二模作文讲评.ppt
合集下载
东北三校联考二模作文讲评ppt优秀课件
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
材料举隅
• 日本制造代表着流行、时尚、质量，但是日本制造源 1868年的“明治维新”，学习西方先进的科学技术， 进国门，结合本民族的实际特点，适当取舍，一举奠 了日本近现代的强盛以及当代的经济科技强国地位
• 日本民族学习中国的汉字，选择部分汉字或汉字的 偏旁部首作为自己的文字，又吸收部分罗马字，结合 本民族特点创造出假名，形成了自己本民族的文字 —日文。
向他人学习应该明确自己的目标。人们往往在盲目的 效仿中迷途航向，没有坚定的目标和方向，何以去到达彼岸 没有坚定的目标和方向，何以期待黑暗之后的黎明？坚守着 己的目标，给人生一个导航的罗盘，让学习变得沉重有感， 则学习上的失重定会导致效果上的空洞虚无。
同时，学习他人也应该反观自己个人的能力。没有金刚
不揽瓷器活，没有良好的基础作保证，那么再高的楼盘也会 塌，再坚实的墙垣，也不能抵抗风暴的摧残。有慧眼者能量 裁衣，于无声处听惊雷，能吻合契机，抓紧时势，总结出自 的方式应对未知的灾难。
当然，学习他人最重要的是能去精剔粕。世界上的意见
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
材料举隅
• 日本制造代表着流行、时尚、质量，但是日本制造源 1868年的“明治维新”，学习西方先进的科学技术， 进国门，结合本民族的实际特点，适当取舍，一举奠 了日本近现代的强盛以及当代的经济科技强国地位
• 日本民族学习中国的汉字，选择部分汉字或汉字的 偏旁部首作为自己的文字，又吸收部分罗马字，结合 本民族特点创造出假名，形成了自己本民族的文字 —日文。
向他人学习应该明确自己的目标。人们往往在盲目的 效仿中迷途航向，没有坚定的目标和方向，何以去到达彼岸 没有坚定的目标和方向，何以期待黑暗之后的黎明？坚守着 己的目标，给人生一个导航的罗盘，让学习变得沉重有感， 则学习上的失重定会导致效果上的空洞虚无。
同时，学习他人也应该反观自己个人的能力。没有金刚
不揽瓷器活，没有良好的基础作保证，那么再高的楼盘也会 塌，再坚实的墙垣，也不能抵抗风暴的摧残。有慧眼者能量 裁衣，于无声处听惊雷，能吻合契机，抓紧时势，总结出自 的方式应对未知的灾难。
当然，学习他人最重要的是能去精剔粕。世界上的意见
2024届浙江省宁波市高三二模语文作文“确定与不确定”讲评课件
评分标准
审题：43 有素材且匹配：45 素材论述精彩：50
标题看审题
活在当下，悟人生之趣 偶然下除虑，必然下前进
扣住关键 纵浪大化中，不惧且扬帆 词了吗？ 随遇而安，怡然自乐
纵浪大化中，淡定且从容 笑对百态
✓变中寻定，砥砺前行 ✓心且安，应万变 ✓以不变应万变 ✓前途未定，人生自决
标题看审题
✓以坚稳之态应世之不定 ✓心寄安然之所，毅向不定之途 ✓乘不定之风，求确定之途
审题0.5（6）
✓路源心始，心并路长：如果我们只是在困难前忧虑着，无动于 衷，那便会在荆棘前退缩，在狂风中迷失……
✓核心立意：当下社会日新月异，充满未知的变数，一如前进道 路上总有泥泞与坎坷，令人始料不及。面对这样的困境，我们 必不能瞻前顾后畏手畏脚，在犹豫不决中故步自封，而应退则 随遇而安，进则未雨绸缪。
写好这篇作文，关键在于辩证地认识“确定”和“不确定” 的关系，“确定”和“不确定”之间互相包含、互相作用、互 相影响。
在思考“确定”和“不确定”的关系的基础上，谈“如何面 对”，即具体的做法。能结合个体和世界的关系，辩证分析， 观点明确，说理清楚即可。
本次作文审题要点——
写作主体——我 写作情境——面对未来 写作内容——确定与不确定的矛盾 写作角度——如何面对 写作文体——议论文
在社会大潮涨落中，在前途迷雾朦胧中，在命运未卜不定中，我 们可以确定的，只有自己。李白、欧阳修、苏轼，坦然面对仕途变迁 的“不确定”；史铁生、陶勇、邰丽华，勇敢面对个人命运的“不确 定”，钟南山、陈薇、张定宇，积极应对社会国家的“不确定”……
