静力学专题二 摩擦力(六)

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八年级力学摩擦力知识点

八年级力学摩擦力知识点

八年级力学摩擦力知识点摩擦力是我们日常生活中经常遇到的力量,它可以使运动物体减速或停止运动。

在力学中,我们把摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。

本文将为大家详细介绍八年级力学摩擦力的知识点。

一、静摩擦力静摩擦力是物体在静止状态下所受到的摩擦力。

当物体处于静止状态时,它所受到的静摩擦力大小等于施加在它上面的力的大小,且方向相反。

若施加在物体上的力超过了静摩擦力的极限值,物体就会开始运动。

1. 静摩擦力的计算式静摩擦力大小的计算式为Fs≤f_smax,其中 Fs 为施加在物体上的力的大小,f_smax 为物体所能承受的最大静摩擦力大小。

2. 静摩擦力的影响因素静摩擦力的大小与物体之间的摩擦系数和物体所接触的表面积有关。

不同的摩擦系数取值范围不同,同一种物体在不同的表面接触时摩擦系数也会有所不同。

二、动摩擦力动摩擦力是物体在运动状态下所受到的摩擦力。

与静摩擦力不同的是,动摩擦力的大小不等于施加在物体上的力的大小,它的大小取决于物体的运动状态和接触表面的性质。

1. 动摩擦力的计算式动摩擦力大小的计算式为 Fd= f_dFn,其中 Fd 为施加在物体上的力的大小,f_d 为物体与所接触表面的动摩擦系数,Fn 为物体垂直于所接触表面的支持力。

2. 动摩擦力的影响因素动摩擦力的大小与物体所接触表面的属性、物体的形状以及表面之间的相对运动状态有关。

三、静摩擦力和动摩擦力的应用静摩擦力和动摩擦力广泛应用于日常生活和工程领域。

例如,常见的汽车制动就是利用车轮与地面接触的静摩擦力和动摩擦力来实现制动的。

在工业生产中,人们也常常利用摩擦力来改变机器的转动速度和方向,或者在输送带上运输物品。

总之,摩擦力作为重要的力量存在于我们生活的方方面面,我们必须充分了解它的基本原理和应用,以更好地应对日常生活和工作中的各种挑战。

静力学-摩擦

静力学-摩擦

a tanα≤ l
) fs(e)
tan α ≤ fs
α ≤ φf
式中φ 为梯子与地板间的摩擦角。 式中φf 为梯子与地板间的摩擦角。
A
长为L的均质梯子靠在光滑 例:重为W长为 的均质梯子靠在光滑 重为 长为
C D
θ
的墙壁上( 的墙壁上(夹角为θ ), 它与地面的静
F
B
W
F A
A
滑动摩擦因数为 f , 梯子上作用一水 平力F, 平力 ,BD = a,求维持平衡时的F。 ,求维持平衡时的F 解:取梯子为研究对象, 画受力图 取梯子为研究对象, L ∑MP = 0 : − Fs Lcosθ − F(L − a) cosθ +W 2 sinθ = 0 ∑ Fy = 0, FB − W = 0
4
当物块的滑动趋势方向改变时,全约束反力作用线的方位也 随之改变;在临界状态下,FR 的作用线将画出一个以接触点A 为顶点的锥面,称为摩擦锥。设物块与支承面间沿任何方向的 摩擦系数都相同,即摩擦角都相等,则摩擦锥将是一个顶角为 2ϕf的圆锥。
5
ϕmax
ϕ max
ϕ max
FR
ϕ
FN
P
P
Fmax
0 ≤ ϕ ≤ ϕmax
13
当物块处于向上滑动的临界平衡状态时, 当物块处于向上滑动的临界平衡状态时, 受力如图,建立如图坐标。 受力如图,建立如图坐标。
r Qmax
y
r F2 max
x
∑ X = 0 : Qmax cos α − F2 max − P sin α = 0
r P
r N2
∑ Y = 0 : −Qmax sin α + N 2 − P cos α = 0

