高考复习作文专题系列第一篇立意ppt
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高考复习新材料作文审题立意ppt[优秀课件资料]
方法一:提问法
• 1、找出具有生命思维品质的事物。 • 2、关注事物的结局。 • 3、具有因果关系的答案成了立意的方向。
故事结局:博士插秧很糟糕
• 提问:1、为什么博士插秧会很糟糕?
• 2、老农的三次指导各点出了什么问题?
• 结论:1、需要实践
•
2、需要掌握一定的规律和方法。
•
3、需要有明确固定的目标。
牛刀小试
• 有一艘帆船在南海陷入狂风暴雨之中,为 了减少风雨对船身的威胁,船长派一名年轻 的水手爬到桅杆的顶端,去解开系住船帆的 缆绳。这位水手在风雨摇晃船身的情况下, 即将爬到桅杆的顶端时,却胆怯起来,他紧 紧抱住摇动的桅杆,不敢再移动分毫。这时, 一位老水手告诉他:“听我的话,把你的注 意力集中在桅杆顶端那条缆绳上!”之后, 年轻水手抬头望望桅杆顶端的缆绳。三两下 爬了上去,顺利地解开系住的缆绳,巨大的
操练(二)
• 阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。 • 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最
终在热带雨林找到一种能散发香气,放在水里 却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满 怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问 津,隔壁的炭总是很快卖光,开始还能坚信 自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧 成木炭,结果很快人们一抢而空,他很高兴, 回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青 年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的 树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值 就超过了一车的木炭。 • 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一
博士卷起裤管,很快地插完一排秧苗,结 果竟是参差不齐,不忍卒睹。
他再次请教老农,如何能插一排笔直的秧 苗,老农告诉他,在弯腰插秧的同时,眼光要 盯住一样东西,朝着那个目标前进,即可插出 一列漂亮的秧苗。
高考作文立意指导(一)精品PPT课件
⑴那个令人心烦气躁的夏季终于过去了。但却给我
留下了一双残疾的病腿。但庆幸的是我并未被父母 抛⑵弃一,年为过了去我了,,家到里高已中是读穷上得了不高成考样班子,,因望为着基破本败 上调的动围了墙全,家荒族废的的人田我地才,重还新有振母奋亲。渐下多半的年白,发学,校父开亲 了一欲个哭艺无术泪特。长但班他,却后清来醒又地被知强道拉,了他进不去能,倒我下本,没他发要 现我拯是救全这班个最不好一的样学的生家,,只他是要默给默这地个努苦力命,的直儿至子老树师立 问我起:坚“强你的是形否象学。过他美打术算的出特远殊门练打习工?。”一我方没面出想声换,个 后来环才境发,现再她就到是过挣我多家点,钱问供过他爸的妈儿很子多读东多西点,书还,特希别望 帮助知我识。能美改术变联儿考子结的束命了运,,结望果着一墙下上来那,颗是小全草班展第开一稚。
• 误区之二:思想僵滞,不能进行辩证思维, 绝对化,讲蛮话,以偏概全,强调一点,不 计其余;
• 误区之三:夜郎自大,自以为是,陈词滥调, 老调重弹,人云亦云,老生常谈,拾人牙慧;
四、高考作文立意常见误区
• 误区之四:意多乱文,千丝万缕找不到 头,千言万语抓不住纲,东扯葫芦西扯 瓜,不知所云;
• 误区之五:大而无当,夸夸其谈; • 误区之六:只知其一,不知其二,审题
三、ห้องสมุดไป่ตู้意的原则
• A、立意必须明确、集中 • B、立意必须正确、积极、健康 • C、立意要新颖,切忌落俗套 • D、立意要真,即课本上要求的“说真
话”,“诉真情”。 • E、立意应力求深刻。
四、高考作文立意常见误区
• 误区之一:局限于自我经历、体验,写作时 以自我为中心,对自己由小学而初中而高中 的生活琐屑津津乐道,表现出低幼化倾向;
高考作文 立意指导
2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt
类型二:关注位置
(1)在材料中:议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人
所说的话
(2)在要求中:以……为主题,对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及
“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,
生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得滑露个人信息;不少于800字。(24年高考题)
审题步骤: 1.单则材料,用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子(议论句、结尾句)。 3.得出立意:个人、国家、甚至人类,想要走得远,都要不断抵达未知之境 4.拟题:肩负 人类使命,抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟,西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后,突然觉得它的
一生不应该这样度过,世界很大,它应该出去走走。开始它想游向大海,感
受大海的辽阔,可一计算,要实现这个计划,至少需要200年时间,只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度,游向长江,感受奔腾的江水,可一计算,至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料:
1.关键词句法(重点)
目 录
2.由果溯因法(重点) 3.寓意揭示法
二、多则材料:
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一:关键词、句法
1.抓关键词:
材料作文中多次出现的高频词,多次重复的词,肯定是重点,是 要重点关注的,它往往就是关键词。
高考作文复习之立意PPT课件1
结合自己的认识和思考写一篇不少 于800字的文章,所写内容应在材 料涵盖的范围之内。
立意的重要性
• 一、文以意为先; • 二、意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。 • 三、一篇文章的立意,往往体现出写
作者对事物的认识水平、价值观念和 情感倾向。 • 四、中心明确突出是高考作文评分标 准的第二项要求。立意能达到有创新、 深刻要求的,文章一般可进入一类。
证、不走极端;理性强调个人的行 为要受理智的制约,善于运用唯物 辩证法来看待和处理问题。
• 3、“人文精神”包括三个方面:①
是用一种悲天悯人的情怀,来关心理解 尊重他人,与他人进行平等的对话,对 人类所遭受的苦难深切同情,对人类的 现在和未来深怀忧虑;②是对自然、社 会与他人充满敬畏和感恩之情,尊重自 然,敬畏生命;③是在人的全面发展中, 关于反思审视自我,对自己的行为、思 维、心态富有自我批判精神,并且拥有 坚定而崇高的信仰。
• 如果从螃蟹的角度思考,我们可以得出 “对别人的意见不要盲从”“接受别人 好的意见(思想)的同时也要结合自己 的实际情况”等观点。
• 如果从青蛙的角度思考,我们可以得出 “帮助别人(给别人提建议)要多站在 别人的角度想问题”等类似的观点。
• 如果有同学全面地把握材料,提出“误 会源于错误的沟通”等观点并能自圆其 说,那也属于切合题意。
处地为他人着想;
• 6、不善于具体情况具体分析; • 7、没有认真学习; • 8、不懂得“吃一堑长一智”,没能够从挫
折失败中吸取教训;
2、阅读下面的文字,根据要求作文。
螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙 哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说: “你一直往前走,一会儿就会到达河边。”
• 例: 怀想天空
立意的重要性
• 一、文以意为先; • 二、意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。 • 三、一篇文章的立意,往往体现出写
作者对事物的认识水平、价值观念和 情感倾向。 • 四、中心明确突出是高考作文评分标 准的第二项要求。立意能达到有创新、 深刻要求的,文章一般可进入一类。
证、不走极端;理性强调个人的行 为要受理智的制约,善于运用唯物 辩证法来看待和处理问题。
• 3、“人文精神”包括三个方面:①
是用一种悲天悯人的情怀,来关心理解 尊重他人,与他人进行平等的对话,对 人类所遭受的苦难深切同情,对人类的 现在和未来深怀忧虑;②是对自然、社 会与他人充满敬畏和感恩之情,尊重自 然,敬畏生命;③是在人的全面发展中, 关于反思审视自我,对自己的行为、思 维、心态富有自我批判精神,并且拥有 坚定而崇高的信仰。
• 如果从螃蟹的角度思考,我们可以得出 “对别人的意见不要盲从”“接受别人 好的意见(思想)的同时也要结合自己 的实际情况”等观点。
• 如果从青蛙的角度思考,我们可以得出 “帮助别人(给别人提建议)要多站在 别人的角度想问题”等类似的观点。
• 如果有同学全面地把握材料,提出“误 会源于错误的沟通”等观点并能自圆其 说,那也属于切合题意。
处地为他人着想;
• 6、不善于具体情况具体分析; • 7、没有认真学习; • 8、不懂得“吃一堑长一智”,没能够从挫
折失败中吸取教训;
2、阅读下面的文字,根据要求作文。
螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙 哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说: “你一直往前走,一会儿就会到达河边。”
• 例: 怀想天空
高考语文复习作文——审题立意优秀ppt课件
首先要概括材料中的彼此关系;其次要找到材料中的关键词句;然后要概括出一个写作关键词;最后要
根据关键词,或扩充,或转述,形成一个句子。这个句子就是作文的立意,就是论述文的论点,照此写法,
一般不会偏题离题,分析材料时可借助以下三条。
1.逐则分析,把握材料的主要内容。
2.对比分析,理清材料之间的关系。
3.综合分析,归纳材料最终的主旨。
在兼顾材料的整体性、命题人的感情倾向性的基础上,根据自己的知识积累、写作能力等,确定最适合自
己的立意角度。
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题型概览
任务驱动型作文,全称是新材料任务驱动型作文,是指在材料 中增加“任务驱动指令”,要求紧扣材料内容完成写作任务的作文 形式。其本质依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确 的指向性任务,意在增强写作的目的性,也能防止套作。这种作文 题重在考查学生对于事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与 广度,表达的清晰与晓畅。
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个 感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800字。
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材料分析 ①历史事件 三个人物:齐桓公、鲍叔、管仲。 多重关系:齐桓公与管仲;齐桓公与鲍叔; 管仲与鲍叔。 ②后世评价 第一句是人们称颂齐桓公建立的霸业,第二句孔子对管仲的赞扬,第 三句是司马迁对鲍叔“知人”的称颂。
高考语文作文之审题立意(共32张PPT)可修改全文
2.关键句法
