每日阅读记录卡书目
课外阅读记录卡范例
课外阅读记录卡范例学生姓名:潘佳媛班级:五(1)班阅读时间:2015年2月28日记录时间:2月28日1、书(或文章)名:《假如给我三天光明》字数:119000 作者:海伦.凯勒出版社:华文出版社2、读物的类别:□童话寓言□世界名著□历史地理□科幻小说□卡通故事□自然科学□学习辅导材料□哲理性文章□其他,请写明:3、这本书(文章)的主要内容是:海伦.凯勒,在出生后19个月的时候,由于生了一场大病,导致失去了宝贵的听觉和视觉,但她的发声器官没有受损,就是因为接受不到学习和模仿的刺激,所以不会说话,变成了一个五官三残的重度残疾儿。
面对这样的不幸,海伦.凯勒呢一开始,也曾因自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来。
这位美国女孩,在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了五种语言文字!她一生共度过了八十八个春秋,却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!4、读完这书(文章),我最大的收获和体会是:看完这本书后,我常常会情不自禁地想:我们是独生子女,从小,爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠,整天饭来张口,衣来伸手,像个“小皇帝”。
稍遇困难、挫折就会一蹶不振,准备放弃。
而海伦.凯勒所承受的困难与挫折是我们常人无法忍受的!坚贞不屈、不断进取的精神正是海伦.凯勒所拥有的!读了《假如给我三天光明》我才明白,不要老是去抱怨生活的不公平,世界上没有绝对公平的。
应该把更多的情感投入到对生活的点点滴滴的感悟中去,而并非是一味的抱怨。
我想,正是海伦.凯勒能对生活的乐观和快乐才有今天的“光明”和美好的“声音”!一个人只要胸怀大志,并不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量去实现它!5、在阅读过程中,我认识了几个生字,分别是廓、窘、厄、蹶、懈、(请注上拼音,没有不用写)这份读物给予我印象最深的精美词语和优美句段是:精美词语:购置、百读不厌、寻求慰藉、烦躁不安、绞尽脑汁、百鸟啁啾、咿呀学语、难以言喻、悠然自得、遗憾、赏心悦目、铿锵有力、聆听6、这份读物中给我印象最深刻的优美句段是::1、每当我想到这里,心里就不禁大大地感慨一番,命运真是无法预知啊!2、小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着,从园子里看去,像是一座用树枝搭成的凉亭。
二年级课外阅读记录卡 (1)
高青县中心路小学语文课外阅读记录卡姓名:班级:语文课外阅读记录卡尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们二(3)班将开展“阅读课外书,做阅读积累卡”活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________ (请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字)小学阶段推荐书目:1、《天方夜谭》2、《伊索寓言》3、《列那狐的故事》4、《彼得.潘》5、《绿野仙踪》6、《成语故事365》7、《中国古代神话》8、《西游记》9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)11、《一百三十个科学游戏》 12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》14、《三毛流浪记》(张乐平) 15、《鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福)16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《三国演义》少儿版26、《一百个中国孩子的梦》 27、《大名人,小故事》 28、《和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 29、《夏洛的网》 30、《世界伟人故事》31、《中外名人故事》 32、《中外历史故事精选》 33、《小兵张嘎》34、《我的母亲叫中国》 35、《皮皮鲁传》 36、《乌丢丢的奇遇》37、《灵性的王国》 38、《肚皮上的塞子》 39、《苹果树上的外婆》打印阅读积累卡的说明:1、第一页封面和第三页只打印1份。
2、第二页读书卡打印20份。
3、不要装订,每周交1页读书卡,期末一起装订。
希望家长和老师一起努力,给孩子培养爱读书、会读书的好习惯。
三年级课外阅读记录卡
三年级课外阅读记录卡曾维祎课外阅读记录卡班级:姓名:尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,将在开展活动家长给予指导、帮助,写出读书笔记我根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!推荐书目:(家长选择书目,自愿购买,或家委会统一购买一套,捐到班级读书角互相借阅)中国部分(251、大林和小林张天翼(一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。
想象怪诞,语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。
)2、寄小读者冰心用书信的形式送来爱的温馨。
3、严文井童话严文井(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
)4、高士其科普童话高士其(用诗歌的形式讲了很多科学的道理。
很著名的有《我的土壤妈妈》等。
)5、陈伯吹童话陈伯吹(很有浪漫气息的童话。
)6、金近童话金近(他的童话很像他的儿童诗,很优美。
)7、叶圣陶童话叶圣陶(他的代表作品是《稻草人》,你知道这稻草人夜里看见了什么吗?)8、小坡的生日老舍(老舍写童话的语言依然生动幽默。
