《出师表》PPT【优质课件】
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建议一
先帝崩殂
危 急 存 亡
天下三分
开
益州疲弊
张 圣
不懈于内
听
忘身于外
返回主页
宜付有司
建
不宜偏私
议
二
以源自文库平明之理
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宫中之事 先汉兴隆 营中之事
后汉倾颓
先帝简拔之臣 先帝称能之臣
亲贤臣
亲
贤
远
远小人
侫
建议三
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问题明确
诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅 提出了以上三条建议：
1、广开言路：诚宜开张圣听 ２、赏罚分明
3、亲贤臣，远小人
从全文看，这三条建议中，诸葛亮 反复强调是哪一条？
亲贤臣，远小人
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第1段通过对当时形势的分析，提出具体建议。
(1)指出当时形势的危急。
文章起始并不先说出师的事，也不急于提出建议， 而是先从分析天下大势人笔，指出：“天下三分”， 而蜀汉最为弱小，处在“危急存亡”的严重关头。对 形势的这一清醒的估计，是暗示刘禅，如不发愤图强， 国家必然败亡。
(3)这一段起到总览全篇的作用，把进谏与出师两部分 内容合拢在一起。至此全文主旨已清楚：修明内政， 北定中原。
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第八段要点
首先，严于律己 不效则治臣之罪
其次，严格要求朝廷诸臣 则责攸之、韩、允等之慢，以彰其咎 最后，向后主提出希望 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言
(2)指出其有利条件。
内外之臣均有“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”而 “不懈于内”“忘身于外”的耿耿忠心。这告诉刘禅， 只有依靠、重用这些贤德忠贞之士，才可救亡图存， 以竟先帝之业。
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(3)提出具体建议。 ①“宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。” ②“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。” (4)这一段中先后两次提出刘备，其用意何在? 明确：意在激发刘禅竟父之志和启示他效先帝用人 之明。
先帝崩殂
第一段
危急存亡 天下三分 益州疲弊
不利
追殊遇 报陛下
不懈于内 忘身于外
有利
诚宜开 张圣听
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第2段从法度方面建议，执法必须严明公允， “宫中”“府中”不应异法。
(1)指出要赏罚公正，内外一体。 (2)指出要法纪严明。
第二段
陟罚臧否，不宜异同
严明赏罚 不宜偏私，内外异法
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3．第3、4段从任人方面建议，主要为推荐贤人。 (1)第3段，宫中(内)： 人物：郭攸之、费讳、董允等。 特点：此皆良实，志虑忠纯。 作用：宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。 预计效果：必然裨补阙漏，有所广益。
第4段，府中(外)： 人物：将军向宠。 特点：性行淑均，晓畅军事。 作用：营中之事，悉以咨之。 预计效果：必能使行阵和睦，优劣得所。
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第5段总结历史经验教训，劝谏刘禅要亲贤臣，远小 人，这是国家兴亡的关键所在。 (1)先汉兴隆的原因(正面)：亲贤臣，远小人。 (2)后汉倾颓的原因(反面)：亲小人，远贤臣。 (3)刘备对此有所警惕：叹息痛恨于桓、灵也。 (4)推荐贤臣，并希望信任他们，以兴复汉室。 (5)小结：这一段把“亲贤臣，远小人”提高到汉室兴 衰的历史经验上来总结，也是对前面两段“宫 中”“府中”分说后的归纳。并再荐贤臣，希望刘禅 能亲贤臣，远小人，以求汉室兴隆。
无人辅佐，所以一方面推荐贤臣；一方面始终在激
励刘禅，要他依靠贤臣。
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第六段要点归纳
1、叙己志向：身份，生活，追求——品格高远 2、叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问——由是感激 3、叙共患难经历：创业艰难——效忠心愿
第七段要点归纳
1、叙托孤之事，提挈全段 2、受命以来的心情、行动 3、北定中原，兴复汉室——出师目标
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课文脉络(1)
第一部分（１－５）指明危机，提出建议 第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由 第三部分（８－９）分清责任，表明决心
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要点归纳(2)
一、表文中诸葛亮如何分析天下形势？ 二、据此诸葛亮向后主提出哪三条建议？ 三、为什么亲贤远佞的建议最重要？ 四、诸葛亮向后主推荐哪些贤臣？ 五、诸葛亮在表文中表达了什么政治愿望？
小结:以上第1—5段从形势分析到具体建 议，是出师前的周密安排，目的在于出 师后无后顾之忧。
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亲
荐 宫中之事
先帝简拔之臣
裨补阙漏 有所广益
贤 臣
贤 臣 营中之事
先帝称能之臣
行阵和睦 优劣得所
， 远
引 亲贤臣，远小人
小 人
教 训 亲小人，远贤臣
先汉兴隆 正反 后汉倾颓 教训
汉室之隆，可计日而待
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思考：文章由 劝谏转入自叙 生平，初看似 与出师无关， 但进一步推敲， 却可看出作者 的良苦用心， 这样写，好处 何在?你看出来 了吗?
