向“距离”挑战

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第一轮第三册第四课向距离挑战

第一轮第三册第四课向距离挑战
互联网的弊端: 真实性得不到保证,信任度低; 信息来源渠道不确切,安全性差; 沉迷网络,影响人们的学业和工作.不健康的信息和网 站会腐蚀人们的思想,不利于身心健康 导致垃圾信息泛滥、网络安全和网络犯罪等社会问题; 各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安。
请谈谈互联网给人类社会带来了哪些影响? 积极影响: ⑴大大缩小了全球的空间距离,使全人类实现信息交流 共享,。( “秀才不出屋,能知天下事。”) “信息 高速公路” (2)推动了知识经济的产生与发展;促进了传统产业 的更新改造;使人类进入信息时代。推动了世界文明的 进程, ⑶互联网广泛应用于各个领域。使人们的工作、生活、 娱乐、学习、思维方式、社交、教育、医疗方式等发生 了革命性的变化。
网络的主要功能:
(1)发送获取信息:收发电子邮件、网上谈心、资料 检索、浏览新闻。 (2)休闲游戏:网络游戏、听歌看影视等。沟通交 友。
(3)经济(商贸)活动:网上银行结算、网上购物 ; 网上炒股、
(4)远程教育、 远程医疗 (5)办公管理、写作评论。 (6)舆论监督,议论时政。
互联网的优势: 1、集报纸、广播、电视的优势于一体 2、费用低廉 3、可以高度互动,双向传受 4、可以更主动、更便捷和最大限度地获取信息。
6、1982年,美国《时代》杂志把“个人电脑” 选为当年的“年度风云人物”,并预言,“家 庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。 在20年后,将会有60%的美国人上网。”2006 年《时代》杂志又把“YOU(你,指所有网民)” 选为“年度风云人物”,其封面注释说:“是 的,就是你。你控制着这个信息时代,欢迎来 到你的世界。”这本质反映了 ( ) A.《时代》杂志的预言非常准确 B.信息技术发展迅速,影响深远 C.计算机技术由个人电脑时代进入网络时代 D.网络技术普及到千家万户,深入到生活。

2019年人教部编版九下历史《第二单元 第二次工业革命和近代科学文化》单元测试卷(解析版)

2019年人教部编版九下历史《第二单元   第二次工业革命和近代科学文化》单元测试卷(解析版)

2019年人教部编版九下历史《第二单元第二次工业革命和近代科学文化》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.如图为中国、美国、英国、德国(德意志)四国在1750年到1900年世界制造产业中的份额曲线图。

下列对应正确的是()A.曲线A代表英国B.曲线B代表德国C.曲线C代表美国D.曲线D代表中国2.“第二次工业革命极大地促进了世界经济互动的整体化趋势,世界市场进一步发展”,为论证该观点,选择的论据不可能是()A.第二次工业革命加强了国际交流,孕育了世界市场B.革新的交通运输工具密切了世界各地的经济联系C.第二次工业革命后的殖民主义加速了世界经济一体化进程D.电讯工具的创新加速了各地商业信息的交流3.人类一直在利用科技向“距离”挑战。

如图人类挑战“距离”的示意图中,“乙”处所处时代是()A.手工工场时代B.蒸汽时代C.电气时代D.信息时代4.乔治从美国芝加哥邮政大厦给远在纽约的妈妈发了一封电报,电文如下:“亲爱的妈妈:今晚我将开汽车到机场,乘坐8点的飞机飞往伦敦,不能与您共度圣诞佳节。

请原谅!您的儿子:乔治”乔治发这封电报的时间最早可能在()A.19世纪中期B.19世纪末期C.20世纪初期D.20世纪中期5.“1870年以后的三十年问,世界贸易额增长了三倍左右。

亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家的粮食和原料源源不断地运往工业化国家,工业化国家生产的工业品则销往全世界,国际分工日益明显。

“上述情况的出现是在哪一事件发生后()A.新航路开辟B.工业革命C.第二次工业革命D.三角贸易6.如表是20世纪初欧美主要帝国主义国家的实力对比,它主要反映了帝国主义国家()A.经济的迅速发展B.政治经济发展的不平衡C.经济实力与殖民地面积成正比D.帝国主义的本性是向外扩张7.人类历史的三次科技革命各有其特点。

与第一次工业革命相比,第二次工业革命的突出特点是()A.发明者大都是有经验的工人或技师B.导致生产力迅速提高C.自然科学的新发展迅速应用于生产实践D.大机器生产取代了手工劳动8.我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是()A.发明机器所用材料不同B.发明者的身份不同C.交通工具不同D.能源动力不同9.“物体运动时,质量会随着物体运动速度的增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化即还会发生尺缩效应和钟慢效应。