面对“确定”和“不确定”，我们既要有穷则独善其身达则兼济 天下的理想抱负，也要有逆境不气馁消极顺境不乖张自负平和心态， 还要有平时能从容应对遇事能化险为夷的专业才干。
高考语文模拟——二模作文讲评ppt[优秀课件资料]
![高考语文模拟——二模作文讲评ppt[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/65322272ba1aa8114531d960.png)
“沙漠玫瑰”却顽强地生存下来，
每逢有小许雨露，就会绽放出美 丽的花朵。
2、马拉松长跑是一项考验人耐力 与意志的比赛。一位长跑冠军谈 起他的成功经验时说：平常的训
练他都坚持在脚上捆一些沙包，
久而久之，习以为常，比赛时取 下沙包，便能健步如飞，身轻如 燕了。
3、一位“理科状元”在毕业以 后因无法适应社会，自杀身亡。 他的遗嘱中写道：“小时候，过 分的爱与安逸的生活，使我在面 对如今社会残酷的竞争时是多么 的手足无措，一次次的失败使我 彻底放弃了人生。”
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
每逢有小许雨露，就会绽放出美 丽的花朵。
2、马拉松长跑是一项考验人耐力 与意志的比赛。一位长跑冠军谈 起他的成功经验时说：平常的训
练他都坚持在脚上捆一些沙包，
久而久之，习以为常，比赛时取 下沙包，便能健步如飞，身轻如 燕了。
3、一位“理科状元”在毕业以 后因无法适应社会，自杀身亡。 他的遗嘱中写道：“小时候，过 分的爱与安逸的生活，使我在面 对如今社会残酷的竞争时是多么 的手足无措，一次次的失败使我 彻底放弃了人生。”
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
2025届广东省二模作文讲评课件
过深入视察来发现它们的美。 ●结论：强调生活中处处都是美，关键在于我们是否有足够的耐
心和细心去发现和欣赏。
【名言金句】
1、磨砺，是生命中最深刻的印记，它让我们在岁月的长河中不断锤炼自己，变得更加坚韧与强大。 每一次磨砺，都是一次心灵的洗礼，让我们在困境中不屈不挠，在挑战中超出自我。 2、打磨，是对生活细节的精心雕琢，它让我们在平凡中找寻不平凡，在琐碎中发现美好。每一次 打磨，都是对生活品质的提升，让我们在繁忙中保持一份优雅与从容，享受生活的每一个瞬间。 3、磨砺，是成长的必经之路，它让我们在风雨中洗礼，在挫折中奋起。它如同一位严格的导师， 用生活的坎坷和困苦，磨砺我们的意志和品行，让我们在人生的道路上越走越坚定。 4、打磨，是对自我内在的修炼与提升，它让我们在岁月的磨砺中逐渐褪去浮华，变得更加内敛与 深沉。每一次打磨，都是对心灵的净化与升华，让我们在喧嚣的世界中保持一份XXX与淡泊。 5、磨砺，是生命的特殊韵味，它让我们在经历中感悟，在成长中蜕变。每一次磨砺，都是一次灵 魂的觉醒，让我们在困境中找寻希望，在挑战中发掘潜力，书写出属于自己的精彩篇章。 6、打磨，是对人生细节的精致处理，它让我们在平凡的生活中创造出不平凡的价值。每一次打磨， 都是对生活质量的提升，让我们在繁忙中感受到生活的美好与温馨，享受每一个值得珍惜的瞬间。 7、磨砺，是生命中最宝贵的财富，它让我们在经历风雨后更加珍惜阳光，在历经坎坷后更加坚定 信念。它教会我们在逆境中不屈不挠，在挑战中勇往直前，成为更加优秀的自己。
蕴含的文化 价值
应如何保护和传承这些宝贵 的文化遗产。使其在新的时 代背景下焕发出新的光彩。
材料
审题
“包浆”是中国文物 【立意参考】
鉴赏中的术语，指器物 1、时光磨砺与人文精神的交融
经过人的反复揩磨，并 在长久的时间之后形成
心和细心去发现和欣赏。
【名言金句】
