小学二年级下册美术课件-第5课折剪蝴蝶-浙美版(22张)ppt课件
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美术二年级下册课件- 5 折剪蝴蝶 浙美版
剪 贴
描绘花纹
试一试：
剪出一只左右对称的蝴蝶。
课外拓展 : 蝴蝶在全世界大约有2万多种类型呢，仅仅 在我们祖国也有2千余种蝴蝶。世界上小的蝴 蝶是小灰蝶,翅展1~2厘米，最大的蝴蝶叫大鸟 翼蝶，它的翅膀展开有30cm。
最小的蝴蝶是小灰蝶
世界上最大的蝴蝶叫大鸟翼蝶
蝴蝶蝴蝶被称为“会飞的 朵”具有灵性的美，同时也是 是我们的好朋友，让我们一 保护身边的动物，携手维护 态平衡吧！
两根触角细又长， 身穿一件花衣裳。 百花丛中采花忙， 好似漂亮小姑娘。
打一动物（ 蝴蝶 ）
思南县第一小学
张艳
我们来欣赏美丽的蝴蝶。
蝴蝶美吗？ 你能说说蝴蝶到底美在哪里呢？
1
2
3
4
5
6
了解一下蝴蝶的结构
一对触须
头 胸
左右对称 腹
两对翅膀
一折
二画
制
作
步
骤
三剪
小提示：注意方向和大小
Hale Waihona Puke
二年级下册美术《5 折剪蝴蝶》 浙人美版
作业要求：
利用对称方法,折剪画的方法设计制作一只漂亮 而独特的纸蝴蝶。 注意小剪刀安全小心我们的手和教室卫生
哦! 折痕就是我们蝴蝶的肚子要连在一起的部分。
剪到蝴蝶触角的地方慢慢剪,因为它比较细,不 要剪断了
小提示：注意方向和大小
描绘花纹
想一想：
怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀？
拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！
第5课 折剪蝴蝶
蝴 蝶
蝴蝶在全世界大约
有20000多种类型 呢,仅仅在我们祖国 也有2000余种蝴蝶。 因为种类繁多,舞姿 翩翩,纹饰靓丽被称 为“会飞的花”。
大鸟翼蝶
世界上最大的蝴蝶叫做大鸟翼蝶,翅膀展开可达30厘米左右
小 灰 蝶
最小的蝴蝶是小灰蝶,翅膀展开 只有1~2厘米左右,就差不多我们 ห้องสมุดไป่ตู้元硬币那么大。
二年级下册美术《折剪蝴蝶》浙美版
枯 叶 蛱 蝶
作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 欣赏
作业要求：
用剪贴结合绘画的方式完 成一只美丽的蝴蝶。
感谢大家的积极 参与，希望小朋友能 够把学到的知识运用 到生活当中，积极发 现身边美好的事物， 用心感受，共同做个 热爱大自然，保护环 境的好孩子。
形式多样的蝴蝶艺术
再见！
01 触角 02 翅膀 03 花纹 04 美丽
学习领域：设计 应用 年段：二 年 段
蝴蝶的身体结构 对称
触角①
②头
①③③③
3 前翅
尾6
4 后翅 5腹
考考你：
如何快速剪出一只左右 对称的蝴蝶呢？
一折
二画 三剪
比一比：用最快的速度剪出 一只又大又美的蝴蝶外形。
发现蝴蝶的“美”
发现蝴蝶的个性“美”
作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 欣赏
作业要求：
用剪贴结合绘画的方式完 成一只美丽的蝴蝶。
感谢大家的积极 参与，希望小朋友能 够把学到的知识运用 到生活当中，积极发 现身边美好的事物， 用心感受，共同做个 热爱大自然，保护环 境的好孩子。
形式多样的蝴蝶艺术
再见！
01 触角 02 翅膀 03 花纹 04 美丽
学习领域：设计 应用 年段：二 年 段
蝴蝶的身体结构 对称
触角①
②头
①③③③
3 前翅
尾6
4 后翅 5腹
考考你：
如何快速剪出一只左右 对称的蝴蝶呢？
一折
二画 三剪
比一比：用最快的速度剪出 一只又大又美的蝴蝶外形。
发现蝴蝶的“美”
发现蝴蝶的个性“美”
浙美版二年级下册美术折剪蝴蝶
1
蝴蝶给你留下了怎样的印象呢？
2
蝴蝶有哪些身体部位？
3
触角 头
胸
前翅
尾
腹
后翅
4
5
6
看一看蝴蝶的外形。 左右对称
7
小提示：注意方向和大小
8
描绘花纹
9
剪 贴 … …
10
Байду номын сангаас1
作业要求：
剪出一只左右对称蝴蝶， 并用彩纸进行装饰。
使用剪刀的时候注 意安全。
12
拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！
14
13
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
蝴蝶给你留下了怎样的印象呢？
2
蝴蝶有哪些身体部位？
3
触角 头
胸
前翅
尾
腹
后翅
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5
6
看一看蝴蝶的外形。 左右对称
7
小提示：注意方向和大小
8
描绘花纹
9
剪 贴 … …
10
Байду номын сангаас1
作业要求：
剪出一只左右对称蝴蝶， 并用彩纸进行装饰。
使用剪刀的时候注 意安全。
12
拓展：用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣！
14
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1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
浙美版二年级下册美术课件第5课 折剪蝴蝶 (2)
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12、人乱于心，不宽余请。2021/6/232021/6/232021/6/23Wednesday, June 23, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/232021/6/232021/6/232021/6/236/23/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月23日 星期三 2021/6/232021/6/232021/6/23
两根触角细又长， 身穿一件花衣裳。 百花丛中采花忙， 好似漂亮小姑娘。
2021/6/20
1
蝴蝶由哪几个部分组成？
翅膀
身子
2021/6/20
触角 头
2
思考：
你觉得蝴蝶最漂亮的地方是哪 里？
2021/6/20
