《中国教育简史》2018期末试题及答案
中国教育简史
《中国教育简史》练习题答案第一章先秦时期的教育一、填空1、中国教育的起源是生产劳动和社会生活的需要。
2、西周官学在设置上可分为国学和乡学两类，层次上可分为大学和小学两级。
西周时诸侯所设的大学被称为官学。
3、先秦诸子百家中，被韩非称为“显学”的是儒家和墨家。
4、孔子招收学生的原则是有教无类。
5、“因材施教”的提法源出于《朱熹〈四书集注法〉》。
6、中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是孔子。
7、“教育”、“学校”的概念最早都是出于《孟子》一书。
“启发”一词最早出于《论语·述而》一书。
8、孟子将教育对人类的发展的作用概括为性善论，意思是找回散失的本性，保存和发扬天赋的善心。
9、《中庸》关于学习的五步骤是博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
10、法家关于教育实施的主张是以法为教、以吏为师。
二、简答题1、在“学”与“思”的关系上，孔子、孟子、荀子各有什么特点？（p91-96）答：在“学”与“思”的关系上，孔子、孟子、荀子各有特点，孔子主张学思并重，他认为：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”两者不宜偏废。
已初步揭示学习和思考的辩证关系。
孟子把认识看作是一种对内心世界的探索，因此在学与思的关系上，他强调“思”的作用，“思则得之，不思则不得也。
”荀子认为教育是“化性起伪”的过程，是不断地积累知识、道德的过程，因此更侧重于“学”，终日而思，不如须臾之所学。
2、简述孔子对教育所做的主要贡献。
（P91-92）答：孔子对教育所做的主要贡献有：第一、首创私学，实行“有教无类”的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移；第二、他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；第三、他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制准备了条件；第四、他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经籍教育体系的基础；第五、他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。
中央电大专科《中国教育简史》历年期末考试试题及答案
中央电大专科《中国教育简史》历年期末考试试题及答案（2006年7月至2014年7月试题）说明：试卷号：2011课程代码：03124适用专业及学历层次：教育管理；专科考试：形考（纸考、比例50%；终考：网考、比例50%）2014年7月试题及答案一、填空题1．孔子所用的教材，主要是《诗》《》《》、《易》、《乐》、《春秋》六种，即后世所称的“”。
书礼六经2．“教育”、“学校”的概念最早都是出于一书。
《孟子》3.“”、“”是董仲舒提倡的道德教育的基本内容。
三纲五常4.主持和推进熙宁兴学的代表人物，是著名的政治改革家和学者。
王安石5.明清科举考试最大的特点是。
八股文取士6．元代除普通国子学外，还有国子学和国子学。
蒙古回回7．王夫之认为人性不是的，而是处在不断的发展变化过程之中，即人性是“”的。
一成不变日生日成8．中国第一所官方举办的近代新式学校是。
京师同文馆9．张之洞所著的，其中内篇宗旨是，外篇宗旨是。
《劝学篇》正人心（或中学为体）开风气（或西学为用）10. 1904年1月，清政府正式颁布《奏定学堂章程》，史称“________”。
癸卯学制11. 1915年，在文化教育领域兴起了一场反封建的文化革命，即。
新文化运动12.梁漱溟的“”实验，强调农村社会注重亲情和伦理的特点，并根据这一特点开展农村教育。
乡村建设13.抗战时期，国民党政府将北平师范大学、北洋工学院、河北省立女师迁往陕西的，成立。
固城西北联合大学14.抗大全称是。
中国人民抗日军政大学二、名词解释15．豫时孙摩：是《学记》中提出的四个教育原则。
“豫”是预防，即在不良行为尚未出现时就要加以预防。
“时”是及时，即要抓住最适宜的时机进行相应教育。
“孙”是循序，即要依照一定次序开展教育。
“摩”是观摩，即相互观摩，取长补短。
16．六学二馆：唐在隋的基础上，中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学，前三学似属大学性质，后三学似属于专科性质，归国子监统领。
《中国教育简史》复习题及参考标准答案