高中历史第五单元第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战教案含解析人民版必修3

高中历史第五单元第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战教案含解析人民版必修3

第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战一、从“蒸汽时代”到“电气时代”1.“万能的原动机”(1)条件:社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。

(2)过程①法国工程师巴本,1690年发明带有活塞的实验型汽缸。

②1705年,纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。

③1769~1782年,英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆曲柄传动装置,提高了蒸汽机的热效率和使用率。

(3)影响①蒸汽机得到广泛应用,成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。

②这是人类在驯服自然力方面所取得的最大成果,工厂的大量出现,历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。

③有力地推动了交通运输工具的改进:1803年,美国人富尔顿制成一艘汽船;1814年,英国人史蒂芬孙研制成第一辆蒸汽机车。

④近代工业生产体系最终确立:英国人莫兹利发明移动刀架、车床,使刀具的制作实现了机械化。

19世纪初,一个以机器制造机器的新工业部门——机械加工制造业诞生。

图解识记“蒸汽时代”到来的背景和影响2.“科”“技”结合的典范(1)成就(2)意义:由于电力的广泛运用,使人类社会进入电气时代。

问题思考材料图一法拉第(1791~ 图二19世纪巴黎1867)和电磁感应的电力铁路实验装置模型思考(1)图一的人物及其贡献对电气革命的出现做出了怎样的贡献?(2)以图二为例,谈一谈电气技术的应用对人们生活产生了怎样的影响?答案(1)1831年,英国科学家法拉第发现电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。

(2)电气技术的应用,使城市的面貌和人们的生活发生了巨大变化。

电车使人们的出行更加便利,方便了人们的生活。

二、向“距离”挑战1.立体交通的诞生(1)条件①第二次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。

②从19世纪70年代开始,高效率的内燃机进入推广使用阶段,推动了汽车工业、航空工业的产生和发展。

(2)交通工具的发明与改进①陆上交通:1885年,德国人卡尔·本茨和戴姆勒分别制成了最早的汽车。

高三历史总复习必修3课件:3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战

高三历史总复习必修3课件:3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战

电报网
(2)贝尔
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专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
三、1.(1)现代信息科学技术 2.(1)电子计算机 物 远程医疗 3.(1)交流和共享
(2)互联网 浏览新闻 网上购
(2)电子邮件
传递与汇集
(2)信息高速公路
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专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1.瓦特发明的是改良蒸汽机,而不是发明了蒸汽 机。 2.铁制农具的出现,使人类进入“铁器时代”。第 一次工业革命蒸汽机的发明使用,使人类进入“蒸汽时 代”。第二次工业革命电力的发明和应用,使人类进入 “电气时代”。信息技术革命,互联网的应用,使人类 进入“信息时代”。
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专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
三、2.(1)气锤 3.(2)法拉第 动机 发电厂
(2)近代技术 发电机 (3)雅可比 西门子 直流电
(4)电力工业 戴姆勒
电气设备工业 柴油机
电气时代
4.(1)卡尔· 本茨 5.炸药
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专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点2 向“距离”挑战 一、立体交通的诞生 1.条件:自19世纪70年代开始,高效率________进 入推广使用阶段,推动了________工业、________工业 的产生和发展。
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专题7 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
参考答案: 一、1.(1)飞梭 机 (5)卡特莱特 2.(1)工业革命 二、1.社会生产 2.(1)巴本 汽缸 (2)手工业 实验科学 (2)1782 交通运输部门 (2)工厂 蒸汽时代 机器大工业 (2)珍妮纺纱机 (3)阿克莱特 (4)骡
3.(1)生产部门

24向“距离”挑战

24向“距离”挑战

A. 汽船
B.汽车
C.飞机
D.火车
2.下列人们的日常生活现象源于互联网的 是: ①乘火车外出旅行 ②开着汽车出去郊 游 ③网上购物 ④网上炒股 A ①②③④ B ①② C ③④ D ②③
3.互联网的诞生使: ①人类社会进入信息时代 ②交往更加 方便 ③遗传工程迅速发展 ④地球变的更小 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
现代信息的传递方式与古代传递的方式有 哪些不同?
古人传递信息的方法大约有以下几种: 现代信息传递的方式大约有以下几种:
1.羽檄:插有羽毛的书信多用 于战事紧急。 2.鸡毛信:一般用于民间。 3.羽书:用于征调军队。 4.信鸽传书(所说的飞鸽传书) 5.快马传书。 6.传竹筒:官家,民间都用, 类似现在的信封。 7.急脚递:用于传递紧急军事 情报之用,俗称“传金牌”。 8. 烽火/狼烟等不同的朝代有
无线电通信
电子计算机
有线电报的发明
塞缪尔· 莫尔斯 (1791—1872)
发送人类第一份电报的电报机
贝尔发明电话
无线电之父——马可尼
马可尼 (1874—1937)
马可尼制作的无线电报机
返回
有哪些现代通 讯工具呢?
报纸 手机、电脑、电话、广播、 电视、书籍、语言、网络、 小灵通、书信、快报、广 播、邮件、短信 、传真、 视频……
2.狼烟(烽火)。我国春秋时期,就有用火光烽烟传递军事警 报的记载。秦始皇以后,在万里长城上每隔十里即筑一烽火台, 用干燥的狼粪做燃料,点燃之后,火光烟雾腾空,可把紧急警报 传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中 也被使用,如在不同时期,都有夜行的商队、马帮“举火为号” 的记载。
狼烟
2、原因:两次工业革命的结果