)9长生塔巴金(世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。
)10、中国古典童话精选(看看古典的童话,你一定很惊讶与现在童话的不同。
)11、管家琪幽默童话系列管家琪(包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。
是不是这书名,就够幽默的?)12、中国幽默儿童文学丛书(你《有老鼠牌铅笔吗?》,你知道吗。
《我是一个可大可小的人》,《我的故事讲给你听》,《笨狼的故事》。
这套丛书近20本,都是现在著名作家的优秀作品,本本都会让你捧腹大笑。
)14、幽默三国周锐(这是一套幽默的儿童文学作品,把中国古典四大名著都给幽默了一回。
让你耳目一新。
原来换种方式读书也很有趣呢)15、魔法学校葛竞(早在哈里波特来中国之前,魔法学校就在中国开学了。
米楠就是这学校的学生。
还有另外的续集哟,值得一看。
语文课外阅读记录卡
快乐学习时光
阅读者:_____________
阅读好习惯我养成
亲爱的家长们、孩子们,都说好习惯受益终身,接下来我们将一起养成良好的阅读习惯,人手一书,只要时间地点适宜,即可阅读。
自读、共读、亲子读、表演读……凡你想得到的阅读方式都可以,各种形式任君挑选。
当然,好习惯的养成需要一定的监督机制,接下来的暑假时间里,每天至少阅读30分钟,并完成相应的学习单(学习单至少填5张)。
如果可以的话,我希望我们可以走得更远,坚持下去!我整理了一些阅读书目,供大家参考。
阅读推荐书目:
语文课外阅读记录卡
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语文课外阅读记录卡
语文课外阅读记录卡
语文课外阅读记录卡。
小学小学生阅读记录卡
13《科学家故事精选》
14《探险家故事精选》
31《草房子》
32《第三军团》
33《巫师的沉船》
34《飞翔的声音》
35《一千零一夜》
36《伊索寓言》
37《克雷洛夫寓言》
38《格林童话》
39《安徒生童话》
40《普希金童话诗集》
41《王尔德童话》
42《郑渊洁童话》
43《豪夫童话》
44《埃梅童话》
45《列那狐的故事》
46《鲁滨逊漂流记》
47《金银岛》
48《月亮宝石》
49《荒野的呼唤》
50《丛林故事》
51《海底两万里》
52《魔法师的帽子》
53《爱丽司漫游奇境》
54《吹牛大王历险旅行记》
57《木偶奇偶记》
58《汤姆索亚历险记》
59《铁木尔和他的伙伴们》
60《淘气包艾米尔》
姓名
来源
文章
作者
阅读时间
阅读指
数
名人名言
〈优美词汇〉
<精彩句段>
—
<阅读感想>
小学生阅读书
一、儿童故事
1《东周列国志故事》
2《红楼梦故事》3《三国演义故事》4《西游记故事》5《水浒传故事》6《聊斋志异故事》7《成语故事精选》8《智慧故事精选》9《神话故事精选》10《寓言故事精选》
11《思想家故事精选》
读书记录卡(9篇)
读书记录卡(9篇)作者:余华阅读时间:2021年6月阅读内容:小说《活着》通过主人公福贵的一生,展现了中国农村的苦难和人性的悲壮。
作者以极简的叙述方式,让读者感受到生命的无常和人性的脆弱。
福贵在生活中经历了无数的挫折和磨难,却始终坚守对生活的希望和信念。
阅读本书让我重新审视了生活的意义和人生的坚韧,也让我对中国农村的现实有了更深刻的了解。
2、书名:《简爱》作者:夏洛蒂·勃朗特阅读时间:2021年7月阅读内容:《简爱》是一部经典的英国文学作品,讲述了孤儿简·爱的成长经历和她与罗切斯特先生的爱情故事。
读完这本书,我深深被简的坚韧和执着所感动。
她在逆境中能够保持自尊和独立,不屈不挠地追求自己的幸福。
同时,书中的爱情故事也让我对爱情有了更深刻的理解,爱情不只是甜蜜的,更需要彼此的坚持和扶持。
3、书名:《1984》作者:乔治·奥威尔阅读时间:2021年8月阅读内容:《1984》是一部具有深刻政治寓意的反乌托邦小说,通过描述一个虚构的极权政府对人民的控制和压迫,揭露了政治统治的黑暗面。
书中对个人自由和思想的压制让我产生了深深的恐惧和愤慨。
同时,也让我对政治和自由有了更清醒的认识,警示人们时刻保持对权力的警惕。
4、书名:《追风筝的人》作者:卡勒德·胡赛尼阅读时间:2021年9月阅读内容:《追风筝的人》是一部让人感动的小说,通过描述阿富汗的社会和人性,展现了人性的光明和黑暗。
读完这本书,我对阿富汗的民风和文化有了更深刻的了解,同时也对人性的复杂和多样性有了更深刻的认识。
书中的人物形象和情节让我深陷其中,无法自拔。
5、书名:《红楼梦》作者:曹雪芹阅读时间:2021年10月阅读内容:《红楼梦》被誉为中国古典文学的巅峰之作,是中国文学的经典之一。
通过描绘贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧,展现了封建社会的虚荣和腐败。
阅读这本书,我被其深邃的文学内涵和优美的语言所吸引,对中国古典文学有了更深的了解。
阅读记录卡内容摘抄30篇
阅读记录卡内容摘抄30篇1、《钱钟书》:“唯有不断的努力,才能实现一个人的理想。
”2、《许三多的故事》:“每一刻都要牢牢把握,不要虚度光阴。
”3、《西游记》:“人生就像一场旅行,只有追求梦想,才能够获得不朽的荣耀。
”4、《水浒传》:“勇于担当,无所畏惧,接受挑战,取得成功。
”5、《红楼梦》:“谋事在人,成事在天,有时失败,只是暂时的挫折。
”6、《三国演义》:“箭在弦上,就要发射,一举成名,只靠勇气和智慧。
”7、《水浒传》:“诸葛亮的异才,精心的策略,克服重重困难,取得成功。
”8、《三国演义》:“以全力发奋,攻破重重困境,只有拼搏,才能获得荣誉。
”9、《红楼梦》:“善于观察,积极思考,研究真理,就能获得真知。
”10、《水浒传》:“勇士,不断求知,勤奋努力,只有这样,才能取得成功。
”11、《许三多的故事》:“贪婪不可取,慷慨大方能积德,积极向上,能获得成功。
”12、《三国演义》:“穷则变,变则通,通则久,毅力顽强,能获得胜利。
”13、《许三多的故事》:“聪明伶俐,坚守正道,勇于抗争和斗争,能够成就大业。
”14、《红楼梦》:“学习情报,获取知识,锲而不舍,做到一天比一天更好。
”15、《水浒传》:“满腔热情,不怕犯错,持之以恒,勇往直前,成功便在前头。
