大班益智区观察记录

大班益智区观察记录

一、观察环境

1.教室环境

本次观察所在的教室是一间大班教室，室内空间宽敞明亮，桌椅摆放整齐，墙上挂满了各种各样的小游戏、绘画作品和贴纸，让整个空间充满了童趣的气息，孩子们可以在这里自由地探索、创造和发挥，激发孩子们的好奇心和想象力。

2.教师环境

本次观察的教师是一位经验丰富的大班教师，她热情而又和蔼，对孩子们有着深厚的感情。她在教学中给予孩子们充分的自主权，让孩

子们在自由自在的氛围中学习，并且经常给

孩子们提出有趣的问题，以此引导孩子们探索、思考和发现，让孩子们在探索中学习，

在学习中成长。

二、观察内容

1.活动设计

本次观察的活动是一个以“植物的生长”为

主题的益智活动，活动的目的是让孩子们了

解植物的生长过程，掌握植物的生长知识，

培养孩子们的观察能力和分析能力。

2.活动过程

（1）教师先给孩子们介绍植物的生长过程，让孩子们了解植物的生长知识；

（2）然后，教师给孩子们准备了一些植物的种子，让孩子们自己动手种植，并且观察植

物的生长过程；

（3）最后，教师给孩子们准备了一些图片，让孩子们结合自己的观察，分析植物的生长

过程，并且回答一些相关的问题。

3.活动效果

此次活动让孩子们学习到了植物的生长知识，

也培养了孩子们的观察能力和分析能力，孩子们在活动中表现出了浓厚的兴趣，乐于探索，并且能够积极参与活动，在活动中学到了很多知识，也获得了很多乐趣。

三、总结

本次观察的活动是一个以“植物的生长”为主题的益智活动，旨在让孩子们了解植物的生长过程，掌握植物的生长知识，培养孩子们的观察能力和分析能力。活动过程中，孩子们表现出了浓厚的兴趣，乐于探索，并且能够积极参与活动，在活动中学到了很多知识，也获得了很多乐趣。

从本次观察中，我们可以看出，大班益智活动是一种有效的学习方式，它不仅可以让孩子们学习到知识，还可以让孩子们在探索中学习，在学习中成长，从而提高孩子们的学习兴趣和学习能力。