《中国教育简史》复习题及参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《中国教育简史》复习题及参考答案一一、填空题（每小题1分，共10分）1、西周诸侯所设大学，规模比较简单，仅有一学，因半环以水，故称“”。
2、汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是。
3、荀子把教学或学习的过程具体化为四个环节，并把行看作是教学的最终目标。
4、《中庸》把教学过程概括为5.韩愈《》的基本精神就在于“存师卫道”，从恢复与捍卫儒家道统的高度，对教师问题进行系统论述。
6.夏代“为政尚武”，故在国都设“”以培养武士。
7.稷下学宫采取“”的办学方针，保证了稷下先生学术自由。
8.中国近代教育史上最先制定的而又实际推行的系统的学校制度，是光绪二十九年（1903年）张之洞等人拟定的《》。
9.1927年5月，国民政府正式实施“”的教育方针。
10．洋务运动最早创办的外国语学堂是____________。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）1．秦始皇采纳法家的建议推行的文教政策是……………………（）A无为而治 B儒道释三教合一C以法为教，以吏为师 D罢黜百家，独尊儒术2．孔子把教学过程概括为………………………………………（）A学、思、行 B闻、见、知、行C学、问、思、辨、行 D见闻为与开心意3．唐代科举考试设题指事，由被试者做文章的方法是………………（）A帖经 B墨义 C诗赋 D策问4．朱熹认为大学教育的重点是…………………………………………（）A学习四书五经 B“明其理” C应科举 D“学其事”5．王安石在太学的教学管理上实行了…………………………………（）A苏湖教法 B三舍法 C监生历事制度 D“升斋积分法”和“贡生制”。
6．西周时期教育主要特征为……………………………………………（）A.政教一体，学在官府B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术7.王守仁教育思想的理论基础是他的………………………………（）A. “存天理，去人欲”说B. “致良知”说C. “教为圣人”说D. “知行合一”说8.明末清初进步思想家在教育目的上主张…………………………（）A.培养经世致用的实用人才B.修己以安人C.提倡实学，重视自然科学D.学而优则仕9.陶行知生活教育理论的方法论是………………………………………（）A. “生活即教育”B. “做中教、做中学、做中求进步”C. “主动”、“习行”D. “教学做合一”10. 王充把教学过程概括为………………………………………………（）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意三、名词解释（每小题5分，共25分）1、有教无类“有教无类“是孔子关于教育对象的思想，（1分）意思是说，实施教育，不分贵贱、贫富、地域、种族。
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1 共40页思考题上卷中国教育简史第一编第一章1.中国教育起源的原因是什么答教育起源于人类社会生产和社会生活的需要是随着社会生产和生活的需要而同时出现的一种社会现象。
2.原始社会教育的内容包括哪几个方面答一、早期的生产劳动教育。
二、早期的社会生活教育。
三、原始宗教活动中的教育。
3.原始社会教育的特征是什么答一、教育不是专门的社会活动。
二、教育的社会性和无阶级性。
三、教育内容十分简单。
四、教育以口耳相传和模仿为主要手段。
第二章1.奴隶社会教育制度形成于何时有哪些历史性的变化P15。
答开端于夏代发展于商代。
夏代是我国文明时代的开端奴隶制学校教育的萌芽是这个开端的重要标志之一学校有庠、校、序。
商代是发展时期除了习武、敬神外习礼、习书、习算也是商代教育的重要内容教育内容更趋于分化、独立并出现了新的学校形式除庠、校、序又出现了“瞽宗”这种学校形式。
明人伦、习武、习礼教育是夏商教育的主要内容。
西周是中国奴隶制从鼎盛走向衰落的时期。
2.西周“学在官府”的教育体制有何特征P19。
“学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况其主要内容和特点是什么答“学在官府”是西周教育的核心这种教育的特点是学校设在官府之中教育机构与行政机构不分官师一体政教不分。
西周学校西周的官学系统已有较完备的制度分两类、两级一类是国学一类是乡学国学又有大学与小学两级。
教育内容以六艺为纲礼、乐、射、御、书、数。
大学以礼、乐、射、御为重点小学以书、数为重点。
