大学生党建政策
新时代高校学生党建工作的现状及策略探究
新时代高校学生党建工作的现状及策略探究1. 引言1.1 高校学生党建工作的重要性高校学生党建工作的重要性可以从多个角度来分析。
高校学生党建工作是加强青年学生思想政治教育的重要途径,可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生的理论素养和意识形态觉悟,培养积极向上、热爱祖国、有志向、有担当的优秀党员和干部人才。
高校学生党建工作是培养和选拔优秀青年党员干部的重要平台,通过组织丰富多彩的党建活动和选拔机制,激励和引导广大学生积极投身党的事业,并为他们提供成长、锻炼和施展才华的机会。
高校学生党建工作也是推动高校思想政治工作的重要组成部分,能够有效提升学校的政治建设水平,巩固党在高校的组织领导地位,推动学校管理体制机制的创新和完善。
高校学生党建工作是实现高等教育党建工作的重要环节,对于促进青年学生全面发展、培养社会主义建设者和接班人意义重大,具有深远而重要的意义。
1.2 当前新时代高校学生党建工作面临的挑战随着社会经济的发展和变革,高校学生党建工作面临来自外部环境的挑战。
社会主义市场经济的发展使得高校学生党建面临着来自市场经济思想的冲击,一些学生党员的思想意识和党性觉悟有所淡化,对党的信仰和忠诚度出现下降。
外部环境的多元化也给高校学生党建工作带来了多样性和复杂性,如何在多元文化的冲击下更好地进行党建工作成为一个亟待解决的问题。
高校学生党建工作本身存在的问题也是当前面临的挑战之一。
一些学生党组织组织建设不够健全,党内教育和管理不力,导致学生党员参与热情不高,组织凝聚力弱化。
一些学生党员的思想政治教育和实践能力培养不够充分,党建工作的深度和广度有待提升。
当前新时代高校学生党建工作面临的挑战十分严峻,需要全面系统地加强学生党建工作,提高学生党员的思想政治素质和实践能力,促进学生党员积极参与到党的建设和社会实践中去。
【内容结束】2. 正文2.1 加强组织建设,提升学生党组织凝聚力加强组织建设,提升学生党组织凝聚力是新时代高校学生党建工作中非常重要的一环。
关于进一步加强学生党建工作实施方案
关于进一步加强学生党建工作实施方案生命科学与工程学院为认真落实《陕西科技大学关于进一步加强学生党建工作实施方案》,根据上级文件的精神要求,结合创先争优和基层组织建设年活动,认真查摆我院学生党建工作中存在的问题,仔细思考各类问题存在的根源,在调查研究和认真梳理的基础上初步形成了我院进一步加强学生党建工作实施方案如下:一、工作目标1.通过制定行之有效的制度,规范学院学生党建工作。
2.探索学生党员教育管理的模式,增强学生党员党性意识,提高学生党员组织纪律观念。
3.积极推进基层组织建设,增强学生党支部的凝聚力、战斗力和创造力。
二、主要工作1.完善大学生党建制度体系(1)教育培训制度。
充分发挥学校、学院、网络三级党校在发展学生党员工作中的教育培训主渠道作用,切实加强大学生入党前、入党时和入党后的教育,实现大学生党员组织入党和思想入党的统一。
以实施新党员培训工程为切入点,认真抓好党员教育培训工作,确保大学生党员每年参加集中培训时间不少于16学时,新党员在入党后一年内参加集中培训不少于24学时。
重视教育培训的实践环节,组织大学生党员广泛参加自我管理、志愿服务、社会调查等活动,使他们在实践中磨炼意志品质、提高党性修养。
(2)培养考察制度。
建立健全与申请人第一次谈话、审批前谈话、联系人定期考察、积极分子定期汇报思想、党员联系班级等制度。
(3)正常退出制度。
建立健全大学生党员队伍的自我纯洁机制,严肃处理不合格党员,及时处分违纪党员,疏通党员“出口”,保持大学生党员队伍的纯洁性。
对表现较差、动机不纯,不适宜继续作为入党积极分子培养的应及时调整出去。
预备党员在预备期间不思进取、先进性不突出、群众不满意的,应及时提出警告或延长预备期;对不履行党员义务,不遵守党的纪律的,应当经支部大会讨论取消其预备党员资格。
对不履行党员义务,经教育仍不改正的党员,应及时召开大会讨论决定劝其退党。
(4)监督检查制度。
坚持和完善共青团推优、群众座谈会、发展党员公示、发展党员票决等制度。
新时期大学生党建工作路径
为了加强大学生党建 工作 ,必须重视党员终 生教育问题 , 尤其是入党后的继续教育 。一 方面 ,通过对学生党 员提要求 、 交任务 ,教育学生党员时刻注 意规 范 自己的言行 ,努力学 习, 提高综合 素质 ,在学生 中充分发挥模 范带头作用 ;另 一方面 , 通过党组织生活 、创新党支部建设活动等多种形式 ,对学生党 员进行先进性教育和人生观 、价值观和世界观的继续教 育 ,锻
织 中的战斗堡 垒 ,是党的全部工作和 战斗力的基础 。 ”高校学 生党组织是高校党建工作 的基层组织 ,必须在高校意识形态斗
争、人才培养 、社会服务 中充分发挥 战斗堡 垒的作用 。 目前 ,
部分高校学生党组织缺乏活力 ,主要表 现在 以下几个方面 :一
是 对 党 员 管 理 、教 育 力 度 不 够 ,组 织生 活不 健 全 ,号 召 力 、凝 聚力 、影 响 力 不 强 ;二 是 高 校 大学 生 党 组 织 活 动 主 要 集 中 在学
炼 学 生 党 员 的 党性 ,增 强 其 服 务 意 识 。同 时 ,号 召学 生 群 众 和 入 党 积极 分 子 对 学 生 党 员 进 行 监 督 ,一旦 发 现 问题 及 时 纠 正 和
员 的使命感和责任感 ,培养其先进性意识 、学习意识 和模范意
识 ,激发他们勇于实践 、勇于创新的精神。
生牢 固树立祖 国观念 、人 民观念 、党 的观念和社会 主义 观念 , 提高他们对党 和国家 的认识 ,增强他们的民族 自尊心和社会责 任感 ,自觉地端正人党动机。
公示栏 ,在橱窗公示学生党员 的名单及照片 ,这不仅有利于增 强党组 织的活力 ,而且扩大 了群众监督的参 与度 ,密切 了党群
是 “ 工作钥匙 ” ,可 以开启 毕业后考公务 员 、找工作 的方便之
教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知