题眼。蕴含材料的主旨,是审题立意的突破口。 议论性的句子,或反复出现的句子,或对话,或“但是”后的分句。 台后一帘深色幕布,台上一架钢琴,柔和的灯光洒在黑白键上,人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现,衣着简朴。演奏家上台,谁不身着华美的演出服,光彩夺 目?人们就此问她,她的回答是:“人,要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已,有人不以为然,有人感到了缺憾,有 人联想到人生的诸多方面……
6.由物及人法
现实生活的某些思想观点、 行为往往通过一些数据、比 喻、寓言、漫画等形式反映 出来,就需要我们善于联系 实际,挖掘其中含义。通过 横向联想法进行类比立意, 即由材料中的物联想到人, 进而联想到与材料内容相类 似的人生哲理、社会现象等。 从而提炼出写作的观点。
前三只猫:生活态度是 安于现状、安逸享乐,尸位素餐——寓意: 生活条件好了,人们有“鱼”吃了,也不要放弃自己“捉鼠”的本 分、职责。
(3)从整体联系的角度
①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢得了船主的感激与回报,漆船工和船主的 行为都值得肯定和赞扬。在现实生活中,那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生, 这是我们最不愿看到的。而只有保护善行和感恩善行,行善的人才会越来越多,社会 才会更加和谐美满。
②修补人生的小洞。小到一件物品,一个人,大到一个国家,一个民族,都会有这样 那样的“小洞”,我们要及时将“洞”补上。只有这样,才能走得更远,飞得更高
5.词语置换法
如果材料使用了比喻,且是比喻中的借喻,就需要搞清楚这个比喻 的本体是什么,然后用本体去置换喻体。词语具有多义性,用单一 词语置换;含有代词,有代词所代事物去置换。
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,另一些人想到的却是栈道桥梁。 上面材料引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的
高考作文教学——审题立意ppt
【福建卷】:
以“路”为话题,根据材料: 有路,走的人多了,也就成了 走错路也是有意思的。如果没 就不会发现新的路;世上没有 路,只有不敢走的人。这三句 度写作文。
“5法”
1、由果溯因,探究本源
2、把握关键,纵横开掘
3、明确任务,深处驱动
4、化虚为实,寻找对应 5、探究矛盾,深入挖掘
现实一种
那么,我们应该摈弃它,扔下它,远离它 这是另一种意义上的逃避。宣扬子热爱现实的 漠然于现实的心灵。事实上对于充实感,力量 追求,人皆有之。它们与现实构成了两个看似 而真正所应做的,不是舍弃一方追求一方,而 到一种工具本身,它的存在,只是提供了一种 在,是生活的另一方面,是现实的另一方面。 实,是现实的需要,也是现实一种。用种海绵 拟与现实的界线,让虚拟完善现实,成为一种
你在任何时候,任何地方,自己一 们的都只是美好的东西——鲜花、 你的非常好的回忆——那你的生活 和愉快的。那时你会感到所有的人 这种感觉会使你成为一个心灵丰富 知道给永远比拿愉快。”
题型二漫画类材料的审题立意
1、弄清漫画要素 2、理清人物关系 3、把握漫画的寓意
4、多角度思考,与现实对接确定立
成绩如叶,勿一叶障目
漫画中,第一个孩子先因考100分得 奖赏,后因考98分得到一个耳光的责罚 先因考55分被赐一个掌印,后因考61分 看罢漫画,不禁深思,仅因一时分数升 罚,实在失之偏颇。其实,孩子就像正 他取得的成绩就像一片片的叶子,实在 之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂 长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚 切勿因一叶而障目。
有话则短,无话则长——别人已说 再说,别人无话可说处我也许有话 时这是个性的彰显,有时则是创新 现。
示例
矛盾在哪里,如何解决?
高考复习材料作文的审题立意 PPT课件 1
直击高考
2015课标二
• 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 • 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李 ,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡 献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。 老王,爱岗 敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条 从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄 影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客 赢得网友一片赞 叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁 ”。 • 这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容 及含义作文,体现你的思考权衡与选 择。 要求选好角度 ,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭 。
直击高考
• 请根据材料,从自己语文学习的体会 出发,比较上述三条途径,阐述你的 看法和理由。 • 要求选好角度,确定立意,明确文体 ,自拟标题,不要套作,不得抄袭, 不得泄露个人信息。
书海纵目,方能挥洒人生(60分)
一个人的语文素养关乎个人与国家的未 来,如何提升语文素养已经受到国家层面的 重视。今天,面对这一道作文题,我回顾了 一下自己学习语文的过程,发现课外阅读对 我来说是三条途径中最有效的那一条。正如 杨绛先生所说:“读书如阅世,多读书可以 变得更聪明更成熟,即使做不到宠辱不惊, 也可学得失意勿灰心,得意勿忘形。”
