羁旅思乡诗歌主题
专题02 “羁旅思乡”主题-2023年高考语文古代诗歌鉴赏分主题考前冲刺练习(原卷版)
羁旅思乡1 .阅读下面的唐诗，完成下面各小题。
邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
（注）这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书郎，时年三十三岁。
【小题1】对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首句交待诗人身处邯郸驿馆时恰逢冬至。
每逢佳节倍思亲，思乡之情便油然而生。
抒写了诗人的羁旅之思、失意之苦。
B．第二句描写诗人孤灯下形影相吊的情状：双手抱膝，枯坐在灯下，唯“影”相伴。
“影伴身”不直言孤单，却更显独处的寂寞。
C．末句“还应说着远行人”，具体“说”了什么，诗人并没有指明，给读者留下了想象的空间。
D．白诗以语言浅近、平实著称，本诗以直率质朴的语言，道出了人们常有的一种生活体验，感情真挚动人。
【小题2】作者是怎样写“思家”的？请结合诗句简要分析。
2 .阅读下面这首宋词，完成各题。
解连环·孤雁张炎①楚江空晚。
怅离群万里，恍然惊散。
自顾影、欲下寒塘，正沙净草枯，水平天远。
写不成书，只寄得、相思一点②。
料因循③误了，残毡拥雪，故人心眼。
谁怜旅愁荏苒？谩④长门⑤夜悄，锦筝弹怨。
想伴侣、犹宿芦花，也曾念春前，去程应转。
暮雨相呼，怕蓦地玉关⑥重见。
未羞他双燕归来，画帘半卷。
（注释）①张炎：南宋末年词人，号玉田，宋亡后曾寄居浙江。
②写不成书，只寄得、相思一点：雁飞行时行列整齐如字，孤雁而不成字，只像笔画中的“一点”。
③因循：迟延。
④谩：漫，徒然的意思。
⑤长门：汉宫名，汉武帝时，陈皇后被打入长门冷宫。
⑥玉关：玉门关，这里泛指北方。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A．“楚江空晚”，作者把雁置于这空阔的空间，不惟反衬雁之“孤”“小”，且为全词定下低沉的基调。
惟其“空”，才愈见离群雁之“孤”；惟其“晚”，才更显离群雁之“凄冷”：可谓景中含情。
B．“自顾影，欲下寒塘”正是孤雁自怜神态的写照。
“顾影”，表示深自珍重。
其中一“欲”字，对孤雁犹豫迟疑的神态刻画地惟妙惟肖。
羁旅思乡的古诗词三首
【导语】羁旅诗⼜称为记⾏诗、⾏旅诗，是指诗⼈因各种原因远离家国，⽤诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊⽆定的⾟苦并引发对亲⼈的思念，对故乡的思归等内容的诗歌。
下⾯⽆忧考就给⼤家介绍下羁旅的思乡诗词三⾸，欢迎阅读！羁旅思乡的古诗词篇⼀ 《蝶恋花旅⽉怀⼈》 清·宋琬 ⽉去疏帘才数尺，乌鹊惊飞，⼀⽚伤⼼⽩。
万⾥故⼈关塞隔，南楼谁弄梅花笛。
蟋蟀灯前欺病客，清影徘徊，欲睡何由得。
墙⾓芭蕉风瑟瑟，⽣憎遮掩窗⼉⿊。
【赏析】 这⾸词的标题是“旅⽉怀⼈”，其实仅上阕便已题⽆剩义，下阕乃更深⼀层，是作者由此⽽来的万端感触。
起⾸三句写⽉。
“疏帘”乃词⼈旅居之处。
“才数尺”并⾮实写，⽽是道出⽉光之明丽皎洁，正因为此，所以隔着“疏帘”才仍能使⼈感到与⽉相距如此之近。
“乌鹊惊飞”⼀句化⽤曹操《短歌⾏》“⽉明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，⽆枝可依”⼏句⽽来，表⾯上进⼀步写⽉光之明亮，以⾄于使乌鹊疑为天⾊将曙⽽惊飞起来，其实是将“⽆枝可依”的⾝世之感暗寓其中，隐隐道出旅况之萧条。
⽉本⽆⼼，光明如初，⼀⽚洁⽩，⽽观者有意，境随情⽣，所以词⼈在“⽩”之前冠以“伤⼼”⼆字。
“伤⼼”之⼈，触物皆可“伤⼼”，更何况⾝在旅途之中，⼜凝对这素⽉的遍地清辉?此时偶闻邻家笛声，于是顿起故⼈远别之思。
四、五两句写“怀⼈”，所怀者为何⼈不得⽽知，但词⼈在旅途中，⽉光下，寂寞时，偏偏想起了他，可见这不是⼀般的朋友，⽽必是能与之⼼意相通者。
“万⾥”写与“故⼈”相“隔”之远，⽽且这“万⾥”之间⼜⾮坦途，那“故⼈”更远在“关塞”之外，可见要想与之谋⾯是极难的事。
“南楼”典出《晋书·庾亮传》，后来代指骚⼈词客乘雅兴所登临之处，如李⽩诗⽈“清景南楼夜，风流在武昌”，此处泛指邻家。
“梅花”即笛曲中之梅花落或梅花引，后代⽤为别曲之代称。
“谁弄”⼆字表⾯上是疑问，其实在惊诧中还带有责备的意思，因为那遍地⽉光已⾃令“疏帘”下的词⼈“伤⼼”了，蓦然间“南楼”上不知何⼈⼜吹起呜咽的笛声，岂⾮更令他魂不守舍?⽽那笛客所吹者偏偏⼜是“梅花”，这专述离情别意的名曲使词⼈益发思念万⾥关塞相隔的故⼈，相思⽽不得相见，⽿畔偏⼜有别曲萦绕，这旅途⽉下笛声中的“怀⼈”滋味，真不知该是何等的凄楚。
古诗题材鉴赏：羁旅思乡诗
