托福听力中你会遇到的10大难题
托福听力日常练习中常见的14个问题
听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。
对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。
在做听力训练过程中很多学生通常会遇到很多问题，中睿瑾成国际教育跟大家盘点下，童鞋们也自行比对，看看自己是否遇到过类似问题呢!问题1：听听力的时候是否可以不听原文直接用技巧做题?不听原文,而直接做对题的情况只出现在童话里.但是换句话说,做题也不需要100%听懂原文内容, 但托福听力的对话和讲座都有相对固定的结构，这些结构都遵循一般的讲课或者解答问题的逻辑，从这个角度来说，也反映了国外口头作文的习惯。
因此如果我们把握了它们的结构，找到它们传递信息的规律，就可以很容易地找到出题点，同时对提高我们的写作水平也是有好处的。
通过对以往20年的真题分析，我们发现，新托福和旧托福听力相比，虽然篇幅加长，但是给我们的反应时间是充裕的，录音的信息点并不是集中出现的，一般是有节奏性的，隔一段时间给出一个信息点。
所以，我们听的时候，最好也能分辨出部分信息点。
问题2：听力中是否会出现非北美地区的口音?托福听力在前年做了两次重要的改革：第一是对考试报名的间隔时间做了新的调整,缩短了两次报名之间的间隔时间;第二就是官方加入了非北美地区的朗读者的口音。
因此在托福听力考试过程中，你有可能听到，英音，澳音。
但无论如何，托福听力不考奇怪的口音。
大家最常听到的是美音，根本不用为了考托福听力而去练习听黑人大哥的英语。
所以托福听力应该使用专门的听力训练材料，不过这样的好材料不多。
问题3：有些讲座太专业了，我都没有背景知识，怎么才能听懂呢?在官方指南上，ETS明确说了，听力考试并不要求大家有专业的背景知识。
凡是遇到比较难的专业术语，老师就会给出解释，所以大家不需要熟练的掌握背景知识。
曾经听说过一个很痛苦的话题，讲的是帕金森综合征，听了也不太明白，但是我把所有的专业术语的定义都记下了，还有一些原因啊，结果啊，例子啊，都把发音记下来了。
总结托福听力的若干问题(1)完整篇.doc
总结托福听力的若干问题(1)【托福英语】第一，有很多朋友问了我很多近乎相同的问题。
我有感问题的严重。
第二，由于个人水平和时间的有限，我也不能完全仔细回复每个给我发短消息的朋友1 对症下药前，先要分析，自己错在什么地方下面这个分数，我之前也贴过，现在再贴一次一般听力错6个以内是这样分布的1-10 11-20 21-25 26-30 31-38 39-500 1/0 1/0 2/1/0 1/0 1/0如果大家都是以上60分标准的，那么可以对照下看看自己到底是在哪段，错多了。
对于以上各段，标准自然也是不一样的前10个一定要争取全对。
11-20，也是一样。
这个地方的错1个，是告诉大家，如果自己有卡壳的题目，一定要及时扔掉。
不要不舍得。
21-25，错1个也是可以忍的。
26-30，错2个以内就可以了，不要太紧张，影响自己PARTB 的发挥。
尤其是不要在PARTA都结束了还恋恋不忘的去看那5个有可能很吃不准的题目。
完全没有必要。
在这个地方，做人要豁达点。
partb 错一个，甚至错2个都还是可以让人接受的。
毕竟这个地方没有direction。
能看的时间不多。
但是，错超过2个就完全不应该了。
partc 是应该争取不错的，事实上很多同学，训练以后都能近似达到这个程度，错个1个也就可以了。
因此，对于不同题号的题目我们有不同的要求。
有的，绝对应该避免，有的，即便错了，你也没有必要花太多时间去总结。
比如，26-30里面，错1，2个很正常的事情，不错却是很难遇到的。
事实的结果是，我背诵了喜雨，最后的效果也少的可怜。
该怎么错还是怎么错。
如果是这样的话，那还不如豁达些。
不要管他们了。
把有限的时间和精力投身到那些，用了力气，用了脑子，就能避免的地方去。
比如partc。
具体的情况我们下面会说到。
2 学会读答案其实，这个以前的很多老战友都提到过。
大家要学会读答案。
尤其是在part b和c中，太重要了。
你要读的不仅仅是答案都有哪些？都说了些什么东西？而且，你应该尽量的把文章最后要问你的问题给读出来即便你读不出来，最起码也应该把问题的方向给找出来举个例子来说(当然，非常具体的我记得不清楚了，随便说下)A。
托福听力难点总结及其应对办法
托福听力难点总结及其应对办法为什么同学们的托福听力总是无法提高？面对新托福听力的苛刻现实，老师将结合托福考试的特点，为大家总结一下几点托福听力的难点以及应对办法。
小伙伴们请屏住呼吸，前方高能。
一、不理解美式英语的表达逻辑。
多数考生会有以下体会，听的时候觉得很被动，有些地方即使听懂了，也只能了解字面意思，无法了解其深层含义。
其实很简单，因为听的过程其实就是一个跨文化交际的过程，东西方人所处的语境不同，导致了产生了不同的语言习惯。
如果单纯的用中文的逻辑思维理解西方逻辑，就会产生语义理解上的冲突。
二、太过于注重细节而忽略文章结构内容。