教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.07.04•【文号】教思政厅函〔2018〕23号•【施行日期】2018.07.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知教思政厅函〔2018〕23号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委,部省合建各高等学校党委:根据《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》(教党〔2018〕25号,以下简称《实施意见》)安排,现就开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作(以下简称新时代高校党建“双创”工作)通知如下。
一、目标任务(一)建设目标。
深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,按照新时代党的建设总要求,坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进,以政治建设为统领,以质量攻坚为动力,以提升组织力为重点,以推动事业发展为落脚点,严格对标看齐,勇于改革创新,努力争创先进,为加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、办好人民满意教育提供坚强的组织保证。
(二)建设任务。
面向全国高校首批培育创建10所党建工作示范高校、100个党建工作标杆院系、1000个党建工作样板支部,开展万名基层党组织书记示范培训,建设周期为两年,以点带面发挥引领带动作用,推动全国高校各级党组织全面进步全面过硬,推动全国高校党建质量全面创优全面提升。
二、基本条件新时代高校党建“双创”工作,面向全国普通高等学校党委(含高职高专院校、民办高校)及其院(系)党组织、基层党支部开展,校、院(系)党组织一般应至少成立5年,基层党支部一般应至少成立3年。
参加培育创建的高校党组织,要按照《实施意见》明确的主要任务及方法步骤,综合评估工作基础,统筹确定建设任务,精心谋划预期成效。
浅议高校学生党建工作
浅议高校学生党建工作大学生是一个高素质的群体,是我党应重点培养、发展的对象。
胡锦涛同志指出,一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
中国共产党只有赢得青年,才能赢得未来。
因此,加强和改进高校学生党建工作,按照“十七大”提出的科学发展观要求,立足本岗,讲求实效,积极慎重地发展优秀青年学生入党,是关系党和国家前途命运的战略任务,也是构建和谐社会的一项重要内容。
一、高校学生党建工作的重要性和迫切性1、加强高校党建工作是维护高校稳定的需要。
学生党员在大学生中是一个优秀的群体。
他们的作用是非常突出的,对其它同学的影响也是非常大的。
加强大学生党员的党性锻炼,使我们的大学生逐步成为坚定的马克思主义者,带领广大同学们更好地刻苦学习,立场坚定,用自己优异的成绩报效国家,是十分必要的。
2、加强高校党建工作是培养社会主义事业接班人的需要在新的历史时期,党所肩负的历史使命对作为我党干部重要来源的高校学生党员的素质提出了更高的要求。
大学生党员是大学生中的优秀分子,是大学生中的骨干力量,是社会主义事业接班人。
这就要求高校党的各级组织必须切实加强大学生党建工作,提高党建工作的开展,使他们进一步提高素质。
在高校做好大学生党建工作,对于大学生走向社会,进入党和国家各级领导层,对于我们国家的领导干部队伍向着革命化、年轻化、知识化、专业化的方向发展,提高党的执政能力和领导水平,有着重要的意义。
3、加强高校党建工作是高校改革发展的需要加强高校学生党建工作,在把广大学生培养成为社会主义事业合格的建设者的同时,通过加强学生党建工作,做好深入细致的思想政治教育和引导工作,充分发挥学生党支部和学生党员在大学生中的模范作用,共同营造积极上进、互动有序的育人环境,又能保证学校的各项工作顺利进行,保证高校以更好的管理来培养出更优秀的人才。
4、加强高校党建工作是思想政治教育的需要高校基层党组织,尤其是学生党支部是高校在大学生中贯彻落实党的路线方针政策的决定力量,是在大学生中发挥政治思想引导的战斗堡垒,是广大学生以及学生党员的政治核心。
新形势下高校学生党建工作的创新
新形势下高校学生党建工作的创新摘要:随着市场经济体制改革的进一步深化和高校管理体制的重大变革,高校学生党建工作面临着新的机遇和挑战,我们应站在实践科学发展观、十七大精神及“三个代表”重要思想的战略高度,提高对大学生党建工作的认识,以促进学生党建工作的创新。
创新要紧紧抓住“三个结合”,即学生党建工作与时代要求相结合,与创新素质教育相结合,与网络文化教育相结合。
关键词:高校学生;党建工作;创新高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,做好学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重。
党的十七大强调,加强和改进高校学生党建工作,是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要;是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础、不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措;是以党建为核心、全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径。
然而,随着经济全球化的发展和市场经济的逐步确立,青年学生的价值取向日趋多元,加上近年来高校的连续扩招。
大学生党建工作出现了一些新的问题,遇到了新的挑战。
积极创新高校学生党建的工作,探索新思路、新模式和新途径,是摆在高校学生党建工作者面前的一项紧迫任务。
一、站在战略的高度,提高对学生党建创新工作的认识1、高校学生党建工作的重要性(1)大学生党建工作是高校党建的重要组成部分高校教育工作的主体是学生,大学生党员队伍又是一支最富有朝气与活力和知识创新能力的主力军,大学生党员发展工作、党员质量、党员队伍的群体形象直接反映学校党建工作状况。
