人教版高中数学必修三专题讲义基本算法语句及算法案例

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高中数学人教A版必修三 1.3 算法案例课件 (共37张PPT)

开始
输入f (x)的系数： a0、a1、a2、a3、a4、a5
输入x0
n=0
v=a5
v= v· x0+a5-n
n=n+1
n < 5? 否输出v 结束
是
秦九韶算法的特点：
通过一次式的反复计算，逐步得出高次多项式的值，对于一个n次多项式，只需做n 次乘法和n次加法即可。
练习：
1、已知多项式f(x)=x5+5x4+10x3+10x2+5x+1
所以：89=1011001（2）
2、十进制转换为二进制(除2取余法：用2连续去除89或所得的
商，然后取余数)
注意： 1.最后一步商为0， 2.将上式各步所得的余数从下到上排列，得到： 89=1011001（2）
2 89 48 2 22 2 2 11 2 5 2 2 2 1 0
余数 1 0 0 1 1 0 1
练习将下面的十进制数化为二进制数？（1）10 （2）20 （3）128 （4）256
2、十进制转换为其它进制
例4 把89 化为五进制数解：根据除k取余法以5作为除数，相应的除法算式为： 5 5
数为0
思考2：辗转相用程序框图表示出右边的过程除法中的关键 r=m MOD n 步骤是哪种逻辑结构？ m=n 辗转相除法中 n=r 的关键步骤是哪 r=0? 种逻辑结构？辗否是转相除法是一个反复执行直到余数等于0停止的步骤，这实际上是一个循环结构。
m=n×q＋r
8251=6105×1+2146 6105=2146×2+1813 2146=1813×1+333 1813=333×5+148 333=148×2+37 148=37×4+0

高一数学人必修三课件第一章算法初步算法案例

算法分类及应用领域
数值算法
求解数值问题的算法，如线性方程组、矩阵运算、函数求值等。
非数值算法
解决非数值问题的算法，如排序、查找、图形处理等。
算法分类及应用领域
计算机科学
在计算机科学中，算法被广泛应用于各种软件系统和网络应用中，如操作系统、数据库管理系统、人工智能等。
工程领域
数学领域
在数学领域中，算法被用于解决各种数学问题，如代数、几何、概率统计等。
06
函数与递归调用算法案例
函数定义及调用方法
函数定义
函数是一段具有特定功能的代码块，它可以接收输入参数并返回输出结果。在算法中，函数通常用于实现某个具体的功能或计算任务。
函数调用
函数调用是指通过函数名及所需参数来执行函数体内的代码。在调用函数时，需要传递正确的参数，并获取函数的返回值进行后续处理。
高一数学人必修三课件第一章算法初步算法案例
汇报人：XX 20XX-01-21
contents
目录
• 算法初步概述 • 顺序结构算法案例 • 选择结构算法案例 • 循环结构算法案例 • 数组与矩阵运算算法案例 • 函数与递归调用算法案例
01
算法初步概述
算法定义与特点
算法定义
算法是一组有穷的规则，它们规定了解决某一特定类型问题的一系列运算步骤。
案例三
判断一个数是否为素数。输入一个正整数n，输出它是否为素数。算法步骤为：定义变量n和i；输入n的值；判断n是否小于等于1 ，如果是则输出“不是素数”，结束算法；从2到n的平方根范围内依次判断n能否被i整除，如果能则输出“不是素数”，结束算法；如果n不能被2到n的平方根范围内的任何数整除，则输出“

人教版高中数学 A版必修三第一章《1.3算法案例》教学课件

D.8
解析 f(x)＝(((((6x＋5)x＋4)x＋3)x＋2)x＋1)x＋7，
∴加法6次，乘法6次，
∴6＋6＝12次，故选C.
解析答案
规律与方法
1.辗转相除法，就是对于给定的两个正整数，用较大的数除以较小的数，若余数不为零，则将余数和较小的数构成新的一对数，继续上面的除法，直到大数被小数除尽为止，这时的较小的数即为原来两个数的最大公约数. 2.更相减损术，就是对于给定的两个正整数，用较大的数减去较小的数，然后将差和较小的数构成新的一对数，继续上面的减法，直到差和较小的数相等，此时相等的两数即为原来两个数的最大公约数.
1 2345
答案
4.把89化成五进制的末尾数是( D )
A.1
B.2
C.3
1 2345
D.4
答案
5.下列各数中最小的数是 ( D )
A.85(9) C.1 000(4)
B.210(6) D.111 111(2)
1 2345
答案
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 规律与方法
1.要把k进制数化为十进制数，首先把k进制数表示成不同位上数字与k的幂的乘积之和，其次按照十进制的运算规则计算和. 2.十进制数化为k进制数(除k取余法)的步骤：
答案
2.更相减损术的运算步骤第一步，任意给定两个正整数，判断它们是否都是偶数 .若是，用 2 约简；若不是，执行第二步 . 第二步，以较大的数减去较小的数，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数，继续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数(等数)或这个数与约简的数的乘积就是所求的最大公约数.
解析答案
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1.7不可能是( A ) A.七进制数 C.十进制数

