期末复习课件背诵积累
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2024年部编版五年级上册语文期末复习语言文字积累与梳理4. 积累背诵
其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与
国无疆！
【日积月累】有关勤俭节约的名言：
第 克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》
六 居安思危，戒奢以俭。
——魏征
单 由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光
元 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯
——岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
—— 毛泽东
【日积月累】
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第三 意思相近的俗语和成语：
单元 鼻子都气歪了——气急败坏
前怕狼后怕虎——畏首畏尾
盼星星盼月亮——望眼欲穿
打开天窗说亮话——直言不讳
吃水不忘挖井人——饮水思源
为有源头活水来。
观书有感(其二) [宋]朱熹
昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。
第 七
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
单 【日积月累】
元
渔歌子 [唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【课内背诵】 古人谈读书 一
第 知之为知之，不知为不知，是知也。 八 敏而好学，不耻下问。 单 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 元 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，三到，谓心到、眼到、口到。心不 八 在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读， 单 决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心 元 既到矣，眼口岂不到乎？
2024年部编版一年级上册语文期末复习8.积累背诵
人教版语文一年级上册课件
基础型学习任务群
8.积累背诵
A组 考点演练
一 背诵。
1. 根据课文内容选一选，填一填。(填序号) (1)一年之计在于 ① ，一日之计在于 ③ 。
①春 ②夏 ③晨 ④早 (2)我们的祖国是中国，我们的国旗是( ④ )，望着国旗，
我们要( ③ )。 ①红旗 ②招手 ③敬礼 ④五星红旗
B组 新题速递
四 新题型。
9.
看图选诗句。(填序号)
①春去花还在，人来鸟不惊。
②小时不识月，呼作白玉盘。
③锄禾日当午，汗滴禾下土。 ( ③ ) ( ① )
Байду номын сангаас
2. 背一背，写一写。 (1) 一 二 三 四五，金木水 火 土。
天地分 上 下， 日 月 照今古。 (2)江南 可 采莲，莲叶何 田 田 。
(3) 白 毛 浮绿 水 ，红掌拨清波。 (4)弯弯的 月 儿小小的船，小小的船儿两 头 尖。 (5) 山 清对 水 秀，柳绿对桃红。 (6) 人 有 两件宝，双 手 和 大 脑。
②雨
③风
④太阳
(2)《雪地里的小画家》中，( ② )画竹叶，( ④ )画梅
花，( ③ )画枫叶，( ① )画月牙。(程宏明)
①
②
③
④
5. 看意思，选诗句。(填序号) (1)能让秋天的叶子落下来：( ① ) ①解落三秋叶 ②能开二月花 (2)又怀疑那是瑶台上的镜子：( ② ) ①呼作白玉盘 ②又疑瑶台镜
三 运用。(填序号)
6. 这次比赛，典典获得了一等奖，老师希望他能( ② ) ①种瓜得瓜，种豆得豆。 ②百尺竿头，更进一步。
7. 看到下图，你会用什么话劝说他？( ② ) ①千里之行，始于足下。 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
基础型学习任务群
8.积累背诵
A组 考点演练
一 背诵。
1. 根据课文内容选一选，填一填。(填序号) (1)一年之计在于 ① ，一日之计在于 ③ 。
①春 ②夏 ③晨 ④早 (2)我们的祖国是中国，我们的国旗是( ④ )，望着国旗，
我们要( ③ )。 ①红旗 ②招手 ③敬礼 ④五星红旗
B组 新题速递
四 新题型。
9.
看图选诗句。(填序号)
①春去花还在，人来鸟不惊。
②小时不识月，呼作白玉盘。
③锄禾日当午，汗滴禾下土。 ( ③ ) ( ① )
Байду номын сангаас
2. 背一背，写一写。 (1) 一 二 三 四五，金木水 火 土。
天地分 上 下， 日 月 照今古。 (2)江南 可 采莲，莲叶何 田 田 。
(3) 白 毛 浮绿 水 ，红掌拨清波。 (4)弯弯的 月 儿小小的船，小小的船儿两 头 尖。 (5) 山 清对 水 秀，柳绿对桃红。 (6) 人 有 两件宝，双 手 和 大 脑。
②雨
③风
④太阳
(2)《雪地里的小画家》中，( ② )画竹叶，( ④ )画梅
花，( ③ )画枫叶，( ① )画月牙。(程宏明)
①
②
③
④
5. 看意思，选诗句。(填序号) (1)能让秋天的叶子落下来：( ① ) ①解落三秋叶 ②能开二月花 (2)又怀疑那是瑶台上的镜子：( ② ) ①呼作白玉盘 ②又疑瑶台镜
三 运用。(填序号)
6. 这次比赛，典典获得了一等奖，老师希望他能( ② ) ①种瓜得瓜，种豆得豆。 ②百尺竿头，更进一步。
7. 看到下图，你会用什么话劝说他？( ② ) ①千里之行，始于足下。 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
人教版三年级语文上册期末复习·课文重点详解PPT课件
一、多音字 jiǎ 真假
假 jià 假日
hǎo 好人 好
hào 爱好
fā 发现 发
fà 头发
huǎng 晃眼
cháo 朝向
晃
朝
huàng 摇晃
zhāo 朝阳
二、读读背背
蓬、稚、垂纶、莓苔、遥、怕得、应
三、读读认认
珠（珠宝） 桥（大桥） 停（停留）
襟（衣襟） 乙（甲乙） 某（某人）
2020年章9月（28日章法） 寺（古寺） 录（录用）
2020年9月28日
1
1.《我们的民族小学》
一、生字词 二、背诵全文 三、课文中作者的感情
（自豪、赞美，体现了民族团结的精神。） 四、表示窗外安静/同学们读书读得认真的句子
（这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟 儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学 们读课文。） 五、这是一所怎样的学校？
（美丽、团结）
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间
来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。）
三、 列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样
的人？
（列宁：善解人意、尊重、爱护小男孩。 小男孩：
诚实守信、天真）