八声甘州·柳永（北宋） 对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄 紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒 物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年 来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几 回、天际识归舟。争知我、倚栏杆处，正恁凝愁！
词的下片又抒写了什么？ 设想（对想）故乡家人正盼望自己归来。本为虚写，但 “妆楼颙望，误几回，天际识归舟”这样的细节更见怀念 之深。而后再回到自己，说佳人在多少次希望和失望之后， 肯定会埋怨自己不想家，却不知道自己“倚阑”远望之时 的愁苦。曲折委婉表现了登楼凭栏，两地相思之苦。
（三)手法技巧
①借景抒情、寓情于景，即景抒情，以景 结情； ②虚实相生（想象、对想、因梦寄情）、 细节描写（“洛阳城里见秋风，欲作家书 意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开 封。”张籍《秋思》）， 衬托 （反衬：以 乐景衬哀情 “江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？”杜甫《绝 句》），渲染烘托； ③对比等等。
（四)思想情感
①叙写客居他乡的艰难、羁旅漂泊的苦楚，抒发 漂泊无定的孤苦凄凉，如张继《枫桥夜泊》。 ②望尽天涯怀人愁，感念亲情之深，主要表达思 乡怀亲之情，如孟郊《游子吟》。 ③抒写独居他乡、年华易逝的苦闷，怀才不遇、、 报国无门的孤独与愤慨之情，如杜甫《登高》 （ 前三种情感经常交叉出现）。 ④抒发厌恶战争、思乡怀亲之情，如柳中庸《征 人怨》“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三 春白雪归青冢，万里黄河绕黑山”。
。
姑苏城外寒山寺
月江落南乌，船深啼夜。半秋、钟，霜声客天到船寒客夜夜泊、、 江枫渔火、孤舟客子， 景情声色兼容。羁旅之 思，家国之忧，身处乱 世尚无归宿（仕途）的 身世之悲。
仕途无望 晚年漂泊 战乱频频 身世之悲 家国之愁
2023届高考语文诗歌鉴赏题专练之羁旅思乡诗(含答案)
2023届高考语文诗歌鉴赏题专练之羁旅思乡诗一、羁旅思乡诗：二、专题练习：（一）阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。
澄迈驿通潮阁①二首苏轼一倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。
贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。
二余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂②。
杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。
[注]①这两首七绝作于元符三年（1100年），诗人离开贬所儋州之前。
澄迈，县名，在今海南岛；通潮阁，一名通明阁，在澄迈县西。
②帝遣巫阳招我魂：帝，指天帝；巫阳，古代女巫名。
这里诗人化用《楚辞·招魂》之意，借天帝以指朝廷，借招魂以指奉旨内迁。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．第一首诗描绘登通潮阁所见情景，娴雅的笔触中隐然透出羁旅愁绪。
首句“倦客愁闻归路遥”，开门见山地点明诗人的心境和处境。
B．白鹭“横”于秋浦之上，化动为静，不用“飞”或“翔”，却着一“横”字，带出一股雄健之势，也传达出诗人凭栏远眺的神情意态。
C．诗人被贬出京师，漂泊在海南，北归无期，发出“余生欲老海南村”的叹息，这自悲自悯的情感已经淹没了诗人心中执着的期望。
D．诗人就像一个漂泊无依的游魂，苦苦地盼望天帝将它召还，“帝遣巫阳招我魂”隐喻自己的遭遇类同屈原，也是政治斗争的牺牲品。
2．前人评价：“这两首七绝抒写羁旅思乡的愁怀，但前一首以景写趣，意趣隽永；而后一首以景写情，情感炽热绵长。
”你同意这个观点吗？请结合诗歌简要分析。
（二）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋浦①途中杜牧萧萧山路穷秋雨，渐渐溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？【注】①秋浦：唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。
