学校校园环境考核细则
中学学生宿舍环境检查评分细则范文
中学学生宿舍环境检查评分细则范文一、宿舍卫生评分标准1. 床铺整洁度（20分）床铺要求整齐摆放，被褥清洁干燥，床单被罩要有清洁标志，没有异味。
2. 桌面收拾度（10分）桌面看起来整洁，没有杂物堆放，书籍和学习用品摆放有序。
3. 环境卫生（20分）宿舍地面清洁干净，没有杂物和灰尘，墙壁、窗户和门窗清洁无污渍。
4. 卫生设施（15分）卫生间和洗手间要求清洁稳定，水龙头、瓷器和卫生间配件完好无损，无漏水现象。
5. 垃圾处理（10分）垃圾桶要求整理干净，经常清理垃圾，分类投放，不堆放在宿舍内。
6. 虫害防治（10分）宿舍要无蟑螂、苍蝇等害虫，无害虫繁殖的危险。
7. 安全防范（15分）宿舍内的电器用品要安全可靠，无安全隐患，宿舍门窗要能正常关闭，确保宿舍内的人员和财产安全。
二、宿舍秩序评分标准1. 个人物品摆放整齐度（15分）学生个人物品摆放整齐，不占用他人空间，严禁私藏食物、电器和危险品。
2. 共享空间使用规范度（20分）公共区域要求整洁有序，没有杂物堆放，书籍和学习用品摆放有序，不扰乱他人的学习和休息。
3. 生活习惯养成度（15分）学生作息时间规律，不在宿舍内大声喧哗或玩手机，保持良好的作息习惯。
4. 社交交往文明度（15分）同学之间相互尊重，互助友爱，不进行违规打闹和斗殴，不耍小聪明和欺负他人。
5. 电器使用规范度（15分）学生合理使用电器，不乱插乱拔电源，不私自增加插座和电线，不使用违规电器。
三、宿舍安全评分标准1. 火灾隐患排查（10分）宿舍内无乱扔烟蒂、打火机等引发火灾的物品，火灾逃生通道通畅，消防器材齐全且有效。
2. 用电安全（20分）宿舍内的电线和插座无老化、损坏等现象，无电器细微漏电现象，用电设备和电源线松动现象较少。
3. 防盗安全（20分）宿舍门窗完好无损，窗户上有安装防盗网，宿舍大门保持上锁，提高宿舍内的安全性。
4. 器具状况（15分）宿舍家具、电器等设施完好，无残缺和危险部位，使用的电器质量可靠。
学校校园环境管理标准---学校校园文化建设标准
培养学校师生制度意识。全体师生能自觉遵守学校的各项规章制度，未发生影响较坏的违规违纪事件。
创建
特色
形成校园文化特色
校园文化建设规划和设计格调鲜明，内容的选择和编创具有创意，既注重规范要求,又因地制宜，因校制宜，形成自己的特色与风格.(3分）
合理布置教室、图书阅览室、宿舍、餐厅等场所，方便学校教育教学活动。
打造
校园
精神
文化
学生校园文化活动活跃，建有文学社、小记者团、合唱团、篮球队、田径队、舞蹈队等学生社团，并能积极开展活动.
重视学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，按照学生身心发展规律,充分发挥学生个性特长，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、调动学生主动参与的活动,使学生开阔视野，丰富知识，陶冶性情，增强能力，提高素质。
学பைடு நூலகம்校园文化建设标准
项目
内容及标准
组织
领导
民主
管理
校长有鲜明的办学理念,能通过各种方式听取教职工意见，并在学校发展规划中体现出来，师生能清楚明白学校发展方向和目标.学校为学生的成长提供了健康的人文环境和制度保障。
学校建有保障教师参与学校管理的教代会,每学期能召开一次大会。
学校有学生组织（如学生会、少先队、共青团等),并定期开展活动，参与学校管理.