四、列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？
（1、表明列宁见到灰雀之后的惊喜。2、列宁对孩
子2的020年爱9月护28日。）
7
选词填空。
宽阔 辽阔 广阔
1、南沙群岛位于我国（辽阔 ）的南海之中。
2、一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（宽阔）的公路上。 3、牛羊在（广阔 ）的草地上嬉戏玩耍
热烈 剧烈 强烈 1、她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（热烈）的
掌声。 2、课间，我们不能玩太（ 剧烈）的活动。
3、中午，（ 强烈）的太阳光刺得我们睁不开眼。
人教部编版四年级语文下册《积累背诵 专项复习》教学课件PPT小学优秀公开课
惟有蜻蜓蛱蝶飞 。辛弃疾在《清平乐·村居》中描 写了人们的生活情景：茅檐低小，溪上青青草 。最喜 小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬 。
2.古人常常用诗明志，借物抒情。例如， 唐 代诗人 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中写到 洛阳亲友如相问 ， 一片冰心在玉壶 。表达其冰清玉洁、清廉正直的心 意； 代的王冕在《墨梅》中写到 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤 。借梅自喻，表达自己对人生的态度 以及不向世俗献媚的高尚情操；李白也曾在《独坐敬 亭山》中用 相看两不厌 ，只有敬亭山 。表达自己寂 寥的心境。
我只躲到你的怀里。
绿
艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。
所有的绿集中起来， 挤在一起，
重叠在一起， 静静地交叉在一起。
突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥，
蜂
[唐]罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。
独坐敬亭山 [唐]李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
进取名言
1.天行健，君子以自强不息。——《周易》 2.胜人者有力，自胜者强。——《老子》 3.不怨天，不尤人。——《论语》 4.生于忧患死于安乐。——《孟子》
五、补充名句
1.天行健， 君子以自强不息 。
2.胜人者有力， 自胜者强
。
谢谢观看
Thank You!
到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿 、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇 ；
5.刮的风是绿的， 下的雨是绿的 ， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。
2.古人常常用诗明志，借物抒情。例如， 唐 代诗人 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中写到 洛阳亲友如相问 ， 一片冰心在玉壶 。表达其冰清玉洁、清廉正直的心 意； 代的王冕在《墨梅》中写到 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤 。借梅自喻，表达自己对人生的态度 以及不向世俗献媚的高尚情操；李白也曾在《独坐敬 亭山》中用 相看两不厌 ，只有敬亭山 。表达自己寂 寥的心境。
我只躲到你的怀里。
绿
艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。
所有的绿集中起来， 挤在一起，
重叠在一起， 静静地交叉在一起。
突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥，
蜂
[唐]罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。
独坐敬亭山 [唐]李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
进取名言
1.天行健，君子以自强不息。——《周易》 2.胜人者有力，自胜者强。——《老子》 3.不怨天，不尤人。——《论语》 4.生于忧患死于安乐。——《孟子》
五、补充名句
1.天行健， 君子以自强不息 。
2.胜人者有力， 自胜者强
。
谢谢观看
Thank You!
到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿 、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇 ；
5.刮的风是绿的， 下的雨是绿的 ， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。
六年级语文上册期末专项复习：背诵专项(共30张PPT)
一、按原文填空。
1.野旷天低树， 江清月近人
。
2.黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 。
3.明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 。
4.七八个星天外， 两三点雨山前 。
背诵专项复习
二、根据古诗写一写。
1.《西江月·夜行黄沙道中》最能表达作者对丰收
之年的喜悦和对农村生活的热爱的句子是：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
背诵专项复习
1.描写人物外貌的句子是：
有一个十一二岁的少年，项带银圈
。
2.文中描写动作的词语说明了少年闰土是一个怎样的
人？
机智、勇敢
。
背诵专项复习
新课导入与教学方法总结（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习方法与技巧： 制定复习计划，做到心中有数。学生可以制定详细的复习计划，包括每天的复习进度、 复习内容、复习时间等，以便合理安排时间和精力，达到最佳的复习效果。 分阶段复习，做到有的放矢。学生可以将语文知识分为生字表里所有的生字组词、多音 字组词、词语盘点、日积月累等几个模块，每个模块进行分阶段复习，以便更好地掌握 和理解知识点。 知识归类复习，做到融会贯通。学生可以将语文知识进行归类整理，例如将词语按照词 性分类、将句子按照句型分类等，以便更好地掌握各种类型的知识点，并且能够将知识 点进行融会贯通。 重点难点突破，做到各个击破。学生可以根据平时的学习情况和知识点的重要性，确定 语文知识的重点和难点，然后进行重点突破和难点攻克，以便更好地提高语文水平。 练习册和试卷复习，做到查漏补缺。学生可以认真复习平时的练习册和试卷，找出自己 的薄弱环节和易错点，进行针对性的复习和练习，以便更好地查漏补缺，提高语文成绩 。
背诵专项复习
过故人庄 (唐)孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
1.野旷天低树， 江清月近人
。
2.黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 。
