幼儿园大班主题教案：环保小卫士
环保小卫士教案15篇
环保小卫士教案15篇环保小卫士教案15篇环保小卫士教案1 设计意图：最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一局部幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。
所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步理解了乱扔垃圾的危害。
在此根底上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的根底上萌发保护周围环境的意识，积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方法表达出来。
萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进展打破。
活动的难点是启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方式表达出来。
一、活动目的1、理解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。
2、启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方法表达出来。
大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。
2、幼儿自己拍摄的照片。
3、彩色纸、笔、吸管等。
三、活动过程〔一〕组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美？〔放映幼儿园美丽的环境的镜头〕2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方〔放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头〕3、〔展示幼儿调查表的展示版面〕另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，如今请我们的小朋友介绍一下调查的情况。
〔请3-5个幼儿介绍〕〔二〕谈谈垃圾的危害1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？2、假如我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？〔三〕怎样保护环境分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么如今和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好方法告诉大家，好吗？〔四〕我是环保小卫士1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好方法。
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》含反思
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》含反思教案名称：环保小卫士教学目标：1. 让同学意识到环保的紧要性，激发同学的环保意识和热诚；2. 能够简单了解环保的常识，认得生态环境的变化，并且学会环保的基本行为；3. 能够通过游戏、儿歌等活动来加深对环保学问的理解和体验，从而提高环保保护的自发性和积极性。
教学内容：1. 环保的基本概念和环保的目的；2. 生态环境的变化和环保的紧要性；3. 环保的基本行为和环保习惯的养成。
教学过程：一、热身活动1. 以小组为单位，进行环保行为游戏，包括垃圾分类、关闭电源等。
2. 观看关于环保的PPT，从同学的生活入手，让同学了解环保的常识。
二、核心教学1. 学习环保的基本概念和目的a. 讲解什么是环保，为什么要环保，每个孩子都是环保小卫士。
b. 呈现现代化与自然高地的差异，引导同学发觉环境问题。
c. 讲解环保的紧要性，从环境、经济和健康等几个角度去阐述。
2. 学习环保的基本行为和环保习惯的养成a. 讲解环保的基本行为：节省用水、绿色出行、垃圾分类等。
b. 观看环保小短片，认得各种环保行为的紧要性。
c. 通过游戏、儿歌等活动，让同学体现环保学问的理解和体验，形成对环保的自发性和积极性。
三、总结活动1. 让同学回答环保的相关问题。
2. 结合班级实际情况，让同学提出班级环保行动方案并落地实施。
教学反思：1. 老师应当开放式、启发式的让幼儿自由讨论，并引导他们去发觉问题和解决问题，以加强他们的能动性和实行行动的意识。
2. 在教学中要提倡以实际行动来推动环保，要督促同学在日常生活中养成环保的好习惯，如节省用水、关灯节能等，让同学学以致用，真正落实环保的行动，而不仅仅是懂一些环保理论。
3. 在教学中要捉住孩子们的古怪心，为他们供应充分的游戏、互动环节，调动他们的积极性和共同合作意识，从而达到更好的教学效果。
大班环保小卫士教案7篇
大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班社会教案《环保小卫士》(精选
