美苏冷战PPT课件7 华东师大版优秀课件
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华师大版历史第六册《美苏冷战的开始》ppt
柏林航线的照片
道格拉斯公司关于柏林航线的宣传画
柏林 墙
柏林墙不仅建在东西柏林之间，而且延伸于东西 德边界。不断修建和完善后，柏林墙高达5.3米至 4.2米，宽50公分，全长近166公里。
其中水泥墙114.5公里，铁丝网55公里(主要架设 在以河流为边界的水面上)，沿柏林墙建起了望塔 290个，地堡137个、警犬桩274个，防汽车壕和防坦 克路障108公里，数千个电子眼和250只警犬，供边 防军士兵巡逻用的巡逻道119.5公里，7个过境站。
1、第二次世界大战结束后，世界形成了两大阵 营：即以美国为中心的资本主义阵营和以苏联为中心 的社会主义阵营。这两大阵营是怎样形成的？
答：第二次世界大战结束后，美苏两国由于社会 制度、意识形态的对立以及国家利益的冲突从友好合 作走向对抗。富尔敦演说及“杜鲁门主义”的提出使 这种对抗（即冷战）正式形成，美苏两国分别拉拢各 自的盟友，通过建立经济、政治、军事同盟形成各自 阵营。美国通过提出“欧洲复兴计划”及成立北大西 洋公约组织形成了对社会主义国家的全球性弧形包围。 苏联则通过提出“莫洛托夫计划“、成立经互会、成 立华沙条约组织建成社会主义阵营。两大阵营形成了 东西方对峙的两极格局。
——1950年，美国发动侵朝战争。 ——1953年7月27日上午10时双方签署了《朝鲜 停战协定》及《关于停战协定的临时补充协议》的停 火协议。
——1954年，苏联官员和在朝鲜半岛参战的各国 代表在瑞士日内瓦举行会谈。但谈判未达成一个永久 和平计划，未能解决朝鲜半岛南北统一问题，直到 50多年后的今天，朝鲜半岛依然是分裂的两个国家：
北约标识
华约标识
美苏英法对德国和柏林市分区占领图
法 占 区
英占区
苏
占
美占区
初三历史下册第四单元第20课美苏“冷战”课件华东师大版
初三历史下册第四单元第20 课美苏“冷战”课件华东师大
版
•一、背景
•前排三人是谁？
•照片拍摄于何时 ？
•他们当时的关系 如•丘何吉？尔，罗斯福，
斯大林
•二战雅尔塔会议
•盟友
•一、背景：世界格局发生变化
•美的强大
•苏联的壮 大
•野 心•阻碍
•
• “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿 上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野 牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ”——丘吉尔
一、背景： •世界格局 二、概况
发生变化。 小结
. 冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说
• 冷战开始的标志： •杜鲁门主义出台（1947） .
• 冷战的对峙：
1、经济：•马歇尔计划 与 •经互会
。
2、军事： •北大西洋公约组织 •与华沙条约组织 。 • 冷战的激化： •两次柏林危机、古巴导弹危机 . • 冷战的发展：缓和—紧张—缓和 • 冷战结束： •东欧剧变、苏联解体（80S末90S初） . •三、实质：•美苏两强争霸世界。 •四、影响：•威胁世界和平，给两国带来沉重的军费负担
•“情报局”和“经互会” •军事：北大西洋公约组织（《北大西洋公约》）
•华沙条约组织（《友好互助条约》 •4、激）化
•柏林危机（2次）和古巴导弹危
•激化表现一：柏林危机
•德 国
•柏林
•激化表现一：柏林危 机
•第二次柏林危机的高潮、美苏冷战加剧的标志物是什么？
•激化表现二 古巴导弹危机
• 美国对古巴实行敌视、封锁。苏联赫鲁晓夫 秘密在古巴部署苏联的中近程和中远程弹道导弹， 并允诺以苏联武器保护古巴。１９６２年７月，美 国得悉苏联开始用船将导弹运往古巴。８月２９日 ，美国在古巴岛上空飞行的Ｕ—２型间谍飞机报告 说，在古巴发现有新的军事设施和苏联技术人员。 １０月１４日又报告说，有一枚弹道导弹出现在发 射场上。双方剑拔弩张。 •最后结局如何？说明了什么？（阅读111页阅读卡）
版
•一、背景
•前排三人是谁？
•照片拍摄于何时 ？
•他们当时的关系 如•丘何吉？尔，罗斯福，
斯大林
•二战雅尔塔会议
•盟友
•一、背景：世界格局发生变化
•美的强大
•苏联的壮 大
•野 心•阻碍
•
• “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿 上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野 牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ”——丘吉尔
一、背景： •世界格局 二、概况
发生变化。 小结
. 冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说
• 冷战开始的标志： •杜鲁门主义出台（1947） .
