人教版小学一年级下册数学同步课堂作业课件-第2课时练习课
一年级下册数学课件-2.7练习课 人教版(共15张PPT)
13 10
13－5= 8 12－5= 7
16－5= 11
12 17 -4
11 13
12－4= 8 17－4= 13 18 18－4= 14 15－4= 11 15 13－4= 9 11－4= 7 16－4= 12 19－4= 15
练习四
1.
11 － 5 6
13 － 4 9
练习四
11－2 = 9 11－3 = 8 11－5 = 6 11－4 = 7
拓展练习
今天小庄家来了两个小朋友，小庄的妈妈拿出了11 个糖果，两位小朋友一个拿了4个，一个拿了3个， 小庄拿了几个？
11－4－3=4（个）
答：小庄拿了4个。
课堂小结
这节课我们做了大量的题目，能更加熟 练的计算十几减5、4、3、2。
谢 谢 观 看！
练习四
18
5
14
16
6
6
13
19
练习四
9.
（1）一共摘了13个桃子。 吃了9个，还剩几个？
13 － 9 = 4 （个）
（2）一共有13个猴子。树 上有 4 只，树下有几只？
13 － 4 = 9 （个）
基础练习
算一算。
12－5= 7 15－4= 11 11－8= 3 16－5= 11 14－8= 6 13－7= 6 15－7= 8
12－3 = 9 12－5 = 7 12－4 = 8
13－4 = 9 13－5 = 8
练习四
3.算一算。
8
67
8
76
7
6
85
6
练习四
8 4 9
6
6
9
9
3
11
练习四
一年级下册数学课件-2.5练习课 人教版(共18张PPT)
拓展练习
根据图列出算式并计算。
13 17
10
14
-9
12
19
18 11
13－9= 4 17－9= 8 14－9= 5 19－9= 10 11－9= 2 18－9= 9 12－9= 3 10－9= 1
练习三
5 3 7 8
9
பைடு நூலகம்
8
9
17
12
5
9
6
练习三
＜
＞
＞
＜
= ＜
练习三
练习三
5 8 9
练习三
8.一共有12根木头，大象运走了 根，还剩几根？
拓展练习
移动数字7，从卡片的数里减去它0
11 9 12 8 15 18 19 16 17 10 7
4 2 5 1 8 11 12 9 10 3
练习三
3.先说得数，再写算式。
17 13 17－8= 9
19 18
19－7= 12
11
-8
19
13－8= 5 19－8= 11
16
14－8= 6
-7
18－7= 11 09 9－7= 2
基础练习
某出租车公司原来有13辆巴士，现在出租了7辆， 小轿车原来有15辆，出租了6辆，巴士和小轿车各 剩几辆？
13－7=6（辆） 15－6=9（辆） 答：巴士还剩6辆，小轿车还剩9辆。
练习三
2.移动数字8，从卡片的数里减去它
10 13 16 9 11 17 12 14 18 15 8
2 5 8 1 3 9 4 6 10 7
12 － 6 6
练习三
9
12
2
.
7
14
18 13
【精品教学课件】人教版一年级数学下册第2单元 练习课(整理与复习)【教案匹配版】
1. [教材P25 练习六 第4题] 11 － 5 = 6 （ 个） 13 － 4 = 9 （支）
ห้องสมุดไป่ตู้
2. [教材P25 练习六 第5题]
我们一共折了14只 纸船，其中黄色的 有6只。
我折了8只。
小月折了几只？ 14 － 8 = 6 （只）
3.