人教A版高中数学必修三课件算法案例--进位制新

44＝2×22＋0 22＝2×11＋0 11＝2×5＋1 5＝2×2＋1
＝2×(2×22＋0)+1 ＝2×(2×(2×11＋0)+0)+1 ＝2×(2×(2×(2×5＋1)+0)+0)+1
＝2×(2×(2×(2×(2×2＋1)+1)+0)+0)+1
所以89＝2×（2×（2×（2×（2×2＋1）＋1）＋0）＋0）＋1
其它进制：
实际上，十进制数只是计数法中的一种，但它不是唯一记数法。除了十进制数，生产生活中还会遇到非十进制的记数制。如时间：60秒为1分，60分为1小时，它是六十进制的。两根筷子一双，两只手套为一副，它们是二进制的。
二进制、七进制、八进制、十二进制、六十进制……
二进制只有0和1两个数字，七进制用0~6七个数字十六进制有0~9十个数字及ABCDEF六个字母.
(2)程序框图:
开始输入a,k,n
b=0 i=1
把a的右数第i位数字赋给t
b=b+t*ki-1
i=i+1 否
i>n?
是输出b 结束
2、十进制转换为二进制
方法：除2取余法，即用2连续去除89或所得的商，然后取余数。
例、把89化为二进制数
解：根据“逢二进一”的原则，有
89＝2×44＋1
89＝2×44＋1
k
0 (10)
其它进制数化成十进制数公式
例2、设计一个算法，将k进制数a(共有n位)转换为十进制数b。
(1)算法步骤: 第一步，输入a,k和n的值；第二步，将b的值初始化为0,i的值初始化为1；
第三步，b=b+ai*ki-1,i=i+1

人教版高中数学必修三课件：1.3 算法案例(共55张PPT)

解:用辗转相除法求最大公约数:612=468×1+144,468=144×3+36,144=36×4,即612
和468的最大公约数是36. 用更相减损术检验:612和468均为偶数,两次用2约简得153和117,153-117=36,11736=81,81-36=45,45-36=9,36-9=27,27-9=18,18-9=9,所以612和468的最大公约数为
转化为求n个一次多项式的值.
预习探究
知识点二进位制
1.进位制:进位制是为了计数和运算方便而约定的记数系统,约定“满k进一”就是 k进制 ,k进制的基数(大于1的整数)就是 k . 2.将k进制数化为十进制数的方法:先把k进制数写成各位上的数字与k的幂的乘积之和的形式,再按照十进制数的运算规则计算出结果. 3.将十进制数化为k进制数的方法是除k取余法 .即用k连续去除十进制数所得的商 ,直到商为零为止,然后把各步得到的余数倒序写出.所得到的就是相应的k 进制数. 4.k进制数之间的转化:首先转化为十进制数,再转化为 k进制数.
第一章算法初步
1.3 算法案例第2课时秦九韶算法与进位制
预习探究
知识点一秦九韶算法
1.秦九韶算法是我国南宋数学家秦九韶在他的著作《数书九章》中提出的一个用于计算多项式值的方法. 2.秦九韶算法的方法: 把一个n次多项式f(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0 改写成下列的形式: f(x)=(anxn-1+an-1xn-2+…+a1)x+a0= ((anxn-2+an-1xn-3+…+a2)x+a1)x+a0 =…=

人教版高中数学必修三第一章第3节算法案例课件(共18张PPT)

输入a,k,n
s1，输入a，b，n的值。
b=0
s2，赋值b=0，i=1。
i=1
s3，b=b+ai·ki-1，i=i+1。
s4，判断i>n是否成立。若是，则执行s5；否则，返回s3。
s5，输出b的值。
把a的右数第i位数字赋给t
b=b+t·ki-1
i=i+1 N
i>n? Y 输出b
结束
设计一个算法，把k进制数a（共有n 位数）转化成十进制数b。
例2:把89化为五进制的数. 解:以5作为除数,相应的运算式为:
89 = 5 17 + 4 = 5 (5 3 + 2) + 4 = 3 52 + 2 5 + 4 = 324(5)
5 89 5 17 53
0
余数
4 2 3
∴ 89=324(5).
例3:把89化为二进制的数.
分析:把89化为二进制的数,需想办法将 89先写成如下形式
k进制数转化为十进制数的方法
先把k进制的数表示成不同位上数字与基数k的幂的乘积之和的形式,即
anan-1…a1a0(k) =an×kn+an-1×kn-1+…+a1×k1+a0×k0 . 再按照十进制数有n位数）转
化成十进制数b。
开始
算法步骤：
第3节算法案例
进位制
学习目标：
• 1. 了解进位制的概念，学会表示进位制数
• 2. 理解并掌握各种进位制与十进制之间转换的规律,会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换.
• 3. 了解各种进位制与十进制之间互相转换的算法，程序框图和程序

人教版高中数学必修三专题复习-算法案例

5 分左右，
考察的热点是算法实例和传统数学知识的结合题目。
三．要点精讲
1．求最大公约数（ 1）短除法
求两个正整数的最大公约数的步骤：先用两个数公有的质因数连续去除，一直除到所得
的商是两个互质数为止，然后把所有的除数连乘起来。（ 2）穷举法（也叫枚举法）
穷举法求两个正整数的最大公约数的解题步骤：从两个数中较小数开始由大到小列举，
8 插入到上述序列中。
完成这个工作要考虑两个问题：
（ 1）确定数据“ 8”在原有序列中应该占有的位置序号。数据“ 小于或等于原有序列右边所有的数据，大于其左边位置上所有的数据。
8”所处的位置应满足
（ 2）将这个位置空出来，将数据“ 8”插进去。
对于一列无序的数据列，例如： {49 ，38，65， 97，76，13， 27，49} ，如何使用这种方
2 约简；若不是，执行第二
Ⅱ．以较大的数减去较小的数，接着把较小的数与所得的差比较，并以大数减小数。继
续这操作，直到所得的数相等为止，则这个数（等数）就是所求的最大公约数。
2．秦九韶算法
秦九韶算法的一般规则：秦九韶算法适用一般的多项式 f(x)=a nx n+an-1x n-1+… .+a1x+a0 的求值问题。用秦九韶算法求一般多项式 f(x)= a nx n+an-1x n-1+… .+a1x+a0 当 x=x 0 时的函数值，可把 n 次多项式的求值问题转化成求 n 个一次多项式的值的问题，即求
3. 排序
排序的算法很多，课本主要介绍里两种排序方法：直接插入排序和冒泡排序
（ 1）直接插入排序
在日常生活中，经常碰到这样一类排序问题：把新的数据插入到已经排好顺序的数据列

