中学共青团工作制度
共青团工作制度范文(3篇)

共青团工作制度范文德兴初级中学团支部德兴初级中学共青团工作制度汇编目录一、团支部工作条例二、支部团员大会制度三、团支部学习制度四、团员发展工作制度五、团员证管理制度六、团籍管理制度七、团费收缴及管理制度八、团干部、团员考核制度一、团支部工作条例第一条团支部是共青团在企业中的基层____,其主要任务是。
•在党____和上级团____的领导下,用____思想教育团员青年,用____、____思想、____和“____”重要思想武装青年的头脑。
坚持党的基本路线,以教育、引导、服务为职能开展团支部的各项活动,•使团员青年在思想、文化、技能等方面都得到发展,成为合格的祖国建设后备军。
第二条团支部必须大力加强团的建设,不断提高团____的战斗力,在团的活动中,要贯彻民主集中制的原则,保障团员的民主权利,加强团内民主决策和民主监督,加强____纪律性,充分发挥团____的凝聚力、战斗力和团员的模范带头作用,注意培养青年积极分子,团结全体团员青年共同进步。
第三条团支部要在同级党____和上级团____的领导下,针对广大团员青年的思想实际,深入进行思想教育工作,广泛开展适合青年特点的活动,经常向党____请示、汇报团的工作,反映团员青年的呼声,关心团员、青年的成长。
第四条团支部建制(一)团支部由支部书记、团干部、各团员组成。
(二)团支部书记应品德高尚,责任心强,具有较强的工作能力,并经支部大会民主选举产生,也可由院团委或同级党____直接任命产生。
(三)团支部书记须经上级团委或同级党____批准,可连选连任。
第五条团支部的经常性工作(一)认真宣传贯彻党的路线、方针、政策,学习____主义、____思想、____和“____”重要思想,____团员青年上好团课,坚持开展正常的团日活动,使团员青年在政治上同____保持一致性。
(二)认真完成党和上级团____交给的各项工作,根据不同时期团员青年的思想特点,有针对性地开展思想教育工作,注重做好后进青年的转化工作。
中学共青团工作制度

中学共青团工作制度
是指中学共青团组织在学校中的工作规定和制度安排,旨在引导中学生积极参与共青团活动,培养他们的组织意识、意识形态和团队合作精神,发挥共青团组织在中学教育中的引领作用。
中学共青团工作制度包括以下几个方面的内容:
1. 组织结构:明确中学共青团的组织结构、领导层及各级团组织的职责和权限。
2. 入团标准:规定中学生入团的条件和程序,以及团员的权利和义务。
3. 活动开展:明确中学共青团的活动安排,包括团课、团会、团日活动、集会等,促进团员与组织的互动和交流。
4. 学习培养:规定团员的学习培养目标,鼓励他们积极参与学习活动,提升综合素质和能力。
5. 组织生活:建立团支部制度,组织开展团支部会议和团日活动,增强团员的组织纪律和团队意识。
6. 纪律要求:制定中学共青团团员的行为规范和纪律要求,引导团员树立正确的价值观和行为准则。
7. 评优评先:设立各类奖励和表彰制度,激励团员积极参与团活动,发挥其模范带头作用。
8. 组织关系:明确中学共青团与学校、社会团体等组织的关系,加强团与校、师、生之间的密切联系。
中学共青团工作制度的制定和执行,旨在通过规范化的制度安排,引导中学生在共青团组织中成长和发展,全面培养他们的思想道德素质、知识技能和身心健康,充分发挥中学共青团组织的育人作用。
中学共青团工作规章制度范文

中学共青团工作规章制度范文第一章总则第一条为了加强中学共青团工作,组织广大共青团员更好地参与学校、班级和校外社会实践活动,培养他们的社会责任感和团队合作精神,制定本规章制度。
第二条中学共青团工作必须坚持团的基本任务,团员必须遵守国家法律法规和学校的各项规章制度。
第三条共青团的工作宗旨是:传承红色基因,培养社会主义建设者和接班人。
第四条共青团工作是基于班级、学校和社会实践活动开展的,团员必须积极参加各项活动,发挥模范带头作用。
第五条共青团工作是团委和团支部的共同责任,必须建立科学、灵活的组织机制,确保工作的顺利开展。