《静力学摩擦》课件

《静力学摩擦》课件
静摩擦力来保持身体平衡。
03
静力学摩擦分类
干摩擦
总结词
干摩擦是指两个接触表面之间没有润滑剂或其他介质,纯粹由粗糙度引起的摩擦。
详细描述
在干摩擦情况下,两个接触表面的粗糙度会导致微观凸起互相嵌合,产生摩擦力。这种摩擦力的大小取决于表面 粗糙度、接触压力和材料性质等因素。干摩擦在许多机械系统中都很常见,例如轴承、齿轮和制动系统等。
高温高压下的静力学摩擦特性研究
总结词
高温高压环境在工业生产和科学研究中具有 重要应用,研究高温高压下的静力学摩擦特 性有助于解决实际工程问题和提高生产效率 。
详细描述
在高温高压环境下,材料的物理性质和化学 性质会发生显著变化,这会对静力学摩擦特 性产生影响。研究高温高压下的静力学摩擦 特性有助于理解材料在极端条件下的行为, 为相关领域提供理论支持和实践指导。
静摩擦定律的应用
机械设计
在机械设计中,需要考虑到静摩 擦力的影响,例如在设计和优化 传送带、链条、齿轮等机械部件 时,需要考虑到静摩擦力的作用

交通工程
在交通工程中,车辆的制动和起 步都需要利用到静摩擦力,例如 刹车系统就是利用静摩擦力来减
速车辆的。
体育运动
在体育运动中,很多项目都需要 利用到静摩擦力,例如滑雪、滑 冰、攀岩等运动都需要通过增大
02
静力学摩擦定律
静摩擦定律的表述
静摩擦力
当一个物体在另一个物体表面滑动时,如果两个物体之间没 有相对运动,那么它们之间的摩擦力被称为静摩擦力。
静摩擦定律
静摩擦力的大小与作用在物体上的外力的大小有关,当外力 小于物体间的最大静摩擦力时,静摩擦力的大小等于外力的 大小;当外力大于物体间的最大静摩擦力时,物体开始滑动 。

静力学和摩擦力

静力学和摩擦力

此外,教师应指导学生如何确定物体所受的反作用力的正确方向。例如,在图中,学 生应知道 S 才是斜面对木棒在 A 点的法反作用力而非 R。
36
内容
时间 分配
教学建议
37
学生必须熟识刚体的平衡极限位置,教师应鼓励学生在解决问题时多些利用隔离体图。
例一 图中两枝长度相同的均匀棒 AB 和 AC 以光滑销钉连于 A 点,并置于一粗糙地面上,该 系统在与地面垂直平面中刚好达至平衡状态。AB 的重量为 AC 的两倍。
教师应向学生介绍摩擦角 (λ) 一词及它和静摩擦系数的关系: tan λ = µs 。
例子如求出以最小的力把一重量为 W 的质点推上一倾角小于摩擦角的斜面等均可 向学生介绍。
12
在此阶段,学生应该熟识一个平衡力系的联立条件:
(1) 力系的合力为零,
(2) 该力系对任意一点的合力矩为零。
学生必须能够根据已知的物理情况利用上述两个条件及摩擦定律建立独立的方程和 不等式。学生亦须知道单是条件 (1) 亦已足够证明一个共点力系平衡。
32
内容
时间 分配
教学建议

一正六边形 ABCDEF 的边长为 2A,大小为 5N,1N,3N,4N,2N 和 2N 的力分别沿
JJJG JJJG JJJG JJJG JJJG
JJJG
着边 AB , BC , CD , DE , EF 和 FA 作用于该六边形。
33
2.3
共面力系的平衡
利用这个例题,教师可引导学生先将各个力分别分解成平行和垂直于 AB 两个方向的 分力,然后再求出这些分力对六边形的中心点 G 的力矩。学生应能发现这个力系可简化 成一个力偶。
时间 分配
教学建议
学生须懂得如何将一个力分解成任意两个方向,尤其是两个相互垂直方向的两个分 力。向量分解的知识可参阅 1.5 节。类似分解斜面上质点的重量成两个分别平行和垂直 于斜面的分力的例子均值得讨论。