②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首句中“穷秋”点出此行季节是晚秋：“萧萧”二字既形容落叶纷纷，也兼写山路上秋雨之萧瑟。
B．第二句不用动词，却引人想象那两岸蒲草在风雨中摇曳的动态，给读者留下很大的艺术联想空间。
羁旅思乡诗的特点
羁旅思乡诗的特点
摘要：
1.羁旅思乡诗的定义与主题
2.羁旅思乡诗的表达方式与修辞手法
3.羁旅思乡诗的历史演变与代表作品
4.羁旅思乡诗在文学史上的地位与影响
正文：
一、羁旅思乡诗的定义与主题
羁旅思乡诗，顾名思义，是指诗人在离乡背井的羁旅生活中所创作的诗歌。
这类诗歌的主题多围绕着对故乡的思念、对亲人的牵挂以及对家乡风土人情的怀念等方面展开，具有浓厚的乡土情怀和感情色彩。
二、羁旅思乡诗的表达方式与修辞手法
羁旅思乡诗在表达对故乡的思念之情时，诗人们通常运用细腻的描绘、真挚的情感以及丰富的修辞手法来传达内心的感慨。
例如，通过对比异乡与故乡的景象，抒发对家乡的眷恋；运用拟人手法，将故乡的事物赋予生命力，从而更加凸显对家乡的依恋。
三、羁旅思乡诗的历史演变与代表作品
羁旅思乡诗在我国文学史上有着悠久的历史，早在《诗经》时期，就已经有了对故乡思念的诗篇。
随着时间的推移，羁旅思乡诗在唐、宋、元、明、清等各个历史时期均有佳作传世。
其中，唐代诗人李白的《静夜思》、宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》等，都是羁旅思乡诗的代表作品。
四、羁旅思乡诗在文学史上的地位与影响
羁旅思乡诗作为中国古典诗歌的一个重要类别，其在文学史上的地位不可小觑。
首先，它丰富了诗歌的题材和内容，使得诗歌在表达情感上有了更加多样化的选择。
其次，羁旅思乡诗往往通过对故乡的描绘和回忆，展示了诗人独特的审美观念和艺术风格。
最后，羁旅思乡诗对于后世诗人产生了深远的影响，许多诗人在创作过程中，都受到了这类诗歌的启发和借鉴。
羁旅思乡诗歌专题
明月何时照我还——羁旅思乡诗歌专题【学习目标】1、把握羁旅行役类诗歌的常见情感。
2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧。
（常用哪些意象表达愁思之情）3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几种具体表现形式。
【活动一】温故知新1、回顾、品味以下所学诗句。
（1）“独有宦游人，偏惊物候新”；“忽闻歌古调，归思欲沾巾。
”（《和晋陵陆丞早春游望》杜审言）（2）“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”；“不知乘月几人归，落花摇情满江树。
”（《春江花月夜》张若虚）（3）“海上生明月，天涯共此时，情人怨遥夜，竟夕起相思。
”（《望月怀远》张九龄）（4）“飘飘何所似，天地一沙鸥。
”（《旅夜书怀》杜甫）（5）“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
”（《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》柳宗元）（6）“时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
”（《自河南经乱关内阻饥兄弟离散各在一处因望月有感聊书所怀寄上浮梁大兄於潜七兄乌江十五兄兼示符离及下邽弟妹》白居易）（7）“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
”“鲈鱼正美不归去，空戴冠学楚囚。
”（《长安晚秋》赵嘏）（8）“晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
”（《商山早行》温庭筠）（9）“黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚。
酒入愁肠，化作相思泪。
”（《苏幕遮·怀旧》范仲淹）（10）“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留。
想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。
争知我，倚阑干处，正恁凝愁！”（《八声甘州》柳永）（11）“故乡遥，何日去。
家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否。
小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
”（《苏幕遮》周邦彦）（12）“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
