驱动型作文-瑶族姑娘小卜公开课PPT课件
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小卜的就业选择作文讲评
扣准任务 表明态度 开启全文
【任务型写作】是2015年高考语文作文 新出现的题型。任务型写作旨在着重考查 阅读能力、写作能力，特别是思维能力。 要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照 任务指令作文，所以审题时的阅读能力和 领悟能力要求较高。
所谓“任务驱动型材料作文”就是在 原材料引发考生思考、激发写作欲望的基 础上，通过增加任务型指令，增强写作的 针对性，使考生在真实的情境中辨析关键 概念，在多维度的比较中说理论证。
1、不会写任务驱动型作文，当成以前的材料作 文来写，没有指向性，没有针对性，没有明确的 建议，泛泛而谈。
2、用词不准确。不客观。逻辑偏激。三观不正 。比如“我个人还是比较喜欢自主创业”；“回 乡教书不能使家乡发生什么太多的变化，还会浪 费自己的能力”；“当了乡村教师，也就意味着 一辈子还是呆在那个偏僻的小乡村罢了”“家乡 就像玫瑰花一样，看似美好舒适，却暗藏危机。 他会让你脱轨于社会，被时代甩在身后，遭受高 端人士的蔑视”……
她的选择我的建议
20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的
第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了： 家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播 知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对 小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小 卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活 ；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创 办一家民族服装设计公司，实现自己的创业 梦。
面对小卜的就业选择，你会 给出什么建议？请结合材料内容 及含意作文，表明你的态度，阐 述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自 拟标题；不少于800字的文章，不 要套作，不得抄袭。
1、给小卜的建议 2、成才与就业 3、回乡与留下 4、走自己想走的路 5、未选择的路 6、给决定多修几条匝道 7、职业规划 8、喜爱比将就更重要
2018备战高考任务驱动作文
2018备战高考作文系列课件
• 近三年全国卷8个题目中，任务驱动型作文 出现4次，组合型作文2次，漫画型作文和 新材料作文各1次。 • 从全国卷1来看，近三年的试题分别是任务 驱动型、漫画型、组合型作文。 • 所以，作文系列课件以上述三种类型为主， 训练次序为任务驱动型、组合型、漫画型。
高考作文命题轨迹
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
• 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人： 大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之 谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最 前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通 技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师 的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉 水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹： “你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽 乡愁”。 • 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内 容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要 求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭。
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