• 冷战的对峙：
1、经济：•马歇尔计划 与 •经互会
。
2、军事： •北大西洋公约组织 •与华沙条约组织 。 • 冷战的激化： •两次柏林危机、古巴导弹危机 . • 冷战的发展：缓和—紧张—缓和 • 冷战结束： •东欧剧变、苏联解体（80S末90S初） . •三、实质：•美苏两强争霸世界。 •四、影响：•威胁世界和平，给两国带来沉重的军费负担
•“情报局”和“经互会” •军事：北大西洋公约组织（《北大西洋公约》）
•华沙条约组织（《友好互助条约》 •4、激）化
•柏林危机（2次）和古巴导弹危
•激化表现一：柏林危机
•德 国
•柏林
•激化表现一：柏林危 机
•第二次柏林危机的高潮、美苏冷战加剧的标志物是什么？
•激化表现二 古巴导弹危机
• 美国对古巴实行敌视、封锁。苏联赫鲁晓夫 秘密在古巴部署苏联的中近程和中远程弹道导弹， 并允诺以苏联武器保护古巴。１９６２年７月，美 国得悉苏联开始用船将导弹运往古巴。８月２９日 ，美国在古巴岛上空飞行的Ｕ—２型间谍飞机报告 说，在古巴发现有新的军事设施和苏联技术人员。 １０月１４日又报告说，有一枚弹道导弹出现在发 射场上。双方剑拔弩张。 •最后结局如何？说明了什么？（阅读111页阅读卡）
华师大版历史九下《美苏冷战》课件
注重遵守国际规则和法律。
警惕霸权主义和强权政治
03
冷战的历史提醒我们警惕霸权主义和强权政治的威胁，维护国
际公平正义和和平稳定。
感谢您的观看
THANKS
04
联合国成立，美国控制 了联合国。
美苏两国实力的增长与竞争
01
美国凭借强大的经济和军事实力 ，推行霸权主义政策，试图称霸 世界。
02
苏联在战争中实力大增，成为唯 一能与美国抗衡的国家，也推行 霸权主义政策，争夺世界霸权。
02
美苏冷战的经过
冷战的开始
总结词
1947年杜鲁门主义出台标志着冷战的开始
冷战的结束
总结词
1991年苏联解体标志着冷战的结束
详细描述
1991年12月25日，苏联正式解体，标志着冷战的结束。这一事件对国际政治格 局产生了深远的影响，美国成为世界上唯一的超级大国，世界进入了一个新的时 代。
03
美苏冷战的影响
对国际关系的影响
两极格局的形成
美苏冷战期间，世界被划分为两个对立的阵营，形成两极格局。这种格局导致了国际关系的紧张和冲突，使得国 际关系变得复杂和不稳定。
华师大版历史九下《美 苏冷战》ppt课件
目录 CONTENT
• 美苏冷战的背景 • 美苏冷战的经过 • 美苏冷战的影响 • 美苏冷战的评价
01
美苏冷战的背景
二战后国际形势的变化
01
德国、日本战败投降， 美国成为世界最大债权 国和军事大国。
02
苏联成为唯一能与美国 匹敌的政治军事大国。
03
战后民族解放运动和殖 民地半殖民地的独立运 动蓬勃兴起。
联合国和国际组织的兴起
为了应对美苏冷战带来的挑战，联合国和其他国际组织开始发挥更加重要的作用。这些组织在维护国际和平、促 进国际合作方面发挥了积极的作用。
冷战时代PPT优秀课件 华东师大版
本课内容
两 大 阵 营 对 立
柏 林 危 机
古 巴 导 弹 危 机
恐 怖 中 的 平 衡
什么叫做“冷战”政策?
