2009年12月日语能力考二级真题文法部分01
2009年12月日语能力考二级真题读解部分03
2009年12月日语能力考二级真题读解部分032009年12月日语能力考二级真题读解部分。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅲ次の(1)から(4)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
(1)現代に生きる私たちが美術館へ行くことの社会的な意味は、自分とはちがった人が(注1)この世のなかにはたくさんいて、彼らは自分とはちがった世界を見ている...ということを知ることにある。
世界は(注2)均質でも(注3)均一でもない。
世の中には人の数だけちがった価値観が存在し、一枚の絵を見ても、だれ一人として、まったく同じことを感じたりはしないはずなのだ。
(注1)この世：この世界(注2)均質：同じ性質を持っていること(注3)均一：すべてが等しいこと問(1)筆者の考えと合っているものはどれか。
1.人は全く同じことを感じることはないか、美術館へ行けば同じ絵を好む人と出会える。
2.人はそれぞれに価値観が異なるため、人それぞれに絵を見て感じるものが異なる。
3.人は美術館へ行くことで、普段自分が生きている世界とは違った世界が見られる。
4.人は異なる価値観を持つため、違った世界がみたくなったとき美術館に集まる。
(2)(次の文章は、自然の中に生きるサルについて述べたものである。
)サルにエサを与える人は、(注1)野生動物をペットと勘違いし、食べ物をやることによってたのしい気分になったり、いいことをしたような気持ちになったりする。
人とサルは(注2)接触することなく暮らすのが自然な姿だ。
(中略)エサをやる人が、サルに「どうしたの?」とはなしかけたり、連れの人を横に立たせて楽しそうに写真を撮ったりする。
それはペットと勘違いしている(注3)証拠だ。
(注1)野生動物：人間に飼われていない自然のままの動物(注2)接触する：ここでは、近づいたりさわったりする(注3)証拠：あることが正しいことを明らかにするもの、証明するもの問(1)筆者の意見として、最も適当なものはどれか。
日本语能力试験2级の対策文法问题集1
日本語能力試験２級の対策文法問題集1１) 二、三ヶ月日本語を勉強したで、テレビを聞いてわかるようになるわけがない。
1 こと2 ほど3 ぐらい4 ばかり２) 彼女とは先月電話で以来、連絡を取っていません。
1 話す2 話し3 話して4 話した３) ただ今主人は留守ですが、次第、そちらにご連絡いたします。
1 戻る2 戻って3 戻り4 戻った４) 商品代金のお支払方法お問い合わせは、下記の電話番号までお願いします。
1 にとっての2 によっての3 に関する4 に際しての５) 試合に負けたときの、あのくやしさ、とても言葉では表せないほどだった。
1 というより2 といったら3 といえば4 といって６) 会社の方針、新しい商品を開発する。
1 にそって2 について3 によって4 にわたって７) 演劇の勉強をしている彼女は、にぎやかな街の通りで、人目も歌を歌いだした。
1 かまって2 かまったら3 かまわなければ4 かまわず９) かぜで寝ている友人、図書館へ本を返しに行ってきた。
1 につれて2 にかえて3 について4 にかわって10) この村のお祭りは、全国から見物客が集まる有名です。
1 ことで2 ことなら3 ことには4 ことだから11) 田中さんはとても変わった人で、着ている服ふつうじゃない。
1 をして2 からは3 をもって4 からして12) この映画は、実在した人物を、作られたという。
1 こめて2 もとに3 はじめ4 ぬきに13) 彼女は大学にいけるかどうか心配だという。
しかし、過去のデータ、ほとんど心配いらないといえる。
1 にしては2 から見るより3 にするなら4 から見ると14) アメリカでの留学生活はうまくいっているのだろうか。
彼女は、アメリカに着いて、一度手紙をよこした、何の連絡もなくなってしまった。
1 きり2 ところ3 だけに4 ばかりに15) 試験の答案用紙が返って来た。
まちがい、びっくりしてしまった。
日语二级语法大全
日语二级文法全集第一部分（1－20）1 体言の｜た+あげく（に）最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑最后决定退学）。
長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。
（长期辛劳最后终于死了）2 体言の｜用言連体形＋あまり因过于~~~ 往往用于造成不好的结果例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因过于高兴而流下了眼泪）。
3 である｜用言連体形＋以上（は）既然~~~就~~~例：約束した以上はまもらなければならない（既然约好了就得守约）学生である以上、よく勉強すべきだ（既然是学生就应该好好学习）。
4 ～～～一方（では）～～～一方面~~~另一方面~~~例：情熱も大切である一方、冷静（れいせい）な判断（はんだん）も必要です（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。