• 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人： 大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之 谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最 前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通 技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师 的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉 水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹： “你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽 乡愁”。 • 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内 容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要 求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭。
二、任务驱动型、话题、材料作文区别
材料作文：瑶族姑娘小卜
好决择。
•
大学教育给予人们的是为社会贡献的能力，不至于在信息纷
杂的社会中没有一席一地，碌碌无为，做着社会的寄生虫。要知
道，并不是人人都有上大学的机会，贫富差距怎么也无法逾越这
淌鸿沟，两岸的人们越走越远，最后留下一个望尘莫及的背影，
告诉你：“不必追”。
•
然而在这种教育差距上，我们更须要一种回报贡献牺牲的精
燃蚕炬之火，扬奉献之美
•
茨威格在《人类群星闪耀》中说：“一个人最大的幸福，莫过于
年富力强的时候，发现自己的使命。”刚毕业的大学生小卜，无疑是
处于生命年富力强之时，面对就业，选择外企公司，创造优秀生活不
难；实现创业梦想，听从内心选择也不难，难的是担当起教书育人，
改变贫穷的家乡乃至社会使命。燃蚕炬之火，秉烛铸民魂，扬奉献之
满怀期待。做自己想做的，听从自己的内心的声音，是需要抓住机会的，所以
我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这个“第一人”，能在这个无畏的时
代，抓住当下，追逐梦想。
•
就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖锐而繁多。逆流而上所要顶住的压力是
庞大而源源不断的。面对穷困落后的故乡，面对无忧无虑的就业机会，小卜心中
的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。是的，逐梦之路未卜，或棘荆或泥泞，
话，却始终坚持在露天简陋的教室里“一支粉笔系国运”。他们都如“俏也不争春，
只把春来报”的寒梅，默默奉献，用无悔的坚守对使命作出最贴合的注解。 回乡教
书，实际是走进基层，达情近人之举，是以微薄之力托起大事业。这样的选择，不止
在瑶寨，更在新疆，不止只教师，更在基层村官。“如果我死了，请把我埋在沙地里
，不需要墓碑，只需要栽上一棵树。”改革开以来，对驻守新疆干部的感谢，变成了
问题回答类任务驱动型作文
为何会出现这样的现象？为什么我们需要节日？我们究竟 需要怎样的节日？请综合材料内容及含意作文， 表明你的态度， 阐述你的看法。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不少于 800 字。
[解题方案] 明确 回答问题： 为何会出现材料中的现象？为什么我们需要 任务 节日？我们需要怎样的节日？并阐明态度和看法。 题目提出了三个问题，综合考查考生对节日的看法。因 材料 此，考生在作文前需要先分析目前西方节日、人造节日 分析 引发狂欢的原因，再思考我们为何需要节日，理想中的 节日应该是什么样的。
聚会的由头，所谓节日内涵，实际并不存在。
而节日本应承载一部分来自历史与现实、文化与生活的内 涵，节日的价值也在于聚集人们对过去的纪念、思考等。但现 实并非如此。不管是传统节日，还是人造节日，都应当有一定 的意义和内涵。我们对传统节日的挖掘还不够，猜灯谜、放河 灯、逛庙会、看大戏等过去的节日习俗仍有价值；我们对人造 节日的思考角度还太单一，没有赋予它们更加丰富的意义，如 环保、健康的生活方式等。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内
容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[审题析题] 本次写作的范围应该围绕“小卜的就业选择”问题，当然 作为建议，是带有一定的主观倾向性的。既然是主观倾向性， 那就既可以写成“我建议小卜怎么选择”的第一人称对第三人 称建议的语体，也可以写成“我建议小卜你应该怎么选择”的 第一人称对第二人称建议的语体，比如书信体等。 主要角度：(1)选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。 可写职业选择与社会价值关系。(2)选择到著名外企发挥专业特 长。可写职业、 专长、个人价值等关系 。(3)随心选择自主创 业实现创业梦想。可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。