今天我收了7棵 ，
14棵 。
（1）
比
14 －
[教材P26 练习六 第6题]
R·一年级下册
练习课
1. [教材P25 练习六 第3题] 13－6= 7
8＋7= 15
16－8= 8
15－6= 9
15－7= 8
14－5= 9
12－5= 7
14－6= 8
13－5= 8 7＋9= 16 6＋6= 12 12－9= 3
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋3＜ 17－9 15－9 ＜ 5＋9 7＋8 ＝ 9＋6
1.口算。 11－6＝ 5 13－8＝ 5 17－9＝ 8 14－7＝ 7 12－6＝ 6 18－9＝ 9
16－7＝ 9 15－8＝ 7 11－8＝ 3 12－7＝ 5 14－9＝ 5 12－3＝ 9
14－6＝ 8 11－3＝ 8 13－9＝ 4 15－9＝ 6 12－5＝ 7 17－8＝ 9
12－4＝ 8 13－7＝ 6 16－6＝ 10 15－6＝ 9 12－8＝ 4 11－7＝ 4
少几棵？ 7 = 7 （棵）
3.
今天我收了7棵 ，
14棵 。
（2）
比 多几棵？
14 － 7 = 7 （棵）
4.下面是育英学校今年植树的棵数。
[教材P26 练习六 第8题]
16棵 (1) 比
一年级下册数学教案-第2单元第2课时练习课｜人教新课标
一年级下册数学教案－第2单元第2课时练习课｜人教新课标教案设计：一、教学内容本节课是小学一年级下册数学练习课，主要针对第2单元第2课时进行复习和巩固。
教材内容主要包括：加减法运算、10以内数的认识和运用、数学符号的识别和运用。
二、教学目标1. 巩固加减法运算，提高学生的运算速度和准确性。
2. 加深对10以内数的认识，提高学生的数感和数学思维能力。
3. 加强学生对数学符号的识别和运用，提高学生的数学语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对加减法运算的熟练掌握，以及对数学符号的准确运用。
2. 教学重点：学生对10以内数的认识，以及加减法运算的快速准确计算。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、练习本、算盘等。
2. 学具：学生练习本、算盘、学习卡片等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过讲解一个实际生活中的例子，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 知识复习（10分钟）：复习加减法运算、10以内数的认识和运用、数学符号的识别和运用。
通过讲解例题，引导学生回顾和巩固已学知识。
3. 课堂练习（10分钟）：布置一些有关加减法运算、10以内数的认识和运用的练习题，让学生独立完成。
老师进行现场指导，及时纠正学生的错误，并给予表扬和鼓励。
4. 课堂讨论（5分钟）：邀请几位学生上台展示自己的解题过程，其他学生进行评价和提问。
通过课堂讨论，促进学生之间的交流和合作。
六、板书设计1. 在黑板上写出本节课的主题：一年级下册数学教案－第2单元第2课时练习课。
2. 用粉笔在黑板上画出加减法运算的符号，并标注其含义。
3. 在黑板上列出几个关键的知识点，如10以内数的认识、数学符号的识别和运用等。
七、作业设计1. 完成练习本上的相关练习题，包括加减法运算、10以内数的认识和运用、数学符号的识别和运用。
2. 回家后，帮助家长解决一些实际生活中的数学问题，如购物时的计算等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加一些数学竞赛或活动，提高学生的数学兴趣和能力。
一年级下数学教案-练习课 2-人教版
设计
直接写得数
（1）8 × 2＝ 21 ÷ 3＝ 18 ÷ 3＝ 35 ÷ 5＝ 48—22＝
17＋28＝ 6 × 7＝ 35÷ 7＝ 35＋19＝ 47—28＝
71—50＝ 30－6＝ 72－8＝ 30＋43＝ 45＋7＝
教学
反思
24 此节课采用比赛等多种形式进行练习，学生的积极性特高，课堂气氛很浓，学习效果好。
练习课（四）
课时教学设计
课题
练习课（四）
第1课时
课型
编写时间：年4月16日
总序第30课时
执行时间：年4月20日
教
学
目
标
1、进一步巩固用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。
2、学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法解决实际问题。
教学重点
1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。
2、开拓学生的解题思路。
三、拓展应用
解答思考题：一根绳子长16米，对折后，再对折，每折长几米？你能想出不同的计算方法吗？
引导学生进行操作或画出示意图，使之明白“一根绳子对折，再对折以后”它的总长度与每折长度之间的关系，这样问题解决起来就容易多了。
四、课堂总结：
个性见解：在指导练习时，要培养学生整体读图、读题的习惯，独立思考，自主分析数量关系的习惯。同时，鼓励学生用不同的方法进行解答，可列分步式，也可列综合式，对于学有余力的学生，可用两种方式进行解答。尽可能让每位学生都有思考的机会，同时积极开发学生的思路。有助于促成学生有条理地思考问题，提高解决问题的能力。
（1）学生汇报从图上可以看出哪些信息和问题？
买9元一枝的钢笔要花63元钱，换6元一枝的钢笔。共需要多少钱？他们要买几枝钢笔？讨论两个问题的计算顺序。
人教版一年级下册数学课件-2.2练习课 (共15张PPT).ppt
第2课时 练习课
习目标
能熟练地进行十几减9的口算。
进一步掌握十几减9的退位减法的计算的方法， 理解“破十法”。
础练习
7
16
2
11
9
18
5
14
＋9
6
15
4
13
3
12
8
17
础练习
13
17
8
14
5
－9
12
3
16
4
11
2
18
9
15
6
7
练习2
1.
