变态心理学 ppt课件
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变态心理学
变态心理学
❖ 变态心理学——是心理学的一个分支学 科。
❖ 正常心理活动和异常心理活动之间，有 相互转化的可能性。
变态心理学
❖ 是以心理和行为异常表现为研究对象 ❖ 变态心理学的研究对象，同时也是精神病学
的对象。
❖ 变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本 性质与特点，研究个体心理差异以及生存环 境对异常心理发生、发展的影响。
变态心理学
李心天（1991）
1、统计学角度：某种确定心理现象常模的偏离 2、文化人类学角度：对某一文化常模的分离 3、社会学角度：对社会准则的破坏 4、精神医学角度：为古怪无效的观念或行为 5、认知心理学:个体主观上的不适体验
变态心理学
李心天、 1991 一、医学标准：脑功能失常 二、统计学标准: 三、内省经验：
病人的主观体验 观察者根据自己经验作出的判断 四、社会适应：
变态心理学
郭念锋、 1986 1、主观世界与客观世界的统一性原则
2、心理活动的内在协调性（一致性）原 则
3、人格的相对稳定性原则
第三节 常见异常心理的症状
变态心理学
❖ 症状的出现不受病人意识的控制。 ❖ 症状一旦出现，难以通过转移令其消逝。 ❖ 症状的内容与外界客观环境不相称。 ❖ 症状多伴有痛苦体验。 ❖ 症状均会给病人带来不同程度的社会功能损坏
❖ 17世纪中叶开始，神经科学有了进一步的发
变态心理学
（一）精神分析理论：
解释异常心理现象，是从两个命题出发：
1、潜意识 2、性的冲动
变态心理学
1、人的生物本能，是心理活动的动力— — 力比多
2、力比多发展有3个阶段： （1）口腔欲阶段 （2）肛门欲阶段 （3）生殖器欲阶段
3、人的心理结构由：
变态心理学
（一）感觉障碍： 1、感觉过敏：感受性增高
见于：神经症、更年期综合症、 躯体虚弱状态。 2、感觉减退：感受性降低
见于：抑郁状态、木僵状态、意识障碍。
3、内感性不适：躯体内部性质不清、部位不具体 的不舒适感或难以忍受的异常感觉。
如： 牵拉、挤压、撕扯 多见于：神经症、精神分裂症、抑郁、
脑外伤后精神障碍。
❖ 内脏性幻觉：性质很明确，部位很具体
❖ 按幻觉体验来源分： 真性幻觉： 外界、有明确定位、感官感知到的 假性幻觉： 脑内、无名确定位、不是用感官而感觉到的。
❖ 按幻觉产生的特殊条件分：
1、功能性幻觉： 是 一种伴随现实刺激而出现的幻觉。 常见功能性幻听。 多见于：精神分裂症。
2、心因性幻觉：强烈精神刺激因素而引起 见于：应激相关精神障碍、癔症
变态心理学
❖ 错觉：歪曲的知觉。 精神疾病的错觉以错视和错听多见 病理性错觉在意识障碍的谵妄状态时较常见
❖ 幻觉：虚幻的知觉。（无对象性的知觉）
是精神科临床常见而重要的精神病性症状。
❖ 感知综合障碍：
变态心理学
变态心理学
❖ 幻听：常见与精神分裂症。
非言语性幻：见于脑局灶性病变 言语性幻听：最多见
3、思维鸣响：患者能听到自己所思考的内容。 多见于：精神分裂症
反射性幻觉：
变态心理学
❖ 指患者对客观事物的感知从总体上说是正确的， 但对这一客观事物的个别属性感知反常。
视物显大症
1、视物变形症 视物显小症
2、非真实感: 周围事物像布景、没有生机
见于: 抑郁症、神经症、精神分裂症
3、窥镜症（人格解体）：
3、为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克制、 压抑非理性冲动。
1、幼年情绪发展中受挫折 —— 情结
2、“潜意识”和“意识” 或“本能”和“超我”之间的冲突， 在“自我”中的表现。
变态心理学
❖ 巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明 人的异常心理现象，并且通过“试验神 经症”的模型说明“心理冲突”的神经 机制。
命令性幻听 评论性幻听 争论性幻听
内容：以斥责、讽刺、辱骂多见。 主要见于：精神分裂症。
❖ 幻视： 意识清晰时出现：见于精神分裂症。 意识障碍时出现：症状性精神病谵妄状态
❖ 幻嗅：往往与其他幻觉和妄想结合在一起。 见于：Байду номын сангаас神分裂症，器质性精神障碍。