改革开放和社会主义市场经济体制的建立和发展,给高校大学生党建工作注入了新的生机和活力,同时也对大学生党员队伍的素质和党员教育管理提出了新的、更高的要求。
例如,在社会经济变革的冲击下,大学生申请入党的动机出现了多元化的趋势,如何做好对入党积极分子的教育和考察工作,关系到党员的质量和党的纯洁性。
我们在日常的管理服务工作中也发现相当一部分大学生党员模范作用不突出,基本素质和理论水平都有待于进一步提高。
普通高等学校学生党建工作标准
普通高等学校学生党建工作标准为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神,推动高等学校党的建设实现全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、共产党员行为和作风合格、改革发展稳定的各项工作合格(以下简称“四个合格”)的目标要求,推进高校学生党建工作组织化、制度化、具体化,根据《中国共产党章程》和党内有关法规,结合高等学校实际,制定本标准。
一、组织领导1.领导体制学生党建工作体系健全,责任明晰。
学校建立健全学生党建工作组织领导机制,形成党委统一领导,组织部门牵头抓总,学生工作(研究生工作)、宣传、共青团、党校、教务、人事等部门协同配合,院(系)党组织负责实施、学生党支部具体落实的学生党建工作格局。
学校党委对本校学生党建工作负主体责任,学校党委书记是第一责任人,学校党委分管学生工作的副书记是直接责任人,其他党委班子成员按照“一岗双责”要求,对分管部门和联系院(系)学生党建工作负主要领导责任。
院(系)党组织对院(系)学生党建工作负主体责任,院(系)党组织书记负主要领导责任,副书记负直接领导责任。
2.工作机制校、院(系)党组织将学生党建工作摆在突出位置,列入重要议事日程,纳入整体发展规划、年度工作计划和党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核的重要内容。
学校党委每年至少专题研究一次学生党建工作,院(系)党组织每学期至少研究一次学生党建工作,学生党建工作有规划、有部署、有检查、有落实。
建立校、院(系)两级领导班子成员、职能部门主要负责人联系指导学生党支部工作制度。
切实发挥党支部主体作用。
坚持以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,形成学生党建工作常态化长效化机制。
3.学生党支部设置按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、有利于开展党员教育管理服务活动的原则,在按年级或院(系)设置学生党支部的基础上,根据实际需要,探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社区、社团组织等建立党组织,探索学生党建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展,扩大党的覆盖面,做到哪里有学生党员哪里就有学生党组织,哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。
关于党支部保证党的路线、方针、政策在本单位的贯彻执行情况
关于党支部保证党的路线、方针、政策在本单位的贯彻执行情况一、深刻领会党中央文件精神,充分认识加强和改进高校学生党支部建设的重要性和紧迫性党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。
改革开放30年来,高等教育规模有了突飞猛进地发展,高校学生党建工作的成就是有目共睹的。
但是,随着高等教育的发展,面对国际、国内新形势的变化需求,高校学生党支部建设中还存在着一些不同步、不一致、不适应和不协调现象。
加强和改进高校学生党支部建设的意识十分重大、任务十分艰巨,形势十分紧迫。
1、高校学生党建工作与高校改革步伐存在着一些不同步高等学校的根本责任是“教育为本,德育为先”,党建工作是思想政治教育工作的主渠道,高校学生党支部建设理应走在高校改革的前列。
但是,在不同时期和不同情况下,高校学生党支部建设还没有完全跟上高校改革的步伐,存在着一些不同步。
一是学生党支部建设与教学改革发展不同步。
学生党支部建设仍以班级或年级为基础,党支部工作没能及时跟进学生宿舍、学生社团及团体,党组织的凝聚力和战斗力受到制约。
三是学生党支部建设与大学生思想政治教育改进步伐不同步。
随着国际国内形势的深刻变化,大学生的思想和成长成才需求更具独立性、选择性、多变性和差异性,党中央十分重视加强和改进大学生思想政治教育工作,不断加强和改进大学生思想政治教育工作。
但是,高校学生党支部在发挥理想信念教育和党员示范作用中还有待于进一步加强。
2、学生党员数量的增长与质量提高存在着不一致随着大学生中的入党积极分子和党员数都有较大幅度地增加,高校学生党建工作任务不断加重。
但是,从学生党员数量与质量的关系来看,还存在着一些不一致的地方:一是学生党员发展数量与党员质量的提高不一致。
少数学生的入党动机不端正,只关注在组织上尽快入党,而不去考虑自己如何从思想上入党,导致有的党员思想基础不牢,有的党员不能很好地发挥党员的模范带头作用,有损于党员队伍形象,影响了党组织在广大学生中的威信。
高校党建工作二十条
高校党建工作二十条中共教育部党组印发《普通高等学校学生党建工作标准》。
《标准》共设置了组织领导、教育培养、发展党员、党员管理、作用发挥和条件保障6个一级指标,涵盖了党建工作的主要方面。
每个一级指标下设2—5个二级指标,共20个二级指标。
学校党委对本校学生党建工作负主体责任,学校党委书记是第一责任人,学校党委分管学生工作的副书记是直接责任人。
学校党委每年至少专题研究一次学生党建工作,院(系)党组织每学期至少研究一次学生党建工作,学生党建工作有规划、有部署、有检查、有落实。
落实专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%的要求,确保学生党建工作力量配置,每个院(系)至少配备1-2名专职组织员,按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位。
党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。