3.明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 。
4.七八个星天外， 两三点雨山前 。
背诵专项复习
二、根据古诗写一写。
1.《西江月·夜行黄沙道中》最能表达作者对丰收
之年的喜悦和对农村生活的热爱的句子是：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
背诵专项复习
1.描写人物外貌的句子是：
有一个十一二岁的少年，项带银圈
。
2.文中描写动作的词语说明了少年闰土是一个怎样的
人？
机智、勇敢
。
背诵专项复习
新课导入与教学方法总结（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）六年级语文上册复习方法与技巧： 制定复习计划，做到心中有数。学生可以制定详细的复习计划，包括每天的复习进度、 复习内容、复习时间等，以便合理安排时间和精力，达到最佳的复习效果。 分阶段复习，做到有的放矢。学生可以将语文知识分为生字表里所有的生字组词、多音 字组词、词语盘点、日积月累等几个模块，每个模块进行分阶段复习，以便更好地掌握 和理解知识点。 知识归类复习，做到融会贯通。学生可以将语文知识进行归类整理，例如将词语按照词 性分类、将句子按照句型分类等，以便更好地掌握各种类型的知识点，并且能够将知识 点进行融会贯通。 重点难点突破，做到各个击破。学生可以根据平时的学习情况和知识点的重要性，确定 语文知识的重点和难点，然后进行重点突破和难点攻克，以便更好地提高语文水平。 练习册和试卷复习，做到查漏补缺。学生可以认真复习平时的练习册和试卷，找出自己 的薄弱环节和易错点，进行针对性的复习和练习，以便更好地查漏补缺，提高语文成绩 。
背诵专项复习
过故人庄 (唐)孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
三年级语文上册期末总复习课件
一、背写两首古诗
二、解词：潋滟空蒙奇西子
潋滟：波光闪动的样子,空蒙：云雾迷茫的样子, 奇：奇妙,西子：西施
三、组词：断楚孤帆
四、说出下列词句意思
1两、岸两的岸青青山山相耸相立对,一出叶,孤小帆舟一从水片天日相边接来处,驶来,
就好像来自太阳旁边,
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,
在晴日的阳光照射下,西湖水波闪动,风景秀丽；在阴 雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的 美,
激动百感交集感人肺腑慷慨激昂 动人心弦情不自禁心潮澎湃
难过心灰意冷 万念俱灰自暴自弃大失所望
欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降 大喜过望兴高采烈兴致勃勃 乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜
描写神态的词语
目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、 聚精会神眉飞色舞、口结舌、眉飞色舞、得 意洋洋、意气风发、蓬首垢面、眉清目秀、 满面春风、趾高气扬、低声下气疾声厉色春 风满面蓬头垢面意气风发心旷神怡眉开眼笑 愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑 脸开怀大笑、魂不守舍、失魂落魄
作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家 乡亲人
第十课 一、课文二、词语 三、课文的写作顺序 做风筝放风筝找风筝 四、找出课文中描写心情的有关语句
1、我们精心做着…… 2、我们依然快活…… 3、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着…… 4、我们都哭了……
五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语
• 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然 心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气 目瞪口呆全神贯注兴致勃勃坐卧不安怅然若失
• 没精打采口结舌皇失措迟疑不决 局促不安忍俊不禁哑然失笑若有所失若有所思
• 和颜悦色和蔼可亲垂头丧气愁眉苦脸精神恍惚
二、解词：潋滟空蒙奇西子
潋滟：波光闪动的样子,空蒙：云雾迷茫的样子, 奇：奇妙,西子：西施
三、组词：断楚孤帆
四、说出下列词句意思
1两、岸两的岸青青山山相耸相立对,一出叶,孤小帆舟一从水片天日相边接来处,驶来,
就好像来自太阳旁边,
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,
在晴日的阳光照射下,西湖水波闪动,风景秀丽；在阴 雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的 美,
激动百感交集感人肺腑慷慨激昂 动人心弦情不自禁心潮澎湃
难过心灰意冷 万念俱灰自暴自弃大失所望
欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降 大喜过望兴高采烈兴致勃勃 乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜
描写神态的词语
目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、 聚精会神眉飞色舞、口结舌、眉飞色舞、得 意洋洋、意气风发、蓬首垢面、眉清目秀、 满面春风、趾高气扬、低声下气疾声厉色春 风满面蓬头垢面意气风发心旷神怡眉开眼笑 愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑 脸开怀大笑、魂不守舍、失魂落魄
作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家 乡亲人
第十课 一、课文二、词语 三、课文的写作顺序 做风筝放风筝找风筝 四、找出课文中描写心情的有关语句
1、我们精心做着…… 2、我们依然快活…… 3、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着…… 4、我们都哭了……
五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语
• 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然 心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气 目瞪口呆全神贯注兴致勃勃坐卧不安怅然若失
• 没精打采口结舌皇失措迟疑不决 局促不安忍俊不禁哑然失笑若有所失若有所思
• 和颜悦色和蔼可亲垂头丧气愁眉苦脸精神恍惚
最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专项5：积累背诵复习课件名师课件
三、解释下列诗句的意思。
1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 当朝廷军队收复中原失地的那一天到来时，
你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们 的父亲!