❖ 幻味： ❖ 幻触：
见于精神分裂症、器质性精神障碍
❖ 对于神经症和精神病的原因，他认为： 是兴奋过程和抑制过程的冲突造成的
环境中的 学习过程 不良因素
不良行为 不良行为倾向 不良反应方式
是破坏心理 健康的根本 原因
变态心理学
“潜能”的发展受到了阻碍
第二节 正常心理与异常心理及其区分
变态心理学
❖ 心理的正面——正常心理活动 功能：
1、能保障人顺利地适应环境，健康的生存发展 2、能保障人正常地进行人际交往，正常地肩负
责任，使人赖以生存的社会组织正常运行。 3、能使人类正常的、正确地反映、认识客观世
界的本质及其规律性，以便创造性地改造世 界，创造出更适合人类生存的的环境条件。
❖ 心理的反面——异常心理活动， 是丧失了正常功能的心理活动。
变态心理学
一、常识性的区分（依据日常生活经验）
1、离奇怪异的言谈、思想和行为 2、过度的情绪体验和表现 3、自身社会功能不完整 4、影响他人的正常生活
❖ 精神病学侧重研究：异常心理诊断、治疗、 转归和预防，以及精神病的预防与康复。
第二单元 学科简史
变态心理学
❖ 西方人最早关注和解释异常心理现象的时代— —公元前400年。
❖ 公元前400年，古希腊——希波克拉特 认为：人之所以“疯狂”，是因为有害的体 液 流入大脑所造成的。
❖ 公元5世纪到17世纪: 魔鬼附身
潜意识 前意识 意识
潜意识理论
意识 潜意识
前意识
4、人格结构： 本我——快乐原则 自我——现实原则 超我——道德原则
5、人们为了防止冲突引起焦虑， 具有防止焦虑的能力——防御机制
变态心理学
1、合理的渡过“性心理”发展的每个阶段，是 未来心理健康的充分和必要条件。
2、 “自我”必须随时随地的学习外部世界， 以便理性的处理“本我”与“超我”的矛盾 冲突，所以我们体验着焦虑。
见于：精神分裂症、器质性精神障碍。
❖ 空间知觉障碍： 周围事物距离发生了改变
变态心理学
❖ 思维形式障碍：量、速度、联想、逻辑
思维联想障碍 思维逻辑障碍
1、思维奔逸：一种兴奋性思维联想障碍
思维量增加、联想速度加快 多见于：躁狂状态、情感性精神障碍躁狂发作
2、思维迟缓：一种抑制性思维联想障碍 思维缓慢、联想困难
变态心理学
❖ 变态心理学——是心理学的一个分支学 科。
❖ 正常心理活动和异常心理活动之间，有 相互转化的可能性。
变态心理学
❖ 是以心理和行为异常表现为研究对象 ❖ 变态心理学的研究对象，同时也是精神病学
的对象。
❖ 变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本 性质与特点，研究个体心理差异以及生存环 境对异常心理发生、发展的影响。
变态心理学
李心天（1991）
1、统计学角度：某种确定心理现象常模的偏离 2、文化人类学角度：对某一文化常模的分离 3、社会学角度：对社会准则的破坏 4、精神医学角度：为古怪无效的观念或行为 5、认知心理学:个体主观上的不适体验
变态心理学
李心天、 1991 一、医学标准：脑功能失常 二、统计学标准: 三、内省经验：
病人的主观体验 观察者根据自己经验作出的判断 四、社会适应：
变态心理学
郭念锋、 1986 1、主观世界与客观世界的统一性原则
2、心理活动的内在协调性（一致性）原 则
3、人格的相对稳定性原则
第三节 常见异常心理的症状
变态心理学
❖ 症状的出现不受病人意识的控制。 ❖ 症状一旦出现，难以通过转移令其消逝。 ❖ 症状的内容与外界客观环境不相称。 ❖ 症状多伴有痛苦体验。 ❖ 症状均会给病人带来不同程度的社会功能损坏
❖ 17世纪中叶开始，神经科学有了进一步的发
变态心理学
（一）精神分析理论：
解释异常心理现象，是从两个命题出发：
1、潜意识 2、性的冲动
变态心理学
1、人的生物本能，是心理活动的动力— — 力比多
2、力比多发展有3个阶段： （1）口腔欲阶段 （2）肛门欲阶段 （3）生殖器欲阶段
3、人的心理结构由：
变态心理学
（一）感觉障碍： 1、感觉过敏：感受性增高
见于：神经症、更年期综合症、 躯体虚弱状态。 2、感觉减退：感受性降低
见于：抑郁状态、木僵状态、意识障碍。
3、内感性不适：躯体内部性质不清、部位不具体 的不舒适感或难以忍受的异常感觉。
如： 牵拉、挤压、撕扯 多见于：神经症、精神分裂症、抑郁、