我们都知道托福听力常考细节题，因此有考生在听力过程中过于注重抓细节，导致最后听完了也不知道整片文章讲的啥，第一题主旨题就蒙圈。
我相信很多考生都有上述类似的经历。
三、基础词汇和学科词汇大量欠缺。
严格来说托福听力想拿到15到17分，基本上大学四六级的词汇就足以应对。
但总有考生基础词汇掌握不牢固，导致在听到一个简单词汇时也不能立刻反应出意思。
当然分数想在18到22分，就需要去背大量的背景信息的词汇了。
四、背景信息不了解。
托福听力内容涉猎较广，很多背景信息是考生从未接触过的领域。
因此在理解文章意思方面会很吃力。
在多年托福听力教学的经验中发现很多考生对听力内容理新通教育解与原文内容存在很大偏差。
例如astronomy中，moon通常是作为卫星而不是月亮的意思。
图书馆场景中check out 并不是指检查书，而是借书的意思。
Credit不作为名誉而是学分的意思。
以上是绝大多数考生在考试的过程中得不到高分常遇到的问题，那老师再来讲一讲如何来解决哈。
一、美式英语的表达逻辑想要掌握并非如想象中那样困难，反而可以快速提高。
当遇到听力中比较地道表达时做一下笔记，把意思记下来。
另外考到的重听题需仔细反复分析语境推敲选项。
音频素材除了TPO,可听科学美国人，TED等。
坚持一个月，会发现对美式英语的表达逻辑的理解会有很大提升。
托福听力中容易出现的问题有哪些
托福听力中容易出现的问题有哪些在托福考试中，听力部分对于许多考生来说是一个具有挑战性的环节。
不少同学在备考过程中会遇到各种各样的问题，这些问题如果不加以重视和解决，很可能会影响最终的成绩。
接下来，我们就一起探讨一下托福听力中容易出现的问题。
首先，词汇量不足是一个普遍存在的问题。
如果考生对听力材料中的关键单词不熟悉，就很难理解整个句子和段落的意思。
例如，一些学术词汇如“photosynthesis”（光合作用）、“psychology”（心理学）等，如果事先没有掌握，在听到时可能会感到茫然。
此外，一些常见的词组和习语也可能成为理解的障碍，比如“on the dot”（准时）、“cost an arm and a leg”（价格昂贵）等。
其次，语音语调的问题也不容忽视。
英语作为一门语言，在不同的地区和场合有着不同的语音语调。
托福听力材料中可能会出现各种口音，如美式、英式、澳式等。
如果考生平时只习惯了一种口音，那么在面对其他口音时可能会出现理解困难。
而且，连读、弱读、重读等语音现象也会增加听力的难度。
比如“gotta”（got to）、“wanna”（want to）等常见的连读形式，如果不熟悉，可能会导致听错或漏听。
听力速度跟不上也是考生常常遇到的难题。
托福听力的语速相对较快，特别是在学术讲座部分。
如果考生平时练习时没有达到相应的速度要求，在考试时就会感到紧张和吃力。
而且，听力材料中的信息密度较大，需要考生在短时间内快速处理和理解大量的内容。
背景知识的缺乏也会对听力理解造成影响。
托福听力涵盖了各种学科领域，如自然科学、社会科学、艺术等。
如果考生对某个领域的基本知识一无所知，那么在听到相关内容时就很难跟上节奏。
例如，在一篇关于天文学的讲座中，如果不了解一些基本的天文概念，如“galaxy”（星系）、“asteroid”（小行星）等，就很难理解讲座的主旨。
另外，注意力不集中也是一个容易出现的问题。
托福听力的时间较长，考生需要在整个过程中保持高度的专注。
托福tpo听力最难的几篇
托福tpo听力最难的几篇托福考试是国际英语能力测试系统，它的听力部分被认为是考生最具挑战性的一部分。
尤其是TPo（TOEFL Practice Online）的听力部分，被很多考生视为其中最难的一部分。
本文将从几个不同的角度来分析TPo听力中的一些难点，以帮助考生更好地应对这一部分的挑战。
一、语速快、词汇量大TPo听力中最令考生头疼的一点是语速快、词汇量大。
在听力材料中，很多教授和学生会急匆匆地讲述不同的话题，同时使用许多高级词汇和专业术语。
这对考生的听力速度和词汇量都提出了很高的要求。
面对这种情况，考生可以通过以下方法来提高应对能力：首先，平时要多听英语材料，特别是一些较快的英语播客或录音，以适应快速语速。
其次，注重积累词汇，特别是和学术领域相关的词汇。
背单词和阅读一些学术文章可以很好地提高词汇量。
二、听力材料种类多样TPo听力材料涵盖了很多不同种类的内容，如学术讲座、学生讨论、课堂讲解等等。
对于不同种类的听力材料，考生需要有灵活的应对策略。
对于学术讲座，考生可以先浏览提纲，对即将听到的内容有一个大致的了解。
对于学生讨论和课堂讲解，考生可以通过注意听讲者的观点和逻辑关系来抓住重点。
三、听力材料难度递增TPo中的听力材料的难度是递增的，从易到难。
对于初学者来说，可能面对一些较简单的材料就感到困难重重。
因此，为了更好地应对TPo听力，考生需要加强听力训练，逐渐适应并提高自己的听力水平。
在平时的学习中，考生可以通过听一些容易的英语材料，如儿童故事、英语歌曲等，提高自己的听力。
四、听力技巧的运用在TPo听力考试中，考生需要有一些听力技巧的运用，以更好地理解听力材料。