1、磨砺，是生命中最深刻的印记，它让我们在岁月的长河中不断锤炼自己，变得更加坚韧与强大。 每一次磨砺，都是一次心灵的洗礼，让我们在困境中不屈不挠，在挑战中超出自我。 2、打磨，是对生活细节的精心雕琢，它让我们在平凡中找寻不平凡，在琐碎中发现美好。每一次 打磨，都是对生活品质的提升，让我们在繁忙中保持一份优雅与从容，享受生活的每一个瞬间。 3、磨砺，是成长的必经之路，它让我们在风雨中洗礼，在挫折中奋起。它如同一位严格的导师， 用生活的坎坷和困苦，磨砺我们的意志和品行，让我们在人生的道路上越走越坚定。 4、打磨，是对自我内在的修炼与提升，它让我们在岁月的磨砺中逐渐褪去浮华，变得更加内敛与 深沉。每一次打磨，都是对心灵的净化与升华，让我们在喧嚣的世界中保持一份XXX与淡泊。 5、磨砺，是生命的特殊韵味，它让我们在经历中感悟，在成长中蜕变。每一次磨砺，都是一次灵 魂的觉醒，让我们在困境中找寻希望，在挑战中发掘潜力，书写出属于自己的精彩篇章。 6、打磨，是对人生细节的精致处理，它让我们在平凡的生活中创造出不平凡的价值。每一次打磨， 都是对生活质量的提升，让我们在繁忙中感受到生活的美好与温馨，享受每一个值得珍惜的瞬间。 7、磨砺，是生命中最宝贵的财富，它让我们在经历风雨后更加珍惜阳光，在历经坎坷后更加坚定 信念。它教会我们在逆境中不屈不挠，在挑战中勇往直前，成为更加优秀的自己。
蕴含的文化 价值
应如何保护和传承这些宝贵 的文化遗产。使其在新的时 代背景下焕发出新的光彩。
材料
审题
“包浆”是中国文物 【立意参考】
鉴赏中的术语，指器物 1、时光磨砺与人文精神的交融
经过人的反复揩磨，并 在长久的时间之后形成
《二模作文讲评》课件
思考写作角度
从不同的角度思考题目，开拓思路 ，为构思文章提供更多可能性。
构思技巧
列出写作提纲
在动笔前，先列出文章的结构和 要点，明确文章的主线。
构建逻辑关系
合理安排段落和句子之间的逻辑 关系，使文章层次分明，条理清
晰。
选择合适的素材
根据文章主题和要点，选择恰当 、有说服力的素材来支持观点。
行文技巧
题目陷阱
指出题目中的陷阱和易错 点，提醒考生注意审题， 避免失分。
题目要求
内容要求
详细阐述题目对文章内容 的具体要求，如论点、论 据、论证方法等。
结构要求
分析题目的文章结构要求 ，如开头、结尾、过渡等 ，帮助考生构建清晰严谨 的文章框架。
语言要求
指出题目对语言使用的规 范和技巧，如用词、句式 、修辞等，以提高文章表 达效果。
范文解析
总结词
分析范文的写作技巧和特点
详细描述
从文章结构、语言表达、论证方法等方面对范文进行深入剖析，帮助学生理解其优点和特色。
范文点评
总结词
评价范文的优缺点
详细描述
结合学生的实际情况，对范文的优点进行肯定和借鉴，同时指出可能存在的不足之处，引导学生正确 看待和学习范文。
05
学生互评与反思
Chapter
学生互评
互评目的
通过学生之间的相互评价，让学生了解自己的作文在同学眼中的优 点和不足，从而更好地提高写作水平。
互评方法
学生之间相互交换作文，按照老师给出的评价标准进行打分和写评 语，同时也可以提出自己的建议和意见。
互评效果
通过互评，学生可以更加客观地认识自己的作文水平，发现自己的不 足之处，同时也可以借鉴其他同学的优点，提高自己的写作能力。
从不同的角度思考题目，开拓思路 ，为构思文章提供更多可能性。
构思技巧
列出写作提纲
在动笔前，先列出文章的结构和 要点，明确文章的主线。
构建逻辑关系
合理安排段落和句子之间的逻辑 关系，使文章层次分明，条理清
晰。
选择合适的素材
根据文章主题和要点，选择恰当 、有说服力的素材来支持观点。
行文技巧
题目陷阱
指出题目中的陷阱和易错 点，提醒考生注意审题， 避免失分。
题目要求
内容要求
详细阐述题目对文章内容 的具体要求，如论点、论 据、论证方法等。
结构要求
分析题目的文章结构要求 ，如开头、结尾、过渡等 ，帮助考生构建清晰严谨 的文章框架。
语言要求
指出题目对语言使用的规 范和技巧，如用词、句式 、修辞等，以提高文章表 达效果。
范文解析
总结词
分析范文的写作技巧和特点
详细描述
从文章结构、语言表达、论证方法等方面对范文进行深入剖析，帮助学生理解其优点和特色。
范文点评
总结词
评价范文的优缺点
详细描述
结合学生的实际情况，对范文的优点进行肯定和借鉴，同时指出可能存在的不足之处，引导学生正确 看待和学习范文。
05
学生互评与反思
Chapter
学生互评
互评目的
