九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第4课关注社会发展变化第1框直面社会生活导学案鲁人版六三制

直面社会生活
【学习目标】
1.了解社会的发展变化，简要分析其变化的原因。

2.认知我国在发展中存在的问题及影响。

3.适应、融入社会和把握自己的方法。

4.正确认识和对待好奇心和从众心理。

5.提高在复杂的社会生活中学会独立思考，增强自找控制能力。

【学习重难点】
重点：融入社会，把我自己。

难点：正确认识好奇心和从众心理。

【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。

一、社会发展务实看
1.社会的发展变化体现：即体现在我们的、当中；更体现在人们、、和等各个方面。

2.社会发展变化的原因：（1）坚持了改革开放。

（2）党和国家指定的正确的方针和政策；（3）全国各族人民辛勤和智慧。

3.我国在发展中存在的问题：我国是一个的大国，现阶段还面临着许多亟待解决的问题。

比如发展的一些突出问题尚未解决，任重道运，
任务艰巨，社会文明尚需提高等。

4.我国在发展中存在问题的影响：这些问题如果不能妥善解决，就会制约，妨碍，影响人民群众的。

5.面对现实存在的社会问题，我们要增强，不当满腹牢骚或者冷漠旁观的“看客”。

6.关注社会发展变化的原因：关注社会发展变化是我们作为社会一员应有的责任和情感。

人人都担起一份、献出一份，养成，社会生活就会变得更加美好，我们的人生也会更加精彩。

二、融入社会把我自己
1.适应、融入社会和把握自己：适应社会的发展变化，需要我们积极参与。

我们可以通过等途径，积极融入社会生活。

从鲜活的社会生活中汲取营养，增强社会参与能力，不断提高。

融人社会，需要我们正确认识和，学会在复杂多变的社会生活．申把握好自己的。

在社会生活中把握住自己，我们要学会，逐步增强
能力。

2.正确认识和对待好奇心：好奇心是探索发现的。

但好奇不等于猎奇，在复杂的社会生活中如果把握不好自己的好奇心，则可能让我们误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。

在任伺情况下，我们绝不能以“好奇”为理由踏人社会生活的“”。

3.正确认识和对待从众心理：从众心理有其的一面，它可以使人接受社会环境的积极影响，有利于的形成。

但是盲目从众则是危险的，会束缚个人的，扼杀，还容易使人接受社会环境的影响，助长社会生活中的。

我们要自己的从众心理，避免。

4.在复杂的社会生活中学会独立思考，增强自找控制能力：（1)面对复杂的社会生活，坚持用自己的去观察、用自己的去思考，不盲目跟风、人云亦云。

(2)明辨是非善恶，“”，敢于坚持自己的正确选择。

(3)做事有，不屈从于消极舆论，不跟随同伴作恶，让自己的行为与
相符，这些都是我们应该做到的。

【合作探究】
1.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

其中社会参与分为责任担当、实践创新两大素养。

读了上述材料后，某校九年级(2)班的同学决定开展一次以“直面社会生活”为主题的讨论会，请你参与其中。

(l)请你列举几种参与社会生活的形式。

（2）作为中学生，你将如何融入社会，把握好自己？
2.材料一:阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……
材料二:《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“你的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。

(1)材料一和材料二共同说明了什么?
(2)有人说:“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造，就一定能够成为科学家。

”你如何看待这个问题?
(3)我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心?
【归纳小结】
通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：
【当堂检测】
1.xx年我们迎来改革开放40周年，这40年里,我国的综合国力大幅度提升，民族凝聚力不断增强，国际地位不断提高。

“四十年成就”源自每一分钟的积累，来自每一个人的努力。

普通你我，成就中国奇迹。

据此可以看出
①我国社会主义现代化事业已经取得了举世瞩目的巨大成就②改革开放是强国之路③我国已经成为世界经济中心④实现中华民族伟大复兴的中国梦还需要全国各族人民继续奋斗
A.①②③
B.②③④ c.①③④ D.①②④
2.xx年国庆8天长假期间，兰州市五泉山公园里每天都有上千人排队，就是为了去摸一下霍去病塑像基座上“去病”两个字,传说摸了可以祛病消灾。

