安全使用铅笔优秀课件

使用铅笔要小心安全教案

使用铅笔要小心安全教案
安全教案：使用铅笔要小心。

1. 引言
铅笔是我们日常生活和学习中常用的工具之一，但是在使用铅笔时，我们也需要注意安全。

本教案旨在提供一些关于使用铅笔的安全要求和注意事项。

2. 铅笔的选择
- 使用无毒的铅笔：确保所使用的铅笔不含有有害物质，以避免对健康造成负面影响。

- 铅芯硬度选择：根据需要选择合适的铅芯硬度，以便在书写和绘画时更加舒适和方便。

3. 使用前的准备
- 检查铅笔尖：确保铅笔尖锐且没有折断的铅芯，如果发现铅芯折断或铅笔尖钝了，应及时修剪或更换。

- 准备好橡皮擦和铅笔刀：橡皮擦用于纠正错误，铅笔刀用于修剪铅笔尖。

4. 使用过程中的安全注意事项
- 握持正确：握持铅笔时要保持舒适的姿势，避免用力过大或过小，以免造成手部疼痛或书写不清晰。

- 避免咬或啃铅笔：避免将铅笔放入嘴巴，因为铅芯可能会断裂或掉落，导致误吞或窒息的风险。

- 使用正确的力度：书写时不要用过大的力度，以免铅芯容
易折断或纸张被撕破。

- 储存时注意：将未使用的铅笔垂直存放在铅笔盒中，以防止铅芯折断或碰撞。

5. 紧急情况处理
- 铅笔芯断裂：如果铅笔芯在使用过程中折断，应停止使用该铅笔，并使用铅笔刀将其修剪平整。

- 铅芯掉落：如果铅芯意外掉落到地板或桌面上，请及时清理，避免他人滑倒或误吞。

6. 总结
使用铅笔是我们日常学习和工作中的常见行为，但是也要注意安全。

正确选择铅笔、握持正确、使用适当的力度，以及处理紧急情况都是确保使用铅笔安全的重要方面。

通过遵守这些安全要求和注意事项，我们可以更好地保护自己和他人的安全。

幼儿园大班安全课件：《安全使用小铅笔》

幼儿园大班安全课件：《安全使用小铅笔》设计意图：铅笔对于大班幼儿来说并不陌生，大班上学期就已经学习用铅笔准确书写数字了，不过小朋友在用铅笔的过程中时常出现拿铅笔打闹、用细细的笔头到处乱戳，甚至戳着小朋友的手等等不安全现象，为此，我设计了这节《铅笔是我的好朋友》这节活动，让幼儿通过活动，理解到乱用铅笔的危害，学会准确使用铅笔，爱护铅笔等。

活动目标：1、会安全、准确的使用铅笔2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。

活动准备：1、铅笔人手一支，转笔刀一个2、握笔歌3、自编儿歌《铅笔是我的好朋友你》4、幼儿拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片。

活动过程：一、猜谜语导入，引起幼儿兴趣。

身体生来瘦又长，五彩衣裳黑心肠。

虽然嘴尖会说话，越说越矮无下场。

（谜底：铅笔）二、自由尝试用笔，引导幼儿准确使用铅笔1、自由讨论交流：小朋友在用笔书写的过程中都存有哪些不良行为？（咬铅笔头、争抢铅笔、拿铅笔乱戳打闹等等）2、出示用铅笔打闹铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片，让幼儿真正理解到这些不良习惯带给我们的危害，一定要改掉这些坏习惯。

3、讨论如何准确握笔，并学习《握笔歌》小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。

总结：铅笔要轻拿轻放，不写字时0.就又要放在铅笔盒中，不能拿着到处行走，更不能打闹，笔头断了不能用要即时削，笔芯很脏不能放入口中等等。

三、学习自编儿歌《铅笔是我的好朋友》小小铅笔本领大，能写字来能画画，我来做他的好朋友，保护他来不打架，不乱扔，不乱戳，做个护笔的好娃娃。

活动延伸：在日常生活中，即时注重、引导幼儿学会准确使用铅笔，养成良好地用笔习惯。

【篇二】【活动设计】大班幼儿在园活动中经常会使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤，划伤等事故。

此次活动，旨在协助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避，提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。