幼儿园大班社会教案《环保小卫士》(精选一、教学内容《环保小卫士》是幼儿园大班社会课程的一部分，主要围绕环保主题展开。
教学内容包括：教材第四章《我们的地球》，具体内容为环保的意义、垃圾分类、节约资源、保护动植物等。
二、教学目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，认识到环保的重要性。
2. 培养幼儿垃圾分类、节约资源、保护动植物的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环保的深层含义，培养他们的环保意识。
教学重点：垃圾分类、节约资源、保护动植物的方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：环保图片、垃圾分类图卡、地球仪、投影仪。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示环保图片，引导幼儿观察并讨论：我们的地球怎么了？为什么会这样？我们应该怎么做？2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球仪、垃圾分类图卡等教具，详细讲解环保的意义、垃圾分类、节约资源、保护动植物等内容。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行垃圾分类、节约资源、保护动植物的实践操作。
4. 小组讨论（10分钟）各小组分享实践成果，讨论在操作过程中遇到的问题及解决办法。
六、板书设计1. 环保的意义2. 垃圾分类3. 节约资源4. 保护动植物七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保小卫士。
答案：幼儿根据自己的理解，画出环保小卫士的形象，要求包含垃圾分类、节约资源、保护动植物等元素。
2. 作业题目：家庭环保行动计划。
答案：幼儿与家长共同制定家庭环保行动计划，如减少一次性用品使用、节约用水用电、分类投放垃圾等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保主题活动，如植树节、世界环境日等，提高幼儿的环保意识。
同时，鼓励家长参与，形成家校共育的良好氛围。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的明确性和具体性。
3. 教学难点与重点的把握。
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》含反思
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》一、教学目标1.认知环境保护的重要性，了解环境污染的危害；2.积极参与环保行动，增强环保意识；3.给孩子构建良好的生态环境和健康的生活习惯。
二、教学内容1.环境保护知识的普及；2.环境保护的重要性介绍；3.环境保护与自身生活的联系；4.实践活动：环保小卫士。
三、教学方法1.示范法：教师向孩子们展示相关视频、图片等；2.互动探究法：让孩子们观察、感受环境变化，自由探索；3.合作学习法：安排小组活动设计，引导小组协作完成。
四、教学活动1. 环境保护知识的普及孩子们要求对环保知识有一定的了解。
为此，教师可以采用课件、图片、视频、音乐等形式进行展示。
让孩子们了解污染源、污染物种类、常见的环保问题和环保的意义。
2. 环境保护的重要性介绍教师可以通过演示一些污染的状况，告诉孩子们，若环保措施不加强，我们的生活将会被危及。
引导孩子们明确环保意识的重要性，及时采取措施减少污染。
3. 环境保护与自身生活的联系教师需要让孩子们明白，环保与自身生活息息相关，从事各种生活活动都将有影响。
通过日常生活中的一些小事，如节水、垃圾分类等，逐渐引导孩子们形成健康的生活习惯。
4. 实践活动：环保小卫士在活动中，设计小组任务，以“小卫士”为主题，孩子们需要共同完成任务，包括在教室内布置垃圾桶，发放节约用水卡等。
五、反思整个活动教学环节安排明确，形式多样，参与度高。
但在实践活动中，孩子们往往会存在一些多人非分工作、主题明晰度不够等问题。
因此，今后需要注意任务设置的针对性与主题明晰度，以及孩子们的任务协同性，以使活动效果达到最佳状态。
六、总结通过这次活动，孩子们们得以深入了解环保知识及其重要意义，从而培养并形成良好的生活习惯。
同时，也加强了对生态环境的关注能力和保护意识。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班社会教案《环保小卫士》(精选
幼儿园大班社会教案《环保小卫士》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第六章《我们的地球》，详细内容为第三节《环保小卫士》。
通过本节课的学习，让孩子们了解环保的重要性，培养他们爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让孩子们认识环保标志，知道环保的基本概念。
2. 培养孩子们的环保意识，让他们从身边小事做起，为保护环境做出贡献。
3. 培养孩子们的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：环保意识的培养，让孩子们从内心深处认识到环保的重要性。