【作文写作指导】任务驱动型作文写作指导之十九
【作文写作指导】任务驱动型作文写作指导之十九【名校押题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（中山模拟作文原题）（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【满分作文】燃蚕炬之火，扬奉献之美茨威格在《人类群星闪耀》中说：“一个人最大的幸福，莫过于年富力强的时候，发现自己的使命。
”（点评：开篇用警语，是很多考生的选择。
不过难点有三，一是引用的警语过于通俗，往往起不到开篇动人的效果，二是由于积累不够，很难找到切合题目立意的警语，三是如果不是可以背诵或熟练运用，即使想起某句名言，也是模糊印象。
小作者引用了茨威格的一句名言，从“年富力强”这个点切入到材料，这是一个非常聪明的选择。
）刚毕业的大学生小卜，无疑是处于生命年富力强之时，面对就业，选择外企公司，创造优秀生活不难；实现创业梦想，听从内心选择也不难，难的是担当起教书育人，改变贫穷的家乡乃至社会使命。
（点评：切入到材料之后，小作者又运用了排比的手法，在比较中，提出自己的建议，阐明了自己的观点。
这也体现了作者高超的语言概括能力与表达能力。
不过“乃至”一词，虽文雅，但不通顺，改为“这个”就会通顺。
）燃蚕炬之火，秉烛铸民魂，扬奉献之美，应是小卜最幸福的选择。
（点评：这句话是点题句，同时也是主旨句。
）回乡教书，传播知识，选择的是一份艰苦，但更是一份责任，一份希望，体现是一种无私奉献的人生追求。
（点评：阐述原因。
）“乡村特级教师”常春元，本可以在稍发达的城镇当上舒适的老师，但当却毅然决然地回乡教书，将每月为数不多的工资积攒起来给孩子增添课外书，在漫漫的山路中实现人生价值；坚守西藏的李老师，每月只能跟儿子视频通话，却始终坚持在露天简陋的教室里“一支粉笔系国运”。
驱动型作文：瑶族姑娘小卜公开课共23页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
驱动型作文：瑶族姑娘小卜公开课
•
6、ห้องสมุดไป่ตู้金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
瑶族姑娘小卜作文范文
瑶族姑娘小卜作文范文苗族姑娘小卜的800字作文是贫困还是富有，是小人还是君子，是孬种还是汉子，一切都把握本人的手中。
人生如戏，细水长流，人的一生就想是一条长长的河流一样，只要出那里流过，永久也不会停留在那一刻，所以我们的人生也不过如此，我们不能铺张时间要把握住本人的每一天，不要留下圆满，要让别人晓得我们来过，来过这个世界，没有方法要名留青史，但是可以把握住现在的每一天，做有意义的事情。
随着时间的流失，我们的人生的阅历也渐渐的变的越来越丰富，同样我们也渐渐的等待老去的那一天来临，这都是不行避开的，我们不能就这样悄悄的等待着，即然让我们来到了这世上，那么就肯定有着我们的肯定的意义，我们不能一味的追求着平凡的生活，要为本人的来过，做出来肯定贡献，那怕是那么的渺小。
材料作文20岁出头的瑶族姑娘小卜怎样立意立意：一、小引见一下这个任务生活背景。
二、引见一下这个人物的外貌及性格特点。
三、引见一下这个人物的次要事迹。
四、升华主题，通过这个人物想表达什么样的情怀（是她初出社会的和善憨厚还是通过她这个人物来暗语更深层次的东西）。
一、材料作文引见：材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者依据所给文字或图画的内容本人命题进行写作。
材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者本人对所给材料的理解与把握而定。
从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的次要区分。
二、写材料作文留意事项： 1、要读懂材料：仔细阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。
这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。
2、要联系实际：确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，缓缓绽开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3、要力求出新：在观点无误的前提下，绽开多角度思索，突破思维定势，克听从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。
驱动型作文：瑶族姑娘小卜公开课共23页文档
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联Biblioteka 驱动型作文：瑶族姑娘小卜公开课
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联Biblioteka 驱动型作文：瑶族姑娘小卜公开课
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