首先，要注意利用上下文信息。
通常，听力材料中的信息是相互关联的，通过抓住上下文中的线索，可以更好地理解听力材料。
其次，要注意听力材料中的转折词和信号词。
转折词和信号词可以帮助我们捕捉重点信息和主旨。
最后，要注意听力材料中的态度和观点。
学习者可以通过注意讲者的语气和词语选择，来判断讲者的态度和观点。
托福听力难点总结和解析4
托福听力难点总结和解析4一、失爆问题⌝托福听力过程中的失爆问题：【p】，【b】，【t】，【d】，【k】，【g】任意两个连续出现就会发生失爆现象λ -Sit down, good night, friendlyλ -this calculator isn’t working right.-I think you’ve got the battery in upside down.二、略读问题⌝托福听力过程中的略读问题：书写时将两个或多个相邻的单词省略某些字母而连接起来λ I am = I’m, you have = you’ve, how is = how’s, that would = that’dλDoesn’t, didn’t, shouldn’t, hadn’t, hasn’t, wouldn’t, won’tλ Official guide P199：OK. So we’ve talked about some different types of root systems of plants, and I’ve shown you some pretty cool slides, but now I want to talk about the extent of the rot system- the overall size of the root system…the depth.三、弱读问题1.介词弱化：λstay at home, do it for fun, come from China, go in the house, a cup of coffee, the train to Paris2.代词弱化：λ Phone us when you are free.λ I’ve lost my book.3.连词弱化：λ Please give me some cream and sugar.λ Either Tom or Peter can come.当注意到了这些语音问题，考生们就会发现托福听力的语音问题其实很容易克服。
托福听力中易出现的问题及解决小方法(1)
托福听力中易出现的问题及解决小方法(1)问题1：慢热分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分！解决方法提示：1．提前看题目，将要听的题目先看一下（所谓的热身），大脑里分析猜想一下。
2．练习听抄（听写），因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。
问题2：连错（连续错4个以上才叫做连错）分析：听到一题，突然没把握选答案，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把答案选出来！最后导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的情况循环出现，丢分！解决方法提示：1．考试或者做练习时，要懂得放弃！这题没听明白就不要再去研究了，赶快将精力集中到下一题的准备中，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢？2．在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。
以后就要加强这类型题目或者原因的训练。
问题3：不知如何读题解决方法提示：1．一般来说，在PART A 中，抢读2个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。
（听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行）PART B，C中将所有题目都扫一遍，分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以根据自己的知识展开联想，到时候听起来就会顺利很多。
2．优先考虑相似或者相反的两个选项。
问题4：走神分析：1．没睡好 2．没压力，懒散 3．心思不定，做练习时想的东西太多 4．对自己没自信，老觉得自己不行，题目太难．解决方法提示：通常情况下，走神都出现在A部分的21—30题，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外，还有就是加大训练强度！每次听够50分钟以上（认真的听，不是敷衍），持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了问题5：音的影响分析：由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢？人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来解决方法提示：跟读磁带（连速度都跟上），模仿磁带的发音，慢慢纠正自己的发音（或者就算你自己发不出标准的音，那你也要在自己脑袋里建立标准的听力形象，这样就能听出来那些单词了）问题6：涂圈分析：由于在托福考试中没有额外的时候让考生涂圈，于是边听边涂圈无疑是很浪费时间的一件事。