重点：认识环保标志，了解环保的基本概念，学会从身边小事做起，保护环境。
四、教具与学具准备1. 教具：环保标志卡片、环保视频、地球仪、小卫士勋章。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放环保动画视频，让孩子们了解地球环境受到的威胁，引发他们对环保的兴趣。
2. 讲解环保标志（5分钟）利用环保标志卡片，讲解各个标志的含义，让孩子们认识并了解环保的基本概念。
3. 例题讲解（10分钟）结合身边的生活实例，讲解如何从身边小事做起，做到环保。
如节约用水、用电，不乱扔垃圾等。
4. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，让他们互相讨论如何做到环保，并在小组内分享自己的做法。
5. 制作环保手工作品（10分钟）孩子们利用彩纸、剪刀、胶水等学具，制作环保手工作品，展示自己的环保意识。
六、板书设计1. 环保标志：展示环保标志，让孩子们直观地认识各种标志。
2. 环保行为：列出一些常见的环保行为，让孩子们知道如何从身边小事做起。
3. 小卫士勋章：展示勋章图案，激发孩子们的荣誉感。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己认为的环保行为。
2. 答案：孩子们画的环保行为，如节约用水、用电、不乱扔垃圾等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们将环保意识带回家，与家人一起参与环保活动，共同保护我们的地球。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解环保标志3. 例题讲解4. 随堂练习5. 制作环保手工作品6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 视频内容：选择与孩子们生活息息相关的内容，如空气污染、水污染等，使他们能够直观地感受到环保的重要性。
幼儿园大班环保小卫士的教案
幼儿园大班环保小卫士的教案幼儿园大班环保小卫士的教案「篇一」活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3．大胆说出自己对的理解。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。
思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。
)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。
他们纷纷献计献策。
教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。
)二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏）师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。
幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》
幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》教学目标：1.了解环保的概念和重要性；2.培养幼儿关爱环境、热爱自然的意识；3.提升幼儿保护环境的能力；4.锻炼幼儿社交交往和合作的能力。
教学准备：1.环保相关图片和素材；2.环保相关道具或工具，如垃圾分类桶、环保袋等；3.儿歌《小蜜蜂》；4.书籍和绘本《环保之家》、《小企鹅请求救助》等；5.洗手液、洗手纸巾等卫生用品。
教学活动：活动一：引入环保主题1.播放环保相关的音乐，让幼儿主动分享对环保的了解和想法；2.展示环保图片，引导幼儿观察和描述图片中的环保行为；3.以问答的形式开展，让幼儿回答环保的意义和他们日常生活中如何保护环境。
活动二：认识环保行为1.组织观看《环保之家》或其他相关绘本或视频，引导幼儿认识环保行为；2.逐个列举环保行为，如垃圾分类、节约用水、节约用电等，让幼儿了解各种环保行为的重要性。
活动三：环保实践1.进行垃圾分类游戏，让幼儿将纸类、塑料类、玻璃类等垃圾分别放入对应的分类桶中；2.引导幼儿在日常生活中节约用水和用电的实践，例如洗手时不大水龙头、关灯、关电视等；3.组织幼儿制作环保袋，鼓励他们使用环保袋代替塑料袋；4.带领幼儿进行户外环保活动，如清理游乐场垃圾、种植绿植等。
活动四：合作游戏1.游戏一：大家扮演小动物，分别扮演环保小卫士、垃圾这些生活垃圾，环境这个被破坏的森林；环保小卫士要带领垃圾到环境森林中的庇护所。
通过这个游戏，让幼儿感受到环保的重要性和团队合作的力量。
2.游戏二：在教室内设置环保岛和环保障碍，幼儿需要跳过障碍物将废纸和其他垃圾分别放入环保岛的不同区域，锻炼幼儿的动作协调和判断能力。
活动五：总结回顾1.回到教室，与幼儿一起总结环保行为的重要性和实践方法；2.播放环保小视频或唱儿歌《小蜜蜂》，让幼儿参与演唱；3.展示幼儿制作的环保袋和其他环保作品。