我绝不否认语文课堂学习对我的帮助。 在老师的引导下,我将学到的知识系统化, 并形成举一反三的答题能力,但因为受到时 间、内容和目的的制约,我不能尽情尽兴地 畅游书海。我也绝不反对社会实践对语文素 养的推进作用。书到用时方恨少,只有在实 践中我们才会发现并痛悔自己读的书太少, 从而产生读书的动力。但每天都被试卷困住 ,连话都难得说上几句的我们,参与社会实 践的机会实在是少之又少。课外阅读,帮我 弥补了前两者的缺陷,充实了我的生活,开 阔了我的眼界,提升了我的能力。
2025届高考语文复习:作文审题立意 课件(共27张PPT)
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一 篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (2023新课标II卷)
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放 松,沉淀,成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵,战战兢兢××××××× 以我为主,纵情任性×
细心准确,关键突出√
二、复习巩固,真题集锦
1、阅读下面材料,根据要求写作。 (60分)
5月23日,张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现,评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖,这次获得华表奖, 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受, 张译谦虚称都是过去的事,自己比较理性,真的怕 将来能力不足,所以要在心里尽量“清零”。
材料二:俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理,即做事要讲究方法, 巧干胜于蛮干。
读了上述材料,你有何看法,请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不 要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步:2020年 教育部命制的这两道作文 题目,掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花:4套为二 元思辨,3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (2023新课标II卷)
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放 松,沉淀,成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵,战战兢兢××××××× 以我为主,纵情任性×
细心准确,关键突出√
二、复习巩固,真题集锦
1、阅读下面材料,根据要求写作。 (60分)
5月23日,张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现,评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖,这次获得华表奖, 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受, 张译谦虚称都是过去的事,自己比较理性,真的怕 将来能力不足,所以要在心里尽量“清零”。
材料二:俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理,即做事要讲究方法, 巧干胜于蛮干。
读了上述材料,你有何看法,请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不 要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步:2020年 教育部命制的这两道作文 题目,掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花:4套为二 元思辨,3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
高考作文的立意 PPT课件 1
•
5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
•
1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。
•
10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。
2024年度高考作文审题立意ppt(用)ppt课件
表面层次。
陈词滥调
忽视时代
使用常见的、缺乏个性 的立意,缺乏新意和深
度。
10
与时代脱节,缺乏对现 实社会的关注和思考。
03 审题立意的方法与技巧
2024/3/24
11
审题的常用方法
抓住关键词
仔细阅读题目,找出关键 词,明确写作对象和范围 。
2024/3/24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分析材料
对题目所给材料进行深入 分析,提炼出主题和观点 。
多反思
对自己的作文进行反思和修改,找出问题和不足之处,不断改进和提 高写作水平。
2024/3/24
22
06 总结与展望
2024/3/24
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
高考作文审题立意的重要性
不同类型的作文审题立意方法 及技巧
结合实例分析高考作文审题立 意的具体应用
学生自主练习与互动交流
立意是一篇作文的灵魂和核心, 是作者通过文章所表达的中心思 想或主题。
作用
立意决定文章的价值和意义,是 评判作文质量的重要标准。好的 立意能使文章深刻、有内涵,给 读者留下深刻印象。
8
高考作文立意的要求
01
02
03
04
准确性