第四课 向距离挑战

第四课  向距离挑战

火箭号机车
莱 特 兄 弟
第 一 次 可 操 纵 的 动 力 飞 机 的 飞 行
谈谈当今还有哪些更先进的交通工具?
磁悬浮列车 载人飞船
空中客车
空中客车
二、穿越大洋的电波:电讯事业的发展
1、条件: 19世纪电磁感应现象和电磁波的发现,以及发电机 和电动机的发明。
2、发明:
⑴电报:1837年,美国莫尔斯发明有线发报机。 ⑵电话:1876年美国贝尔发明电话机。 ⑶意大利马可尼发明无线电通讯,被称为“无线电之父”
我们应该怎样对待网络? 网络是把“双刃剑”,既有积极影 响,也有消极影响,二者都不可忽略。 我们要趋利避害。既不能因为它的积极 因素而放任不管,也不能因为它的负面 因素而因噎废食。
面对信息全球化时代,美国和中 国是怎样采取对策的? ⑴美国:信息高速公路 ⑵中国:国家经济信息网 中国教育科研网 公用数据通信网
实践应用 ①铺设海底电缆 ②扩展电报线路
有线电报
建立电话公司,生产 电磁感 电话机,经营电话业 务 应 电磁波 ①横跨大西洋传送 无线电试验 ②短波试验
三、改变世界的网络
1.互联网的概念:互联网是通过计算机网络 传播信息的文化载体,这种以数字化的方式存储、 处理和传播,以比特为计量单位的电子媒介被人 们称为“第四媒体”。(以纸质为媒介的报纸是 第一媒体,以电波为媒介的广播是第二媒体,以 图像为媒介的电视是第三媒体 ).简言之,即电子计 算机与通信技术相结合的技术.
PC 600美元 10千克 0.25平方米
1.9万只电子管 100块集成电路
5000次/秒
5000万次/秒
4.网络有哪些主要用途?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文件传输 信息导航
网络的主要功能:

高三历史总复习必修3同步练习:3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战

高三历史总复习必修3同步练习:3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战

3-7-2人类文明的引擎和向“距离”挑战一、选择题1. (2011·晋中二模)有人说:“如果瓦特早出生一百年,他和他的发明将会一起死亡!”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”,最主要的因素是()A.资源因素B.市场因素C.理论因素D.劳动力因素【解析】解题时注意瓦特发明蒸汽机的背景是工业革命的开展,迫切需要解决动力问题。

【答案】 B2.(2011·临沂)德意志诗人诺瓦利斯(1772~1801)认为,哲学是全部科学之母,科学的发展又会推动哲学的进步。

他能够举出的最佳论据是()A.牛顿及其《自然哲学的数学原理》B.达尔文及其《物种起源》C.爱因斯坦及其“相对论”D.康德及其《纯粹理性批判》【解析】《物种起源》发表于1859年,相对论提出于20世纪,均在诺瓦利斯之后,故首先排除B、C两项;A、D两项相比,显然A项更符合题意。

【答案】A3.(2011·临沂)“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”,该广告词中瓦特的贡献是()A.研制彩色电视B.发明电灯C.研制内燃机D.改良蒸汽机【解析】瓦特发明了改良型蒸汽机,为工业的发展提供了动力,推动了工业革命的进程。

【答案】 D4.(2011·福州)当今世界不分国家、不分地区,每个人都是地球村的公民。

“地球村”由理想变为现实的最重要条件是() A.原子能工业的兴起B.遗传工程的发展C.因特网的发展D.航天事业的发展【解析】因特网的发展极大增强了世界各地之间的联系,使世界成为一个“地球村”。