大上安全第四课安全使用小铅笔

活动反思
1、会安全、正确的使用铅笔
2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。
3、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
活动过程：
一、猜谜语导入，引起幼儿兴趣。
身体生来瘦又长，五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话，越说越矮无下场。（谜底：铅笔）
二、自由尝试用笔，引导幼儿正确使用铅笔
1、自由讨论交流：小朋友在用笔书写的过程中都存在哪些不良行为？（咬铅笔头、争抢铅笔、拿铅笔乱戳打闹等等）
2、出示用铅笔打闹铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片，让幼儿真正认识到这些不良习惯带给我们的危害，一定要改掉这些坏习惯。
主题
安全教育
Байду номын сангаас次主题
安全使用小铅笔
周次
第四周
教师
李宏宇
时间
2018.10.10
班级
大二
活
动
过
程
活动目标：
1、会安全、正确的使用铅笔
2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。
备注：
重难点分析：知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
活动准备：1、铅笔人手一支，转笔刀一个2、幼儿拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片。

安全使用铅笔

铅笔杆表面的涂料可能含有有害物质，长期接触可能对人体健康造成影响。
03
长期使用可能导致手指变形
长期使用铅笔可能导致手指变形，影响手指的正常功能。
如何减少对健康的危害
使用安全铅笔
购买安全可靠的铅笔，避免购买三无产品。
定期检查铅笔
定期检查铅笔是否有断裂或涂料脱落的情况。
正确握笔姿势
使用铅笔时应该采用正确的握笔姿势，以降低手指变形的风
避免刺伤他人
儿童使用铅笔时应注意不要将铅笔刺伤他人，特别是在拥挤的地方，以避免意外伤害。
不要用铅笔玩耍
儿童使用铅笔时不要用铅笔玩耍，以避免意外伤害，特别是不要用铅笔互相投掷或戳人。
04
铅笔使用的健康与环保问题
铅笔对健康的潜在影响
01
铅笔芯断裂风险
02
铅笔杆破裂风险
铅笔芯可能会在吞咽或吸入后对消化道造成伤害。
安全使用铅笔
xx年xx月xx日
目录
• 铅笔使用简介 • 铅笔使用安全指导 • 儿童使用铅笔的特别指导 • 铅笔使用的健康与环保问题 • 结论与建议
01
铅笔使用简介
铅笔的发明及发展史
铅笔的发明
铅笔最初由意大利人发明，使用石墨棒和粘合剂制成。16世纪，英国人开始使用类似铅笔的工具，并在18世纪初得到改进和完善。
扎伤处理
如果不慎被铅笔扎伤，应立即将铅芯拔出伤口，并用清水冲洗干净，然后进行消毒和包扎。
眼部受伤处理
如果铅笔不慎戳伤眼睛，应立即用清水冲洗眼部，并寻求医疗救助。
03
儿童使用铅笔的特别指导
儿童使用铅笔的正确姿势
正确的握笔姿势
儿童使用铅笔时应该用正确的握笔姿势，可以将笔放在食指和中指之间，并保持手部放松。

安全使用铅笔课件

培养自我保护能力
学生通过学习安全使用铅笔的方法和技巧，可以培养自我保护能力，避免在使用铅笔时受到伤害。
增强自律性
安全使用铅笔需要学生自觉遵守规定，保持注意力集中，增强自律性。
有助于提高学生的学习效率和身心健康
减少干扰
安全使用铅笔可以让学生在学习时减少干扰，集中注意力，提高学习效率。
培养良好学习习惯
有助于保护学生的身体健康和生命安全
01
避免铅笔伤害
学生使用铅笔时，如果操作不当或受到外界因素影响，可能会造成意外
伤害，如削笔刀割伤、笔尖戳伤等。安全使用铅笔可以教育学生正确使
用铅笔，避免这些伤害。
02
防止感染
使用铅笔时，如果手部有伤口或皮肤破损，可能会感染细菌或病毒，影
响身体健康。安全使用铅笔可以教育学生在使用铅笔前先洗手，避免感
休息手部
长时间使用铅笔后应该休息手部，可以做一些手部运动或按摩来缓解疲劳。
更换铅笔
长时间使用同一支铅笔可能会造成手部疲劳和不适，应该适时更换新的铅笔。
05
安全使用铅笔的注意事项
铅笔的保管与维护
1 2 3
保持笔套状态
为了确保铅笔的安全使用，应该始终保持其笔套状态，特别是在携带或存储时。这样可以避免铅笔意外断裂或损坏。
03 水彩铅笔
水彩铅笔是一种特殊的铅笔，它颜色鲜艳，适合用于绘画和水彩画。
铅笔的用途
01 学习写字
铅笔是最常用的学习写字工具之一，它不仅容易使用，而且不会划伤纸张。
02 绘画
铅笔也是绘画工具之一，它可以帮助画家勾勒出清晰的线条和细节。
03 写作
作家和记者通常使用铅笔来写作，因为它不会像钢笔那样堵塞。
定期检查