立意必须准确反映作文题目的 内涵和要求,不能偏离题目主
旨。
深刻性
立意要深入挖掘题目背后的社 会、文化、人生等内涵,体现
审清题意再立意
在审题的基础上,明确写作对象 和范围,再确定文章的主题和立
意。
立意紧扣材料
文章的立意要紧密围绕题目所给 材料展开,不能脱离材料内容。
立意新颖深刻
文章的立意要力求新颖、深刻, 能够引起读者的思考和共鸣。同 时,要避免陈词滥调和空洞无物
陈词滥调
忽视时代
使用常见的、缺乏个性 的立意,缺乏新意和深
度。
10
与时代脱节,缺乏对现 实社会的关注和思考。
03 审题立意的方法与技巧
2024/3/24
11
审题的常用方法
抓住关键词
仔细阅读题目,找出关键 词,明确写作对象和范围 。
2024/3/24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分析材料
对题目所给材料进行深入 分析,提炼出主题和观点 。
多反思
对自己的作文进行反思和修改,找出问题和不足之处,不断改进和提 高写作水平。
2024/3/24
22
06 总结与展望
2024/3/24
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
高考作文审题立意的重要性
不同类型的作文审题立意方法 及技巧
结合实例分析高考作文审题立 意的具体应用
学生自主练习与互动交流
立意是一篇作文的灵魂和核心, 是作者通过文章所表达的中心思 想或主题。
作用
立意决定文章的价值和意义,是 评判作文质量的重要标准。好的 立意能使文章深刻、有内涵,给 读者留下深刻印象。
8
高考作文立意的要求
01
02
03
04
准确性
立意必须准确反映作文题目的 内涵和要求,不能偏离题目主
旨。
深刻性
立意要深入挖掘题目背后的社 会、文化、人生等内涵,体现
审清题意再立意
在审题的基础上,明确写作对象 和范围,再确定文章的主题和立
意。
立意紧扣材料
文章的立意要紧密围绕题目所给 材料展开,不能脱离材料内容。
立意新颖深刻
文章的立意要力求新颖、深刻, 能够引起读者的思考和共鸣。同 时,要避免陈词滥调和空洞无物
高考复习作文专题系列第一篇立意ppt
例题分析1
08 天津卷
请以“人之常情”为题写一篇文章。 要求:①自主确定文体(诗歌、 戏剧除外)
②不少于800字
分析
可分析一些“人之常情”的现象,表明自己对这些现象的态度, 或记叙有关人之常情的故事,表达自己对这些人事的态度。
从 正 面 入 手
例如:悲天悯人,扶危济难,是善良的人们所共有的 “人之常情”; 坦然面对,笑对人生,乐观坚强是热爱生命的人 们所共 有的“人之常情”; 敬老爱幼闪烁着人性的光芒,昭示者最伟大而又 最普通的“人之常情” 心怀感恩之心,做好自己的事,回报社会,是演 绎了几千年的“人之常情”;
第二年,他的桃树开了满树的花,但是不久花都谢了, 没有结果。他没有气馁,又去咨询,原来是温度没有控制好。
第三年,他继续培养他的歪桃树,并且注意了温、湿度 的控制,当年就获得了大丰收,果实多,个头大,味道好,他 成功了。乡亲们信服了他,全村人都学他种起了歪桃树。刘成 德为农民开辟了一条致富之路。
根据上述材料,自选角度,自拟题目,联系现实,写一篇不 少于800字的文章。(诗歌除外)
3如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现 你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪光。
4做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,要向材料 中的青年一样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一 购而空”的效果。
话题作文的审题立意
话题作文的题目设置常常大而化之, 范围非常宽泛,意义较为抽象,这就要 求我们在审题时有一个“化大为小,化 意为象”的过程,运用精细思维,对话 题进行限制、切分、细化等技术处理, 点燃思想火花,拓展审题思路,然后从 一个较细的角度切入,拟出题目,开始 作文。
第二个关键词是“跨”。“跨”体现出一种难度, 横比可以借他人衬托出“必须跨过” 暗示着要付出艰苦的努力。
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08天津卷:以“人之常情”为题写一篇文章。(全命题)
解题方法:抓题眼法
偏正短语的题目(中心词往往是写作的对象,修饰限制
抓
的词语往往体现了题目的特殊要求,它 就是题眼)
题
眼
动宾短语的题目(宾语一般规定了写作的范围、对象,
法
而动词一般是写作重点,它就是题眼)
主谓短语的题目(谓语部分常常是写作的重点,它往往 是题眼)
根据上述材料,自选角度,自拟题目,联系现实,写一篇 不少于800字的文章。(诗歌除外)
审题提示 关系:千里马与伯乐
对材料的理解是多元的,因而构思立意也 是多样的。下面提供几种构思:
1 每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发 现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终 的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽 了自己智慧的双眼;
近,人之常情;重耳轻目,俗之流弊。”可见,在
江淹看来,“人之常情”与“俗之流弊”是一类词
从 反 面 入
语。
“来而不往非礼也”是人际交际的“人之常情”,但 被一些“和尚”念走了调,亲朋邻里的“来往”成了 单纯的客套,如何送礼成了恼人的事情。
手 团体之间的往来交流是“人之常情”,但被一些人表
成了公费旅游观光的借口,冠冕堂皇的说法是“学习
课堂审题训练
1 请以“有句话常挂在嘴边”为题写一篇文章。
要求:① 除诗歌之外,文体不限 ②不少于800字