”16、《西游记》:“不畏艰险,百折不挠,有信心,有智慧,就能够实现梦想。
”17、《三国演义》:“坚守气节,不受他人左右,只有这样,才能够获得成功。
”18、《西游记》:“让自己变得更加强大,勇敢从错误中学习,不断努力,就能取得成功。
”19、《红楼梦》:“勇于担当,能力不断提高,努力奋斗,就能成就大业。
”20、《许三多的故事》:“不屈不挠,抱着梦想,不断创新,就能够获得成功。
”21、《三国演义》:“无论遇到什么困难,危险,只要坚守初心,就能够取得胜利。
”22、《许三多的故事》:“不怕失败,勇于担当,正直正道,才能获得成功。
”23、《钱钟书》:“勤奋用心,拼搏,毅力,只有这样,才能获得真正的成功。
读书记录卡摘抄(8篇)
读书记录卡摘抄(8篇)摘抄:“那是一种明明知道是错却又要故意去做的感觉。
” 这句话让我深刻地体会到了权力的荒谬和人性的扭曲,让我对现实社会产生了更深刻的思考。
2. 书名:《活着》作者:余华摘抄:“人活着到底是为了什么?这个问题一直困扰着我。
” 读完这本书,我被余华描绘出的残酷现实所震撼,也让我重新思考了生命的意义。
3. 书名:《白夜行》作者:东野圭吾摘抄:“有时候,我们为了活下去而做出了让自己都无法接受的选择。
” 这句话让我深刻地感受到了现实生活中的矛盾和挣扎,让我对人性的复杂和脆弱有了更深刻的认识。
4. 书名:《小王子》作者:安托万·德·圣埃克苏佩里摘抄:“真正重要的东西,是用心才能看得见的。
” 这句话让我对爱和友情有了全新的理解,也让我对生活中的美好有了更深刻的感悟。
5. 书名:《红与黑》作者:司汤达摘抄:“人在面对欲望和理想的时候总是矛盾不已。
” 读完这本书,我对人性的复杂和矛盾有了更深刻的认识,也让我对自己和周围的人有了更多的理解。
6. 书名:《荆棘鸟》作者:哈珀·李摘抄:“人们常说别人的鞋穿去走一英里才能了解别人的滋味,但这句话并不适用于一些特别的人。
” 这句话让我对社会中的偏见和不公有了更深刻的认识,也让我更加关注弱势群体的处境。
7. 书名:《飘》作者:玛格丽特·米切尔摘抄:“生活就像一盒巧克力,你永远不知道下一个是什么味道。
” 这句话让我对生活充满了期待和希望,也让我更加珍惜每一刻的幸福。
8. 书名:《呼啸山庄》作者:艾米莉·勃朗特摘抄:“人的一生总会经历风和雨,但只有经历过磨难,才能更加坚强和成熟。
” 读完这本书,我对人生的坎坷和风雨有了更深刻的理解,也让我更加珍惜每一次的成长和收获。
很抱歉,我作为大型语言模型,不支持超过400字的长文本输入。
但我可以继续帮你写关于书籍和阅读的其他内容,或者帮你重组之前提供的信息。
让我知道你需要什么样的帮助!。
二年级每日阅读记录表(含推荐书目)
每日阅读记录卡学校:班别:班姓名:尊敬的家长:您好!为了让孩子养成爱读书,勤读书,乐读书的好习惯,本学期我们将继续开展“书香校园”活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予监督、指导,让学生每日从阅读内容中摘抄句子。
我们根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目:(家长购买或从班级借阅)奖励方法:1、连续阅读30天并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。
2、连续阅读60天并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5面红旗,并颁发“阅读小学士”奖状。
3、连续阅读90天并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10面红旗,并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、连续阅读120天并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20面红旗,并颁发“阅读小博士”奖状。
我的小红旗时间书目一句)签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
时间书目一句)签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
时间书目一句)签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
时间书目一句)签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
时间书目一句)签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
时间书目一句)签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
时间书目一句)签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
阅读时间阅读书目阅读天数阅读笔记(摘抄一句)家长签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
阅读阅读阅读天数阅读笔记(摘抄家长时间书目一句)签字注:周一至周五每天晚上至少花20分钟看书,周六、日每天至少一个小时。
(完整版)小学语文课外阅读记录卡
班级:姓名:时间:◆书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
——伏尔泰◆读书而不回想,犹如食物而不消化。
——伯克◆读书而不能运用,则所读书等于废纸。
——华盛顿◆读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
读书名言——克尼雅日宁◆要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。
