六级写作技巧+训练(课堂PPT)
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四六级英语写作妙招PPT课件
• 只能用disadvantage吗？
• demerit/ drawback/ flaw/ shortcoming
• 坏处？缺点？短处？弊端？瑕疵？
缺点”
• demerit/ drawback/ flaw/ shortcoming
• 翻译：我认为我们应该利用互联网的好处 而避免它的坏处。
• From my point of view, it is wise to take advantage of internet while minimizing its drawbacks.
词汇升级：
名词： people disadvantage advantage view government goal development
1. 表达“人们”
• 万恶的“people” • Some people believe that education is important. • Other people do not agree. • However, all people need to study, • because no people can grow without it. • 1.1 直接去掉 people • Some believe that education is important. • Others do not agree. • However, all need to study, • because none can grow without it.
1. 表达“人们”
• Summary • people • 1.1 直接去掉 • 1.2 individuals • 1.3 the society/ the general
public • 1.4 human being • 1.5 youths/ adolescents
• demerit/ drawback/ flaw/ shortcoming
• 坏处？缺点？短处？弊端？瑕疵？
缺点”
• demerit/ drawback/ flaw/ shortcoming
• 翻译：我认为我们应该利用互联网的好处 而避免它的坏处。
• From my point of view, it is wise to take advantage of internet while minimizing its drawbacks.
词汇升级：
名词： people disadvantage advantage view government goal development
1. 表达“人们”
• 万恶的“people” • Some people believe that education is important. • Other people do not agree. • However, all people need to study, • because no people can grow without it. • 1.1 直接去掉 people • Some believe that education is important. • Others do not agree. • However, all need to study, • because none can grow without it.
1. 表达“人们”
• Summary • people • 1.1 直接去掉 • 1.2 individuals • 1.3 the society/ the general
public • 1.4 human being • 1.5 youths/ adolescents
小学六级记事作文指导PPT课件
1
一篇好的记事作文必须： 紧扣题眼 突出中心 完整叙事 环境渲染 生动描写 详略得当
2
突出中心 根据题目，选定某件事后，你就要对
这件事进行认真回忆,并仔细琢磨，反 复思考，挖掘出这件事中含有的趣味 点，意义或真理这里，或找出他闪光 的地方。
3
完整叙事 记事作文的六要素
时间、地点、人物、事情的起因、经 过、和结果
8
细节描写示例（二）
具体写出动作的过程
例：那天，他在雪地里罩住了一只小 鸟
他扫开一块雪，露出地面，用一枝 短棒支起一面竹筛来，下面撒些秕谷， 棒上系一条长绳，人远远地牵着，看 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候， 将绳子一拉，便罩住了。
9
细节描写示例（三）
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿的也很差。 “小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿的有多“差”
11
2024/10/20
12
今天，我来到学校，一眼看见了王老师，他正站 在教室的门口。我心里惊呼着，快步溜进教室， 小心谨慎，生怕出一点错。再看看周围的其他同 学，一个个神色不宁，似乎在等待着一件极不幸 的事情爆发。
一会儿早读开始了，李晓站在前面领读，我偷偷 瞥了王老师一眼，只见王老师慢慢踱到教室后面 的板报前。他一走过去，全班同学一下子回过头 去，口里虽然仍旧在读语文，那只不过是在做样 子罢了，心里像绷紧了的弦，说不定什么时候就 要断的！我们的注意力都集中在王老师的一举一 动上。过了好一会，他转过身来，我们的头“呼 啦”一下子，又都转了过来
评语：增添了心理细节、肖像细节描写。 “我”的思家 之情表现得更真更切，排比修 辞使语势强烈。
20
修改稿二
初一刚住校，我很想家，就打电话回 家，“叮......叮......”电 话通了，我仿佛看见妈 妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下 衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急， 我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀， 是你吗？” 是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了 出来。“妈，我想你！ 我„„”我说不下去。 “我也想„„想你！”我感受到妈妈的颤 抖，她 一定是一边笑着，一边流着泪„„ 评语：增添了心理、语言细节描写。“我”与母 亲相思之情 表现得更真实、更生动、更浓烈，语 言生动。
一篇好的记事作文必须： 紧扣题眼 突出中心 完整叙事 环境渲染 生动描写 详略得当
2
突出中心 根据题目，选定某件事后，你就要对
这件事进行认真回忆,并仔细琢磨，反 复思考，挖掘出这件事中含有的趣味 点，意义或真理这里，或找出他闪光 的地方。
3
完整叙事 记事作文的六要素
时间、地点、人物、事情的起因、经 过、和结果
8
细节描写示例（二）
具体写出动作的过程
例：那天，他在雪地里罩住了一只小 鸟
他扫开一块雪，露出地面，用一枝 短棒支起一面竹筛来，下面撒些秕谷， 棒上系一条长绳，人远远地牵着，看 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候， 将绳子一拉，便罩住了。
9
细节描写示例（三）
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿的也很差。 “小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿的有多“差”
11
2024/10/20
12