5 用言連体形＋一方だ一直~~~，越来越~~例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。
これからは寒くなる一方だ（今后将会越来越冷了）。
6 体言の｜用言連体形＋うえに而且，又例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。
彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又温柔）。
7 体言の＋うえで（は）在~~~方面例：健康の上では別に問題はない（在健康方面没有什么问题）。
8 体言の｜たうえで~~~之后例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう（详细情况等见了面再商量吧）。
9 たうえは既然~~~就~~~例：こうなったうえはしかたがない（事情既然到了这种地步就没有办法了）。
10 うちに趁~~~ （趁着现在的状态未变~~~）テレビを見ているうちに（在看电视的时候，看啊看啊）/明るいうちに（性格开朗而且）/暗くならないうちに（趁着，在还没变暗当中之前）例：熱いうちに、召し上がってください（请趁热吃）。
11 動詞未然形＋う｜ようではないか（じゃないか）让我们一起~~~吧（向大家发出呼吁号召）例：もう一度よく考えてみようではありませんか（让我们一起再好好考虑一下吧）。
日语能力测试二级文法归类
日语能力测试二级文法归类二級語法1)~あげく/~あげくに2)~あまり3）~以上/~以上は4)~一方（いっぽう）/~一方で/一方では5)~一方だ6)~うえ/~うえに7)~上で/~上の/~上でも/~上での8)~上は9)~うちに/~ないうちに10)~う(意向形)ではないか(じゃないか)11)~得る12)~おかげで/~おかげだ13)~おそれがある14)~かぎり/~かぎりは/~かぎりでは/~ないかぎり15)~かけだ/~かけの/~かける16)~がたい17)~がちだ/~がちの21)~かねない22)~かのようだ23)~から~にかけて24)~からいうと/~からいえば/~からいって25)~からして26)~からすると/~からすれば27)~からといって28)~からには/~からは29)~から見ると/~から見れば/~から見て/~から見ても30)~かわりに31)~気味32)~きり/~きりだ33)~きる/~きれる/~きれない34)~くせに35)~くらい/~ぐらい/~くらいだ/~ぐらいだ36)~げ37)~こそ38)~ことか39)~ことから40)~こと41)~ことだから42)~ことなく43)~ことに/~ことには44)~ことになっている/~こととなっている45)~ことはない46)~際/~際に/~際は47)~最中に/~最中だ48)~さえ49)~さえ~ば51)～しかない52）～次第53）～次第だ/～次第で/～次第では54）～上/～上は/～上も55）～ずにいられない56）～せいだ/～せいで/～せいか57）～だけ/～だけあって/～だけに/～だけの58）たとい（たとえ）～ても59）～たところ60）～たとたん/～たとたんに61）～たび/～たびに62）～だらけ63）～ついでは64）～っけ65）っこない66）～つつ/～つつも67）～つつある68）っぽい69）～て以来70）～てからでないと/～てからでなければ71）～てしょうがない72）～てたまらない73）～てならない74）～ということだ75）～というと/～といえば/～といったら76）～というものだ77）～というものではない/～というものでもない78）～というより79）～といっても80）～とおり/～とおりに/～どおり/～どおりに81）～とか82）～どころか83)～どころではない｜どころではなく84）～ところに｜～ところへ｜～ところを85）～としたら｜～とすれば86）～として｜～としては｜～としても87）～とともに88）～ないことには89）～ないことはない｜～ないこともない90）～ないではいられない91）～ながら92)～など｜～なんか｜～なんて93）～にあたって｜～にあたり94）～において｜～においては｜～においても｜における1)~あげく/~あげくに困ったあげく「あげく」接在动词过去时或「名詞+の」的形式后面，表示一种结果，含有“最后终于……”的意思。
日语1,2级语法连载
3 A以上/以上はB (Bは义务(当然~しなければならない) や决意(~するつもりだ)など。) 名词+である+以上/以上は、动词+以上/以上は 2级-8『A上は』、2级-28『Aからには/からはB』と类似。
意味 AなのだからB。
例文 学生である以上、勉强に励むのは当然です。 私は约束した以上は必ず期限を守ります。 オリンピックに出场する以上は金ダメルを取りたい。 子どもである以上、年老いた亲の面倒をみるのは当然のことだ。 仕事を引き受けた以上、最後まで责任を持つべきだ。
25 AからしてB (2級-26『Aからすると/からすれば』、2級-29『Aから見ると/見れば/見て/』 と類似。
意味 Aだけを考えても/Aだけから判断してもB。
例文 彼の態度からして、反省しているとはおもえない。 まだ高校生の息子がたばこを吸うことからして、父は許せなかった。 彼が毎朝、新聞配達していることからして、彼がまじめな学生だということがわかる。