“学在官府”完成了从原始教育向专门的学校教育的过渡。
3.六艺教育的内容是什么P20。
答礼、乐、射、御、书、数。
“六艺”之中又有“大艺”和“小艺”之分书、数作为小艺是小学课程。
礼、乐、射、御作为大艺是大学课程。
礼是大学中的重要课程乐是综合艺术课射、御是军事训练课书、数是基础文化课书指文字数指计算、算法。
第三章思考题 1.与西周官学相比春秋战国时期私学的主要特点有哪些答西周官学与诸子私学存在着显著的差别。
《中国教育简史》复习题及参考标准答案
《中国教育简史》复习题及参考标准答案《中国教育简史》复习题及参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《中国教育简史》复习题及参考答案一一、填空题（每小题1分，共10分）1、西周诸侯所设大学，规模比较简单，仅有一学，因半环以水，故称“”。
2、汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是。
3、荀子把教学或学习的过程具体化为四个环节，并把行看作是教学的最终目标。
4、《中庸》把教学过程概括为5.韩愈《》的基本精神就在于“存师卫道”，从恢复与捍卫儒家道统的高度，对教师问题进行系统论述。
6.夏代“为政尚武”，故在国都设“”以培养武士。
7.稷下学宫采取“”的办学方针，保证了稷下先生学术自由。
8.中国近代教育史上最先制定的而又实际推行的系统的学校制度，是光绪二十九年（1903年）张之洞等人拟定的《》。
9.1927年5月，国民政府正式实施“”的教育方针。
10．洋务运动最早创办的外国语学堂是____________。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）1．秦始皇采纳法家的建议推行的文教政策是……………………（）A无为而治 B儒道释三教合一C以法为教，以吏为师 D罢黜百家，独尊儒术2．孔子把教学过程概括为………………………………………（）A学、思、行 B闻、见、知、行C学、问、思、辨、行 D见闻为与开心意3．唐代科举考试设题指事，由被试者做文章的方法是………………（）A帖经 B墨义 C诗赋 D策问4．朱熹认为大学教育的重点是…………………………………………（）A学习四书五经B“明其理” C应科举D“学其事”5．王安石在太学的教学管理上实行了…………………………………（）A苏湖教法 B三舍法 C监生历事制度D“升斋积分法”和“贡生制”。
6．西周时期教育主要特征为……………………………………………（）A.政教一体，学在官府B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术7.王守仁教育思想的理论基础是他的………………………………（）A. “存天理，去人欲”说B. “致良知”说C. “教为圣人”说D. “知行合一”说8.明末清初进步思想家在教育目的上主张…………………………（）A.培养经世致用的实用人才B.修己以安人C.提倡实学，重视自然科学D.学而优则仕9.陶行知生活教育理论的方法论是………………………………………（）A. “生活即教育”B. “做中教、做中学、做中求进步”C. “主动”、“习行”D. “教学做合一”10. 王充把教学过程概括为………………………………………………（）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意三、名词解释（每小题5分，共25分）1、有教无类“有教无类“是孔子关于教育对象的思想，（1分）意思是说，实施教育，不分贵贱、贫富、地域、种族。
中国教育简史习题及答案
2,卧碑:
明清时地方官学有严厉的学规,如明洪武年间,颁 行天下并刻碑立于学校的十二条禁例,其中有严禁 学生过问政治,无条件地尊师勤学等规定.这就是 有名的"卧碑".清代于儿童"乐嬉游而惮拘检" 的特点,注意顺应儿童的性情,激发儿童的兴趣. (2)在教育方法上,主张采取"诱","导", "讽"的"栽培涵养之方";(3)教学内容上, 主张发挥诗,书,礼等各门课程多方面的教育作用; (4)教学活动要注意多种形式搭配进行,在教学 组织形式上,主张分班教学. 退回
简答: 6,颜之推在家庭教育方面有哪些重要见解:
答:颜之推是南北朝梁朝人,其教育思想集 中体现在《颜氏家训》一书中. 主要观点有:(1),家庭教育要及早进行; (2),要爱与教相结合; (3),要注重良好行为习惯的培养; (4),要重视"应世经务"的实学教育; (5)要培养虚心,勤勉的学习态度. 退回
论述: 7,论述独尊儒术文教政策的作用及影响:
