学前班社会与健康教案

学前班社会与健康教案

第一课：谁的姿势正确活动目标：1、知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。

2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。

3、逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

活动准备：挂图活动重难点：养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

活动过程：

1、结合X 光胶片，引导幼儿了解肋骨和脊柱骨。（1）、请幼儿观察X 光胶片，告诉幼儿肋骨与脊柱骨长在哪里。（2）、请幼儿找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨长在哪里？

2、教师与幼儿谈一谈这两处骨骼的作用。

3、教师引导幼儿讨论：我们应该怎样保护骨骼？

4、结合活动手册“谁的姿势正确”画页。巩固幼儿对正确的坐、立、姿势的理

5、幼儿讨论活动延伸：寻找“哪些食物含钙多”？激发幼儿搜集信息的兴趣，有初步的营养意识，第二课：保护眼睛

活动目标：1、知道眼睛对人健康的重要性。

2、了解有关保护眼睛的卫生常识，养成保护眼睛的良好习惯。活动准备：视力图

活动重难点：知道眼睛对人健康的重要性活动过程：

1、幼儿蒙上眼睛进入教室让幼儿感受眼睛看不见时的困难和不便，知道眼睛的重要。

2、知道怎样保护眼睛

3、学习保护眼睛的方法（1）、讨论：小朋友如何保护眼睛？（2）、结合《幼儿活动手册》扩展和巩固幼儿对保护眼睛方法的理解。

4、学习眼保健操活动延伸：了解保护眼睛的科学知识。

第三课：怎样保护嗓子活动目标：1、了解声带是发声的重要器官，对人健康生活有重要作用。

2、知道保护嗓子的正确方法，养成轻声说话的良好习惯。活动准备：活动背景资料活动重难点：知道保护嗓子的正确方法活动过程：

1、引导幼儿交流所收集的关于声带的资料信息，并讨论：声带长在哪里？做什

2、小实验：长时间高声叫嚷会怎样？

3、幼儿集体唱歌曲《我叫“轻轻”》

走路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没

醒呀敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀

送封信

解。

丰富相关经验

么用？

说话轻轻轻轻

姐姐灯下看书多用心呀

大家夸我是好孩子

给我取个名字叫呀叫轻轻

4、结合《幼儿活动手册》“怎样保护嗓子”讨论：小朋友怎样保护嗓子？

5、引导幼儿分析自己在保护嗓子方面存在的不正确做法。活动延伸：提醒幼儿在日常生活中用正确的方法保护嗓子，养成轻声说话的第四课：学做值日生活动目标:1 、了解值日生工作，学做值

好习惯

日生的方法。

2、喜欢做值日生工作，感受器快乐。活动准备：歌曲《值日生》

太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。先把桌子擦干净，再把椅子

摆摆好，玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。小朋友们眯眯笑，今

天的值日生真正好！

活动重难点: 了解值日生工作，学做值日生的方法。

活动过程：

1、引导幼儿观察小学生在做值日时都做哪些事情，他们是怎样做值日的

2、幼儿思考：小朋友为什么要做值日生?

（1）与幼儿交谈知道值日生是为大家做事的。

（2）结合幼儿活动手册，巩固幼儿对值日工作的认识。

3、幼儿分组做值日生。

4、各组完成任务后，交流做值日生的经验、感受和好方法。活动延伸：师生共同设计值日生分工表。

第五课：洗手学问大活动目标:1 、知道保持手的清洁可以预防疾病。

2、掌握洗手的正确方法，知道手部清洁应包括洗手等。

3、养成勤洗手的良好习惯。

活动准备：图片活动重难点：掌握洗手的正确方法，知道手部清洁应包括洗手等活动过程：

1、讨论; 幼儿想一想、说一说不洗手吃东西对我们有什么危害。

2、教师与幼儿讨论正确的洗手方法。

（1）怎样才能将手洗干净？

（2）看书说一说正确洗手的方法。

3、幼儿尝试用正确的方法洗手。

4、品尝水果，体验讲卫生带来的快乐。

5、讨论：说说洗手时的感觉？活动延伸：保护小手

第六课：换牙的时候活动目标：1、知道换牙是一种正常的生理现象，消除恐惧心理，体验成长得快乐。2、了解换牙时应注意的卫生常识，学会保护方法。

活动准备：换牙的短片、图片活动重难点：了解换牙时应注意的卫生常识，学会保护方法。活动过程：

1、故事引入

2、提问：牙齿为什么松动？掉了牙还能长出来吗？

3、结合实际利用图片介绍换牙的经历。

4、说说换牙期的保健方法。

5 结合活动手册引导幼儿用绘画、剪贴的方式巩固保护牙齿的方法。活动延伸：

了解牙齿保健的常识，帮助幼儿养成良好正确的刷牙方法和习惯。

第七课：感冒了活动目标;1 、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服。

2、知道患感冒期间应该怎样保护自己。

3、了解预防感冒的生活小常识，活动准备：体温计活动重难点：

1、知道患感冒期间应该怎样保护自己

2、了解预防感冒的生活小常识活动过程;

1、激趣导入

(1) 出示图片引导幼儿仔细观察

(2) 讨论图片内容。

2、结合《幼儿手册》说一说感冒时我们会有些什么不舒服的地方。

3、讨论: 人为什么会感冒？

4、讨论怎样预防感冒？

5、情景表演; 表达感冒时的感受。活动延伸; 知道怎样预防感冒

第八课：他为什么肚子疼活动目标：1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。活动准备：学生演小品剧《毛毛肚子疼》、《毛毛平时的习惯》活动过程：

一、看小品剧。

毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊："哎呀！哎呀！"老师问："毛毛你怎么了？"" 我肚子疼！老师带毛毛去看病。

1、提问：毛毛为什么肚子疼？

2、幼儿讨论，发表自己的看法。

二、看《毛毛平时的习惯》。

1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

2、启发幼儿再次讨论：引起毛毛肚子疼的原因。

小结：毛毛小朋友不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

三、经验讲述。

1、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因。