高一语文名著摘抄
高一必修1名著导读资料(学生用)
名著导读之一《论语》一、名句解释1．三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
三个人同行，其中必定有我的老师。
我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
2．子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。
”3．子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
”孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。
”4．子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”子贡问孔子：“有没有一句话可以奉行终生？”孔子说：“大概就是‘恕’了，自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。
”5．己欲立而立人，己欲达而达人。
仁德的人，自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。
6．为政以德，譬如北辰居其所，而众星共之。
孔子说：以德行来治理国家，就像北极星一样安坐在自己的位置上，其他的星辰便会自行在周围旋转运行。
7．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
他自己行为端正，不下命令，人们也奉行；他自己行为不端正，即使下命令，人们也不奉行。
8．学而不厌，诲人不倦。
勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦。
9．知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明。
10．敏而好学，不耻下问。
天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为羞耻。
11．学而不思则罔，思而不学则殆。
学习却不知道思考，就会感到迷茫；只知道思考却不去学习，则就变得危险了。
12．不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。
不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再重复教他了。
13．益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
①损：损害。
②谅：信实。
③便辟：阿谀奉承。
④善柔：当面恭维，背后诽谤。
高中生必读名著摘抄大全
高中生必读名著摘抄大全1、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
(《童年》)2、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。
(《被缚的普罗米修斯》)3、一个人把他整个的一生都押在“女人的爱”那一张牌上头赌博，那张牌输了，他就那样地灰心丧气，弄得自己什么事都不能做，这种人不算一个男人，不过是一个雄*生物。
(《父与于》)4、自己行为最惹人耻笑人，却永远是最先去说别人坏话人。
(《伪君子》)5、现在我说您要特别注意听：在别人心中存在人，就是这个人灵魂。
这才是您本身，才是您意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉东西，这也就是您灵魂、您不朽和存在于别人身上您生命。
(《日瓦戈医生》)6、我看到了各个民族彼此敌视，而且默默地，无知地、愚蠢地、甘心地、无辜地在互相残杀。
我看到了世界上最聪明头脑还在发明武器和撰写文章，使这种种敌视和残杀更为巧妙，更为经久。
(《西线无战事》)7、强迫经常使热恋人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。
(《*谋与爱情》)8、当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。
(《套中人》)9、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。
虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。
(《简??爱》)10、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。
(《培根论说文集》)11、在甜蜜梦乡里，人人都是平等，可是当太阳升起，生存斗争重新开始时，人与人之间又是多么不平等。