【答案】 C5.(2011·临沂)顺口溜是民生诉求的重要反映,往往凸显出重要事件的影响、老百姓的期盼。

顺口溜——“百货商店频打折,超市购物有赠品;不如网上淘淘宝,鼠标一点廉价美!”突出反映出“第四媒介” ()A.传播信息的功能B.学习、办公的功能C.娱乐的功能D.高度互动、双向传受的功能【解析】本题考查学生理解材料信息的能力,“鼠标一点廉价美”反映了因特网高度互动、双向传受的功能。

1500米加油稿简短

1500米加油稿简短

1500米加油稿简短1.1500米的勇士们,你们即将展现坚韧与毅力!一鼓作气,勇往直前,加油!2.前进吧,1500米的战士们!每一圈都是新的开始,每一次呼吸都是胜利的力量!3.在1500米的赛道上,让我们的声音成为你们的动力,让我们的支持助力你们冲刺!加油,冲啊!4.1500米,不仅是距离的挑战,更是意志的考验。

跑出自信,跑出风采,加油,你们是最棒的!5.你们是1500米的明星,每一次脚步落地都承载着梦想。

向着胜利,勇敢出发,加油!6.在1500米的赛道上,每一步都是你们的荣耀。

让我们为你们喝彩,为你们助力,加油,向前进!7.1500米,你们的舞台,你们的战场。

释放力量,超越极限,加油,你们是最优秀的!8.冲刺1500米,让汗水成为胜利的见证,让坚持成就辉煌。

为你们加油,一路向前!9.勇士们,1500米的征程,每一步都是荣耀,每一息都是坚持,向着胜利,全力冲刺!10.1500米长跑,是耐力的较量,是意志的展现。

运动员们,让我们一起为你们加油,勇往直前!11.在1500米的跑道上,你们每一个步伐都代表着坚持与勇气。

加油,向着胜利,你们可以做到!12.1500米的挑战,是你们展示毅力的舞台。

让我们用最热烈的掌声,为你们加油鼓劲!13.勇敢的运动员们,1500米赛道上,你们每一步都是力量的体现。

加油,跑出你们的精彩!14.1500米,你们的舞台。

让我们的加油声伴随你们一路奔跑,向着胜利前进!15.运动员们,1500米的距离,是你们挑战自我的舞台。

加油,让我们见证你们的辉煌!16.1500米跑道上,你们的汗水将铸就辉煌。

加油,向着胜利的终点,冲刺!17.在这1500米的赛道上,每一步都是坚持的证明。

为你们加油,为你们的毅力喝彩!18.1500米的长跑,不仅是速度的比拼,更是意志的较量。

加油,你们是最棒的选手!19.勇敢的选手们,1500米的赛道等待你们的征服。

让我们为你们的勇气和毅力加油!20.1500米的挑战,你们每一位都是英雄。

高中历史 从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战教案(解析)人民版必修3

高中历史 从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战教案(解析)人民版必修3

第2讲从“蒸汽时代”到“电气时代”和向“距离”挑战考点内容要求层级从“蒸汽时代”到“电气时代”人类社会进入蒸汽时代和电气时代 b蒸汽机的发明与应用 b电气技术、内燃机的发明与应用 b科学技术应用于生产给人类文明带来的巨大变化 c 向“距离”挑战电子计算机与网络技术的发明和发展 b现代信息技术对人类社会的影响 c计算机网络的发展带来的变化和存在的问题 c汽车、飞机、电报、电话、无线电通信的发明及其对人类生活的影响c一、从“蒸汽时代”到“电气时代”1.“万能的原动机”(1)条件:社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。

(2)过程①法国工程师巴本,1690年发明带有活塞的实验型汽缸。

②1705年,纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。

③1769~1782年,英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆曲柄传动装置,提高了蒸汽机的热效率和使用率。

(3)影响①蒸汽机得到广泛应用,成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。

②这是人类在驯服自然力方面所取得的最大成果,工厂的大量出现,历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。

③有力地推动了交通运输工具的改进:1803年,美国人富尔顿制成一艘汽船;1814年,英国人史蒂芬孙研制成第一辆蒸汽机车。

④近代工业生产体系最终确立:英国人莫兹利发明移动刀架、车床,使刀具的制作实现了机械化。

19世纪初,一个以机器制造机器的新工业部门——机械加工制造业诞生。

图解识记“蒸汽时代”到来的背景和影响2.“科”“技”结合的典范(1)成就人物时间成就意义电的发明和使用法拉第(英) 1831年发现电磁感应现象提出发电机的理论基础雅可比(俄) 1838年制成第一台实用电动机电动机和发电机的发明,为电力工业开辟了广阔的前景西门子(德) 1866年制成发电机格拉姆(比) 1870年制成最早具有商品价值的直流电动机爱迪生(美) 1882年创建了第一个中心发电厂内燃机的发明和应用卡尔·本茨和戴姆勒(德)19世纪80年代前期各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机(1)对交通领域的发展产生了巨大影响(汽车、飞机出现)(2)石油化学工业产生狄塞尔(德) 1887年发明了柴油机(2)意义:由于电力的广泛运用,使人类社会进入电气时代。