今天，我来到学校，一眼看见了王老师，他正站 在教室的门口。我心里惊呼着，快步溜进教室， 小心谨慎，生怕出一点错。再看看周围的其他同 学，一个个神色不宁，似乎在等待着一件极不幸 的事情爆发。
一会儿早读开始了，李晓站在前面领读，我偷偷 瞥了王老师一眼，只见王老师慢慢踱到教室后面 的板报前。他一走过去，全班同学一下子回过头 去，口里虽然仍旧在读语文，那只不过是在做样 子罢了，心里像绷紧了的弦，说不定什么时候就 要断的！我们的注意力都集中在王老师的一举一 动上。过了好一会，他转过身来，我们的头“呼 啦”一下子，又都转了过来
评语：增添了心理细节、肖像细节描写。 “我”的思家 之情表现得更真更切，排比修 辞使语势强烈。
20
修改稿二
初一刚住校，我很想家，就打电话回 家，“叮......叮......”电 话通了，我仿佛看见妈 妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下 衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急， 我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀， 是你吗？” 是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了 出来。“妈，我想你！ 我„„”我说不下去。 “我也想„„想你！”我感受到妈妈的颤 抖，她 一定是一边笑着，一边流着泪„„ 评语：增添了心理、语言细节描写。“我”与母 亲相思之情 表现得更真实、更生动、更浓烈，语 言生动。
六年级写作方法指导ppt课件
评析：这就把跳高的过程做了一个详细的分解 ，突出了“她”的特点：勇敢、果断。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
写下课铃响后—— 1、她收拾好课本，把课本整齐地码到课桌的左上角， 慢慢地站起来，又慢慢地走出教室。
②形象生动，善用比喻。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
行为动作：捉住细节，进行重点并 细致的描写，善于分解动作。
1、她跳过去了。 2、她站在横竿的前方，望了望已经升到1.2米的横竿 ，猛吸一口气，果断地开始助跑，加速，她猛的一跃 ，右脚高高抬起，左脚随之离地，一个漂亮的“剪刀 ”，她稳稳的站在沙坑中，她跳过去了。
这时，我看见叔叔正在掏钱，心里打起了小算盘：既然价格这么 容易就被压下去了，何不再压一压？于是，我对叔叔说：“每斤一毛五 吧！”不出我所料，叔叔答应了，但他用一种疑惑的眼光望着我。这是 为什么呢？我有点沾沾自喜了——叔叔肯定没想到我小小年纪就学会压 价了。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
猪肚
作文正文除开头和结尾外，便是中间的 主体部分。 人们爱把作文的中间部分比 喻为“猪 肚”，即要求中间部分要写得 像猪的肚子那 样饱满、圆实。因为只有 这样，文章的中心 才能得到具体生动的 表现。这也是作文得分 的主要因素之一。 中间饱满则高分，干瘪则 低分。 那么， 如何把这部分写得像猪肚那样丰 满呢？
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
写下课铃响后—— 1、她收拾好课本，把课本整齐地码到课桌的左上角， 慢慢地站起来，又慢慢地走出教室。
②形象生动，善用比喻。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
行为动作：捉住细节，进行重点并 细致的描写，善于分解动作。
1、她跳过去了。 2、她站在横竿的前方，望了望已经升到1.2米的横竿 ，猛吸一口气，果断地开始助跑，加速，她猛的一跃 ，右脚高高抬起，左脚随之离地，一个漂亮的“剪刀 ”，她稳稳的站在沙坑中，她跳过去了。
这时，我看见叔叔正在掏钱，心里打起了小算盘：既然价格这么 容易就被压下去了，何不再压一压？于是，我对叔叔说：“每斤一毛五 吧！”不出我所料，叔叔答应了，但他用一种疑惑的眼光望着我。这是 为什么呢？我有点沾沾自喜了——叔叔肯定没想到我小小年纪就学会压 价了。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
猪肚
作文正文除开头和结尾外，便是中间的 主体部分。 人们爱把作文的中间部分比 喻为“猪 肚”，即要求中间部分要写得 像猪的肚子那 样饱满、圆实。因为只有 这样，文章的中心 才能得到具体生动的 表现。这也是作文得分 的主要因素之一。 中间饱满则高分，干瘪则 低分。 那么， 如何把这部分写得像猪肚那样丰 满呢？
六级基础写作PPT课件
Children to be Independent?"为例
• Helping children learn to be independent is an important task of parents. Unfortunately, many parents are failing in this task in our modern age. As a result, children are growing up into adults who don't understand responsibility or consequences.
• 8分：基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语 言错误相当多，其中有一些是严重错误。
• 5分：基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语 言严重错误。
• 2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错， 且多数为严 Should Parents Help
六级基础写作
新东方 2013.10.26
六级基础写作：
• 一、六级写作介绍 • 1、注意事项 • 二、评分标准 • 1、评分标准 • 2、各分档范文 • 3、常犯错误 • 三、各类题型击破 • 1、词句段练习 • 2、模板练习
• 写作难
• 词汇、语法、句子
• 写作不难
• 简单词替换、常犯错误、闪光句型
• Sometimes children screw things up, or make foolish choices, and it is not wise for parents to protect their children from the consequences all the time. When parents do everything for their children, they are not helping them. Parents should ask children to do things by themselves and when they are in trouble, they can give them instructions. Moreover, parents should help their children learn how to make decisions. Parents need to sometimes leave children with a choice, and let them see the consequences that come from making stupid decisions. In this process, the children can learn how to make a wise decision when he is older.