第二章团员入团的条件和程序第六条共青团入团的条件是:具备良好的思想品德,热爱集体,自觉接受团的教育和管理。
第七条团员入团的程序是:团员推优或自荐,经团支部推荐和团委审定,经团中学校同意后,进行入团宣誓。
第三章团员的权利和义务第八条团员享有:1. 参加各项团组织的活动和学习;2. 提出团的工作意见和建议;3. 参与学校的各项决策和评议;4. 充分发挥自己的专长和才能。
第九条团员的义务:1. 遵守团的规章制度;2. 完成团组织交给的各项任务;3. 积极参与集体活动;4. 倡导团结合作和互助友爱。
第四章团干部的选拔和培养第十条团干部的选拔必须经过公开、公正的竞选程序,尊重团员的意愿和选择。
第十一条团干部的培养必须重视团员的思想和实践能力的培养,加强理论和专业知识的学习。
第十二条团干部的工作要求是:有爱心,有责任心,有团队合作意识,能够带领团员发展。
第十三条团干部在职期间应当遵守团的纪律和事先制定的工作计划,定期向上级汇报工作。
第五章团费的征收和使用第十四条团费是团员的自愿缴纳,每学年按照一定的标准进行收取,并由团支部负责统一管理。
第十五条团费的使用要公开透明,按照团委的规定用于团的日常工作开支和团员的学习和活动费用。
第十六条团费的使用应当做到精打细算,确保公平公正,用于符合团的宗旨和团员需求的工作和活动。
(完整版)共青团工作制度

重庆市鱼洞中学校共青团工作制度(一)三会一课制度“三会一课制度”是加强团的建设、活跃团的生活的基本形式。
1、“三会一课”是指团支部大会、团支委会、团小组会和团课,团支部每学期一次团员大会,一月一次支委会和小组会,一学期一次团课。
支部团员大会主要任务是:传达、学习党的路线、方针、政策和上级的决议、指示,制定本支部贯彻落实的计划、措施,讨论研究支部活动,对支委工作提出意见和建议,讨论通过吸收新团员和奖励处分团员,总结一月工作。
支委会的主要任务是:学习讨论党的路线、方针、政策和上级指示,研究如何管理教育好团员,加强支部自身建设问题,研究支部的日常工作,制定工作计划,研究向团员大会报告工作的问题。
团小组会的主要内容是:组织团员和进步青年学习党的路线、方针、政策和党的文件及报刊,对团员进行思想品德教育,讨论贯彻支部决议的具体措施,检查团员的学习、思想和工作。
听取团员的思想汇报,研究非团员、青年的思想状况,检查团员遵守团纪情况。
团课要采取以团委或支部为单位两种形式,团课的主要内容要根据党在各个时期的形势和任务,参照有关材料,结合本支部团员青年的实际,有针对性的进行。
要利用团课经常向团员青年进行团的性质任务、团员的义务、权力和团纪律以及集体主义和爱国主义等方面的教育,还可学习时事和学习科学文化知识,为了保证质量,要由支部成员分工负责,内容要丰富多彩,形式要灵活多样。
2、要保证“三会一课”时间,遇到特殊情况时可串不可占,每个团员都要积极参加“三会一课"活动,不经请假不得擅自缺席。
3、各支部的“三会一课"活动情况,每学期要向团委汇报一次,总结经验、提出问题、树立典型、表扬先进,研究改进措施。
(二)、团委会例会制度举行会议是团组织进行工作的重要方法和途径,会议开得效果如何与组织准备工作有着直接关系,团委会要对党和团员负责,经常听取各支部的工作情况,要对团员青年、支部负责,重要的事情要团委会成员集体讨论磋商。
2024年中学共青团工作制度

2024年中学共青团工作制度第一章总则第一条为了贯彻党的教育方针,加强中学共青团组织建设,组织青少年进行社会实践活动,培养青少年的社会责任感和创新精神,根据中学共青团的工作宗旨,制定本工作制度。
第二条中学共青团工作的指导思想是:紧密结合学校教育教学工作,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条中学共青团工作的目标是:团结引领广大青少年积极参与社团活动,培养他们的团队合作精神、领导力和创新能力,发展个人潜能,为中学共青团组织和学校发展作出贡献。
第四条本工作制度适用于中学共青团组织及其成员。