意味 Aしたか A しないかわからないくらいすぐにB。
例文 初めての海外旅行で、现地に着いたか着かないかのうちに、财布を盗まれてしまった。 たばこに火をつけたかつけないかのうちに、授业开始のチャイムが鸣った。 空が暗くなったかならないかのうちに、雨が降り出した。 终业のベルが鸣ったか鸣らないかのうちに、事务所には谁もいなくなった。 母亲は子どもが小学校へ入ったか入らないかのうちに、动きに出た。
9 (1)AうちにB (2)AないうちにB (Aが名词の场合は、名词+の+うちに。) (Aが动词の场合は、动词(ている形)+うちに。)
意味 (1) 1 AであるあいだにBする。2 AをしているあいだにBという予想していなかったことが起きる。 (2) Aという变化が起きる前に、Bする。
2009年12月日语二级语法点评
2009年12月日语二级语法点评（部份）09年12月的日语能力考已落下了帷幕，这是能力考是改革前的最后一次考试，所以也显得尤为受关注。
总体看来，这次二级文法部分试题相对简单，考察语法意义的试题居多，考察接续较少，关于敬语的题也出现了几道，还出现了基准外语法，但相对来说都很简单。
1．考察二级基准内语法的意义题居多。
例如：彼は何でもよく知っている＿＿＿＿＿、友達に「博士」と呼ばれている。
１ことに２ことから３ことなく４ことだから此题选择第二个选项，考察了「ことから」表示原因的用法，“因为他什么都知道，所以被叫做“博士”。
再例如：しばらく連絡がない＿＿＿＿、そんなに心配することはないよ。
１と思うと２からには３とならんで４からといって这里就是考察表示逆接的「からといって」，表示“虽说暂时没联系，也用不着这么担心”。
像上面所举出的题一样，二级语法题主要就是考察二级基准内的语法的意义，所以扎实熟练地掌握好基准内语法显得由为重要。
当然，这也是我们优势日语的强项。
2．出现了少量的基准外语法。
这次语法题相对简单主要体现在这一部分上。
虽说是基准外的语法，但难度都要低于二级水平。
例如：自分がこんなに早く結婚するとは＿＿＿＿＿。
１思ってもみなかった２思ってはいられない３思ってばかりいる４思ってよかった此题答案为1思ってもみなかった，这是一种相对口语化的一种表达，表示“我想都没想到”。
此种用法原来也在二级考试中出现过。
应对这部分题还是需要大家有扎实基础，并能有一定的活学活用的能力。
3．出现语法题，但仅仅单纯考察敬语的形式。
例如：こちらは山本先生の奥さまで＿＿＿＿。
１います２おります３いられます４いらっしゃいます此题选择4「いらっしゃいます」，这里的「いらっしゃいます」和前面的「で」一起，形成了「でいらっしゃいます」，可以看作「～です」的敬语，所以此句意思为“这位是山本老师的夫人”。
再例如：パスポートを申請する＿＿＿いろいろな書類や写真を用意する必要がある。
2009年12月日语能力测试2级听力阅读翻译
2009年12月日语能力测试2级听力阅读翻译听力问题一1、在游乐园播放着广播。
走丢的孩子穿什么样呢？广播：现在播报走丢孩子的通知。
刚才，一个妈妈在寻找四岁的男孩子。
身高是95公分，穿着横格子的短袖衬衫、黑色裤子的男孩。
如果各位看到的话请通知附近的营业员。
问题：走丢的孩子穿什么样呢？2、男人和女人在聊天。
决定什么样的照片呢？男：秋天旅游广告照片什么样的好呢？女：还是不能少了红叶和温泉啊。
男：是啊。
温泉水面上漂浮着红叶的叶子不错吧。
有秋天的感觉啊。
女：那很不错啊。
男：然后有个人在温泉里面泡着也不错吧。
感觉身心都很难温暖。
女：嗯，秋天最好强调红叶吧。
没有人的话感觉很通畅。
男：是啊。
那么就拜托摄影的人照成这种感觉的相片吧。
问题：决定什么样的照片呢？3、妈妈和儿子在打扫房间。
妈妈对儿子说了什么了呢？妈妈：快点，打扫卫生。
首先，把那些杂乱的书和CD收拾一下。
这期间，我要洗衣服。
儿子：明白了。
收拾完后，干什么呢？也要洗脏的餐具？妈妈：那个我来弄就可以了。
你用吸尘器清扫。
儿子：嗯，明白了。
问题：妈妈对儿子说了什么了呢？4、老师在说明。
观察记录如何写才好呢？老师：我来说明一下植物观察记录的书写方法。
把纸横着放，照的相片横着摆3张，按照日期的顺序从右排列。
说明要竖着写，最上面填上日期。
问题：观察记录如何写才好呢？5、校长在说话。
把老师的话制成图表的话，变成什么样呢？校长：下面我说一下学生的上学交通工具。
最多的是乘坐电车上学，这个占了全体学生的一半以上。
第二多的，是乘坐公交上学和骑自行车上学的学生。
这类学生的比例和每年相持平。
今年，和骑自行车上学的学生相比，乘坐公交车的学生稍微多些。
问题：把老师的话制成图表的话，变成什么样呢？6、学生在问地点。
老师的研究室在哪里呢？学生：打扰了。
我想拜访一下山田老师的研究。
女人：啊，去老师的房间的话，一直通过这个走廊，在尽头处往右拐，然后到尽头，往右拐就到了。
老师的房间在最里面的左手边。
2009年7月12月日本语能力试験2级听力原文及答案 有图
一碌蔗制作
