《出师表》学案(三课时)

《出师表》学案（三课时）

主备：???课型：新授????审核：

学习目标

1．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。

2．学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。

3、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。

学习重点?

1．背诵全文，力求当堂成诵。2．掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。

学习难点?

1．引导学生理清行文思路，深刻理解诸葛亮的政治主张。2．正确理解诸葛亮的“忠”

学习方法：自主合作探究

学习过程：

（一）、文学常识：

本文作者：，字孔明，时着名的、。人称“”。陆游曾称赞《出师表》道：“”表是的一种文体。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用来陈情的。

(二)、重点字词解释

1、中道崩．殂．

2、危急存亡之秋．

3、以光．先帝遗德

4、引喻

．．失．义．

5、陟罚臧否

．．6、论其刑．赏

7、先帝简拔以遗．陛下8、悉．以咨之

9、性行淑均

．．

．．10、不以臣卑鄙

11、猥．自枉屈12、遂许先帝以驱驰

．．

13、夙夜

．．忧叹14、深入不毛．

15、庶竭驽钝

．．

．．16、至于斟酌损益

17、察纳雅言

．．18、以咨诹．善道

19、以彰．其咎20、则责攸之、祎、允等之慢．

（三）课内探究

?一、第1段

??1、朗读2、检查重点词3、学生串译

??4、提问检查：

??①当时的不利条件是什么？

??②当时的有利条件是什么？

??③本段提出什么建议？

??④提出这一建议的目的是什么？

??⑤对陛下进行了怎样的规劝？

??5、小结：分析当前形势，提出“广开言路”的建议。??二、第2段

??1、朗读2、检查重点词3、学生串译

??4、提问检查：

??①作者在本段提出的建议是什么？具体内容是？

??②如何具体执行？??

③提出怎样的劝诫？

?④“内外异法”内外各指什么？

??5、小结：提出应内外一体，赏罚严明的建议。

??三、第3、4段

??1、朗读?2、检查重点词3、学生串译

??4、提问检查：

??①为什么要举荐这些人？

??②提出亲贤的具体作法是？”

??③亲贤的好处是？

??④概括第3段的内容？

??⑤为何举荐向宠？

??⑥具体如何举用？

??⑦好处？

??⑧概括第4段的内容？

??5、小结：述说人事安排，举荐文臣武将。

??四、第5段

??1、朗读2、检查重点词??3、学生串译

??4、提问检查：

??①本段的中心句？

??②“每与臣论此事”中“此”指？

??③“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？

??5、小结：总结上两段，提出“亲贤远小”的建议。

????五、第6段

??1、朗读2、检查重点词3、学生串译

??4、提问检查；

??①表明作者出身的句子（词语）？

??②当时作者的志趣是什么？

??③“感激”的原因？

??

??④文中的“卑鄙”是什么意思？具体指什么？

??

??⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？

??

⑥作者夙夜忧叹的原因？

⑦“五月渡泸，深入不毛”的原因？

⑧表明伐魏时机成熟的句子？

?⑨表达作者思想感情的句子？“

??5、小结：?本段述身世，讲经历，以使陛下明白创业之艰难，同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。

????七、第7段

??1、朗读?2、检查重点词3、学生串译

??4、提问检查：

??①第一句照应上段哪一句？

??②第二句前半句照应上段哪一句？

??③第二句后半句照应第一段哪一句？

??5、小结：

??本段是对上文的回顾，再次提出对陛下的期望和要求，这既是臣对君的忠心之述，也是长辈对晚辈诚挚爱忙乱的表露，感情真切自然。

（四）课后检测

一、理解课文内容，用课文中的语句填空：

1、诸葛亮分析当前形势的不利的客观条件的语句。

2、诸葛亮分析当前形势的有利的主观条件是。

3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：。

4、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：；

5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：；

6、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：；

7、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：；

8、表明作者志趣的句子是：；

9、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：；

10、指出出师战略目标的句子是：；

11、作者向后主提出的三条建议是：

二、简答

1、“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”此处用的是什么修辞？作者这样写的目的是什么？

2、“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”说明了什么内容？这样写的目的是什么？

3、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？核心建议是那一条？为什么？

4、这篇表文提出了怎样的希望和要求？表达了作者怎样的思想感情？

5、作者回顾了对自己人生有重大影响的哪三件事？这样写有什么目的？

6、本篇表文在写法上有什么突出特点？贯穿全文的感情线索是什么？

7、从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。