高中数学人教A版必修3第一章1.3算法案例课件

去
9－ 3= 6
6 － 3 = 3 减数与差相等
3×2=6
78与36的最大公约数为6.
更相减损术
问题6.根据更相减损术的过程，设计求两个正整数m，n最大公约数的算法，需要用到什么逻辑结构？为什么？
第一步：任意给定两个正整算法分析：
数，判断它们是否都是偶数。第一步，给定两个正整数m，n(m>n).
更相减损术
例2. 用更相减损术求78与36的最大公约数.
解： 78与36都是偶数
“可半”
78 ÷ 2 = 39 36 ÷ 2 = 18
“可半者半之”
除完
39 － 18 = 21 大减小 21 － 18 = 3
再
18 － 3 = 15
乘
15 － 3 = 12
“更相减损”（辗转相减）
回
12 － 3 = 9
2 18 30 3 9 15 35
18与30的最大公约数为2 3 6 .
问题1. 求8251与6105的最大公约数. 可以使用短除法吗？
困难：两数比较大、公约数不易视察。（辗转相除法、更相减损术）
知问
思考1：辗转相除法与更相减损术可以用来解决什么问题？可以解决求两个正整数最大公约数的任何问题。
《九章算术》——更相减损术
“可半者半之，不可半者，副置分母、子之数，以少减多，更相减损，求其等也，以等数约之。”
《九章算术》
刘徽
《九章算术》其作者已不可考，现今流传的大多是在三国时期刘徽为《九章》所作的注本。它是中国古代第一部数学专著，系统总结了战国、秦、汉时期的数学成绩，收录了246个数学问题及其解法，是当时世界上最简练有效的应用数学，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。

人教A版高中数学必修3第一章算法初步1.2 基本算法语句课件(4)

计算机将不执行循环体，而执行WEND语句
之后的语句.
精品PPT
思考9:计算1+2+3+…+100的值又有如下算法:
第一步，令i=1，S=0. 第二步，若i≤100成立，则执行第三
步；否则，输出S，结束算法. 第三步，S=S+i. 第四步，i=i+1，返回第二步.
你能利用WHILE语句写出这个算法对应的程序吗？
普通高中课程标准实验教科书数学3第一章
1.2基本算法语句
精品PPT
完成算法问题的基本步骤
1.认真分析，画出框图； 2.根据框图，编写程序； 3.使用计算机进行程序调试.
精品PPT
1. 什么是算法？什么是程序框图？
算法通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确的和有效的，而且能够在有限步之内完成.
第五步，判断输入的次数是否大于11.若是，则结束算法；否则，返精品P回PT 第一步.
开始
n=1
输入x
y=x3+3x2-24x+30
输出y
n=n+1 否
n>11？是
结束
n=1 DO
INPUT x y=x∧3+3*x∧2-24*x+30 PRINT y n=n+1 LOOP UNTIL n>11 END
否则，返回第二步. END
精品PPT
思考6:在下面的程序运行中，计算机输出的结果是多少？
x=20 DO x=x-3 LOOP UNTIL x<0 PRINT x END
-1
精品PPT
知识探究（二）:当型循环语句思考7:当型循环结构的程序框图是什么？

人教版高中数学必修3-1.3《算法案例：进位制》教学教案

进位制学习目标1.了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换。

2.学习各种进位制转换成十进制的计算方法，研究十进制转换为各种进位制的除k去余法，并理解其中的数学规律。

学习重难点重点：各进位制表示数的方法及各进位制之间的转换难点：除k去余法的理解以及各进位制之间转换的程序框图的设计学法与学习用具学法：在学习各种进位制特点的同时探讨进位制表示数与十进制表示数的区别与联系，熟悉各种进位制表示数的方法，从而理解十进制转换为各种进位制的除k去余法。

学习用具：电脑，计算器，图形计算器学习设想（一）创设情景，揭示课题我们常见的数字都是十进制的,但是并不是生活中的每一种数字都是十进制的.比如时间和角度的单位用六十进位制,电子计算机用的是二进制.那么什么是进位制?不同的进位制之间又又什么联系呢?（二）研探新知进位制是一种记数方式，用有限的数字在不同的位置表示不同的数值。

可使用数字符号的个数称为基数，基数为n，即可称n进位制，简称n进制。

现在最常用的是十进制，通常使用10个阿拉伯数字0-9进行记数。

对于任何一个数，我们可以用不同的进位制来表示。

比如：十进数57，可以用二进制表示为111001，也可以用八进制表示为71、用十六进制表示为39，它们所代表的数值都是一样的。

表示各种进位制数一般在数字右下脚加注来表示,如111001(2)表示二进制数,34(5)表示5进制数.电子计算机一般都使用二进制,下面我们来进行二进制与十进制之间的转化例1 把二进制数110011(2)化为十进制数.解:110011=1*25+1*24+0*23+1*24+0*22+1*21+1*20=32+16+2+1=51例2 把89化为二进制数.解:根据二进制数满二进一的原则,可以用2连续去除89或所得商,然后去余数. 具体的计算方法如下:89=2*44+144=2*22+022=2*11+011=2*5+15=2*2+1所以:89=2*(2*(2*(2*(2*2+1)+1)+0)+0)+1=1*26+0*25+1*24+1*23+0*22+0*21+1*20=1011001(2)这种算法叫做除2取余法,还可以用下面的除法算式表示:把上式中的各步所得的余数从下到上排列即可得到89=1011001(2) 89 44 22 11 5 21222222 2 0 余数 1 0 0 1 1 01。