教学延伸：1.鼓励家长与幼儿一起对环保行为进行延伸和实践；2.和其他班级或学校组织环保主题活动，提高环保意识；3.定期进行环保教育，不断巩固幼儿对环保的认知和实践。
幼儿园大班环保小卫士教案 幼儿园环保
小卫士教案一、教案目标1.培养幼儿对环保的意识和观念，了解环保的重要性。
2.激发幼儿对环保的兴趣，引导其参与环保活动。
3.通过观察和实践，促进幼儿的环保意识的培养和行动能力的提高。
二、教案内容1.环保意识的培养- 带领幼儿了解环保的含义，明白环境保护对人类生活的重要性。
- 通过图片、故事等教具展示环境污染、资源浪费等问题，让幼儿对环境问题有直观的认识。
- 引导幼儿讨论环保主题，鼓励他们表达自己的看法和建议。
2.环保活动的开展- 组织幼儿参与垃圾分类和回收活动，让幼儿在实际操作中体会环保行为的意义。
- 带领幼儿参观环保展览、植树活动等，激发他们对环保的兴趣和热情。
- 组织幼儿参与手工制作环保工艺品，让他们在动手的过程中体验环保的乐趣。
三、教案过程1.导入环保主题- 利用环保主题的音乐、故事、游戏等方式，引导幼儿对环保主题产生兴趣。
- 通过提问、讨论等方式，导入环保主题，让幼儿了解环保的重要性。
2.开展环保活动- 组织幼儿进行垃圾分类和回收活动，指导他们正确地分辨可回收物和其他垃圾。
- 带领幼儿参观环保展览，让他们近距离地了解环保知识，并引导他们进行观后感的共享。
- 组织幼儿进行手工制作环保工艺品，引导他们从小事做起，关心环保。
3.总结和反思- 结合活动情况，引导幼儿总结活动的收获，并反思自己在环保方面的不足和改进之处。
- 鼓励幼儿表达对环保的自觉行动和改进的承诺，培养他们的环保责任感。
四、教学评价1.观察记录- 观察幼儿在环保活动中的表现，包括参与度、配合度、表现等方面的观察记录。
- 观察幼儿对环保知识的理解和应用情况，包括对环保概念、环保行为的表现和理解情况的观察记录。
2.活动反馈- 收集家长和其他教师对环保活动的反馈意见，了解活动的影响和改进之处。
- 对幼儿进行综合评价，包括对其环保意识、环保行为等方面进行评价。
五、教学思考通过环保小卫士教案的设计和实施，旨在引导幼儿树立环保意识，培养他们的环保行为习惯，以及培养他们热爱大自然的情感。
大班科学环保小卫士教案
大班科学环保小卫士教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解地球的环境现状，认识到环保的重要性，树立环保意识。
2. 使学生掌握垃圾分类的基本方法，养成垃圾分类的良好习惯。
3. 培养学生动手动脑能力，学会利用废旧物品进行创作，提高创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾分类的方法和废旧物品的再利用。
教学重点：环保意识的培养，垃圾分类的实际操作。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、垃圾分类图示、废旧物品样品。
学具：垃圾分类箱、剪刀、胶水、彩笔、废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放地球环境现状的短片，让学生了解地球面临的环境问题。
邀请学生分享生活中遇到的环保问题，引导他们认识到环保的重要性。
2. 环保知识讲解（10分钟）讲解环保的基本知识，如减少污染、节约资源等。
介绍垃圾分类的意义和方法，让学生学会如何进行垃圾分类。
3. 例题讲解（10分钟）出示垃圾分类的例题，引导学生运用所学知识进行分析和解答。
解答过程中，强调垃圾分类的正确方法和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，进行垃圾分类的实际操作。
教师巡回指导，纠正错误，解答疑惑。
5. 变废为宝创作（10分钟）学生利用废旧物品进行创作，提倡废物利用，提高创新能力。
教师提供指导和建议，帮助学生完成作品。
各组展示自己的垃圾分类成果和变废为宝作品。
教师点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 环保小卫士2. 内容：地球环境现状环保的重要性垃圾分类方法变废为宝实践七、作业设计1. 作业题目：垃圾分类与变废为宝实践请学生在家中尝试对垃圾进行分类，并将分类结果拍照记录。
利用废旧物品进行创作，作品主题为“环保小卫士”。
答案：垃圾分类：按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类。
变废为宝作品：可根据个人创意进行创作，如利用废旧瓶子制作花瓶、利用废纸制作玩具等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加环保志愿者活动，提高他们的环保意识。
环保小卫士教案最新4篇
环保小卫士教案最新4篇环保小卫士教案篇一)(教育活动目标：1、培养幼儿的。
责任感，使幼儿知道保护环境的重要性，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备：1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片)。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
活动过程：一、布置参观环保图片展。