院(系)党组织每年对入党积极分子队伍作一次培养状况分析。
坚持入党自愿原则和个别吸收原则,成熟一个,发展一个。
禁止突击发展,反对“关门主义”。
把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容。
组织领导1. 领导体制学生党建工作体系健全,责任明晰。
学校建立健全学生党建工作组织领导机制,形成党委统一领导,组织部门牵头抓总,学生工作(研究生工作)、宣传、共青团、党校、教务、人事等部门协同配合,院(系)党组织负责实施、学生党支部具体落实的学生党建工作格局。
学校党委对本校学生党建工作负主体责任,学校党委书记是第一责任人,学校党委分管学生工作的副书记是直接责任人,其他党委班子成员按照“一岗双责”要求,对分管部门和联系院(系)学生党建工作负主要领导责任。
院(系)党组织对院(系)学生党建工作负主体责任,院(系)党组织书记负主要领导责任,副书记负直接领导责任。
2. 工作机制校、院(系)党组织将学生党建工作摆在突出位置,列入重要议事日程,纳入整体发展规划、年度工作计划和党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核的重要内容。
学校党委每年至少专题研究一次学生党建工作,院(系)党组织每学期至少研究一次学生党建工作,学生党建工作有规划、有部署、有检查、有落实。
如何做好大学生党建工作
如何做好大学生党建工作胡锦涛同志指出“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。
我们的党是一个与时俱进、开拓创新的党,保持党的生机与活力,必须适应时代的要求,不断吸收和补充新的力量。
知识分子作为工人阶级的一部分,是先进生产力的开拓者和先进文化的弘扬者.积极把包括青年学生在内的知识分子吸收到党组织中来,是我们党的建设工作的一条基本经验。
积极吸收优秀青年学生入党对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,对于保持党的先进性和提高党的凝聚力和战斗力,将产生广泛而深远的影响。
”因此,中国共产党只有赢得青年,才能赢得未来,在大学生中,加强和改进党建工作,发展优秀青年学生入党,是关系党和国家前途命运的战略任务。
党的十六大报告指出:“必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新的活力。
"高校大学生党建工作必须及时把握新时期加强和改进党的建设的基本原则,扬长避短,兴利除弊,建立大学生党建工作的新原则,开创工作的新局面.一、新时期大学生党建工作的重要战略意义加强和改进大学生党建工作,是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求,是实施人才强国战略的迫切需要,是建设一流大学的内在要求。
党的十六大指出,贯彻“三个代表”重要思想,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断吸收和补充新的力量,永远保持旺盛的生机和活力。
把当代大学生凝聚到党的队伍和事业中来,是党兴旺发达的根本保障,对于保持党的先进性,提高党的凝聚力和战斗力,具有十分重要的战略意义;实施人才强国战略,是党中央全面分析我国面临的国际国内形势,在社会主义现代化建设新的历史时期做出的重大战略决策,做好在高校学生中发展党员工作,有利于高校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,为实施人才强国战略、实现中华民族伟大复兴提供智力支持和人才保证;在高等教育竞争日益激烈的今天,规划和建设一流大学,培养高素质的人才,不仅要具备较好的硬件条件,更需要良好的软环境支撑.加强党的建设,积极发展优秀青年学生入党,是建设一流软环境的重要内容。
论新形势下高校学生党建工作的若干思考与对策
论新形势下高校学生党建工作的若干思考与对策摘要:在积极应对国际竞争,提高党的执政能力和全面实现构建和谐社会的新形势下,培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人,尤其是做好大学生党员的教育、发展和管理工作,是高校党组织肩负的历史重任。
加强和改进高校学生党建工作必须深入系统地分析它所处的新环境和工作对象的新变化,研究新问题,探索新思路。
通过抓好理念、教育、组织和队伍四个方面的工作,使入党积极份子和学生党员真正从思想、情感和行为上入党;通过抓好队伍建设的素质、结构、管理、使用、待遇等五个基本环节,尽快建设出一支生机勃勃的高校学生党务工作者队伍。
关键词:高校学生党建思考与对策一、认清当前高校学生党建工作所处的新环境从国情看,我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的重要战略机遇期,小康大业,人才为本。
大力实施人才强国战略,既是全面建设小康社会的重要内容,又是它的重要保证。
我们应该看到,我国是人口资源丰富而人才资源相对匮乏的国家,这是制约中国经济和社会发展的突出矛盾,因此,必须大力开发人才资源,自主培养一大批素质高、业务精、年轻的优秀人才。
同时,中国的改革正处于攻尖阶段,发展正进入关键时期。
改革进程中存在的一些困难和问题,社会生活中存在的腐败现象也给人们的思想带来了冲击,现代生活方式,在给人们带来了极大方便的同时也对人们的生活产生深刻的影响,特别是网络的虚幻空间给错误思想的渗透、有害信息的传播和网络道德行为失范现象的滋生提供了方便,对此,我们必须保持高度警惕。
从党情看,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的执政能力是开创中国特色社会主义事业新局面的关键因素,增强党的执政能力最根本的是要不断培养造就出一大批政治强、素质高、业务精、作风正、能力强、靠得住的善于治党、治国、治军的将才和帅才,籍以巩固和提高党的执政能力。
将帅之才的成长是有一个长时期的培养、提高、发展的过程,把优秀的大学生吸收入党将会对党员队伍的年龄和科学文化知识结构优化配置产生积极的影响,它为党员队伍不断注入新鲜血液和活力,也为党的队伍造就成千上万的领军人物,为把我党建设成为优秀人才高度密集的执政党奠定深厚的基础。
