第2专题 管理研究过程设计

如：在熊彼特“创造性消亡”的理论下， 推导出“工业政策不利于企业创新”的假设 。
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例:广告情感效果及其前因的实证研究
广告特征
有趣性
广告情感效果
享受性 实用性
喜欢
偏好
可信性
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What is a strong hypothesis?
➢ Adequate for its purpose.
Does the hypothesis reveal the original problem condition? Does the hypothesis clearly identify facts that are relevant and those
实可靠的。
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核心问题9：数据分析方法的选择
➢ 确定最后有效数据的依据是什么？ ➢ 拟采用的分析方法和形式是什么？
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核心问题10： 研究结论的可推广范围
➢ 所得出的研究结论是否具有普遍适用性。 ➢ 可将结论推广应用范围时需要注意的事
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中国大城市纷纷陷“堵局” 各种规划各自为政
来源：新华网 作者：冯 蕾 2010年10月11日10:32 ❖ 如何规划明天的城市和交通,是摆在我们面前的一道考题。而科 学的城市规划、合理的功能布局,无疑是破解交通拥堵问题的最 关键一环。 如今,中国大城市纷纷陷入“堵局”。放眼世界,发达国家的 大城市无不经历过并仍饱受拥堵之困。拥堵,一道世界难题,一个 难以治愈的“城市病”。尤其北京,很多人把城市交通的问题归 咎于早期规划的失误——历史形成的大路网格局,“同心圆”式的 扩张模式加之城市功能布局的严重失衡。“战略的失误要用战术 修正,何其困难!”有专家这样感叹。 但反过来说,难以治并不是不能治,不等于束手无策,更不能成 为搪塞问题的理由。相反,我们更要弄清症结所在,以更富创新精 神的方案和手段去破解“拥堵”这道世界难题。
选择具体的 观察对象
数据处理 分析
观察 （收集数据） 结论与启示
核心问题1:研究目的
研究者应当明确本项目研究 目的究竟是为了探索、描述 还是解释？
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核心问题2：关系类型
➢ 本实证研究是为了建立变量间的因果关 系、相关关系或者只是描述差异？
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如：大学生创业行为的特点、原因及其后果研究
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管理研究问题的来源-3
从现有文献中寻找
➢ 阅读文献时，始终带有一种审视的、提问的、评论 的眼光，不要过于“恭敬地”、“崇拜地”和盲目 地接受书本上、文章中的一切。
➢ 进行宽泛的联想，纵向与横向、形式与内容、对象 与方法、时间与空间等不同侧面、不同角度、不同 层次，进行由此及彼式的联想。
一、管理研究的逻辑过程
问题辨析
兴趣
题材
文献综述
课题提练
理论建构和假设形成： 概念的定义 概念间关系的描述 形成假设
概念的操作化： 可观测变量 度量方法与尺度
研究方法的选择： 实验方法 调查研究 实地研究 内容分析 档案研究 历史研究 比较研究 评价研究 M M
确定研究对 象群体及抽 样方法
界定结论的 适用范围
行为研究
❖ 传统价值观对奢侈品购买动机的影响研究
❖ 虚拟社区知识共享与消费者品牌转换的关系 研究
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四、假设的形成
❖ “假设” 是对现象的暂时性的解释，是对一个 可以通过实证研究验证其真伪的事实的臆测 （assumption）性陈述。
❖ 假设是对某种行为、现象或者事件作出的一 种合理的、尝试性的并有待检验的解释。
研究具有共同目标和正式分工的群体，如：企业、学校、医院等。
❖ 项目(program)？
如：培训教育项目、新产品开发项目、国家级高科技研究项目等。
❖ 社会产品(social artifact)？
包括有形的产品（如机器、家电等），也包括无形的产品（如管理体制、 商誉等）
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管理研究问题的来源-1
从现实社会生活中寻找 善于观察\勤于思考→处处留心皆“课题” 如：城市居民居住方式与邻里关系研究
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管理研究问题的来源-2
从个人经历中寻找
坐在椅子上空想→特写的生活环境、特定生活 感受→多多思考“如何”、“怎么样”、“为 什么”等。
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问题辨析的切入点之三：时间维度
❖ 横剖研究（cross-sectional studies） 在某一时刻点，对研究对象进行横断面的研究。 ❖ 纵贯研究(longitudinal studies) ----趋势研究(trend studies) 研究某类对象随时间发生变化的规律，其特征是不同
陈国权、 企业管理者人格类型与个体学 科研管理 付悦等 习能力之间的关系研究
2010年第5期
李虹
化工能源补贴改革对城镇居民 中国工业经 2010年第9期 生活影响的区域差异性研究 济
蒋廉雄朱 辉煌
品牌认知模式与品牌效应发生 管理世界 机制：超越“认知—属性”范 式的理论构建
2010年第9期
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核心问题5：干扰与控制
➢ 确定研究者对研究对象干预和控制的程 度。
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核心问题6：设计度量方案
➢ 变量度量的方案要做到详细、明确。 ➢ 概念度量的设计方案要具有可重复性。 ➢ 据此可以初步判断度量数据是否真实可
靠。
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❖ 主题
是指对主要问题的说明和作者的主观回答。
❖ 文题
指撰写并完成论文或者研究报告最终稿时所采用的题目。
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题材与主题的比较
题材是提练主题的重要依据，题材制约着主题，不 可能离开题材去构思主题。两者的区别表现在： ❖ 题材是实的，主题是虚的。因为，主题是需要通过 事实来论证的系列性假设。
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核心问题3：时间尺度与环境
➢ 研究的时间尺度：是进行横截面研究， 还是纵向研究？
➢ 研究的环境：是在人造环境还是在现场？