(《总统先生》) 12、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。
(《忏悔录》)13、我一贯追求是：在人肉体与幻想允许范围内，获得最大限度真诚和信任，以及对所有一切尽可能长久保*。
(《镜中微瑕》) 14、当格里高萨姆莎从烦躁不安梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大跳蚤。
(《变形记》)14、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。
高一必读名著2023
高一必读名著20231、巴金：《家》我始终记住：青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。
在巴金一切的作品中都满溢着纯洁的青春气息。
《家》尤其浓厚。
这种气息反映一颗单纯的心灵，读他的小说，你毫不感到是在绞汁写出来的，是唱出来的，呻吟出来的，是自然的天吁。
这不是艺术，而是天赋。
如他所说：“永生在青春的原野”。
2、茅盾；《子夜》《子夜》是一部社会分析小说，小说中十分注意人物活动的社会背景，把一人、一家、一店、一厂的矛盾同社会的阶级矛盾相联系，不仅以巨大的画卷展现了冒险家乐园的大上海的面貌，而且还以广阔的画面把工人罢工、农民、反动当局镇压、地主阶级的行径、资本家之间的兼并等等突出的社会现实展现在读者眼前。
其中所蕴含着的文化思想深度就不能不让人感到咋咋不已了。
3、罗贯中：《三国演义》《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。
小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。
又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。
4、曹雪芹：《红楼梦》开谈不说《红楼梦》，读尽诗书是枉然。
在明清小说中，最为后人称道的莫过于《红楼梦》，其书自问世以来，评、题、图、咏、戏曲、影视作品等，真是大浪滔滔，汗牛充栋。
二百余年来，以曹雪芹和他的《红楼梦》为研究对象，已逐渐发展成为一门世界性的学问——红学。
可以说，《红楼梦》不仅是中国古典小说中最优秀的作品，是中国文化的杰出代表；亦是世界小说史、文学史，甚至艺术史上一颗璀璨的明珠。
同时，《红楼梦》又是一幅广阔的历史图景，小说中上自皇妃国公，下至贩夫走卒，都得到了生动的描写。
从生活取材上，更是包罗万象，作者对园林建筑、烹调饮食、服饰家具、医药保健、诗词歌赋、绘画、戏曲、宗教等等各种文化艺术都有很高的造诣和精到的见解。
曹雪芹，一位千古奇才；《红楼梦》，一部旷世巨著。
高一语文课文
高一语文课文1.必修一：1.第一单元：1.《沁园春・长沙》：作者毛泽东。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……” 通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任的壮志豪情。
2.《雨巷》：戴望舒的诗作。
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘……” 诗歌营造了一种朦胧而又幽深的意境，表达了诗人的孤独、哀怨和对美好理想的追求。
3.《再别康桥》：徐志摩的经典作品。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”诗歌语言优美，节奏轻盈，抒发了诗人对康桥的爱恋和依依惜别之情。
4.《大堰河——我的保姆》：艾青创作。
诗人通过对自己的保姆大堰河的回忆与追思，表达了对贫苦农妇大堰河的赞美、感激和深切同情。
2.第二单元：1.《烛之武退秦师》：出自《左传》。
讲述了烛之武凭借智慧和口才，劝退秦国军队，化解郑国危机的故事，展现了烛之武的勇敢和智慧以及高超的外交辞令。
2.《荆轲刺秦王》：源自《战国策》。
文章描写了荆轲受燕太子丹之托，前往秦国刺杀秦王嬴政的悲壮故事，塑造了荆轲这一英勇无畏、视死如归的刺客形象。
3.《鸿门宴》：司马迁的《史记》名篇。
叙述了刘邦和项羽在秦朝末年为争夺天下而进行的一次政治斗争，情节跌宕起伏，人物形象鲜明。
3.第三单元：1.《记念刘和珍君》：鲁迅的文章。
是为纪念在“三一八” 惨案中遇害的刘和珍等青年学生而作，表达了对烈士的哀悼和对反动势力的愤怒批判。
2.《小狗包弟》：巴金的作品。
通过叙述作者家中的小狗包弟在“文革” 期间的悲惨遭遇，反思自己的行为，表达了对人性的拷问和对“文革” 的批判1。
3.《记梁任公先生的一次演讲》：梁实秋写的回忆性散文。
文章生动地描写了梁启超先生的一次演讲，展现了梁任公先生的学识、风采和人格魅力。
4.第四单元：1.《短新闻两篇》：包括《别了，“不列颠尼亚”》和《奥斯维辛没有什么新闻》。
高中语文积累名著摘抄（精选50句）