大学生党建内容
大学生党建内容1.高校学生党建的主要内容是什么高校党建工作是全党事业的重要组成部分。
高校党建工作的任务要根据党的建设总任务和高校党建工作的实际需要而不断调整。
当前,高校党建工作的主要任务是:第一,紧紧围绕党的基本路线和教育方针,为社会主义现代化服务;第二,坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题;第三,坚持党要管党、从严治党的方针。
为此,高校党建工作必须自觉坚持围绕中心抓党建、抓好党建促中心的原则,始终服从和服务于社会主义现代化建设、培养合格人才这个中心,并用完成中心工作的实际效果来检验党建工作的成效。
要坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题,保证高等学校管理体制改革和学校内部各项改革的顺利进行。
要坚持党要管党、从严治党的方针,进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。
各级党组织必须重视党的建设,切实做好党务工作,加强对党的干部和党的组织的管理,充分发挥党员的先锋模范作用和党的基层组织的战斗堡垒作用。
要严格按党章办事,按党的制度和规定办事;要对党员特别是领导干部严格要求,严格教育,严格管理,严格监督,坚决克服党内存在的消极腐败现象。
2.求问浅析如何加强大学生党建工作要实现中华民族的伟大复兴,要建设有中国特色的社会主义,就必须有人才的支撑。
大学生是国家的未来,而学生党员又是青年中的优秀分子。
因此,高校的学生党建工作不但是基层党建工作的一个重要组成部分,而且对社会主义事业的建设和发展具有重大的战略意义。
当前,随着大学生党员数量的不断增多,大学生的党建工作已逐渐成为基层党建工作的热点和重点。
大学生是祖国的栋梁,学生党员更是如此。
年青人尤其是学生党员树立正确的思想观念和理想信念就显得尤为重要,做好大学生党建工作也更具长远意义一、严格把关,选好学生党员。
考察工作做的严不严、好不好,将关系到党的形象,党的纯洁性和党将来的命运。
而现行的对大学生入党积极分子的考察主要是通过党组织指定的培养人通过向发展对象的班内同学、班干部等征集意见,上层党组织对发展对象谈话等形式来进行考察的。
新形势下大学生党建工作
浅谈新形势下的大学生党建工作摘要:”90 后”已成为当今大学生的主力,”90 后”大学生有着明显不同于其他年龄群体的思想特点。
本文在阐述”90后”大学生特点的基础上,提出了针对高校党建工作的一些建议,希望为”90 后”大学生的思想教育工作以及高校党建工作有益。
关键词:党建 90后背着行囊与梦想,又一届意气风发的大学生登场了。
我们发现,随着07、08级本科生的毕业,如今大学校园的天之骄子都是”90后”一代了。
大学开启”90后”时代,”90后”大学生已经成为热议的话题。
他们出生在改革开放取得一定成效,信息网络快速发展的年代和各种思想、生活理念层出不穷的时代,对于高等学校来说,”90 后”的思想道德教育是一个新的挑战,我们党要在政治上赢得青年,首先要在思想上赢得青年。
先如今,如何对“90 后”大学生进行思想政治教育,以及学生党建工作如何进行我们学生工作者目前需要考虑的问题。
一、”90后”大学生的特点(一)他们独立自信,但集体意识差“90后”大学生在对自我的认识上往往表现出自信的特点,他们自我意识非常强,崇尚自已,面对各个方面的问题时,倾向于自己做出判断。
他们不论从思想上还是生活、学习上都追求个性,每件事都有自己的看法。
”90后”也独立,他们选择一个人坐十几个小时的火车,独自来大学报到;他们愿意自己旅行,而不是同家长一块。
并且由于其自信的特点,也使得他们普遍拥有很强烈的表现欲望,他们敢于在课堂上挑战权威,挑战老师,敢于表达并维护自己的观点。
从另一方面说也正是由于他们独立、自信,自我意识强,常常以自我为中心的观念,从而使得他们集体意识弱、感恩意识淡薄,缺乏与他人交流,缺乏团队合作精神。
(二)他们价值观现实,目标明确,竞争意识强,但功利性也强社会价值观决定”90后”的特点。
过去30年,中国经济高度发展,人口的快速增长,整个社会的就业压力,导致整个社会的价值观普遍带有功利性和现实性,考虑个人利益较多。
在这种环境下成长起来的”90后”也不可避免的带有这种性格。
论新形势下大学生的党建工作
念建党 8 o周年大会 上发 表重要讲话 , 刻阐述了 “ 深 三个
代表 重要 思想 .党的 十五届六中全会做 出了加强和改
进党 的作风 建设的重要决 定 . 党的作 风建设进入新 阶段。
我 国社 会变化和面 临的新形势 .对 高等院校的各项
分子队伍建设工作 。是壮大党员 队伍 ,保证党 员质量的 需要 。入党积极分 子是发展新 党员 的基本来源 .是党的 后备力量。入党积极分 子队伍的素质 如何 .直接影 响着 发展党员的数量和质量 ,只有 不断地加 强大学生入 党积
和价值观 向个人倾 斜 .自我 中心 意识浓厚 .集体 主义观
【 稿 E期 】 0 2 0 — 收 l 2 0 - 5 1 2
2 、崇拜型 。受 到先 进人物形象 、事迹的感染 ,自身
l5 O
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能够积撅 向上 。勤奋学习 ,有 一定 的抱 负 .但这种信念 不稳定 .容易受 外在因素 的影 响而动摇 。
还处于感 性酚段 .尚未形成 坚定 的信 念 ,只是认 为小学
加人 少先队 ,中学加入共 青团 .大学 加人共产党是 自然 面然 的 ;或 认为担任 了学生 干部 .取 得 了优异 的成绩 而
题 、解决问题 ,指 出不足 .澄清模糊认 识 ,使他 们尽快
成熟 起来 。这样做有三个好 处 :一是进一步 锻炼党 员的
党性 ,组织 观念 ,自身能 力 ;二是深人 低年级 。重 点 了
提 出人党 申请 。他. 对共产 党感情真挚 .具有 良好的思 『 1
想基 碹。
解 、培养人党积极分子 。为组织发展准 备第一手 材料 ; 三是起到党组织 与低年 级学生之 问的纽 带和桥 梁作用 ,
3 感 性 型 。政 治 意 识 尚 未 成 熟 . 共 产 主义 的 认 识 、 对
如何完善当代大学生的党建教育