要点: 答:(1)独尊儒术文教政策是汉武帝采纳董仲舒的建议确立的,其主要措施包 括:设儒学五经博士;建立博士弟子制;以儒术取士;建立视学制度等. (2)独尊儒术政策实施后,统治者一方面积极地进行儒家思想的教育和教化, 另一方面用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典,起到了统一思想,巩固封建专制 统治的作用,同时也促进了汉代教育的大发展,汉代官学和私学都得到空前的发 展,学制系统已初具规模,为以后历代封建王朝的学校教育制度奠定了初步基础. (3)独尊儒术政策确立后,儒家学说上升为占据统治地位的政治指导思想. "独尊儒术"由于适合中国封建社会的国情,在它的指导下,封建教育在汉唐时 期从建立逐步走向完备,但它同时也限制了中国古代教育,政治文化的多元发展 和多种形式,规格人才的培养."独尊儒术"政策成为后世历代君主所奉行的文 教总方针,对后世封建文化教育的发展产生了深远的影响. 退回
中国教育简史往届试题及答案
《中国教育简史》往届试题及答案（一）填空：1.“明人伦”的观点是孟子提出的，内容是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
2. 中国人创办的最早的近代新式学校是京师同文馆，建于1862年。
3.革命根据地教育由三部分构成，分别是干部教育，群众教育，儿童教育。
（二）名词解释：1.豫时孙摩是《学记》中提出的四个教育原则。
“豫”是预防，“禁于未发之谓豫”，即在不良行为尚未出现时就要加以预防。
“时”是及时，“当其可之谓时”，即要抓住最适宜的时机进行相应教育。
“孙”是循序，“不陵节而施之谓孙”，即要依照一定次序开展教育。
“摩”是观摩，“相观而善之谓摩”，即相互观摩，取长补短。
2.黄埔军校正式名称为中国国民党陆军军官学校，是第一次国共合作时培养革命军事干部的学校。
1924年建于广州郊区的黄埔，到1927年4月共办了5期，毕业生近7000人，为革命培养出一大批军事、政治人才。
蒋介石叛变革命后，黄埔军校变质为培养他的嫡系军官的场所。
（三）简答题：1.颜之推在家庭教育方面有那些主要见解？他引用孔子“少成若天性，习惯成自然”的观点，强调家庭教育应该及早进行。
他对许多家庭中父母对子女“无教而有爱”的溺爱现象进行了严肃的批评，主张要把爱与教结合起来。
特别要注重对子女进行良好行为习惯的培养，从小不骄横，不任性。
在学习方面，应当虚心与师友切磋，反对“高谈虚论”，要务实学，掌握“应世经务”的真实本领。
2.洋务派办的新式学校有什么主要特点？第一，这类学校都是个案办学，还构不成自身体制，只能算做是封建传统教育之外的补充而已。
第二，都是专业技术学校，专业范围集中在外语和军事两个方面，体现的是狭窄的实用性。
第三，从教学到管理，大权多被外国人所把持。
第四，仍保留着封建教育的主要阵地。
有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核，保持旧官学的管理传统。
尽管有这些局限性，这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校，培养出一批专业知识技术和近代新思想的人才。
中国教育简史往届试题及答案
《中国教育简史》往届试题及答案（一）填空：1.“明人伦”的观点是孟子提出的，内容是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
2. 中国人创办的最早的近代新式学校是京师同文馆，建于1862年。
3.革命根据地教育由三部分构成，分别是干部教育，群众教育，儿童教育。
（二）名词解释：1.豫时孙摩是《学记》中提出的四个教育原则。
“豫”是预防，“禁于未发之谓豫”，即在不良行为尚未出现时就要加以预防。
“时”是及时，“当其可之谓时”，即要抓住最适宜的时机进行相应教育。
“孙”是循序，“不陵节而施之谓孙”，即要依照一定次序开展教育。
“摩”是观摩，“相观而善之谓摩”，即相互观摩，取长补短。
2.黄埔军校正式名称为中国国民党陆军军官学校，是第一次国共合作时培养革命军事干部的学校。
1924年建于广州郊区的黄埔，到1927年4月共办了5期，毕业生近7000人，为革命培养出一大批军事、政治人才。
蒋介石叛变革命后，黄埔军校变质为培养他的嫡系军官的场所。
（三）简答题：1.颜之推在家庭教育方面有那些主要见解？他引用孔子“少成若天性，习惯成自然”的观点，强调家庭教育应该及早进行。
他对许多家庭中父母对子女“无教而有爱”的溺爱现象进行了严肃的批评，主张要把爱与教结合起来。
特别要注重对子女进行良好行为习惯的培养，从小不骄横，不任性。
在学习方面，应当虚心与师友切磋，反对“高谈虚论”，要务实学，掌握“应世经务”的真实本领。
2.洋务派办的新式学校有什么主要特点？第一，这类学校都是个案办学，还构不成自身体制，只能算做是封建传统教育之外的补充而已。
