清华大学学生成绩采等级制简报档
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研究生排名不處理，餘同上。
7
GPA計算範例
GPA (Grade Point Average) =
(加總(單科積分*學分數))/總學分
某生學期修課資料 成績（等級制）
積分
普通物理(4學分)
B+
3.3
英文(4學分)
A-
3.7
微積分(3學分)
A
4.0
學期GPA = ((3.3*4)+(3.7*4)+(4.0*3))/11= 3.64
✓ 落實學習成果導向 ✓ 不計較1、2分些微成績之差異 ✓ 利於區辨學習效果 ✓ 順應國際趨勢 ✓ 在較適宜的級距區分下，將有助於教學目標
的達成，讓學生不以追求高分為唯一目標， 而更願意致力於學習效果的提升。
4
叁、預計實施方式
➢ 成績單 ✓ 敘明每個等級與百分制分數之對照。 ✓ 學生的GPA和對應的百分數並陳於成績單。
1
簡報內容大綱
壹、本校現況 貳、成績改採等級制理由 叁、預計作法
壹、本校現況
✓ 目前國內大學普遍採用百分制，本校亦同， 學士班以60分為及格，研究生以70分為及格
✓ 英文成績單，註記：
學士班
A
80分以上
B
79分~70分
C
69分~60分
F
60分以下
研究生 80分以上 79分~70分
70分以下
3
貳、成績改採等級制理由
➢ 老師成績登錄
✓ 採「百分制」或「等級制」擇一即可。 ✓ 輸入成績後，系統自動判讀學生身分，依表
一「等級制成績與百分制換算對照表」自行 轉換成績，實施後入學新生，成績以「等級 制」記錄，實施時尚未畢業在校生，成績以 百分制」記錄。
5
表一、等級制成績與百分制換算對照表
等級計分法 (Grade)
百分制 分數區間
60~62
1.7
61
D
50~59
1.0
55
F
1~49
0.0
49
X
0
0.0
0
本表係實施等級制後，其等級制與百分制、等級 與積分換算之依據。
6
叁、預計作法
➢學生成績評量方式轉換 -實施等級制後入學之新生
表二、等級制學業平均成績(GPA)與對應之百分數對照表：係學業平均成績(GPA)與對應之百分數對照之依據。
原已記錄之百分制成績、排名，不做 任何變更。
12
敬請指教 謝謝
13
學則報教育部時程
日程 99年3月起至4月初
備註
99年4月13日
99年5月3日 99年5月11日
99年5月5 ～16日
99年5月20日 99年5月25日 99年6月8日
對全校師生說明
對全校行政主管說明
教師同意率：80.2% 同學同意率：57.55% 教學單位同意率：
92.73% 通過
通過
通過
每年5月1日至6月30日 通過
該生GPA為3.64，對照表二之百分制成績為83.25。
8
表二
9
叁、預計作法
➢學生成績評量方式轉換
-實施等級制後尚未畢業在校生
研究生排名不處理，餘同上。
10
叁、預計作法
➢學生成績評量方式轉換 -實施等級制三年後，學士班舊生延畢時
(累計或畢業排名)
11
叁、預計作法
➢學生成績評量方式轉換 -實施等級制前已畢業、退學之學生
成績評量方式改採「等級制」時程
工作範圍 擬訂初步規劃案 意見調查網頁規劃完成 「初步規劃」mail全校師生並彙整各 方意見 公聽會 98學年度第4次行政會議報告
開放全校師生上網填寫意見調查 教學單位書面問卷調查填答
98學年度第3百度文库教務會議 98學年度第4次校務發展委員會 98學年度第4次校務會議
積分 Grade Point
百分制分數 實施等級制給分後 尚未畢業之在校生成績轉換用
A+
90~100
4.3
95
A
85~89
4.0
87
A－
80~84
3.7
82
B+
77~79
3.3
78
B
73~76
3.0
75
B－
（研究生及格標準)
70~72
2.7
71
C+
67~69
2.3
68
C
63~66
2.0
65
C－
（學士班及格標準)
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GPA計算範例
GPA (Grade Point Average) =
(加總(單科積分*學分數))/總學分
某生學期修課資料 成績（等級制）
積分
普通物理(4學分)
B+
3.3
英文(4學分)
A-
3.7
微積分(3學分)
A
4.0
學期GPA = ((3.3*4)+(3.7*4)+(4.0*3))/11= 3.64