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/232021/6/23Wednes day, June 23, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/232021/6/232021/6/236/23/2021 1:24:30 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/6/232021/6/232021/6/23Jun-2123-Jun-21
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/232021/6/232021/6/236/23/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/232021/6/23June 23, 2021
折剪蝴蝶美术课件ppt
蝴蝶在民间故事和传说中的应用
东方民间故事
在东方的民间故事中，蝴蝶常被用作传达人生哲理和道德教 诲的象征。例如，通过描述蝴蝶如何经历痛苦和困难才能破 茧成蝶的故事，来启示人们要勇敢面对困境，努力追求成长 和蜕变。
西方民间故事
在西方，蝴蝶经常出现在各种民间故事中，作为其他角色变 化或重生的媒介。例如，在一些童话故事中，蝴蝶被描绘为 能够带来好运或幸福的神奇生物。
蝴蝶的寓意
美丽与自由的象征
蝴蝶常常被寓意为美丽与 自由的象征，代表着人们 追求美好和自由生活的愿 望。
生命的蜕变与重生
蝴蝶从幼虫到成虫的蜕变 过程，寓意着生命的蜕变 与重生。
爱情的象征
在某些文化中，蝴蝶也被 视为爱情的象征，代表着 浪漫与美好。
04
折纸蝴蝶的创意设计
色彩搭配
色彩对比
使用对比鲜明的色彩，如红与绿 、蓝与橙，可以增加蝴蝶的视觉
蝴蝶的飞行姿态
蝴蝶的翅膀可以上下扇动，飞行时 轻盈优美，有时还会在空中盘旋。
蝴蝶的特点
01
02
03
蝴蝶的食性
蝴蝶是典型的植食性动物 ，以花蜜、果汁等甜食为 主食。
蝴蝶的繁殖
蝴蝶的繁殖需要经过卵、 幼虫、蛹和成虫四个阶段 ，其中幼虫阶段是蝴蝶的 主要摄食阶段。
Hale Waihona Puke 蝴蝶的迁徙部分蝴蝶会进行长距离迁 徙，寻找更适合的生存环 境。
折剪蝴蝶美术课件
• 折纸蝴蝶的起源和历史 • 折纸蝴蝶的基本折法 • 蝴蝶的形态和特点 • 折纸蝴蝶的创意设计 • 折纸蝴蝶的应用场景 • 折纸蝴蝶的文化内涵
01
折纸蝴蝶的起源和历史
起源
折纸蝴蝶起源于中国，最早可以追溯 到唐代。
蝴蝶因其美丽的外形和象征意义，成 为了折纸艺术中备受喜爱的题材之一 。
(浙美版)二年级美术下册 彩蝶飞飞 课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
浙美版二年级美术下册
-
猜谜语: 两根触角细又长, 身穿一件花衣裳; 百花丛中采花忙, 好似漂亮小姑娘.
( 观 察 、 教 师 示 范
巧使 纸 蝴 蝶 能 “ 飞 ” 的 制 作 技
一 只 漂 亮 的 、 独 一 无 二 的 蝴 蝶 完 成 了 ！
作业要求：
制作一只漂亮的、独一 无二的蝴蝶，给蝴蝶取 个好听的名字。
我的蝴蝶最美丽！
课后拓展：
再见！
遵义市田沟小学 王兰
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 10:27:10 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 9日星 期日2021/5/92021/5/92021/5/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/92021/5/9May 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9
You made my day!
我们，还在路上……
浙美版二年级美术下册
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猜谜语: 两根触角细又长, 身穿一件花衣裳; 百花丛中采花忙, 好似漂亮小姑娘.
( 观 察 、 教 师 示 范
巧使 纸 蝴 蝶 能 “ 飞 ” 的 制 作 技
一 只 漂 亮 的 、 独 一 无 二 的 蝴 蝶 完 成 了 ！
作业要求：
制作一只漂亮的、独一 无二的蝴蝶，给蝴蝶取 个好听的名字。
我的蝴蝶最美丽！
课后拓展：
再见！
遵义市田沟小学 王兰
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 10:27:10 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/92021/5/92021/5/9May-219-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/92021/5/92021/5/9Sunday, May 09, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 9日星 期日2021/5/92021/5/92021/5/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/92021/5/92021/5/95/9/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/92021/5/9May 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/92021/5/92021/5/92021/5/9
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3.设计蝴蝶身上的图案,并把图案剪下.
4.把图案贴在蝴蝶的身上.
5.在蝴蝶的身体上剪好指洞,并 进行适当的添画.
以画为主
以剪贴为主
剪 贴 画 结 合
我 们 太 棒 了 ！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
录 图 技学 象 片 法生 欣 欣 解作 赏 赏 析品
想一想, 蝴蝶的身体由哪几部分组成？
这些蝴蝶最吸引你的地方是什么? 色彩鲜艳 图案漂亮
这些蝴蝶的外形和图案上有什 么共同的特点呢?骤:
我
学
1.先将彩纸对折,
以折线为中心画
出蝴蝶的半边翅
膀
2.按图将蝴蝶的轮廓剪下