2017高考复习 任务驱动作文指导 ——小卜的就业选择
为家乡谋利为乡亲着想是正确的，也是重要的，
但你也有为自己梦想付出血与泪的权利，两者 并不矛盾。（点评：在貌似矛盾的选择中找到 新的出路，显示作者独特的慧眼和思维，中心 思想超凡脱俗，令人为之震撼。）开民族服装 设计公 司虽然不能回乡做教师，但你可以宣
传瑶族的文化，发扬瑶族的精神，让更多的人 认识瑶族，理解瑶族
• 总评：这是一篇相当有张力和情怀的文章，行文 中可见作者文学功底不一般。全文深刻而饱满，文 学性与论证性兼得。开头两段揭示小卜内心的纠结 与挣扎，采取面对面的形式建议小卜回乡传播知识； 中间两段分别采用举例论证和事理论证来进一步劝 说小卜回乡传播知识，从“小我”转变到“大我”。 最后一段总结得深刻，引用得相当完美，升华了全 文的中心。
• 那么，请忍心割舍此刻的创业梦吧，回乡传播知识， 让更多的孩子们去拥有你那金色的愿望，让选择回到 瑶寨的你因瑶寨的未来而更加动人。（点评： 煽动
性与柔情性并存，完成“小我”到“大我”的转变论 述，深刻而又具有情怀。）
• 多年前，一本《人生》激励了众多人咬牙向前， 艰苦奋斗。书中的高加林是真正的一名从农村里走 出的知识分子，然而最终他却回到了故园，在那片 故土上流泪呻吟：“我的乡亲们呀……”（点评：例 子 不仅恰到好处，而且具有扑面而来的情怀感染。）
回到现实轨道；这处引用来自中国经典语 录，引用不仅是显摆之需，更是议论之求， 因此，可以说，这里的引用属上乘之妙。） 创业需要资本，需要人脉，需要 机会。但
你不尝试就不会成功，不坚持就不会成功。 李嘉诚不也是白手起家？（点评：一个人 的事例显得势单力薄，若是能增加两个人 的事例，则内容会更 丰满，说服力会更强， 效果会更好。）
（点评：承接前面的就业选择，在创业与回乡
之间做了睿智的统筹，并做了深刻的阐析， “虽然„„但„„”转折句式使得对立思想融为 一体。）做出名牌，做出标签，促进文化交 流，促进民族融合，这与哺 育桃李同样伟大，
但你也有为自己梦想付出血与泪的权利，两者 并不矛盾。（点评：在貌似矛盾的选择中找到 新的出路，显示作者独特的慧眼和思维，中心 思想超凡脱俗，令人为之震撼。）开民族服装 设计公 司虽然不能回乡做教师，但你可以宣
传瑶族的文化，发扬瑶族的精神，让更多的人 认识瑶族，理解瑶族
• 总评：这是一篇相当有张力和情怀的文章，行文 中可见作者文学功底不一般。全文深刻而饱满，文 学性与论证性兼得。开头两段揭示小卜内心的纠结 与挣扎，采取面对面的形式建议小卜回乡传播知识； 中间两段分别采用举例论证和事理论证来进一步劝 说小卜回乡传播知识，从“小我”转变到“大我”。 最后一段总结得深刻，引用得相当完美，升华了全 文的中心。
• 那么，请忍心割舍此刻的创业梦吧，回乡传播知识， 让更多的孩子们去拥有你那金色的愿望，让选择回到 瑶寨的你因瑶寨的未来而更加动人。（点评： 煽动
性与柔情性并存，完成“小我”到“大我”的转变论 述，深刻而又具有情怀。）
• 多年前，一本《人生》激励了众多人咬牙向前， 艰苦奋斗。书中的高加林是真正的一名从农村里走 出的知识分子，然而最终他却回到了故园，在那片 故土上流泪呻吟：“我的乡亲们呀……”（点评：例 子 不仅恰到好处，而且具有扑面而来的情怀感染。）
回到现实轨道；这处引用来自中国经典语 录，引用不仅是显摆之需，更是议论之求， 因此，可以说，这里的引用属上乘之妙。） 创业需要资本，需要人脉，需要 机会。但
你不尝试就不会成功，不坚持就不会成功。 李嘉诚不也是白手起家？（点评：一个人 的事例显得势单力薄，若是能增加两个人 的事例，则内容会更 丰满，说服力会更强， 效果会更好。）
（点评：承接前面的就业选择，在创业与回乡
之间做了睿智的统筹，并做了深刻的阐析， “虽然„„但„„”转折句式使得对立思想融为 一体。）做出名牌，做出标签，促进文化交 流，促进民族融合，这与哺 育桃李同样伟大，
中国民族民俗第八章瑶族PPT课件
文学艺术
• 瑶族在远古时代就有了民族起源的神话传说。先 秦古籍《山海经》就有盘瓠神话的原始记录。除 盘瓠神话外，反映本民族远古社会生活的神话， 还有《盘古开天地》、《伏羲子妹造人民》等。
• 其中的《盘王歌》歌词长达3000多行，歌名多至 数十种，为瑶族人民的伟大艺术珍品。
• 瑶族音乐、舞蹈与其民间歌谣一样，起源于劳动 与宗教。其舞蹈著名者如长鼓舞、铜鼓舞，系祭 祀盘王、密洛陀的大型舞蹈。民间盛行的舞蹈还 有狮舞、草龙舞、花棍舞、上香舞、求师舞、三 元舞、祖公舞、功曹舞、藤拐舞等数十种。
问题导入
该族被称为“登山唯恐不高，入林为恐不密”的民族。有冷食习惯， 竹筒饭是他们喜爱的食物，还喜欢吃虫蛹。该族妇女的透视异彩多姿， 极为讲究，有戴帽、缠头、包帕、椎髻、顶板、戴银钗等等。盘王节、 达努节是该族的独具特色的传统节日。该族主要信仰原始宗教和道教， 其宗教活动主要由师公、道公执事，他们的社会地位较高，主宰着村 寨中的生产祭、社祭、丧祭等一切活动。请问这是我国的那个少数民 族？
铜鼓舞
长鼓舞
居住
• ·住房十分简陋，有竹木结构的草房、竹舍、 木屋和少部分的泥墙瓦屋。广东连南瑶族 村寨房屋历史长曾有“八排二十四冲”之 称，现在人们称为“瑶排”活“八排瑶”.