高中语文积累名著摘抄高中语文积累名著摘抄（精选50句）阅读名著可以把写得精彩的句子都摘抄起来，学习一些他们的写法，下面是小编为大家收集的关于高中语文积累名著摘抄（精选50句），欢迎大家阅读参考！1、人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。
恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。
——摘自《城市故事》2、葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。
她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上，人显得更清瘦，而那张有点儿苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。
——摘自《青铜葵花》3、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田的守望者。
我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
——摘自《麦田的守望者》4、四月最残忍，从死了的土地滋生丁香，混杂着回忆和欲望，让春雨挑动着呆钝的根。
——摘自《荒原》5、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。
——摘自《十日谈》6、我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。
其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。
——摘自《恶心》7、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。
如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？——摘自《生命中不能承受之轻》8、天才和我们相距仅仅一歩。
同时代者往往不理解这一歩就是千里。
后代又盲目相信这千里就是一歩。
同时代为此而杀了天才，后代又为此在天才面前焚香。
——摘自《侏儒的话》9、这里有一种无处投诉的罪行。
这里有一种眼泪不足以象征的悲哀。
这里有一种绝大的失败，足以使我们的一切成功都垮台。
——摘自《愤怒的葡萄》10、我按他的吩咐办了。
宾客们都瞪着眼睛看我从他们中间直穿而过。
我找到了梅森先生，传递了信息，走在他前面离开了房间。
名著好词好句摘抄高中
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恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。
——《城市故事》2、我要很多很多的爱。
如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也然而好的。
——《喜宝》3、他不知道那个梦已经丢在他背后了，丢在这个城市那一片无垠的混沌之中不知什么地方了，那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。
高中必修一语文必读名著
高中必修一语文必读名著摘要：一、高中必修一语文必读名著概述二、名著清单及推荐理由1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》5.《巴黎圣母院》6.《傲慢与偏见》7.《物种起源》8.《歌德谈话录》正文：一、高中必修一语文必读名著概述高中必修一语文必读名著涵盖了我国传统文化经典以及世界文学名著，旨在让学生在提升文学素养的同时，了解世界各地的文化风貌。
这些名著不仅具有深厚的历史底蕴，还具有极高的艺术价值，对于学生的人生观、价值观的塑造具有积极的引导作用。
二、名著清单及推荐理由1.《红楼梦》：清代著名作家曹雪芹创作的长篇小说，是中国古代四大名著之一。
作品通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，展现了封建社会的衰落。
同时，作品塑造了贾宝玉、林黛玉等个性鲜明的人物形象，具有极高的文学价值。
2.《西游记》：明代作家吴承恩创作的长篇小说，是中国古代四大名著之一。
作品讲述了唐僧师徒四人西天取经的神奇故事，寓意着人们在追求真理的道路上，克服困难，勇往直前。
3.《水浒传》：明代作家施耐庵创作的长篇小说，是中国古代四大名著之一。
作品通过描绘梁山好汉的英勇事迹，展现了北宋末年民间英雄的抗争精神，具有强烈的现实意义。
4.《三国演义》：明代作家罗贯中创作的长篇小说，是中国古代四大名著之一。
作品以三国时期的历史为背景，讲述了魏、蜀、吴三国之间的战争与纷争，展现了各类英雄的智慧和胸怀。
5.《巴黎圣母院》：法国作家雨果创作的长篇小说，是世界文学史上的经典之作。
