01103011彭国忠-中国古籍版本概况教学大纲

课程名称：中国古籍版本概论（A Brief Relating to V ersions of Chinese Anc ient Books）

一、课程目的、任务：

本课程的设置，目的在于让学生通过学习，掌握中国古籍版本的基本版式特征、有关版本的基本术语，以及中国古籍版本、中国古代印刷技术发展的历史。从而了解版本与文学创作、文学传播、文学思潮、作家研究、作品研究之间的关系，进一步搞好中文专业的学习和研究，深入地了解中华传统文化的博大精深。

二、课程内容：

第一讲版本学引论

介绍中国“版”、“板”、“本”、“版本”的基本涵义，版本学的价值，以及文学与版本学的关系。

第二讲版本学基本知识

介绍中国古籍的基本术语、古籍的基本装帧。特别是古籍的装帧，会具体介绍卷轴装、旋风装、经折装、梵夹装、蝴蝶装、包背装、线装七种主要样式。

第三讲古籍雕印本的版别

主要从刻书单位、书籍形式、书籍的刻印情况、刊刻时代、刊刻地域、书籍流传情况及珍贵程度六个方面，介绍相关的古籍版别及其鉴定方法。

第四讲古籍非雕印本的鉴定

主要介绍古籍雕印本的鉴定方法，包括根据牌记、刻工、讳字、版式、纸墨、字体、原书序跋、内容、年代等方面，对雕印本古籍进行鉴定。

第五讲古籍非雕印本的版别与鉴定

主要介绍活字本（七种）、影印本（四种）、稿本、抄本等四类非雕印古籍的版别及其具体鉴定方法。

三、教学方式、实践环节的特色：

本课程的教学，以课堂教学为主。约在开讲的第二周，带领学生到学校古籍部，亲身观察各类古籍版本，使其对版本有一个真实的感受，以加强课堂教学的效果。同时，还会布置一次作业，即记录下其所见版本的版式特征及相关版本信息。此次作业，作为其中考核的成绩，参与课程总分。

课堂教学采用多媒体手段，放映大量扫描照片和数码照片，同样是为了增强学生的形象感。

四、教材及参考书目：

本课程的教材，是授课者的自编教学讲义。

主要参考书有：

李致忠著：《古书版本学概论》，北京图书馆出版社，1990年版。

李致忠著：《宋版数叙录》，书目文献出版社，1994年版。

毛春翔著：《古书版本常谈》，上海古籍出版社，2003年版。

施廷镛著：《中国古籍版本概要》，天津古籍出版社，1987年。

魏隐儒著：《古籍版本鉴赏》，北京燕山出版社，1997年。

程千帆、徐有富著：《校雠广义版本编》，齐鲁书社，1991年版。

张之洞著范希曾补正：《书目答问补正》，上海古籍出版社，2001年版。

叶德辉著：《书林清话附书林馀话》，辽宁教育出版社，1998年版。

杨守敬著王重民补：《日本访书志日本访书志补》，辽宁教育出版社，2003年版。

陈正宏梁颖编：《古籍印本鉴定概说》，上海辞书出版社，2005年版。

林深清编著：《宋元书刻牌记图录》，北京图书馆出版社，1999年版。

五、考核方式与评价结构比例：

本课程的考核，采用开卷方式，时间为120分钟。

实践课及其应完成的作业，占总分40％；期末考核占60％。

六、讲授大纲：

第一讲版本学引论

a)版本与版本学

b)版本学的价值

c)版本与文学研究

第二讲版本基本知识

第一节纸书基本术语

第二节古书的装帧

第三讲古籍雕印本的版别

第一节由刻书单位而称

第二节由书籍形式而称

第三节由书籍刻印情况而称

第四节由书籍刊刻时代而称

第五节由书籍刊刻地域而称

第六节由书籍流传情况及珍贵程度而称

第四讲古籍雕印本的鉴定

第一节根据牌记鉴定

第二节根据刻工鉴定

第三节根据讳字鉴定

第四节根据版式鉴定

第五节根据纸墨鉴定

第六节根据字体鉴定

第七节根据书籍内容鉴定

第八节根据书籍序跋鉴定

第五讲古籍非雕印本的版别及鉴定

第一节活字本

第二节影印本

第三节稿本

第四节抄本

七、教学时数分配：