最新[整理版]1.3耳和听觉(第一课时)ppt课件

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环境工程管理
制定装备环境工程工作计划
主要内容包括:
① 规定的环境
适应性要求;
② 所需的组织
机构及其职责;
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装备环境适应性技术
③ 工作项目及其内容/范围/进度/ 完成形式/评价方式;
④ 接口协调关系; ⑤ 评审要求; ⑥ 所需资源。 —应纳入型号研制计划。
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B."起音太高上不去"中的"高"指的是音调
D
C.“尖声细嗓”指的是音调
D."细声细语"指的是音调。
装备环境适应性 技术
2017年4月
装备环境适应性技术
基本概念
环境适应性(environmental worthiness):
装备(产品)在其寿命周期预计可 能遇到的各种环境的作用下能实现其 所有预期功能、性能和(或)不被破 坏的能力。
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装备环境适应性技术
确定环境类型 环境类型 对武器装备的环境适应性要求,可
分为两种类型: ⑴ 材料及其涂镀、结构件、连接件
的环境适应性要求
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装备环境适应性技术
此类型不具备设备/系统那样的直接可测 试到的运行功能和工作性能,只有一般 的物理/化学/力学/电性能,其对应的 环境更多的是装备在贮存/运输/(和) 不工作状态遇到的各种气候和生物等因 素构成的综合环境,此类环境对其作用 的机理是腐蚀、劣化、老化(降解)等 。
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装备环境适应性技术
例如:二战期间,德国坦克在
莫斯科城外,因冰雪交加,气
温突降而无法启动,陷于瘫痪;
又如:海弯战争中,伊拉克防
空导弹和飞机因不能抗电磁干
扰而失去战斗力。
——产品环境技术的发展程度,
已成为衡量一个国家工业和科
技发展水平以及产品质量的
重要标志之一。 2021/1/9
xqc gm
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装备环境适应性技术
工作内容
GJB 4239-2001《装备环境工程 通用要求》
指出的工作内容,包括4个系列20 个工作项目。
4个系列为:
环境工程管理
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装备环境适应性技术
环境分析 环境适应性设计 环境适应性试验与评价
20个工作项目见标准(附录A)。
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装备环境适应性技术
位觉
平衡
敏感
声音
耳廓
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗听觉感受器
听神经
大脑的听觉中枢
我来当医生!
说一说: 根据听觉的形成过程,谈谈完全失聪的原因可能有哪些。
可能…
失聪分两种: 由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫______耳聋; 由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫_______耳聋。
传导性
神经性
探究:为什么要用两只耳朵听?
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装备环境适应性技术
环境分析 确定装备寿命期剖面 一般为以下三种状态事件: 运输 贮存 使用
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பைடு நூலகம்
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装备环境适应性技术
编制寿命期环境剖面
内容包括:
① 装备在装卸/运输期间预计的状态 ;
② 可能遇到的环境及地理位置/气候 特性;
③ 包装/设计/技术状态;
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是装备的重要质量特性之一。
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装备环境适应性技术
诱发环境: 任何人为活动、平台、其他设备或设备自身产
生的局部环境。 平台环境:
装备(产品)连续或装载于某一平台后经受的 环境。
平台环境受平台和平台环境控制系统诱发或改变
的环境条件的影响。
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装备环境适应性技术
寿命期剖面: 装备自出厂到寿命终结的过程中有关事件和
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装备环境适应性技术
④ 装备所处的平台; ⑤ 接口及邻近装备工作情况; ⑥ 暴露于某环境下的持续时间; ⑦ 寿命期剖面每个阶段预期出 现的频度或可能性; ⑧ 环境对装备的限制或临界值。
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装备环境适应性技术
编写使用环境文件 从数据库/模型/仿真/实测中获取
装备使用环境数据, 为确定环境适应性要求提供信息。
3.会场里的扩音设备是用来( )
A
A、增大声音的响度 B、提高声音的音调 C、改变声音的音色 D、加快声音的速度
4.“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这里的“高”与“低”
指的是( ) A、音调高低 B、音色好坏
C、响度大A小 D、
都有可能
5.下列说法不正确的是
()
A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大
半规管
耳蜗:充满液体,内有____感受器。听液觉体也 会随着振动,听觉感 受器接受振动的刺激,把振动______为信息,沿位听神经传到大脑 皮前层 庭的、半__规__管__转:_,换内形有成能听感觉受。头部位置变动的_____感受器,所以耳 还有保持身体_听__觉_的中作枢用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器 过于_____。
____,从而使鼓膜能正常振动。
(捂紧双耳,做吞咽动作。)
平衡
思考并讨论
为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓膜难受,此时连作几 个吞咽动作可以减轻不适感?
咽鼓管连通咽部和鼓室,张嘴能使咽 鼓管张开,使鼓膜内外空气压力保持平衡, 从而使鼓膜能正常振动
内耳包括:_____、耳_蜗______、____前__庭。
条件的时间历程。 寿命期环境剖面:
与装备寿命期剖面对应的 环境种类及其时序的描述。
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装备环境适应性技术
任何武器装备寿命期内的贮存、运输和使 用状态,均会受到各种气候/力学/高度/生物/ 电磁环境单独/组合/综合的作用/腐蚀/破坏/影 响,从而使功能/性能失常,军事行动失效。
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B、鼓膜 D、B耳道
2.耳具有
和听保觉持____ 身体的平功衡能.
2、我们每个人都用两只耳听,我们便可根据声音到达两耳的 ____ ,来辨别________的方向时和间位差置。
3、发声源体在振动,但我们没有听到声音,其原因是(

A、没有传播声音的媒介
B、声音为超声波
C、声音为次声波
D、以上都有可能 D
提出问题: 建立假设:可能……可能…………………… 设计实验方案:1、……2、………… 实验检验: 作出解释、交流和评价 两只耳朵对我们的生活有什么意义呢???
双耳效应:用两只耳朵听可以辨别声源的 _______和_____。 方向 距离
1.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是 ( )
A、耳廓 C、听小骨
[整理版]1.3耳和听觉(第一 课时)
耳分为三部分:____、__外__耳_、_____。中耳 外耳
内耳
内耳
中耳
听小骨
鼓膜
鼓室
咽鼓管
鼓膜:把声波转换为______; 振动
听小骨:将振动_____并____到内耳;
鼓室:内有空气;
放大
传导
咽鼓管:连通咽部和鼓室,张嘴能使咽鼓管
张开,使鼓膜内外空气压力保持
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