2.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭
州当成了那汴州。
《古诗词三首》
作者介绍
王维，唐代诗人。 字摩诘。后官至尚书右 丞，故亦称王右丞。诗 与孟浩然齐名，并称 “王孟”。有《王右丞 集》行世。
E.象征祖国顶天立地的高大形象 F.象征中国的美好生活 G.象征中国的前途灿烂
4.判断正误，在正确题号后面的括号里画“√”
⑴ “即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火
虫，闪着朦胧的微光在飞行。”写的是动态美。( √ )
⑵ 秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、
大雁、风声、虫鸣。( √ )
⑶ “大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫 兴”，表现出作者对冬季的厌恶之情。( )
⑴ ( 即使)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了 一些，( 而且 )太不寻常了。 ⑵ ( 然而 )白鹭却因为它的常见，( 而 )被人忘却了它 的美。 ⑶那是清澄的形象化，( 而且 )具有生命了。 ⑷ ( 即使 )是蒙蒙细雨的夜晚，( 也有 )一只两只萤火 虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人沉才默。
诗文意思
只有狂雷炸响般的 巨大力量才能使中国大 地发出勃勃生机，然而 朝野臣民噤口不言终究 是一种悲哀。
我奉劝天帝能重新 振作精神，不要拘守一 定规格降下更多的人才。
主题思想
《已亥杂诗》通 过描写当时社会政治 死气沉沉的状态，表 达了诗人希望社会变 革和期待人才辈出的 强烈愿望。
部编(统编)人教版四年级上册小学语文期末专题复习(背诵与积累知识梳理)
部编(统编)人教版四年级上册小学语文期末专题复习(背诵与积累知识梳理)精品文档用心整理部编版四年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地腾云驾雾愤愤不平无缘无故冰天雪地不动声色疑惑不解震耳欲聋悄无声息眼观六路大义凛然刚正不阿眉清目秀威风凛凛慈眉善目胆战心惊XXX横七竖八呼风唤雨吞云吐雾随遇而安精疲力竭大惊失色垂头丧气无可奈何事到临头通情达理合情合理重整旗鼓得心应手手舞足蹈若有所思接连不断连绵不断繁华非凡左顾右盼左邻右舍响彻云霄低声细语窃窃私语上天上天神机妙算各显神通耳听八方刀枪不入志存高远英勇恐惧舍身殉难铁面无私公而无私鞠躬尽瘁兢兢业业亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍步履蹒跚不知所措提心吊胆魂飞魄散磕头求饶土地荒芜狂风暴雨奔流不息庞然大物哄堂大笑摇头晃脑面如土色锣鼓喧天鸦雀无声三头六臂精忠报国秉公执法尽忠职守边幅堂堂鹤发童颜心急如焚人烟稀少佳构文档专心收拾整顿二、日积月累XXX[唐]XXX空山不见人，但XXX语响。
返景入深林，复照青苔上。
好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]XXX人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]XXX愈立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，XXX脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
XXX[唐]XXX云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
XXX应悔偷妙药，碧海青天夜夜心。
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
别XXX[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路蒙昧己，天下谁人不识君。
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼青丝苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚精品文档用心整理三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
部编版四年级上册语文-积累背诵专项期末总复习复习课件 (共27张PPT)
1．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古
来出外打仗的能有几人返回家乡？
2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，
从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种 不同的样子。
四、根据语境填空。
1．妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄 傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中 所说：“好问则裕， 自用则小 。” 2．老师告诫我们，每个人都有自己的优点和缺点，正 所谓“ 尺有所短 ，寸有所长”，我们应该正确地认识 自己和别人。
天气谚语
1.立了秋，把扇丢。 2.二八月，乱穿衣。 3.夏雨少，秋霜早。 4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
有关天气的谚语
1.蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。 2.日落胭脂红，无雨必有风。 3.朝霞不出门，晚霞行千里。 4.伏里一天一暴，坐在家里收稻。 5.旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。 6.海水起黄沫，大风不久过。
碧海青天夜夜心
二、给加点的字词选择正确的解释。
1A． ．投梅降雪。争春未B．肯降降·服。。(
C
) C．服输。
2A． ．可 可·怜 惜·九 。月初B．三可夜爱。。(
B
) C．值得怜悯。
3．炎帝之少女。( B )
A．小女儿。· ·B．年纪很小的女孩。
C．未婚的年轻女子。
C
··
C
··
三、写出下列诗句的意思。
部编版四年级语文上册
积累背诵专项复习
课文片段
观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷 雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们 踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么 变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相 接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
来出外打仗的能有几人返回家乡？
2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，
从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种 不同的样子。
四、根据语境填空。
1．妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄 傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中 所说：“好问则裕， 自用则小 。” 2．老师告诫我们，每个人都有自己的优点和缺点，正 所谓“ 尺有所短 ，寸有所长”，我们应该正确地认识 自己和别人。
天气谚语
1.立了秋，把扇丢。 2.二八月，乱穿衣。 3.夏雨少，秋霜早。 4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
有关天气的谚语
1.蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。 2.日落胭脂红，无雨必有风。 3.朝霞不出门，晚霞行千里。 4.伏里一天一暴，坐在家里收稻。 5.旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。 6.海水起黄沫，大风不久过。