——法奇3-4年级: 必读书目:1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)6、爱的教育(意大利 亚米契斯著)7、犟龟(德米切尔恩德) 选读书目:1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)推荐书目2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)15、嘭嘭嘭(童喜喜)16、大林和小林(张天翼)17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德)19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)20、汤姆索亚历险记课文选本推荐:1、萧红的《呼兰河传》2、法布尔的《昆虫记》3、叶圣陶的《稻草人》4、王尔德的《巨人的花园》5、《小木偶奇遇记》6、《丰子恺散文集》7、《爱的教育》8、新美南吉的《列那狐的故事》快乐读书记录卡2015年月日第页。
读书记录卡内容大全8篇
读书卡内容1作品:《名人传》作者:罗曼.罗兰人物有三:贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗内容摘要:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂.贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手.十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的职责.我的思考:贝多芬双耳失聪但意志顽强,任然坚持创作!读书卡内容2(1)书名:《简爱》(2)作者:夏洛蒂·勃朗特(3)内容简介:简爱从令人厌恶的学校毕业,在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗契斯特先生的女儿,在此过程中两人擦出爱的火花,但在两人结婚当天,意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死,而是疯了并且正关在庄园里,于是简爱离开庄园,并碰到自我的表哥表妹,正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时,罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,他本人也受伤致盲,心灵有所感应的简爱赶回庄园,两人从此幸福的生活在一齐.(4)推荐理由:《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,进取进取的女性形象。
小说中简·爱对罗切斯特的感情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的感情观。
她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和完美的梦想。
读书卡内容3作品名:《钢铁是怎样炼成的》出版社:大众文艺出版社作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基内容摘要:主人公保罗为了神圣的事业不怕献身.并且在最终说出了:“最宝贵的是生命,生命对于人仅有一次.一个人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.这样,在他临死的时候,它能够说我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”我的思考:一个人仅有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自我,仅有在把自我的追求和祖国、人民的利益联系在一齐的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士.读书卡内容4作品名:长袜子皮皮作者:[瑞典]阿斯特丽德林格伦读书时间:11月20日——11月27日主要内容:一个名叫皮皮的小姑娘妈妈去世了,爸爸在一次航行中被卷进了大海,皮皮提着爸爸留下的一箱子金币来到一个小房子住下,那里,她的'生活能够完全自理,还结识了好朋友杜米和阿妮卡,她们一齐过着无忧无虑的生活。
阅读记录卡内容摘抄30篇
阅读记录卡内容摘抄30篇阅读记录是书籍中最重要的一部分,它们能够帮助我们记录下自己的阅读进程和收获。
以下是阅读记录卡内容的摘抄30篇:1.《易经》我从《易经》中可以看到道理的变化。
以及意义,可以使我们深入思考。
2.《论语》《论语》记载了先秦农村社会的精神风貌,为我们了解中国社会发展史提供了重要参考资料。
3.《史记》《史记》是历史学者记录上古历史的总结,提供了客观而可靠的参考。
4.《三字经》它将我们的中华文化和传统美德用最优美的语言传承下来。
5.《管子》帮助我们理解古代的政治经济学,也提供了改革的思路。
6.《大学》改变了我们对教育的认知,激发了对学习的热情。
7.《孟子》深刻地探讨了人性和社会关系,可以帮助我们更好地洞察当下社会的生活状态。
8.《西游记》告诉我们坚持追求理想的力量,展示了中国传统的价值观。
9.《水浒传》介绍了古代江湖社会的生活状态,保护了少数群体的尊严。
10.《桃花源记》对几百年来的文学赞词,揭示了和谐的和谐,表达了理想。
11.《鲁滨逊漂流记》故事主角经历了很多困难,但坚持到最后,仍然赢得了漂流者的荣耀。
12.《了不起的盖茨比》该书让读者看到青少年勇敢地投入到现实中经历生活的情景,提供了对生活的把握和坚持。
13.《野草》通过入乡随俗,让读者看到了农村地区特有的文化文学。
14.《聊斋志异》记录了中国古代的神话传说,活灵活现地展示了古代的风俗习惯。
15.《无名氏》介绍了传说中的一个传奇人物无名氏,提供了勤劳精神的见证。
16.《百年孤独》以墨汁浓烈的文字,描写了一百年来拉丁美洲的变迁。
17.《钢铁是怎样炼成的》以细致贴切的语言,展示了钢铁行业的发展史。
18.《马克思主义基本原理》以深刻到位的文字,介绍了马克思主义基本思想,作为社会发展的思考指南。
19.《红楼梦》以富有想象力的文字,描写了18世纪中国的家族文化。
20.《老舍自传》通过老舍的生活实践,介绍了他对社会文化的看法与理解。
21.《三国志》记载了三国时期的历史,揭示了当时社会和政治背景。