(2009浙江省说课比赛课件1)必修三 向距离挑战(人民版)

(2009浙江省说课比赛课件1)必修三 向距离挑战(人民版)

探究问题二:从古今中外的信息传递的对比中, 探究问题二:从古今中外的信息传递的对比中,你可以 感受到什么? 感受到什么?
[设计意图:充分提供的几则材料,培养学生阅读、分析史料并提取有效 设计意图:充分提供的几则材料,培养学生阅读、 设计意图 信息的能力,培养学生史论结合的能力;让学生进行体验与感受。 信息的能力,培养学生史论结合的能力;让学生进行体验与感受。]
斯科特·法尔曼教授 创造了“微笑”符号
在个人电脑与互联网普及后,“微笑”符号传到了世界 各地,微软公司等推出的MSN等即时通讯软件还纷纷预设了 笑脸图标。法尔曼说,他个人更喜爱文本形式的“微笑”, 因为它比笑脸图标更“异想天开”。 在卡内基-梅隆大学为庆祝“微笑”符号25周年而发表 的一份声明中,法尔曼说:“看到我花10分钟敲出来的一段 发言变成一个全球性的现象让人感叹……我有时会想,25年 来,有多少人曾在键盘上敲出这个符号,又有多少人侧起头 看这个符号。”
谢谢指导! 谢谢指导!
天涯若比邻
—向“距离”挑战 向 距离”
设计理念 设计理念 教材分析 教法学法 教学流程 教学反思
一、设计理念 设计理念
学生发展
教学整合 教学整合
以新课改的课程观为引领
以建构主义学习理论为指导
二、教材分析
1、教材地位:本课在第七单元中处于第四节。 、教材地位:本课在第七单元中处于第四节。
从内容来看属于近代以来科学技术辉煌的重 要的组成部分; 要的组成部分;从历史角度看属于第三次科 技革命的重大成果。 本课共有三目内容, 技革命的重大成果。 本课共有三目内容, 其中立体交通的诞生、 其中立体交通的诞生、穿越大洋的电波两目 不作要求。所以在授课中着重突出对“ 不作要求。所以在授课中着重突出对“改变 世界的网络”这一目的地位。 世界的网络”这一目的地位。

【成才之路】2013-2014学年高中历史 7-4 向“距离”挑战强化作业 人民版必修3

【成才之路】2013-2014学年高中历史 7-4 向“距离”挑战强化作业 人民版必修3

【成才之路】2013-2014学年高中历史 7-4 向“距离”挑战强化作业人民版必修3基础巩固1.19世纪末20世纪初,标志着人类迅速步入水、陆、空立体交通时代的是( )A.改良蒸汽机B.内燃机C.远洋轮船D.汽车、飞机【答案】 D【解析】要看清楚时间及涉及内容,特别是空中交通工具飞机是20世纪初(1903年)才出现的。

故选D。

2.如图所示的通信器材,是现代人普遍使用的通信工具。

从科技的角度而言,这一通信工具的科学基础主要源于( )A.第一次工业革命的成果B.第二次工业革命的成果C.第三次科技革命的成果D.世界现代通信技术的进步【答案】 B【解析】本题的关键是明确无线通信技术是第二次工业革命的主要成果。

3.20世纪大众传媒的飞速发展,极大地丰富了现代社会生活。

推动互联网产生的主要条件是( )A.信息高速公路计划的实施B.计算机与通信技术的发展C.报纸、广播传媒的普及D.电视机的成功发明【答案】 B【解析】互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果,它指的是全球性的信息系统。

4.互联网技术的飞速进步,深深影响着人们的生活,网络语言的出现就是一个缩影。

像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。

下面对此有关的评价错误的是( )A.网络语言在一定程度上反映了人们生活方式和质量的变化B.网络语言别具特色C.材料体现了对网络持完全否定态度D.对于网络语言,我们最好坚持“网络语言有风险,使用需谨慎”的原则【答案】 C【解析】本题考查学生的分析理解能力。

材料对网络进行了比较客观的评价,C项不正确,故符合题意;从“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”等语言可以看出网络语言的确别具特色,这反映了人们生活方式和质量的变化,A、B两项的评价正确,不符合题意;但这种语言只能在网络中流行,在日常工作生活中难以被接受,所以对此的使用需持谨慎的态度,D项评价正确,也不符合题意。