第二，都是专业技术学校，专业范围集中在外语和军事两个方面，体现的是狭窄的实用性。
第三，从教学到管理，大权多被外国人所把持。
第四，仍保留着封建教育的主要阵地。
有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核，保持旧官学的管理传统。
尽管有这些局限性，这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校，培养出一批专业知识技术和近代新思想的人才。
中国教育简史习题及的答案
简答： 6、颜之推在家庭教育方面有哪些重要见解：
答：颜之推是南北朝梁朝人，其教育思想集 中体现在《颜氏家训》一书中。
主要观点有：（1）、家庭教育要及早进行； （2）、要爱与教相结合；
（3）、要注重良好行为习惯的培养； （4）、要重视“应世经务”的实学教育； （5）要培养虚心、勤勉的学习态度。
隋唐时官学有了较完善的发展，唐在隋的基础上， 中央设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律 学六学，六学中前三学似属大学性质，学习儒家经 典，后三学似属专科性质。六学属于直系，归国子 监统领。此外，唐还设有崇文馆、弘文馆和医学， 属于旁系。弘文馆、崇文馆这“二馆”为收藏书籍、 校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所。
退回
第四章
名词解释： 1、监生历事： 2、卧碑： 问答：
3、颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何 在
4、王夫之有哪些具有重要价值的教育观点？ 回首页
1、监生历事：
它是国子监的一项教学实习制度，是一项培养官吏 的重要措施。此制是明洪武五年（1372年）为满足 当时官吏不足的需要创立的，规定凡在监10余年者， 派到“六部诸司历练政事”，诸司教习政事，并考 察其勤惰。历练3个月，进行考核，勤谨者送吏部 备案待选，仍令历事，遇到官缺，依次取用；平常 的再令历练：下等的送还国子监读书。监生历事制 度，对提高官吏的治事能力有积极意义。
退回
3、三舍法
是北宋王安石改革太学体制中创立的教学管理方法。 即：太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍。学 员依学业程度，定期考试，依次升舍。初入学为外 舍生，每年经内舍试，按名额升内舍，内舍生则经 上舍试按名额升入上舍。上舍生按等级可取得科举 考试的相应资格，其上等生可相当于科举及第，由 太学推荐朝廷授以官职。三舍法强化了学校的职能， 一定程度上也使太学学业与入仕做官直接挂钩，提 高了学校教育的地位。
《中国教育史》期末考试试卷附答案
《中国教育史》期末考试试卷附答案一、填空题（共15空，每空2分，共30分）1．东汉末年镌刻的，是太学的标准教科书。
2. 是西晋年创立的，是门阀世族享有各种特权在教育制度上的放映。
3．唐六学是国子学、、四门学、、和算学。
4．宋代三次兴学分别是领导的庆历兴学、王安石领导的和领导的。
5．“”是清朝地方官学督促学生学习、对学生实行动态管理的制度。
6. 年，清朝政府在北京创办了，这是我国官办的第一所近代新式学校。
7．教会创办的第一所女子学校是，我国自行创办的第一所女子学校是。
二、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1．《学记》2．学而优则仕3．开成石经4．九品中正制5．陶行知三、简答题（共3小题，每小题10分，共30分）1．唐代科举考试的类别、科目及方法。
2．北宋三次兴学的主要内容。
3.百日维新的教育改革措施。
四、论述题（20分）1．试分析孔子道德教育思想的实质、结构、内容、原则方法及其现代价值。
中国教育史参考答案：一、填空题1．熹平石经2．国子学、咸宁二年3．太学、书学、律学4．范仲淹、熙宁兴学、蔡京、崇宁兴学5．六等黜陟法6．1862、京师同文馆7．宁波女塾、经正女学二、名词解释题1．《礼记》中的一篇，成书于战国末年，是中国也是世界上最早论述教育教学问题的专著。
2．《论语》记载孔子学生子张提出的教育观点，反映了孔子及其儒家的教育目的观。
3．唐朝开成年间刊刻的儒家经典，共十二经，现保存与西安碑林。
4．三国时曹魏实行的州设中正官，其职责是将地方人才评定为九等上报中央，然后按等次高低授予相应官职的官吏选拔制度，是门阀士族享有特权在政治上的反映。
5．中国近代著名教育家，提出了著名的“生活教育”思想。
三、简答题1．常科与制科；秀才、明经、进士、明法、明字、明算；帖经、口试、墨义、策问、诗赋。