女の人と男の人が電話で話しています。直した後の書類はどれですか。（電話が鳴っている） 女：はい、竹田です。 男：営業部の高橋です。イベントの会場別参加者数の書類ですが。 女：はい。 男：先ほどメールで修正版をお送りしましたが、念のため、電話でも確認しておこうと思いまして。 女：はい、お願いします。 男：はい、修正したところは欄を灰色にしました。まず、会場 C の女性ですが、10 の位が 2 ではなく 3 でした。 女：はい、10 の位ですね。 男：はい、それから会場 A ですが、男女とも 0 が一つ足りませんでしたので、入れました。以上です。 女：分りました。では数字を読み上げますね。…… 直した後の書類はどれですか。 答え：4
8番
一碌蔗制作
女の人と男の人が話しています。二人が今見ている写真はどれですか。 男：この間の旅行の写真ができたよ。 女：みせて。あっ、山本君の写真。山本君、まさか落ちるなんて思わなかったよね。でも、たいしたことなくてよか ったね。 男：この時は落ちそうな格好をしてふざけているだけだと思ったからさあ。思わず写真とっちゃったけど。 女：でも、子供の風船取ってあげるために木に登るなんていいところあるよね。 男：そうだね、彼やさしいよね。 二人が今見ている写真はどれですか。 答え：2
译文： 两个男人正在谈话。这个队伍取得冠军的年份是什么时候？ A：教练，恭喜 2008 年全国大会取得冠军。盼望已久的冠军，时隔 30 年取得冠军，怎么样呢？ B：呀—，另外,只有在这里对努力的选手们说声谢谢.1971 年队伍成立以来,1977 年初次取得冠军,那个第二年 也取得冠军,不过,此后,怎么也没能取得冠军.但是,今年总算能抓住那个冠军. 这个队伍取得冠军的年份是什么时候？
日语能力考二级真题
日语能力考二级真题词汇部分問題Ⅰ問１地球温暖化は、私たちにさまざまな影響を与えている。
①地球１．じきゅう２．ちきゅう３．ちきょう４．そなえて②与えて１．あたえて２．くわえて３．とらえて４．そなえて問２人類の未来のために、資源の再利用を進めるべきだ。
③人類１．じんすう２．にんすう３．にんるい４．じんるい④未来１．みいらい２．しょらい３．みらい４．しょうらい⑤再利用１．さいりよう２．ざいかつよう３．ざいりよう４．さいかつよう問３あの人は時間にはとてもきびしく、一秒でも遅刻すると機嫌が悪くなるそうだ。
⑥一秒１．いっぴょう２．いっびょう３．いちびょう４．いちぴょう⑦遅刻１．じこく２．ちこく３．じごく４．ちごく⑧機嫌１．きげん２．かいげん３．きげん４．かいげん問４この公害をめぐる裁判では、会社の方針が問われている。
⑨公害１．こうがい２．ごうがい３．ごうかい４．こうかい⑩裁判１．さいだん２．さいたん３．さいはん４．さいばん⑪方針１．かたはり２．ほうしん３．ほうじん４．かたばり問５皮膚が乾燥しないように、このクリームを塗ってください。
⑫皮膚１．はだ２．かわ３．ほほ４．ひふ⑬乾燥１．かんぞう２．かんそう３．けんそう４．けんぞう⑭塗って１．ふって２．はって３．ぬって４．とって問６この服のデザインは、欧米の流行を参考にしているそうですよ。
⑮欧米１．ようべい２．ようめい３．おうめい４．おうべい⑯流行１．りょうこう２．りゅこう３．りゅうこう４．りょこう⑰参考１．さんこう２．さんこ３．せんこう４．せんこ問７社長からの指示なので悩んだが、この仕事はやはり断ることにした。
⑱指示１．さしず２．しじ３．さしじ４．しず⑲悩んだ１．くやんだ２．おがんだ３．うらんだ４．なやんだ⑳断る１．ことわる２．あきらめる３．さける４．ぬける問題Ⅱ問１おとといのいいんかいで来年度の活動案がしょうにんされた。
21．いいんかい１．秀員会２．委員会３．禿員会４．季員会22．しょうにん１．承認２．丞任３．承任４．丞認問２ゆうべは、はがいたくてぜんぜん眠れなかった。
2009年日语能力考试N2级真题答案(未名天日语版)
2009年日语能力考试N2级真题答案(未名天日语版)2009年12月日语二级文字词汇真题答案：問1－5 42143 問6－10 22311 問11－15 34121問16－20 23434 問21―25 14312 問26―30 43114問31－35 12223 問36－40 24433 問41－45 41322問46－50 44133 問51－55 23214 問56－60 14234問61－65 121432009年12月日语二级听力真题答案：二级听解有图题参考答案1 ② 2② 3 ① 4 ① 5① 6 ④ 7 ②8 ③ 9 ② 10 ④ 11③ 12① 13④14③二级听解无图题参考答案1 ④ 2① 3 ③ 4 ① 5 ② 6② 7②8 ③ 9 ④ 10 ② 11③ 12①13③ 14④2009年12月日语二级读解真题答案：問1-7：3411242 問8-11：3324 問12-15：1341 問16-19：2413 問20-24：221432009年12月日语二级文法真题答案：問題Ⅳ問25-44 31224 31324 14332 42141問題Ⅴ問45-54 32214 21341問題Ⅵ問55-59 431322009年12月日语二级分数计算公式日语能力测试满分400。
二级分为三个科目：“文字、语汇”（满分100）；“聴解”（满分100）；“読解、文法”（满分200）。
二级是240分及格。
1) 文字、语汇：（（前40题正确的个数）×1 +（41～65中正确的个数）×2）÷90 × 1002) 聴解：正确的个数÷ 27 × 1003)読解、文法：（（前21题正确的个数）×5 +（22～56中正确的个数）×2）÷175 × 200 每个公式的结果四舍五入，加起来就是得分。
