初一新生适应问题心理班会

校园心理健康活动的组织与开展训练
期末考查
姓名刘志杰
班级15应用心理学
学号20150124116
教师曾谋
日期2017.7
一、设计背景
漫漫人生路，其实关键的只有几步。

初中是人生关键步履中的第一步。

迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望。

但学生在升入初中过程中会面临许多考验，心理上面临着诸多压力，面对陌生的环境他们需要重新去认识了解新的生活，并积极努力去适应。

在诸多的问题中小升初的适应问题显得尤为突出，小升初适应问题的主要表现：
1.校园自然环境与人文环境的适应
2.对中学老师不同教学风格的适应
3.与新同学之间关系的适应
4.对班级地位改变的适应
5.中学课程增多，难度加深，时间紧张，学习任务重
当前初中新生从小学踏入初中后，很难适应新的环境，因此在小升初阶段帮助学生适应是显得尤为重要的。

二、设计目的
针对小升初学生的过渡适应问题我设计了一个与适应问题有关的主题班会，希望通过这次的主题主题班会来调试初一新生的适应难题，并使他们掌握一定的适应小技能，在今后的学习生活在积极主动的去适应新的学习生活。

该主题班会将借助团体辅导中的方法技术，区别于传统的主题班会。

认知目标：让学生充分认识到初中与小学的不同，认识到自身需要随着环境的改变而改变。

行为目标：建立积极可行的适应行为，把所学技巧运用到实践中克服适应问题。

三、教学重点难点
重点：帮助学生认识到自身需要主动去适应环境，建立正确的认知。

难点：帮助学生如何去更好的适应新的学习生活，在生活中使用一些技巧。

四、具体设计方案
初一新生适应问题心理班会。