9＋4＝ 13 13－9＝ 4
总结计算十几减9的口诀：十几减9莫要急，“破十”计算 是真理，分10减9还剩1，结果就是1加几。
谢 谢 观 看！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
2
10
5
3
8
13
8 10 14
练习二
6.
8 ＋ 9 17
练习二
10 2
0 6
4 4
练习二
8.
9.
16 － 9 7
14 － 9 5
练习二
9个女生。
展练习
一（2）班有19个小朋友，女生有9个，这 个班有多少小男生？
19－9=10（个） 答：这个班有10个Байду номын сангаас男生。
堂小结
通过比较发现：15-9的计算方法有：画一画、圈一圈、点 数法、破十法、平十法、想加算减法等，我们可以选择自 己喜欢的方法来解题。
一年级下册数学精品课件-2.10练习课 人教版(11页PPT)
14－9⚪=5
基础练习
找规律，填表。
11－5
11－3
12－7
12－4
13－9
13－6
14－8
17－916ຫໍສະໝຸດ 7基础练习看谁都能算对 10－2= 8 13－5= 8 15－8= 7
12－4= 8 17－9= 8 16－7= 9
12－3= 9 9＋7= 16 5＋8= 13
基础练习
一（1）班有20个人，有15个人在玩捉迷藏，有9个人 藏起来了，还有多少个人在找？
①18－9－5=4（个） ②10－9=1（个）
8－5=3（个） 3＋1=4（个）
答：还剩下4个。
课堂小结
利用退位减法表复习。 把差是6的算式一组一组地说出来。差是6的减法算式有哪
几道？ 差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗？ 你还能说出一组差是几的退位减法？
谢 谢 观 看！
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
人教版一年级下册数学课件：时 用数学 练习课 (共11页)PPT
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
巩固练习
6+6+6－17=1（个） 答：够。
巩固练习
（1）20－8=12（只） （2）45－20=25（只） （3）鸭、鸡和鹅一共多少只？ （答案不唯一）
巩固练习
30+30=60（人） 答：一班和三班的学生可以一起乘船。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
6 100以内的加法和减法（一）
一年级下册数学课件-2.5练习课 人教版PPT(共18页)
8.一共有12根木头，大象运走了 根，还剩几根？
12 － 6 6
一年级下册数学课件-2.5练习课 人教版PPT(共18页)
一年级下册数学课件-2.5练习课 人教版PPT(共18页)
练习三
9 .