以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的 社会主义阵营之间的全面对抗关系，是指除 直接战争以外的一切敌对活动。当然冷战也 不时穿插着局部的热战
一、两大阵营的对立（冷战的背景）
东欧: 第一个 铁托
2.进入太空对抗
冷战原因： 冷战序幕： 冷战标志： 政治上 冷战表现： 经济上 军事上
美苏对抗： 危机 恐怖平衡
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
两 大 阵 营 对 立
柏 林 危 机
古 巴 导 弹 危 机
恐 怖 中 的 平 衡
什么叫做“冷战”政策?
以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的 社会主义阵营之间的全面对抗关系，是指除 直接战争以外的一切敌对活动。当然冷战也 不时穿插着局部的热战
一、两大阵营的对立（冷战的背景）
东欧: 第一个 铁托
2.进入太空对抗
冷战原因： 冷战序幕： 冷战标志： 政治上 冷战表现： 经济上 军事上
美苏对抗： 危机 恐怖平衡
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
【初中历史】美苏冷战PPT课件 华东师大版
想一想
美国为什么让一名在野的 英国人发表演说？
1、借丘吉尔之口发表冷战宣言
2、丘吉尔结帮制苏，企图拯救英国
1、内容：
2、实质：
美国战后称霸世界的 政策纲领 标志着美苏盟友关系 正式破裂，是美国推行 冷战政策的开始 杜鲁门
1、经济领域：
（1）美国——“马歇尔计划” （目的：为稳定和复兴欧洲）
为什么？ 欧洲是美国全球扩张战略的重点
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
美苏冷战PPT课件7 华东师大版
同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为 战后的敌对关系。 其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国 家利益。 最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的 基础上，对世界势力范围的划分。
杜鲁门主义 政治上：
标志着冷战的全面开始（美国推行冷战政策的开始） 经济上： 推行 “马歇尔计划”
美国利用经济手段来控制西欧，达到遏制苏联的目的
军事上：建立北大西洋公约组织（北约）。
4、两极格局的形成：
苏联 ________ 采取了针锋相对的措施，成立了 华沙条约组织 ，美苏_________ 两极 格局正式形成。 _______________
第20课 美苏冷战
冷战：对20世纪下半叶美、苏之间除战争以外的 一切敌对行动的总称。实质是美苏的争夺和对抗。
1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说:
人们 在欢呼跳跃...他们以为战争结束了，而战争 才刚刚开始。
这两个战பைடு நூலகம்分别指的是？
没有永远的朋友，只有永远的利益。 ——十九世纪英国首相帕麦斯顿。
（2）直接目的：稳定和复兴欧洲 （3）实质：通过援助欧洲复兴经济，
逐步控制欧洲资本主义国家，来对抗 苏联
（4）影响： P115 小字
• “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装 进攻，应视为对缔约国全体之攻击。” • ——《北大西洋公约》第5条
标志美苏 两极格局 形成
华沙条约 组织
北约
美国冷战政策的表现：
古巴导弹危机
（1）背景：1959年
1962年 （2）爆发时间：1962年10月，战争一 触即发。 （3）结果：双方都做出让步，通过谈 判获得解决。
u-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只， 这些导弹被大胆地成排放在甲板上。
九年级历史下册 4.20《美苏冷战》课件 华东师大版
材料阅读：关于马歇尔计划
战后欧洲形势严峻，生产凋敝，原料、燃料和生 活必需品奇缺。严重的经济状况引起了社会动乱。 法、英、意等国工人运动蓬勃发展。 美国从它面对世界共产主义的安全考虑出发· · · · 就 必须关注欧洲的复兴。通过控制西欧增强遏制苏 联的力量。 ——德前总理阿登 纳 马歇尔计划的实施，1950年西欧各国生产已达 到战前水平。美国通过马歇尔计划，政治上控制 了西欧。 ——国际关系史
第20课 美苏冷战
“冷战”与“热战”
1、冷战的背景
2、冷战的序幕 3、什么是冷战
4、冷战开始的标志
5、冷战的发展 6、冷战的结束
1、冷战的背景