作品以15世纪的巴黎为背景，讲述了一个发生在钟楼和教堂之间的爱情悲剧，揭示了社会的黑暗和人性的丑陋。
6.《傲慢与偏见》：英国作家简·奥斯汀创作的长篇小说，是世界文学史上的经典之作。
作品以19世纪的英国为背景，讲述了一个贵族家庭的五个女儿在婚姻市场上的命运，探讨了爱情、婚姻与家庭伦理等问题。
7.《物种起源》：英国科学家达尔文创作的科普读物，是生物学领域的经典之作。
新高一名著知识点归纳总结
新高一名著知识点归纳总结高中一年级的文学课程中，名著是必不可少的内容之一。
通过阅读名著，我们可以深入了解经典作品的内涵与人文精神。
在这篇文章中，我将对高一阶段所学名著的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握这些作品。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的经典之作，它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，展示了清代封建社会的种种现象。
其中的知识点主要有：- 人物形象：贾宝玉情感丰富，深受欢迎；林黛玉聪明独立，有独特的艺术眼光。
- 婚姻观念：红楼梦中的婚姻多为父母之命，子女无权选择自己的配偶，这在一定程度上反映了封建社会的婚姻观念。
- 人性的弱点：作品中展示了人的虚荣心、懒惰、贪婪等弱点，以及对于利益的追求。
2.《西游记》《西游记》是中国著名的古代神魔小说，讲述了孙悟空等人与妖魔鬼怪斗智斗勇的故事。
这部作品包含了丰富的知识点：- 佛教文化：作品中包含了丰富的佛教文化元素，如佛陀、菩萨、道场等，可以帮助我们了解佛教的基本思想。
- 四大名著之一：《西游记》是中国四大名著之一，通过阅读它，我们能够了解到古代小说的发展历程和传统文学的魅力。
- 友情与团队合作：孙悟空和他的三位战友之间展示了友情和团队合作的重要性，这对于我们在日常生活中的学习和工作中也具有启示。
3.《老人与海》《老人与海》是美国作家海明威的作品，讲述了古巴老渔夫与巨大的马林鱼搏斗的故事，其中融入了作者对生命意义的思考。
以下是一些重要的知识点：- 孤独与坚持：老人在孤独与绝望中坚持不懈，勇于面对逆境，传达了积极向上的人生态度。
- 自然与人文：作品中融入了对自然和人文的描写，展示了海明威独特的写作风格和人文关怀。
- 对生命的态度：《老人与海》通过老渔夫的心路历程，探讨了生命的意义和价值，使人们思考生活中的困境和挫折。
4.《围城》《围城》是当代作家钱钟书的代表作，以讽刺的手法揭示和批判了封建礼教传统对人的束缚。
以下是一些重要的知识点：- 男女关系：作品中通过裘总和美女孟郊之间的爱情关系，让我们思考婚姻和爱情之间的矛盾与冲突。
高一语文必修下册背诵的内容
高一语文必修下册背诵的内容
1. 《阿房宫赋》呀，那可真是经典！“六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
”哇，杜牧这描写简直太牛了！这不就像我们建了个超级大城堡，把天都遮住了一样嘛！想想都觉得壮观无比，你能不背下来好好感受感受？
2. 《劝学》也很重要呀！“君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
”这就好像我们成长路上，不断前进超越自己一样，这么励志的话，不背下来怎么行呢？
3. 还有那《赤壁赋》！“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
”哇，读着都感觉自己像在那赤壁下泛舟一样惬意呢，这肯定得背啦！
4. 《琵琶行》可别落下！“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
”这不就是那种害羞又神秘的感觉嘛，跟我们有时候不好意思似的，多有意思的描写，不背可惜了！
5. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》也得记呀！“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”哇，这画面太美了吧，像我们和小伙伴一起出去快乐玩耍一样，多让人向往，能不背吗？
6. 《烛之武退秦师》也超级棒！“佚之狐言于郑伯曰：‘国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
’”你看烛之武多厉害，几句话就能把秦军劝退，这故事不背下来听听都亏呀！
7. 最后怎么能忘了《鸿门宴》呢！“沛公军霸上，未得与项羽相见。
”这紧张的气氛，好像要发生什么大事一样，多刺激呀，不背的话就体验不到啦！总之，这些高一语文必修下册的背诵内容都超精彩呀，一定要好好背下来呀！。
高一语文需要读的名著
高一语文需要读的名著一、《大卫-科波菲尔》（必修一）作者是英国作家狄更斯。