羁旅思乡的古诗词三首
羁旅思乡的古诗词三首【导语】羁旅诗又称为记行诗、行旅诗，是指诗人因各种原因远离家国，用诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念，对故乡的思归等内容的诗歌。
羁旅思乡的古诗词篇一《蝶恋花旅月怀人》清·宋琬月去疏帘才数尺，乌鹊惊飞，一片伤心白。
万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛。
蟋蟀灯前欺病客，清影徘徊，欲睡何由得。
墙角芭蕉风瑟瑟，生憎遮掩窗儿黑。
【赏析】这首词的标题是“旅月怀人”，其实仅上阕便已题无剩义，下阕乃更深一层，是作者由此而来的万端感触。
起首三句写月。
“疏帘”乃词人旅居之处。
“才数尺”并非实写，而是道出月光之明丽皎洁，正因为此，所以隔着“疏帘”才仍能使人感到与月相距如此之近。
“乌鹊惊飞”一句化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，无枝可依”几句而来，表面上进一步写月光之明亮，以至于使乌鹊疑为天色将曙而惊飞起来，其实是将“无枝可依”的身世之感暗寓其中，隐隐道出旅况之萧条。
月本无心，光明如初，一片洁白，而观者有意，境随情生，所以词人在“白”之前冠以“伤心”二字。
“伤心”之人，触物皆可“伤心”，更何况身在旅途之中，又凝对这素月的遍地清辉?此时偶闻邻家笛声，于是顿起故人远别之思。
四、五两句写“怀人”，所怀者为何人不得而知，但词人在旅途中，月光下，寂寞时，偏偏想起了他，可见这不是一般的朋友，而必是能与之心意相通者。
“万里”写与“故人”相“隔”之远，而且这“万里”之间又非坦途，那“故人”更远在“关塞”之外，可见要想与之谋面是极难的事。
“南楼”典出《晋书·庾亮传》，后来代指骚人词客乘雅兴所登临之处，如李白诗曰“清景南楼夜，风流在武昌”，此处泛指邻家。
“梅花”即笛曲中之梅花落或梅花引，后代用为别曲之代称。
“谁弄”二字表面上是疑问，其实在惊诧中还带有责备的意思，因为那遍地月光已自令“疏帘”下的词人“伤心”了，蓦然间“南楼”上不知何人又吹起呜咽的笛声，岂非更令他魂不守舍?而那笛客所吹者偏偏又是“梅花”，这专述离情别意的名曲使词人益发思念万里关塞相隔的故人，相思而不得相见，耳畔偏又有别曲萦绕，这旅途月下笛声中的“怀人”滋味，真不知该是何等的凄楚。
羁旅思乡的诗歌
羁旅思乡的诗歌
以下是一首羁旅思乡的诗歌：
《羁旅思乡》
漫漫羁旅路，悠悠思乡情。
远望故乡月，长夜照孤影。
岁月如流水，归期无定准。
异地飘零客，心中多苦辛。
青山依旧在，绿水自东流。
故友今何在，相思万里秋。
乡音渐已远，客语难相投。
独坐黄昏后，清泪满衣袖。
此身虽飘零，心志不曾休。
他日归故里，重见旧乡愁。
这首诗描述了羁旅在外的游子对故乡的深深思念之情。
漫长的旅途、孤独的夜晚，以及对故友和乡音的怀念，都表达了诗人对故乡的眷恋和思念。
然而，诗人也表达了自己的坚定和执着，身虽飘零，但心志不休，期待着有一天能够回到故乡，重见旧愁。
羁旅思乡诗
宋末词人蒋捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
一、羁旅思乡诗的概述：
诗人因长期客居在外，滞留他乡，或
漂泊异地等,借所见所闻所感，抒发对家 乡亲人的无尽思念和漂泊愁苦的人生感
侧面落笔、主客移位、虚实结合：诗人不是直接抒
发思念之情，而是从对方着笔，想象家中的亲人在
思念谈论自己，从而委婉曲折、含蓄深沉地表达自
己的思乡之情的。
《邯郸冬至夜思家》 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
侧面落笔、主客移位、虚实结合：诗人不是直接抒 发思念之情，而是从对方着笔，想象家中的亲人在 思念谈论自己，从而委婉曲折、含蓄深沉地表达自
乡思诗常用写声来营造凄凉孤寂的氛围， 抒发羁旅思乡的愁情，常见的有： 笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣） 芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡）
角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀）
鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）
二、羁旅思乡诗的情感：
①孤独、思乡怀人。 ②羁旅漂泊之苦。
③独居他乡、怀才不遇的苦闷与孤寂。
月——引发离愁别绪，思乡之愁。
举头望明月，低头思故乡。 ——望月思乡异常感伤