这种做法
A.可让人延年益寿
B.能保佑身体健康
C.是盲目从众行为
D.玷污了古人形象
3.. “忽如一夜春风来，裤脚纷纷卷起来”。

卷裤脚、露脚踝成了部分中学生追逐的“时尚”，甚至寒冬时节也如此。

对此，你想对这些学生说
①适合自己的才是最好的②追求时尚，不能伤了身体③中学生不宜追求个性④标新立异才是真正的酷
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
4．以下事例与其他事例不属于同一类的是
A．xx年4月，郭光灿院士团队开发的全球首款量子计算云平台APP“本源量子计算云服务平台”上线
B．“xx齐鲁最美教师”颁奖典礼在山东教育电视台演播大厅隆重举行。

本次颁奖典礼以“最美的你”为主线，通过人物短片、现场互动等方式讲述10位“齐鲁最美教师”感人至深的故事，引发现场观众的强烈共鸣。

C．xx年春季，我国多地多个城市的雾霾仍然比较严重，尤其是华北地区
D．xx年“七一”期间香港举办的一系列精彩纷呈的活动，庆祝回归祖国21周年。

5．感受和体验社会生活中的积极变化
①引导我们对未来美好生活充满期待②有利于我们认清社会发展的主旋律③是我们具有社会责任感的表现④有利于培养亲社会行为
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6．我国是一个发展中的大国，下列哪些是现阶段面临的问题
①发展不平衡、不充分②社会文明尚需提高③脱贫攻坚任务艰巨④生态环境保护任重道远
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
7.下列说法正确的事
①要增强自控能力，抵制不良诱惑②要保持自己的好奇心，积极追求时尚，否则就会落伍③要拒绝手机，远离网络④要树立正确的是非观，增强辨别能力
A.②④
B.②③
C.①③
D.④④
8.面对现实中存在的社会问题，以下做法不值得提倡的是
①盲目从众、随大流，不当出头鸟②养成亲社会行为，担当一份责任，献出一份爱心③适应社会的发展变化，积极参与社会生活．④增强社会责任感，不当满腹牢骚的“看客”
A.①②③ B②③④ C①②④ D①③④
9.爱迪生小的时候，看见母鸡孵出了小鸡，心里很奇怪，心想:母鸡怎么能够孵出小鸡呢?于是。

他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里，企图孵出小鸡。

正是这样的好奇心和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。

这启示我们
①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘②只要有好奇心，就能取得事业上的成功③好奇心可以造福社会，也可能把我们引上歧途④好奇心是学习、科研不断进步的动
力
A.①②④
B.②③
C.①
④ D.①②③
10.在日常生活中，关于从众心理和好奇心，下列观点不正确的是
①是不由自主无法控制的心理现象②任何时候我们都不能有从众心理和好奇心③从众心理总能克服固执己见、盲目自信等缺点④好奇心总能激发我们创造性思维。

A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
11．价值判断从众心理，就是无主见，就是“墙上一棵草，风吹一边倒”。

判断：
理由：
12. 价值判断有人说：“关注社会发展是成年人的事，与中学生无关。

”
判断：
理由：
参考答案:
【合作探究】
1. (1)调查访问、公益宣传、社区服务、生产劳动等。

(2)①适应社会的发展变化，需要我们积极参与社会生活。

②融入社会，需要我们正确认识好奇心和从众心理，学会在复杂多变的社会生活中把握好自己的人生方向。

③在社会生活中把握自己，我们要学会独立思考，逐步增强白我控制能力。

2. (1)好奇心是学习、科研不断前进的动力。

科学成果的取得离不开人们起初的好奇。

(2)这种说法是错误的。

好奇心可以激发我们不断学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们如何去把握和利用它。

好奇心指向美好事物时，它会造福于人类，能够产生发明创造，也能够成为科学家;但好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。

(3)对于好奇心，我们一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用;另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。

【当堂检测】
1.C
2.C
3.C
4.C
5.D
6.D
7.D
8.B
9.C 10.B
11．错误。

从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。

从众心理既有积极意义，又有消极影响。

从众心理和行为有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼。

从众心理和行为也可能抹杀人们的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯，丧失独立思考的能力，使人变得无主见。

12. 错误。

因为关注社会发展变化是我们作为社会一员应有的责任和情感。

人人都担起一份责任、献出一份爱心，养成亲社会行为，社会生活就会变得更加美好，我们的人生也会更加精彩。

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