碧海青天夜夜心
二、给加点的字词选择正确的解释。
1A． ．投梅降雪。争春未B．肯降降·服。。(
C
) C．服输。
2A． ．可 可·怜 惜·九 。月初B．三可夜爱。。(
B
) C．值得怜悯。
3．炎帝之少女。( B )
A．小女儿。· ·B．年纪很小的女孩。
C．未婚的年轻女子。
C
··
C
··
三、写出下列诗句的意思。
部编版四年级语文上册
积累背诵专项复习
课文片段
观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷 雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们 踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么 变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相 接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
人教部编版五年级语文下册《积累背诵 专项复习》教学课件PPT小学优秀公开课
学习名言（拓展）
1.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 3.书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多； 而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看 到，你知道得很少。——伏尔泰 4.读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则 节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通， 都无所疑，方始是学。——朱熹
山衔落日浸寒漪 。范成大在《四时田园杂兴》中， 描写了农家男女白天锄地夜晚捻搓麻线, 没有片刻工 夫休息的句子：昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家 。 杨万里在《稚子弄冰居》中描写诗中孩子弄冰的场景， 充满了乐趣：稚子金盆脱晓冰 ，彩丝穿取当银铮 。
2.战争，给百姓打来的永远是伤痛，无论是背井离乡， 还是妻离子散。诗人，带着浓浓的爱国之情，把这份 伤痛用文字表现出来。王昌龄在《从军行》中写 到 黄沙百战穿金甲 ，不破楼兰终不还 。表现杀敌 卫国的英雄气概和坚强意志；杨万里在《秋夜将晓出 篱门迎凉有感》中写到 遗民泪尽胡尘里 ， 南望王师又一年。表现了诗人希望、失望而终不绝 望 的千回百转的心情 ；王之涣也曾在《凉州词》中 用 醉卧沙场君莫笑 ，古来征战几人回。体现了戍守边 防的征人回不了故乡的哀怨。
人教部编版 语文 五年级 下册
积累背诵 专项复习
课文片段
自相矛盾 楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫 能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷 也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗 能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不 在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家 禽。”
凉州词 （唐）王之涣 葡萄美酒夜光杯 ， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
2024年部编版二年级上册语文期末分类复习5 积累背诵
人教福建版语文二年级上册课件
语言文字积累与梳理
5 积累背诵
第一 单元
【日积月累】梅 花 ［宋］王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
第二 单元
与树木有关的谚语。 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
【日积月累】 有关传统美德的名言。
己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 与朋友交，言而有信。 ——《论语》 不以规矩，不能成方圆。 ——《孟子》
【日积月累】 关于风景的楹联。 第四 有山皆图画，无水不文章。 单元 白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
【日积月累】江 雪 ［唐］柳宗元
第五
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
单元
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第六 单元
【日积月累】 与立志有关的名句。
有志者事竟成。 志当存高远。 穷且益坚，不坠青云之志。
第三 单元
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 【日积月累】小儿垂钓 ［唐］胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第四 单元
【课内背诵】登鹳雀楼 ［唐］王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布 ［唐］李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——《后汉书》 ——诸葛亮 ——王勃
【课内背诵】夜宿山寺 ［唐］李 白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
敕勒歌 北朝民歌
第七
ห้องสมุดไป่ตู้
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
单元
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
语言文字积累与梳理
5 积累背诵
第一 单元
【日积月累】梅 花 ［宋］王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
第二 单元
与树木有关的谚语。 十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
【日积月累】 有关传统美德的名言。
己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 与朋友交，言而有信。 ——《论语》 不以规矩，不能成方圆。 ——《孟子》
【日积月累】 关于风景的楹联。 第四 有山皆图画，无水不文章。 单元 白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
【日积月累】江 雪 ［唐］柳宗元
第五
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
单元
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第六 单元
【日积月累】 与立志有关的名句。
有志者事竟成。 志当存高远。 穷且益坚，不坠青云之志。
第三 单元
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 【日积月累】小儿垂钓 ［唐］胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第四 单元
【课内背诵】登鹳雀楼 ［唐］王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布 ［唐］李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——《后汉书》 ——诸葛亮 ——王勃
【课内背诵】夜宿山寺 ［唐］李 白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
敕勒歌 北朝民歌
第七
ห้องสมุดไป่ตู้