脑外伤后精神障碍。
❖ 内脏性幻觉：性质很明确，部位很具体
❖ 按幻觉体验来源分： 真性幻觉： 外界、有明确定位、感官感知到的 假性幻觉： 脑内、无名确定位、不是用感官而感觉到的。
❖ 按幻觉产生的特殊条件分：
1、功能性幻觉： 是 一种伴随现实刺激而出现的幻觉。 常见功能性幻听。 多见于：精神分裂症。
2、心因性幻觉：强烈精神刺激因素而引起 见于：应激相关精神障碍、癔症
变态心理学
❖ 错觉：歪曲的知觉。 精神疾病的错觉以错视和错听多见 病理性错觉在意识障碍的谵妄状态时较常见
❖ 幻觉：虚幻的知觉。（无对象性的知觉）
是精神科临床常见而重要的精神病性症状。
❖ 感知综合障碍：
变态心理学
变态心理学
❖ 幻听：常见与精神分裂症。
非言语性幻：见于脑局灶性病变 言语性幻听：最多见
3、思维鸣响：患者能听到自己所思考的内容。 多见于：精神分裂症
反射性幻觉：
变态心理学
❖ 指患者对客观事物的感知从总体上说是正确的， 但对这一客观事物的个别属性感知反常。
视物显大症
1、视物变形症 视物显小症
2、非真实感: 周围事物像布景、没有生机
见于: 抑郁症、神经症、精神分裂症
3、窥镜症（人格解体）：
3、为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克制、 压抑非理性冲动。
1、幼年情绪发展中受挫折 —— 情结
2、“潜意识”和“意识” 或“本能”和“超我”之间的冲突， 在“自我”中的表现。
变态心理学
❖ 巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明 人的异常心理现象，并且通过“试验神 经症”的模型说明“心理冲突”的神经 机制。
命令性幻听 评论性幻听 争论性幻听
内容：以斥责、讽刺、辱骂多见。 主要见于：精神分裂症。
❖ 幻视： 意识清晰时出现：见于精神分裂症。 意识障碍时出现：症状性精神病谵妄状态
❖ 幻嗅：往往与其他幻觉和妄想结合在一起。 见于：Байду номын сангаас神分裂症，器质性精神障碍。
❖ 幻味： ❖ 幻触：
见于精神分裂症、器质性精神障碍
❖ 对于神经症和精神病的原因，他认为： 是兴奋过程和抑制过程的冲突造成的
环境中的 学习过程 不良因素
不良行为 不良行为倾向 不良反应方式
是破坏心理 健康的根本 原因
变态心理学
“潜能”的发展受到了阻碍
第二节 正常心理与异常心理及其区分
变态心理学
❖ 心理的正面——正常心理活动 功能：
1、能保障人顺利地适应环境，健康的生存发展 2、能保障人正常地进行人际交往，正常地肩负
责任，使人赖以生存的社会组织正常运行。 3、能使人类正常的、正确地反映、认识客观世
界的本质及其规律性，以便创造性地改造世 界，创造出更适合人类生存的的环境条件。
❖ 心理的反面——异常心理活动， 是丧失了正常功能的心理活动。
变态心理学
一、常识性的区分（依据日常生活经验）
1、离奇怪异的言谈、思想和行为 2、过度的情绪体验和表现 3、自身社会功能不完整 4、影响他人的正常生活
❖ 精神病学侧重研究：异常心理诊断、治疗、 转归和预防，以及精神病的预防与康复。
第二单元 学科简史
变态心理学
❖ 西方人最早关注和解释异常心理现象的时代— —公元前400年。
❖ 公元前400年，古希腊——希波克拉特 认为：人之所以“疯狂”，是因为有害的体 液 流入大脑所造成的。
❖ 公元5世纪到17世纪: 魔鬼附身
潜意识 前意识 意识
潜意识理论
意识 潜意识
前意识
4、人格结构： 本我——快乐原则 自我——现实原则 超我——道德原则
5、人们为了防止冲突引起焦虑， 具有防止焦虑的能力——防御机制
变态心理学
1、合理的渡过“性心理”发展的每个阶段，是 未来心理健康的充分和必要条件。
2、 “自我”必须随时随地的学习外部世界， 以便理性的处理“本我”与“超我”的矛盾 冲突，所以我们体验着焦虑。
见于：精神分裂症、器质性精神障碍。
❖ 空间知觉障碍： 周围事物距离发生了改变
变态心理学
❖ 思维形式障碍：量、速度、联想、逻辑
思维联想障碍 思维逻辑障碍
1、思维奔逸：一种兴奋性思维联想障碍
思维量增加、联想速度加快 多见于：躁狂状态、情感性精神障碍躁狂发作
2、思维迟缓：一种抑制性思维联想障碍 思维缓慢、联想困难