《静力学摩擦》PPT课件

《静力学摩擦》PPT课件
如图所示,设C端的静摩擦角为θf ,则平衡时θ范围是( )。
以整体为研究对象
A
Gθ θ
FN
G
C
Fs
B
以BC为研究对象
第二十三页,共35页。
不计滑块A和BC杆的重量,不计滑轮C的大小和重量,AB水平, AB=BC,系统在图示位置平衡,问滑块A与铅垂墙面间的静滑 动摩擦系数为多大?
Fs
P
FN
A
C
B
P
P
y
N
x
F
Ff
O
G
第二十七页,共35页。
如图所示,无重杆AB与重为P的均质三棱柱C在B点铰接,在AB杆上作用有水平向右
的力F,AB杆与水平面,三棱柱与水平面间的静滑动摩擦因数均为fs=0.4尺寸如图
所示,求使系统保持平衡的力F的最大值。
B
F
0.6m A
1.8m
C D
FBy1 B
FBx1
(a)
CP
0.6m 0.6m 0.6m
都将发生运动。ຫໍສະໝຸດ 第十六页,共35页。第十七页,共35页。
斜面自锁
第十八页,共35页。
如题图所示,沙石与输送带间的摩 擦系数fs=0.5,试问输送带的最大倾角α 为多大?
第十九页,共35页。
重为P的物块,放在粗糙的水平面上,已知:物块与水平面的摩 擦角φm=200,现受斜侧推力Q作用,如图示.若Q=P,且Q与法线间的 夹角度α=300,问该物块是否平衡?
Q
P
150
300
P
Q
第二十页,共35页。
§ 5-3 考虑摩擦时物体的平衡问题
第二十一页,共35页。
物块重G,置于平面上,二者之间的摩擦角为ψm,今以图示之力

静力学第6章 摩擦

静力学第6章 摩擦

假设D处先达到临界滑动状态,分别取杆、轮为研究对象
北京交通大学力学系
考虑摩擦时的平衡问题
假设D处先达到临界滑动状态,分别取杆、轮为研究对象
第6章 摩擦
M A (F ) 0
FNC
M O (F ) 0
FC' r FD r 0
l FB l 0 2
FNC 100 N
0.15FND FD FC
F2 fs FN2
sin f s cos G cos f s sin
y
补充方程
Fmax
北京交通大学力学系
考虑摩擦时的平衡问题
第6章 摩擦
例2 鼓轮B重500N,放在墙角里。已知鼓轮与水平地板间的 摩擦系数为0.25,而铅直墙壁假定是绝对光滑的,鼓轮上的绳 索下端挂着重物。设半径R=200mm,r=100mm。求平衡时重 物A的最大重量P。
补充方程
Fmin
sin f s cos G cos f s sin
北京交通大学力学系
考虑摩擦时的平衡问题
第6章 摩擦
例1 已知 、f、块重G。求平衡时F力的作用范围。
解: (2)F 较大时,物块有上滑趋势,摩擦力向下
F F
x
0 Fmax cos G sin F2 0 0 Fmax sin G cos FN2 0
静摩擦与滑动摩擦
第6章 摩擦
2、静滑动摩擦定律
静滑动摩擦力与接触面积无关; 静滑动摩擦力由平衡方程给出 (摩擦定律仅给出极限数值的大小)
FSmax FN fs
滑动摩擦力的极值 静止状态 临界状态 运动状态 FS=F F max;大小由平衡方程确定

静力学(摩擦力)习题

静力学(摩擦力)习题

练习:(目的:查知识模糊点, 累积所见题型, 培养审题能力、分析能力、归纳能力)1. 指明物体A 在图所示四种情况下所受的静摩擦力的方向:2.如图所示,两块木板紧紧夹住木块,一直保持静止,木块重为30 N ,木块与木板间的动摩擦因数为0.2,若左右两端的压力F 都是100 N ,则木块所受的摩擦力大小和方向是( )A .30 N ,方向向上B .20 N ,方向向上C .40 N ,方向向下D .100 N ,方向向上3. 如图6所示,在两块相同的竖直木板之间,夹有质量均为m的4块相同的砖,用两大小均为F的水平力压紧木板,使砖静止,则第2与第1块砖间的摩擦力为 。

4.物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F ,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是( )5.如图所示,物块A 放在倾斜的木板上,已知木板的倾角α分别为30 和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为( )A .12B .2C .2D .26 在粗糙的水平面上放一物体A ,A 上再放一质量为m 的物体B ,A 、B 间的动摩擦因数为μ(如图所示)。