人教版高中数学-必修3专题讲义基本算法语句及算法案例

基本算法语句与算法案例主讲教师：熊丹北京五中数学教师开篇语算法是实践性很强的内容，只有通过自身的实践解决几个算法设计问题，才能体会到算法思想，学会一些基本逻辑结构和语句．因此尽可能地通过实例体会和理解算法的含义，通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程，了解算法语言的基本构成，理解几种基本算法语句．但并非必须使用信息技术才能学习算法，在数学中的算法更注重设计算法的过程，体验算法的思想，培养有条理地思考表达能力，提高逻辑思维能力．本节课我们来复习几种基本的算法语句——赋值语句、输入和输出语句、条件语句、循环语句，在此基础上再了解几个算法案例，进一步体会算法的思想．重难点易错点解析题一：运行下面程序，输出结果为( )．a ＝3b ＝5a ＝a ＋bb ＝a \bPRINT a ，bA ．3，5B ．8，53C ．8，1D ．8，85题二：运行下列程序，当输入数值－2时，输出结果是( )．A．7 B．-3 C．0D．-16题三：下边程序运行后输出的结果分别是___________，____________．金题精讲题一：已知函数f(x)＝x2－1，g(x)＝2x＋3，下面程序是求f(g(0))＋g(f(0))的值的算法语句：x＝0g＝2* x +3f =①y1＝ff＝x*x－1g＝____②____y2＝gy＝y1＋y2PRINT yEND则①、②处应填入的表达式为()．A．①x*x-1 ②2*x+3 B．①g*g-1 ②2*f +3 C．①2*g+3 ②f*f-1 D．①f*f-1 ②2*g+3题二：若运行如下程序，最后输出y的值为－20，那么输入的t值为()．A．10或-6 B．10或-2C．-6 D．10或-2或-6题三：有如下两个程序()．A．两个程序输出结果相同B．程序(1)输出的结果比程序(2)输出的结果大C．程序(2)输出的结果比程序(1)输出的结果大D．两个程序输出结果的大小不能确定，谁大谁小都有可能题四：分析下面程序的算法功能，画出其算法的程序框图．题五：下列程序运行后的输出结果为()．INPUT“输入正整数a，b＝”；a，bm＝a*bWHILE a<>bIF a>b THENa＝a－bELSE b＝b－aEND IFWENDPRINT m＝m/aEND运行时，从键盘输入48,36．A．36 B．12 C．144 D．48题六：用秦九韶算法求多项式f(x)＝12＋35x－8x2＋79x3＋6x4＋5x5＋3x6的值，当x＝－4时，f (x)＝_____．基本算法语句与算法案例讲义参考答案重难点易错点解析题一：C 题二：D 题三：0；0金题精讲题一：B 题二：A 题三：B题四：题五：C题六：3392。

高中数学人教版必修3基本算法语句课件PPT

例2 写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.
INPUT “A，B=”；A，B
例2 写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.
INPUT “A，B=”；A，B PRINT A，B
例2 写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.
INPUT “A，B=”；A，B PRINT A，B
复习:已知函数y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？并根据算法画出程序框图。
第一步，输入一个自变量x的值.
复习:已知函数y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？并根据算法画出程序框图。
第一步，输入一个自变量x的值. 第二步，计算y=x3+3x2-24x+30.
开始
输入x
y=x3+3x2-24x+30
输出y
结束
我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：
开始
输入x
y=x3+3x2-24x+30
输出y
结束
INPUT “x=”；x
y x 3 3 * x 2 24 * x 30
PRINT “y=”；y END
小结作业
1.利用输入语句、输出语句和赋值语句可以写出任何一个顺序结构的算法程序. 2. 输入语句和输出语句中的“提示内容” 有时可以省略.
小结作业
1.利用输入语句、输出语句和赋值语句可以写出任何一个顺序结构的算法程序. 2. 输入语句和输出语句中的“提示内容” 有时可以省略.

人教课标版高中数学必修3知识归纳：基本算法语句和算法案例

1.2基本算法语句1.2.1输入、输出语句和赋值语句1.输入语句在该程序中的第1行中的INPUT语句就是输入语句.这个语句的一般格式是：其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息.如每次运行上述程序时，依次输入-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5，计算机每次都把新输入的值赋给变量“x”,并按“x”新获得的值执行下面的语句.2.输出语句在该程序中，第3行和第4行中的PRINT语句是输出语句.它的一般格式是：3.赋值语句用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句.除了输入语句，在该程序中第2行的赋值语句也可以给变量提供初值.它的一般格式是：4.INPUT语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个变量赋值，其格式为：5.（1）赋值语句中的“=”叫做赋值号.（2）赋值语句的作用：先计算出赋值号右边表达式的值，然后把这个值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值.（3）赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式.如：2=X是错误的.（4）赋值号左右不能对换.如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的.（5）不能利用赋值语句进行代数式的演算.（如化简、因式分解、解方程等）（6）赋值号“=”与数学中的等号意义不同.1.3算法案例1.利用辗转相除法求最大公约数的步骤如下：（1）用较大的数m 除以较小的数n 得到一个商0S 和一个余数0R ；（2）：若0R ＝0，则n 为m ，n 的最大公约数；若0R ≠0，则用除数n 除以余数0R 得到一个商1S 和一个余数1R ；（3）：若1R ＝0，则1R 为m ，n 的最大公约数；若1R ≠0，则用除数0R 除以余数1R 得到一个商2S 和一个余数2R ；……依次计算直至n R ＝0，此时所得到的1n R 即为所求的最大公约数.2.直接插入排序的基本思想：插入排序的思想就是读一个，排一个.将第１个数放入数组的第１个元素中，以后读入的数与已存入数组的数进行比较，确定它在从大到小的排列中应处的位置．将该位置以及以后的元素向后推移一个位置，将读入的新数填入空出的位置中．（由于算法简单，可以举例说明）3.冒泡排序的基本思想：依次比较相邻的两个数,把大的放前面,小的放后面.即首先比较第1个数和第2个数,大数放前,小数放后.然后比较第2个数和第3个数......直到比较最后两个数.第一趟结束,最小的一定沉到最后.重复上过程,仍从第1个数开始,到最后第2个数...... 由于在排序过程中总是大数往前,小数往后,相当气泡上升,所以叫冒泡排序.4.进位制是一种记数方式用有限的数字在不同的位置表示不同的数值.可使用数字符号的个数称为基数，基数为n ，即可称n 进位制，简称n 进制.现在最常用的是十进制，通常使用10个阿拉伯数字0-9进行记数.对于任何一个数，我们可以用不同的进位制来表示.比如：十进数57，可以用二进制表示为111001，也可以用八进制表示为71、用十六进制表示为39，它们所代表的数值都是一样的.5.辗转相除法与更相减损术的区别：（1）都是求最大公约数的方法，计算上辗转相除法以除法为主，更相减损术以减法为主，计算次数上辗转相除法计算次数相对较少，特别当两个数字大小区别较大时计算次数的区别较明显.（2）从结果体现形式来看，辗转相除法体现结果是以相除余数为0则得到，而更相减损术则以减数与差相等而得到6. 一般地，若k 是一个大于一的整数，那么以k 为基数的k 进制可以表示为： 110()110...(0,0,...,,)n n k n n a a a a a k a a a k --<<≤<，而表示各种进位制数一般在数字右下脚加注来表示,如111001(2)表示二进制数,34(5)表示5进制数.。