• Helping children learn to be independent is an important task of parents. Unfortunately, many parents are failing in this task in our modern age. As a result, children are growing up into adults who don't understand responsibility or consequences.
• 8分：基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语 言错误相当多，其中有一些是严重错误。
• 5分：基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语 言严重错误。
• 2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错， 且多数为严 Should Parents Help
六级基础写作
新东方 2013.10.26
六级基础写作：
• 一、六级写作介绍 • 1、注意事项 • 二、评分标准 • 1、评分标准 • 2、各分档范文 • 3、常犯错误 • 三、各类题型击破 • 1、词句段练习 • 2、模板练习
• 写作难
• 词汇、语法、句子
• 写作不难
• 简单词替换、常犯错误、闪光句型
• Sometimes children screw things up, or make foolish choices, and it is not wise for parents to protect their children from the consequences all the time. When parents do everything for their children, they are not helping them. Parents should ask children to do things by themselves and when they are in trouble, they can give them instructions. Moreover, parents should help their children learn how to make decisions. Parents need to sometimes leave children with a choice, and let them see the consequences that come from making stupid decisions. In this process, the children can learn how to make a wise decision when he is older.
四六级作文考前指导.ppt
写作自查
• 语法： 1、主语同动词单复数是否一致？ 2、代词与先行词是否一致？ 3、代词指代明确吗？(尤其要注意的是“this”和 “that”) 4、修饰词的位置是否靠近被修饰词？ 5、有没有悬垂结构或放错位置的修饰语？ 6、动词的形式同时态及语态一致吗？ 7、有没有逗号重叠的情况？ 8、有没有发现不完整的句子？
英语 四六级写作的复习
• 一、背诵
•
背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层
次：(1)精彩词汇，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)万能框
架，(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作
为单词来记忆。背诵前，确保
•
背完经典范文后，进行默写。然后对照原文
• Furthermore, celebrities as the products’ spokesmen may increase the cost of the products.
• 作文的写作时间为30分钟，合理的时间安排为10+15+5， 前面的10分钟用来读题审题 ，构思并列提纲，接着的15 分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查及润色。合 理的时 间安排是写出优秀
• ①用 恰当的逻辑词表现文章的逻辑性。②要注意自然段 与主题句的运用，即用自然段表现出文章 的逻辑性，并 在每段中用主题句说明要点，给人一目了然的感觉。③要 注意句型结构，注意 每句的重心和句与句之间的衔接， 使句意一环扣一环，避免松散。
• 从某种意义上来说四六级考试作文有其固定的写 作格式、结构，而对于固定的题型，有固定不变 的表达法。因此，大家有理由相信只要训练方法 得当，搞好写作是不难的。大家不妨试试多背范 文和常用句型，包括各类型作文的开头、结尾句、 中间展开、过渡句，以及比较、图表说明等的常 用句型和表达法，然后自己多动笔写一写，只要 按这样的方法进行练习，相信在一定时间内就可 以在写作上取得满意的分数
大学英语六级写作指导精品PPT课件
熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段 的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头； 如何结尾等。
六级英语写作类型
体裁: 1)记叙文 2)应用文 3)说明文 4)议论文 最近几年的六级作文的体裁以夹叙夹议的议论文为主。偶尔六级作文有书信。 段落类型： 议论文所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、引 用等居多。 出题方式：可能是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，一般是命题+提纲 式写作，中文提纲，一般为三句或两句。 如1： topic: The Popularity of Blog
背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型。 勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思 路试写一下，然后与范文对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社 会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，写作时才有话可说。
平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表 达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不 紊，顺理成章。
六级考试作文评分注意事项
注意：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思 想，则给0分。
1.如题目中给出英文主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数
2.规定的内容未写全者， 按比例扣分。只写一段者：0~4分；只写两段
