唐诗二首《茅屋为秋风所破歌》、《卖炭翁》ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社 会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生 社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。 3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？
一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子 怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的 穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。
思考：这节写出了诗人怎样的生活状态？你觉得哪 些词语运用得较为传神？ 明确：表现了诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠
的痛苦生活。如：“麻”字形象地说明雨点的密集；
“铁”字道出了被子的陈旧、脏硬、量少等，说明
了杜甫生活的困窘。
第三节赏析：
1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？ 下雨
（睡得很少） （ “由何”，如何）
一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密 布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷， 像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因 为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不 断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身 沾湿，如何才能捱到天亮呢？
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——春望
茅
杜 甫
屋 为
秋
风
所
破
歌
一、作者简介
杜甫(712-770)，字子美，唐代伟大的现实 主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李 杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生 活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和 人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”， 语言精炼传神，对后世诗人影响极大,因其诗常表 现他忧国忧民的情怀被誉为“诗圣”。《茅屋为 秋风所破歌》选自《杜工部诗》。
qīn 布衾
chóng 三重茅
zhuǎn
飘转
shà 厦
qǐng 俄顷
sāng 丧乱
bì 庇护
ào 沉塘坳
xiàn 见 此屋
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
（秋深）（怒吼） （虚数，泛指多）
（纷纷下坠，散落） （挂）
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
（江边的地方） （高高的树梢）
下者飘转沉塘坳。
（茅草飞得低的）（沉到∕飘落）
（公开,与”对面”呼应）
(呼喊也没有结果)
归来倚杖自叹息。 (诗人投诉无门的困窘)
(拄着拐杖 ，突出诗人衰老的形态)
南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这 样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹 林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手 杖独自叹息。
思考：这节诗表现了怎样的情形？诗人此 时的 心情怎样？ 明确：一群顽皮孩童当面将茅草抱走，诗人喊得 口干舌燥也无济于事，只能回来倚着拐杖独自叹 息。表现了诗人焦急而又无可奈何的痛苦心情。
24、唐诗二首
茅屋为秋风所破歌 卖炭翁
年少悠游，十年困守。战乱流离，仕途坎坷。 一代诗圣，用华丽的诗篇，讲述了自己漂泊的人 生和现实的无奈与困惑。
他出生官宦世家，却一生颠沛流离。心系苍 生胸怀国事，用笔墨抒发豪情。
他被后世尊称为“诗圣”。他的诗被后世尊 认为“史诗”
唐代伟大的现实主义诗人——杜甫
早期作品： 读书破万卷，下笔如有神。
第一节赏析：
1、作者用哪个词语来描写秋风？ 怒号
2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛” 等词语呢？ “怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，
它运用了拟人的手法。
3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪 个词更好？ “卷”字好。即形象又有力度。
4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？ 还有：“飞”—“洒”—“挂”—“飘转”— “沉”等动词。刻画了茅草飞ຫໍສະໝຸດ Baidu的动感场面。
5、请给本段加一个小标题。 秋风卷茅
这一段的叙述包含着诗人怎样的内心情感？
诗人对茅草的关注，透露着对现实的焦虑， 侧面反映着诗人处境的艰难窘迫。根根茅草的动 向都牵动着诗人的视线，拨动使人痛苦的心弦。
（动词，做）
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
（竟然忍心这样）
（跑进竹林）
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
第二节赏析：
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。 可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南 村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时 候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是 用得不正确呢？
诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。
2、群童为何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，
杜甫草堂
成都市西门外的浣花溪畔
“歌行体”
歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府 诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名 称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行” 一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。
这首诗因“茅屋为秋风所破”而“歌”， 是一首叙事抒情诗。
三、生字词
háo 怒号
wù 突兀
juàn cháng 挂罥 长林梢
二、时代背景
杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上” 的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第， 756年才得一小官 ，“安史之乱”时被俘， 757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759 年，关内大饥，遂弃官西行至成都。
唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、 民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成 都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂 时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后 的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草 吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了 一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是 写诗抒怀。
4、给本段加一个小标题。
群童抱茅
（一会儿）（停）
（渐近）
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
（像墨一样黑）（阴沉灰暗） （被里）
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
(qīn，被子）
（睡相不好）
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
（泛指整个屋子 ）（雨点细密，像下垂的麻线） （到天亮）
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
译文
八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅 草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其 中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘 飘悠悠，落在深塘的水边。