高中数学人教版必修三《1.3.2秦九韶算法》课件

= 3906 10次的乘法运算,5次的加法运算 4次的乘法运算,5次的加法运算
ｆ（5）=5５＋5４＋5３＋5２＋5＋１
=5×（5４＋5３＋5２＋5＋１）＋１
=5×（5×（5３＋5２＋5 ＋１）＋１）＋１ =5×（5×（ 5× （5２＋5 ＋１）＋１）＋１）＋１ =5×（5×（ 5× （5× （5＋１）＋１）＋１）＋１）＋１
• 四级所以ｆ（5）=5５＋5４＋5３＋5２＋5＋１
• 五级
=5x5x5x5x5＋5x5x5x5＋5x5x5＋5x5＋5＋１
=3125＋625＋125＋25＋5＋１
= 3906
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算法二：先运算x2的值，然后顺次运算
• 单击此处编辑x2母·x、版（文本x2样·x）式·x、（（ x2·x）·x）·x 的值
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案例2、秦九韶算法
• 单击此秦处九编韶辑算母法版是文求本一样元式多项式的值的一种方法。
• 二级
•怎三样•级四求级多项式f(x)=x5+x4+x3+x2+x+1当x=5时的值呢？算法一• 五：级把5代入，运算各项的值，然后把它们加起来。
算法二：先运算x2的值，然后顺次运算x2·x、
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• 二•级三级1、秦九韶算法的方法和步骤 • 2四、级• 五秦级九韶算法的流程图及程序
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• 二1级.3.2 • 三级谢谢大家 • 四级 • 五级
人教版高中数学