第6段，自叙生平，表 达感恩图报之情。
明确; 首先是表白自己对蜀汉的一 片忠忱。这样的表白入情入理，容 易打动刘禅，取得信任，以防远离 之际，小人妄进谗言，离间君臣而 坏大事。其次，也是启发刘禅能像 其父一样任人惟贤，知人善任。由 谏君突然转入述己，使文章另辟蹊 径，起伏有致。
出师表
《出师表》的时代背景：这篇《出 师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主 刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘 禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223 年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州 已经失守，蜀国实际只占有益州，实力 本来不厚，再加上连年战争，国力更加 困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又 亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛 乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不 毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国 大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼， 王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’ 的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、 消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。
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阅读第八、九、10段,自选角度赏析,看谁最棒
(1)为坚定刘禅支持北伐，完成父业的志向，诸葛亮率先
立下军令状：“不效则治臣之罪，以告先帝之灵。”表
现了以身许国的意志和决心。
第
八
(2)一生谨慎的诸葛亮，在即将“远离”之际，仍不放 心，于是从对自己、对群臣、对后主三方面提出要求，
段
由己及人，情词恳切，真是语重心长
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第7段写了什么内容,请概括出来。
明确:写了“受命”以来的耿耿忠心，提出 要北定中原，兴复汉室愿望.
这一段是向刘禅表明报国的决心。诸葛亮对刘备
想报知遇之恩。刘备既死，他又受刘备之托辅佐刘
禅。诸葛亮一生奋斗的目标是兴复汉室，所以他在
平定了南方(也就是后方)以后，要求领兵北征。这就
是他报答刘备的具体行动。他又担心出师以后刘禅
建议一
先帝崩殂
危 急 存 亡
天下三分
开
益州疲弊
张 圣
不懈于内
听
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宜付有司
建
不宜偏私
议
二
以源自文库平明之理
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宫中之事 先汉兴隆 营中之事
后汉倾颓
先帝简拔之臣 先帝称能之臣
亲贤臣
亲
贤
远
远小人
侫
建议三
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问题明确
诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅 提出了以上三条建议：
1、广开言路：诚宜开张圣听 ２、赏罚分明
3、亲贤臣，远小人
从全文看，这三条建议中，诸葛亮 反复强调是哪一条？
亲贤臣，远小人
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第1段通过对当时形势的分析，提出具体建议。
(1)指出当时形势的危急。
文章起始并不先说出师的事，也不急于提出建议， 而是先从分析天下大势人笔，指出：“天下三分”， 而蜀汉最为弱小，处在“危急存亡”的严重关头。对 形势的这一清醒的估计，是暗示刘禅，如不发愤图强， 国家必然败亡。
(3)这一段起到总览全篇的作用，把进谏与出师两部分 内容合拢在一起。至此全文主旨已清楚：修明内政， 北定中原。
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第八段要点
首先，严于律己 不效则治臣之罪
其次，严格要求朝廷诸臣 则责攸之、韩、允等之慢，以彰其咎 最后，向后主提出希望 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言
(2)指出其有利条件。
内外之臣均有“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”而 “不懈于内”“忘身于外”的耿耿忠心。这告诉刘禅， 只有依靠、重用这些贤德忠贞之士，才可救亡图存， 以竟先帝之业。
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(3)提出具体建议。 ①“宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。” ②“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。” (4)这一段中先后两次提出刘备，其用意何在? 明确：意在激发刘禅竟父之志和启示他效先帝用人 之明。
先帝崩殂
第一段
危急存亡 天下三分 益州疲弊
不利
追殊遇 报陛下
不懈于内 忘身于外
有利
诚宜开 张圣听
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第2段从法度方面建议，执法必须严明公允， “宫中”“府中”不应异法。