如何完善当代大学生的党建教育摘要:大学生党员是我国院校中的杰出人才,也是党群体中的新生力量,大学生党员在高校的发展中有着特殊的意义。
随着我国gdp的增长和变化,来自社会各界的思想元素融合到当今的大学生群体中,因此每个大学生进入大学氛围中思想都会有很大的改观,高等院校要对大学生党员给予正确的引导,采取有效的管理方针,从而实现培养教育大学生党员的艰巨使命,打造一批具有时代意义的青年代表。
关键词:新青年;基本国策;党建党的十七大报告明确指出:“必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线,坚持党要管党、从严治党,贯彻为民、务实、清廉的要求,以坚定理想信念为重点加强思想建设,以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设,以保持党同人民群众的亲密联系为重点加强作风建设,以健全民主集中制为重点加强制度建设,以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设,使党成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。
为了有效发展党建事业,我国高等院校应广泛招募优秀的人才,加以有效的培养教育,使之成为我国建设党建事业的有利因素。
为了实现我国的基本国策,可以积极倡导高等院校的学生集体参加党建活动。
大学生党员是我国院校中的杰出人才,对高校的发展与建设有着特殊的意义。
随着我国大学扩招政策的实施,入党的学生比例加大。
到2012年8月10日,大学生党员为296.7万人,学生党员占学生总数的比例为15.3%。
2008年至2011年,高校学生党员年均增长 19.7 万,年平均增长率约保持在14.5%,2012年加入的学生党员的人数已占全国党员人数的39%。
提高大学生党员的各方面素质,可以对国家的教育方面和国家政策上的建设起到积极的作用。
一、加大青年党员的教育改革1.青年党员的素质教育是我国的基本国策。
在党的17大会议中提到:必须加强高等院校的教育,并且与时俱进,锻炼出新生的活力。
温家宝曾经指出“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,我国应该把教育放在优先的位置上,提高全国公民的平均文化素质水平,扫除文盲。
新形势下高校大学生党建思想政治工作激励机制研究
要 : 为我们 党的工作的“ 作 生命 线” 的思 想政治 工作 , 高等院校 具有政 治 导向 、 书育人 、 织保证 等 功能 。 在 教 组
而党建思想政治X 作是一项 事关高校 健康发展 、 - 党组 织政 治核 心作 用发挥 、 和谐 校 园文化 建设 的 系统 工程 。新 形
势下大学生党 员作 为我 国高校 一个特 殊群 体 , 载着 国 家、 承 民族 兴 衰与 强盛 的历 史责任 , 寄托 了党和 国家服 务 社 会、 服务人 民群 众的深切期望 。如何建 立和健 全高校 大学生党 建思想政 治 工作激励 机制 , 充分发挥他 们 的先锋 模
工、 、 , 文 医 进行 抽样 调查 的基础 上 , 在 大学 生党 员 的层 面 , 为 , 站 认 大学 生党建 思想 政 治工作 激励 机制 是在 大
党员 管 理 和教育 中激 励党 员 自觉 践行 《 章》、 党 自觉 创先 争优 的关 键 因 素 , 从 落 实党 员权 利 , 心党 员 生 活 应 关 人 手 , 分 调动 党员 发挥 作用 的积 极 性和 主动 性 , 强 党 员 的 自豪 感 、 荣 感 、 充 增 光 使命 感 , 重 在 健 全 和完 善 好 着
党 员发 展前 进行 严格 考 核 , 不降 低要 求 , 其 是 对 学 习 成 绩 的要 求 很 严 格 。组织 入 党积 极 分 子 参 加 党 课 培 尤 训, 在制 度 和时 间上 为学 习党 的理论 知识 提供 了保 障 , 但少 数 大 学 生一 旦 通 过党 课 考 试 , 很 少 再 学 习党 的 就 理论 知识 了 , 党 的相关 政策 缺 乏及 时 了解 , 对 政治 理论 水 平较 低 。特 别 是 在 党员 发 展 后 , 分 学 生 党 员 由于 部 受 相应 激励 机 制缺 乏 的影 响 , 有 了以前 的积 极性 , 们认 为入 党后 就 万事 大吉 了 , 自己不 用严 格 要求 了 , 没 他 对 往往 是 “ 入党 之 前拼命 干 , 党之 后松 一半 ” 有 的甚 至 不如 普通 同学 , 重影 响 了大 学生 党员 的整 体形 象 。 入 , 严
加强高校党建工作切实推进大学生思想政治教育工作的实效性
2016年1月刊【摘要】高校作为培养高素质创新人才的摇篮,不但要培养青年学生具有较高的科学文化素质,健康的身体素质和心理素质,更要有良好的思想政治素质。
做好大学生思想政治教育工作的核心在于加强学生党建工作,这是学生思想教育工作的核心部分,是整个学生思想教育工作的龙头,起着影响和带动学生思想教育工作全局的作用。
因此,通过高校党建工作的加强,将会使高等学校的学生思想政治教育工作见到实效。
【关键词】高校;党建工作;思政教育;实效性面对新时期大学生思想政治教育的新形势、新特点,高校要结合自身特点,积极探索大学生思想政治教育的新思路和新规律。
以学生党建工作为核心开展大学生思想政治教育,是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的现实选择。
一、高校党建工作与思想政治教育结合的重要性我国高等院校承担着传授科学文化知识,传播精神文明,为党和国家培养思想政治素质好、科学文化素质硬、身体素质强的高素质人才的历史重任。
而高素质人才的首要素质是思想政治素质。
大学生党建工作包括思想建设、理论建设、政治建设、组织建设和作风建设,其根本任务是通过积极向大学生宣传党的路线、方针、政策,引导他们主动向党组织靠拢,并通过有针对性地教育培养,把其中有共产主义觉悟的优秀大学生培养成青年马克思主义者,为党输送新鲜血液,夯实党的执政基础。
因此,就大学生党建工作而言,必须抓好对入党积极分子和大学生党员的思想政治教育,树立思想政治工作是学生党建工作生命线的理念,引导他们牢固确立正确的世界观、人生观和价值观,坚定自己的理想信念。