向距离挑战——临安王伟

向距离挑战——临安王伟

深入探究 创意遐想
如何用好科技这把双刃剑? 如何用好科技这把双刃剑?
***我想对 我想对 你说: 你说: 以政府 部门或任意 一类网络人 群为对象, 群为对象, 向他诉说该 如何更好地 管理或使用 网络。 网络。
四、反思共勉
我的教学设计模式: 我的教学设计模式: 1、发掘引领一节课的“哲理” 、发掘引领一节课的“哲理” 2、寻找统摄一节课的“灵魂” 寻找统摄一节课的“灵魂” 3、筛选建构一节课的“资源” 、筛选建构一节课的“资源” 4、整合贯通一节课的“流程” 、整合贯通一节课的“流程” 5、巧设激活一节课的“玄机” 、巧设激活一节课的“玄机”
三、教学过程
四步探究法: 四步探究法:
升华主题 提升情感 提升情感 互动合作 探求新知 创设情景 引入新课 深入探究 创意遐想
层 层 递 进
第四课: 距离” 第四课:向“距离”挑 战

第四篇: 第四篇:挑战心灵的距离 第三篇:改变世界的网络 第三篇: 第二篇: 第二篇:穿越大洋的电波 第一篇: 第一篇:立体交通的诞生
设问:你知道该诗的名称和作者吗? 设问:你知道该诗的名称和作者吗?你能体会作者有感而发 的情感内容吗?如果作者身处今世, 的情感内容吗?如果作者身处今世,那他可供选择的与蜀地 通人烟”的方式有哪些? “通人烟”的方式有哪些? 意图:激趣导疑、 一篇: 改变世界的网络
二、教学背景
(一)教材地位和作用
专题 七: 近代 以来 科学 技术 的辉 煌 一、近代物理学的奠基人和革命者 二、追寻生命的起源 三、人类文明的引擎 四、向“距离”挑战 距离”
二、教学背景
(一)教材地位和作用
在教材体系中起到了总括性的特殊作用。 总括性的特殊作用 1、 在教材体系中起到了总括性的特殊作用。 2、学好本课内容,充分理解科技进步给人类社会在生 学好本课内容, 生活、思维方式、 产、生活、思维方式、价值观念等领域带来的重大变 深刻体会科技的力量 体会科技的力量。 化,深刻体会科技的力量。 3、引导学生联系的、多角度地看问题,实现历史教育 引导学生联系的、多角度地看问题, 联系的 地看问题 发掘历史内涵 传递历史本真的目标 历史内涵、 历史本真的目标。 发掘历史内涵、传递历史本真的目标。