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我们根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目:(家长购买或从班级借阅)1.《林汉达中国历史故事集》林汉达/著;中国少年儿童出版社2.《我的野生动物朋友们》[美]吉姆·凯尔高等著;3.《我是一个可大可小的人》任溶溶/著;浙江少年儿童出版社4.《大林和小林》张天翼/著;海豚出版社5.《中国老故事》亲近母语研究院/编著;广西师范大学出版社6.《民国乡村小学生的日记》吴珮瑛等/著;华文出版社7.《木偶的森林》王一梅/著;新蕾出版社8.《天使没有长大》李学斌/著;长江少年儿童出版社9.《梦的门》王立春/著;江苏凤凰少年儿童出版社10.《黄昏夜鹰》格日勒其木格·黑鹤/著;中国少年儿童出版社11.《雷梦拉八岁》[美]贝芙莉·克莱瑞/著;吕培明,李蕙/译;新蕾出版社12.《青草国的鹅》汤汤/著;少年儿童出版社13.《装在口袋里的爸爸》杨鹏/著;春风文艺出版社14.《伊索寓言》[古希腊]伊索/著;韦苇/译;广西师范大学出版社15.《格林童话》[德]格林兄弟/著;魏以新/译;广西师范大学出版社16.《本和我》[美]罗伯特·罗素/著;马爱农/译;上海译文出版社17.《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯/著;任溶溶/译;明天出版社18.《歪歪路小学》 [美]路易斯·萨奇尔/著;孙成昊,赵亦周/译;百花文艺出版社19.《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日/著;彭懿/译;接力出版社20.《自然》[英]凯·马奎尔/著;[英]丹妮尔·克罗尔/绘;李悦/译;长江少年儿童出版社21.《当成语遇到科学》史军/编;临渊,杨婴/著;广西师范大学出版社22.《给孩子的京剧》史依弘/文;洛齐/图;漓江出版社23.《地铁开工了》[日]加古里子/著;肖潇/译;北京科学技术出版社24.《给儿童的物理科学书》 [英]费利西娅·劳等/著;电子工业出版社25.《物理的妙趣》 [俄]贝列里门/著;安徽人民出版社26.《万物解释者》[美]兰道尔·门罗/著; 北京联合出版公司27.《昆虫记》 [法]法布尔/著;人民文学出版社28.《儿童版时间简史》 [加]伊丽莎白·麦克劳德/著;电子工业出版社奖励方法:1、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。
每日阅读记录卡
《父与子全集》(选读)
(德)埃·奥·卜劳恩的
译林出版社
《王子与贫儿》(选读)
(美)马克·吐温
浙江少儿出版社
《冬儿姑娘》(选读)
冰心
四川少儿出版社
《杜立德医生》(选读)
(美)罗弗庭
北京少年儿童出版社
《少年音乐和美术故事》(选读)
丰子恺
湖北少儿出版社
《地心游记》(选读)
凡尔纳
译林出版社
《飞向人马座》(选读)
李长之
21世纪出版社
《西顿动物故事》(选读)
(加拿大)西顿
译林出版社
《铁路边的孩子们》(选读)
(英)伊迪丝•内斯比特
少年儿童出版社
《老子说庄子说》(选读)
蔡志忠
生活.读书.新知三联书店
《四弟的绿色庄园》(选读)
秦文君
北方妇女儿童出版者
《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》(选读)
(德)贝蒂娜•施蒂克尔编
生活.读书.新知三联书店
郑文光
湖北少儿出版社
《绘本聊斋》(选读)
蒲松龄/著
连环画出版社
《有老鼠牌铅笔吗?》(选读)
张之路
浙江少年儿童出版
《我们的母亲叫中国》(选读)
苏叔阳
湖北少儿出版社
(五下)本学期必读书目和选读书目(逐年修订)
阅读书目
作者
出版社
《城南旧事》(必读)
林海音
中国青年出版社
中国百年文学经典图画书(第一辑)(必读)
(选读)
(日)佐野阳子
接力出版社
《朱自清经典作品选:荷塘月色·背影》
朱自清
当代世界出版社
《月下看猫头鹰》(选读)
尤伦/文
三年级每日阅读记录表(含推荐书目)
每日阅读记录卡学校:班别:班姓名:尊敬的家长:您好!为了让孩子养成爱读书,勤读书,乐读书的好习惯,本学期我们将继续开展“书香校园”活动。
由于三年级是培养学生阅读能力的重要阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。
我们根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目:(家长购买或从班级借阅)1.《林汉达中国历史故事集》林汉达/著;中国少年儿童出版社2.《我的野生动物朋友们》[美]吉姆·凯尔高等著;3.《我是一个可大可小的人》任溶溶/著;浙江少年儿童出版社4.《大林和小林》张天翼/著;海豚出版社5.《中国老故事》亲近母语研究院/编著;广西师范大学出版社6.《民国乡村小学生的日记》吴珮瑛等/著;华文出版社7.《木偶的森林》王一梅/著;新蕾出版社8.《天使没有长大》李学斌/著;长江少年儿童出版社9.《梦的门》王立春/著;江苏凤凰少年儿童出版社10.《黄昏夜鹰》格日勒其木格·黑鹤/著;中国少年儿童出版社11.《雷梦拉八岁》[美]贝芙莉·克莱瑞/著;吕培明,李蕙/译;新蕾出版社12.《青草国的鹅》汤汤/著;少年儿童出版社13.《装在口袋里的爸爸》杨鹏/著;春风文艺出版社14.《伊索寓言》[古希腊]伊索/著;韦苇/译;广西师范大学出版社15.《格林童话》[德]格林兄弟/著;魏以新/译;广西师范大学出版社16.《本和我》[美]罗伯特·罗素/著;马爱农/译;上海译文出版社17.《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯/著;任溶溶/译;明天出版社18.《歪歪路小学》 [美]路易斯·萨奇尔/著;孙成昊,赵亦周/译;百花文艺出版社19.《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日/著;彭懿/译;接力出版社20.《自然》[英]凯·马奎尔/著;[英]丹妮尔·克罗尔/绘;李悦/译;长江少年儿童出版社21.《当成语遇到科学》史军/编;临渊,杨婴/著;广西师范大学出版社22.《给孩子的京剧》史依弘/文;洛齐/图;漓江出版社23.《地铁开工了》[日]加古里子/著;肖潇/译;北京科学技术出版社24.《给儿童的物理科学书》 [英]费利西娅·劳等/著;电子工业出版社25.《物理的妙趣》 [俄]贝列里门/著;安徽人民出版社26.《万物解释者》[美]兰道尔·门罗/著; 北京联合出版公司27.《昆虫记》 [法]法布尔/著;人民文学出版社28.《儿童版时间简史》 [加]伊丽莎白·麦克劳德/著;电子工业出版社奖励方法:1、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。