材料一：战前美国军力30多万，战后美军达1217 万人，成为头号军事强国；美国在世界各地建立 近500个军事基地，垄断了原子弹。1948年，美国 黄金储备达75%，是战后最大的债权国。 材料二：苏联是战胜希特勒的主要力量，战后苏 谈谈世界局势可能会出现什么样的变化？ 军达1140万人，军力仅次于美国。战争的胜利使苏 联军事力量空前强大，政治威望空前提高。东欧 一些国家在苏联的影响下走上了社会主义道路。 材料三：1943年，丘吉尔就意识到“英国是一个 多么小的国家”曾这样描绘“我一边坐着把一条 腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨 大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小
“铁幕”指什么？这次演说的实质是什么？这 次演说对美国的对外政策产生了什么影响？
3、什么是“冷战”政策 二战后,以美国为首的西方国家对苏 联等社会主义国家采取除直接武装进 攻以外的一切手段和敌对行动，以遏 制共产主义（冷战的实质)。这种政策 被称为“冷战”政策。
如何推行“冷战”政策
政治上：杜鲁门主义 经济上：马歇尔计划 军事上：北大西洋公约组织的建立
高中历史_ 华东师大课标版_ 高三下册美苏冷战的开始 (共40张PPT)
能往来。该墙建立后，有人采用跳 楼、挖地道等方式翻越柏林墙，共 有5043人成功地逃入西柏林， 3221人被逮捕，239人死亡，260 人受伤。
它更是一堵无形的墙
因为它……
一堵墙硬是把一个民族分成了两半！
美国第七舰队开进台湾海峡
毛泽东号召打败 美帝国主义的任 何挑衅。
毛泽东的儿子毛 岸英成了“第一 个志愿兵”。
那时，不同的利害关系往往会使同盟国分 裂。
——斯大林在雅尔塔会议上的预言
二战期间社会制度和意识形态不同的美英与 苏联为什么能够联合起来? 二战之后，昔日的盟 友关系能否维系长久？
美苏冷战的开始
冷战(cold war)的特点
①是除直接交战以外 的全面对抗:政、经、文、军等等 ②双方争夺重点在 欧洲 ③在全球冷战下不排除 局部地区非直接对抗的热战
苏联的对抗措施
2、经济： 经济互助委员会
1）成立：1949年1月 2）目的： 迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济
反击“马歇尔计划”，巩固东欧地区
3）影响：
①对打破西方国家的经济封锁，恢复各国经 济起了积极作用
②苏联在与成员国的双边贸易中没有遵照平 等互利的原则，且把它变成推行苏联经济模 式的工具，严重损害了成员国的经济利益
称霸世界、遏制苏联、稳定资本主义
——标志冷战开始
饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生 产凋敝，黄金外汇储备枯竭，原料、燃 料和生活必需品奇缺。在1946年底又突 然遇上了百年罕见的严寒，人民饥寒交 迫。
严重的经济状况引起社会动乱。法国、 英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。 当时西欧左派和共产党的力量比较强大， 比如法国，第四共和国的首届内阁中有4 名共产党部长，包括国防部长。
对美国：
A、经济上：西欧成为美国的海外市场(维护本国制造商出口商的利益) B、政治上：控制了西欧；稳定了西欧资本主义阵营；遏制了苏 联的向西扩张。(均有利于美国实现其霸权政策)
它更是一堵无形的墙
因为它……
一堵墙硬是把一个民族分成了两半！
美国第七舰队开进台湾海峡
毛泽东号召打败 美帝国主义的任 何挑衅。
毛泽东的儿子毛 岸英成了“第一 个志愿兵”。
那时，不同的利害关系往往会使同盟国分 裂。
——斯大林在雅尔塔会议上的预言
二战期间社会制度和意识形态不同的美英与 苏联为什么能够联合起来? 二战之后，昔日的盟 友关系能否维系长久？
美苏冷战的开始
冷战(cold war)的特点
①是除直接交战以外 的全面对抗:政、经、文、军等等 ②双方争夺重点在 欧洲 ③在全球冷战下不排除 局部地区非直接对抗的热战
苏联的对抗措施
2、经济： 经济互助委员会
1）成立：1949年1月 2）目的： 迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济
反击“马歇尔计划”，巩固东欧地区
3）影响：
①对打破西方国家的经济封锁，恢复各国经 济起了积极作用
②苏联在与成员国的双边贸易中没有遵照平 等互利的原则，且把它变成推行苏联经济模 式的工具，严重损害了成员国的经济利益
称霸世界、遏制苏联、稳定资本主义
——标志冷战开始
饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生 产凋敝，黄金外汇储备枯竭，原料、燃 料和生活必需品奇缺。在1946年底又突 然遇上了百年罕见的严寒，人民饥寒交 迫。
严重的经济状况引起社会动乱。法国、 英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。 当时西欧左派和共产党的力量比较强大， 比如法国，第四共和国的首届内阁中有4 名共产党部长，包括国防部长。
对美国：
A、经济上：西欧成为美国的海外市场(维护本国制造商出口商的利益) B、政治上：控制了西欧；稳定了西欧资本主义阵营；遏制了苏 联的向西扩张。(均有利于美国实现其霸权政策)
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实质：遏制共产主义和干涉别国内政。