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论：1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论，自由分工)。
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动延伸：1、为班级和幼儿园打扫卫生。
“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
教学反思：本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
幼儿园大班社会教案《环保小卫士》精选
幼儿园大班社会教案《环保小卫士》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环保的重要性，了解环保的基本知识，培养幼儿的环保意识和行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，知道环保对生活的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的意识，养成良好环保行为。
3. 提高幼儿的观察能力、表达能力和团队合作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环保的内涵，培养其自觉爱护环境的意识。
重点：让幼儿了解环保的基本知识，学会节约资源、保护环境的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：环保知识挂图、环保视频、环保标语牌、垃圾桶、环保标志贴纸等。
2. 学具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示环保挂图、播放环保视频，让幼儿观察和了解生活中的环保现象，引导幼儿关注环保问题。
2. 例题讲解（5分钟）结合挂图和视频，讲解环保的定义、意义以及如何做到环保，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。
3. 互动讨论（5分钟）引导幼儿分享自己在生活中看到的环保行为和现象，讨论如何做到环保。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，让幼儿将垃圾卡片投放到对应的垃圾桶里。
5. 创意手工（5分钟）指导幼儿利用废旧物品制作环保手工艺品，如瓶子花盆、纸筒笔筒等。
6. 环保标语设计（5分钟）鼓励幼儿为班级设计环保标语，贴在教室墙上，提醒大家注意环保。
六、板书设计1. 环保的定义、意义和做法。
2. 垃圾分类方法。
3. 环保标语。
七、作业设计1. 作业题目：环保行动计划。
内容要求：请幼儿结合本节课所学内容，制定一个家庭环保行动计划，包括节约用水、用电、减少垃圾产生等方面。
答案：示例：我的环保行动计划：每天洗澡时关掉水龙头，洗完衣服后用洗衣机的水冲厕所，每天晚上检查电器是否关闭，减少购物塑料袋的使用等。
2. 作业题目：环保手工艺作品。
内容要求：请幼儿利用废旧物品制作一个环保手工艺品，如瓶子花盆、纸筒笔筒等。
幼儿园大班游戏教案《环保小卫士》
《环保小卫士》幼儿园大班游戏教案一、教学目标1. 增强幼儿对环境保护的意识和责任感，培养幼儿成为“环保小卫士”的积极态度。
2. 通过参与游戏，提升幼儿的团队协作能力，锻炼幼儿的观察力和动手能力。
3. 通过实际操作，加深幼儿对垃圾分类、资源回收等环保知识的理解和应用。
二、教学准备1. 垃圾分类标识牌：包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等。
2. 模拟垃圾物品：如废旧纸张、塑料瓶、果皮、废旧电池等。
3. 环保知识卡片：包含有关垃圾分类、节约用水、减少污染等环保小知识。
4. 计时器、奖励贴纸或小礼品。
三、教学过程1. 导入环节-教师通过讲述环保小故事或播放环保主题动画片，激发幼儿对环保的兴趣。
-教师提问：“你们知道什么是环保吗？为什么要保护环境？”引导幼儿积极回答，增强环保意识。
2. 知识讲解-教师出示垃圾分类标识牌和模拟垃圾物品，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。
-通过环保知识卡片，向幼儿普及节约用水、减少污染等环保知识。
3. 游戏环节游戏一：垃圾分类小能手-教师将模拟垃圾物品散放在活动区域，幼儿分成若干小组，每组选出一名“环保小卫士”队长。
-每组“环保小卫士”需在规定时间内，将垃圾正确分类并放置到对应的垃圾桶中。
-教师根据垃圾分类的正确率和速度给予评价，并为表现优秀的小组颁发奖励贴纸或小礼品。
游戏二：环保知识接力赛-每组幼儿站成一排，教师站在队伍一端，手持环保知识卡片。
-游戏开始，教师出示一张环保知识卡片，并念出卡片上的内容，如：“我们应该怎么节约用水？”-第一名幼儿需快速回答，然后跑到队伍末端，第二名幼儿继续回答下一张卡片上的问题，以此类推。
-若有幼儿回答错误或未能及时回答，该组需暂停一轮，待其他组完成后继续游戏。
-最终，完成所有卡片且用时最短的小组获胜，获得奖励。
4. 总结环节-教师与幼儿一起回顾游戏中学到的环保知识，强调保护环境的重要性。
-鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，争做“环保小卫士”。
幼儿园大班教案《环保小卫士》含反思
幼儿园大班教案《环保小卫士》含反思教案概述：本次课程旨在通过环保学问向大班幼儿宣扬环保理念，引导幼儿养成良好的环保习惯，激发幼儿环保意识。
借助手工制作环保袋的活动，让幼儿从实际行动中感受环保的紧要性。
教学目标:1.了解环保的基本概念及意义，认得垃圾分类和节省资源的紧要性。
2.激发幼儿的环保意识和养成环保习惯。
3.提高综合实践本领，促进幼儿的手脑协调和制造本领。
教学准备：1.制作环保袋需要的材料：旧衣物、剪刀、绳子、针线2.环保学问的图片、视频等教具3.活动前准备好干净的场地，保证幼儿安全教学过程：一、环保学问宣扬1.用幼儿能够接受的语言介绍什么是环保，以及环保的目的和意义，接受图片、视频、故事等形式让幼儿更好地理解环保的概念。
2.介绍垃圾分类和节省资源的相关学问。
教育幼儿分清垃圾的种类，如干垃圾、湿垃圾等，引导幼儿将垃圾投放到正确的垃圾桶内。
告知幼儿能够节省能源的方法，如关闭电器开关、关灯、节水等。
二、制作环保袋1.将准备好的旧衣物呈现给幼儿看，让幼儿认得到这些衣物还可以重复使用，可以起到环保的作用。
2.以简单易操作的方式，引导幼儿将旧衣物剪成合适的大小。
3.教育幼儿怎样将剪好的旧衣物针线对接，并将绳子缝在旧衣物的角落，制成环保袋。
4.假如幼儿碰到难以操作的问题，老师可以适当的帮忙和引导，以免影响幼儿学习课程的喜好和积极性。
三、课程反思在这节课上，我通过环保学问向幼儿传递环保理念，让幼儿了解垃圾分类和节省能源的相关学问。
同时，我还以应用的方法，即通过制作环保袋来让幼儿体验环保的紧要性。
我认为这种方法很有效，由于幼儿们对实物的感性认知是比较强的，他们能够通过制作环保袋来感受到环保的意义和紧要性。
我在教学过程也碰到了一些小问题，如幼儿手脚协调本领相对较弱，可能会存在操作上的困难。
这时我需要予以适当的帮忙和引导，以不惊动其他幼儿的学习为前提下，尽可能让每个幼儿都能够顺当完成环保袋的制作。
总的来说，这一课程让幼儿们从实践中认得到环保的紧要性，培育了幼儿的环保意识，提高了幼儿的综合实践本领。
大班环保小卫士教案（通用5篇）
•••••••••••••••••大班环保小卫士教案（通用5篇）大班环保小卫士教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班环保小卫士教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班环保小卫士教案1活动目标：1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。
2、让幼儿懂得保护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。
活动准备：1、曾进行过环境保护的系列教育活动。
2、记分牌、题目盒。
活动组织：1、谈话引起兴趣。
主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是非常整洁漂亮的，平时，我们经常做环保小卫士，知道了许多有关环境保护的知识，今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜。
2、各队小代表入场，做自我介绍。
3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得得一个大红花，答错或答不出来没有。
4、每组有必答题，由本组小朋友回答，一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正，答对加分。
各组回答问题。
5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。
6、还有很多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先回答，声音响亮并回答正确，就个哪个组加分。
各拉拉队抢答。
7、结束时全体念环保拍手歌。
8、评出优胜小组。
9、主持人小结：今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好，xx组xx组取得了优胜。
我们小朋友从我做起，从身边的小事做起，让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好！大班环保小卫士教案2活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
大班科学教案及教学反思《环保小卫士》
大班科学教案及教学反思《环保小卫士》教案：《环保小卫士》教学目标：1.了解环保的重要性，培养学生的环保意识。
2.认识环境问题并能够提出解决方案。
3.学习环保知识，培养学生的科学素养。
教学内容：1.环保概念的介绍和讨论。
2.环境问题的分析和讨论。
3.环保小卫士的培养和扮演。
教学过程：1.引入：通过展示一些环境问题的图片或视频，引发学生的思考和讨论。
引导学生认识到环境问题的严重性和重要性。
2.讲解环保的概念和意义，引导学生思考如何保护环境，提出解决环境问题的方法。