2．（1）改革太学，推行新法；（2）改革科举制度；（3）发展地方学校；（4）发展专科教育。
3．（1）改革科举制度；（2）改革传统教育制度，建立近代学校教育制度；（3）提倡中西兼学；（4）翻译出版新式教科书四、论述题1．（1）“教人成人”的德育本质；（2）“立志本仁约礼”的道德教育内容；（3）“好学自省克己力行主动”的德育过程、原则方法；（4）“修德讲学统一”德育与智育关系；（5）现代价值。
最新电大专科教育管理《中国教育简史》试题及答案4
中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试中国教育简史试题一、填空（每空1分．共22分）1．西周时天子所设的大学称为 -----一，诸侯所设的大学称为 -------一。
2．孔子所用的教材，主要是《____》“____》“____》、《易》、《乐》、《春秋》六种，即后世所称的“六经”。
3．世界上第一所文艺专门学校是中国的________。
4．现存的汉代最著名的蒙学识字课本是--------- 。
5．魏晋南北朝时期，____ 写的----------- ，是一部比较系统的家庭教育著作。
6．朱熹把学校教育明确划分为 --------一与---------两个阶段。
7．中国人办的第一所近代新式学校是------------年建立的------- 。
8．中国官方主持的留学活动开始于一---------年，派往国是____。
9．龚自珍针对旧教育体制大声疾呼：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
----------------------,--------------.10.严复所译------------，表达了----------- 的思想。
11．中华民国临时政府成立后，首任教育总长是____。
12．黄埔军校的正式名称是一----------- 。
13.抗大全称是________。
二、名词解释（每题6分，共18分）1．举一反三2．学田3．民国元年教育方针三、简答（每题15分．共30分）1．简述韩愈《师说》的主要内容。
2．简述中国共产党早期的工农教育运动。
四、论述题（30分，二选一）1．试比较孟子、苟子关于教育作用及学习方式上的主要异同。
2．“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？对它在教育领域的作用加以分析。
试卷代号：2011中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试中国教育简史试题答案及评分标准（供参考）2010年1月一、填空（每空1分，共22分）1．辟雍泮官 2．诗书礼3．鸿都门学 4．急就篇5．颜之推《颜氏家训》6．大学小学 7. 1862 京师同文馆8. 1872 美国9．我劝天公重抖擞不拘一格降人才1 0．《天演论> 进化论11．蔡元培12．中国国民党陆军军官学校13．中国人民抗日军政大学二、名词解释（每题6分，共18分）1．举一反三孔子提出“举一隅不以三隅反，则不复也”，这是“举一反三”这一成语的由来（3分）强调教学中要调动学生的主动性、积极性，培养学生的迁移能力（3分）。
奥鹏福建师范大学《中国教育简史》期末考试必备题集含答案
《中国教育简史》期末考试必备题集含答案一、单项选择题1.秦朝时期主要教育政策为（ C ）A.政教一体B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术2．王充把教学过程概括为（ D ）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意3．察举制度人才选拔的特点是首先凭士人在当地的声名及，即（ A ）A．社会舆论 B．“家世”C．“品”、“状” D．试卷成绩4．韩愈“弟子不必不如师”之说，是强调（ C ）A．尊师重道 B．师法、家法C．能者为师 D．师道遵严5．北宋王安石改革太学，创立（ D ）A．大都授 B．苏湖教法 C．分斋教学法 D．“三舍法”6．明太祖定都南京，重建国学于鸡鸣山下。