树立学生的全面发展作为学生党建工作第一要务的理念,通过对大学生党员的思想政治教育,引导他们健康成长,全面发展,成为又红又专的中国特色社会主义事业建设者和党的可靠接班人。
思想政治教育的本质不是永恒的、凝滞的,而是不断发展、不断生成的。
现代思想政治教育是一种促进人自身全面发展的、具有超越性的社会实践活动。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确规定:大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
高校学生党支部“一二三四五”工作法
高校学生党支部“一二三四五”工作法作者:李芳祝璇来源:《党员生活》2022年第07期为破解学生党员培养缺乏连续性、教育管理模式单一,部分学生党性意识不强等问题,中南财经政法大学工商管理学院本科生党总支创新实施“一个机制、两块阵地、三重环节、四维考评、五大平台”的“一二三四五”党建工作法,着力培养新时代新商科党员先锋。
一个机制把好“方向关”党总支提出培养一批弘扬“知行求真诚信致远”“德智体美劳”全面发展的新时代新商科党员先锋的人才培养总方向,始终把政治建设放在首位,建立“党建+商科人才培养”机制,筑牢青年党员理想信念。
两块阵地把好“思想关”设置两大理论学习阵地,即本科新生“新时代青年研习营”和中、高年级大学生“新时代丝路青年成长社”。
“新时代青年研习营”以“学-思-悟-践”模式帮助新生党团员思想起航,通过主题报告、研讨会、社会实践等活动让新生党团员掌握新思想、新理论、新战略,将先进思想内化于心、外化于行。
“新时代丝路青年成长社”通过“学习-实践-引领”的模式,增强各民族青年大学生对社会主义、中华民族共同体、人类命运共同体的认同,自觉践行社会主义核心价值观。
三重环节把好“培养关”递進式开展“读、讲、行”党员培养教育,制定《读·讲·行:工商管理学院本科生党员培养质量工程纲要》,即读经典,各党支部广泛开展“品读党史”“马克思经典作品微书评”等活动;讲党课,广泛开展讲党课活动,让党员给党员讲,让党员给团员讲,促进不同年级党员思想的交流融合;实践行,鼓励学生党员积极参与志愿服务活动,关心人民群众,服务社会,感悟“以人民为中心”的深刻内涵。
四维考评把好“育人关”设立“本科生党员成长轨迹档案”,为每一名学生党员建档立卡,从党员发展的第一个环节开始,做到党员成长有档案,党员培养有记录。
从2020年开始,将“党员成长轨迹档案”升级为“党员成长成绩单”,在入党积极分子培养、发展对象培养、预备党员教育、党员继续教育等阶段为学生制定个性化的成绩单,成绩单从政治素养、专业能力、劳动实践、社会服务等四个维度考核评价学生党员。
大学生党建工作
谈大学生党建工作大学生是社会的青年主力军,近年来,越来越多的大学生在校期间就积极加入党组织,一方面因为学校的党建工作成果明显,另一方面大学生思想意识不断提高,积极为党和国家贡献自己的一份力量。
同学们怀揣着梦想,坚持健康正确的政治观念,积极热情的学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,对党的工作表现出极大的热情。
不过,热情的背后还存在些许问题,如何加强和推进大学生的党建工作也成了重点、难点。
我是一名大三学生,很久以前就对党组织怀有美好的憧憬,我期望成为一名党员,像其他人一样,站在鲜红的党旗前面高举右手,昂首宣誓!很快,我的梦想实现了,我终于加入了敬爱的党组织,成为了一名党员预备军。
党的十七大和十七届四中全会中,对我国的社会主义发展提出了新的要求,学习和实践科学发展观活动的不断开展,让我意识到作为一个大学生党员应该积极发挥自己的力量,发扬先锋模范作用。
现阶段大学生中间呈现出了很多新问题,面临着很多新的挑战,这就要求我们必须坚持和发扬科学发展观,从实际出发,从思想上、行动上、机制上创新大学生的党建工作。
一、积极学习,提高自我修养作为一个在校大学生,首要的任务当然就是学习,不过,除了学习科学文化知识,掌握一技之长外,还要注重党性的修养,学习党的知识,提高自身的政治素养。
其中,加强政治理论学习,贯彻落实党的十七大精神、坚持科学发展观、始终保持党员的先进性尤其重要。
通过学习,认真领会党的各项方针政策,积极推动党的各项工作的顺利开展,提高对党员及党员工作的重视程度,做到自觉把党员的各项义务作为一种道德品德来塑造。
深刻领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质,加深对党的性质和宗旨的理解,树立正确的人生观、价值观、增强责任感和使命感。
加深对马克思主义世界观、人生观、价值观的理解,自觉反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想,做到自重、自省、自警、自励,永葆共产党人谦虚谨慎、艰苦奋斗的政治本色,永葆共产党人的浩然正气。
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大学生党建政策
大学生是一个高素质的群体,是我党应重点培养、发展的对象。
积极慎重地吸收优秀大学生入党,是高校党建工作的重中之重。
一、高校学生党建工作面临的情况
在新的历史条件下,高校党建工作面临着许多新情况、新问题,必须在更广泛更深刻的意义上认识做好学生党建工作的重要意义。
(一)全球竞争日趋激烈,中国在挑战中寻求发展机遇
当今世界时代的主题是虽和平与发展,但充满着更为激烈的新一轮的竞争。
我国在挑战中寻求发展的机遇,但可能受到外部敌对势力的阻挠。
加强党的建设,尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人,是强国富民的重要基石。
(二)信息技术高度发展,党的传统工作方式受到冲击
信息时代信息量大,传播速度快,覆盖范围广,具有高度的开放性和全球交互性。
高校在某种意义上是各种信息,包括“中西文化”的交汇中心。
这使党建工作所处的环境更为复杂。
过去的自上而下以集中宣讲为主的党内学习等模式,很大程度上已不能满足党员的需求。
传统的教育系统和手段面对挑战。
在高校中,部分学生党员和入党积极分子对党内学习教育活动兴趣不高,无不与此有关。
因此,需要寻找新的途径和方法,将共产主义的理想信念灌输给学生,用邓小平理论武装他们的头脑,使他们成为党的事业的接班人。