主人公大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，自幼受尽继父的虐待，因反抗被送进一所寄宿学校，母亲死后，就被送去当童工。
后在姨婆的抚养下成为名作家。
作品围绕大卫的生活遭遇生动描绘了维多利亚时代一幅幅社会画面，揭露了司法界的黑暗，会议对人民的欺压，资产阶级对人民的剥削，寄宿学校对儿童的虐待；刻画了形形色色得人物，特别是下层劳动者的形象。
作品从某种意义上讲也是一部教育小说，它通过主人公经个人奋斗成为名作家的经历，赞美了忠诚正直、勤奋坚毅的品质，贬斥了贪婪伪善的恶习，鼓励人们无论在何种情况下都要对生活充满信心。
二、《家》（必修二）《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着重要的地位。
长篇小说《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景，真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。
作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。
作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时，还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害。
同时还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。
这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。
《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作，作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。
同时，作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。
高一必读名著及梗概
高一必看名著有哪几本？1.《红楼梦》曹雪芹2.《三国演义》罗贯中3.《骆驼祥子》老舍4.《哈姆莱特》莎士比亚5.《女神》郭沫若6.《子夜》矛盾7.《家》巴金8.《茶馆》老舍9.《围城》钱钟书10.《谈美书简》朱光潜1.《红楼梦》曹雪芹故事梗概：根据同名小说改编。
刘姥姥和外孙板儿进城，见宁荣街豪华无比，忽然记起女婿王狗儿和荣府王夫人同族，以探亲为由，欲进荣国府，门官嫌其粗俗，拒之门外。
贾府史太君被称为老祖宗，女儿贾敏嫁姑苏林如海，生女黛玉，贾敏早逝，贾母接黛玉来贾府居住，祖孙见面悲泣。
贾母爱孙宝玉进来。
才使贾母稍慰。
宝玉出生时口衔“通灵宝玉”，所以取名宝玉。
宝玉和黛玉一见投缘，问及黛玉无玉，就要摔自己的玉，被二嫂王熙凤劝解。
刘姥姥入府，所见都是平生第一次，常把贾府侍女当小姐跪拜，笑话不断。
后见熙凤，熙凤送了些银钱，打发姥姥出府。
宝玉父贾政命宝玉在家读书，聘贾代儒为师，代儒孙贾瑞和和贾政庶子贾环一同读书，环顽劣，受父亲责备，嫁祸于宝玉，贾政怒责宝玉。
贾母闻讯，与王夫人来，护宝玉去。
贾母怒责贾政，贾政低头受责。
王夫人妹嫁薛氏，也来贾府居住。
薛姨妈有女宝钗，项间常佩一金锁，希望与宝玉结成金玉姻缘，觉得黛玉性妒，不向外人露其意。
黛玉心地坦率，话语尖刻，贾府上下多扬宝钗而抑黛玉，只有宝玉对黛玉爱之唯恐不深，虽然常有细小误会，却是一对欢喜冤家。
贾瑞见熙凤，慕其美色，心存非分之想，熙凤与侄儿贾蓉设计陷害。
贾瑞中计，得病而死。
刘老老二次入荣国府，贾母设宴大观园，刘老老酒醉，笑话连篇，又误入怡红院，被袭人送出。
刘姥姥回乡时，府中上下，赠送很多。
贾琏私娶尤二姐为外室。
熙凤探知，假意接入府中又加以幽禁虐待，贾琏不能禁，尤二姐不堪忍受，吞金而死。
宝玉和黛玉因小事又不和，宝玉来到园中，听到黛玉葬花词，感极而泣，二人又言归于好。
宝玉因信黛玉侍女紫鹃的话，以为黛玉回南，痴病大发。
熙凤以移花接木计说动贾母，把宝钗许配给宝玉。
宝玉以为娶的是黛玉，满心欢喜。
语文摘抄素材高中笔记(3篇)
第1篇一、文言文摘抄1. 论语摘抄- 原文：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”- 摘抄：“学而时习之，有朋自远方来，人不知而不愠。
”- 释义：学习并按时复习，有朋友从远方来，别人不了解自己却不生气。
- 原文：“温故而知新，可以为师矣。
”- 摘抄：“温故而知新。
”- 释义：通过复习旧知识来获得新的理解，这样就可以成为别人的老师了。
2. 《孟子》摘抄- 原文：“得道多助，失道寡助。
”- 摘抄：“得道多助。
”- 释义：遵循正道的人会得到许多帮助。
- 原文：“生于忧患，死于安乐。
”- 摘抄：“生于忧患。
”- 释义：在忧患中生存，在安乐中衰亡。