《安全使用小铅笔》教案精选

《安全使用小铅笔》教案精选一、教学内容本节课选自小学一年级《生活与劳动》教材中第三章“我是生活小主人”的第三节“安全使用小铅笔”。

详细内容包括：认识小铅笔的构造，了解铅笔使用的正确姿势，学习铅笔的保养与安全使用方法，掌握铅笔屑的处理方法。

二、教学目标2. 使学生了解铅笔的构造，知道如何保养铅笔，延长铅笔的使用寿命。

3. 培养学生的安全意识，避免在使用铅笔过程中发生意外伤害。

三、教学难点与重点教学难点：铅笔的正确使用姿势和保养方法。

教学重点：铅笔的构造及安全使用方法。

四、教具与学具准备教师准备：铅笔、铅笔刀、橡皮、卷笔刀、演示用图卡等。

学生准备：铅笔、铅笔刀、橡皮、练习本等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请一位同学上台演示如何使用铅笔，观察其他同学的使用情况，引出本节课的主题。

2. 讲解铅笔的构造（10分钟）通过图卡和实物展示，讲解铅笔的笔芯、木质、油漆等组成部分。

3. 学习铅笔的正确使用姿势（15分钟）介绍正确的握笔姿势，提醒学生保持坐姿端正，示范书写动作，并指导学生进行实际操作。

4. 铅笔保养与安全使用（15分钟）讲解如何使用铅笔刀、卷笔刀，示范保养铅笔的方法，强调使用铅笔时要注意安全，避免铅笔尖刺伤。

5. 随堂练习（15分钟）让学生用正确的姿势书写，教师巡回指导，纠正错误。

6. 铅笔屑的处理（10分钟）介绍铅笔屑的处理方法，教育学生保持环境整洁。

六、板书设计1. 铅笔的构造笔芯、木质、油漆2. 铅笔的正确使用姿势握笔、坐姿、书写动作3. 铅笔保养与安全使用使用铅笔刀、卷笔刀、避免意外伤害七、作业设计1. 作业题目：用正确的姿势书写一篇短文，内容自选。

答案：根据学生书写内容进行批改，重点关注书写姿势、字迹清晰度等方面。

2. 作业题目：列举出铅笔的三个组成部分。

答案：笔芯、木质、油漆。

3. 作业题目：简述铅笔的正确保养方法。

答案：定期使用铅笔刀、卷笔刀修整铅笔，保持铅笔表面干净整洁。

小学生校园课间活动安全主题班会课件(共19张PPT).ppt

3 .不开可造成伤害的玩笑。
4 .严禁学生擦楼房外ห้องสมุดไป่ตู้玻璃。
5.搞卫生时要注意，不要被钉子沙石伤害
6.严禁学生用湿布擦电器或开关。
课间活动安全
上下楼梯不要拥挤，靠右行，礼让慢行上下楼梯时不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；不拥挤、不抢行。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼时不要将手放在兜里。不要因为赶时间而奔跑。整队下楼时要与同学保持一定距离。在人多的地方一定要扶好栏杆。
学/校/安/全/教/育/培/训
目录
课间活动安全
科学实验课安全
体育活动安全
发生意外的自我保护
课间活动安全
第一部分
课间不玩危险的游戏，课间写作业时，要正确使用学习用品，不可将学习用具当玩具。低年级的小朋友有时会用铅笔当玩具，或是拿着铅笔边玩边写
1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。
2 .不追逐打闹。
遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。
平时注意培养自我保护意识。低年级的小朋友有时会用铅笔当玩具，或是拿着铅笔边玩边写，这样笔尖容易戳到别人，造成伤害。
正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。注意周围同学动向，不要进入其活动范围体育课、室外活动时，正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。
体育活动安全
1.课前做好准备运动，课后做好放松整理。
2.课前课后进行点名，见习生必须随队见习。
3.穿着紧凑的服装，鞋，禁止穿着有碍运动的服装。