思考：这节诗使你想像到了怎样的情景？哪些词 语渲染了风的威力？ 明确：秋风肆虐之中，诗人茅屋的屋顶茅草被风 卷走的惨状。卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转、 沉等一系列的动词写出风吹茅草的情状
一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子 怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的 穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。
思考：这节写出了诗人怎样的生活状态？你觉得哪 些词语运用得较为传神？ 明确：表现了诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠
的痛苦生活。如：“麻”字形象地说明雨点的密集；
“铁”字道出了被子的陈旧、脏硬、量少等，说明
了杜甫生活的困窘。
第三节赏析：
1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？ 下雨
（睡得很少） （ “由何”，如何）
一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密 布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷， 像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因 为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不 断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身 沾湿，如何才能捱到天亮呢？
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——春望
茅
杜 甫
屋 为
秋
风
所
破
歌
一、作者简介
杜甫(712-770)，字子美，唐代伟大的现实 主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李 杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生 活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和 人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”， 语言精炼传神，对后世诗人影响极大,因其诗常表 现他忧国忧民的情怀被誉为“诗圣”。《茅屋为 秋风所破歌》选自《杜工部诗》。
qīn 布衾
chóng 三重茅
zhuǎn
飘转
shà 厦
qǐng 俄顷
sāng 丧乱
bì 庇护
ào 沉塘坳
xiàn 见 此屋
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
（秋深）（怒吼） （虚数，泛指多）
（纷纷下坠，散落） （挂）
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
（江边的地方） （高高的树梢）
下者飘转沉塘坳。
（茅草飞得低的）（沉到∕飘落）
（公开,与”对面”呼应）
(呼喊也没有结果)
归来倚杖自叹息。 (诗人投诉无门的困窘)
(拄着拐杖 ，突出诗人衰老的形态)
南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这 样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹 林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手 杖独自叹息。
思考：这节诗表现了怎样的情形？诗人此 时的 心情怎样？ 明确：一群顽皮孩童当面将茅草抱走，诗人喊得 口干舌燥也无济于事，只能回来倚着拐杖独自叹 息。表现了诗人焦急而又无可奈何的痛苦心情。
24、唐诗二首
茅屋为秋风所破歌 卖炭翁
年少悠游，十年困守。战乱流离，仕途坎坷。 一代诗圣，用华丽的诗篇，讲述了自己漂泊的人 生和现实的无奈与困惑。
他出生官宦世家，却一生颠沛流离。心系苍 生胸怀国事，用笔墨抒发豪情。
他被后世尊称为“诗圣”。他的诗被后世尊 认为“史诗”
唐代伟大的现实主义诗人——杜甫
早期作品： 读书破万卷，下笔如有神。
第一节赏析：
1、作者用哪个词语来描写秋风？ 怒号
2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛” 等词语呢？ “怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，
它运用了拟人的手法。
3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪 个词更好？ “卷”字好。即形象又有力度。
4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？ 还有：“飞”—“洒”—“挂”—“飘转”— “沉”等动词。刻画了茅草飞ຫໍສະໝຸດ Baidu的动感场面。
5、请给本段加一个小标题。 秋风卷茅
这一段的叙述包含着诗人怎样的内心情感？
诗人对茅草的关注，透露着对现实的焦虑， 侧面反映着诗人处境的艰难窘迫。根根茅草的动 向都牵动着诗人的视线，拨动使人痛苦的心弦。
（动词，做）
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
（竟然忍心这样）
（跑进竹林）
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
第二节赏析：
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。 可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南 村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时 候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是 用得不正确呢？
诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。
2、群童为何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，
杜甫草堂
成都市西门外的浣花溪畔
“歌行体”
歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府 诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名 称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行” 一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。
这首诗因“茅屋为秋风所破”而“歌”， 是一首叙事抒情诗。
三、生字词
háo 怒号
wù 突兀
juàn cháng 挂罥 长林梢
二、时代背景
杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上” 的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第， 756年才得一小官 ，“安史之乱”时被俘， 757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759 年，关内大饥，遂弃官西行至成都。
唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、 民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成 都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂 时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后 的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草 吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了 一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是 写诗抒怀。
4、给本段加一个小标题。
群童抱茅
（一会儿）（停）
（渐近）
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
（像墨一样黑）（阴沉灰暗） （被里）
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
(qīn，被子）
（睡相不好）
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
（泛指整个屋子 ）（雨点细密，像下垂的麻线） （到天亮）
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
译文
八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅 草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其 中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘 飘悠悠，落在深塘的水边。
思考：这节诗使你想像到了怎样的情景？哪些词 语渲染了风的威力？ 明确：秋风肆虐之中，诗人茅屋的屋顶茅草被风 卷走的惨状。卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转、 沉等一系列的动词写出风吹茅草的情状