3.分组讨论：学生分成小组，讨论自己日常生活中可以做到的环保行为和习惯，并整理成报告或口头陈述。
4.环保小卫士的培养与扮演：学生分组扮演环保小卫士，通过角色扮演的方式，模拟环境问题的解决过程，并提出相应的环保方案和行动计划。
5.总结指导：在角色扮演结束后，进行总结和指导，引导学生反思自己的表演，并提出进一步改进的建议。
教学反思：本节课通过组织学生的讨论和角色扮演，培养了学生的环保意识和环保能力。
学生在小组中积极讨论环保行为，提出了很多有创意的环保方案。
在扮演环保小卫士的过程中，学生通过模拟解决环境问题的情景，加深了对环境问题的认识和理解。
整个教学过程活泼有趣，学生参与度高。
不足之处是，教学过程中对学生的环保行为和方案的选择没有进行深入的评价和指导，学生的环保行为可能存在一些不科学或不可行的情况。
下一次教学中，可以加入更多的评价和指导环节，引导学生选择更科学和实际的环保行为。
同时，教师也可以更有针对性地提供环保知识和案例参考，进一步提高学生的环保意识和能力。
大班健康教案《环保小卫士》
大班健康教案《环保小卫士》教学内容：本课程教材采用的是《大班健康》单元第四章《环保小卫士》的内容。
本章旨在让小朋友理解环保的基本概念，认识到保护环境的重要性，并学习作为一名环保小卫士应遵守的行为规范，以培养孩子们保护环境的习惯。
同时，通过具体案例的分析，孩子们将了解环境污染的来源及其对环境的危害，从而增强他们的环保意识。
教学目标：1. 让孩子们了解环保的基本概念，认识到环保的重要性。
2. 培养孩子们的环保意识，学会在日常生活中保护环境。
3. 加强孩子们的团队协作能力，学会与同伴共同完成任务。
教学难点与重点：重点：让孩子们了解环保的基本概念，培养他们的环保习惯。
难点：让孩子们理解环境污染的来源及危害，提高他们的环保意识。
教具与学具准备：教具：环保宣传册、环保小卫士胸章、环保小游戏道具。
学具：画纸、彩笔、环保小卫士胸章。
教学过程：1. 导入：通过一个环保实例，如垃圾分类，引发孩子们对环保的兴趣。
2. 讲解：用浅显的语言解释环保的基本概念，让孩子们容易理解。
3. 互动：通过环保小游戏，让孩子们在游戏中学习环保知识，增强环保意识。
4. 实践：让孩子们分组讨论，如何在日常生活中实践环保，并请代表分享讨论成果。
板书设计：板书内容：环保小卫士1. 环保的基本概念2. 环保的重要性3. 环保小卫士的行为规范作业设计：1. 画一幅关于环保的画，可以是保护树木、节约用水等。
2. 回家后，与家长一起找出家庭生活中的环保行为，记录下来，并分享给同学。
课后反思及拓展延伸：课后反思：在本节课中，通过实例导入成功地吸引了孩子们的兴趣，游戏和讨论环节也让他们在实践中学习了环保知识。
在今后的教学中，应注意观察每个孩子的学习情况，确保他们能够充分掌握所学。
拓展延伸：鼓励孩子们在家进行环保实践活动，如节约用水、减少浪费等，并鼓励他们分享给周围的人，让更多的人了解环保、参与环保。
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教学资料参考范本
幼儿园大班主题教案：环保小卫士
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
一、目标
1、善于观察了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。
2、初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因。
3、挂住周围环境，树立保护周围环境、爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。
5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境联系，体验同一手音乐演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
6、会看图列式，初步掌握应用题的句式结构并会编题，能初步感受量的守恒。
二、主要活动安排
第一周
社会：城市美容师
艺术（音）：勤快人和懒惰人
语言：造厂房
艺术（美）：欢乐线条
科学（计）：认识圆柱体和球体
艺术（音）：问候舞
科学：能干的机器人
艺术（美）：成人的劳动
健康：小小消防员
第二周
综合：我们周围的环境综合：美丽的草原
故事：山坡哪里去了数学：看图列算式
综合：美丽的草原综合：宝贵的水
社会：我们喜欢的环境美工：美丽的小区
第三周
故事：烟斗萨克斯综合：报纸的烦恼
科学：垃圾哪里去了数学：它们一样多么
歌曲：绿色的家美工：变废为宝
体育：环保小卫士谜语：编谜语
三、环境创设
1）收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。
（2）布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。
（3）举办“爱护我们的家园”画展、
（4）举办“废旧物品制作”展览会
2、社会资源
利用周围的公园、植物园、田野、小区、公共设施等环境，引导孩子到各种环境中感知不同的环境及自己的感受、
家长工作：
1、请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及各地环境污染、环境保护、。