洪武十五年（公元1382年）改国子学为（ B ）A．国子寺 B．国子监 C．翰林院 D．集贤院7．外国传教士在中国领土上开办的第一所教会学校（ B ）A．英华书院 B．马礼逊学堂C．宁波女塾 D．金陵大学8. 春秋战国时期主要教育变革标志为（ B ）A.政教一体B.官学衰落，私学兴起C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术9．荀子把教学过程概括为（ B ）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意10.科举考试的特点是录取标准专凭（ D ）A.社会舆论B.“家世”C.“品”、“状”D.试卷成绩11.韩愈认为教师的首要任务是（ B ）A.讲授古文六艺之业B.传递儒家道统C.答疑解难D.读经讲经12.北宋的庆历兴学的主持人是（ A ）A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.蔡京13.王守仁教育思想的理论基础是他的（ B ）A.“存天理，去人欲”说B.“致良知”说C.“教为圣人”说D.“知行合一”说14.明末清初进步思想家在教育目的上主张（ A ）A.培养经世致用的实用人才B.修已以安人C.提倡实学，重视自然科学D.学而优则仕15．汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是（ D ）A.无为而治 B.儒道释三教合一C.以法为教，以吏为师D.罢黜百家，独尊儒术16．《中庸》把教学过程概括为（ C ）A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意17．科举考试的特点是录取标准专凭（ D ）A.社会舆论B.“家世”C.“品”、“状”D.试卷成绩18.朱熹认为小学的学习重点是（ D ）A.学习四书五经B.“明其理”C.应科举D.“学其事”19．元代国子学在教学管理上实行了（ D ）A.苏湖教法B.三舍法C.监生历事制度D.“升斋积分法”和“贡生制”20．洋务运动时期创立的最早的电报学堂是（ B ）A.天津电报学堂B.福州电气学塾。
《中国教育简史》习题及答案论述
1.“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？试对它在教育领域的作用加以分析。
答：（1）1898年，张之洞发表了《劝学篇》，它分内、外两篇，内篇主要谈“中学为体”，宗旨是“正人心”；外篇主要谈“西学为用”，宗旨是“开风气”。
从而系统论述了“中学为体，西学为用”的观点，奠定了近代半封建半殖民地社会文教政策的基础。
（2）张之洞将西学作为一个整体予以认可，从而为西方近代科学技术和制度措施的系统引进开辟了道路，但中学与西学的地位仍是不平等的。
中学是本体，是基础，西学只能在不触犯中学所代表的封建专制及伦理纲常的前提下适当引进并发挥作用。
张之洞所主张的中学为体，西学为用，其本质就是如此。
（3）中体西用的观点既维护了封建统治的根本利益，又提供了适当变革、以解外忧内患的原则措施，因而得到清统治当局及社会政界和思想界多数人士的认同，成为近代新教育制度建立的政策基础。
2.蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？对当今教育有何启迪？答：蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看：（1）五育并举的教育方针：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
（2）兼容并包，改革北大：整顿校风，整顿教师队伍，广招人才，改革管理体制，提倡教授治校，改革教学体制。
（3）论学与术：（4）论教育独立：蔡元培的教育思想和实践，要旨在于以资产阶级教育代替封建教育。
在他的教育思想中，充满了爱国主义的激情与民主、科学思想，在近代反对帝国主义文化教育侵略、反对封建专制主义教育的斗争中起了重大的作用。
如果说，康有为、梁启超是19世纪末中国近代资本主义教育的倡导者，那么，蔡元培就是20世纪中国资本主义教育体制的缔造者。
在他的教育思想中，从教育方针、学校教育制度到教学体制和措施，特别是他的高等教育思想，有许多积极和合理的因素。
从他开始，并通过他的努力，逐步形成了较为完整的资产阶级民主教育制度，使中国教育进入一个新的历史时期。
中国教育简史作业参考答案卷 文档
中国教育简史参考答案第一次作业一。
1．生产劳动；社会生产2．祭祀活动3．书；数4．国学；乡学；大学；小学5．书同文、行同伦、设三老以掌教化、焚书禁学以法为教、以吏为师6．兴学技重选士、7 。
124；教师称为博士、学生称为博士弟8 。