人教版高中数学必修三知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料)：专题1.3 算法案例

知识1．求两个正整数的最大公约数的算法（1）辗转相除法①定义：辗转相除法是用于求_____________的最大公约数的一种算法，这种算法是由欧几里得在公元前300年左右首先提出的，因而又叫欧几里得算法．就是对于给定的两个正整数，用较大的数除以较小的数，若余数不为零，则将余数和较小的数构成一对新数，继续上面的除法，直到余数为零，则这时较小的数就是原来两个数的最大公约数． ②算法步骤用辗转相除法求两个正整数的最大公约数，其算法步骤如下：第一步，给定两个正整数,m n ．第二步，计算m 除以n 所得的余数r ．第三步，,m n n r ==．第四步，若0r =，则,m n 的最大公约数等于m ；否则，返回第二步． ③程序框图如图所示：④程序如下：INPUT m ，n DOr=m MOD n m=n n=rPRINT m END或INPUT m ，nr=1 While r>0 r=m MOD n m=n n=rPRINT m END（2）更相减损术①定义：中国古代的数学专著《九章算术》中记载着“更相减损术”，即“可半者半之，不可半者，副置分母、子之数，以少减多，更相减损，求其等也．以等数约之．” ②算法步骤第一步，任意给定两个正整数，判断它们是否都是偶数．若是，用2约简；若不是，执行第二步．第二步，以较大的数减去较小的数，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数．继续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数(等数)或这个数与约简的数的乘积就是所求的最大公约数． ③程序框图④程序如下：INPUT “a ，b=”;a ，b WHILE a≠b r=a-bIF b>r THEN a=b b=r ELSE a=r END IF WEND PRINT b END2．秦九韶算法（1）定义及原理：把一个n 次多项式1110()n n n n f a x a x x a x a --=++⋅⋅⋅++改写成如下形式：2110()((()))n n n f a x a x x a x a x a --=⋅⋅⋅+++⋅⋅+⋅+．求多项式的值时，首先计算最内层括号内一次多项式的值，即11n n v a x a -=+，然后由内向外逐层计算一次多项式的值，即212323,n n v v x a v v x a --=+=+，…，10n n v v x a -=+，这种求n 次多项式()f x 的值的方法叫做秦九韶算法．（2）秦九韶算法程序化的可行性探讨：观察秦九韶算法中的n 个一次式，可见计算k v 时要用到1k v -的值，若令0n v a =，我们可以得到下面的递推公式：0____________(1,2,,)n k v a v k n =⎧⎨==⋅⋅⋅⎩．这是一个在秦九韶算法中反复执行的步骤，可以用循环结构来实现．（3）算法步骤第一步，输入多项式次数n 、最高次项的系数n a 和x 的值．第二步，将v 的值初始化为n a ，将i 的值初始化为n －1．第三步，输入i 次项的系数i a ．第四步，,1i v vx a i i =+=-．第五步，判断i是否大于或等于0．若是，则返回第三步；否则，输出多项式的值v．（4）程序框图如图所示：（5）程序如下：INPUT “n=”；nINPUT “an=”；aINPUT “x=”；xv=ai=n-1WHILE i>=0PRINT “i=”；iINPUT “ai=”；av=v*x+ai=i-1WENDPRINT vEND3．进位制（1）定义：进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统，约定满二进一，就是二进制；满十进一，就是十进制；满六十进一，就是六十进制；等等．也就是说，“满几进一”就是几进制，几进制的基数就是几．一般地，若k 是一个大于1的整数，那么以k 为基数的k 进制数可以表示为一串数字连写在一起的形式：1210()110110(,,,,,0<,0,,,)n n n k n n n n a a a a a a a a a a k a a a k ----⋅⋅⋅⋅⋅⋅∈<≤⋅⋅⋅<N ．说明：①若一个数为十进制数，其基数可以省略不写．②若是其他进位制的数，在没有特别说明的前提下，其基数必须写出，常在数的右下角标明基数．（2）将k 进制数转化为十进制数 ①算法步骤：计算k 进制数a 的右数第i 位数字i a 与1i k -的乘积1i i a k -⋅，再将其累加，这是一个重复操作的步骤．所以，可以用循环结构来构造算法，算法步骤如下：第一步，输入,a k 和n 的值．第二步，将b 的值初始化为0，i 的值初始化为1．第三步，1,1i i b b a k i i -=+⋅=+．第四步，判断i n >是否成立．若是，则执行第五步；否则，返回第三步．第五步，输出b 的值． ②程序框图如图所示：③程序如下：INPUT “a ，k ，n=”；a ，k ，n b=0 i=1 t=a MOD 10 DOb=b+t*k^(i-1) a=a\10 t=a MOD 10 i=i+1LOOP UNTIL i>n PRINT b END（3）将十进制数转化为k 进制数 ①转化方法：十进制数化为k 进制数用____________，即先把十进制数a 除以k ，商为0q ，余数为0r ，再把0q 除以k ，商为1q ，余数为1r ，…，反复进行这种除法，直到商1n q -除以k 所得的商为0，余数是n r ，即1n n q r -=为止，此时将所有余数按从右到左排列就得到所要求的k 进制数10()n n k r r r -⋅⋅⋅． ②算法步骤：第一步，给定十进制正整数a 和转化后的数的基数k ．第二步，求出a 除以k 所得的商q ，余数r ．第三步，把得到的余数依次从右到左排列．第四步，若0q ≠，则a q =，返回第二步；否则，输出全部余数r 排列得到的k 进制数． ③程序框图如图所示：④程序如下：INPUT “a ，k=”；a ，k b=0 i=0 DO q=a\k r=a MOD k b=b+r*10^i i=i+1 a=qLOOP UNTIL q=0 PRINT b END知识参考答案： 1．（1）两个正整数2．（2）1k n k v x a --+3．（3）①除k 取余法重点重点辗转相除法、更相减损术、秦九韶算法、进位制难点用秦九韶算法求多项式的值，进位制间的转换易错易对秦九韶算法中的运算次数理解错误1．辗转相除法与更相减损术辗转相除法与更相减损术有着相同的算法依据，但要注意运算过程的差别．两者的区别是：（1）辗转相除法进行的是除法运算，即辗转相除，更相减损术进行的是减法运算，即辗转相减，但其实质都是一个不断的递推过程．（2）辗转相除法，下一次进行相除时，由上一次的除数和余数直接相除即可．而更相减损术下一次相减前必须有一个判断大小的过程，以区别谁做被减数．注意：用更相减损术求两正整数的最大公约数时，若两数为偶数，可先约去2，这时莫忘记求得的相等两数乘以约简的数才是所求的最大公约数．【例1】用辗转相除法和更相减损术求840与1764的最大公约数．【答案】840与1764的最大公约数是84．【解析】辗转相除法：1764=840×2+84，840=84×10+0，∴840与1764的最大公约数是84．更相减损术：1764–840=924，924–840=84，840–84=756，756–84=672，672–84=588，588–84=504， 504–84=420， 420–84=336， 336–84=252， 252–84=168， 168–84=84，∴840与1764的最大公约数是84．【例2】利用辗转相除法求3869与6497的最大公约数．【答案】3869与6497的最大公约数为73．【名师点睛】辗转相除法计算次数少，而更相减损术计算次数多，但是更相减损术每一步的计算都是减法，比做除法运算要简单一些，所以一般当数较小时考虑用更相减损术，当数较大时考虑用辗转相除法． 2．秦九韶算法秦九韶算法的实质是：求多项式1110()n n n n f a x a x x a x a --=++⋅⋅⋅++的值时，转化为求n 个一次多项式的值，共进行n 次乘法运算和n 次加法运算．这种算法的运算次数较少，是多项式求值比较先进的算法．【例3】用秦九韶算法计算多项式f （x ）=12+35x –8x 2+79x 3+6x 4+5x 5+3x 6在x =–4时的值时，V 3的值为A ．–845B ．220C ．–57D ．34【答案】C【解析】∵多项式f （x ）=12+35x –8x 2+79x 3+6x 4+5x 5+3x 6=（（（（（3x +5）x +6）x +79）x –8）x +35）x +12，当x =–4时，∴v 0=3，v 1=3×（–4）+5=–7，v 2=–7×（–4）+6=34，v 3=34×（–4）+79=–57．