2009年12月日语能力考二级真题读解部分01
2009年12月日语能力考二级真题读解部分012009年12月日语能力考二级真题读解部分。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅰ次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
答えは、1234から最も適当なものを一つ選からびなさい。
最近、人間の認知、つまり、「人がどのようにものを見、どのようにものを感じるか」についての研究が進んでいて、それについて勉強する機会が増えました。
①そこで知ったことなのですが、人間は、起こっているすべてのことを見たり、感じたりするのではなく、そのほんの一部の情報のみを処理するということです。
ちょっと言葉がむずかしくなりましたが、②時計を見ている人には時計のことはよくわかっていても、同じ部屋の、たとえばテレビの番組には目もやっていなければ、音がしていてもほとんど何を聴いているのかを無視してしまうのです。
③記憶についても同じことが言えて、やはり自分の中で気になっていることはよく覚えているし、よく思い出すのですが、そうでないことはほとんど覚えていないかったり、覚えていたとしても思い出すことがほとんどないのです。
(④)、こういうことが起こります。
たとえば、自分が気に入っている人や好きな人については、いい面ばかりが見えるし、やってもらったいいことばかりを思い出すのに、嫌いな人については悪い面ばかりが見えたり感じられたりする。
⑤その人がしたことについては、悪いことばかりを思い出すのです。
たとえば、⑥意地悪な(注1)上司がいたとしても、意地悪だけをしていたら、仕事にはなりません。
たぶん、(注2)通常業務の命令や指導もしているはずなのに、そのことはまったく目に入らなかったり、記憶に残らないのに、その人のきついことばや、その人にされたことだけを思い出すのです。
つまり、自分のことを不運だ、不幸だと思っている人は、今いる世界の中で、不運なことや嫌なことばかりが目についたり、感じられたりするし、記憶の中の不運なこと*不運なことばかりが思い出されるのに、幸運だ、幸せだ体験の中からでも、幸せなこと、幸運なことを感じ取るし、記憶の中と思っている人は、同じような(注3)でもいいことを思い出すということなのです。
日本语能力试験2级の対策文法问题集
日本語能力試験２級の対策文法問題集1第１回実力養成問題問題Ⅰ１)日本にいる知人、Ｈ大学入学の申し込みをした。
1を抜きに2を契機にして3を通して4を問わず２)あの二人は仲が悪いらしく、人目けんかを始めたりする。
1もしらず2もかまわず3もみずに4もかかわらず３)感謝の気持ち友だちにプレゼントをおくった。
1をこめて2をもとに3をめぐり4をかけて４)会議をしているに、携帯電話が鳴った。
1現在2最中3半面4中心５)成績には、試験の点授業中の態度も考慮される。
1にこたえて2にしろ3にくわえて4にあたって６)事情があって彼は、小さいころから祖父母、育てられた。
1のすえに2をもとに3のうえで4のもとで７)試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかったが問題だと思う。
1ことこそ2からこそ3ことには4からには８)会議の時の彼女の態度、今度のプランには賛成ではないらしい。
1をもって2からといって3をもとに4からすると９)彼女の突然の結婚を、さまざまなうわさが流れた。
1こめて2めぐり3はじめ4つうじて10)もし機会が、ぜひ一度、日本のテレビに出てみたい。
1すれば2なれば3あれば4とれば11)慎重な彼女は、私がいくら大丈夫だといっても信用しなかった。
しかし、やはり私が言った、見事に試験に合格してみせたのだった。
1あまり2すえで3せいで4とおり12)夢が実現できるかどうかは、本人の努力である。
1きり2しだい3だらけ4ながら13)彼女は一体どこへ行ったのだろう。
親とけんかした、一週間も家に帰っていないらしい。
1だけに2あげく3くせに4ついでに14)私が映画監督の道を選んだのは、よくよく考えたことなのだから、今さら変えられない。
1までの2うえでの3ばかりの4わけでの15)今年は残念失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。
1ながら2がちに3っぽく4なわりに16)親とも相談し、いろいろと考えた、私は音楽を職業として選んだ。
2009年12月日语能力考二级真题文字部分01
2009年12月日语能力考二级真题文字部分012009年12月日语能力考二级真题文字部分01。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅰ 次下線をつけたことばは、どのように読になすか。
その読に方をそれぞれの1.2.3.4から一つ選びなさい。
問1 あの塀は(1)傾いているので近づかないほうがいいですよ。
(2)危険です。
(1). 傾いて1. たたいて2. きずついて3. きずいて4. かたむいて(2). 危険1. きげん2. きけん3. きんけん4. きっけん問2 先日(3)宿泊したホテルは、(4)設備が良く(5)快適だった。