审题分析:这个题目具有生活情趣,便于考生捕捉微妙的人情 火花,抒写内心真切的人生感受。首先,就可以内容而言,题 目的开放性较强:在亲身经历中,“我”或身边的人有没有值 得一写的“长挂嘴边”的话?这句话的内容是什么?“常挂嘴 边”产生了哪些效应?……(比如,可描述妈妈或老师期望、 激励自己的某句话,或揭示某一格言、座右铭对自我人生的影 响),这是一般学生的选择。我们还可以选写留给自己深刻影 响的某位成功人士,详写能反映其精神面貌的“长挂嘴边”的 一句话。另外,还何以换个切入点来构思。比如,可批评一些 不良的口头语,对社会风气的改良提出建议。
寻求因果关系,提取角度
刘成德成功的原因:①有理想
② 敢于创新 ③ 积极探索 ④善
于观察 ⑤ 善于学习、请教
⑥ 抓住机遇 ⑦ 不怕困难、打
击
⑧坚持
⑨自信、敢
于尝试
扩大思维,改换视角寻找切入点
1 “试玉要烧三日满,辨材须待七年期。”事业是在持久的 奋斗中实现的。 2不能用一成不变的眼光看待新生事物。 3 走自己的路,让别人去说吧。 4 带领农民致富,关键是要找好致富的途径。 5 自己品尝挫败甚至痛苦,却与大家一起分享幸福。 6科学面前,要尊重知识尊重人才。 7“歪桃”不一定不能长出好果实,困境当中不一定没有隐藏 着机遇。 8有机遇就与挑战。 9“请教”是科学的态度。
例题分析1
08 天津卷
请以“人之常情”为题写一篇文章。 要求:①自主确定文体(诗歌、
戏剧除外) ②不少于800字
分析
可分析一些“人之常情”的现象,表明自己对这些现象的态度, 或记叙有关人之常情的故事,表达自己对这些人事的态度。
从 例如:悲天悯人,扶危济难,是善良的人们所共有的 正 “人之常情”;
取经”、“促进交流”。
“君子爱财,取之有道”。本来“爱财”是“人之常 情”,但,“有道”在一些人那里演变为有门道、有 路子、有办法,甚至于挖空心思、不择手段。“财” 让一些人失去了正常的情感、违背了起码的情理, “情”堕落为“欲”,人异化为“非人”。
例2 2007年高考上海卷
请以“必须跨过这道坎”为题,写一篇文章。
课堂练习2
题目:镜子
(1)从玻璃和镜子的区别看,镜子只是多了一层镀膜,我们就 不能看透世界,只能看到自己了。从这一角度看,镀膜可以象征 金钱、名利、地位等;
(2)镜子永远说实话。从这个角度,我们可以联想到那些说逆
耳忠言的良师益友、甜言蜜语的损友、模棱两可的好好先生,可
审 选择其中若干个作为我们的镜子;
第二年,他的桃树开了满树的花,但是不久花都谢了, 没有结果。他没有气馁,又去咨询,原来是温度没有控制好。
第三年,他继续培养他的歪桃树,并且注意了温、湿度 的控制,当年就获得了大丰收,果实多,个头大,味道好,他 成功了。乡亲们信服了他,全村人都学他种起了歪桃树。刘成 德为农民开辟了一条致富之路。
根据上述材料,自选角度,自拟题目,联系现实,写一篇不 少于800字的文章。(诗歌除外)
作 命题作文的审题立意 文 的 材料作文的审题立意 审 题 立 话题作文的审题立意 意
新话题作文的审题立意
命题作文的审题立意
高考动态:最近两年,命题作文呈越来越多的趋势。 这些题目一般都有非常详细的释题内容,并有这样的 标志:“以……为题(目)”或直接标明“题 目:……”
08广东卷:请以”不要轻易说‘不’”为题写一篇文章;(全命题)
矛变从 对盾化自 环—携然 保—手现的只并有进象忧夫;角虑妻家度。恩中,爱饭可才菜以有“家热由庭—全幸—球福冷变—…暖—…引热”出的
课堂突破训练
山东寿光农民刘成德一心想种桃发家致富,几年下来,收 成都不好,家境每况愈下。一次,为借200元,连走了六家没 人肯借他。有一天,他发现长歪了的桃树上结的果子个个都格 外的好,他感到很奇怪,于是他专程去请教果树技术人员,得 知歪着的树,光照条件好,所以果实大,味道好。他回到家后, 用绳子将桃树拉歪,别人看到都嘲笑他。
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
——作文多角度立意例谈
从从人社际会关现系的象角角度度,。老可师对与学“生追、星父热母”与“子女炒、
冷 与
上中热从 伏作 山级可情人 ”热 村与以帮生 得” 现下挖助态出做象级 掘 融度“、出化冷进同不了角学静行学同学度习的分与的生过,思析同故冰由程考学事冷“中,、和的冬最丈不心对—夫同练忌热—与的三忽恋对妻立九冷城学子意夏忽市困等:练热冷生等老三”有关师落给系的
面
坦然面对,笑对人生,乐观坚强是热爱生命的人
入 们所共 有的“人之常情”;
手
敬老爱幼闪烁着人性的光芒,昭示者最伟大而又
最普通的“人之常情”
心怀感恩之心,做好自己的事,回报社会,是演 绎了几千年的“人之常情”;
心忧天下,恪尽职守,是每一个有社会责任感的 人应有的“人之常情”
……
分析
南朝江淹在《杂体诗三十八首序》中说:“贵远贱
作文专题系列
第一篇 立意
第一章 命题作文的审题立意
作文立意的要求
1 立意要正确,有积极意义,符合客观规律; 2 立意要集中,只有一个中心意思; 3 立意要新颖,选择角度的切口要小; 4 意义要深刻,选择自己最有体会的人生感悟,
挖掘生活底蕴。
文章立意的创新方式
1 运用发散思维创新立意; 2 运用逆向思维创新立意; 3 运用联想和发现思维创新立意。
题 立 意
(3)你在镜子前做什么表情,镜子里的人也会对你做同样的表 情。生活、他人都是一面镜子。例如:如果你乐观积极,生活会 给你惊喜;如果你悲观沮丧,生活便会给你痛苦。只要你付出了,
就会有回报。
(4)镜子也有失真的时候。例如:凸镜就会歪曲你的相貌。因 此,可以这样立意:①以人为镜,不一定能明得失。因为别人的 批评会带上个人的色彩和好恶。②要独立自主,相信自己的判断, 审慎对待别人的建议和意见,不要盲从。
3使用材料,恰当巧妙。议论文,开头最好引用一下
材料,其他文体也最好在适当的时候引用一下材料,否 则容易造成与材料疏远的感觉。
横看成谈
1 全方位扫描,多角度分析,找出最佳角度
①正面、反面、侧面等方位角度 ②过去、现在、未来等时间角度
发 散 ③本地、外地、中国、外国等地域角度 思 ④内部与外部、全部与局部、现象与本质、 维 历史与现实、物质与精神等哲学角度
热
予—的坦的 “ 适从 “ 见严热;诚立 我 应国 要 解格情对不意 们 生际 立 。要的上可;应活关足求帮 司 取由该”才助热;系世能;情同“学的角界健父,学冷会立度,康母对之血调意必,成对下间动节分须长孩属的物自析加,子冷冷的己父表淡热冷强母—面变冬,热综的—的化眠 适无合做爱—冷” 应常国人是—、社得,力不不深内会出提”正断厚心,直化深的出的不解沉—