者：0~9分（指规定三段的作文）
3.长度计分标准:
140-149词: 扣1分 130-139: 扣2分 120-129: 扣3分
110-119词: 扣5分 100-109扣7分
99字以下扣8分。
如何进行准备
首先要了解六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围， 从而掌握出题原则及规律。
六级英语写作类型
体裁: 1)记叙文 2)应用文 3)说明文 4)议论文 最近几年的六级作文的体裁以夹叙夹议的议论文为主。偶尔六级作文有书信。 段落类型： 议论文所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、引 用等居多。 出题方式：可能是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，一般是命题+提纲 式写作，中文提纲，一般为三句或两句。 如1： topic: The Popularity of Blog
背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型。 勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思 路试写一下，然后与范文对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社 会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，写作时才有话可说。
平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表 达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不 紊，顺理成章。
六级考试作文评分注意事项
注意：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思 想，则给0分。
1.如题目中给出英文主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数
2.规定的内容未写全者， 按比例扣分。只写一段者：0~4分；只写两段
者：0~9分（指规定三段的作文）
3.长度计分标准:
140-149词: 扣1分 130-139: 扣2分 120-129: 扣3分
110-119词: 扣5分 100-109扣7分
99字以下扣8分。
如何进行准备
首先要了解六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围， 从而掌握出题原则及规律。
英语六级作文写作ppt课件
命题解析 本题要求评论美国科学家爱因斯坦的一句名言：“我没有特殊 的才能，我只是狂热地好奇。”同时要求举出一到两个例子来支持 自己的观点。显而易见，本题的主题是阐述好奇心的重要性。
2014.12 学历歧视
可编辑课件PPT
8
2014.12 学习无捷径
可编辑课件PPT
9
2014.12 科技与学习
可编辑课件PPT
• 简单说来，论说文的结构基本可以这样安排：
• 第一段：说明现状；
• 第二段：列举原因；
• 第三段：归纳结论，提出建议，即“提出问题—分析 问题—解决问题”的模式。
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17
• ② 模板与解说 • 为了让考生能更好地掌握论说文的写作方法，本章节将论
说文分为三个类型，即对立观点型、道理论证型和解释说 明型。以下对各个类型的解析中，本章节针对部分历年真 题制作了套用模板和范文，供考生学习和借鉴。 • a. 对立观点型 • 对立观点型论说文，顾名思义是就某一事物或现象给出两 种对立的观点，将两种观点进行比较，然后表明自己的立 场和看法。 • 这类作文的主线是：某一事物或现象—其优缺点或有关的 正反面观点—“我”的态度或看法。其框架也相对固定， 三段分别可以这样展开： • 第一段：引出有争议的两个观点； • 第二段：对两个观点分别进行详细的论述，可以分为两小 段进行； • 第三段：总结、陈述自己的观点。 • 结合四六级考试的特点，本章节对部分历年真题制作了套 用模板，以供参考。
• 1. 有人做好事期望得到回报； • 2. 有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报； • 3. 你的观点。
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19
模板
• 第一段： • Nowadays, there is an increasing interest in __________. （点明新热点） • Therefore, there is a hot debate over _________. （切入话题） • 第二段： • Some people are in favor of the idea of _________. （概述一方观点） • They believe that ________. (详述理由一) • They also argue that _________. (详述理由二) • 第三段： • However, other people stand on a different ground. （概述另一方观点） • They consider ________. (详述理由一) • What’s more, they firmly point out that _______. （详述理由二） • 第四段： • There is some truth in both arguments. (双方各有道理)
2014.12 学历歧视
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8
2014.12 学习无捷径
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9
2014.12 科技与学习
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• 简单说来，论说文的结构基本可以这样安排：
• 第一段：说明现状；
• 第二段：列举原因；
• 第三段：归纳结论，提出建议，即“提出问题—分析 问题—解决问题”的模式。
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17
• ② 模板与解说 • 为了让考生能更好地掌握论说文的写作方法，本章节将论
说文分为三个类型，即对立观点型、道理论证型和解释说 明型。以下对各个类型的解析中，本章节针对部分历年真 题制作了套用模板和范文，供考生学习和借鉴。 • a. 对立观点型 • 对立观点型论说文，顾名思义是就某一事物或现象给出两 种对立的观点，将两种观点进行比较，然后表明自己的立 场和看法。 • 这类作文的主线是：某一事物或现象—其优缺点或有关的 正反面观点—“我”的态度或看法。其框架也相对固定， 三段分别可以这样展开： • 第一段：引出有争议的两个观点； • 第二段：对两个观点分别进行详细的论述，可以分为两小 段进行； • 第三段：总结、陈述自己的观点。 • 结合四六级考试的特点，本章节对部分历年真题制作了套 用模板，以供参考。
