与朱元思书复习课ppt课件
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省略介词“于”
没有 不
主语省略 省略句
倒装句 后置定语
;
9
六、重点实词：
1.书：信 2.俱：全、都。 3.从：顺、随。 4.皆：全、都。 5.缥碧：青白色。 6.急湍：湍急的水流。 7.若：好像。 8.负：凭借。竞：争着。 9. 直指：笔直地向上。指：向。 10.激：冲击。 11.泠泠：拟声词，形容水声的清越。
与前文“
”一句相照应。
幽静（或：寂静、静等）
淡泊人生等）
鄙弃名利（或：淡泊功名、
皆生寒树
;
14
6.本文是从 和 视角觉度进行景物听描觉写，体现从富阳至桐庐沿途“
”
（用原文回答）的特点。
奇山异水，天下独绝
7.本文运用了多种修辞方法来描写景色，如对偶、夸张、比喻、对比、拟人等。请举其 中一例并分析其作用。
;
13
5.文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者
的情态。
在分写“异水”时，用“
”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写
“奇山”时，通过泉响、从鸟容鸣出、游蝉，转怡、然猿自叫得，反衬了山的
的特
点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具千匠丈心见地底描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，
piǎo
缥碧 急湍 互相轩邈 嘤嘤成韵 鸢飞戾天 横柯上蔽
miǎo
tuān yīng
yuān lì
kē
;
4
二、通假字： 1.千转不穷 2.窥谷忘反 3.有时见日
三、古今异义： 1.鸢飞戾天 2.经纶世务
通啭，鸟婉转地叫。 通返，返回。
通现，出现。
古义：到
今义：罪过、乖张
古义：筹划、治理 今义：比喻政治才能
• 评分标准：每点1分。意对即可。
;
19
课堂小结
• 通过本堂课的学习，同学们掌握了本文的文学常识、重点实虚词的用法、重 点句子的翻译以及对课文内容的解读，希望同学们通过复习取得好的成绩。
;
20
作业
• 必做：配套练习册基础知识 • 选做：阅读理解
;
21
;
5
3.一百许里 古义：附在整数之后表示约数 4.猛浪若奔
今义：或许
古义：指飞奔的马 今义：奔跑
三、词类活用：
1.风烟俱净 2.任意东西
Fra Baidu bibliotek
形容词作动词，消净、散净 方位名词作动词，向东、向西
;
6
3.猛浪若奔 4.互相轩邈 5.望峰息心 6.横柯上蔽 7.负势竞上
动词作名词，奔跑的马 形容词作动词，争着往高、远处伸展 动词使动用法，使……停止、平息 方位名词作状语，在上面 名词作动词，向上
• 文中抒发了作者怎样的情感，含蓄地表达了作者怎样的人生态度。(4分) • 情感：热爱(赞美)大自然美好景色 • 人生态度：淡泊名利，向往宁静闲适生活
;
16
• 下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）
B
• A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊
• B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳
• C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作
;
12
知识拓展：回答下列问题： 1.写富春江水清澈的句子是 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 2.写富春江水湍急的句子是 急湍甚箭，猛浪若奔。 3.文中用议论来表达自己感受的句子是 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
指追逐名利的人和热衷于官场的人。
;
7
四、一词多义：
1.负势竞上
上
2.横柯上蔽
向上 在上面
1.天下独绝 绝 2.猿则百叫无绝
独一无二 停、断
1.直视无碍 直 2.争高直指
一直 笔直
1.一百许里
数词，十的十倍
百 2.猿则百叫无绝
数词; ，极言其多
8
1.直视无碍
无
2.猿则百叫无绝
五、特殊句式：
1.从流飘荡，任意东西 2.急湍甚箭 3.鸢飞戾天者
;
18
• 【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几
个四字短语是：
。（2分）
• 负势竞上，互相轩邈，争高直指
• (只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他 短语，扣分。)
• 【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）
• 热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。
• D、有时见日 何时眼前突兀见此屋
• 备：齐备《答谢中书书》、备：准备《石壕吏》
• 鳞：水中的鱼《答谢中书书》、鳞：鱼《岳阳楼记》
• 作：发出《与朱元思书》、作：有所作为《生于忧患》
• 见：看见《与朱元思书》见：通-现-出现《茅屋》
;
17
• 20．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分） • ⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。 • 自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 • ⑵经纶世务者，窥谷忘反。 • 治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。
“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”从视觉角度写山峰高大。“泉水激石， 泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”从听觉的角度写山林的幽静。
;
15
反馈测试
• 本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水 天下独绝”的景色特点，再细致描绘了 水之 清 、水之 急 、山之 高 、山之 险 (峻；峭；陡) ，让人们充分领略寓 春江山水的雄奇秀美。(5分)
;
10
12.好鸟，美丽的鸟。 13.嘤嘤：鸟鸣声。韵：和谐的声音。 14.柯：树木的枝干。 蔽：遮蔽。 15.昼：白天。
七、重点句子翻译：
1.急湍甚箭，猛浪若奔。 2.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
;
11
八、中心思想：
这篇著名的骈文描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色。抒发了向 往自然、厌弃尘俗的心态。
《与朱元思书》复习课 吴均
;
1
教学目标
• 1、掌握文学常识及重要实虚词。（重点） • 2、重点句子的的翻译（重点） • 3、课文思想内容的把握。（难点)
;
2
吴均（469～520年），字叔庠，吴兴故鄣受荣里（今浙江省湖州市安吉县西亩受荣 村）人。南朝齐梁时期的文学家、史学家。
;
3
一、读准下列字注音：
没有 不
主语省略 省略句
倒装句 后置定语
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六、重点实词：
1.书：信 2.俱：全、都。 3.从：顺、随。 4.皆：全、都。 5.缥碧：青白色。 6.急湍：湍急的水流。 7.若：好像。 8.负：凭借。竞：争着。 9. 直指：笔直地向上。指：向。 10.激：冲击。 11.泠泠：拟声词，形容水声的清越。
与前文“
”一句相照应。
幽静（或：寂静、静等）
淡泊人生等）
鄙弃名利（或：淡泊功名、
皆生寒树
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6.本文是从 和 视角觉度进行景物听描觉写，体现从富阳至桐庐沿途“
”
（用原文回答）的特点。
奇山异水，天下独绝
7.本文运用了多种修辞方法来描写景色，如对偶、夸张、比喻、对比、拟人等。请举其 中一例并分析其作用。