•·
Pictures here
饮食
• 粽粑、竹筒饭都是他们喜爱的食品，喜欢 将蔬菜做的十分清淡，喜欢吃虫蛹，还喜 欢利用山区特色自己加工制作蔗糖、红薯 糖、蜂糖等。
• 瑶人禁食狗肉和龟肉；崇拜密洛陀的瑶人禁食母猪肉和老 鹰肉；绝大部分瑶人禁食猫肉和蛇肉；产妇分娩后头几天 禁食猪油；祭神忌用狗、猫、蛇、蛙；猎兽后必须先祭奠 山神才可分割食用。
服饰冠履
·瑶族男女服装主要用青、蓝土布制作，妇女夏装 胸前和背后都有两块黑色的布，下穿五彩百褶短裙， 长仅及膝。头挽银梳，耳环大致垂肩。
《权衡比较类任务驱动型作文》课件(84张PPT)
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容 及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
多维度权衡比较
人生梦想 专业特长 个人价值 社会价值
回家乡当老师
√
加盟著名外企
√
√
自己进行创业
√
√
√
“权衡比较”怎样写？
“权衡比较”的行文思路之一
请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你
的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得
抄袭，不得泄露个人信息。
异中求同
异中求同
异中求同
异中求同
异中求同
见角度有哪些？
从某种意义上来说，大李、老王、小刘所代表的风 采分别是学术、技术、艺术上的风采，而这背后涉及的 即是理论、实践与审美三者价值上的评判与判定。
受众对象、影响范围不同
“权衡比较”的常见角度有哪些？
侧重、领域不同 程度、难度、或缺度、辨识度不同 受众对象、影响范围不同 特点、方式、途径不同 贡献、作用、效果不同 ……
“权衡比较” 怎样比才能深入？
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 4月16日，72岁的华为创始人任正非深夜在上海虹桥机场排队等
程度、难度不同
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 4月16日，72岁的华为创始人任正非深夜在上海虹桥机场排队等
车的照片，刷爆朋友圈。照片上，任正非独自拉着拉杆箱，在排队等 候出租车，没有助理和专车，神态自若。
4月17日晚间, 面对旗下员工——快递小哥因无意剐蹭豪车，被车 主连扇六七个耳光事件,顺丰总裁王卫在朋友圈强硬发声，“我王卫向 所有朋友声明！如果我这事不追究到底！我不再配做顺丰总裁！”
多维度权衡比较
人生梦想 专业特长 个人价值 社会价值
回家乡当老师
√
加盟著名外企
√
√
自己进行创业
√
√
√
“权衡比较”怎样写？
“权衡比较”的行文思路之一
请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你
的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得
抄袭，不得泄露个人信息。
异中求同
异中求同
异中求同
异中求同
异中求同
见角度有哪些？
从某种意义上来说，大李、老王、小刘所代表的风 采分别是学术、技术、艺术上的风采，而这背后涉及的 即是理论、实践与审美三者价值上的评判与判定。
受众对象、影响范围不同
“权衡比较”的常见角度有哪些？
侧重、领域不同 程度、难度、或缺度、辨识度不同 受众对象、影响范围不同 特点、方式、途径不同 贡献、作用、效果不同 ……
“权衡比较” 怎样比才能深入？
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 4月16日，72岁的华为创始人任正非深夜在上海虹桥机场排队等
程度、难度不同
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 4月16日，72岁的华为创始人任正非深夜在上海虹桥机场排队等
车的照片，刷爆朋友圈。照片上，任正非独自拉着拉杆箱，在排队等 候出租车，没有助理和专车，神态自若。
4月17日晚间, 面对旗下员工——快递小哥因无意剐蹭豪车，被车 主连扇六七个耳光事件,顺丰总裁王卫在朋友圈强硬发声，“我王卫向 所有朋友声明！如果我这事不追究到底！我不再配做顺丰总裁！”
中国民间传说两则-瑶21页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