小学信息技术画图工具--铅笔、刷子的使用 ppt课件

三、操作步骤
. 擦除多余的图形使用橡皮工具，
拖动鼠标左键，可以擦除不要的图形。
三、任务驱动
1).单击工具箱中中“铅笔” 或“刷子”工具按扭，选取工具；
2). 像平时画画一样，在绘图区按下鼠标左键拖动，按课本提示画出课本67面的图画。
作业：使用画图工具，
模仿展示的例子图片，也可自由发挥，绘制一张图片。
第十课当个电脑小画家－徒手绘画
——铅笔、刷子的使用
回忆：同学们都上过美术课，都
画过画，画画时，大家会用到了哪些工具？
铅笔、橡皮擦、彩笔、画纸等
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
基本步骤：
一 .启动画图程序:
在启动Windows 后，单击
“开始”按钮
, 指针依
次指向“程序(P)”“附件”，
单击“画图”命令，如图。
怎样启动画图？
开始程序附件画图
“画图”窗口的组成
绘图工具箱
画纸
颜料盒
你能找到这些工具吗？
铅笔

刷子
二、操作步骤
下面，我们就利用“画图” 程序提供的“铅笔”、“刷子” 工具来写一写数字。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
教学内容
“铅笔”和“刷子”工具的使用。
教学目标：
(1).会启动和关闭画图程序。 (2). 认识工具箱中的 “ 铅笔”、“刷子”工具，会用 “铅笔”和“刷子”工具画图。

小学教育ppt课件教案,掌握铅笔的用法与绘画技巧

04
实践与应用
铅笔绘画的常见题材
01
02
03
04
动物
如猫、狗、鸟等，通过观察其形态和特点，用铅笔细腻地描
绘出动物的毛发和表情。
风景
如山、水、树木等自然景观，学习如何用铅笔表现景物的远
近、明暗和色彩。
人物肖像
通过描绘家人、朋友或名人的肖像，学习如何捕捉人物的特
征和神态。
日常生活
如家庭、学校、节日等场景，引导学生观察生活，用铅笔记
感谢您的观看
分享与展示作品
组织作品展览
将学生的作品展示在教室内或学校公共区域，供师生欣赏和学习。
分享创作心得
鼓励学生分享自己的创作心得和体会，提高他们的表达和交流能力。
家长参与
邀请家长参与学生的作品评价和展示活动，增进家校互动。
奖励与激励
对优秀作品给予奖励和鼓励，激发学生的创作热情和积极性。
05
安全注意事项

使用铅笔时的安全须知
不要咬铅笔
不要将铅笔指向他人
铅笔不是玩具，不应该放入口中，以防铅芯断裂导致口腔受伤或中毒。
铅笔不应该用来指向或威胁他人，以防误伤。
避免尖锐的铅芯
教导孩子在使用铅笔时，要小心避免被尖锐的铅芯划伤皮肤或眼睛。
处理断裂或损坏的铅笔
不要试图咬断或折断断裂的铅笔
断裂的铅笔芯更加脆弱，容易断裂并导致口腔或喉咙受伤。
铅笔的发展历程
随着时间的推移，铅笔的制作工艺不断改进，出现了各种不同硬度的铅笔，如软铅、中硬铅和硬铅等。
铅笔的种类与特点
01
木质铅笔
木质铅笔是最常见的铅笔类型，其笔杆由木材制成，笔芯则由石墨和黏
土混合制成。木质铅笔的笔芯硬度不同，从软到硬依次为B、HB、H、

大班安全教育：铅笔不能咬——大班课件PPT

《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
观看视频·《咬铅笔头会导致铅中毒》
http://hot.mytv365./v/20140112/3549526.html 注：视频需联网播放观看。
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《《幼幼儿儿安安全全》》·铅·铅笔笔不不能能咬咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬
《幼儿安全》·铅笔不能咬