故选C ．【例4】用秦九韶算法计算函数f （x ）=2x 4+3x 3+5x –4在x =2时的函数值．【答案】62【名师点睛】利用秦九韶算法计算多项式的值的策略：（1）正确地将多项式改写，若在多项式中有几项不存在，可将这些项的系数看成0，即把这些项看做0n x ⨯．（2）由内向外逐次计算．（3）每一步计算结果准确，由于下一次计算用到上一次计算的结果，应认真、细致地计算每一步． 3．进位制把一个非十进制数转化为另一种非十进制数，通常是把这个数先转化为十进制数，然后再利用除k 取余法，把十进制数转化为k 进制数．【例5】将八进制数127（8）化为十进制数．【答案】87【解析】()21081271828786416787=⨯+⨯+⨯=++=．【例6】已知一个k 进制的数123（k ）与十进制的数38相等，求k 的值．【答案】5【解析】将转化为十进制，()210212312323k k k k k k =⨯+⨯+⨯=++，由题意，得k 2+2k +3=38，所以k 2+2k –35=0，所以k =5或k =–7（舍）所以k =5．【名师点睛】除k 取余法的两个关注点：①要连续除：用k 连续去除十进制数或所得的商，直到商为零为止． ②若是其他进位制的数，在没有特别说明的前提下，其基数必须写出，常在数的右下角标明基数．基础训练1．秦九韶算法的先进性主要体现在减少运算次数，下列说法正确的是A ．可以减少加法运算次数B ．可以减少乘法运算次数C ．同时减少加法和乘法的运算次数D ．加法次数和乘法次数都有可能减少2．用秦九韶算法求多项式652()7632f x x x x =+++，当4x =时的值，先算的是A ．4×4=16B ．7×4=28C ．4×4×4=64D ．7×4+6=343．把十进制的23化成二进制数是A ．00 110（2）B ．10 111（2）C ．10 1111（2）D ．11 101（2）4．若十进制数26等于k 进制数32，则k 等于A ．4B ．5C ．6D ．85．用更相减损术求294和84的最大公约数时，需要做减法的次数是A ．3B ．4C ．5D ．66．1 037和425的最大公约数是A ．51B ．17C ．9D ．37．已知多项式54321()4322f x x x x x x =++---，用秦九韶算法求(2)f -等于 A ．1972-B ．1972C ．1832D ．1832-8．用更相减损术求156与91的最大公约数时，需要做减法的次数是__________． 9．将45（6）改写成十进制数为__________．10．用秦九韶算法计算多项式5432()54321f x x x x x x =+++++当4x =时的值时，乘法运算的次数为__________．11．用更相减损术求288与153的最大公约数．12．用秦九韶算法求多项式5432()3532f x x x x x x =-+-+当2x =时的值．能力提升13．在下列四个数中，最小的数是A ．(9)85B ．(6)210C ．(4)1000D ．(2)11111114．用秦九韶算法计算多项式65432()256238103f x x x x x x x =+++-+-当4x =-时的值时，3v 的值为A ．742-B ．49-C ．18D ．18815．若98与63的最大公约数为a ，二进制数(2)110011化为十进制数为b ，则a b +=A ．53B ．54C ．58D ．6016．用更相减损术求123和48的最大公约数是A ．3B ．7C ．9D ．1217．计算机是将信息转换成二进制处理，二进制即“逢二进一”，如(2)1101表示二进制数．将它转化成十进制形式是32101212021213⨯+⨯+⨯+⨯=，那么将二进制数1611111个（2）转换成十进制形式是A ．217-2B ．216-2C ．216-1D ．215-118．在下列各数中，最大的数是A ．(9)85B ．(6)210C ．(4)1000D ．(2)1111119．完成进位制之间的转化：(5)413=__________(7)． 20．（1）把八进制数()87341化为十进制数；（2）把1285化为16进制数．21．先将412（5）化成十进制的数，然后用“除k取余法”再化成七进制的数．22．用辗转相除法和更相减损术求261与319的最大公约数．参考答案1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18B D B D B B A D BC A C B 1．【答案】B【解析】通过对秦九韶算法的理解，可知它的主要作用是减少乘法的次数，将原来的乘法次数由(1)2n n减少到n，而对加法没有影响．故选B．2．【答案】D3．【答案】B【解析】23÷2=11…1，11÷2=5…1，5÷2=2…1，2÷2=1…0，1÷2=0…1，故23（10）=10111（2）．故选B．4．【答案】D【解析】由题意知，10 2632k k =⨯+⨯，解得8k =．故选D ． 5．【答案】B【解析】()()()()()294,84210,84126,8484,4242,42→→→→． 6．【答案】B【解析】∵1 037＝425×2＋187，425＝187×2＋51，187＝51×3＋34，51＝34×1＋17，34＝17×2，即1 037和425的最大公约数是17． 7．【答案】A【解析】∵1()((((43)2)1)1)2f x x x x x x =++---，∴197(2)2f -=-．8．【答案】5【解析】求最大公约数的过程如下：1569165-=，916526-=，652639-=，392613-=，261313-=．故13是最大公约数，共进行了5次减法运算． 9．【答案】29（10）【解析】由于45（6）=4×61+5×60=29（10）．故答案为：29（10）． 10．【答案】5【解析】5432((((54)3)2)1()54321)1f x x x x x x x x x x x =++++++++++=，不难发现要经过5次乘法，5次加法运算． 11．【答案】详见解析．【解析】288－153＝135，153－135＝18，135－18＝117，117－18＝99，99－18＝81，81－18＝63，63－18＝45，45－18＝27，27－18＝9，18－9＝9．因此288与153的最大公约数为9． 12．【答案】详见解析．13．【答案】D【解析】因为(9)8589577=⨯+=，2(6)210261678=⨯+⨯=，3(4)10001464=⨯=，543210(2)11111122222263=+++++=，所以最小的数是(2)111111．故选D ．14．【答案】B【解析】65432()256238103f x x x x x x x =+++-+- (((((25)6)23)8)10)3x x x x x x =+++-+-，则010212,52(4)53,63(4)618v v v x v v x ==+=⨯-+=-=+=-⨯-+=，322318(4)v v x =+=⨯-2349+=-，故选B ． 15．【答案】C【解析】∵9816335=⨯+，6313528=⨯+，351287=⨯+，2874=⨯，∴98和63的最大公约数是7，即7a =．二进制数(2)110011化为十进制数为54321012120202121251⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=，即51b =，则58a b +=．故选C ． 16．【答案】A【解析】123-48=75，75-48=27，48-27=21，27-21=6，21-6=15，15-6=9，9-6=3，6-3=3，所以123和48的最大公约数是3． 17．【答案】C【解析】161111个（2）1514016=12+12++12=21⨯⨯⨯-．18．【答案】B19．【答案】213【解析】∵012(5)41335154535425108=⨯+⨯+⨯=++⨯=，012108371727=⨯+⨯+⨯，∴(7)(5)421313=．20．【答案】（1）3809；（2）()16505．【解析】（1）()87341=3210783848183809⨯+⨯+⨯+⨯=；（2）用16连续去除1285，直到商为0为止，所得到的余数依次从右向左排列，就得到()161285505=． 21．【答案】详见解析．【解析】412（5）=2×50+1×51+4×52=2+5+4×25=107， ∵107=7×15+2， 15=7×2+1， 2=7×0+2．∴把5进制的数412（5）化为7进制是212（7）． 22．【答案】详见解析．【解析】辗转相除法： 319＝261×1＋58， 261＝58×4＋29， 58=29×2，所以261与319的最大公约数为29．。