“铁幕”演说——冷战的序幕
杜鲁门主义 ——冷战开始的标志
马歇尔计划
自1948年至1952 年，美国用于马 歇尔计划的实际
拨款达131.5亿 美元
“我们每接受一笔贷款， 我们的独立便减少一分。”
——法国总理皮拉尔迪
经济上——马歇尔计划（冷战的发展）
——杜鲁门主义的第一次大规模应用
洲际导弹数量 1968年 美：1054枚 苏：858枚 1978年 美：1054枚 苏：1400枚
苏联入侵阿富汗
苏
美国从越南撤军
联
美国经济危机
胜
苏联在80年代又发生了什么？
❖戈尔巴乔夫改革
失败
美 国
苏 联
1991 苏联解体
冷战和两极格局随之结束。
补充： “冷战”的影响：
❖ 使世界长期不得安宁，但两大集团势均力敌 ，也防止了新的世界大战的发生。
❖ 对比三个开始标志： 冷战时期开始的标志： 杜鲁门主义的出台。1947年 两极格局开始的标志： 北约、华约两大军事政治集团成立。1955年 美苏争霸开始的标志：
20世纪50年代赫鲁晓夫上台。
（补充）美 苏 争 霸
阶段
时间
特点
美苏领导人
原因
第一阶段
50年代中 既有缓和又有紧 期～60年 张，优势在美国 代初期
肯尼迪 赫鲁晓夫
苏联经济得到恢复 与发展，但实力不 及美国
第二阶段 第三阶段
60年代中 苏联处于攻势， 期～70年 美国转攻为守 代末
80年代
美国采取强硬态 度，苏联全面收 缩，美国同意有 限缓和
尼克松 （勃列日涅 夫）
（里根） 戈尔巴乔夫
苏联经济、军事实 力增强；美国经济 增长趋缓，陷入越 战泥潭
美国战后如何推行“冷战”政策? （美国冷战政策的表现：）
❖ 政治上：杜鲁门主义 ❖ 经济上：马歇尔计划 ❖ 军事上：北大西洋公约组织成立
阅读下列材料
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的
人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的
命运……全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们
（1）背景：P115 （（23））直实接质目：的通：过稳援定助和欧复兴洲欧复洲兴经济， 逐步控制欧洲资本主义国家，来对抗 苏联
（4）影响： P115 小字
• “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装 进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
•
——《北大西洋公约》第5条
标志美苏 两极格局 形成
北约
华沙条约 组织
1、美国推行冷战的原 因①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第
一位，它称霸世界的野心日益膨胀。
②但美国又不得不正视苏联等社会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义国家。 ③二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平
2成、为美时国代的冷主战题政，美策国的不含敢义妄然、发实动质战争。
含义：_美__国____带领西方_资__本__主__义__国家，对 _苏__联___等社会主义国家采取了__除__武__装_进__攻_____ 之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主 义。这种政策被称为冷_战__政_策________。
的自由……
——1947年杜鲁门讲话
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的
常态，没有指它以，就苏没联有为政首治的的社安定会，主没义有国牢家固。的其和 平的全。部…合…实作任质。何是任政遏何府制政诚共府意勾协产心助主斗复义角兴，阻工干挠作涉他的国他，复必国兴得内工到政作美。的国，政必府
不能享用我们的援助。——1947年马歇尔演讲
第20课 美苏冷战
冷战：对20世纪下半叶美、苏之间除战争以外的 一切敌对行动的总称。实质是美苏的争夺和对抗。
❖ 1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说: 人们 在欢呼跳跃...他们以为战争结束了，而战争 才刚刚开始。
❖ 这两个战争分别指的是？
没有永远的朋友，只有永远的利益。
——十九世纪英国首相帕麦斯顿。
——1947年杜鲁门讲话
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常
态，没有它，就没目有的政：治稳的安定定资，本没主有义牢制固度的和，平。……
任何政府诚意控协制助西复兴欧工,作以的遏，制必共得产到美主国义政。府的全部合
作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用
我们的援助。
——1947年马歇尔演讲
苏联经济困难；美 国成为最大债务国
动脑筋 谁说的对？