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
——望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。
碛（qì,沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。
——茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东
升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。
杜鹃鸟(子规)——凄凉哀伤的象征
5．B D B.上片应是从下到上描写。
3羁旅思乡诗
真题
渡江
再现
[明]张 弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。
• 如杜甫的《月夜》： 今夜鄜州月，闺中只独看。遥 怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干 。
•
4、细节描写。张籍的《秋思诗》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 5、因梦寄情，虚实结合。
羁旅思乡诗中的许多悲情都是借助梦境得以宣泄 的。悲情起于理想的追求和失落，明知不可能，却 还要坚持这种虚幻的梦境，以求一丝慰藉。然而梦 境破灭之后带来的是更大的悲情甚至是绝望。
为灯节。 • 3、【社日】：立春后第五个戊日，春分前后，农家祭社(土地神)祈年的日子
，这是春社；而立秋后第五戊曰，称为秋社。古人多借这个节日集会竞技，开 展难得的娱乐活动。 • 4、【寒食】：清明前二日，此日禁火吃冷食。 • 5、【清明】：三月的节气名，也是祭祖扫墓的日子。 • 6、【上巳(阴历三月三日)】：此日人们临水祓除不祥，叫做修禊。后来演变 为水边宴饮、郊外春游的节日。 • 7、【端午】：五月初五日。 • 8、【七夕】：七月七日，传说此日牛郎织女鹊桥相会。在古诗中多借七夕表 达爱情。
浪漫主义 色彩、虚 实结合、 情景交融、 富有哲理
寓情于 景
九月九日忆山东兄 弟 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
开头便紧急切题，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ异乡异土生活的 孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到 佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而 写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗 而登高时，也在怀念自己。
（3）常见情感
古诗鉴赏之羁旅思乡
长期客居在外，滞留他乡。 或漂泊异地， 或谋求仕途， 或被贬赴任途中， 或游历名山大川， 或探亲访友。 这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁 郁不得志之情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦 游之艰。
思想情感
枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是 因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可 奈何之情和渴望回家之情 （2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本 诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景； 夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途 的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对 仗。。
鉴赏方法
1、整体感知，确定情感类别 2、抓住意象，分析关键词句 3、熟知技巧，明确艺术特色
巩固练习
（10年全国卷Ⅱ）梦中作①欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，作者因支持范仲淹新政被贬颍州。②传 说晋时有一人进山砍柴，见两童子下棋，于是置斧旁观，等棋结柬斧已拦 掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽． (1)这首诗表现了作者什么样的心情? (2)这首诗在写作上有什么特色?