施加一水平力F 于A ,计算下列情况下A 对B 的摩擦力的大小。

(1)A 、B 都静止; (2)当A 、B 一起做匀速运动时;(3)当力F 足够大而使A 、B 发生相对滑动时。

(4)A 、B 一起以加速度a 向右匀加速运动时;7.两个物体静止在地面上,它们的质量均为1kg ,各接触面间的动摩擦因数均为0.3,同时有F =1N 的两个水平力分别作用于A 、B 上,A 、B 仍静止,如图所示,则地面对物体B 、物体B 对A 的摩擦力分别为( )A .6N ,3NB .1N ,1NC .0,1ND .0,2N8.如图所示,物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上,水平力b F =5N ,c F =10 N 分别作用于物体b 和c 上,物体a 、b 和c 仍保持静止,以1F 、2F 、3F 分别表示a 与b ,b 与c ,c 与桌面间的静摩擦力的大小,则( )A. 1F =5 N 2F =0 3F =5NB. 1F =5 N 2F =5 N 3F =0C. 1F =0 2F =5N 3F =5 ND. 1F =0 2F =10 N 3F =5 N9.如图所示,物体A 、B 在力F 作用下一起以相同速度沿F 方向匀速运动,关于物体A 所受的摩擦力,下列说法正确的是( )A .甲、乙两图中A 均受摩擦力,且方向均与F 相同B .甲、乙两图中A 均受摩擦力,且方向均与F 相反C .甲、乙两图中A 物体均不受摩擦力D .甲图中A 不受摩擦力,乙图中A 受摩擦力,方向和F 相同10. 如图所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力( )A .等于零B .不为零,方向向右C .不为零,方向向左D .不为零,v 0较大时方向向左,v 0较小时方向向右11.如图所示,在一粗糙水平面上有两块质量分别为1m 和2m 的木块1和2,中间用一原长为l 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,两木块与地面间的动摩擦因数都为μ。

静力学摩擦与摩擦力

静力学摩擦与摩擦力

r fs
滚阻因数
摩擦与摩擦力/滚动摩擦
考虑滚动临界态 M f M m M m FN
简化中 心A Ff FN Mm
简化中心B
简化中心B
F f FN
M sFN
s
Ff FN M 0
M m FN
滚阻因数量纲为长度单位
物理意义是将摩擦力简化为合力时简化中心点到 A的距离
与接触物体的性质有关
G
F
n
Fix 0
i1 n
Fiy 0
i1
附加方程
Fmin cosq Fm G sinq 0 Fmin sinq FN G cosq 0 Fm fs FN
Fmin
sinq fs cosq cosq fs sinq
135.31N
Fmin q Fm
q
G
x FN
静不定?
工况2 临界态平衡问题
摩擦与摩擦力/滚动摩擦
平衡态
F
Ff Mf
Ff F M f Fr
滑动临界态 F Fm
滚动临界态 F Mm r
Fm
F
Mm r
Ff Fm Fm fs FN
M f M m M m FN
滑动
G
F
O A
Ff
Mf
FN
FR
极限滚阻力偶矩
滚阻因数
Mm r
F
Fm
Fm
F
Mm r
F
纯滚动 又滚又滑
通常
q
m
临界态
FN
Fmax G tan(q m ) 400 tan(30 11.31 ) 351.53N
当 135.31N < F <351.53N 物体静止

静力学摩擦概念、性质和平衡问题

静力学摩擦概念、性质和平衡问题
这种在中间状态下出现的摩擦。
§4–1 滑动摩擦的概念
摩擦的分类
(2) 按二物体接触点(面)之间有无相对速度分类
动(滑动)摩擦:已发生相对滑动的物体间的摩擦。 静(滑动)摩擦:仅出现相对滑动趋势而未发生运动
时的摩擦。
§4–2 滑动摩擦的性质
静摩擦力的性质 静摩擦力极限摩擦定律 动摩擦定律 摩擦角、摩擦锥、自锁
向反作用力 FN 成正比。
即: Fmax=fs FN fs : 静摩擦因数
3. 动摩擦定律 动摩擦力Fd与物体对支承面的正压力或法向反作
用力FN 成正比。
即: Fd =fd FN fd : 动摩擦因数
动摩擦力的方向总是和物体的相对滑动的速度方向相反。
§4–2 滑动摩擦的性质
4. 摩擦角、摩擦锥、自锁
比较得
Ff Fmax
y
G
A
x
FN
物体不再处于平衡状态,将水平向右滑动。
作用在物体上的动摩擦力为
F d fdF N 0 .1 1 9 2 2 .2N 8
tan≤ fstan f
α ≤ f
FN F
α G
• 摩擦力的性质 • 静摩擦极限摩擦定律 • 动摩擦定律 • 摩擦角、摩擦锥、自锁
§4–3 考虑滑动摩擦时的 平衡问题
临界平衡状态分析 非临界平衡状态分析
§4–3 考虑滑动摩擦时的平衡问题
考虑摩擦时的平衡问题的分析与前面相同。但要特别注 意摩擦力的分析,其中重要的是判断摩擦力的方向和大小。
则有
tan
F FN

