的陌生人时，我们应该核实其身份和求助内容，并提供合理的帮助。同时也要警惕不法分子的诈骗行为。
张女士被一名陌生男子冒充公安人员，以涉嫌洗钱为由要求张女士将所有资金转入指定账户。张女士在恐慌中按要求操作，直到发现被骗。
李先生在社交媒体上看到一条低价购买某品牌手机的广告，与卖家联系后支付了定金。但随后发现卖家失踪，定金无法退回。
王小姐收到一封来自“高富帅”的邮件，对方表示对王小姐一见钟情，并邀请王小姐投资一个高回报项目。王小姐投资后发现项目不存在，被骗走大量资金。

独自面对陌生人敲门PPT课件

敲门的陌生人
案例一
爸爸的朋友
星期六，爸爸妈妈去加班，我一个人在家画画。忽然有人敲门，我问：“谁呀？”外面的人说：“我是你爸爸的朋友，快开门让我进去吧！“我从猫眼里望去是个不认识的人，心里想：他是好人还是坏人？我让他说出爸爸的名字和手机号码，那个人果然说出了爸爸的名字和手机号码，但我还是不信。我又让他给我爸爸打电话，他拿起手机马上给爸爸打了电话，还明明拜拜地说了他的姓名。他得意地说：“现在你相信了吧，赶快打开门吧！“我悄悄给爸爸打了个电话，爸爸告诉我并没有人给他打电话。我对坏人说：”你这个大骗子，我已经给我爸爸打过电话了，他马上就回来。“大坏蛋听了，灰溜溜地逃跑了。
敲门的陌生人
案例二
老人
星期天的下午，14岁的小婧正在家中看电视，忽然听到有人敲门。小婧小心翼翼地开了一条缝，透过外面的防盗门，只见一位看起来平易近人的老人站在门口那位老人说，自己是邻居的爸爸，刚从乡下来的，可是儿子家里没人，自己口渴了，只想喝点水。小婧听了，毫无顾虑地就开了门。没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进屋里，并砰的一声把门锁上。小婧还没反应过来，老头用一只手紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在沙发上，用绳子反绑住她的双手。拿了钱和贵重物品之后，老头并没有马上离开，而是对沙发上的小婧产生了邪念，恶魔般地糟蹋了这个纯真的小女孩儿。
敲门的陌生人
案例二
老人
星期天的下午，14岁的小婧正在家中看电视，忽然听到有人敲门。小婧小心翼翼地开了一条缝，透过外面的防盗门，只见一位看起来平易近人的老人站在门口那位老人说，自己是邻居的爸爸，刚从乡下来的，可是儿子家里没人，自己口渴了，只想喝点水。小婧听了，毫无顾虑地就开了门。没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进屋里，并砰的一声把门锁上。小婧还没反应过来，老头用一只手紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在沙发上，用绳子反绑住她的双手。拿了钱和贵重物品之后，老头并没有马上离开，而是对沙发上的小婧产生了邪念，恶魔般地糟蹋了这个纯真的小女孩儿。

五年级主题班会课件-巧妙应对陌生人全国通用(共15张PPT)

陌生人要求我们跟他走，我们可以这样应对：
1.一定不能跟着走，要想办法与家人取得联系。
2.拒绝陌生人后邀上同伴一起走。 3.打电话给家人求证。
小考场：
1. 如果有位陌生的阿姨请你去她家帮助她干活,你应
该( C )
A 毫不犹豫的一起去她家 B 考虑一下,最后还是和她一起走 C 征求老师和父母的意见后再做决定 2. 在电影院遇到陌生人与你不停的聊天并要请你吃
......
安全歌
陌生人，我不理，陌生地，我不去，人给食，要婉拒，安全歌，请牢记。
2.直截了当的问：“你是谁呀？我不认识你。”
3.置之不理，扭头就走。 ……
陌生人敲门，可以这样应付
1.不开门，告诉陌生人他找错人家了。 2.如果陌生人纠缠过久，就打电话给小区门卫或者报警。 3.大声喊“爸爸，你出来看看”，吓跑陌生人。 ……
小组讨论:
陌生人要你带路或者冒ຫໍສະໝຸດ 爸妈的朋友接你时，你该怎么办？饭, 你会 ( B )
A 和他高兴的聊天,并且答应他的要求 B委婉地拒绝他的要求,并且迅速离开 C 不予理睬,并大骂他
同学们，这节课你学会了什么？
巧妙应对陌生人，请记住：
1.不吃陌生人给的东西。 2.不给陌生人开门。 3.不跟陌生人走，不上陌生人的车。 4.结伴而行，远离黑暗、人少的地方。 5.受到骚扰，向警察、保安、老师求救。
巧妙应对陌生人
猜一猜
家有女儿（安）
家在上头好在前（安）
点滴积累才成金（全）工作大变样（全）
你知道吗？
1.当有陌生人寻求帮助、提出要求时，我们应该怎样处理？
2.陌生人可能会给我们带来哪些危险？ 3.有什么好办法可以用于防范可疑的陌生人、保护自己呢？