(1)指出要赏罚公正，内外一体。 (2)指出要法纪严明。
第二段
陟罚臧否，不宜异同
严明赏罚 不宜偏私，内外异法
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3．第3、4段从任人方面建议，主要为推荐贤人。 (1)第3段，宫中(内)： 人物：郭攸之、费讳、董允等。 特点：此皆良实，志虑忠纯。 作用：宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。 预计效果：必然裨补阙漏，有所广益。
第4段，府中(外)： 人物：将军向宠。 特点：性行淑均，晓畅军事。 作用：营中之事，悉以咨之。 预计效果：必能使行阵和睦，优劣得所。
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无人辅佐，所以一方面推荐贤臣；一方面始终在激
励刘禅，要他依靠贤臣。
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1、叙己志向：身份，生活，追求——品格高远 2、叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问——由是感激 3、叙共患难经历：创业艰难——效忠心愿
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1、叙托孤之事，提挈全段 2、受命以来的心情、行动 3、北定中原，兴复汉室——出师目标
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第一部分（１－５）指明危机，提出建议 第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由 第三部分（８－９）分清责任，表明决心
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一、表文中诸葛亮如何分析天下形势？ 二、据此诸葛亮向后主提出哪三条建议？ 三、为什么亲贤远佞的建议最重要？ 四、诸葛亮向后主推荐哪些贤臣？ 五、诸葛亮在表文中表达了什么政治愿望？
小结:以上第1—5段从形势分析到具体建 议，是出师前的周密安排，目的在于出 师后无后顾之忧。
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荐 宫中之事
先帝简拔之臣
裨补阙漏 有所广益
贤 臣
贤 臣 营中之事
先帝称能之臣
行阵和睦 优劣得所
， 远
引 亲贤臣，远小人
小 人
教 训 亲小人，远贤臣
先汉兴隆 正反 后汉倾颓 教训
汉室之隆，可计日而待
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思考：文章由 劝谏转入自叙 生平，初看似 与出师无关， 但进一步推敲， 却可看出作者 的良苦用心， 这样写，好处 何在?你看出来 了吗?
第6段，自叙生平，表 达感恩图报之情。
明确; 首先是表白自己对蜀汉的一 片忠忱。这样的表白入情入理，容 易打动刘禅，取得信任，以防远离 之际，小人妄进谗言，离间君臣而 坏大事。其次，也是启发刘禅能像 其父一样任人惟贤，知人善任。由 谏君突然转入述己，使文章另辟蹊 径，起伏有致。
出师表
《出师表》的时代背景：这篇《出 师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主 刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘 禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223 年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州 已经失守，蜀国实际只占有益州，实力 本来不厚，再加上连年战争，国力更加 困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又 亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛 乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不 毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国 大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼， 王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’ 的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、 消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。
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阅读第八、九、10段,自选角度赏析,看谁最棒
(1)为坚定刘禅支持北伐，完成父业的志向，诸葛亮率先
立下军令状：“不效则治臣之罪，以告先帝之灵。”表
现了以身许国的意志和决心。
第
八
(2)一生谨慎的诸葛亮，在即将“远离”之际，仍不放 心，于是从对自己、对群臣、对后主三方面提出要求，
段
由己及人，情词恳切，真是语重心长
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明确:写了“受命”以来的耿耿忠心，提出 要北定中原，兴复汉室愿望.
这一段是向刘禅表明报国的决心。诸葛亮对刘备
想报知遇之恩。刘备既死，他又受刘备之托辅佐刘
禅。诸葛亮一生奋斗的目标是兴复汉室，所以他在
平定了南方(也就是后方)以后，要求领兵北征。这就
是他报答刘备的具体行动。他又担心出师以后刘禅