08江苏卷:请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章;(有材料)
08浙江卷:请以“触摸都市”或“感受乡村”为题,写一篇作文;(有材 料)
08重庆卷:请以“在自然中生活”为题,写一篇文章;(有释义)
08湖北卷:以“举手投足之间”为题写一篇文章;(有材料)
08安徽卷:以“带着感动出发”为题,写一篇不少于800字的文章;(全 命题)
象 的某种特质;
③研究事物的因果关系,或由因及 果,或由果探因,从而得出事物的 本质。
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
——作文多角度立意例谈
3 抽象概念的具体细化,找寻具体角度
具体化,就是把抽象概念转变为对某一具体 问题的讨论,或者对某一具体事物的思考;
细化,就是把宽泛的话题的内涵缩小,把话 题切分为若干个子话题,然后选择一个最熟 悉、最易于表现自己认识水平的侧面来思考。
课后审题作业
有一个年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终 在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水 底的植物,他想这一定是宝物,就满怀信心地把香木 运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很 快卖光,青年开始还能坚守自己的判断,可是最终改 变了想法,把香木烧成木炭 ,结果很快抢购一空,他 很高兴,回去告诉父亲。父亲却老泪纵横。原来,青 年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木— —沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车 的木炭。
⑤国家、集体、个人等利害关系角度 ⑥主观与客观、宏观与微观等认识论角度 ⑦肯定、否定的辩证角度 ⑧立场、观点、方法、态度等不同角度
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
——作文多角度立意例谈
解题方法:抓题眼法
偏正短语的题目(中心词往往是写作的对象,修饰限制
抓
的词语往往体现了题目的特殊要求,它 就是题眼)
题
眼
动宾短语的题目(宾语一般规定了写作的范围、对象,
法
而动词一般是写作重点,它就是题眼)
主谓短语的题目(谓语部分常常是写作的重点,它往往 是题眼)
根据上述材料,自选角度,自拟题目,联系现实,写一篇 不少于800字的文章。(诗歌除外)
审题提示 关系:千里马与伯乐
对材料的理解是多元的,因而构思立意也 是多样的。下面提供几种构思:
1 每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发 现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终 的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽 了自己智慧的双眼;
近,人之常情;重耳轻目,俗之流弊。”可见,在
江淹看来,“人之常情”与“俗之流弊”是一类词
从 反 面 入
语。
“来而不往非礼也”是人际交际的“人之常情”,但 被一些“和尚”念走了调,亲朋邻里的“来往”成了 单纯的客套,如何送礼成了恼人的事情。
手 团体之间的往来交流是“人之常情”,但被一些人表
成了公费旅游观光的借口,冠冕堂皇的说法是“学习
课堂审题训练
1 请以“有句话常挂在嘴边”为题写一篇文章。
要求:① 除诗歌之外,文体不限 ②不少于800字
审题分析:这个题目具有生活情趣,便于考生捕捉微妙的人情 火花,抒写内心真切的人生感受。首先,就可以内容而言,题 目的开放性较强:在亲身经历中,“我”或身边的人有没有值 得一写的“长挂嘴边”的话?这句话的内容是什么?“常挂嘴 边”产生了哪些效应?……(比如,可描述妈妈或老师期望、 激励自己的某句话,或揭示某一格言、座右铭对自我人生的影 响),这是一般学生的选择。我们还可以选写留给自己深刻影 响的某位成功人士,详写能反映其精神面貌的“长挂嘴边”的 一句话。另外,还何以换个切入点来构思。比如,可批评一些 不良的口头语,对社会风气的改良提出建议。
寻求因果关系,提取角度
刘成德成功的原因:①有理想
② 敢于创新 ③ 积极探索 ④善
于观察 ⑤ 善于学习、请教
⑥ 抓住机遇 ⑦ 不怕困难、打
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⑧坚持
⑨自信、敢
于尝试
扩大思维,改换视角寻找切入点
1 “试玉要烧三日满,辨材须待七年期。”事业是在持久的 奋斗中实现的。 2不能用一成不变的眼光看待新生事物。 3 走自己的路,让别人去说吧。 4 带领农民致富,关键是要找好致富的途径。 5 自己品尝挫败甚至痛苦,却与大家一起分享幸福。 6科学面前,要尊重知识尊重人才。 7“歪桃”不一定不能长出好果实,困境当中不一定没有隐藏 着机遇。 8有机遇就与挑战。 9“请教”是科学的态度。
例题分析1
08 天津卷
请以“人之常情”为题写一篇文章。 要求:①自主确定文体(诗歌、
戏剧除外) ②不少于800字
分析
可分析一些“人之常情”的现象,表明自己对这些现象的态度, 或记叙有关人之常情的故事,表达自己对这些人事的态度。
从 例如:悲天悯人,扶危济难,是善良的人们所共有的 正 “人之常情”;
取经”、“促进交流”。
“君子爱财,取之有道”。本来“爱财”是“人之常 情”,但,“有道”在一些人那里演变为有门道、有 路子、有办法,甚至于挖空心思、不择手段。“财” 让一些人失去了正常的情感、违背了起码的情理, “情”堕落为“欲”,人异化为“非人”。
例2 2007年高考上海卷
请以“必须跨过这道坎”为题,写一篇文章。
课堂练习2
题目:镜子
(1)从玻璃和镜子的区别看,镜子只是多了一层镀膜,我们就 不能看透世界,只能看到自己了。从这一角度看,镀膜可以象征 金钱、名利、地位等;
(2)镜子永远说实话。从这个角度,我们可以联想到那些说逆
耳忠言的良师益友、甜言蜜语的损友、模棱两可的好好先生,可
审 选择其中若干个作为我们的镜子;