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
单元
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
语文期末复习(共四)背诵积累(共17张PPT)
泰山移
仁者爱人
与人善言
伤人以言
一个好汉三个帮
三、 根据课文内容填空。1. 风，是大自然的 。当微风拂过，那声音 ，
好像呢喃细语，让人感受到 ；当狂风吹起，整座森林
戏于庭
足跌没
水中
儿得
活
颜
料
黄黄的叶子像一把把小扇子
夏天的炎热
仁者爱人
无理寸步难行
4. 日积月累，学以致用：列宁深知“ ，暖于布
帛； ，深于矛戟”，温暖了诚实的小男孩；奶奶常说
的“天大地大，大不过个‘理’字”跟“有理走遍天下，
”是一个意思。5. 课文中形形色色的主人公让人印象深刻，有面对诱惑却依旧严于律己
的 ，有机智沉着、砸瓮救人的 ，有关爱同志的
解析：《采莲曲》的作者是唐代诗人王昌龄。
C
7. 下列对童话的理解，有误的一项是（ D ）
A. 在童话的世界里，植物、动物和人一样会说话。
B. 童话世界无奇不有，充满了丰富的想象。
C. 阅读童话，能交到很多奇特的朋友，还能获得很多启示。
D. 童话故事中只有人才会有喜怒哀乐。
解析：拟人化的手法是童话中运用最多的写作方法，因此，在童话中，
B. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
C. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
D. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
解析：A项出自《望洞庭》，描写的是洞庭湖；B项出自《望天门
山》，描写的是长江景色；C项出自《饮湖上初晴后雨》，描写的是西
湖；D项出自《山行》，描写的是山中秋景。
C
3. 下列诗句中，不是描写儿童生活的一项是（ B ）
抗日英雄 ，有在战火纷飞中为伤员做手术的 。
仁者爱人
与人善言
伤人以言
一个好汉三个帮
三、 根据课文内容填空。1. 风，是大自然的 。当微风拂过，那声音 ，
好像呢喃细语，让人感受到 ；当狂风吹起，整座森林
戏于庭
足跌没
水中
儿得
活
颜
料
黄黄的叶子像一把把小扇子
夏天的炎热
仁者爱人
无理寸步难行
4. 日积月累，学以致用：列宁深知“ ，暖于布
帛； ，深于矛戟”，温暖了诚实的小男孩；奶奶常说
的“天大地大，大不过个‘理’字”跟“有理走遍天下，
”是一个意思。5. 课文中形形色色的主人公让人印象深刻，有面对诱惑却依旧严于律己
的 ，有机智沉着、砸瓮救人的 ，有关爱同志的
解析：《采莲曲》的作者是唐代诗人王昌龄。
C
7. 下列对童话的理解，有误的一项是（ D ）
A. 在童话的世界里，植物、动物和人一样会说话。
B. 童话世界无奇不有，充满了丰富的想象。
C. 阅读童话，能交到很多奇特的朋友，还能获得很多启示。
D. 童话故事中只有人才会有喜怒哀乐。
解析：拟人化的手法是童话中运用最多的写作方法，因此，在童话中，
B. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
C. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
D. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
解析：A项出自《望洞庭》，描写的是洞庭湖；B项出自《望天门
山》，描写的是长江景色；C项出自《饮湖上初晴后雨》，描写的是西
湖；D项出自《山行》，描写的是山中秋景。
C
3. 下列诗句中，不是描写儿童生活的一项是（ B ）
抗日英雄 ，有在战火纷飞中为伤员做手术的 。
二年级语文下册积累背诵专项教学课件ppt
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
。
2.西岭终年不化的积雪仿佛嵌在窗户里，门外江面
上停泊着往来东吴的客船：
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
。
积累背诵专项复习
2.把春风比作剪刀的诗句：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
。
3.《村居》写儿童放风筝的诗句：
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
。
4.夜黑了，见不到一点月光，渔船上孤零零的灯
积累背诵专项复习
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
积累背诵专项复习
积累背诵专项复习
积累背诵专项复习
传统节日
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。 七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。 重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
积累背诵专项复习
晓出净慈寺送林子方 (宋)杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
积累背诵专项复习
绝句 (唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
积累背诵专项复习
悯农(其一) (唐)李绅
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
积累背诵专项复习
1.选文中介绍了哪些传统节日：
春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节 。
2.自选三个节日，写出它的具体日子。 春节：正月初一；
元宵节：正月十五； 中秋节：八月初十五；
端午节：五月初五； 重阳节:九月初九。
六年级语文上册期末复习(四) 背诵 积累PPT
。”
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
一水护田将绿绕
两山排闼送青来
开轩面场圃
把
酒话桑麻
16. 皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现出了这样的画面：微波粼粼的
海面上， 。月亮越升越高，
，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画
面感；“稻花香里说丰年， ”两句把人们的关注点从
长空转移到田野，表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦
的心情。10. 《过故人庄》中，诗人深深地为农庄生活所吸引，于是临走时对主
统编版 语文 六年级上册
（四） 背诵 积累
期末复习
一、 根据课文内容和积累填空。1. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用
的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，
，都种着 的 的西瓜，其间有一个十一二岁的
少年， ，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将
身一扭，反从他的胯下逃走了。我体会出作者通过写 刻画
过一缕一缕 。忽然，海面上 ，卷起
了 。4. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 ，有
，有 ……这就是中国的脊梁。
洒满了银光
越升越高
轻纱似的微云
刮起了大风
巨浪
拼命硬干的人
为民
请命的人
舍身求法的人
5. 中挂着一轮 ，下面是
洁品行的诗句：“ ， 。”《过
故人庄》中描写朋友欢聚的生活场景的诗句：“ ，
毛泽东
大渡桥横铁索寒
不畏艰难、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神
红军不怕远征难
万水千山只等
闲
卷地风来忽吹散
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
一水护田将绿绕
两山排闼送青来
开轩面场圃
把
酒话桑麻
16. 皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现出了这样的画面：微波粼粼的