✓ 落實學習成果導向 ✓ 不計較1、2分些微成績之差異 ✓ 利於區辨學習效果 ✓ 順應國際趨勢 ✓ 在較適宜的級距區分下，將有助於教學目標
的達成，讓學生不以追求高分為唯一目標， 而更願意致力於學習效果的提升。
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叁、預計實施方式
➢ 成績單 ✓ 敘明每個等級與百分制分數之對照。 ✓ 學生的GPA和對應的百分數並陳於成績單。
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簡報內容大綱
壹、本校現況 貳、成績改採等級制理由 叁、預計作法
壹、本校現況
✓ 目前國內大學普遍採用百分制，本校亦同， 學士班以60分為及格，研究生以70分為及格
✓ 英文成績單，註記：
學士班
A
80分以上
B
79分~70分
C
69分~60分
F
60分以下
研究生 80分以上 79分~70分
70分以下
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貳、成績改採等級制理由
➢ 老師成績登錄
✓ 採「百分制」或「等級制」擇一即可。 ✓ 輸入成績後，系統自動判讀學生身分，依表
一「等級制成績與百分制換算對照表」自行 轉換成績，實施後入學新生，成績以「等級 制」記錄，實施時尚未畢業在校生，成績以 百分制」記錄。
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表一、等級制成績與百分制換算對照表
等級計分法 (Grade)
百分制 分數區間
60~62
1.7
61
D
50~59
1.0
55
F
1~49
0.0
49
X
0
0.0
0
本表係實施等級制後，其等級制與百分制、等級 與積分換算之依據。
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叁、預計作法
➢學生成績評量方式轉換 -實施等級制後入學之新生
表二、等級制學業平均成績(GPA)與對應之百分數對照表：係學業平均成績(GPA)與對應之百分數對照之依據。
原已記錄之百分制成績、排名，不做 任何變更。
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敬請指教 謝謝
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學則報教育部時程
日程 99年3月起至4月初
備註
99年4月13日
99年5月3日 99年5月11日
99年5月5 ～16日
99年5月20日 99年5月25日 99年6月8日
對全校師生說明
對全校行政主管說明
教師同意率：80.2% 同學同意率：57.55% 教學單位同意率：
92.73% 通過
通過
通過
每年5月1日至6月30日 通過
該生GPA為3.64，對照表二之百分制成績為83.25。
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表二
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叁、預計作法
➢學生成績評量方式轉換
-實施等級制後尚未畢業在校生
研究生排名不處理，餘同上。
10
叁、預計作法
➢學生成績評量方式轉換 -實施等級制三年後，學士班舊生延畢時
(累計或畢業排名)
11
叁、預計作法
➢學生成績評量方式轉換 -實施等級制前已畢業、退學之學生
成績評量方式改採「等級制」時程
工作範圍 擬訂初步規劃案 意見調查網頁規劃完成 「初步規劃」mail全校師生並彙整各 方意見 公聽會 98學年度第4次行政會議報告
開放全校師生上網填寫意見調查 教學單位書面問卷調查填答
98學年度第3百度文库教務會議 98學年度第4次校務發展委員會 98學年度第4次校務會議
積分 Grade Point
百分制分數 實施等級制給分後 尚未畢業之在校生成績轉換用
A+
90~100
4.3
95
A
85~89
4.0
87
A－
80~84
3.7
82
B+
77~79
3.3
78
B
73~76
3.0
75
B－
（研究生及格標準)
70~72
2.7
71
C+
67~69
2.3
68
C
63~66
2.0
65
C－
（學士班及格標準)