托福听力常见10大问题及解决方案
托福听力常见10大问题及解决方案为了帮助大家提高托福听力水平，本文为大家准备了托福听力10大问题解决方案，便于考生托福备考。
托福听力常见10大问题及解决方案托福听力错误1：慢热分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分!解决方法提示：1。
提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。
2。
练习听抄(听写)，因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。
托福听力错误2：连错(连续错4个以上才叫做连错)分析：听到一题，突然没把握选答案，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把答案选出来!最后导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的情况循环出现，丢分!解决方法提示：1。
考试或者做练习时，要懂得放弃!这题没听明白就不要再去研究了，赶快将精力集中到下一题的准备中，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢?2。
在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。
以后就要加强这类型题目或者原因的训练。
托福听力错误3：不知如何读题解决方法提示：1。
一般来说，在PART A 中，最好抢读2个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。
(听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行)PART B，C中最好将所有题目都扫一遍，分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以根据自己的知识展开联想，到时候听起来就会顺利很多。
2。
将这类型的题目全都集中到一起来听，来分析，自然就会有进步开窍了。
托福听力错误4：走神分析：1。
没睡好2。
没压力，懒散3。
心思不定，做练习时想的东西太多4。
对自己没自信，老觉得自己不行，题目太难。
解决方法提示：通常情况下，走神都出现在A部分的21—30题，B 的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外，还有就是加大训练强度!每次听够50分钟以上(认真的听，不是敷衍)，持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了。
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托福听力中你会遇到的10大难题
托福听力是托福考试中的考试大项，除了阅读之外都和听力有关。
那么对于托福考生来说，有哪些问题需要考生注意的呢?
1. 听不清
“听不清”是很多同学开始练习听力时面临的问题，突出表现是听到单词或短语反应不出来。
听力考试考察的是单词的听觉形象，所以重要的是单词的发音，意思，而不是单词的拼写。
最好从一开始就养成大声朗读英文的习惯，具体而言：短单词注意读准(元音要发得饱满，辅音要发得到位，易混音注意区分)，多音节单词要注意重音的位置，短语要注意是否包含连读和失爆等语音现象。
让我们试着读读下列单词：
stratigraphy，seismology，planetarium，thermodynamics (长单词重音)
inside out, run out of gas (连读)，upside down, turned down (失爆)，toss and turn (连读+失爆)
2. 听得断断续续
“听得断断续续”突出的表现是句子只能接收到个别单词的意思，无法抓住重点。
听段落只记得个别句子，无法抓住主题。
这个现象主要由2个原因导致，1 听力长句断句有问题，抓不住意群2 听的材料过短
让我们读一下下面两个长句，试试断句
1. What is interesting is that studies have been done that suggest that the animal’s environment may play a part in determining what kind of behavior it displays。
.