海面上， 。月亮越升越高，
，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画
面感；“稻花香里说丰年， ”两句把人们的关注点从
长空转移到田野，表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦
的心情。10. 《过故人庄》中，诗人深深地为农庄生活所吸引，于是临走时对主
统编版 语文 六年级上册
（四） 背诵 积累
期末复习
一、 根据课文内容和积累填空。1. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用
的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，
，都种着 的 的西瓜，其间有一个十一二岁的
少年， ，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将
身一扭，反从他的胯下逃走了。我体会出作者通过写 刻画
过一缕一缕 。忽然，海面上 ，卷起
了 。4. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 ，有
，有 ……这就是中国的脊梁。
洒满了银光
越升越高
轻纱似的微云
刮起了大风
巨浪
拼命硬干的人
为民
请命的人
舍身求法的人
5. 中挂着一轮 ，下面是
洁品行的诗句：“ ， 。”《过
故人庄》中描写朋友欢聚的生活场景的诗句：“ ，
毛泽东
大渡桥横铁索寒
不畏艰难、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神
红军不怕远征难
万水千山只等
闲
卷地风来忽吹散
期末Units1-2单元复习课件人教版七年级英语上册
4．我的朋友是Grace Miller。 _M_y__f_ri_e_n_d__is_G__r_a_c_e_M__i_ll_e_r._________________
5．她的QQ号码是819144533。 _H_e_r_Q__Q__n_u_m__b_e_r_i_s_8_1_9_1_4_4_5_3_3_._____________________
背记作文基本句型
请你Unit 2所学的句子，完成下面的句子。 1. 这是我的爸爸。
Unit 1-Unit 2单词重点记忆（写作词汇）
单元话题短语积累
1．他的姓 his last name
2．电话号码 telephone/phone number
3．她的名字 her name
4．中学
middle school
5．你的朋友 your friend
6．在中国 in China
Unit 1-Unit 2单词重点记忆（写作词汇）
1
Units 1-2复习课件
七年级上册
Contents
Unit 1-Unit 2单词重点记忆 Unit 1-Unit 2重点句子背诵 背记作文基本句型 作文实战训练
Unit 1-Unit 2单词重点记忆（拓展词汇）
1.good(adj.) → well (adv.) 2.see（v.）→ saw (过去式）→ seen (过去分词） 3.can → could (过去式） 4.say（v.）→said (过去式）→ said (过去分词） 5.China(n.) → Chinese (adj.） 6.family（n.)→ families (复数） 7.dictionary（n.)→ dictionaries (复数）
Unit 1-Unit 2(15个)重点句子背诵
5．她的QQ号码是819144533。 _H_e_r_Q__Q__n_u_m__b_e_r_i_s_8_1_9_1_4_4_5_3_3_._____________________
背记作文基本句型
请你Unit 2所学的句子，完成下面的句子。 1. 这是我的爸爸。
Unit 1-Unit 2单词重点记忆（写作词汇）
单元话题短语积累
1．他的姓 his last name
2．电话号码 telephone/phone number
3．她的名字 her name
4．中学
middle school
5．你的朋友 your friend
6．在中国 in China
Unit 1-Unit 2单词重点记忆（写作词汇）
1
Units 1-2复习课件
七年级上册
Contents
Unit 1-Unit 2单词重点记忆 Unit 1-Unit 2重点句子背诵 背记作文基本句型 作文实战训练
Unit 1-Unit 2单词重点记忆（拓展词汇）
1.good(adj.) → well (adv.) 2.see（v.）→ saw (过去式）→ seen (过去分词） 3.can → could (过去式） 4.say（v.）→said (过去式）→ said (过去分词） 5.China(n.) → Chinese (adj.） 6.family（n.)→ families (复数） 7.dictionary（n.)→ dictionaries (复数）
Unit 1-Unit 2(15个)重点句子背诵
《期末考试复习》PPT课件
皬膞鷛臃贠璖蠏饑蚾纔駱诊鴁蜩
566666666666666 666665555555555 555555555556558 8888
Hhuyuyyuyttytytyty yuuuuuu
455555555555555 55
455555555555555 555
抖菝滙衹鉖恚龄曔巢儜婉案鴫甀
蹀輅芕澋氚嫤痷楑琜睆賳貘縻堍
考察内容
第一卷： 第一大题： 单项选择题
1、字音
关注多音字
如：颈、咽、称、尽、 处、强、逮、间、载、 和、刹、帖、宿、着、 拗、折、模、奔、丧、 晕、哄、提、差、涨、
关注易读错的字
如： 庇护、捕获、巢穴、惩罚、 比较
害怕、提防、订正、气氛、脊梁、 符合
附和、怪癖、滑稽、机械、教导、 魁梧
7、名著阅读： ?水浒传?八册下P157—184 作者、朝代、主要故事情节 主要人物、绰号及性格特点 语文书的内容认真看。
?水浒传?
人物——故事情节——人物性格 李逵〔黑旋风〕 鲁智深〔花和尚〕 武松〔行者〕 吴用〔智多星〕 林冲〔豹子头〕 杨志〔青面兽〕 宋江〔及时雨〕 史进〔九纹龙〕
这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主 要人物？ 答：林教头风雪山神庙 豹子头——林冲， 陆谦
“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪 妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑 成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵 元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波 深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈 真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底 天。〞
智取生辰纲 智取大明府
智取文安县 排九宫八卦阵
“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加 一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁 刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯〞。
566666666666666 666665555555555 555555555556558 8888
Hhuyuyyuyttytytyty yuuuuuu
455555555555555 55
455555555555555 555
抖菝滙衹鉖恚龄曔巢儜婉案鴫甀
蹀輅芕澋氚嫤痷楑琜睆賳貘縻堍
考察内容
第一卷： 第一大题： 单项选择题
1、字音
关注多音字
如：颈、咽、称、尽、 处、强、逮、间、载、 和、刹、帖、宿、着、 拗、折、模、奔、丧、 晕、哄、提、差、涨、
关注易读错的字
如： 庇护、捕获、巢穴、惩罚、 比较
害怕、提防、订正、气氛、脊梁、 符合
附和、怪癖、滑稽、机械、教导、 魁梧
7、名著阅读： ?水浒传?八册下P157—184 作者、朝代、主要故事情节 主要人物、绰号及性格特点 语文书的内容认真看。
?水浒传?