(3). 宿泊1. しゅくはく2. しゅっぱく3. しょっぱく4. しょくはく(4). 設備1. よび2. せいび3. じゅんび4. せつび(5). 快適1. けつてき2. かいでき3. かいてき4. けつてき問3 この本を読むと、(6)政治(7)全般についての(8)知識が(9)得られる。
(6). 政治1. せっじ2. せいじ3. せっち4. せいち(7). 全般1. ぜんはい2. ぜんぱん3. ぜいはん4. ぜんぱい(8). 知識1. ちじ2. ちせい3. ちしき4. ちえ(9). 得られる1. えられる2. かたられる3. のべられる4. とられる問4 昨日は(10)担当者がいなかったため、(11)改めて明日訪ねることにした。
(10). 担当者1. たんとうしゃ2. だんとうしゃ3. だんどうしゃ4. たんどうしゃ(11). 改めて1. なぐさめて2. あきらめて3. あらためて4. たしかめて問5 あの男は、金を(12)盗んだ(13)疑いで調べられているそうだ。
(12). 盗んだ1. はさんだ2. つかんだ3. たたんだ4. ぬすんだ(13). 疑い1. うたがい2. たたかい3. うかがい4. あつかい問6 田中さんは(14)情報を(15)処理する能力に(16)優れている。
2009年12月日语能力考二级真题读解部分02
2009年12月日语能力考二级真题读解部分022009年12月日语能力考二级真题读解部分。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅱ次の(1)から(3)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
(1)忘れがたい記憶として心に残っている親子がいる。
勉強が苦手で、運動も苦手。
場の(注1)空気もうまく読めない。
いじめの対象にならないか心配で、私もその子の状態に注意しながら、指導していた。
ある日、(注2)家庭訪問をした。
お母さんと話をしていたところ「私は親というものがどうすべきものかわからない。
いつも迷ってばかりで、①こどもといるのがつらい」と言う。
(3)幼少のころ家庭環境に恵まれず、家庭や家庭に幸せなイメ-ジを持てないでいるつらさが伝わってきた。
私は(注4)衝撃を受けた。
それまで②家族の喜びを、当たり前のものとして考えていたからだ。
だが、そのお母さんの言葉は、家庭のいる幸福が決して当たり前でなく、学習や経験をして初めて得られるものだということを示していた。
以後思う。
子どもにも大人になっても幸福な生活をくらせたいなら、まず子どもの今を幸せに生かしてやることだ。
ところが、受験競争の中で睡眠時間を削って勉強し、成功をつかんだ若者は、③睡眠時間を削ることを恐れない。
(注5)ビジネスマンとなっても、睡眠時間を削って働く。
子どものころ(注6)家族だんらんなどに(注7)縁のないまま育ったとすると、親になっても、その必要を感じないことだってあるだろう。
(陰山英男『子どもと伸びる』日本経済新聞2008年5月10日付朝刊による)(注1)空気を読めない：まわりの人の考えや気持ちを感じ取れない(注2)家庭訪問：親と話し合うために学校の教師が子どもの家を訪問すること(注3)幼少のころ：子どものころ(注4)衝撃を受ける：とても驚く(注5)ビジネスマン：ここでは、サラリ-マン(注6)家族だんらん;家族が集まり、楽しい時間を過ごすこと(注7)縁がいない：ここでは、実際に経験したことがない問(1)この母親が①「子どもといるのがつらい」と感じていたのはなぜか。
2009年12月日语能力考一级真题文字部分01
2009年12月日语能力考一级真题文字部分。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年一级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅰ 次の文の__________をつけた言葉は、どのような読みますか。
最も適当な読み方を、1·2·3·4から一つ選びなさい。
問1 脚本が芝居の面白さを決めると言えよう。
(1)脚本 1 きょくぼん 2 きょくほん 3 きゃくほん 4きょくぼん(2)芝居 1 ぼうきょ 2 ぼうい 3しばきょ 4 しばい問2 この仕事を円滑に進めるために、関係者は努めて慎重に行動してほしい。
(3)円滑 1 えんかつ 2 えんこつ 3 えんがつ 4えんごつ(4)努めて 1 つとめて 2 きわめて 3 せめて 4あらためて(5)慎重 1 そんちょう 2 そんじゅう 3 しんちょう 4しんじゅう問3 その歌手は、奉仕活動をしている団体に、コンサートの収益を快く寄付した。
(6)奉仕 1 ぼうし 2 ほうし 3 ぞうし 4 そうし(7)収益 1 しゅうかく 2 しゅかく 3 しゅえき 4しゅうえき(8)快く 1 いさぎよく 2 こころよく 3 いちじるしく 4まぎらわしく(9)寄付 1 きぶ 2 きぶう 3 きふ 4 きふう問4 野党は首相の外交方針に対して、厳しい姿勢を示した。