第二年,他的桃树开了满树的花,但是不久花都谢了, 没有结果。他没有气馁,又去咨询,原来是温度没有控制好。
第三年,他继续培养他的歪桃树,并且注意了温、湿度 的控制,当年就获得了大丰收,果实多,个头大,味道好,他 成功了。乡亲们信服了他,全村人都学他种起了歪桃树。刘成 德为农民开辟了一条致富之路。
根据上述材料,自选角度,自拟题目,联系现实,写一篇不 少于800字的文章。(诗歌除外)
作 命题作文的审题立意 文 的 材料作文的审题立意 审 题 立 话题作文的审题立意 意
新话题作文的审题立意
命题作文的审题立意
高考动态:最近两年,命题作文呈越来越多的趋势。 这些题目一般都有非常详细的释题内容,并有这样的 标志:“以……为题(目)”或直接标明“题 目:……”
08广东卷:请以”不要轻易说‘不’”为题写一篇文章;(全命题)
矛变从 对盾化自 环—携然 保—手现的只并有进象忧夫;角虑妻家度。恩中,爱饭可才菜以有“家热由庭—全幸—球福冷变—…暖—…引热”出的
课堂突破训练
山东寿光农民刘成德一心想种桃发家致富,几年下来,收 成都不好,家境每况愈下。一次,为借200元,连走了六家没 人肯借他。有一天,他发现长歪了的桃树上结的果子个个都格 外的好,他感到很奇怪,于是他专程去请教果树技术人员,得 知歪着的树,光照条件好,所以果实大,味道好。他回到家后, 用绳子将桃树拉歪,别人看到都嘲笑他。
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
——作文多角度立意例谈
从从人社际会关现系的象角角度度,。老可师对与学“生追、星父热母”与“子女炒、
冷 与
上中热从 伏作 山级可情人 ”热 村与以帮生 得” 现下挖助态出做象级 掘 融度“、出化冷进同不了角学静行学同学度习的分与的生过,思析同故冰由程考学事冷“中,、和的冬最丈不心对—夫同练忌热—与的三忽恋对妻立九冷城学子意夏忽市困等:练热冷生等老三”有关师落给系的
面
坦然面对,笑对人生,乐观坚强是热爱生命的人
入 们所共 有的“人之常情”;
手
敬老爱幼闪烁着人性的光芒,昭示者最伟大而又
最普通的“人之常情”
心怀感恩之心,做好自己的事,回报社会,是演 绎了几千年的“人之常情”;
心忧天下,恪尽职守,是每一个有社会责任感的 人应有的“人之常情”
……
分析
南朝江淹在《杂体诗三十八首序》中说:“贵远贱
作文专题系列
第一篇 立意
第一章 命题作文的审题立意
作文立意的要求
1 立意要正确,有积极意义,符合客观规律; 2 立意要集中,只有一个中心意思; 3 立意要新颖,选择角度的切口要小; 4 意义要深刻,选择自己最有体会的人生感悟,
挖掘生活底蕴。
文章立意的创新方式
1 运用发散思维创新立意; 2 运用逆向思维创新立意; 3 运用联想和发现思维创新立意。
题 立 意
(3)你在镜子前做什么表情,镜子里的人也会对你做同样的表 情。生活、他人都是一面镜子。例如:如果你乐观积极,生活会 给你惊喜;如果你悲观沮丧,生活便会给你痛苦。只要你付出了,
就会有回报。
(4)镜子也有失真的时候。例如:凸镜就会歪曲你的相貌。因 此,可以这样立意:①以人为镜,不一定能明得失。因为别人的 批评会带上个人的色彩和好恶。②要独立自主,相信自己的判断, 审慎对待别人的建议和意见,不要盲从。
3使用材料,恰当巧妙。议论文,开头最好引用一下
材料,其他文体也最好在适当的时候引用一下材料,否 则容易造成与材料疏远的感觉。
横看成谈
1 全方位扫描,多角度分析,找出最佳角度
①正面、反面、侧面等方位角度 ②过去、现在、未来等时间角度
发 散 ③本地、外地、中国、外国等地域角度 思 ④内部与外部、全部与局部、现象与本质、 维 历史与现实、物质与精神等哲学角度
热
予—的坦的 “ 适从 “ 见严热;诚立 我 应国 要 解格情对不意 们 生际 立 。要的上可;应活关足求帮 司 取由该”才助热;系世能;情同“学的角界健父,学冷会立度,康母对之血调意必,成对下间动节分须长孩属的物自析加,子冷冷的己父表淡热冷强母—面变冬,热综的—的化眠 适无合做爱—冷” 应常国人是—、社得,力不不深内会出提”正断厚心,直化深的出的不解沉—
08江苏卷:请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章;(有材料)
08浙江卷:请以“触摸都市”或“感受乡村”为题,写一篇作文;(有材 料)
08重庆卷:请以“在自然中生活”为题,写一篇文章;(有释义)
08湖北卷:以“举手投足之间”为题写一篇文章;(有材料)
08安徽卷:以“带着感动出发”为题,写一篇不少于800字的文章;(全 命题)
象 的某种特质;
③研究事物的因果关系,或由因及 果,或由果探因,从而得出事物的 本质。
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
——作文多角度立意例谈
3 抽象概念的具体细化,找寻具体角度
具体化,就是把抽象概念转变为对某一具体 问题的讨论,或者对某一具体事物的思考;
细化,就是把宽泛的话题的内涵缩小,把话 题切分为若干个子话题,然后选择一个最熟 悉、最易于表现自己认识水平的侧面来思考。
课后审题作业
有一个年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终 在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水 底的植物,他想这一定是宝物,就满怀信心地把香木 运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很 快卖光,青年开始还能坚守自己的判断,可是最终改 变了想法,把香木烧成木炭 ,结果很快抢购一空,他 很高兴,回去告诉父亲。父亲却老泪纵横。原来,青 年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木— —沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车 的木炭。
⑤国家、集体、个人等利害关系角度 ⑥主观与客观、宏观与微观等认识论角度 ⑦肯定、否定的辩证角度 ⑧立场、观点、方法、态度等不同角度
横看成岭侧成峰 远近高低各不同
——作文多角度立意例谈