人物——故事情节——人物性格 李逵〔黑旋风〕 鲁智深〔花和尚〕 武松〔行者〕 吴用〔智多星〕 林冲〔豹子头〕 杨志〔青面兽〕 宋江〔及时雨〕 史进〔九纹龙〕
这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主 要人物？ 答：林教头风雪山神庙 豹子头——林冲， 陆谦
“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪 妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑 成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵 元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波 深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈 真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底 天。〞
智取生辰纲 智取大明府
智取文安县 排九宫八卦阵
“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加 一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁 刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯〞。
部编二年级下册语文 期末总复习 课内背诵汇总28页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。—力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编二年级下册语文 期末总复习 课内背 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 诵汇总
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古朗月行
[唐]李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
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种瓜得瓜，种ห้องสมุดไป่ตู้得豆。 前人栽树，后人乘凉。 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。
（1）云对 雨，雪对风。花 对树，鸟 对虫 （2）山清对 水 秀 ，柳绿对桃红。
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我会选
不久，有花有草的地方，花更（红
（红 绿）了。 √
绿）了，草更 √
他对青蛙说：
“我是春天。” “我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
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画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
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谁的尾巴短？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴最好看。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
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一年之计在于春， 一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
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这么远，箭不能射到。
五、阅读《古人谈读书》（节选），完成练习。 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第
三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问 无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙 之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。 此三者缺一不可。 1. 解释下列词语。
士人：__读__书__人__。_________
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太 山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 ”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉 乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破 琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴 者。
月光曲
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的 微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月 光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着 她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来 没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
春日
(宋)朱熹
1.写出下面词语的近义词。 爱慕—（ 仰慕 ） 分辨—（ 辨别 ） 可贵—（ 珍贵 ）
2.“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_____，__也__不__能__立__刻__分__辨__出__来__它__有__没_ _有__果__实__，__必__须__挖__起__来__才___知__道__。
少年闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜， 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏 一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身 一扭，反从他的胯下逃走了。
爱国名言
1.鞠躬尽瘁，死而后已。——【三国】诸葛亮 2.捐躯赴国难，视死忽如归。——【三国】曹植 3.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——【宋】 李纲 4.位卑未敢忘忧国。——【宋】陆游
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春
(唐)杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3.这段话写出了（ C ）。 A.花生果实的特点 B.花生的好处 C.花生的可贵之处
4.父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、_石__榴____、 ___苹__果____这些水果相比较，突出了花生具有__默__默__无__闻____、 ___无__私__奉__献____的可贵品质。
5.父亲说这些话的用意是什么? 教育孩子们做人不应徒有其表，应踏踏实实。
空白演示
期末复习课件
专题一 背诵积累
期末复习课件
专题四 课内精华
一、阅读《落花生》（节选），完成练习。
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿 的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你 们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨 出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
书湖阴先生壁
(宋)王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
过故人庄
(唐)孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
草原
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是 那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心 的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘， 平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小 丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中 国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人 惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的 小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在 回味草原的无限乐趣。
4.你有什么好的读书方法，请写出一两点来。 提示:围绕读书的方法来谈，言之有理即可。
谢谢
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书 苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中 (宋)辛弃疾
有恒：__有__恒__心__。_________
下流：__下__等__，__劣__等__。_____
无尽：__没__有__止__境__。_______
2. 解释下面的句子。 有恒者则断无不成之事。 有恒心的人则没有做不成的事。
3.本文告诉我们，读书一要有志气（志向）；二要 _有__知__识__（__或__见__识__）_；三要___有__恒__心__（__或__毅__力__）___，这 三方面是缺一不可的。
三、阅读《太阳》（节选），完成练习。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳， 晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一 个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上 才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千 万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地 走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?
1.我会选。 A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
（1）太阳离我们有一亿五千万千米远。 （ A ） （2）就是坐飞机，也要飞二十几年。（ B ） 2.本段文字介绍太阳的 距离 、 热度 特点时，运用
了多种说明方法，具体、通俗，具有很强的说服力，给 人留下深刻的印象。 3.找出文中的反问句，把它改成陈述句写在下面。
五、阅读《古人谈读书》（节选），完成练习。 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第
三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问 无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙 之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。 此三者缺一不可。 1. 解释下列词语。
士人：__读__书__人__。_________
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太 山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 ”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉 乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破 琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴 者。
月光曲
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的 微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月 光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着 她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来 没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
春日
(宋)朱熹
1.写出下面词语的近义词。 爱慕—（ 仰慕 ） 分辨—（ 辨别 ） 可贵—（ 珍贵 ）
2.“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_____，__也__不__能__立__刻__分__辨__出__来__它__有__没_ _有__果__实__，__必__须__挖__起__来__才___知__道__。
少年闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜， 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏 一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身 一扭，反从他的胯下逃走了。
爱国名言
1.鞠躬尽瘁，死而后已。——【三国】诸葛亮 2.捐躯赴国难，视死忽如归。——【三国】曹植 3.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——【宋】 李纲 4.位卑未敢忘忧国。——【宋】陆游
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春
(唐)杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3.这段话写出了（ C ）。 A.花生果实的特点 B.花生的好处 C.花生的可贵之处
4.父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、_石__榴____、 ___苹__果____这些水果相比较，突出了花生具有__默__默__无__闻____、 ___无__私__奉__献____的可贵品质。
5.父亲说这些话的用意是什么? 教育孩子们做人不应徒有其表，应踏踏实实。
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父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿 的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你 们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨 出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
书湖阴先生壁
(宋)王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
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(唐)孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
草原
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是 那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心 的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘， 平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小 丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中 国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人 惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的 小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在 回味草原的无限乐趣。
4.你有什么好的读书方法，请写出一两点来。 提示:围绕读书的方法来谈，言之有理即可。
谢谢
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书 苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中 (宋)辛弃疾
有恒：__有__恒__心__。_________
下流：__下__等__，__劣__等__。_____
无尽：__没__有__止__境__。_______
2. 解释下面的句子。 有恒者则断无不成之事。 有恒心的人则没有做不成的事。
3.本文告诉我们，读书一要有志气（志向）；二要 _有__知__识__（__或__见__识__）_；三要___有__恒__心__（__或__毅__力__）___，这 三方面是缺一不可的。
三、阅读《太阳》（节选），完成练习。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳， 晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一 个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上 才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千 万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地 走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?
1.我会选。 A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
（1）太阳离我们有一亿五千万千米远。 （ A ） （2）就是坐飞机，也要飞二十几年。（ B ） 2.本段文字介绍太阳的 距离 、 热度 特点时，运用
了多种说明方法，具体、通俗，具有很强的说服力，给 人留下深刻的印象。 3.找出文中的反问句，把它改成陈述句写在下面。