(10)首相 1しゅうそう 2 しゅしょう 3 しゅそう 4 しゅうしょう(11)厳しい 1はげしい 2 いやしい 3 きびしい 4 とぼしい(12)姿勢 1じせい 2 しせい 3 じぜい 4 しぜい問5 強盗がその老人を襲ったというのは、架空の話だった。
(13)強盗 1きょうとう 2 きょうどう 3 ごうどう 4 ごうとう(14)襲った 1おそった 2 うばった 3 しばった 4 なぐった(15)架空 1かくう 2 きょくう 3 きょこう 4 かこう問題Ⅱ 次の文の__________をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。
日本语国际能力试験1.2级文法问题集 2级
日本語国際能力試験1.2級文法問題集 2級練習一1. 釣り人はさんざん餌を＿＿釣り針まで取られてしまった。
（1）取られるあげく（2）取るあげく（3）取られたあげく（4）取ったあげく2. ＿＿は誰にも負けない立派なものを作りたい。
（1）作った以上（2）作る以上（3）作ったあまり（4）作るあまり3. その男は年をとっている＿＿、体も弱っており、仕事をするのは無理だった。
（1）一方に（2）うえは（3）あまりは（4）うえに4. 政治家は選挙民に＿＿上は、簡単に公約を変えることはできない。
（1）約束（2）約束の（3）約束した（4）約束ある5. あの人は酒癖が悪くて、いつも＿＿に暴れだすのよ。
（1）飲んだあげく（2）飲むあげく（3）飲みあげく（4）飲めるあげく6. 離婚＿＿、彼と私は何の関係もない。
（1）したあげく（2）したあまり（3）しただけ（4）した以上7. 息子は大学に＿＿うえ、奨学金もらえることになった。
（1）合格（2）合格する（3）合格した（4）合格で8. 契約書に＿＿、一方的にそれを破棄することはできない。
（1）サインし上は（2）サインしたは（3）サインしてまで（4）サインした上は9. Aさんはいろいろな人からお金を＿＿に返せなくなって逃げてしまった。
（1）借りあげく（2）借りるあげく（3）借りたあげく（4）借りるのあげく10. 日本人は古い伝統を守る＿＿＿、新しいものも積極的に取り入れる。
（1）いちほう（2）いっぽう（3）ひとかた（4）いっぱい11. あのレストランは料理が＿＿うえに、雰囲気もなかなかいい。
（1）よくない（2）おいしかった（3）まずい（4）おいしい12. 魚や野菜などは＿＿、食べたほうがいいですよ。
（1）新鮮うちに（2）新鮮うちは（3）新鮮なうちに（4）新鮮なうちは13. ひどい夫婦喧嘩をした＿＿二人は離婚した。
（1）あげく（2）うえは（3）以上（4）一方で14. 彼はロックを愛する一方、クラシック音楽＿＿くわしい。
日语能力二级文法练习100题及び答案
日本語能力二級文法練習100題及び答案不准复制，仅限于本班同学用1 勉強が嫌いだからといって、サボってばかり（）。
1)でかまわない 2)でいたくなるだろう 3)でいるはずだ 4)ではいけない正解:4 2 体に悪いと知りながら、酒を（）人が多い。
1)やめたい 2)やめている 3)やめられる 4)やめられない正解:43 友だちがつき合っている彼には、なんと奥さんがいた。
しかたがない別れ（）。
1)させるしかない 2)させられないだろう 3)させるべきではない 4)させるわけにはいかない正解:14 このところからだの調子がすぐれず、朝も遅く（）がちだ。
1)なら 2)なり 3)なる 4)なれ正解:25 ただいま担当者がおりませんので、私では（）。
1)わからざるをえません 2)わかりえます 3)わかりかねません 4)わかりかねます正解:46 あの人は口が軽いから、秘密をもらし（）。
1)かねる 2)すぎる 3)かねない 4)すぎない正解:37 彼の方が悪いんだから、君が謝る（）。
1)ことはない 2)ことはある 3)ことではない 4)ことである正解:18 授業中だったが、先生の顔がおかしくて、笑わずには（）。
1)いられなかった 2)ありえなかった 3)おわらなかった 4)とまらなかった正解:1 9 まさか、あの彼が…。
生きていれば歴史を変えたかもしれない彼が。
そう思うと残念で（）。
1)ならない 2)すまない 3)はいけない 4)かまわない正解:110 映画でも見に行かない？」…「映画？ごめん、今忙しくて、映画（）じゃないんだ。
」1)ばかり 2)どころ 3)など 4)しか正解:2 11 何を始めるにしても、まず資金。
金がないことには（）。
1)始まるはずだ 2)始まらない 3)始めなければならない 4)始めようとしない正解:2 12 会議中だったが、部長の話がおもしろくて、みんな（）。
1)笑うのではなかった 2)笑わないではいられなかった 3)笑ってはいられなかった 4)笑わないのではなかった正解:213 一生懸命がんばって、それでもダメだったんだ。
2009年12月日语能力考一级真题文法部分01
2009年12月日语能力考一级真题文法部分01关键字：日语能力考,2009年12月日语能力考一级真题2009年12月日语能力考一级真题文法部分01。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年一级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅳ 次の文の__________にはどんな言葉を入れたらよいか。