中国民间传说两则-瑶 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
相关主题
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• 4.作文速度有待提升，所阅作文中有16位同学字数 未达到800字，更别说要求的900字。
• 5、书写变差了！潦草，不干净，卷面难以辨认 9
微写作作品展示
作为任务驱动型作文的首段，好不好？ 10
微写作作品展示
作为任务驱动型作文的首段，好不好？ 11
微写作作品展示
作为任务驱动型作文的首段，好不好？12
• 坚持创业梦
• 心怀梦想 扬帆起航
• 坚持梦想
• 摆脱贫穷
• 从心所欲 方成就大事
• 别被束缚
• 扬己之长 选择创业
• 莫让理想成为泡影
• 知识的传递者
• 创业圆梦 造福乡亲
• 舍小取大
5
有你的题目吗？
• 个人集体 有机创业 • 授鱼不如授渔 • 明白自己需要什么 • 薪火相承 瑶寨未来 • 把我时机 实现梦想 • 坚持创业 无悔青春 • 丰满羽翼一起飞 • 以梦为马，随处可栖 • 饮水思其源 • 有梦就要追 • 心在故乡 志在远方 • 创业成就人生
4
有你的题目吗？
• 个人集体 有机创业 • 授鱼不如授渔 • 明白自己需要什么 • 薪火相承 瑶寨未来 • 把我时机 实现梦想 • 坚持创业 无悔青春 • 丰满羽翼一起飞 • 以梦为马，随处可栖 • 饮水思其源 • 有梦就要追 • 心在故乡 志在远方 • 创业成就人生
• 为未来创业
• “枝叶”要“归根”
的形式建议小卜回乡传播知识；中间两段分别采用举例
论证和事理论证来进一步劝说小卜回乡传播知识，从
“小我”转变到“大我”。最后一段总结得深刻，引用
得相当完美，升华了全文的中心。
17
《创业造就人生 》 建议分（43分）
• 总评：全文最大特点在于紧扣“建议”主题，反复 论述。 • 开头直接给出“建议”，第二段结合社会现实和个 人的条件来论述创业具有的良好条件；第三段举例 具体分析创业与人生梦想的关系；第四段理论分析 创业的好处及办法；最后一段总结全文。 • 但全文还是存在一些不足：第一，全文的语言比较 平淡，偏重口语化，缺少文学性；第二，在围绕 “建议”进行论述时，论证不够充分，缺乏深刻性 和内涵性。
本以为抓住了向上攀越之绳索，实则是一个导向歧路的
路标。作者对材料的关注度不够，没有做到“就事论
事”，而是“就事而论它”，导致了本文的偏题。审题
1
阅读下面材料，请按要求写一篇不少于800字的文章。
• 20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。 临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做 教师，传播知识，为改变家乡贫穷状况尽一份力；对小卜有 录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业 特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很 想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
微写
这份书写，你能否辨认？
14
优秀书写参考
15
15
考试量化（书写制约总分）
16
16
例文修改 满分作文
•《回乡传播知识如梦想动人》
总评：这是一篇相当有张力和情怀的文章，行文中可见
作者文学功底不一般。全文深刻而饱满，文学性与论证
性兼得。
开头两段揭示小卜内心的纠结与挣扎，采取面对面
• （2）选择到著名外企发挥专业特长。可写职业、专长、 个人价值等关系。（加盟外企发挥个人所长、展现才华、 实现个人价值）
• （3）随心选择自主创业实现创业梦想。可写创业、梦 想、个人价值及社会价值等（年轻应该创业、实现梦想
、实现个人人生价值和社会价值、也可回报乡亲）。
可以在这三种选择中任选一种，也可以两两搭配甚 至三者结合，甚至可以在就业顺序上进行创新建议。3
18
《过去，现在，未来 》 建议分（33分）
• 总评：本文是一篇颇让人扼腕叹息的作文，作者有不错
的文句驾驭能力和文采，却写出了一篇离题之作。究
其原因，作者在审题时仓促而过，没有留意到题目要求
的写作任务是“面对小卜的就业选择，你会给出什么建
议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述
你的看法。”，而是另起炉灶，以“梦想”作为主题，
审题立意（失误）
• 1、一是抛开材料中的三种选择，给小卜提出了其他选 择；