• 1. 有人做好事期望得到回报； • 2. 有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报； • 3. 你的观点。
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19
模板
• 第一段： • Nowadays, there is an increasing interest in __________. （点明新热点） • Therefore, there is a hot debate over _________. （切入话题） • 第二段： • Some people are in favor of the idea of _________. （概述一方观点） • They believe that ________. (详述理由一) • They also argue that _________. (详述理由二) • 第三段： • However, other people stand on a different ground. （概述另一方观点） • They consider ________. (详述理由一) • What’s more, they firmly point out that _______. （详述理由二） • 第四段： • There is some truth in both arguments. (双方各有道理)
六级作文复习PPT课件
——《一面》
外貌描写要点
1、有一定的顺序，一般先写整体再写局 部,局部描写时按照从上到下的顺序。
2、抓住特征 3、凸显性格 4、善用修辞
我个头儿不高，脸蛋儿胖乎乎的， 一对粗粗的眉毛下闪着一对大眼睛， 乌黑的眼珠挺神气地转来转去。大家 都说我胖，哎！其实我一点都不胖， 我所有的肉都长脸上了啊！因为脸上 肉太多，让人一看马上就能联想到两 个城市——“大连”“太原” 。
——《穷人》
片段欣赏
“这节课要进行语文抽测！”听 到这个消息，我不由得紧张起来。 坐在座位上，我的心“砰砰”直跳， 仿佛有只小恐龙在左冲右撞。都说 “分、分，学生的小命根！”我要 是考不好，妈妈会怎么收拾我呢？ 恐怕半天的思想教育课是免不了的 了。一想到妈妈那张严峻的脸，我 便惊出了一身冷汗。
写人作文要点
1、选典型的材料事件 选取最能说明人物性格、思想品质的事情。 2、抓住细节描写人物 把突出人物特点的外貌、神态、语言、动作、 心理等细节描写有机的结合起来。 3、运用形容词和学过的修辞方法 能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的 夸张来写，会使人物特点更加鲜明生动。
人物
代表性事情
人物特点
詹天佑
通过记叙詹天佑主持修筑京张铁路这件事
片 叫我一定要看好门！”旁边的张小勇，朝老师做 段 了个鬼脸，道：“哈……，开了窗，好通风。” 欣 谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董 赏 小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起
脚，用力一踢。” 董小天脚一跺：“大白天别说 梦话！你小心点，不要诬陷好人！” “我才不瞎 说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还要 抵赖。” 老师说：“还有谁看见的？“我，…… 没看见。” 李星使劲地咽了一下口水，神情恍 惚。
此人，鹅蛋形的脸庞，白里泛红 的面色，像一朵桃花似的秀美。修长 秀气的眉毛下，一双乌黑明亮的眼睛， 晶莹透彻得宛如两弯秋水，上面还架 着一副眼镜，显得很文静。微翘的鼻 子下一张乖巧的小嘴，殷红色的嘴唇 像石榴花一样的鲜艳，嘴边还有一颗 黑色的“小美人”痣。
外貌描写要点
1、有一定的顺序，一般先写整体再写局 部,局部描写时按照从上到下的顺序。
2、抓住特征 3、凸显性格 4、善用修辞
我个头儿不高，脸蛋儿胖乎乎的， 一对粗粗的眉毛下闪着一对大眼睛， 乌黑的眼珠挺神气地转来转去。大家 都说我胖，哎！其实我一点都不胖， 我所有的肉都长脸上了啊！因为脸上 肉太多，让人一看马上就能联想到两 个城市——“大连”“太原” 。
——《穷人》
片段欣赏
“这节课要进行语文抽测！”听 到这个消息，我不由得紧张起来。 坐在座位上，我的心“砰砰”直跳， 仿佛有只小恐龙在左冲右撞。都说 “分、分，学生的小命根！”我要 是考不好，妈妈会怎么收拾我呢？ 恐怕半天的思想教育课是免不了的 了。一想到妈妈那张严峻的脸，我 便惊出了一身冷汗。
写人作文要点
1、选典型的材料事件 选取最能说明人物性格、思想品质的事情。 2、抓住细节描写人物 把突出人物特点的外貌、神态、语言、动作、 心理等细节描写有机的结合起来。 3、运用形容词和学过的修辞方法 能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的 夸张来写，会使人物特点更加鲜明生动。
人物
代表性事情
人物特点
詹天佑
通过记叙詹天佑主持修筑京张铁路这件事
片 叫我一定要看好门！”旁边的张小勇，朝老师做 段 了个鬼脸，道：“哈……，开了窗，好通风。” 欣 谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董 赏 小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起
脚，用力一踢。” 董小天脚一跺：“大白天别说 梦话！你小心点，不要诬陷好人！” “我才不瞎 说呢，大家都看见的。你凭什么做了坏事，还要 抵赖。” 老师说：“还有谁看见的？“我，…… 没看见。” 李星使劲地咽了一下口水，神情恍 惚。
此人，鹅蛋形的脸庞，白里泛红 的面色，像一朵桃花似的秀美。修长 秀气的眉毛下，一双乌黑明亮的眼睛， 晶莹透彻得宛如两弯秋水，上面还架 着一副眼镜，显得很文静。微翘的鼻 子下一张乖巧的小嘴，殷红色的嘴唇 像石榴花一样的鲜艳，嘴边还有一颗 黑色的“小美人”痣。
大学英语六级写作高分速成班培训PPT
2. 好的方面应该被保持和发扬光大。
第3段：提出建议（利弊分析）
3. 不好的方面应该被防止并进一步消除。
第3段：提出建议（利弊分析）
4. 只有通过这样，我们才能在利弊之间保持平衡。
第一节 现象类万能句型
第2段：探究原因 1. 有很多原因来解释这种现象。
第2段：探究原因
2. 最主要的原因如下：其一；其二；其三
>>信函类注意事项：
1）信函格式 2）信函内容 3）语言特点
第三章 万能句型
1. 现象类 2. 观点类 3. 信函类
第一节 现象类万能句型
第1段： 描写现象 1. 现在，某某现象在中国非常普遍。例如，越来越多的 人流行做某事。
第1段： 描写现象
2. 在中国存在一个普遍的现象，即______。这体现在以 下事实中:______。
第二章 真题类型
第一节 现象类 【例1】2010年6月份真题 Due Attention Should Be Given To the Study of Chinese 1. 近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象 2. 出现这种现象的原因和后果
3. 我认为......