3. 《庄子》摘抄- 原文：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
”- 摘抄：“天地有大美而不言。
”- 释义：天地间有伟大的美景却不需要言语表达。
二、诗词摘抄1. 唐诗摘抄- 李商隐《无题》- 原文：“相见时难别亦难，东风无力百花残。
”- 摘抄：“相见时难别亦难。
”- 释义：相聚的时候难，分别的时候也难。
- 杜甫《春望》- 原文：“国破山河在，城春草木深。
”- 摘抄：“国破山河在。
”- 释义：国家虽然破败，但山河依然在。
2. 宋词摘抄- 苏轼《水调歌头》- 原文：“但愿人长久，千里共婵娟。
”- 摘抄：“但愿人长久。
”- 释义：只愿人们长久地相守。
- 辛弃疾《青玉案·元夕》- 原文：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
” - 摘抄：“众里寻他千百度。
”- 释义：在人群中寻找了千百次。
三、现代文摘抄1. 朱自清《荷塘月色》- 原文：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
”- 摘抄：“月光如流水一般。
”- 释义：月光如同静静流淌的河水，静静地洒在这片叶子和花朵上。
2. 鲁迅《阿Q正传》- 原文：“阿Q的钱袋里，只有几文铜钱，却是一枚一枚的铜钱。
”- 摘抄：“阿Q的钱袋里，只有几文铜钱。
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高一语文必看名著
卓越教育小编为同学们搜集整理了高一语文必看名著，供大家参考，希望对大家有所帮助！
（1）《堂。
吉诃德》（西班牙）塞万提斯著；
（2）《歌德谈话录》（德）艾克曼著；
（3）《巴黎圣母院》（法）雨果著；
（4）《欧也妮。
葛朗台》（法）巴尔扎克著；
（5）《复活》（俄）列夫托尔斯泰著；
（6）《普希金诗选》（俄）普希金著；
（7）《泰戈尔诗选》（印）泰戈尔著；
（8）《谈美书简》朱光潜著；
（9）《老人与海》（英）海明威著；
（10）《匹克威克外传》（英）狄更斯著。
（11）《论语通译》徐志刚著；
（12）《三国演义》罗贯中著；
（13）《红楼梦》曹雪芹著；
（14）《呐喊》鲁迅著；
（15）《女神》郭沫若著；
（16）《子夜》茅盾著；
（17）《家》巴金；
（18）《围城》钱钟书著；
（19）《雷雨》曹禺著；
（20）《矛盾论》《实践论》毛泽东著；
（21）《围城》钱钟书著；
（22）《希腊的神话和传说》（德国）斯威布著，楚图南译；（23）《谈美》朱光潜著；
（24）《科学发现纵横谈》王锌坤著
（25）《哈姆莱特》（英）莎士比亚著。
高中生名著阅读摘抄
高中生名著阅读摘抄摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读时候，把语言优美，值得品析，值得学习词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
下面是小编整理名著精彩片段摘抄，欢迎阅读！一、《小王子》我请孩子们原谅我把这本书献给一个大人。
我有一个很重要理由：这个大人是我在世界上最好朋友。
我还有另一个理由：这个大人他什么都能懂，甚至给孩子们写书他也能懂。
我第三个理由是：这个大人住在法国，他在那里挨饿、受冻。
他很需要安慰。
如果这些理由还不够话，那么我愿意把这本书献给儿童时代这个大人。
所有大人都曾经是个孩子。
——《序》大人们劝我把这些画着开着肚皮，或闭上肚皮蟒蛇图画放在一边，还是把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。
就这样，在六岁那年，我就放弃当画家这一美好职业。
我第一号、第二号作品不成功，使我泄气。
这些大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们作解释。
这真叫孩子们腻味。
——《第一章》当我遇到一个头脑看来稍微清楚大人时，我就拿出一直保存着我那第一号作品来测试测试他。
我想知道他是否真有理解能力。
可是，得到回答总是：“这是顶帽子。
”我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类事。
我只得迁就他们水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。
于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理人。
二、沈从文《边城》水中游鱼来去，全如浮在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。
近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。