羁旅思乡诗
古代文人或因在外做官，或因游学赶考， 或因征战在外等种种原因，长久寄居他乡，加 之交通、通信极其不便以及其他一些主客观因 素的影响，常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁 绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人 的思念，我们统称之为羁旅思乡诗。 羁旅思乡诗备受高考命题者青睐。
2023届高考语文一轮备考专项练古代诗歌阅读_羁旅思乡诗歌(含答案)
高考语文一轮复习：古代诗歌阅读—羁旅思乡诗歌专项练阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
新年作①刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下②，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅③，从今又几年？【注释】①至德三年（758）春，刘长卿因事被贬为南巴尉，身处异乡适逢第二年新年，有感而发作下此诗。
①居人下：指遭贬。
①长沙傅：指西汉贾谊曾为大臣妒嫉，被贬为长沙王太傅。
这里是作者借以自喻。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联中“切”“独”二字奠定了全诗孤苦悲凄的情感基调。
B．颔联中诗人将自己与春作对比，春天已经先归来了而自己还未还乡，感叹春归人前。
C．颈联描绘了天畔荒山水乡的风光，即景生情，“同”“共”二字用得巧妙，写尽了诗人孤独无告、迷惘无依的凄苦情状。
D．全诗写景多于抒情，意境深远，用词精炼，情景合一，感人至深。
2．这首诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
冬至杜甫年年至日①长为客，忽忽穷愁泥杀人。
江上形容吾独老，天涯风俗自相亲。
杖藜②雪后临丹壑，鸣玉③朝来散紫宸④。
心折此时无一寸，路迷何处见三秦。
【注】①至日：冬至日。
①杖藜：拐杖。
①鸣玉：古时官员所骑马上要镶佩玉器作为装饰，马行走时发出碰撞之声。
①紫宸：唐大明宫中的紫宸殿。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联写自己漂泊无定的生活，久滞他乡，时时遭受穷困和愁苦的磨缠。
B．颔联写旅居之地远在天涯，但当地人节日中的好客热情带给诗人热闹欢乐。
C．颈联以自身孤老之处境对比出仕在朝的官员，虚实结合，极具画面感。
D．尾联中，“三秦”指长安和朝廷，“路迷”表达了诗人的迷惘和无所适从之感。
4．首联中的“长为客”是全诗的纲领，以下三联都注重与之呼应。
请简要分析。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
舟中读元九诗①白居易（唐）把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
酬乐天舟泊夜读微之诗元稹（唐）知君暗泊西江岸，读我闲诗欲到明。
羁旅乡思(关关)
船
• 一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在 旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。 • 杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊 之感也非常强烈：“细草微风岸，危樯独夜舟。星 垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。 漂漂何所似，天地一沙鸥。”（《旅夜书怀》） “昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日 夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭 轩涕泗流。”
③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国 无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情 。 ④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情 。
月亮——人生的圆满、缺憾；情感的无奈；时 空的永恒；思乡思亲。 孤雁——孤独；思乡；思亲；音信。 寒蝉——悲凉。 猿猴——伤感。 落花——凋零、失意；人生、事业的挫折。 沙鸥——飘零；伤感。 黄叶——凋零；成熟；美人迟暮；新陈代谢。
• 人们思乡缘由可能是： 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归； 漂泊在外；贬官异地；雁归故乡；逢年过节。
• 阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，抓住 诗人选用的意象和构造的图景，弄清诗人所思所想， 从而理解诗中寄寓的复杂感情。
羁旅乡思类诗歌常见主题：
①叙写漂泊、潦倒的羁旅之苦，抒发内心的孤 独、凄凉。 ②表达对家乡、亲友的热爱与思念。
鹧鸪——羁旅乡愁
• 古载“其志淮南，不思北，南人闻之思家” • 鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”， 极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别 绪。 • 如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行” （唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》）、“江晚 正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮· 书 江西造口壁》）等， • 诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟， 成为一种象征意义上的鸟了。
鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感
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李清照，号易安居士，山东章丘人 生父：李格非，进士出身，礼部员外郎，苏轼学生 生母：状元王拱辰孙女 继母：侍郎王圭女儿 丈夫：赵明诚，左仆射赵挺之第三子
思故国: 抒发对故国的无限怀念向往，表达了国破家 亡，流离失所的痛苦彷徨之情。
•冬至、重阳、
时 中秋、寒食、
除夕、暮春、
间 深秋、月夜、
清晨
·光化三年(900年)，左右神策军中尉刘季述发动宫廷政变，废昭宗，立太子李裕为 帝。韩偓协助宰相崔胤平定叛乱，迎昭宗复位，成为功臣之一，任中书舍人，深得 昭宗器重。 ·中书门下同平章事李继昭依附宦官韩全诲，排挤崔胤，崔胤召凤翔节度使李茂贞入 朝，意欲抑制宦官集团。李茂贞入朝后，拥兵跋扈，与韩全诲将昭宗劫往凤翔韩偓 闻讯，星夜赶往凤翔行在，见昭宗时恸哭失声。昭宗任韩偓为兵部侍郎。后朱全忠 兵到，败李茂贞，杀韩全诲，韩偓随同昭宗回长安。 ·天祐元年(904年)，朱全忠弑昭宗，立李柷为昭宣帝，后篡唐，改国号梁。 ·天祐二年(905年)八月，韩偓自赣入闽。