“和大人一起读”阅读记录卡(一年级)
一年级下册课外读物推荐:1、《小布头奇遇记》孙幼军2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军3、《最著名的中国民间故事》(套)4、《最著名的中国童话》(套)5、《王一梅童话系列》(套)6、《格林童话》(德国)格林兄弟7、《安徒生童话》(丹麦)安徒生8、《猜猜我有多爱你》(英国)山姆·迈克布鲁尼9、《木偶奇遇记》(意大利)科洛迪10、《伊索寓言》(古希腊)伊索11、《一千零一夜》佚名12、《一年级大个子二年级小个子》(日)古田足日13、《吹牛大王历险记》(德国)拉斯伯14、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼著15、《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔著16、《兔子彼得的故事》碧翠克斯·波特著17、《新十万个为什么》18、《小百科》系列丛书19、《影响孩子一生的101个经典童话》20、《影响孩子一生的101个经典神话》21、《影响孩子一生的300个经典寓言》22、《一生必读的经典中华成语故事》23、《小巴掌童话》张秋生24、《小老鼠的魔法书》汤素兰说明:1、推荐的书目不一定每本都买,家长可以带孩子去书店看,也可以给孩子买。
不过家长给孩子购买图书时,最好买注音版的,这样他们就可以借助拼音自行阅读。
2、开始时,家长可以给孩子规定一天的阅读量,但一次不可太多,循序渐进,逐步培养他们的阅读能力。
3、对于不爱阅读的孩子,家长开始可以陪伴他一起阅读,等到兴趣培养好后,他就可以独自阅读了。
4、孩子读了故事后,可以要求他进行复述,用自己的话讲出故事。
有能力的还可以让他配上动作讲一讲,演一演。
必要时家长可以配合表演。
5、当然这些只是推荐读本,不可能让孩子全部读完,那样孩子也太累了,如果孩子有兴趣于其他方面的,比如军事方面,环保方面,科幻方面等等,也可以让孩子自己挑选喜欢的读物。
课外读物意在补充孩子的课外知识,拓展孩子的知识面,提高孩子的阅读速度和能力。
而我们重要的是给孩子养成良好的读书习惯,培养读书兴趣。
阅读记录卡范文精选内容
阅读记录卡范文精选内容以下是 8 条阅读记录卡范文精选内容:1. 哇塞,《小王子》这本书简直太赞了!我就像进入了一个奇幻的星球,和小王子一起冒险。
就好比自己也踏上了那片充满未知的旅程,一路上遇到各种各样奇怪又可爱的人和事。
我记得当时读到他和狐狸的对话,哎呀,真的让我好感动呀!那真挚的情感就像一把钥匙,打开了我心中最柔软的地方。
2. 你们看过《平凡的世界》吗?那里面的人物就跟我们身边的人一样亲切!孙少平的奋斗历程,不就像我们为了梦想努力拼搏的样子吗?我在阅读的时候,完全沉浸其中,仿佛我就在那个小村庄,看着他们的故事一点点展开,感受他们的喜怒哀乐,真的特别震撼!3. 《哈利·波特》系列就像是给我施了魔法一样!我跟着哈利走进霍格沃茨,哇,那魔法世界的奇妙真让我着迷!就好像我也能骑着扫帚在天空中翱翔一样。
当哈利与伏地魔对决时,我的心都提到嗓子眼了,这刺激的情节难道不让你也想一探究竟吗?4. 读《老人与海》的时候,我真替老渔夫捏把汗呢!他与那条大鱼的搏斗,不就和我们生活中与困难作斗争一样吗?那股不服输的劲儿,让我敬佩不已。
每次想到老渔夫喊出的那句“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,我就浑身充满力量,太牛了呀!5. 《百年孤独》可真是一本神奇的书!那一代代人的故事就像一幅绚丽多彩的画卷在我眼前展开。
我记得其中有个人物特别神秘,就像雾中的影子,让我忍不住一直去探索。
这书难道不是充满了魅力,吸引着你去一探究竟吗?6. 《简·爱》里的简,哇,她真的好勇敢!她的爱情故事就像一朵盛开的花,那么美丽又动人。
我在阅读时,心里一直为她加油打气,希望她能得到幸福。
这故事不就是我们追求爱情时的写照吗?真的让人感同身受啊。
7. 哈哈,《三国演义》那可真是一部波澜壮阔的史诗!那些英雄人物就像夜空中最亮的星,闪闪发光。
诸葛亮的智慧,关羽的忠义,不都让。
二(2)班课外阅读记录卡
琼河小学我阅读我快乐班级:姓名:琼河小学二年(2)班语文课外阅读记录卡尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们二(2)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________ (请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字)计划:1、本学期,老师、家长和孩子亲子共读,并将利用每周二下午的第二节品德与生活课作为阅读课。
2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完两本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法:1、每月阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3朵红花,并颁发“阅读小能手”奖状。
2、每月阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5朵红花,并颁发“阅读小学士”奖状。