【例2】2006年6月份真题
第三节 应用文 【例】2004年6月份真题 For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to the editor of a newspaper complaining about the poor service of a bookstore. You should write at least 150 words according to the outline given below in Chinese: 设想你买了一本英文词典， 发现有这样那样的质量问题，书店的服务态度又不好， 因此给报社编辑写信。信中必须包括以下内容： 1. 事情的起因 2. 与书店交涉的经过 3. 呼吁服务行业必须提高服务质量
第3段：提出建议（利弊分析）
3. 不好的方面应该被防止并进一步消除。
第3段：提出建议（利弊分析）
4. 只有通过这样，我们才能在利弊之间保持平衡。
第一节 现象类万能句型
第2段：探究原因 1. 有很多原因来解释这种现象。
第2段：探究原因
2. 最主要的原因如下：其一；其二；其三
>>信函类注意事项：
1）信函格式 2）信函内容 3）语言特点
第三章 万能句型
1. 现象类 2. 观点类 3. 信函类
第一节 现象类万能句型
第1段： 描写现象 1. 现在，某某现象在中国非常普遍。例如，越来越多的 人流行做某事。
第1段： 描写现象
2. 在中国存在一个普遍的现象，即______。这体现在以 下事实中:______。
第二章 真题类型
第一节 现象类 【例1】2010年6月份真题 Due Attention Should Be Given To the Study of Chinese 1. 近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象 2. 出现这种现象的原因和后果
3. 我认为......
【例2】2006年6月份真题
第三节 应用文 【例】2004年6月份真题 For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to the editor of a newspaper complaining about the poor service of a bookstore. You should write at least 150 words according to the outline given below in Chinese: 设想你买了一本英文词典， 发现有这样那样的质量问题，书店的服务态度又不好， 因此给报社编辑写信。信中必须包括以下内容： 1. 事情的起因 2. 与书店交涉的经过 3. 呼吁服务行业必须提高服务质量
六级作文写作ppt课件
翻译
5分钟
大学英语六级考试作文写作
1. 写作的内容
写作(Writing)部分考查考生用英语进行书面表达的 能力，所占分值比例为15%。写作部分根据考生 所熟悉的题材出题。考生根据规定的题目和所提 供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少 于150词的短文。考试时间为30分钟。
2. 写作的要求
6.Digital age(数字时代)
科技类 150字
7.Should one expect a reward when doing a good deed? (做好事图不图回报) 社会现象类 150字
8.The importance of reading classics(阅读经典书籍) 文化类150
无可非议 blameless / beyond reproach.
不可推卸的义务 unshakable duty 对…必不可少 be indispensable to …
.就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on…
有充分的理由支持 be supported by sound reasons
优势：advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength
缺陷：disadvantage, defect, demerit, drawback, downside, weakness
重视 attach great importance to… 把时间和精力放在…上 focus time and
对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to
采取有效措施来… take effective measures to do sth.
四六级写作ppt课件
another, __________. 模版 2：
In recent years, it is widely accepted that __________. However, people’s opinions vary from person to person.
Some people hold the view that __________ mostly because __________. However, other people argue that __________. Firstly, __________. Secondly, __________. In addition, __________.
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
大学英语六级考试写作要求
《大学英语课程教学要求》中规定，作文共一题， 考试时间为30分钟。考生按要求写出一篇不少于150 词的短文，要求内容切题、能正确表达思想、语义 连贯、文理基本通顺、无重大语言错误。写作形式 多样，如看图作文、根据所给文章（英语或汉语） 写摘要或大意、根据所给题目作文、根据所给关键 词作文、根据所给主题句作文、根据所列提纲作文 以及书信等应用文。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
2. 对比选择型：第一段 提出话题，指出人们对此看法不一；
原因；
第二段 分别论述两方面的看法及
第三段 表明自己的观点和理由。
• 真题
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
In recent years, it is widely accepted that __________. However, people’s opinions vary from person to person.
Some people hold the view that __________ mostly because __________. However, other people argue that __________. Firstly, __________. Secondly, __________. In addition, __________.