思君: 抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国 无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
添字丑奴儿
李清照
窗前谁种芭蕉Leabharlann ，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心， 舒卷有余情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴 霖霪。愁损北人，不惯起来听。
添字丑奴儿
李清照
窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心， 舒卷有余情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴 霖霪。愁损北人，不惯起来听。
羁旅思乡诗
远睹触感 谪物景时 思思生伤 乡人情情
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语， 不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。 天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描述杜鹃的啼叫声？ 最后两句是什么意思？ 表达了作者怎样的思想感情？
鹧鸪天
晏几道
红日淡，绿烟晴，流莺三两声
蝶去莺飞无处问。隔水高楼，望断双鱼信。
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语， 不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。 天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描述杜鹃的啼叫声？ 最后两句是什么意思？ 表达了作者怎样的思想感情？
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语， 不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。 天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描述杜鹃的啼叫声？ 最后两句是什么意思？ 表达了作者怎样的思想感情？
百花
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语， 不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。 天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
——明·杨慎
一寸塔余青霭外，数声钟下翠微间。 往来处处皆奇绝，莫道先生兴尽还。
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
长忆钱塘，不是人寰是天上 万家掩映翠微间。处处水潺潺。
经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。 好山好水看不足，马蹄催趁月明归。
琳宫接丛霄，渌水连翠微。 幽花露林薄，好鸟娱清辉。
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语， 不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。 天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描述杜鹃的啼叫声？ 最后两句是什么意思？ 表达了作者怎样的思想感情？
楼台
暝色入高楼，有人楼上愁 梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 落日楼头，断鸿声里，江南游子 少年不识愁滋味，爱上层楼
•旅社、高楼、 地 客船、山路、 点 山寺、边塞、
天涯、异乡
残春旅舍
韩偓
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。
①韩偓（约842~923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙 闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少 区分官阶。④朝簪： 朝廷官员的冠饰。
思归: 对象-对家乡、亲友的思念牵挂之情，自身对自己漂泊无依的孤独之感，行为-对旅途 漂泊之苦的感慨
残春旅舍
韩偓
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。
①韩偓（约842~923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙 闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少 区分官阶。④朝簪： 朝廷官员的冠饰。
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语， 不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。 天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描述杜鹃的啼叫声？ 最后两句是什么意思？ 表达了作者怎样的思想感情？
翠微
《尔雅》：“山未及上曰翠微。”《诗》曰：“陟彼 崔嵬。”崔嵬，即翠微。《诗》、《传》授字，各不 同尔。然“崔嵬”字不及“翠微”之工。凡山，远望 则翠，近之则翠渐微，故曰翠微也。
在这首词中，作者为什么要描述杜鹃的啼叫声？ 最后两句是什么意思？ 表达了作者怎样的思想感情？
流莺
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声
断肠片片飞红，都无人管，倩谁唤、流莺声住
流莺漂荡复参差，渡陌临流不自持。 巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。 风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。 曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。
芭蕉
早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。 一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉 芭蕉为雨移，故向窗前种，怜渠点滴声，留得归乡梦。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁
薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明 叶上心头滴。
秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠。夜长人奈何？ 一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。 何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。