夏天则晒晾在日光下耀目紫花布衣裤，可以作为人家所在旗帜。
秋冬来时，房屋在悬崖上，滨水，无不朗然入目。
黄泥墙，乌黑瓦，位置则永远那么妥贴，且与四围环境极其调和，使人迎面得到印象，实在非常愉快。
——边城三、朱自清《荷塘月色》月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡云，所以不能朗照；但我以为这恰是到好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。
关于名著中的优美段落摘抄
名著中的优美段落摘抄关于名著中的优美段落摘抄摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。
下面跟着小编来看看名著中的优美段落摘抄吧！希望对你有所帮助。
1、《钢铁是怎样炼成的》人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生也应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已贡献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”人应当赶紧地，充分的生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
2、《童年》“唉，你们这些人啊……”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。
“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。
他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
3、《红楼梦》陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。
蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。
说什么脂正浓、粉正香，如何两鬓又成霜？昨日黄土陇头送白骨，今宵红灯帐底卧鸳鸯。
金满箱，银满箱，展眼乞丐人皆谤。
正叹他人命不长，那知自己归来丧！训有方，保不定日后作强梁。
择膏粱，谁承望流落在烟花巷！因嫌纱帽小，致使锁枷杠；昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长：乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。
甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳！4、《三国演义》白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
5、《简爱》我曾那么爱罗切斯特先生，还几乎把他当成了上帝。
虽然现在我也不认为他是邪恶的。
但我还能再信任他吗？还能回到他身边吗？我知道我必须离开他。
对我来说他已不是过去的他，也不是我想象中的他了。
我的爱情已失去，我的希望已破灭。
我昏昏沉沉的躺在床上，只想死去。
高一语文名著摘抄
高一语文名著摘抄高一语文名著摘抄泛舟书海，阅读经典名著，在富有戏剧性的传奇故事中，触摸文字的温度，感受深远的文化精神，以及魅力所在，是高中生语文学科素养的基本要求。
下面是关于高一语文名著的摘抄。
欢迎阅读。
【摘抄】心若在，梦就在。
花的凋零，不是永久的离别，而是演绎一场唯美的等待。
两情相悦，不在于朝朝幕幕，而在于曾经拥有，幸福不是三月缠绵阴郁的小雨，而是芳菲之时的花开满园。
别为飘零时沮丧，暂时的离去只是为了来年开的更加的灿烂，只要心中有爱，真心永在，那么阳光会无时不在，心花就会永远不败。
【摘抄】阳光，不只来自太阳，也来自我们的心。
心里有阳光，能看到到世界美好的一面；心里有阳光，能与有缘的人心心相映；心里有阳光，即使在有遗憾的日子，也会保留温暖与热情；心里有阳光，才能提升生命品质。
自信、宽容、给予、爱、感恩吧，让心里的阳光，照亮生活中的点点滴滴，阳光的心，造就阳光的命运。
【摘抄】梨花白得像雪纤尘不染，似飘落的仙子，美轮美奂超凡脱俗；一树树樱花粉中带白连成一片，开得那么热烈，远远望去，像大红锦缎飘落山野，又像一片红云跌落山涧，叫人目不暇接流连忘返。
【摘抄】人生则是从不必回头的旅程。
走过的路，错过的风景，何以有再来一次的价值？与其把时间浪费在过往的岁月里，倒不如用心走好余下的旅程，毕竟未来永远比过去重要，不是么？也许这一次的失去也预示着新的收获，也许这一次的结束也代表着下一轮新的开始。
【摘抄】岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
【摘抄】一缕神思随风缥缈，在光与速里，化身一朵云的姿势，再飘过千重山，万重水，把心中万般牵念轻轻摇曳，梦的脚步一次次落在了云水之湄，慢慢而优美地飘向你，走近你。