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。 乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。
❖ 答：首先，二战结束后，由于意识形态的不 同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为 战后的敌对关系。
❖ 其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国 家利益。
❖ 最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的 基础上，对世界势力范围的划分。
①杜鲁门主义讲话中所说的 “少数武装分子或外来压力” 是指什么？这一讲话的实质是什么？
阅读下列材料
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的
人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的
命运……全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们
的自由……
②从马歇尔的演讲分析，他主张美国实施对外援助的目的
是什么？
柏林危机和古巴导弹危机
——冷战对峙激化的体现
❖柏林危机（简单了解） 联系雅尔塔会议
危机
出现背景 爆发时间
结果
第一次 柏林危
机
第二次 柏林危
机
分区占领柏 林分裂德国
计划
西柏林问题和 西方颠覆东欧 社会主义图谋
1948年 6月
1958年 11月
❖美国冷战政策的表现：
❖政治上：杜鲁门主义
标志着冷战的全面开始（美国推行冷战政策的开始）
❖经济上：推行 “马歇尔计划”
美国利用经济手段来控制西欧，达到遏制苏联的目的
❖军事上：建立北大西洋公约组织（北约）。
4、两极格局的形成：
____苏__联__采取了针锋相对的措施，成立了 __华___沙__条__约__组___织_，美苏_____两__极__格局正式形成。
德国分裂 为“东德” 和“西德”
修筑柏林 墙冷战加
剧
古巴导弹危机
❖（1）背景：1959年 1962年 ❖ （2）爆发时间：1962年10月，战争一
触即发。 ❖ （3）结果：双方都做出让步，通过谈
判获得解决。
u-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只， 这些导弹被大胆地成排放在甲板上。
古巴导弹危机
70年代
“铁幕”演说——冷战的序幕
杜鲁门主义 ——冷战开始的标志
马歇尔计划
自1948年至1952 年，美国用于马 歇尔计划的实际
拨款达131.5亿 美元
“我们每接受一笔贷款， 我们的独立便减少一分。”
——法国总理皮拉尔迪
经济上——马歇尔计划（冷战的发展）
——杜鲁门主义的第一次大规模应用
洲际导弹数量 1968年 美：1054枚 苏：858枚 1978年 美：1054枚 苏：1400枚
苏联入侵阿富汗
苏
美国从越南撤军
联
美国经济危机
胜
苏联在80年代又发生了什么？
❖戈尔巴乔夫改革
失败
美 国
苏 联
1991 苏联解体
冷战和两极格局随之结束。
补充： “冷战”的影响：
❖ 使世界长期不得安宁，但两大集团势均力敌 ，也防止了新的世界大战的发生。
❖ 对比三个开始标志： 冷战时期开始的标志： 杜鲁门主义的出台。1947年 两极格局开始的标志： 北约、华约两大军事政治集团成立。1955年 美苏争霸开始的标志：
20世纪50年代赫鲁晓夫上台。
（补充）美 苏 争 霸
阶段
时间
特点
美苏领导人
原因
第一阶段
50年代中 既有缓和又有紧 期～60年 张，优势在美国 代初期
肯尼迪 赫鲁晓夫
苏联经济得到恢复 与发展，但实力不 及美国
第二阶段 第三阶段
60年代中 苏联处于攻势， 期～70年 美国转攻为守 代末
80年代
美国采取强硬态 度，苏联全面收 缩，美国同意有 限缓和
尼克松 （勃列日涅 夫）
（里根） 戈尔巴乔夫
苏联经济、军事实 力增强；美国经济 增长趋缓，陷入越 战泥潭
美国战后如何推行“冷战”政策? （美国冷战政策的表现：）
❖ 政治上：杜鲁门主义 ❖ 经济上：马歇尔计划 ❖ 军事上：北大西洋公约组织成立
阅读下列材料
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的
人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的
命运……全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们
（1）背景：P115 （（23））直实接质目：的通：过稳援定助和欧复兴洲欧复洲兴经济， 逐步控制欧洲资本主义国家，来对抗 苏联
（4）影响： P115 小字
• “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装 进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”