小学心理健康教育《面对陌生人》精品课件

第十一课面对陌生人
执教者：张丽钢
爸爸的同事王叔叔按门铃，告诉小明是他爸爸让他来拿一份文件。小明通过对讲机确认是王叔叔，能开门吗？
lù
shàng
yù
dào
mò
shēng
rén
路
zì
上
wǒ
遇
bǎo
到
hù
陌
zuì
生
zhòng
人
yào
自
gè
我
rén
保
xìn
护
xī
最
bú
重
tòu
要
lòu
个
jù
人
jué
信
yòu
息
huò
不
yào
透
zuò
露
dào
拒
shuō
绝
huà
诱
jǐn
惑
shèn
要
bù
做
慌
jì
到
张
láo
huāng zhāng
说
jī
话
zhì
谨
yìng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
慎
duì
不
yào
机
智
应
对
要
记
牢
陈叔叔是妈妈的好朋友，小磊好长时间没见过他。今天，陈叔叔开着一辆车来到了学校，接放学的小磊，请小磊到他家去玩。小磊能去吗？
学完这一课，你能做到下面这些吗？如果能，就在后面画上
不跟陌生日透露家庭信息不吃陌生人的食物不给陌生人开门不上陌生人的车

幼儿园大班安全教育《学会应对陌生人》

幼儿园大班安全教育《学会应对陌生人》
大班安全教育《学会应对陌生人》PPT课件包含了PPT课件，参考教案，活动目标是使学生了解怎样处理与陌生人的关系，使学生
学会处理与陌生人的关系。

教学目的：
1、使学生了解怎样处理与陌生人的关系。

2、使学生学会处理与陌生人的关系。

星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵敲门声。

"谁呀？"乐乐问道。

"我是你爸爸的朋友。

"门外有人回答。

乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人，要
是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说："请您把姓名和电话号码
留下，我爸爸快回来了，我好转告他。

"
乐乐没给陌生人开门。

我们生活在人群中，身边有很多陌生人。

面对陌生人，我们要有礼貌，也要保持点警惕。

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不轻信陌生人的话
不跟陌生人走
不吃陌生人给的东西
不与陌生人搭话
不向陌生人透露自己、家人、同学的情况
提供力所能及的帮助
二、独自在家遇陌生人敲门怎么办？
看动画片《独自在家不开门》
思考：东东把陌生人请进屋子对不对呢？这样做会产生什么样的后果？
如果歹徒已经撬门入室，但他没有发现你,你会怎么做？
为了防止孩子逃跑，他们会被丧尽天良的人贩子用铁链子，像栓牲口一样死死的拴在柱子上！一些被贩卖的儿童即使是被找到也会因为身体上的残疾以及事后的心里都会对孩子影响一生，他们再也无法像其他孩子一样健康的生活，也会因为自卑产生心里问题
一些人贩子逼着孩子做一些高难度动作，用这些动作博人眼球，在路上乞讨，练习的过程中不会顾及孩子的安全，摔伤致残的孩子不在少数。
繁重的劳力，他们的体力被透支，生活上饱受极寒，如果干活少还要遭受黑心老板的棍棒伺候。
更为悲惨的是，一些孩子被拐卖后，非法分子摘取其身上的器官进行敛财，孩子因此丧命
丧尽天良的人贩子竟然明码标价，一个个天使般的孩子就这样被他们残害了，试问，哪个父母可以接受自己的孩子被这样无情糟蹋。
一、独自在外遇到陌生人时该怎么做？
“咚咚咚！”门外有人敲门。 “谁呀？”小明试探地问。 “你好，我是电工，刚才有人打电话说你们家电灯坏了，我来帮你们修一修。”
在这个时候，如果你是小明，你会怎么做呢？
小小法官我最棒看看谁的眼睛亮
小朋友，载你一程
好的
× （）
小妹妹，给你玩谢
谢
，
√
我不要
我要回家
√
救命
快上来吧
珙泉镇中心学校叶晓丽
唱儿歌《小兔子乖乖》
想一想：小兔子的妈妈没回来, 它为什么谁来也不开门?
陌生人是指你从来没见过，或见过但不熟悉的人。
面对陌生人，我们要有礼貌，也要保持警惕。
2019/9/26
不同情况采取不同的应对方法
礼貌地问候与交流
保持警惕
一些非法分子用一些残暴的手段把子致残，然后让孩子在大街上乞讨，赚取路人的同情钱。
孩子们，通过本课的学习，面对陌生人你知道该怎么做了吗？
欣赏儿歌《我不上你的当》
谢谢指导！再见！
（× ）
没有
√ （）
给我吧
× （）
不要相信陌生人
陌生人，给你糖，不贪吃，不要尝陌生人，给饮料，不能喝，怕晕倒陌生人，给玩具，不贪玩，要警惕陌生人，问你话，不搭理，转身走陌生人，来问路，指给他，别带路陌生人，骗你走，快回家，别回头陌生人，拉你走，抓住栏杆不松手用力挣扎再呼救.