Fmax FN
tanf
F FN

F max FN
0≤ ≤ f
所以物体平衡范围0≤F≤Fmax也可以表示为0≤ ≤ f。

摩擦力的计算方法与实例分析

摩擦力的计算方法与实例分析

摩擦力的计算方法与实例分析摩擦力在我们的日常生活和工业生产中起着关键的作用。

无论是行走、运动还是机械运转,摩擦力都是不可避免的一部分。

因此,了解摩擦力的计算方法对于我们理解物体行为和优化工艺至关重要。

本文将介绍摩擦力的计算方法,并通过实例分析进行进一步探讨。

一、摩擦力的基本概念摩擦力是两个接触物体之间由于相互接触而产生的阻碍相对滑动或滑行的力。

它的大小受到多个因素的影响,包括物体的表面粗糙度、接触面积和压力等。

二、静摩擦力的计算方法当两个物体接触时,如果它们没有相对滑动或滑行的趋势,我们称之为静摩擦。

静摩擦力的计算可以通过以下公式得出:F静= μ静 × N其中,F静是静摩擦力,μ静是静摩擦系数,N是垂直于接触面的正压力。

为了更好地理解静摩擦力的计算方法,我们以一个例子进行分析。

假设有一个木箱放置在水平地面上,木箱的重力为500N,静摩擦系数为0.6。

根据上述公式,静摩擦力可以计算如下:F静 = 0.6 × 500 = 300N因此,木箱受到的静摩擦力为300N。

三、动摩擦力的计算方法当两个物体相对滑动或滑行时,我们称之为动摩擦。

动摩擦力的计算可以通过以下公式得出:F动= μ动 × N其中,F动是动摩擦力,μ动是动摩擦系数,N是垂直于接触面的正压力。

为了更好地理解动摩擦力的计算方法,我们以一个例子进行分析。

假设有一个物体以20m/s的速度滑行在水平地面上,动摩擦系数为0.3,物体的质量为10kg。

根据上述公式,动摩擦力可以计算如下:F动 = 0.3 × 10 × 9.8 = 29.4N因此,滑行物体受到的动摩擦力为29.4N。

四、实例分析:车辆行驶中的摩擦力在交通运输领域,摩擦力是非常重要的。

以汽车行驶为例,驱动轮受到的摩擦力决定了车辆的加速度和牵引力。

当车辆启动时,驱动轮与路面之间的摩擦力将影响车辆的起步表现。

如果摩擦力不足,车辆可能会打滑无法起步;如果摩擦力过大,车辆的燃料消耗将增加。

静力学(摩擦)

静力学(摩擦)

F
¤ 三角块翻倒;
¤ 三角块与矩
形块一起滑动。
例题 2
¤ 三角块滑动—
约束力作用点在A、
B两点之间。
¤ 三角块翻倒—
B
约束力作用在角点B
¤ 二者一起滑动—
C
约束力作用点在C、
D两点之间
F A
D
例题 2
¤ 三角块滑动— 约束力作用
点在A、B两点之间。
Fx = 0 Fs - F = 0
Fy = 0 FN - W= 0
结论 滚动比滑动省力
滑动摩擦力与拉力形成 驱动力偶
F1
F2
s
滑动摩擦力是阻力
求:使物体保持平衡 的水平力 Q
本问题为第二类问题
P Q
α
分析: Q太小, 物体将向下滑动 Q太大, 物体将向上滑动
1、使物体不至下滑的 Qmin
物体与斜面之间的摩擦力为 ?
Fmax
方向?
向上
Qmin α
P Fmax
FN
建坐标系如图
Fx 0 Qmin cos Fmax P sin 0.......(1)
第四章
摩擦
第四章 摩擦
1、摩擦的基本概念,工程中的摩擦问题 2、滑动摩擦 3、摩擦自锁 4、考虑摩擦时物体的平衡问题 5、滚动摩擦
§4-1 摩擦的基本概念,工程中的摩擦问题
一、摩擦的基本概念
根据接触物体之间的润滑情况:
摩擦
干摩擦 湿摩擦
根据接触物体之间是否发生相对运动
摩擦
静摩擦 动摩擦
根据接触物体之间的相对运动的形式:
Fy 0 Qmin sin FN P cos 0.......(2)
根据库仑定律:

第六章 静力学专题-桁架、摩擦、中心

第六章 静力学专题-桁架、摩擦、中心
桁架上每个节点的平衡。
2、截面法:应用平面任意力系的平衡条件,研究桁 架由截面切出的部分的平衡。
§6-1 桁架
一、节点法:
例题 已知P=10kN,试求各杆内力。
解:1) 研究整体,求支座 约束力:
FAy
FBy
Fx 0 : FBx 0
FBx
MA(F) 0:
4FBy 2P 0
M B (F ) 0 : 2P 4FAy 0
第六章 静力学专题
• §1 桁架 • §2 摩擦 • §3 重心
§6-1 桁架
建筑
通讯
桥梁
输电
§6-1 桁架
桁 架:
由一些细长直杆 按适当方式分别在两 端连接而成的几何形 状不变的结构。
§6-1 桁架 桁架是工程中常见的一种结构。
桁架的优点: 结构“轻”; 能充分发挥材 料的力学性能。
§6-1 桁架
Q F1' F1 F4 10kN (受压)
F’1
F4
F’3
注意:节点法的理论基础是平面汇交力系的平 衡理论。在应用节点法时,所选取节点的 未知量一般不应超过两个。
§6-1 桁架
二、截面法:
例题 已知h,a,P。求:4,5,6杆内力。
解:首先求支座约束力: FAy
I
Fx 0 : FAx 0
二力杆
A
FA
A
FC
C
B
FB
B
轴向力
FB
B
§6-1 桁架 平面简单静定桁架模型:基本三角形
总杆数:3 节点数:3
总杆数:5 节点数:4
总杆数:7 节点数:5
若设总杆件数目为m ,而对应的总节点数目为n, 则有:m-3 = 2(n – 3 ),即m=2n-3 。 因此有下面的结论:

静力学试题及答案

静力学试题及答案

静力学试题及答案一、选择题1. 静力学中,力的平衡条件是什么?A. 力的大小相等B. 力的方向相反C. 力的大小相等,方向相反D. 力的大小和方向都相等答案:C2. 以下哪个不是静力学的基本概念?A. 力的合成B. 力的分解C. 力的平衡D. 力的守恒答案:D二、填空题1. 在静力学中,当一个物体处于________时,我们称其为平衡状态。

答案:静止或匀速直线运动2. 根据牛顿第一定律,物体在没有外力作用下,将保持________状态。

答案:静止或匀速直线运动三、简答题1. 简述牛顿第三定律的内容及其在静力学中的应用。

答案:牛顿第三定律指出,作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在两个不同的物体上。

在静力学中,这一定律用于分析物体间的相互作用,确保系统的力平衡。

2. 解释什么是静摩擦力,并说明其在物体保持静止状态时的作用。

答案:静摩擦力是阻止物体滑动的力,其大小与引起滑动的外力相等,但方向相反。

在物体保持静止状态时,静摩擦力与外力平衡,防止物体发生运动。

四、计算题1. 一个质量为10 kg的物体,受到水平方向上的两个力F1和F2的作用,F1 = 50 N,F2 = 30 N,求物体受到的合力。

答案:首先确定两个力的方向,如果F1和F2方向相反,则合力F = F1 - F2 = 50 N - 30 N = 20 N;如果F1和F2方向相同,则合力F = F1 + F2 = 50 N + 30 N = 80 N。

2. 一个斜面上的物体质量为20 kg,斜面与水平面的夹角为30°,求物体受到的重力分量在斜面方向上的分力。

答案:物体受到的重力G = m * g = 20 kg * 9.8 m/s² = 196 N。

在斜面方向上的分力 F = G * sin(θ) = 196 N * sin(30°) = 98 N。

五、分析题1. 一个均匀的直杆,长度为L,固定在水平面上的A点,B点自由悬挂,求直杆的平衡条件。

第五章 摩擦(静力学专题)