2. One of the concrete ways people have been doing this is by cleaning up polluted habitat areas and then replanting flower that humming birds feed on。
听力专业段落中有很多这样的长句，我们可以在做完题之后，挑选一些长句，做做断句练习，看看这个长句可以停顿几次，在哪几个单词后停顿，哪几个单词构成一个完整的意群。
托福[微博]听力和阅读练习的一大重点都是长难句的理解。
另外，随着听力段落长度的不断增加，也能有效地帮助我们慢慢地适应从句子层面而不是单个单词层面去理解它
3. 听清楚了，但没明白
“听清楚了，但没明白”指的是仅仅理解了字面意思，但说话人暗示的意思没有听出来。
让我们看看两个例子：
1. If you wanted to become a banker, New York was not a good place to go. New York was THE place to go. (想要成为银行家，纽约是你唯一应该去的地方。
有没有注意the 的重读，强调唯一性?)
2. Well, that’s certainly an interesting topic. But you may not realize, I mean, the scope (那肯定是个有意思的主题，但你可能没有意识到，我指的是范围。
能不能推出说话人的暗示是范围太广?)
提示：听力很多答案是暗示出来的，注意说话人的弦外之音，即话只说一半，剩下一半需要我们猜出来
4. 听明白了，把题做错了
“听明白了，把题做错了”主要原因是干扰选项的迷惑性。
在考试中，每道题我们平均只有20多秒时间读完4个选项加选答案，所以越临近考试越要注意对错误选项的特征分析
提示：我们经常选的干扰选项：包含听得特清楚的原词的选项，文中提到但答非所问的选项。
任何时候，选答案之前最好再认真看一遍问题。
5. 听长一点易犯困
“走神”是练习听力中普遍存在的问题，考试时非专业段落平均长度3分20秒左右，专业段落平均5分钟左右，其实已经大大超过了我们习惯的单段1分半到2分的长度，所以在平时练习中就要慢慢地实现材料由短到长的跨越
提示：建议1 由老托福听力段落(单段1分半)开始打基础，逐步过度到TPO(单段5分钟左右)2. 适当做做老托福听力单段的听写，也能有效帮助克服走神情况
6. 特定学科恐惧症
总体说来，听听力段落存在着“文理互恐”的情况。
但听力段落考察的是知识的广度而非深度，所以平时练习的材料，学科领域越宽越好，看看下列这些考试中的高频话题，有没有你比较恐惧的。
文科：艺术史，历史，哲学;理科：生物学，地质学，天文学
7. 特定题型恐惧症
托福的听力考试涉及的题型主要有这样几大类：主旨/目的题，单选/双多选型细节题，重听题，态度题，表格题，结论题等等。
通常而言，大家错题较多的是主旨题，细节题，重听题，表格题。
主旨题做错通常因为长度影响导致把局部信息当作段落主旨，细节题做错主要是因为考到的信息点小并且没有重复，重听体做错主要是因为重听内容多少有imply 暗示信息，表格题做错主要是因为分值2分，所有答案都对才能得分。
所以要有意识地针对自己爱错的题型做相关的题型训练。
8. 语速的恐惧
一般而言，不太建议大家直接上手就做TPO的题，需要一个打基础，材料由短到长，语速由慢到快的适应过程。
对于听力基础不那么扎实的同学，可以从一些语速稍慢的材料开始，泛听一段时间，培养听的感觉，比如Discovery
9. 生词恐惧症
我们听听力，心情很容易受到生词影响。
我们往往追求每个单词每句话都听懂。
但5分钟的单段，生词数可能至少6-8个甚至更多，但真正出题考的其实没那么多，我们要做的其实就是记住生词的声音。
真正具有很大出题可能的往往是短时间内连续重复的生词或者是马上给出解释的生词
提示：加强泛听(只求听懂大意的连续听)可有效地克服生词恐惧症
10.听和记的矛盾
对不少同学而言，存在着边听边记笔记，顾此失彼的情况，在练习听力的初期，还是建议以听为主，争取较高的做题准确率为上。
至于真题中喜欢考的细节知识点和记笔记的方法等。