五年级上册科学实验手册整理
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五年级上册科学实验手册：
第一单元《生物与环境》
第一课种子发芽实验（一）
实验名称：种子发芽是否需要水
实验研究的问题：种子发芽必须要有水吗？
实验器材名称：大小相同的绿豆种子若干、两个盒子、两块纸巾、水
实验装置组装（图示）：
实验步骤与操作要求：
1.准备两个不漏水的盒子；
2.在盒内垫纸巾并按三个洞；
3.在纸巾上各放三粒大小相同的绿豆；
4.让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组；让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组；
5.把两组种子放到相同的环境中，坚持每天观察种子的变化，并把自己的发现记录下来。
实验收集到的数据：
种子发芽和水的关系实验记录表
日期种子的变化
实验组对照组
月日
月日
月日
月日
实验结论：
种子发芽必须有水。
第一课2
实验名称：种子发芽是否需要适宜的温度
实验研究的问题：种子发芽需要适宜的温度吗？
实验器材名称：
大小相同的绿豆种子若干、两个盒子、两块纸巾、水、冰箱
实验装置组装（图示）：
（常温下）（冰箱中）
实验步骤与操作要求：
1.准备两个不漏水的盒子；
2.在盒内垫纸巾并按三个洞；
3.在纸巾上各放三粒大小相同的绿豆；
4.让两组种子都得到水，保持湿润；
5.把一组种子放到适宜温度的环境中（常温），叫实验组；把另一组种子放
到冰箱冷藏室中（低温），叫对照组；
6.坚持每天观察种子的变化，并把自己的发现记录下来。
实验记录：
种子发芽和温度的关系实验记录表
日期种子的变化
实验组对照组
月日
月日
月日
月日
种子发芽必须要有适宜的温度
第二课种子发芽实验（2）
实验名称：种子发芽是否需要阳光
实验研究的问题：
种子发芽需要阳光吗？
实验装置组装（图示）：
实验步骤与操作要求：
1.准备两个不漏水的盒子；
2.在盒内垫纸巾并按三个洞；
3.在纸巾上各放三粒大小相同的绿豆；
4.让两组种子都得到水，保持湿润，；
5.把两组种子放到温度相同并且温度适宜的环境中，其中一组种子用透明杯子罩住，让它接受阳光，叫实验组；另一组种子用不透明杯子罩住，与阳光隔绝，叫对照组；
6.坚持每天观察种子的变化，并把自己的发现记录下来。
实验记录：
种子发芽和阳光的关系实验记录表
实验时间：班级：姓名：
日期种子的变化
实验组对照组
月日
月日
月日
月日
实验结论：
种子发芽可以不需要阳光。
第三课观察绿豆芽的生长
实验名称：绿豆芽的生长是否需要阳光
实验研究的问题：绿豆芽的生长是否需要阳光？
实验器材名称：种有相同绿豆芽的两个花盆、水
实验装置组装（图示）：
（阳光充足）（黑暗）
实验步骤与操作要求：
1.准备两个种有相同绿豆芽的花盆；
2.一盆放在阳光充足的地方，叫实验组；另一盆放在黑暗的地方，叫对照组；
3.保持其他条件相同；
4.一星期后，观察两个花盆里的绿豆芽，做好记录，进行分析。
实验收集到的数据：
阳光充足的绿豆芽长势( )，处在黑暗中的绿豆芽（）。
实验信息数据整理：
通过实验现象可以看出，绿豆芽生长需要（）
实验结论：
绿豆芽生长需要阳光。
第三课2
实验名称：绿豆芽生长对水的需求
实验研究的问题：绿豆芽生长对水的需求
实验器材名称：
五粒刚长出根的绿豆、培养皿、纸巾、水
实验装置组装（图示）：
实验步骤与操作要求：
1.在培养皿里铺上几层吸水纸；
2.把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上；
3.保持吸水纸一端湿润；
4.3-5天后，提起一层吸水纸，仔细观察根的生长情况。
实验信息数据整理：
通过实验现象可以看出，绿豆芽生长需要（）
实验结论：
绿豆芽生长需要适宜的水分。
第四课蚯蚓的选择
实验名称：蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中
实验研究的问题：蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中
实验装置组装（图示）：
实验步骤与操作要求：
1.推测蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中；
2.把一个长方形盒子的里面涂成黑色，盒盖的一端剪掉一块；将蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子；5分钟后，打开盒盖观察，做好记录；
3.反复做几次，交流我们的发现；
4.再拿一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的；将蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子；5分钟后，打开盒盖观察，做好记录；
5.反复做几次，交流我们的发现
实验记录表：
实验次数在明亮一端的蚯
蚓数
在盒子中间的蚯
蚓数
在黑暗一端的蚯
蚓数
我们的
解释
实验次数在干燥土壤里的
蚯蚓数
在盒子中间的蚯
蚓数
在潮湿土壤里的
蚯蚓数
我们的
解释
实验信息数据整理：
通过实验现象可以看出，蚯蚓喜欢生活（）的环境中实验结论：
蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
第六课做一个生态瓶
实验名称：生态瓶里水的多少对动物的影响
实验研究的问题：生态瓶里水的多少对动物有什么影响？实验装置组装（图示）：