大班铅笔安全ppt课件

03
如何正确使用铅笔
使用铅笔的注意事项
不要咬笔或用力扭动笔头，以防笔芯断裂。
不要用力过猛或快速转动铅笔，以防笔芯松动或断裂。
不要将笔放在嘴里含着，以防笔芯外露或误吞。
不要将笔放在眼睛附近或直视笔芯，以防笔芯过短或过长刺伤眼睛。
如何避免笔芯断裂
使用前先检查笔芯是否松动用过程中常见的问题，可能会对幼儿造成伤害。
详细描述
笔芯断裂通常是由于使用时间过长或用力不当所致。断裂的笔芯可能会划伤幼儿的手部或眼睛，造成意外伤害。
笔芯过短或过长
总结词
笔芯过短或过长都可能影响铅笔的使用安全。
详细描述
过短的笔芯容易在书写时折断，过长的笔芯则可能因为过长而容易触碰到幼儿的口腔或眼睛，都可能造成伤害。
教育孩子养成整理书桌的好习惯，将铅笔和其他文具放在安全的位置，避免杂乱无章导致意外发生。
正确使用铅笔盒/袋
鼓励孩子使用铅笔盒或袋子存放铅笔，避免铅笔散乱在桌面上，同时方便整理和携带。
THANK YOU
笔芯松动
总结词
笔芯松动可能导致笔芯脱落，对幼儿造成安全威胁。
详细描述
笔芯松动后，笔芯可能会在书写过程中逐渐松动，甚至完全脱落。幼儿可能会误吞或吸入笔芯，造成窒息或呼吸道堵塞等严重后果。
笔芯外露
总结词
笔芯外露是铅笔使用过程中的安全隐患之一。
详细描述
笔芯外露的铅笔容易划伤幼儿的手部或其他部位的皮肤，造成划痕或割伤。此外，外露的笔芯也容易沾染灰尘和污垢，增加幼儿误食的风险。
铅笔的种类
按照硬度和颜色深浅，铅笔可以分为不同型号，如H、B、HB等。
除了常规的铅笔外，还有一些特殊类型的铅笔，如彩色铅笔、自动铅笔、带橡皮头的铅笔等。

安全教案铅笔不能咬

铅笔不能咬
活动准备: ppt课件、铅笔
活动形式 :讲安全故事、播放技能短片
活动过程:
1.课程知识讲授，以安全故事的形式讲解给孩子
2.播放短片，带孩子互动训练
3.安全提问:
1).大象老师为什么会生气？
2).皮皮猴以前是一个怎样的学生？
3).妈妈带皮皮猴去医院后河马医生发现皮皮猴得了什么病？
4).皮皮猴多动注意力不集中的原因是什么？
5.)你平时有咬铅笔的习惯吗？
4.安全小结
5.安全对错判断
6.安全儿歌读读背背
活动效果:
让孩子了解使用文具的不安全行为以及产生的危险.安全使用文具，能够遵守安全使用文具规则. 活动总结:
小朋友们要记住，咬铅笔会有四大危害。

危害一：血铅超标。

普通铅笔外面包裹多层油漆或塑料膜，其含铅量高，儿童长期咬铅笔会造成血铅超标，导致儿童注意力不集中，严重的会侵害孩子的神经功能，致使儿童患上抽动症等疾病。

危害二：易患各种口腔癌症。

儿童经常咬铅笔甚至把削尖的铅笔放到嘴里啃咬，会戳破口腔黏膜，形成恶性循环，长期反复发作的自伤性溃疡是儿童引发舌癌、唇癌等口腔癌症的主要原因。

危害三：形成畸齿。

儿童经常啃咬铅笔，会导致牙齿排列不整齐，出现“铅笔型”的豁口及“畸齿”现象。

危害四：细菌感染。

铅笔上有很多细菌，儿童咬铅笔时会被细菌感染，容易引发各种传染疾病。

安全教育：防止文具成为伤人凶器课件(共17张PPT)