毅行文案短句

毅行文案短句

毅行文案短句毅行在当今社会已经成为一种时尚和健康生活的象征。

毅行不仅可以锻炼身体,还可以净化心灵。

下面是一些毅行文案短句,让我们一起来探索这个古老而又现代的活动吧!1. 毅行,给你的身体一个放假的机会。

2. 毅行,让身体和大自然重新融合。

3. 静默的脚步,留下的是心灵的美好回响。

4. 勇敢地挑战距离,迈向心灵的彼岸。

5. 走在一起,共同创造美好的回忆。

6. 毅行,是一种对自己的承诺和坚持。

7. 感受脚下的土地,体验生命的真谛。

8. 毅行,让我们远离尘嚣,重拾内心的宁静。

9. 走向大自然,寻找内心的纯净和平静。

10. 毅行,给自己一个机会,发现更好的自己。

毅行不仅是一种运动方式,更是一种生活态度。

它教会我们如何放慢脚步,聆听内心的声音。

在这个喧嚣的世界中,我们时常为了各种事务忙碌,忽略了自己内心的需求。

而毅行正是让我们重新回归自然,回归内心的一种方式。

毅行不仅可以锻炼身体,还可以将心灵与大自然紧密联系在一起。

当我们踏上大地时,可以感受到大自然的真谛,感受到每一寸土地所散发的能量。

这种静默的体验,让我们内心的波澜平静,焦虑和紧张也随之释放。

毅行是一种让我们身心灵重新充电的方式。

在毅行的过程中,我们与同伴一起前行,分享生活的点滴。

无论是攀登高山,还是泛舟湖畔,我们一起经历了考验和挑战,铸就了深厚的友谊。

毅行是一种团队的活动,它可以让我们更好地融入集体,建立起亲密的关系。

这也是毅行如此受欢迎的原因之一。

毅行是对自己的承诺和坚持。

在毅行的过程中,我们可能会面临各种困难和挑战,但只要我们坚持下去,就能够领略到胜利的喜悦。

这种坚持不仅是对毅行活动本身的尊重,更是对自己的肯定和鼓励。

毅行是一种对自己生活的重视和关注。

毅行让我们远离了尘嚣和喧嚣,静下心来聆听内心的声音。

在现代社会,我们时常为了各种事务忙碌,忽略了内心的需求。

而毅行正是让我们远离喧嚣,重新找到内心的宁静。

当我们聆听大自然的声音时,内心的宁静也随之而来。

必修三专题七3、4人类文明的引擎--向“距离”挑战

必修三专题七3、4人类文明的引擎--向“距离”挑战
⑴美国:信息高速公路
国家经济信息网
⑵中国: 中国教育科研网
公用数据通信网
3、网络有哪些主要用途?
电子邮件
网上购物
网上聊天
文件传输
信息导航
4、互联网给人类社会带来了哪些积极影响?
⑴互联网缩短了全球的“距离” ,加强了 世界的联系,使世界连成密不可分的整体。
(2)推动了世界文明的进程,人类进入了 信息时代。 (3)互联网广泛应用于各个领域。使人们的 工作、生活、娱乐、学习、社交、教育方式 等发生了革命性的变化。
维。虽然创造的财富
增加了,工人们却失
去了手工业时代曾经
有过的自由。
及时反馈:1、“它提供了治理和利用热
能,为机械供给动力的手段。因而,它结
束了人类对畜力、风力和水力的由来已久
的依赖”。这是对哪一发明的描述
A.发电机
B.纺纱机
C.电动机
D.蒸汽机
■“科“”技”结合的典范:第二次工业革 命1、电的发明和应用:
斯蒂芬孙
“蒸汽机对社会发展的消极影响”
环境污染
这是19世纪 英国一个欣欣 向荣的新兴工 业城市,它曾 经是宁静的农 村,但蒸汽机 和工厂的出现, 使它变得浓烟 蔽日,臭水横 流。
加重了对工人 庞大的机器一刻不
的剥削
停地转,这位工人弯 着腰,以固定的方式
用扳手拧紧螺母。他
实际上变成了一个零
件,失去了自己的思
材料:
一位13岁少年 迷恋电子游戏,整 天泡在电子游戏厅 里,对人极为冷漠, 甚至整夜不回家, 最后被确诊患上精 神病,这是发生在 陕西省汉中市的一 个真实故事。
网络黑客 网络诈骗
5、互联网给人类社会带来了消极影响
⑴过分沉迷影响人们的学业和工作.

2024年运动会广播稿(汇总15篇)

2024年运动会广播稿(汇总15篇)

2024年运动会广播稿(汇总15篇)运动会广播稿1胜利的桂冠温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。

赛场上,一道道优美的`弧线将轻盈地划过天空。

健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。

标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。

谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合为一的人,才能获得胜利的桂冠!运动会广播稿21一根小小的木棒,连接的是团结和友爱;一根小小的木棒,传递的是勇气和力量;一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏!2你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒;跑吧,追吧,在这广阔的赛场上。

3真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。

呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。

加油!加油!4不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐。

5广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。

张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!6因为,云朵也是一道风景,眼泪也是一种晶莹,不要总是遗憾,生命的美丽,常常在于过程,不要总是哀叹,一点点挫折,只会让人,越战越勇。

7加油吧!努力吧!__班的运动健儿们,远方胜利的.旗帜正向你们招手,成功属于你们,我们大家都期待你们的胜利归来。

8每一次的拼搏,都是为了能够在人生的路上绽放出流光溢彩。

远处的阳光男孩,亮出风采;远处的纯真女孩,渲染舞台。

9他们朝气蓬勃,勇往直前;他们同甘共苦,团结一心,不一样的脚步,同一样的声音,是他们团结的心声在召唤。

10六年级七班的同学们,加油啊!相信在这次的运动会中,六年级七班的健儿们,他们一定会奉献激情,勇夺佳绩。

运动会广播稿3随着时间的推移我们一点点长大长大的我们懂得什么才叫做集体什么才叫做荣誉我们为集体而战我们为荣誉而战友谊第一比赛第二。

成绩固然重要。

可是参与精神更为可贵!三年级的.运动健儿们,努力吧,拼搏吧,我们一定会成为:成为真正胜利的人!运动会广播稿4你像一只雄鹰,翱翔在晴空,闪烁在宇宙,驰骋在战场,像一匹骏马不像猎豹,在草原上飞奔。

第4课 向“距离”挑战

第4课 向“距离”挑战

第4课向“距离”挑战情景问题切入第二次世界大战以后,电子计算机与通信技术的发展,推动了互联网的诞生,并呈现出飞速发展的局面,信息化社会正向我们走来,目前它已无孔不入地深入到人类的生产、生活和工作等各个领域。