•
——《北大西洋公约》第5条
标志美苏 两极格局 形成
北约
华沙条约 组织
1、美国推行冷战的原 因①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第
一位，它称霸世界的野心日益膨胀。
②但美国又不得不正视苏联等社会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义国家。 ③二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平
2成、为美时国代的冷主战题政，美策国的不含敢义妄然、发实动质战争。
含义：_美__国____带领西方_资__本__主__义__国家，对 _苏__联___等社会主义国家采取了__除__武__装_进__攻_____ 之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主 义。这种政策被称为冷_战__政_策________。
的自由……
——1947年杜鲁门讲话
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的
常态，没有指它以，就苏没联有为政首治的的社安定会，主没义有国牢家固。的其和 平的全。部…合…实作任质。何是任政遏何府制政诚共府意勾协产心助主斗复义角兴，阻工干挠作涉他的国他，复必国兴得内工到政作美。的国，政必府
不能享用我们的援助。——1947年马歇尔演讲
第20课 美苏冷战
冷战：对20世纪下半叶美、苏之间除战争以外的 一切敌对行动的总称。实质是美苏的争夺和对抗。
❖ 1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说: 人们 在欢呼跳跃...他们以为战争结束了，而战争 才刚刚开始。
❖ 这两个战争分别指的是？
没有永远的朋友，只有永远的利益。
——十九世纪英国首相帕麦斯顿。
——1947年杜鲁门讲话
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常
态，没有它，就没目有的政：治稳的安定定资，本没主有义牢制固度的和，平。……
任何政府诚意控协制助西复兴欧工,作以的遏，制必共得产到美主国义政。府的全部合
作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用
我们的援助。
——1947年马歇尔演讲
苏联经济困难；美 国成为最大债务国
动脑筋 谁说的对？
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。 乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。
❖ 答：首先，二战结束后，由于意识形态的不 同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为 战后的敌对关系。
❖ 其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国 家利益。
❖ 最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的 基础上，对世界势力范围的划分。
①杜鲁门主义讲话中所说的 “少数武装分子或外来压力” 是指什么？这一讲话的实质是什么？
阅读下列材料
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的
人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的
命运……全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们
的自由……
②从马歇尔的演讲分析，他主张美国实施对外援助的目的
是什么？
柏林危机和古巴导弹危机
——冷战对峙激化的体现
❖柏林危机（简单了解） 联系雅尔塔会议
危机
出现背景 爆发时间
结果
第一次 柏林危
机
第二次 柏林危
机
分区占领柏 林分裂德国
计划
西柏林问题和 西方颠覆东欧 社会主义图谋
1948年 6月
1958年 11月
❖美国冷战政策的表现：
❖政治上：杜鲁门主义
标志着冷战的全面开始（美国推行冷战政策的开始）
❖经济上：推行 “马歇尔计划”
美国利用经济手段来控制西欧，达到遏制苏联的目的
❖军事上：建立北大西洋公约组织（北约）。
4、两极格局的形成：
____苏__联__采取了针锋相对的措施，成立了 __华___沙__条__约__组___织_，美苏_____两__极__格局正式形成。
德国分裂 为“东德” 和“西德”
修筑柏林 墙冷战加
剧
古巴导弹危机
❖（1）背景：1959年 1962年 ❖ （2）爆发时间：1962年10月，战争一
触即发。 ❖ （3）结果：双方都做出让步，通过谈
判获得解决。
u-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只， 这些导弹被大胆地成排放在甲板上。
古巴导弹危机
70年代