第二章组织机构第五条中学共青团组织分为团总支、团支部和团小组。
团总支为全校性组织,负责全校共青团工作;团支部为年级性组织,负责各年级共青团工作;团小组为班级性组织,负责班级共青团工作。
第六条班级共青团工作由团小组组织进行,团小组由每个班级的共青团员组成,班级共青团委员负责团小组工作的组织和协调。
第七条团支部工作由全体团支部队员参与,团支部委员负责团支部工作的组织和实施。
第八条团总支工作由全体团总支委员参与,团总支书记负责团总支工作的组织和领导。
第三章工作职责第九条中学共青团组织的职责是:(一)贯彻党的教育方针,组织开展以社会实践为主要内容的团学活动,培养社会责任感和创新精神。
(二)加强共青团员的思想教育和理论学习,提高政治觉悟和组织能力。
(三)组织开展各类培训活动,提升共青团员的各项能力。
(四)建立联系中学共青团组织和社会各界的桥梁,促进学校与社会的良好互动。
(五)开展社会实践活动,培养团组织成员的实际动手能力和创新能力。
(六)组织开展各类文化和体育活动,丰富学生的课余文化生活。
第十条团总支的职责是:(一)落实团中央的政策要求,指导和组织全校共青团工作。
(二)召开团总支会议,听取团支部工作汇报,统一安排部署团总支工作。
(三)组织开展各类培训活动,提升共青团员的组织能力和领导力。
学校共青团工作制度范本

学校共青团工作制度范本一、总则为加强学校共青团组织的建设,促进学生的综合素质提高,培养学生的思想品德和创新能力,特制定本工作制度。
二、组织机构1. 学校共青团委员会:负责全校共青团工作的领导和组织协调工作。
2. 各年级团支部:负责本年级共青团工作的组织和实施。
三、职责分工1. 学校共青团委员会:(1) 制定共青团工作计划和年度工作目标,并组织实施。
(2) 组织共青团的学习活动,包括集体学习、主题讲座等。
(3) 组织开展青年志愿者活动,促进学生参与社会公益事业。
(4) 协调各年级团支部的工作,定期召开团委会议。
(5) 指导和监督各年级团支部的工作,及时反馈情况。
2. 各年级团支部:(1) 负责组织本年级的共青团活动,包括学习、实践、志愿服务等。
(2) 推动共青团的动员和发展工作,鼓励学生积极参加共青团组织。
(3) 及时向学校共青团委员会报告工作情况,接受指导和监督。
四、成员权利和义务1. 共青团委员会成员:(1) 享有参与学校共青团工作决策的权利,提出建议和意见。
(2) 参与共青团学习活动,提高自身综合素质。
(3) 服从学校共青团工作的安排和指导。
2. 团支部成员:(1) 享有参与团支部活动的权利,提出建议和意见。
(2) 积极参与学习、实践、志愿服务等活动,培养自己的能力。
(3) 维护学校共青团的形象,在校园中树立良好的榜样。
五、评优办法学校共青团委员会将根据共青团成员的工作表现和积极性,每学期评选先进团支部、优秀团干部和优秀团员,并给予表彰和奖励。
六、违纪处分对于违反共青团工作制度,严重影响学校共青团工作和学生利益的行为,学校共青团委员会有权进行纪律处分,包括警告、记过、记大过等。
七、附则本制度自发布之日起执行,如有其他需要调整的情况,学校共青团委员会有权进行修改和补充。
以上所述即为学校共青团工作制度,旨在规范和促进学校共青团工作的进行,提升学生的团队合作能力和社会责任感。
希望全体团员共同遵守,并共同努力,为学校的校园文化建设贡献力量。
中学共青团工作制度_规章制度.doc

中学共青团工作制度_规章制度中学共青团工作制度1、学校共青团组织的基本任务,是配合学校党政部门全面贯彻党的教育方针,用“三个代表”重要思想和现代科技文化知识武装青年学生,引导他们加强实践锻炼,努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律,适应未来社会需要,自觉为实现我国人民的共同理想而奋斗的一代新人。
2、团员在三人以上的单位建立团支部,一般初一年级建立团支部或班班建立团支部;初二以上班班建立团支部。
3、团的支部委员会由团员大会选举产生,每届任期一年。