3、每月阅读3本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励6朵红花,并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、每月阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10朵红花,并颁发“阅读小博士”奖状。
推荐书目:(家长可以上当当网购买或从省图书馆借阅。
)可以根据学生的兴趣自主选择适合的儿童读物。
可以是注音的,可以是绘本。
1、《天方夜谭》2、《伊索寓言》3、《列那狐的故事》4、《彼得.潘》5、《绿野仙踪》6、《成语故事365》7、《中国古代神话》8、《西游记》9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)11、《一百三十个科学游戏》12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》14、《三毛流浪记》(张乐平)15、《鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福)16、《一百条裙子》17、《窗边的小豆豆》18、《草房子》19、《时代广场的蟋蟀》20、《木偶的森林》21、《爱的教育》22、《童年》23、《东周列国志故事》24、《我要做个好孩子》25、《三国演义》少儿版26、《一百个中国孩子的梦》27、《大名人,小故事》28、《和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲29、《夏洛的网》30、《世界伟人故事》31、《中外名人故事》32、《中外历史故事精选》33、《小兵张嘎》34、《我的母亲叫中国》35、《皮皮鲁传》36、《乌丢丢的奇遇》37、《灵性的王国》38、《肚皮上的塞子》39、《苹果树上的外婆》《傻鸭子欧巴儿》《李大米和他的影子》《羚羊木雕》《怪老头前传》《怪老头续》《怪老头、铁头飞侠》《白妞妞和老树精》《没有风的扇子》《神奇的孩子》《小猪唏哩呼噜》《笨狼和他的爸爸妈妈》《笨狼旅行记》《笨狼的学校生活》《小王子》、《大林与小林》、《皮皮鲁传》、《张天翼童话》、《长袜子皮皮》、《严文井童话》、《苦儿流浪记》、《鲁西西传》、《洋葱头历险记》、《随风而来的玛丽阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘气包马小跳》系列。
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学校:古二小学班别:四(1)班姓名:每日阅读记录卡二年级12本课外阅读必读书目1、爱丽丝漫游奇境(英国)卡罗尔2、狐狸列那的故事(法国)阿希季诺夫人3、《小熊温尼·普》(英国)米尔恩4、彼得·潘(英国)詹姆斯贝洛著5、豆蔻镇居民和强盗(挪威)埃格钠6、鹅妈妈的故事(法国)贝洛7、洋葱头历险记(意大利)罗大力8、窗边的小豆豆(日本)黑柳彻子9、淘气包埃米尔(瑞典)林格伦10、假话国历险记天上掉下的大蛋糕(意大利)罗大力11、随风而来的玛丽阿姨(英国)特里弗斯12、丁丁历险记(小开本全22册)(比利时)埃尔热《爱丽丝漫游奇境》这本书是____写的,作者是____国人。
主人公叫___。
我记住了以下好词、好句:_____________________________________________________________________________________________________________________________________我要向爱丽丝学习什么?(简单回答)__________________________________________________________________《狐狸列那的故事》这本书是____写的,作者是____国人。
主人公叫___。
我记住了以下好词、好句:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这本书里讲了几个小故事,你最喜欢看哪一个:_____________________________________________________________《小熊温尼·普》这本书是____写的,作者是____国人。
主人公叫___。
_______________________________________________________________________________________________________________________________哪个场景令你记忆深刻:______________________________________________________________《彼得·潘》这本书是____写的,作者是____国人。
主人公叫___。
_______________________________________________________________________________________________________________________________这是一部充满___和___的经典儿童故事,一百年来,彼得·潘这个形象已经成为西方世界无人不知的人物,象征着永恒的童年和永无止境的探险精神。
《豆蔻镇居民和强盗》这本书是____写的,作者是____国人。
这个本书里有一个快乐的警长他叫___。
还有一位留着非常长的胡子的老人,他叫___。
这里的人们善良,富于同情,乐于助人,生活愉快而幸福。
你最喜欢里面的哪一个人物?为什么?(简单回答)____________________________________________________________________________________________________________《鹅妈妈的故事》这本书是____写的,作者是____国人。
我记住了以下好词、好句:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________这本书里讲了哪些小故事:_____________________________________________________________《洋葱头历险记》这本书是____写的,作者是____国人。
你喜欢里面的____。