1·2·3·4から最も適当なものを一つ選びなさい。
(25)その知らせを聞き、驚き________言葉も出なかった。
1 につれて2 のあまり3 としたら4 をよそに(26)あの映画は、大きな賞をとった________何か物足りなかったなぁ。
1 につけ2 にしては3 とあって4 といったら(27)現行の制度における問題点を、私________整理してみました。
1 に対して2 にとって3 ならでは4 なりに(28)この家は、広さ________価額________新婚夫婦にぴったりだ。
1 とも/とも2 だし/だし3 であり/であり4 といい/といい(29)誠に勝手ながら、当店は10月30日________開店いたしました。
1 につき2 をもって3 にひきかえ4 をかわきりに(30)文章がうまければ誰でも作家になれる________、そんなことはない。
1 かいなか2 かのように3 かというと4 かとみれば(31)地震の被害を受けた地域に、十数名の専門家________救援隊が派遣された。
1 からなる2 からある3 に達する4 に由来する(32)現実できるかどうか________、まずは新商品のアイディアをみんなで出してみよう。
1 はさておき2 はまだしものこと3 ならともかく4 ならいざしらず(33)彼女が会社を辞めたのには、________言えない事情があったに違いない。
1 言うともなく2 言えばこそ3 言うなら4 言うに(34)常に冷静な彼________やはり人間だから、感情的にどなってしまうこともあるのだろう。
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2009年12月日语能力考二级真题文法部分01
2009年12月日语能力考二级真题文法部分01。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!
問題Ⅳ次の文の___にはどんなことばを入れたらよいか。
最も適当なものを1234から一つ選びなさい。
問(25)皆様の___無事に閉会式を迎えることができました。
1.せいで
2.わけで
3.おかげで
4.きっかけで
問(26)きのう私が調べた___、工場の機械に問題はなかった。
1.限りでは
2.次第では
3.うえでは
4.ようでは
問(27)テ-ブルの上に___ケ-キがおいてある。
1.食べぬいた
2.食べかけの
3.食べきった
4.食べはじめの
問(28)彼は何でもよく知っている___、友達に「博士」と呼ばれている。
1.ことに
2.ことから
3.ことなく
4.ことだから
問(29)最初は怖くてプ-ルに入ること___できなっかたが、今では50メ-トルも泳げるようになった。
1.ばかり
2.だけ
3.こそ
4.さえ
問(30)日本___、私は桜を連想します。
1.にとって
2.にしては
3.といえば
4.とみえて
問(31)これから私が___パソコンを操作してください。
1.言うとおりに
2.言いつつも
3.言って以来
4.言うなら
問(32)一年間の休暇がとれた___、どんなことがしたいですか。
1.とともに
2.としても
3.としたら
4.というより
問(33)図書館のご利用___は、以下の点にご注意ください。
1.にそって
2.に際して
3.に基づいて
4.にしたがって
問(34)出席___欠席___、招待状の返事は早く出したほうがいい。
1.しては/しては
2.したり/したり
3.するやら/するやら
4.するにしろ/するにしろ
問(35)その島は、森林の減小___、鳥や動物の数が減ってきている。
1.にともなって
2.をたよりに
3.をめぐり
4.に対し
問(36)しばらく連絡がない___、そんなに心配することないよ。
1.と思うと
2.からには
3.とならんで
4.からといって
問(37)妹は、体操の選手___体がやわらかい。
1.ぎみに
2.がちに
3.みたいに
4.ばかりに
問(38)ひざに痛みがある___、まだ運動をしないでください。
1.うえに
2.からは
3.うちは
4.ところを
問(39)新しい携帯電話は、写真がとれるだけじゃなくて、テレビ___見られるんだよ。
1.にまで
2.だって
3.よりか
4.のくせに
問(40)この人形は、「こんにちは」「さようなら」___簡単な言葉を話します。
1.ほどの
2.ばかりの
3.にのぼる
4.といった
問(41)アルバイとは、昼は一時間___800円ですが、深夜は1000円です。
1.につけ
2.につき
3.にとり
4.により
問(42)パスポ-トを申請する___いろいろな書類や写真を用意する必要がある。
1.のに
2.のため
3.だから
4.だったら
問(43)あの経営者は、不良品と___ながら製品を販売していた。
1.知っている
2.知らない
3.知ろう
4.知り
問(44)この問題について___考えるほど、頭の中が混乱してきた。
1.考えれば
2.考えて
3.考えた
4.考え
答案：3 1 2 2 4 3 1 3 2 4 1 4 3 3 2 4 2 1 4 1
以上内容就是2009年12月年日语能力考试二级真题文法部分相关内容，更多精彩真题请继续关注前程百利日语考试频道!。