盈盈一水间，轻捻心香一瓣，绕指柔情在如水月色里婉转流淌，醉成一缕芳菲的绚烂。
【摘抄】走一段路，看一程风景，岁月，如水一样穿尘而过，让人生的画卷宁静淡泊。
闲来，阳光下赏花，寂寞里听风，花开了，是满心的喜悦，花谢了，也并非是一种苦情。
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【摘抄】当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
【摘抄】梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。
【摘抄】伊是侬，心上柳，暮暮朝朝，草枯两相关。你眉似春柳，苛远山。颦问多少恨，西风吹不散？人心愁如海，时间亦难撼动，何况西风？
【摘抄】终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
【摘抄】人生则是从不必回头的旅程。走过的路，错过的风景，何以有再来一次的价值？与其把时间浪费在过往的岁月里，倒不如用心走好余下的旅程，毕竟未来永远比过去重要，不是么？也许这一次的失去也预示着新的收获，也许这一次的结束也代表着下一轮新的开始。
【摘抄】岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
泛舟书海，阅读经典名著，在富有戏剧性的传奇故事中，触摸文字的温度，感受深远的文化精神，以及魅力所在，是高中生语文学科素养的基本要求。下面是关于高一语文名著的摘抄。欢迎阅读。
【摘抄】心若在，梦就在。花的凋零，不是永久的离别，而是演绎一场唯美的等待。两情相悦，不在于朝朝幕幕，而在于曾经拥有，幸福不是三月缠绵阴郁的小雨，而是芳菲之时的花开满园。别为飘零时沮丧，暂时的离去只是为了来年开的更加的灿烂，只要心中有爱，真心永在，那么阳光会无时不在，心花就会永远不败。
【摘抄】是啊，冬天来了，冰雪压。我是该面带泪痕，还是忧心忡忡。一切都将被严寒埋葬，只有我倔强地昂起头要与冰雪抗争。能否借你的红唇，追赶我的春梦，我要娇艳的盛开绽开笑容，向季节展露我的风骨我的柔情。
【摘抄】岁月奔腾不息河流，是谁荡着漂泊的双桨，在时光的长河里，消逝了生命的年华。而又是谁；在那如镜明亮的水面上，荡漾着泛起的微波。亦如清风挽絮水波惊涛之际，长影映江，水光连天，纵千帆过尽之所知，驾驭凌风，满绪茫然；浪静佛风般呼如唤风，而终不知其所然。
【摘抄】七岁那年，抓住那只蝉，以为能抓住整个夏天。十七岁那年，吻过你的脸，以为能和你永远。
【摘抄】秋已至深，懵然间发觉，风已渲染了这个季节的浓意，见秋叶微黄，残叶翻飞，仿若那些已过的风景，在无数次洗礼的过程中，终化为磨痕。流年深远，心绪无限，走过的路，相遇过人，还有多少回忆尚在心里。当散落的枯黄滑至底层，我知道，季节的风景又沾惹起了一层层心情。
【摘抄】阳光，不只来自太阳，也来自我们的心。心里有阳光，能看到到世界美好的一面；心里有阳光，能与有缘的人心心相映；心里有阳光，即使在有遗憾的日子，也会保留温暖与热情；心里有阳光，才能提升生命品质。自信、宽容、给予、爱、感恩吧，让心里的阳光，照亮生活中的点点滴滴，阳光的心，造就阳光的命运。
【摘抄】梨花白得像雪纤尘不染，似飘落的仙子，美轮美奂超凡脱俗；一树树樱花粉中带白连成一片，开得那么热烈，远远望去，像大红锦缎飘落山野，又像一片红云跌落山涧，叫人目不暇接流连忘返。
【摘抄】被定格，被记载，然后，怀念，然后，祭奠，然后，搁置，然后，淡忘。
【摘抄】一念一清净，一叶一菩提。于云水深处，收集一壶阳光雨露，烹水，煮茶。一弦清音的时光，有花香，有鸟语，有姹紫，有嫣红，让一颗浮躁心渐渐归于平静。相信，所有的回眸，总有一天会沉淀成生命中最清绝得美丽，澄澈如琉璃。
【摘抄】一缕神思随风缥缈，在光与速里，化身一朵云的姿势，再飘过千重山，万重水，把心中万般牵念轻轻摇曳，梦的脚步一次次落在了云水之湄，慢慢而优美地飘向你，走近你。盈盈一水间，轻捻心香一瓣，绕指柔情在如水月色里婉转流淌，醉成一缕芳菲的绚烂。
【摘抄】走一段路，看一程风景，岁月，如水一样穿尘而过，让人生的画卷宁静淡泊。闲来，阳光下赏花，寂寞里听风，花开了，是满心的喜悦，花谢了，也并非是一种苦情。喜欢的一个人，一种情感，在心里，越过了风雨的缠绵，似乎已经年深久远。
பைடு நூலகம்
【摘抄】心，栖息在时光的缝隙里，看雨沁花香，看朝芳晚霞，缓缓旋起心中的梦。秋风无痕，沁凉如水，吹落一季繁花。风吹起过往，如花瓣凋零，那抹心底沉淀的情丝，冷清地回旋在幽寂的心头上。一场如梦如画的往昔展现在眼前，也凄楚地空落在微凉的指间。
【摘抄】清风飒爽柳姿还在，一片轻云漫飞天。涟漪泛湖荷叶拂舟，一曲和音绕指柔。对镜描妆素面朝天，一记浅笑去无痕。凭栏怅望凝眸思量，一片清秋气自爽。和音题文，一把辛酸暂埋藏，寻音倚歌，一帘惆怅浅卷起。但凭楼兰，倾泻柔情，不慢不躁，雅致清秋，莫使伤愁锁清秋。