• 2、二是过度拔高立意，写成“坚守本心”“尊重内 心”“理性选择”等等立意，忽视了“小卜的就业选 择”这个具体问题。
• 3.偷换话题，把“创业”错误理解成“创新”，大谈 创新的意义和影响。
• 4、既然是“建议”，写作者就要有强烈的主观意见， 不能进行客观现实性或规律性分析，例如分析大学生 就业选择的困境与心态等等。
7
拟 题（失误）
• 1.题目和文章观点关联不大，文章观点、题目和 材料也没关系 。如《人才取决于教育》《有了个 人 才有集体》《创新—强国之路》。
• 2.题目切入点过大，笼统，不具体。如《明白自 己需要什么》《舍小取大》《别被束缚》。
• 3.题目由一个单纯的名词组成，观点不明确。如 《小卜的难题》《知识的传递者》《机遇与选择》
• 4.有的题目中有错别字甚至有的作文没有题目。
8
内容和表达（不足）
• 1.开篇不符合驱动型作文体式。没有引述材料，或 者起兴式加观点，写成一般材料作文，且不简洁。
• 2.阐述理由不充分，思维逻辑不清楚，层次体现不 明显。
• 3.论述过程中，没有紧扣材料“小卜”，偏离题旨， 论团队、人才、热爱（兴趣）、机遇。
• 为未来创业
• “枝叶”要“归根”
• 坚持创业梦
• 心怀梦想 扬帆起航
• 坚持梦想
• 摆脱贫穷
• 从心所欲 方成就大事
• 别被束缚
• 扬己之长 选择创业
• 莫让理想成为泡影
• 知识的传递者
• 创业圆梦 造福乡亲
• 舍小取大
6
推荐题目：
• 《从吾心，尽吾力》 • 《回乡传播知识如梦想动人》 • 《燃蚕炬之火，扬奉献之美》 • 《心系故土，勇敢追梦》 • 《吾心初始，不忘归乡》 •《无悔青春，从心而为 》
• 面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料 内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求全面 理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。不要脱离内 容及含意的范围作文，自定立意，自拟标题。
2
【立意建议切入点】：
（1）选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。可写职 业选择与社会价值关系。（回乡教书回报乡亲、实现个 人人生价值和社会价值）
• 5、书写变差了！潦草，不干净，卷面难以辨认 9
微写作作品展示
作为任务驱动型作文的首段，好不好？ 10
微写作作品展示
作为任务驱动型作文的首段，好不好？ 11
微写作作品展示
作为任务驱动型作文的首段，好不好？12
• 坚持创业梦
• 心怀梦想 扬帆起航
• 坚持梦想
• 摆脱贫穷
• 从心所欲 方成就大事
• 别被束缚
• 扬己之长 选择创业
• 莫让理想成为泡影
• 知识的传递者
• 创业圆梦 造福乡亲
• 舍小取大
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有你的题目吗？
• 个人集体 有机创业 • 授鱼不如授渔 • 明白自己需要什么 • 薪火相承 瑶寨未来 • 把我时机 实现梦想 • 坚持创业 无悔青春 • 丰满羽翼一起飞 • 以梦为马，随处可栖 • 饮水思其源 • 有梦就要追 • 心在故乡 志在远方 • 创业成就人生
4
有你的题目吗？
• 个人集体 有机创业 • 授鱼不如授渔 • 明白自己需要什么 • 薪火相承 瑶寨未来 • 把我时机 实现梦想 • 坚持创业 无悔青春 • 丰满羽翼一起飞 • 以梦为马，随处可栖 • 饮水思其源 • 有梦就要追 • 心在故乡 志在远方 • 创业成就人生
• 为未来创业
• “枝叶”要“归根”
的形式建议小卜回乡传播知识；中间两段分别采用举例
论证和事理论证来进一步劝说小卜回乡传播知识，从
“小我”转变到“大我”。最后一段总结得深刻，引用
得相当完美，升华了全文的中心。
17
《创业造就人生 》 建议分（43分）
• 总评：全文最大特点在于紧扣“建议”主题，反复 论述。 • 开头直接给出“建议”，第二段结合社会现实和个 人的条件来论述创业具有的良好条件；第三段举例 具体分析创业与人生梦想的关系；第四段理论分析 创业的好处及办法；最后一段总结全文。 • 但全文还是存在一些不足：第一，全文的语言比较 平淡，偏重口语化，缺少文学性；第二，在围绕 “建议”进行论述时，论证不够充分，缺乏深刻性 和内涵性。
本以为抓住了向上攀越之绳索，实则是一个导向歧路的
路标。作者对材料的关注度不够，没有做到“就事论