第五章 摩擦(静力学专题)
A
FAN FA
FW
FR
解得:FR=20kN
B
(3) 假设A、B点处于极限状态
F F
FBN
FB
iy ix
0 : FAN FW FBN 0 0 : FR FA FB 0 FB f s FBN
FA f s FNA ,
解得:FR=27kN
★理论力学电子教案
第4章 摩擦专题
A
FAN FA
FW
FR FB
B
FBN
假设平衡:∑MB= FR · r – FA · 2r = 0 , (25- FA ×2)r=0 FA=12.5 > FAL =12 可见 A点有相对滑动。
假设平衡:∑MA= FR · r – FB · 2r = 0 , (25- FB × 2)r=0 FB=12.5 < FBL=15 可见B点无相对滑动。
FN2 - FPmax sin - FQ cos = 0 补充 FL2 = f · FN2
sinα+ f cosα FPmax = cosα- f sinα
FPmax
FN1 FL1
FQ
= FQ tan(α+φm )
★理论力学电子教案
第4章 摩擦专题
30
FQ FP
∵ F Pmin = FQ tan(α-φm )
解:∵ m ∴ FP 太小,物块有下滑趋势。 FP 太大,物块有上滑趋势。

★理论力学电子教案
第4章 摩擦专题
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1°求FPmin 由 F ix = 0, FPmincos + FL1 - FQ sin = 0 由 F iy = 0, FN1 – FPminsin - FQ cos = 0 补充 FL1 = f · FN1
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静力学专题二摩擦力
一、知识要点和典型例题:
1.摩擦力的产生:
摩擦力发生在相互接触且挤压而又发生相对运动或是具有相对运动趋势的两物体间,其效果
总是起着阻碍两物体间相对运动的作用,它分滑动摩擦力与静摩擦力两种.
★注意:总是起着阻碍相对运动的作用,并不等于起着阻碍运动的作用,木箱放在汽车的平板上,当汽车向前加速带动时,无论木箱对汽车是静止或打滑,汽车对木箱的摩擦力都是向前的,此时摩擦力对木箱起着动力的作用,对物体做正功.
2.判断静摩擦力方向的方法:
根据“摩擦力与物体相对运动的趋势方向相反”来判断.此法关键是先利用“假设法”判断出物体相对运动趋势的方向,即先假定没有摩擦力存在(即光滑)时,看两物体会发生怎样的相对运动.
【例题1】如下图所示,物体A、B在力F作用下一起以相同
速度沿F方向匀速运动,关于物体A所受的摩擦力,下列说法正
确的是( )
A.甲、乙两图中A均受摩擦力,且方向均与F相同
B.甲、乙两图中A均受摩擦力,且方向均与F相反
C.甲、乙两图中A物体均不受摩擦力
D.甲图中A不受摩擦力,乙图中A受摩擦力,方向和F相同
解析用假设法分析:甲图中,假设A受摩擦力,与A做匀速运动在水平方向受力为零不符,所以A不受摩擦力,乙图中,假设A不受摩擦力,A将相对B沿斜面向下运动,从而A受沿F方向的摩擦力,正确答案应选D
答案D
3.摩擦力大小的计算
在计算摩擦力大小之前,必须先分析物体的运动状态,判断物体受到的是滑动摩擦力,还是静摩擦力.
(1)若是滑动摩擦,可用来计算.公式中N指两接触面的正压力,并不总是等于物体重力.
(2)若是静摩擦,则不能用来计算.只能根据物体所处的状态(平衡或加速),由平衡条件或牛顿定律求解.
★注意:不能绝对地说静止的物体受到的摩擦力必是静摩擦力,运动的物体受到的摩擦力必是滑动摩擦力,静摩擦力是保持相对静止的两物体间的摩擦力,收静摩擦力作用的物体不一定静止.滑动摩擦力是具有相对滑动的两个物体间的摩擦力,受到滑动摩擦力作用的两个物体不一定滑动.【例题2】如图2—9,一木块放在水平面上,在水平方向共受到三个力即F1
=10N、F2=2N和摩擦力作用,木块处于静止状态.若撤去力F1,则木块在水平
方向受到的合力为:
A.10N,方向向左;B.6N,方向向右;
C.2N,方向向左;D.零.
说明:静摩擦力可以是个变量,其大小、方向都与物体所受外力的情况有关.故在受力分析中凡涉及静摩擦力时,应特别的注意,切忌把静摩擦力当成恒力.
【例题3】如上图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉木块直到沿桌面运动,在此过程中,木块所受到的摩擦力F'的大小随拉力F的大小变化的图像(如下图)正确的是( )
解析:当拉力F=0时,桌面对木块没有摩擦力F'=0.当木块受到水平
拉力F较小时,木块仍保持静止,但有相对桌面向右运动的趋势,桌面对木
块产生向左的静摩擦力,随着水平拉力,不断增大,木块向右运动的趋势也
逐渐增强,桌面对木块的静摩擦力也相应增大,直到水平拉力F足够大时,
木块开始滑动,此时桌面对木块的静摩擦力达到最大值F max ,在这个过程
中,由二力平衡条件可知,桌面对木块的摩擦力F'始终与拉力F等值反向,
即随着F的增大而增大.
木块滑动后,桌面对它的阻碍作用是滑动摩擦力,它小于最大静摩擦力,并且,在木块滑动的过程中,木块和桌面间的正压力F N不变,F N=G,所以滑动摩擦力保持不变,对应关系如上图所示,由于图像中两坐标轴的分度可以不同,因此倾角α不必一定等于45°,由上分析可知:答案D正确.答案D
二、巩固练习
选择题
1.用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N的木块,在水平桌面上匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,保持其他条件不变,当拉力增大为1.8N时,下列判断正确的是()
A.木块受的摩擦力为1.8N B。