通过学生之间的相互评价，让学生了解自己的作文在同学眼中的优 点和不足，从而更好地提高写作水平。
互评方法
学生之间相互交换作文，按照老师给出的评价标准进行打分和写评 语，同时也可以提出自己的建议和意见。
互评效果
通过互评，学生可以更加客观地认识自己的作文水平，发现自己的不 足之处，同时也可以借鉴其他同学的优点，提高自己的写作能力。
西城二模写作讲评PPT课件
力。
提醒学生注意日常积累词汇和句 型，养成勤于动笔的好习惯。
推荐学生参加写作培训班或与同 学组成学习小组，共同探讨和提
高写作技巧。
THANKS
感谢观看
详细描述
多写不同类型的文章，如议论文、记叙文、说明文等，锻炼自己的写作技巧和表达能力。 同时，及时反思自己的写作过程和结果，发现不足和问题，并寻求改进的方法和途径。
06
结语
总结重点内容
总结本次讲评的核心观点和重要内容， 帮助学生回顾和巩固所学知识。
总结本次讲评中出现的优秀范文和典 型错误，为学生提供借鉴和警示。
03
学生作品展示与点评
优秀作品展示
总结词
展示学生优秀作品，提供学习借鉴的 范例。
详细描述
选取具有代表性的学生作品，展示其 优秀的语言表达、结构安排和思想深 度等方面的特点，为其他学生提供学 习和借鉴的范例。
作品点评与建议
总结词
针对学生作品进行深入点评，提出改 进建议。
详细描述
对学生的作品进行逐一深入点评，指 出其优点和不足之处，并提供具体的 改进建议，帮助学生进一步提高写作 水平。
方式。
注意标点符号使用
标点符号是文章的重要组成部分 ，要注意正确使用标点符号，避 免影响文章的整体效果。
注意行文流畅
在写作时要保持行文流畅，避 免出现不必要的停顿和重复。
注意字数控制
在写作时要合理控制字数，避 免过多或过少，影响文章的整
体质量。
05
写作提升建议
阅读积累与写作训练
总结词
阅读是写作的基石，通过阅读积累丰富的素材和 语言表达能力，同时结合写作训练，提高写作水 平。
写作技巧总结
总结词
总结提炼写作技巧，提升学生写作能力。
提醒学生注意日常积累词汇和句 型，养成勤于动笔的好习惯。
推荐学生参加写作培训班或与同 学组成学习小组，共同探讨和提
高写作技巧。
THANKS
感谢观看
详细描述
多写不同类型的文章，如议论文、记叙文、说明文等，锻炼自己的写作技巧和表达能力。 同时，及时反思自己的写作过程和结果，发现不足和问题，并寻求改进的方法和途径。
06
结语
总结重点内容
总结本次讲评的核心观点和重要内容， 帮助学生回顾和巩固所学知识。
总结本次讲评中出现的优秀范文和典 型错误，为学生提供借鉴和警示。
03
学生作品展示与点评
优秀作品展示
总结词
展示学生优秀作品，提供学习借鉴的 范例。
详细描述
选取具有代表性的学生作品，展示其 优秀的语言表达、结构安排和思想深 度等方面的特点，为其他学生提供学 习和借鉴的范例。
作品点评与建议
总结词
针对学生作品进行深入点评，提出改 进建议。
详细描述
对学生的作品进行逐一深入点评，指 出其优点和不足之处，并提供具体的 改进建议，帮助学生进一步提高写作 水平。
方式。
注意标点符号使用
标点符号是文章的重要组成部分 ，要注意正确使用标点符号，避 免影响文章的整体效果。
注意行文流畅
在写作时要保持行文流畅，避 免出现不必要的停顿和重复。
注意字数控制
在写作时要合理控制字数，避 免过多或过少，影响文章的整
体质量。
05
写作提升建议
阅读积累与写作训练
总结词
阅读是写作的基石，通过阅读积累丰富的素材和 语言表达能力，同时结合写作训练，提高写作水 平。
写作技巧总结
总结词
总结提炼写作技巧，提升学生写作能力。
2023届郑州高三二模作文“自由与约束”讲评课件
2023届郑州高三二模作文“自由与约束 ”讲评课件
原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多 余的。有一天，他骑马出去时，就把马的缰绳解除了。马在 原野上飞奔，当它知道自己身上没有任何束缚时，胆子便越 来越大，跑得越来越快。它把骑师掀了下去，不管不顾地加 速往前狂奔，最后不小心冲下一处深谷，摔得粉身碎骨。 读了上述材料，你有什么感受与思考？请以“自由与约束” 为主题写一篇文章。 要求:自选角度。自定立意，自拟标题;不要套作抄袭，不 少于800字。