安全使用文具小小文具手中拿，写字画画都靠它。铅笔橡皮不可少，放进嘴里危害大。彩笔帮我来画画，避开身体和衣裳。剪子刀具要当心，不能拿它来比划。文具用完送回家，洗净小手乐哈哈。
当成宝剑一样挥舞，铅笔尖正好戳进了路过他身边的同学的左眼。
案例2：某学校六年级学生的脸被同学用裁纸刀划伤，而实
验发现，裁纸刀可轻松划烂 6 层打印纸。
案例3：某学生使用折叠尺，不久折叠尺断了，在和同学玩
耍时，断尺的残边戳在同学手背上。
案例4：某家长发现女儿的包书皮味道异常刺鼻，后经检测
发现，包书皮含有影响儿童生殖健康的邻苯二甲酸酯以及强致癌物质多环芳烃。
二、安全使用文具
1. 不要玩笔，尖锐的笔尖容易扎伤自己和他人。 2. 不要拿尺子玩耍，因为塑料尺子很容易折断，会崩到别人或划伤自己。
3. 小刀、圆规等文具非常尖锐锋利，应妥善放置。
4. 不要使用锋利尖头的剪刀，应该用钝口圆头的儿童专用剪刀，使用剪刀时，一定要集中精神。 5. 剪刀在不使用要及时洗手。
色素、香精超标会引起过敏性疾病，长期使用还有可能引起血液系统的疾病。
荧光增白剂可以对纸张起增白效果，但太白的纸张，也就是白度过高的纸张会刺激、损伤学生的眼睛，影响学生的视力。此外，荧光剂被人体吸收后，还会加重人体肝脏的负担。
文具伤人事件屡见不鲜
案例1：某同学拿着刚购买的宝剑型铅笔跟同学炫耀，把它
三、购买安全文具
1.购买无铅毒的原木铅笔、简单的白色绘图橡皮，包书皮建议选择牛皮纸、挂历纸等环保材料。 2.在选择作业本时，最好买纸张颜色偏黄的，看起来眼睛更舒服。
3. 选择棱角进行了弧度处理的优质文具。 4. 在选购书包时，尽量选用宽带、有垫肩的双肩背书包，让双肩承受同等压力。 5. 选购文具时要去正规超市或商店，避免购买三无产品。

做一个安全笔帽人教版一年级上册劳动教育PPT课件

做安全笔帽绕铅笔卷成圆筒，圆筒末端涂胶固定。
做安全笔帽短边量出1厘米，对折5次。
做安全笔帽剪下多余的纸张，纸条末端涂胶固定。
做安全笔帽
将纸条顺圆筒向上折一圈，用胶带固定好，剪下多余部分，笔帽
制作完成。
做安全笔帽
安全笔帽做成啦，收拾一下你的桌面吧！
剪裁剩下的碎纸屑要扔进垃圾桶安全剪、胶带要放到文具盒中
小小身体瘦又长。嘴巴尖尖会说话，
（打一文具）
铅笔
1铅笔的用途 2 使用铅笔时的注意事项。 3 做安全笔帽 4 收获和感悟
01
铅笔的用途
写字和画画
02
使用时注意事项
使用时注意事项
铅笔是我们学习生活中必不可少文具之一，但是像视频中的事情就发生在我们身边，所以我们在使用铅笔时，一定要注意安全！
地面垃圾捡拾干净 ……
04
收获感悟
展示一下你做的笔帽吧！我们以小组为单位评选出组内最优秀作品，然后再进行一轮打分，评出全班最优！
评价标准
小组内评出最佳，每组的最佳成员进行PK赛，选出最优，全班评价，给予奖励。
安全隐患我了解
剪刀用
收获感悟
让我们一起做铅笔的好朋友，分享你的安全使用知识吧！
使用时注意事项
使用时注意事项
01
不要拿笔尖朝向他人，跑动的过程中不要拿着铅笔。
02
用完铅笔要及时收回铅笔盒中。
03
做安全笔帽
让我们动动手，给铅笔带上笔帽吧！
做安全笔帽
准备好直尺、胶带、剪刀、铅笔、胶棒、A4纸
做安全笔帽
注意在操作的过程中笔尖一定不能对着自己和他人哦！
做安全笔帽短边量出5厘米，对折，再沿对折线剪下。