团的基层委员会、总支委员会由团员大会或团员代表大会选举产生,每届任期二年;每学年要进行调整充实。
4、建立健全团的各项工作制度,实行委员分工负责制度、学生干部任期制度、制定工作计划制度,“三会一课”(团员大会、团支部委员会、团小组会、上团课)制度、团日活动制度、团员发展制度、团员档案管理制度、团费收缴制度、请示汇报制度等,有秩序地做好团的经常性工作,实现科学化管理。
5、按照“积极地有计划地发展团员,向一切先进青年敞开团员的大门”的发展方针,做好团的组织发展工作,努力壮大团员队伍,初中阶段团员要达到百分之三十以上;高中、技校、中专要达到百分之七十五以上,试行在初中一年级十三岁的少先队干部中发展团员。
6、加强对学校中少先队、学生会工作的领导和指导,使他们能够独立地、生动活泼地开展工作,充分发挥应有的作用。
7、表彰团的先进集体和优秀团员,向学校行政领导为做出显著成绩的团员和学生申请表彰和奖励,向学校党组织推荐优秀团员做党的发展对象。
8、在青年教师中积极开展团的工作,带领青年教师自觉贯彻党的教育方针,完成教学任务,加强自身修养,努力做一名合格的人民教师。
9、开展社会实践活动。
组织中学生进行社会调查、社会服务、考察访问、军训、结合社会调查或科学考察的远足活动等。
通过社会实践活动,引导学生了解社会,了解改革,了解油田,了解本地经济文化状况,发展规划和对各类人才的需要情况,认清当代青年学生的社会[1] [2] 下一页下页更精彩:1234下一页。
中学共青团工作制度范本

中学共青团工作制度范本一、总则中学共青团是中国共产主义青年团中学组织,旨在引导学生深入学习实践马克思列宁主义、毛泽东思想,坚持以科学发展观为指导,促进学生全面发展。
为了规范中学共青团工作,加强团员教育和管理,特制定本工作制度。
二、组织机构1. 中学共青团的组织机构包括团委、团支部和团小组。
2. 团委是中学共青团的最高领导机构,负责制定团内工作计划、管理团员和团支部的工作。
3. 团支部是中学共青团下设的基层组织单位,负责组织团员参与各项工作。
4. 团小组是中学共青团的基本工作单元,每个团员必须加入一个团小组,并遵守团小组的工作要求。
三、团员入团1. 申请入团的学生必须符合以下基本要求:a. 年满14周岁;b. 热爱祖国,热爱社会主义,具备良好思想道德素质;c. 积极参加学校和社区的各项活动;d. 完成入团申请表,并经过学校党支部同意。
2. 入团流程:a. 提交入团申请表;b. 进行团内的面试和政治学习;c. 参与入团宣誓活动,正式成为中学共青团的团员。
四、团员权利和义务1. 团员的权利:a. 参与团内组织的各项活动,包括学术研究、志愿服务等;b. 提出建议和意见,参与团内决策;c. 获得团组织的培训和指导;d. 享受团组织提供的各类优惠政策。
2. 团员的义务:a. 遵守团章、团规和团委的工作安排;b. 积极参与团内的各项活动,完成团委的工作任务;c. 保护中学共青团的荣誉和声誉;d. 维护团员之间的团结和友谊。
五、团支部工作1. 团支部负责组织本支部的团员进行学习、实践和勤务工作。
2. 团支部必须定期召开支部会议,研究团内工作,制定工作计划,并汇报给团委。
3. 团支部必须开展学习活动,包括政治学习、时事研讨、党团理论教育等。
4. 团支部负责组织团员参加志愿服务活动,并对团员的服务情况进行评估和表彰。
六、团小组工作1. 团小组是团支部的基本工作单元,旨在加强团员之间的沟通和合作。
2. 团小组必须组织团内学习、实践和志愿服务活动,并对团员的参与情况进行记录和评估。
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2、团员在三人以上的单位建立团支部,一般初一年级建立团支部或班班建立团支部;初二以上班班建立团支部。
3、团的支部委员会由团员大会选举产生,每届任期一年。
团的基层委员会、总支委员会由团员大会或团员代表大会选举产生,每届任期二年;每学年要进行调整充实。