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大学英语六级考试写作要求
《大学英语课程教学要求》中规定，作文共一题， 考试时间为30分钟。考生按要求写出一篇不少于150 词的短文，要求内容切题、能正确表达思想、语义 连贯、文理基本通顺、无重大语言错误。写作形式 多样，如看图作文、根据所给文章（英语或汉语） 写摘要或大意、根据所给题目作文、根据所给关键 词作文、根据所给主题句作文、根据所列提纲作文 以及书信等应用文。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
2. 对比选择型：第一段 提出话题，指出人们对此看法不一；
原因；
第二段 分别论述两方面的看法及
第三段 表明自己的观点和理由。
• 真题
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
cet6写作ppt
写作实用技巧
二、主题句 文章的开头(保险型 保险型)或者结尾 文章的开头 保险型 或者结尾 三、长短句 长短句结合 四、短语 使文章增加亮点； 使文章增加亮点；凑字数
写作实用技巧
五、连接词： 连接词： 1. 顺序，顺接： 顺序，顺接：
to begin with, then, furthermore, finally(推荐 推荐) 推荐 to start with, next, in addition, finally(推荐 推荐) 推荐 first and foremost, besides, last but not least(推荐 推荐) 推荐 most important of all, moreover, finally (推荐 推荐) 推荐 on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况 适用于两点的情况) 适用于两点的情况 for one thing, for another thing(适用 适用 于两点的情况) 于两点的情况
考试大纲对写作部分的要求
写作部分考核的技能是： 写作部分考核的技能是： C 语言运用 6) 运用恰当的词汇 7) 运用正确的语法 8) 运用合适的句子结构 9) 使用正确的标点符号 10) 运用衔接手段表达句子之间和 段落之间关系(如对比 原因、 如对比、 段落之间关系 如对比、原因、结 程度、目的等) 果、程度、目的等
bac k
2009年 2009年6月英语六级作文点评
六级作文题目： 六级作文题目：On the Importance of a Name 1.有人认为名字很重要， 有人认为名字很重要， 有人认为名字很重要 2.也有人认为无关紧要， 也有人认为无关紧要， 也有人认为无关紧要 3.我认为 我认为
cet-6写作指导ppt
现象型
Topic: 1.问题 问题/ 1.问题/现象现状 2.产生原因 2.产生原因 3.怎样解决 怎样解决, 3.怎样解决,解决方案
求职或求学信
内容一般包括以下部分： 1）写信的缘由； 2）个人情况简介，例如；年龄、 性别、文化程度、工作经历、工 作技能、个人专长等； 3）表达希望获得面试机会的愿 望。
句式变化策略
1. 变主动句式为被动 We are making great efforts to improve our English. Great efforts are being made to improve our English. We know very little about the nature of human beings. Little is known about the nature of human beings.
介词词组扩充句型 With the development of technology / economy, … 不定式扩充 To protect our future on Planet Earth we must protect our environment. 分词结构做状语 Not wanting to meet John there, he refused to attend the party. Given more time, we could do it better. When doing writing exercises, you should always remember you are writing according to specific structures. If asked, he will tell you about it in detail.
苏教版六级上册语文习作与练习(共17张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/2520 21/8/25 2021/8 /25Aug -2125-A ug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/25 2021/8/ 252021 /8/25 Wednesday, August 25, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/25 2021/8/ 252021 /8/252 021/8/2 58/25/ 2021
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12、人乱于心，不宽余请。***Wedne sday, August 25, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 8.2521 .8.25* *Augus t 25, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月25日 星期三 **21.8 .25
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 *21.8. 25*August 25, 2021
4．交代清楚自己喜欢这一美味的原因，表达出自己
的思想感情。 2021/7/25
2
习作三
三、指导思路
1．确定写作对象。 要选择自己最喜欢的美味，并想想自己喜欢它的原因是什么，对
这种美味有哪些了解？明白了这些问题后，就可以确定写作对 象了。如扬州炒饭、北京烤鸭、东北饺子等。 2．抓住美味特征。 写作之前要仔细观察，抓住美味的颜色、香味、口感等方面的特 征，可以同其他美味进行对比，也可以通过写人们对这一美味 的评价来增加它的内涵，如果有典故的，可以用典故来增强它 的历史性。
妈妈：什么护身法宝？ 儿子：我们也有隐私呀，就是我们的日记，信件都受保护，没有
我们的同意，谁也不能随便看呀，要不就违反了这两条规 定啦。所以，妈妈，请您以后不要再看我的日记，好吗？ 妈妈：哦，小子，给妈妈上法律课来啦。
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• To conclude,… should pay more attention to…
and put more effort into…, where should try to…. 对提出的建议做简短的总结
13
2020/4/3
How to Improve Students’ Mental Health
• 4-6：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较 多的严重语言错误。
• 1-3：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分 句子均有错误，且多数为严重错误。
• 0：未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫 不相关
4
2020/4/3
扣分情况
• 字数不足150要扣分（扣1分--9分<79词） • 规定的内容未写全，按比例扣分
• In conclusion, I think we should (提出我的看法 ).
11
2020/4/3
真题The Impact of the Internet on Interpersonal Communication
4 问题解决型
12
2020/4/3
• Have you ever heard 社会现象之一? Do you know 社会现象之二? The sad fact is某一问题, is
二、写作模板7类
• 1 原因分析型 • 2 观点对照型 • 3 分析利弊型 • 4 问题解决型 • 5 谚语名言型 • 6 图表/图片作文型 • 7 应用书信型
5
2020/4/3
1 原因分析型
6
2020/4/3
• Nowadays, while ( 常见现象 ), the attention to (呼吁的对象 ) is on the decline. Should such a trend continue, it would definitely lead to an undesirable result in the long run.
3
评分标准--成绩分6个档次： 2020/4/3
• 13-15：切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基 本上无语言错误，仅有个别小错。
• 10-12：切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少 量语言错误。
• 7-9：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字 勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
3 分析利弊型
10
2020/4/3
• It can be easily seen from the picture that, ( 描述 图画内容). There is no denying the fact (图画所 反映的情况 ).