(三)高教改革进一步深化,传统教学组织模式面临新的挑战
正在深入的高等教育改革突现了一些新的特点。
1.随着学分制的逐步推行和后勤社会化,按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散,导致学生的校园意识、班级概念淡化。
学生社团等活动可能成为学生学习和交流思想感情的主要场所和方式。
2.经济因素日趋突出。
学生缴费上大学且学习费用逐渐增加,学生生活压力加大,导致物质利益的诱惑力增加。
为谁而学和如何学习的问题摆到了学生面前;培养什么样的人才和如何培养人才,成了高校学生党建工作必需考虑的重要问题。
3.毕业择业更为实际。
学生毕业择业的市场化,使学生党员的就业也同样走向自主之路。
如何使党员毕业生进入到社会继续发挥先锋模范作用,是高校党建工作的新课题。
4.高等教育规模扩大,导致学生群体的异质性增加和交流范围的扩大。
如何让青年学生在大学阶段受到共产主义理想的熏陶健康成长,是高校党组织肩负的重要使命。
二、目前高校学生党建中存在的问题
高校学生党建工作具有一定的优势,但工作状况与新形势的要求还不相适应。
要加强和改进高校学生党建工作,必须认真研究面临的新情况和存在的问题。
(一)管理体制条块分割,党建工作缺少有力的抓手和工作载体
高校学生党建工作基本上是由系党总支分管学生工作的副书记负责,党员辅导员参与,形成院系和班级一条线的工作体系。
但现在各种学生社团群体的影响和作用进一步强化,使得现有的学生工作管理体制中思政与党建之间、学工部和团委(学生会)之间条块分割的缺陷进一步突出。
分管副书记和辅导员忙于日常事务,难以把学生的党建和思想政治工作同其他学生工作部门作有机联系的思考和安排;基层党组织对学生党建缺乏指导和帮助。
安排党员教师担任的学生入党联系人,有些工作不到位。
(二)党建内容不够明确,实际工作定位较低
党建工作包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设等方面。
高校学
生党建工作应有其自身的重点和特点。
但现在学生党员的活动与党外活动脱节,与团组织、学生社团群体的活动缺少联系;没有从真正意义上将高校学生党建工作定位于培养和造就社会主义事业的接班人。
基层党组织活动内容贫乏,多半是用来解决新党员发展问题或读报念文件,而思想的交锋、批评与自我批评等增强党性修养的活动较少。
(三)党员模范作用发挥不够,整体影响尚不明显
学生党员应该在群众和集体活动中发挥先锋模范作用。
但总体上看高校学生党建在“进口”上把握较严,但有些学生入党后在群众和集体中发挥先锋模范作用不够;学生党组织的整体影响也不明显。
在校园中活跃的各种群众性社团活动中,学生党组织的声音较为低沉,学生党员在各种学生活动中发挥的作用有限。
(四)工作方式和观念陈旧,对培养现代型优秀人才思考不够
党组织应该吸引现代型的优秀人才入党。
但部分党建工作者思想观念陈旧,对主动适应社会、社会活动能力强的学生往往抱有成见。
他们的“优秀学生”标准仍然是考试成绩优秀、听老师话、朴实稳重等。
改革开放以来,人们价值观念日趋多元化。
许多人不再把入党、提干等看作是自身发展的唯一选择。
不少优秀大学生认为,只要勤奋刻苦掌握现代科技知识,仍能有良好的发展机会。
在这种情况下,高校学生党建工作在培养创新型的社会主义事业建设者方面,肩负着特殊的历史使命。
(五)考察重点把握不准,发展导向存在偏差,发展数量偏低
在校园生活中,较少有机会考验发展对象在大是大非问题上的党性表现。
大学生入党的考察较多集中在学习成绩和社会公德等方面。
但考试成绩排名和生活小节上的要求与思想信仰不属于同一层面的问题。
在现实生活中,党员身份对大学生的择业会有某些影响。
现有学生党员比例过低产生了一个后果,即学生党员在毕业后相当一部分会应聘或被推荐到各级党政机关,而到新经济组织中去的党员数量越来越少。
三、面向21世纪学生党建工作的对策
(一)建立推优、育优的体系
1.推优就是推选出各方面表现都较优秀的学生作为党组织发展的重点培养对象。
在校党委组织部和校团委主持下,形成团组织推优,党支部培养,党总支把关的工作体系。
团支部定期组织讨论并向党支部提交推优名单,经过征求党内外群众及辅导员的意见确定重点培养对象。
2.育优是工作的关键。
推优选出的对象还存在着某些缺点和不足。
育优就是党组织以党员标准对他们严格要求和进行再教育,使他们能不断地进步,达到党员的标准。
育优需要做好以下方面工作:首先,建立一支以辅导员、入党联系人、党员教师为主的育优队伍。
他们可以从各自的不同方面给入党积极分子以指导,帮助他们及时发现问题、解决问题,在思想、专业及理论水平上不断提高。
其次,不断完善育优机制。
可采取点面结合、多方位培养的方法。
面上培养以党章学习小组为主体,指导学生学习党的基础知识以及如何写入党申请书、思想小结等,教育学生树立正确的人生观和世界观,端正入党动机,并联系实际学习党的路线方针政策。
同时推荐优秀学生参加学院业余党校学习,提高政治理论水平;要求入党积极分子参加院、系、班的青年志愿者服务队,接受实践的考验。
(二)辨证掌握入党条件
要提高高校学生党员的比例,必须辨证地掌握学生党员的标准。
长时期来,学生入党条件过严,但入党后缺乏持续培养手段。
我们主张:(1)对学生的入党条件应抓住主流,不必等学生各方面表现都完美后才发展入党。
(2)重视入党后的持续教育培养,使他们将入党作
为按党的要求奋斗终身的起点;(3)对学生党员要给任务、压担子,让他们在学生工作中锻炼自己、示范他人、服务群众。
(三)充分重视党员的继续教育工作
第一,要切实抓好组织生活。
过去学生党支部组织生活的主题往往是发展工作,较少静心进行政治理论学习和思想交流。
这样学生党员的思想理论水平难以进一步提高,还可能放松对自己的要求。
定期地进行有质量的组织生活,是提高学生党支部战斗力的基本保证。
第二,要在学生党员中树立良好的党风。
现在学生党员中存在一团和气现象,很少开展批评与自我批评。
要通过对学生党员的培训以及对发展工作中有关问题的严格把关,逐渐扭转这一风气。
第三,要接受群众的监督。
新生进校后,要把学生党员介绍给系里的广大师生,以便接受群众监督,也提醒学生党员时时记住自己是一名党员,在学习生活中真正起到模范带头作用。