4、建立健全团的各项工作制度,实行委员分工负责制度、学生干部任期制度、制定工作计划制度,“三会一课”(团员大会、团支部委员会、团小组会、上团课)制度、团日活动制度、团员发展制度、团员档案管理制度、团费收缴制度、请示汇报制度等,有秩序地做好团的经常性工作,实现科学化管理。
5、按照“积极地有计划地发展团员,向一切先进青年敞开团员的大门”的发展方针,做好团的组织发展工作,努力壮大团员队伍,初中阶段团员要达到百分之三十以上;高中、技校、中专要达到百分之七1 / 8十五以上,试行在初中一年级十三岁的少先队干部中发展团员。
6、加强对学校中少先队、学生会工作的领导和指导,使他们能够独立地、生动活泼地开展工作,充分发挥应有的作用。
7、表彰团的先进集体和优秀团员,向学校行政领导为做出显著成绩的团员和学生申请表彰和奖励,向学校党组织推荐优秀团员做党的发展对象。
8、在青年教师中积极开展团的工作,带领青年教师自觉贯彻党的教育方针,完成教学任务,加强自身修养,努力做一名合格的人民教师。
9、开展社会实践活动。
组织中学生进行社会调查、社会服务、考察访问、军训、结合社会调查或科学考察的远足活动等。
通过社会实践活动,引导学生了解社会,了解改革,了解油田,了解本地经济文化状况,发展规划和对各类人才的需要情况,认清当代青年学生的社会使命,培养正确的人生观和人才观,树立远大理想,确定成才目标。
10、开展科技实践活动。
组织中学生涉足校内、外各种类型的科技实践,积极开展小发明、小制作、小创造、小设计、小论文等创造发明活动。
通过科技实践活动,开阔中学生知识视野,提高理论与实际结合、动脑与动手结合的能力,发展创造精神、创造思维和创造才能。
11、开展生产劳动实践活动。
组织中学生参加油田生产建设、农副业生产劳动、商业、服务业劳动和公益劳动等。
通过生产劳动实践活动,培养学生的劳动习惯和劳动观念,养成热爱油田、热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗的良好品德。
12、开展文化体育实践活动。
组织中学生成立记者团、艺术团、文学---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 与集邮协会等各种社团组织,开展各种类型的文化体育活动,强健学生体魄,陶冶学生情操,提高文化素质,增强各方面的能力。
13、建立校内、外实践教育活动基地。
在校内,充分利用校办厂(商店)、农场开展实践活动;在校外,与学校附近的油田生产、科研卫生、服务公司、农场、部队、商店、饮食服务、地方企业等单位进行联系,建立活动基地,开展对口实践活动。
基层团务工作标准 一、组织建设l、按照团章规定,三级团委(总支)应每2—3年组织召开一次团代会;2、团员满3人的应及时成立团支部,团支部每年进行一次改选。
二、阵地建设1、三级团委(总支):青年之家(包括活动室、学习教育室、新世纪书屋);2、基层团支部:青年之家(学习教育、活动室)。
三、基础资料管理(一)三级团委(总支):三本五盒一册(卡)三本:3 / 81、共青团工作记录本;2、团费收缴登记本:3、青年之家家产登记本。
五盒:1、上级团委文件、材料盒;2、组织工作资料盒:包括“双推”工作、纳新团员、超龄离团、团员处分、后进帮教等方面资料、表格;3、单项大型活动资料盒;4、三级团的工作考核资料盒(对基层团支部考核);5、综合资料盒:包括三、四级团组织工作规划、工作总结、青工思想动态分析等。
一册(卡):团员青年花名册(卡片)(二)基层团支部:三本两盒三本:1、团支部工作记录本(团员青年花名册);2、团费收缴登记本;3、青年之家家产登记本。
两盒:1、上级团委文件、材料盒;2、综合资料盒:包括学习教育资料、岗位培训资料。
四、制度建设---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------(一)三级团委(总支)必须建立和上墙的制度1、团委(总支)书记岗位职责;2、青年之家使用管理制度。