12 7
18 13
一年级下册数学课件-2.5练习课 人教版PPT(共18页)
2 14
一年级下册数学课件-2.5练习课 人教版PPT(共18页)
拓展练习
移动数字7，从卡片的数里减去它0
11 9 12 8 15 18 19 16 17 10 7
4 2 5 1 8 11 12 9 10 3
练习三
3.先说得数，再写算式。
17 13 17－8= 9
19 18
19－7= 12
11
-8
19
13－8= 5 19－8= 11
16
14－8= 6
-7
18－7= 11 09 9－7= 2
拓展练习
根据图列出算式并计算。
13 17
10
14
-9
12
19
18 11
13－9= 4 17－9= 8 14－9= 5 19－9= 10 11－9= 2 18－9= 9 12－9= 3 10－9= 1
练习三
5 3 7 8
9
8
9
17
12
5
9
6
练习三
＜
＞
＞
＜
= ＜
练习三
练习三
5 8 9
一年级下册数学课件-2.5练习课 人教版PPT(共18页)
15－7= 8
12
14 10－8= 2 12
15 10－7= 3
一年级下册数学教案-第二单元第2课时练习课人教版
一年级下册数学教案第二单元第2课时练习课人教版教案内容：一、教学内容本节课是练习课，主要针对人教版一年级下册数学第二单元第2课时的内容进行复习和巩固。
主要包括整数的加法和减法运算，以及运用加减法解决实际问题。
二、教学目标通过本节课的练习，使学生能够熟练掌握整数的加法和减法运算方法，能够灵活运用加减法解决实际问题，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握整数的加法和减法运算方法，能够熟练进行计算。
难点：运用加减法解决实际问题，培养学生的数学思维能力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习本学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 复习导入（5分钟）通过复习上节课的内容，引导学生回顾整数的加法和减法运算方法，以及运用加减法解决实际问题的过程。
2. 课堂讲解（10分钟）讲解本节课的练习题目，引导学生掌握解题思路和方法，提醒学生注意运算符号和数据的对应。
3. 练习巩固（10分钟）让学生独立完成练习题目，教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予鼓励和表扬。
5. 课堂作业（10分钟）布置课后作业，让学生巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。
六、板书设计整数加法运算：a. 相同数位对齐b. 从个位加起c. 加法运算符号（+）整数减法运算：a. 相同数位对齐b. 从个位减起c. 减法运算符号（）运用加减法解决实际问题：1. 看清题目要求，明确运算符号2. 找清数据所在数位，对齐后再进行计算3. 计算结果要进行检验七、作业设计1. 完成练习本上的相关题目。
123 + 45789 321题目3：小明有25个苹果，他给了小红5个，还剩下多少个？答案：题目1：123 + 45 = 168题目2：789 321 = 468题目3：小明有25个苹果，他给了小红5个，还剩下20个。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过练习的方式，使学生对整数的加法和减法运算有了更深入的理解和掌握。
在教学过程中，要注意引导学生正确进行计算，培养学生的细心和耐心。
人教版一年级下册数学课件-6.2 练习课(2) (共14张PPT)
35只蚂蚁在做操。
35＋7=42（只）
2.下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
小军：10＋15＋30=55（分） 小红：5＋20＋25=50（分） 55＞50
口答：小军的得分多。
我给你3枚， 我们的邮票 就一样多了。
拿出小圆片，动手操作试一试。
操作一： 第二行要给第一行几个圆片才能同样多？
R·一年级下册
练习课（2）
一、基本练习
1.填出□里的数。
14＋3＝ 1 7
2＋44＝ 4 6
25＋6＝ 3 1
36＋4＝ 4 0
59＋2＝ 6 1 59＋20＝ 7 9
两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数 不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。
2.口算。 23+9= 32 40+2= 42 5+36=41 7+87=94 6+32=38 40+21=61 74+5=79 25+6= 31 58+30=88 50+35= 85
二、
1.这个班原来有多少人？ 35+5=40（人） 2.班上现在一共有多少人？ 35+6=41（人）
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
三、练习指导 1.一共有多少只蚂蚁？
3. 24+30+5=59 7+53+10= 7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 46-6+40=80 26+3+8= 37 34+8+50= 92 73+20-3=90
人教版一年级下册数学课件-2.7练习课 (共15张PPT).ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
展练习
今天小庄家来了两个小朋友，小庄的妈妈拿出了11 个糖果，两位小朋友一个拿了4个，一个拿了3个， 小庄拿了几个？
11－4－3=4（个） 答：小庄拿了4个。
堂小结
这节课我们做了大量的题目，能更加熟 练的计算十几减5、4、3、2。
谢 谢 观 看！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021