不管人们对互联网与信息革命可能带来的后果怎样评价,但可以断言的是,谁要是低估了信息产业给社会发展带来的深刻影响,谁就将会丧失时代的机遇。

面对互联网及信息化社会给我们带来的巨大机遇和挑战,如何兴利除弊,将是我们这个时代的重大课题。

学习目标引领整体结构感知本课第一目“立体交通的诞生”讲述了科技革命推动下汽车、航空业的兴起、发展概况。

本课第二目“穿越大洋的电波”主要讲述了电报、电话、无线电通信等方面取得的重大成果。

本课第三目“改变世界的网络”主要讲述了计算机的发明以及网络时代的到来及其对社会发展的影响。

图示如下:自主预习梳理【答案】①德国②1887 ③1903④莱特兄弟⑤平面⑥立体⑦美国⑧莫尔斯⑨1851 ⑩1866 ○111876 ○12美国○13电话○14马可尼○15无线电之父○16短波○17 1946 ○18美国○19自动化○20控制论○21人工智能○22通信技术○23信息高速公路重难疑点探究1.如何理解工业革命缩短了世界的“距离”从交通方面看,第二次工业革命的一项重大成果是内燃机的创制和使用。

19世纪七八十年代,以煤气和石油为燃料的内燃机创制成功,90年代柴油机出现。

内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。

内燃机的发明又推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生,全世界石油开采量大幅上升,燃料问题相应解决。

这样,以内燃机驱动的汽车、远洋轮船、飞机等得到迅速发展,有力地推动了人类交通运输业的发展,人类进入立体交通时代。

从通讯方面来看,电流的磁效应和电磁感应现象是19世纪电磁学的重大成就。

电报、电话、无线电通信等的发明都是依据电磁理论。

第二次工业革命中电动机、发电机的发明又为之提供条件。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)、过程与方法:运用阅读材料、科技片等来了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术的发展过程。会收集、整理、运用与相关的历史学习资料,进行相关的判断分析,说明这些发明对历史进程的作用和影响。能运用联系的观点观察问题,了解继承云发展的关系。可以利用相关的教学资源继续探究试验,了解发明的原理和结构。加深对所学习的知识知识的认识和理解。
教法
问题探究法
课型
新授课
课时安排
_时
教具
教材、各种资料等
学法
自主学习、讨论、探究法
个人主页




【检查学案完成情况,导入新课】
随着新的交通、信息传播工具的发明,人与人的交流、交往变的更为方便,范围更为广阔,地球变的越来越“小”。在向“距离”挑战中,人类有哪些重大发明?以此引入新课。
【讲授新课】
一、讲授新课
富县高级中学集体备课教案
年级:高二科目:历史授课人:
课题
7.4向“距离”挑战
第1课时
三维
目标
(1)、知识与能力:知道工业革命在交通、通讯、信息等领域的重大发明。了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程及对人类生活的影响。了解科学家、发明家的贡献。能运用联系的观点分析科学与技术之间,发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用,同时了解科技带来的消极影响。
(3)、情感态度与价值观:通过学习,了解科技进步与发明对人类历史和现实的作用与巨大影响。树立科技是生产力的观念。了解发明与理论和知识之间的关系,树立学好文化知识报效祖国的远大理想。通过学习,了解发明家发明的过程,形成勇于探索,勤于实践科学的精神
重点
信息化社会的内容和影响。
中心发言人



难点
如何全面评价信息化社会的影响
互联网对每一个学生而言并不陌生,建议采取谈话法,让学生谈自己对于互联网的认识。然后,结合教材提出以下问题:互联网诞生的背景是什么?什么叫做全球信息网?互联网有哪些功能和特点?信息化社会是怎样出现的?让学生进行自主探究学习。
二、学生活动
[探究之一]想一想:网络的主要功能有哪些?
[探究之二]互联网的利弊有哪些?,中国政府采取的对策是什么?
【板书设计】
(一)立体交通的诞生(交通的发展)
1.原因
2.发明
3.影响
(二)穿越大洋的电波
1.电报的发明
2.电话的发明
3.无线电通信的发明
(三)改变世界的网络
1.电子计算机的发明及影响
2.互联网的诞生和网络技术的发展
(1)诞生(2)发展
(四)探究
【作业】
根据学生实际分层布置。




备课组长签字:年月日
[探究之三]互联网对青少年有什么样的影响?全国青少年网络文明公约内容有哪些?
三.形成共识
【小结】
主题:人类文明的引擎向距离挑战
第一次工业革命(18C60y——19S上)蒸汽动力汽船火车
第二次工业革命(19S70y——20C初)电气时代的到来内燃机汽车远洋轮船飞机
第三次科技革命(二战以来)原子能信息技术航天技术
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