事”，而是“就事而论它”，导致了本文的偏题。审题
1
阅读下面材料，请按要求写一篇不少于800字的文章。
• 20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。 临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做 教师，传播知识，为改变家乡贫穷状况尽一份力；对小卜有 录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业 特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很 想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
微写
这份书写，你能否辨认？
14
优秀书写参考
15
15
考试量化（书写制约总分）
16
16
例文修改 满分作文
•《回乡传播知识如梦想动人》
总评：这是一篇相当有张力和情怀的文章，行文中可见
作者文学功底不一般。全文深刻而饱满，文学性与论证
性兼得。
开头两段揭示小卜内心的纠结与挣扎，采取面对面
• （2）选择到著名外企发挥专业特长。可写职业、专长、 个人价值等关系。（加盟外企发挥个人所长、展现才华、 实现个人价值）
• （3）随心选择自主创业实现创业梦想。可写创业、梦 想、个人价值及社会价值等（年轻应该创业、实现梦想
、实现个人人生价值和社会价值、也可回报乡亲）。
可以在这三种选择中任选一种，也可以两两搭配甚 至三者结合，甚至可以在就业顺序上进行创新建议。3
18
《过去，现在，未来 》 建议分（33分）
• 总评：本文是一篇颇让人扼腕叹息的作文，作者有不错
的文句驾驭能力和文采，却写出了一篇离题之作。究
其原因，作者在审题时仓促而过，没有留意到题目要求
的写作任务是“面对小卜的就业选择，你会给出什么建
议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述
你的看法。”，而是另起炉灶，以“梦想”作为主题，
审题立意（失误）
• 1、一是抛开材料中的三种选择，给小卜提出了其他选 择；
• 2、二是过度拔高立意，写成“坚守本心”“尊重内 心”“理性选择”等等立意，忽视了“小卜的就业选 择”这个具体问题。
• 3.偷换话题，把“创业”错误理解成“创新”，大谈 创新的意义和影响。
• 4、既然是“建议”，写作者就要有强烈的主观意见， 不能进行客观现实性或规律性分析，例如分析大学生 就业选择的困境与心态等等。
7
拟 题（失误）
• 1.题目和文章观点关联不大，文章观点、题目和 材料也没关系 。如《人才取决于教育》《有了个 人 才有集体》《创新—强国之路》。
• 2.题目切入点过大，笼统，不具体。如《明白自 己需要什么》《舍小取大》《别被束缚》。
• 3.题目由一个单纯的名词组成，观点不明确。如 《小卜的难题》《知识的传递者》《机遇与选择》
• 4.有的题目中有错别字甚至有的作文没有题目。
8
内容和表达（不足）
• 1.开篇不符合驱动型作文体式。没有引述材料，或 者起兴式加观点，写成一般材料作文，且不简洁。
• 2.阐述理由不充分，思维逻辑不清楚，层次体现不 明显。
• 3.论述过程中，没有紧扣材料“小卜”，偏离题旨， 论团队、人才、热爱（兴趣）、机遇。
• 为未来创业
• “枝叶”要“归根”
• 坚持创业梦
• 心怀梦想 扬帆起航
• 坚持梦想
• 摆脱贫穷
• 从心所欲 方成就大事
• 别被束缚
• 扬己之长 选择创业
• 莫让理想成为泡影
• 知识的传递者
• 创业圆梦 造福乡亲
• 舍小取大
6
推荐题目：
• 《从吾心，尽吾力》 • 《回乡传播知识如梦想动人》 • 《燃蚕炬之火，扬奉献之美》 • 《心系故土，勇敢追梦》 • 《吾心初始，不忘归乡》 •《无悔青春，从心而为 》
• 面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料 内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求全面 理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。不要脱离内 容及含意的范围作文，自定立意，自拟标题。
2
【立意建议切入点】：
（1）选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。可写职 业选择与社会价值关系。（回乡教书回报乡亲、实现个 人人生价值和社会价值）