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5.文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者
的情态。
在分写“异水”时，用“
”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写
“奇山”时，通过泉响、从鸟容鸣出、游蝉，转怡、然猿自叫得，反衬了山的
的特
点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具千匠丈心见地底描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，
piǎo
缥碧 急湍 互相轩邈 嘤嘤成韵 鸢飞戾天 横柯上蔽
miǎo
tuān yīng
yuān lì
kē
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二、通假字： 1.千转不穷 2.窥谷忘反 3.有时见日
三、古今异义： 1.鸢飞戾天 2.经纶世务
通啭，鸟婉转地叫。 通返，返回。
通现，出现。
古义：到
今义：罪过、乖张
古义：筹划、治理 今义：比喻政治才能
• 评分标准：每点1分。意对即可。
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课堂小结
• 通过本堂课的学习，同学们掌握了本文的文学常识、重点实虚词的用法、重 点句子的翻译以及对课文内容的解读，希望同学们通过复习取得好的成绩。
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20
作业
• 必做：配套练习册基础知识 • 选做：阅读理解
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3.一百许里 古义：附在整数之后表示约数 4.猛浪若奔
今义：或许
古义：指飞奔的马 今义：奔跑
三、词类活用：
1.风烟俱净 2.任意东西
Fra Baidu bibliotek
形容词作动词，消净、散净 方位名词作动词，向东、向西
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3.猛浪若奔 4.互相轩邈 5.望峰息心 6.横柯上蔽 7.负势竞上
动词作名词，奔跑的马 形容词作动词，争着往高、远处伸展 动词使动用法，使……停止、平息 方位名词作状语，在上面 名词作动词，向上
• 文中抒发了作者怎样的情感，含蓄地表达了作者怎样的人生态度。(4分) • 情感：热爱(赞美)大自然美好景色 • 人生态度：淡泊名利，向往宁静闲适生活
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• 下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）
B
• A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊
• B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳
• C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作
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知识拓展：回答下列问题： 1.写富春江水清澈的句子是 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 2.写富春江水湍急的句子是 急湍甚箭，猛浪若奔。 3.文中用议论来表达自己感受的句子是 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
指追逐名利的人和热衷于官场的人。
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四、一词多义：
1.负势竞上
上
2.横柯上蔽
向上 在上面
1.天下独绝 绝 2.猿则百叫无绝
独一无二 停、断
1.直视无碍 直 2.争高直指
一直 笔直
1.一百许里
数词，十的十倍
百 2.猿则百叫无绝
数词; ，极言其多
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1.直视无碍
无
2.猿则百叫无绝
五、特殊句式：
1.从流飘荡，任意东西 2.急湍甚箭 3.鸢飞戾天者
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• 【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几
个四字短语是：
。（2分）
• 负势竞上，互相轩邈，争高直指
• (只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他 短语，扣分。)
• 【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）
• 热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。
• D、有时见日 何时眼前突兀见此屋
• 备：齐备《答谢中书书》、备：准备《石壕吏》
• 鳞：水中的鱼《答谢中书书》、鳞：鱼《岳阳楼记》
• 作：发出《与朱元思书》、作：有所作为《生于忧患》
• 见：看见《与朱元思书》见：通-现-出现《茅屋》
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• 20．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分） • ⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。 • 自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 • ⑵经纶世务者，窥谷忘反。 • 治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。
“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”从视觉角度写山峰高大。“泉水激石， 泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”从听觉的角度写山林的幽静。
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反馈测试
• 本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水 天下独绝”的景色特点，再细致描绘了 水之 清 、水之 急 、山之 高 、山之 险 (峻；峭；陡) ，让人们充分领略寓 春江山水的雄奇秀美。(5分)
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10
12.好鸟，美丽的鸟。 13.嘤嘤：鸟鸣声。韵：和谐的声音。 14.柯：树木的枝干。 蔽：遮蔽。 15.昼：白天。
七、重点句子翻译：
1.急湍甚箭，猛浪若奔。 2.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
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11
八、中心思想：
这篇著名的骈文描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色。抒发了向 往自然、厌弃尘俗的心态。
《与朱元思书》复习课 吴均
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教学目标
• 1、掌握文学常识及重要实虚词。（重点） • 2、重点句子的的翻译（重点） • 3、课文思想内容的把握。（难点)
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吴均（469～520年），字叔庠，吴兴故鄣受荣里（今浙江省湖州市安吉县西亩受荣 村）人。南朝齐梁时期的文学家、史学家。
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一、读准下列字注音：