罗曼•罗兰说：“一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝 对自由是混乱。” 康德说：“所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。” 梨虽无主，我心有主。 匈牙利诗人裴多菲的诗：生命诚可贵，爱情价更高，若为自 由故，二者皆可抛。 不自由，毋宁死。（帕特里克•亨利） 人生而自由，但无往不在枷锁之中。（卢梭） 你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。（佚名）
写作指导
一条小小的缰绳，却左右着一人一马的命运，这条缰绳就是我们通 常所说的「自律」。 缰绳的存在，看似限制了马匹的自由，实则是自由 的最大保障。 脱缰的马匹，最终会迷失方向而惨死；不自律的人生，最 终会因为失控而结局惨淡。 因为不够自律，在本该埋头努力学习和提升 自己的时候，却选择了安逸和享乐，那么日后在工作和事业上的自由度 就会大大降低。
知行有束，敢于担当，少年自由则国自由。 青年是整个社会力量中的一部分最积极，最有生气的力量。正值青春 的我们，要在时代洪流中舞出最美姿态的自由。面对新冠疫情，许多青年 不畏艰险，义无反顾地冲锋在抗疫斗争第一线，用臂膀扛起如山的责任； “7·20”洪水来临那一刻，无数青年无惧风浪，勇敢逆行，以“小小年纪”书 写“大大担当”。在社会需要的时候，无数青年用自己的“知行有束”“家国情 怀”，阐释了什么是“侠之大者，为国为民”！ 少年自由则国自由！少年雄于地球则国雄于地球！吾辈青年当知行有 束，有所为有所不为，用自己的力量为祖国的自由贡献自己最大的力量！
原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多 余的。有一天，他骑马出去时，就把马的缰绳解除了。马在 原野上飞奔，当它知道自己身上没有任何束缚时，胆子便越 来越大，跑得越来越快。它把骑师掀了下去，不管不顾地加 速往前狂奔，最后不小心冲下一处深谷，摔得粉身碎骨。 读了上述材料，你有什么感受与思考？请以“自由与约束” 为主题写一篇文章。 要求:自选角度。自定立意，自拟标题;不要套作抄袭，不 少于800字。
罗曼•罗兰说：“一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝 对自由是混乱。” 康德说：“所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。” 梨虽无主，我心有主。 匈牙利诗人裴多菲的诗：生命诚可贵，爱情价更高，若为自 由故，二者皆可抛。 不自由，毋宁死。（帕特里克•亨利） 人生而自由，但无往不在枷锁之中。（卢梭） 你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。（佚名）
写作指导
一条小小的缰绳，却左右着一人一马的命运，这条缰绳就是我们通 常所说的「自律」。 缰绳的存在，看似限制了马匹的自由，实则是自由 的最大保障。 脱缰的马匹，最终会迷失方向而惨死；不自律的人生，最 终会因为失控而结局惨淡。 因为不够自律，在本该埋头努力学习和提升 自己的时候，却选择了安逸和享乐，那么日后在工作和事业上的自由度 就会大大降低。
知行有束，敢于担当，少年自由则国自由。 青年是整个社会力量中的一部分最积极，最有生气的力量。正值青春 的我们，要在时代洪流中舞出最美姿态的自由。面对新冠疫情，许多青年 不畏艰险，义无反顾地冲锋在抗疫斗争第一线，用臂膀扛起如山的责任； “7·20”洪水来临那一刻，无数青年无惧风浪，勇敢逆行，以“小小年纪”书 写“大大担当”。在社会需要的时候，无数青年用自己的“知行有束”“家国情 怀”，阐释了什么是“侠之大者，为国为民”！ 少年自由则国自由！少年雄于地球则国雄于地球！吾辈青年当知行有 束，有所为有所不为，用自己的力量为祖国的自由贡献自己最大的力量！