(二)基层团支部必须建立和上墙的制度1、团支部岗位职责:包括团支部书记、组织委员、宣传委员、生产委员、文体委员等;2、青年之家使用管理制度。
(三)基层团的组织生活制度团的组织生活是团组织对团员进行思想教育和团员进行自我教育的基本形式,一般指团员大会、支委会、团小组会和团课,简称“三会一课”制度。
1、团员(青年)大会。
是由支部全体团员参加的会议,一般每月组织召开一次。
主要是学习贯彻党的路线、方针、政策,讨论支部工作,纳新团员,考核、评议、表彰团员等。
2、支委会。
每月至少组织召开一次。
主要是讨论研究团支部工作,检查支部工作计划的执行情况,分析青工的思想动态,研究团员发展等。
3、团小组会。
每月组织召开一次。
主要是学习上级党团组织的文件,汇报思想和工作,交流工作、学习体会,认真开展批评与自我批评。
4、团课。
一般每季度组织召开一次。
主要是组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想,系统地、有计5 / 8划地讲解学习团章基本内容和知识。
5、三级团委(总支)每月必须召开一次团委(扩大)会或工作例会,半年集中组织上一次大型团课。
6、三级团委(总支)班子每季度对单位青工进行一次思想动态分析,并向上级团委和同级党委写出书面报告。
(四)团的活动制度团的活动是团组织针对青年特点而采取的有组织、有计划、有目的、有系统的丰富多彩的集体行动。
1、团的思想教育活动。
对青年进行理想信念教育、形势任务教育、职业道德教育等。
团支部一般每月组织一次,三级团委(总支)每季度组织一次。
2、团的生产突击活动。
围绕单位中心任务,组织带领团员青年勇于承担生产中的急、难、险、重任务,立足岗位,建功立业。
团支部每月至少组织两次,三级团委(总支)每季度组织一次。
3、青工技术培训活动。
引导青工学理论、学业务、学科技,组织开展岗位培训、导师带徒、技术比武和岗位练兵等活动。
团支部每周上一次技术课,每季度举办一次岗位练兵或技术比武活动,三级团委(总支)每年至少组织一次大型技术比武。
4、青年创新创效活动。
引导青工围绕生产中的难点、重点出主意、想办法。
团支部成立“五小”攻关小组和修旧利废活动小组,经常性地开展“五小”竞赛、提合理化建议和修旧利废等活动。
5、团的文体娱乐活动。
寓教于文,寓教于乐,用丰富多彩、健康向---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 上的文体娱乐活动占领青工业余文化阵地和思想阵地。
团支部每月或每季度组织一次,三级团委(总支)每季度或每半年组织一次。
基层团委书记岗位规范 团委书记的岗位职责是:向该级团的代表大会(团员大会)、委员会负责,接受党的同级组织和团的上级组织领导;主持该级团委日常工作;召集该级团委会;贯彻落实该级团的代表大会(团员大会)、团委会决议、党组织和团的上级组织的决定精神;指导所属团总支、支部实施团的各项工作;主持开展团的各项活动;参与党政有关青年问题研究;抓好所属团总支、支部建设和团委会的自身建设;领导所属少先队工作。
(1)知识要求。
掌握马克思主义理论基础知识和党的基本路线,现行方针、政策;掌握青年工作相关学科的基础知识;掌握基础团务知识;掌握团的基层建设的方针、任务和工作原则;掌握团的民主集中制原则、团的基层民主选举规则和基层团委的机构设置、编制配备要求;掌握团支部(总支)书记选拔、管理、培训的原则、方法和团员发展与教育管理的方针、制度;掌握青年思想教育工作的方针、任务和方法;掌握基层团的各类活动的任务、特点和方法;掌握团的基层组织参与社会监督的原则、方法、途径和青少年保护的有7 / 8关法规、规定;掌握共青团领导少先队工作的原则任务和方法。
(2)能力要求。
具备把握基层团的工作方向的认识决断能力;具备主持基层团的工作的组织领导能力;具备开展基层团的活动的指导、协调能力;具备胜任基层团的工作的语言文字能力;具备推动基层团的工作调研、总结能力。
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