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核心问题4：研究目的
➢ 研究者应当明确并始终坚持研究过程 中的统一化的分析单位：个人、群体、 组织还是社会产品？
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项。
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二、问题的辨析
❖ 管理研究以解决实际管理问题为核心，管理实践 中提出的问题是管理研究的起点。问题通常产生 于实际的系统状态与期望的系统状态之间的差异，
❖ 要研究的课题可能源于人们对改善管理的愿望。 也可能源于由现有理论引致的对经济或社会现象 的新认识。研究课题的选择往往与研究者的兴趣 或对某事的独特看法有关。
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管理研究问题的来源-4
从学术研讨会中寻找
➢ 高质量的学术研讨会往往反映最新的研究动态 ➢ 一些新颖的角度和研究问题在学术碰撞中极易灵光
一闪地出现
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❖ 分析单位
家族企业
❖ 门类
东部地区
中部地区
西部地区
❖ 特征 ❖ 行为
组织结构 销售
股权结构
企业文化
决策
改进绩效
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思考：研究主题的聚焦过程
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思考：请指出下列标题的分析单位、 门类、特征和行为等基本要素
作者 论文标题
来源期刊 卷期
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选题的标准
❖ 可行性 主客观条件:行不行得通→可能性
❖ 合适性 最合适研究者的个人特点:是不是最好→最 佳性
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思考：从以下论文标题中感知其独特之处（以 下论文均刊于2009年《管理学报》） ❖ 重大资产收购关联交易中的大股东“掏空”
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思考：要素隐含其中的论文标题
❖ 唐雪松等：独立董事监督中的动机——基于独立意 见的经验证据〔J〕，《管理世界》，2010年第9期。
摘要：本文利用我国上市公司独立董事意见数据（20052007）考察独立董事监督中的动机。研究发现：独立董事 在独立意见中说“不”导致离任现职概率加大；出于避免 席位丢失或者规避财富损失的动机，独立董事兼职的上市 公司企业家数越少或从公司中获得报酬越高时，独立董事 说“不”的可能性越低；但是，独立董事并不存在通过独 立意见传递监督声誉的动机。本文结果表明，独立董事的 行为不利于履行监督职责，发挥投资者保护作用。
时间观测不同对象。 ----追踪研究(panel studies) 研究同一批对象随时间推移而发生的变化。
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问题辨析的时间维度
2000年
41-50 51-60 61-70 71-80
❖ 横剖研究
2000年
41-50 51-60 61-70 71-80
2007年
41-50 51-60 61-70 71-80
❖ 趋势研究
2000年
2007年
41-50 51-60 61-70 71-80
41-50 51-60 61-70 71-80
❖ 追踪研究
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三、课题的提练
❖ 题材
狭义上是指研究工作中收集到事实和资料数据；广义上是 指所研究的事实隶属的范围和领域。
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建立假设的作用
➢引导研究的方向，使研究者专注与所要探讨 的变量之间的关系。 ➢指出统计测试的对象和内容。 ➢提供得出研究结论的基础（研究本身就是提 出要接受或拒绝假设的证据）。 ➢启发研究者思考研究发现的涵义。
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如何提出假设：归纳型思维
核心问题7：抽样方案设计
➢ 抽样方案设计是采用随机抽样还是非随 机抽样？
➢ 样本大小的确定等。
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核心问题8：数据收集方法
➢ 一手数据还是二手数据？ ➢ 对观察、实验、访谈、问卷调查、现场
研究等数据收集细节的设计和方法选择。 ➢ 让读者和作者觉得实证研究的数据是真
第二专题 管理研究过程设计
主讲:
山东大学博士生导师 安徽财经大学副校长
陈忠卫
博士、教授
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本专题教学内容
❖ 管理研究的逻辑过程 ❖ 问题的辨析 ❖ 课题的提练 ❖ 假设的形成 ❖ 概念的操作化 ❖ 数据收集与分析 ❖ 理论及其进化
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❖ 题材是已有的发现，而主题需要论证的新发现。
❖ 题材是平摆的、罗列性的素材，而主题贯穿于论文 和研究工作全过程，并按此主题来筛选素材。
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选题的标准
❖ 重要性 “值得去做” :有没有用处?→有什么用
处?→有多大的用处?
❖ 创造性 表现在:研究的角度/依据的理论/调查的对象 /采用的方法/调查的内容
管理学问题辨析的切入点
分析单位 研究侧重点 时间维度
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问题辨析的切入点之一：分析单位
❖ 个人(individual)？
如：企业高层管理者、工人、供应商、消费者或者政府官员等。
❖ 群体(group)？
着眼于群体或者群体间的差异性研究
❖ 组织(organization)？
归纳型假设是在观测基础上对事实的概括（ generalization）。
如：明茨伯格对管理者角色的假设“有成效 的管理者把非常规信息处理看得比报告和报表 之类的更为重要”。
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如何提出假设：演绎型思维
演绎型假设则是从公理、原理或者学说出 发，运用逻辑推理提出的假设。
问题辨析的切入点之二：研究侧重点
❖ 门类
按某种特征或状态来分门别类，如：群体或者组织可以按规 模、结构、地点和成员组成来区分。
❖ 特性
如：个人的态度、价值观等，群体和组织的目标政策、文化 等。
❖ 行为
如：Baidu Nhomakorabea人的投资行为、企业的招聘、企业间的兼并、企业和 政府间的寻租行为等。
思考：上述三项内容本身以及门类—特性、特性—行为、门类—特性—行 为之间的组合和互动机理等均可以成为“聚焦”研究问题的切入点。