隋唐；孔颖达会同诸儒,五经正义9 . 进士科10 .大成至圣文宣王；孟子11 .27612.出身门弟之分13.太学；中央教育行政机关；祭酒14.太医署；医科、针炙科、按摩科、咒禁科15汉代16.县考、府考、院考17白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院18乡试、会试、殿试19杭州沽经精舍和广东学海学堂20史籀篇21状元、榜眼、探花二1,P6;2.P7;3.P8;4P20;5.P36;6P39-40;7.P43;8.P58;9.P62;10.P62-63;11.P79 12.P85;13.P92;14.P98;15.P105第二次作业一1.圣保禄学院；15942.教科书委员会；中华教育会3.孔子4.福建船政学堂；18665.南通师范学堂；张謇6.容闳和黄宽7.美国；48.张之洞；1898；劝学篇9.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实10.1907；清政府11.礼、义、廉、耻；忠孝会爱、信义和平12.中央教育行政机构13.普通教育司、专门教育司、社会教育司、总务厅14.留美预备生15 齐鲁学校16．张伯苓；陈嘉庚17.梅溪学堂18.宗教课19.天学、数数等科目20. 张謇；江苏南通21.职业准备教育；各种职业科；综合中学制22.1902；1223.女子小学堂和蒙养院；家事、裁缝、手艺24.讲道理25.设报馆，建学会；办学堂26.1909；简易识字学塾章程27.1920；劳动补习学校28.中国国民党陆军官学校29．1903；随长征到陜北的红军大学；坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风灵活机动的战略战术；团结、紧张、严肃、活泼二1.P114;2.P117;3.P116;4.P124;5.P130;6.P144;7.P174;8.P207;9,P213;10.P216;11.P217;12.P330 第三次作业一1.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；乐2.学记3.战国末期；中国最早的教育学专著4.道；无为5.春烽繁露6.？？？？7.性相近、习相选8.化性起伪9.？？？？10.习善11.得民心12.仕而优则学，学而优则仕；子夏13.有仁、义、礼、智、等德行14.进行自然科学、生产技能、军事知识等技能的训练15.文行忠信16.道德教育17.学而时习之，不亦乐乎18.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之19.道（同‘导’）而弗牵，强而弗抑，开而弗达20.人之自悟二1,P232;2,P246;3.P253;4.P271;5.P276;6.P287;7,P297-298;8.P298-299;9.P311;10.P323;11.P334 ;12.P337第四次作业一1《海国图志》‘2 资政新篇3 书目答问4 新学伪经考；孔子改制考5 蔡元培6 《教育史ABC》《新教育大纲》7 江西省实验幼稚师范学校；陈鹤琴8利玛窦；几何原本、测量法义9徐启光、李之藻10 1866；京师同文馆设天文算学馆的争论11 原本；诸国富强之术12 物质文明；精神文明13 洪仁轩；跛盲聋哑院14 锢智慧、坏心术、滋游手15 尚自然；展个性16 皆含职业之意味17 战舰、火器、养兵、练兵之法18 孔学、佛学、宋明理学；以史学、西学19 严复；？？？？20？？？二 1 P327;2 P349 ;3P360 4 P385。
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《中国教育简史》2018期末试题及答案
一、填空(每空0．5分，共10分)
1．西周时天予所设的大学称为——，诸侯所设的大学称为——。
2．《中庸》关于学习的五步骤是——、——、——、——、——。
3．世界上第一所文艺专门学校是中国的——。
4．“三，百，千”是指——、——和——。
5．中国人办的第一所近代新式学校是——年建立的——。
6．中国官方主持的留学活动开始于——年，派往国是——。
7．严复所译——，表达了——-———的思想。
8．中华民国临时政府成立后，首任教育总长是——。
9．黄埔军校的正式名称是——。
10．抗大全称是——·
二、名词解释(每题5分，共30分)
1．三纲领八条目
2．六学二馆
3．学田
4．庚款兴学
5．民国元年教育方针
6．大学院和大学区制
三、简答(每题5分，共20分)
1．在“学”与“思”的关系上，孔子、孟子、苟子各有什么特点?
2．朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的?
3．20～30年代进行的教学改革试验主要包括哪些内容?
4．革命根据地教育体制是怎样构成的?
四、回答(每题20分，共40分)
1．王夫之有哪些具有重要价值的教育观点?
2．“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么?对它在教育领域的作用加以分析。
试题答案及评分标准
一、填空(每空0．5分，共10分)
1．辟雍泮宫。