• Apparently, there are both positive and negative impacts of (图画所反映的情况 ). (从正面分析 ). However, its negative impact cannot be ignored. ( 从反面分析)
1
六级写作技巧+训练
张艳斌 0422
22020/4/3一 Nhomakorabea题型介绍
测试学 生用英语进行书面表达的能力
所占分值比例为15%，考试时间30分钟 写作选用考生所熟悉的题材，要求考生根据规定的
题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写 出一篇150-200词的短文。 写作要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错 误。
• 大学生的心理健康十分重要 • 为此，学校可以 • 我们自己应当
5 谚语名言型
14
2020/4/3
• 名人Once said: 名言 . This famous remark sheds some light on 主题 . 观点句 .
• This has been confirmed by numerous evidences. Perhaps there’s no better example than the case of 例子一 . 例子二 Serves as another case in point. Moreover, 例子三
• The reasons for (现象 ) are obvious. Firstly, (原 因一 ). Secondly, (原因二 ).
• In order to change the situation, efforts should be made. (提出号召或建议 ).
7
真题
2020/4/3
• Some people firmly support that ( 支持的第一个 理由). Furthermore, they claim, (第二个理由 ). However, others seriously doubt this. They complain that, (反对的理由 ).
• In my opinion, ( 我的观点). If (正向的可能 ), one should… But if (反向的可能 ),…should not…
9
2020/4/3
真题Should Parents Send Their Kids to Art Classes
• 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班 • 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成 • 我认为
Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese
• 近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象 • 出现这种现象的原因和后果 • 为了改变这种状况，我认为
8
2020/4/3
2 观点对照型
• In recent years, there has been a wave of (举出社 会现象 ). However, people’s opinions vary on this issue.
becoming an increasingly troublesome issue for 某一群体. But solving the problem calls for collaborative efforts 能够解决问题的一/多方 .
• On the part of…, 解决方法之一 . Besides,解决方 法之一二. On the …part, . Moreover, .
and put more effort into…, where should try to…. 对提出的建议做简短的总结
13
2020/4/3
How to Improve Students’ Mental Health
• 4-6：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较 多的严重语言错误。
• 1-3：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分 句子均有错误，且多数为严重错误。
• 0：未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫 不相关
4
2020/4/3
扣分情况
• 字数不足150要扣分（扣1分--9分<79词） • 规定的内容未写全，按比例扣分
• In conclusion, I think we should (提出我的看法 ).
11
2020/4/3
真题The Impact of the Internet on Interpersonal Communication
4 问题解决型
12
2020/4/3
• Have you ever heard 社会现象之一? Do you know 社会现象之二? The sad fact is某一问题, is
二、写作模板7类
• 1 原因分析型 • 2 观点对照型 • 3 分析利弊型 • 4 问题解决型 • 5 谚语名言型 • 6 图表/图片作文型 • 7 应用书信型
5
2020/4/3
1 原因分析型
6
2020/4/3
• Nowadays, while ( 常见现象 ), the attention to (呼吁的对象 ) is on the decline. Should such a trend continue, it would definitely lead to an undesirable result in the long run.
3
评分标准--成绩分6个档次： 2020/4/3
• 13-15：切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基 本上无语言错误，仅有个别小错。
• 10-12：切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少 量语言错误。
• 7-9：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字 勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
3 分析利弊型
10
2020/4/3
• It can be easily seen from the picture that, ( 描述 图画内容). There is no denying the fact (图画所 反映的情况 ).
• Apparently, there are both positive and negative impacts of (图画所反映的情况 ). (从正面分析 ). However, its negative impact cannot be ignored. ( 从反面分析)
1
六级写作技巧+训练
张艳斌 0422
22020/4/3一 Nhomakorabea题型介绍
测试学 生用英语进行书面表达的能力
所占分值比例为15%，考试时间30分钟 写作选用考生所熟悉的题材，要求考生根据规定的
题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写 出一篇150-200词的短文。 写作要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错 误。
• 大学生的心理健康十分重要 • 为此，学校可以 • 我们自己应当
5 谚语名言型
14
2020/4/3
• 名人Once said: 名言 . This famous remark sheds some light on 主题 . 观点句 .
• This has been confirmed by numerous evidences. Perhaps there’s no better example than the case of 例子一 . 例子二 Serves as another case in point. Moreover, 例子三
• The reasons for (现象 ) are obvious. Firstly, (原 因一 ). Secondly, (原因二 ).
• In order to change the situation, efforts should be made. (提出号召或建议 ).
7
真题
2020/4/3
• Some people firmly support that ( 支持的第一个 理由). Furthermore, they claim, (第二个理由 ). However, others seriously doubt this. They complain that, (反对的理由 ).
• In my opinion, ( 我的观点). If (正向的可能 ), one should… But if (反向的可能 ),…should not…
9
2020/4/3
真题Should Parents Send Their Kids to Art Classes
• 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班 • 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成 • 我认为
Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese
• 近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象 • 出现这种现象的原因和后果 • 为了改变这种状况，我认为
8
2020/4/3
2 观点对照型
• In recent years, there has been a wave of (举出社 会现象 ). However, people’s opinions vary on this issue.
becoming an increasingly troublesome issue for 某一群体. But solving the problem calls for collaborative efforts 能够解决问题的一/多方 .
• On the part of…, 解决方法之一 . Besides,解决方 法之一二. On the …part, . Moreover, .