我记住了以下好词、好句:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你读懂了什么?(简单回答)____________________________________________《窗边的小豆豆》这本书是____写的,作者是____国人。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小豆豆因为淘气被原来的学校退了学,来到______。
《淘气包埃米尔》这本书是____写的,作者是____国人。
______________________________________________________________________________________________________________________________在这本书中,作者一共写了_____件埃米尔淘气的事情。
在瑞典的斯莫兰,有一个叫_____的教区,在这个教区里有一个庄园叫_____。
这里面有一个男孩,当然是我们的主角_____。
《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》这本书是____写的,作者是____国人。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》里的主人公叫______。
这孩子和大家联合起来打倒了______。
《随风而来的玛丽阿姨》这本书是____写的,作者是____国人。
_______________________________________________________________________________________________________________________________你觉得玛丽阿姨是个什么样的人?你喜欢她吗?____________________________________________《丁丁历险记》这本书是____写的,作者是____国人。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________你知道丁丁是做什么工作的吗?你喜欢他什么?____________________________________小学二年级课外阅读书目第一学段推荐书目(50):(中国部分20)1、小布头奇遇记孙幼军(这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代儿童。
也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。
)2、小猪唏哩呼噜孙幼军(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。
)3、树叶船张俊以4、吹泡泡张俊以(这两本优美的儿歌和小诗,让我们体会到很多纯真的乐趣。
)5、调皮的日子秦文君(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。
)6、窦蔻流浪记窦蔻(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。
小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。
)7、365夜知识童话鲁克(每天一个童话,每天学到知识。
)8、舒克和贝塔历险记郑渊洁(看过动画片的同学换着看看文字,一定更有意思。
)9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵(戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢,赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。
)10、、笨笨猪杨红樱著(憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?)11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著(多么神气的旅行啊,但有点替泡泡担心哟。
)12、大个子老鼠小个子猫周锐著(周锐的童话永远有与众不同的精妙。
)13、小布头丛书-小布头新奇遇记孙幼军著(新奇遇从上次奇遇的"后来呢?"继续开始。
小布头几经辗转,成为了男孩子朵朵的知心伙伴,他甚至坐飞机去了美国,陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。
)14、我不是坏小孩(全3册)叶姝著(插图本。
来看看好小孩是什么样子的吧。
)15、小香咕系列秦文君(包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。
)16、李拉尔故事系列梅子涵(包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。
)17、最著名的中国民间故事(包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等,从多种角度折射了中华文明的辉煌。
)18、《史记》注音本(1-4)19、《三毛流浪记》(全集)张乐平(小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。
)20、《中华歌谣100首》金波李众选编(众多民谣的精选,读了会喜欢上它。
)(外国部分30)21、格林童话(德国)格林兄弟(这里面有看了就忘不了的神奇故事。
格林兄弟是讲故事的高手呢。
)22、安徒生童话(丹麦)安徒生(如果你不知道这个作家,去问问你的父母。
安徒生童话一直是很多人童年的朋友,甚至长大后依然不愿意放下它呢。
)23、万花筒(英国)依列娜•法吉恩(这是一本非常优美的童话集。
去看一看,为什么叫这样变化多端的名字呢。
)24、豪夫童话(德国)豪夫(豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。