木块受的摩擦力为1.2N
C.木块保持匀速直线运动D.木块的运动速度逐渐减小
2.自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是()A.在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好
B.自行车的刹车闸是一个省力杠杆
C.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦
D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦
4.小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别为f上和f下”那么它们的关系是()
A.f上向上,f下向下,且f上=f下B.f上向下,f下向上,且f上>f下
C.f上向上,f下向上,且f上=f下D.f上向上,f下向下,且f上>f下
5.如图所示,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下端是一长木板,实验时,他以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时,弹簧测力计的示数为5N,则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为()
A.12N,水平向左B.12N,水平向右
C.5N,水平向左D.5N,水平向右
6.如图所示,物块A的重力G A=20N,物块B的重力G B=10N,水平推力F作用
在A上,A与竖直墙面接触,A和B均静止,则墙面受到的摩擦力()
A.大小为20N,方向向上B.大小为20N,方向向下
C.大小为30N,方向向上D.大小为30N,方向向下
7.如图水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2作用下,
两者以共同速度v向右做匀速直线运动,已知F1=3N,F2=2N,那么物体B
的上、下表面所受摩擦力的大小分别为()
A.3N,1N B.2N,1N C.2N,3N D.3N,2N
8.如图所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变.关于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()
A.B对A的摩擦力为静摩擦力
B.A对B的摩擦力方向水平向右
C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的
合力
D.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
9.水平桌面上平放着一个长方体木块,木块各面的粗糙程度相同,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时,弹簧测力计示数为F1;以较大速度匀速拉动该木块时,弹簧测力计示数为F2;把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时,弹簧测力计示数为F3.则弹簧测力计三次示数的大小关系为()A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F1=F2>F3D.F1=F2=F3
10.如图所示,一个木块A放在长木板B上,弹簧秤一端接A,另一端固定在墙壁上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度υ匀速运动,水平弹簧秤的示数为T,下列关于摩擦力的说法正确的是()
A.木块受到的摩擦力大小等于F
B.长木板受到的摩擦力大小等于T
C.若长木板以2υ的速度运动时,长木板受到的摩擦力大小等于2F
D.若用2F的力作用在长木板上,木块受到的摩擦力大小仍等于T
解答题
11.物体所受重力是100N,当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直
墙面上处于静止,此时它受到的摩擦力是_________N,方向_________;当将
它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时,它在水平面上匀速直线运动,此时它受
到的摩擦力是_________N,方向_________.
12.小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料.当他紧紧用手握住竖直的饮料
瓶不动,如图所示,则瓶受到的摩擦力方向_________,大小_________(选
填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.拧瓶盖时,他发现瓶盖侧面有一条条竖纹,
用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________.拧开瓶盖,将塑料吸管插
人瓶中,能把饮料吸进口中,这是利用了_________.
13.如图所示,A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg,A与水平桌面间最大静摩擦力为2N.现在A上施加水平向左的拉力F,则能使A、B保持静止的拉力F为
_________N(取g=10N/kg).(F为取值范围)
参考答案
1-5BACCC 6--10DABDD
11.100N 竖直向上40N 水平向东
12.竖直向上等于增大摩擦力大气压
13.3~7N。

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