人教A版高中数学必修三课件基本算法语句(1)

程序： INPUT“x=”;x y=x^3+3*x^2-24x+*30 PRINTx PRINTy END
框图：开始
输入x
y x3 3x2 24x 30
输出x,y 结束
新课讲解
例1.用描点法作函数的y 图x象3 时3，x2需要24求x 出30
自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。
INPUT“提示内容”；变量
PRINT“提示内容”；表达式
变量=表达式
1.“提示内容”和它后面的 “；”可以省略； 2.一个语句可以给多个变量赋值，中间用“，”隔
说明开；
3.无计算功能，不能输入表达式； 4.输入多个数据时用“，” 分隔，且个数要与变量的个数相同。
1.“提示内容”和它后面的 “；”可以省略； 2.一个语句可以输出多个表达式，不同的表达式之间用“，”隔开； 3.表达式可以是变量，也可以是计算公式； 4.有计算功能，能直接输出计算公式的值。

取商取余数
函数名 ABS(x) SQR(x)
LOG(x)
功能注意事项
|x|
x
x0
Inx
x0
新课讲解
例2.编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。
算法：
框图：
第一步：分别输入三科的成绩a,b,c；
开始
第二步：计算average=(a+b+c)/3;
第三步：输出三科平均分。
END
新课讲解
例3.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？
程序1:a=1 x=aA=A+15 PRINTA END

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基本算法语句与算法案例
开篇语
算法是实践性很强的内容，只有通过自身的实践解决几个算法设计问题，才能体会到算法思想，学会一些基本逻辑结构和语句．因此尽可能地通过实例体会和理解算法的含义，通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程，了解算法语言的基本构成，理解几种基本算法语句．但并非必须使用信息技术才能学习算法，在数学中的算法更注重设计算法的过程，体验算法的思想，培养有条理地思考表达能力，提高逻辑思维能力．
本节课我们来复习几种基本的算法语句——赋值语句、输入和输出语句、条件语句、循环语句，在此基础上再了解几个算法案例，进一步体会算法的思想．
重难点易错点解析
题一：运行下面程序，输出结果为( )．
a ＝3
b ＝5
a ＝a ＋b
b ＝a \b
PRINT a ，b
A ．3，5
B ．8，53
C ．8，1
D ．8，85
题二：运行下列程序，当输入数值－2时，输出结果是( )．
A．7 B．-3 C．0D．-16
题三：下边程序运行后输出的结果分别是___________，____________．
金题精讲
题一：已知函数f(x)＝x2－1，g(x)＝2x＋3，下面程序是求f(g(0))＋g(f(0))的值的算法语句：x＝0
g＝2* x +3
f =①
y1＝f
f＝x*x－1
g＝____②____
y2＝g
y＝y1＋y2
PRINT y
END
则①、②处应填入的表达式为()．
A．①x*x-1 ②2*x+3 B．①g*g-1 ②2*f +3 C．①2*g+3 ②f*f-1 D．①f*f-1 ②2*g+3
题二：若运行如下程序，最后输出y的值为－20，那么输入的t值为()．A．10或-6 B．10或-2
C．-6 D．10或-2或-6
题三：有如下两个程序()．
A．两个程序输出结果相同
B．程序(1)输出的结果比程序(2)输出的结果大
C．程序(2)输出的结果比程序(1)输出的结果大
D．两个程序输出结果的大小不能确定，谁大谁小都有可能
题四：分析下面程序的算法功能，画出其算法的程序框图．
题五：下列程序运行后的输出结果为()．
INPUT“输入正整数a，b＝”；a，b
m＝a*b
WHILE a<>b
IF a>b THEN
a＝a－b
ELSE b＝b－a
END IF
WEND
PRINT m＝m/a
END
运行时，从键盘输入48,36．
A．36 B．12 C．144 D．48
题六：用秦九韶算法求多项式f(x)＝12＋35x－8x2＋79x3＋6x4＋5x5＋3x6的值，当x＝－4时，f (x)＝_____．
基本算法语句与算法案例
讲义参考答案
重难点易错点解析
题一：C 题二：D 题三：0；0
金题精讲
题一：B 题二：A 题三：B
题四：
题五：C
题六：3392。