3。校园净化
1。校园整洁，窗明几净,物品摆放有序，地面无纸屑,墙壁无蛛网，卫生无死角.
2.值日工具隐蔽存放,垃圾池、便池封闭，清理及时.
3。师生有良好卫生习惯，个人卫生良好，无乱丢、乱吐、乱扔现象。
4。校园硬化
校园道路全部硬化程度,保证师生正常活动进行。
学校环境评比细则
学校环境评比细则1. 背景本文档旨在制定学校环境评比细则，以有助于提高学校的环境质量，并为学生、教职员工和家长提供一个优质的教育环境。
2. 评比标准学校环境评比将根据以下几个方面进行评估：2.1 校园安全- 学校应确保校园安全措施完善，包括但不限于安全设施的安装、防火措施的制定和实施以及校园内的安全巡逻。
- 学校应定期组织安全演，并保持与当地应急机构的紧密合作。
- 学校应建立有效的安全监控系统，确保学生和教职员工的人身安全。
2.2 卫生环境- 学校应定期进行校园卫生检查，并确保校园环境的整洁和卫生。
- 学校应提供适当的卫生设施，包括但不限于洗手间、饮用水设备和垃圾处理设施。
- 学校应开展健康教育，提倡良好的卫生惯和生活方式。
2.3 绿化和景观- 学校应注重绿化和景观的建设，为学生提供一个美丽、宜人的研究环境。
- 学校应合理规划校园植被，增加绿色植物的种植，并定期进行养护和管理。
- 学校应提供适当的公共场地和休闲设施，鼓励学生积极参与户外活动和园艺。
2.4 设施和设备- 学校应提供齐全的教学设施和设备，以支持教学和学生的研究活动。
- 学校应定期维护和更新设施和设备，确保其正常运作和安全性。
- 学校应建立有效的设施管理制度，并对设施的使用和维护进行监督和管理。
3. 评比流程评比流程包括以下几个步骤：1. 建立评比团队：学校应组建评比团队，负责对学校环境进行评估和评比。
2. 收集数据和信息：评比团队应收集相关的数据和信息，包括校园安全记录、卫生检查报告、绿化和景观计划等。
3. 评估和评分：评比团队根据评比标准对学校环境进行评估和评分。
4. 编制评比报告：评比团队应根据评估结果编制评比报告，并为学校提出改进建议。
5. 反馈和改进：学校应接受评比报告的反馈，并根据评估结果和改进建议进行环境改善和提升。
4. 奖励和认可对于在学校环境评比中表现优秀的学校，可给予相应的奖励和认可，如荣誉称号、奖金资助等。
5. 定期复评为了保持学校环境的良好状态，应定期进行学校环境评比的复评工作。
学校校园环境工作考核细则
学校校园环境工作考核细则- 考核目的：本考核细则旨在评估学校校园环境工作的效果，并提供参考和指导，以不断改进和提升校园环境的质量。
- 考核内容：1. 校园清洁：对校园内各区域的清洁程度进行评估，包括教室、走廊、室外场地等。
2. 绿化及景观维护：评估校园内各个绿化区域和景观设施的养护情况和美观程度。
3. 垃圾处理：对校园内垃圾的分类、处理及垃圾桶的设置进行考核。
4. 空气质量：评估校园内各个区域的空气质量状况，包括室内和室外。
5. 环境保护宣传：考核对环境保护方面的宣传工作和教育活动的开展情况。
- 考核方法：1. 定期巡查：根据预定计划，组织专人对校园环境进行定期巡查，并记录有关数据和问题。
2. 数据统计：收集各项考核内容的数据，如校园清洁度评分、空气质量检测结果等。
3. 问卷调查：向学生、教师和员工发放问卷，了解他们对校园环境的满意度和意见建议。
4. 反馈会议：根据巡查和调查结果，组织相关人员进行反馈会议，总结问题和改进方向。
- 考核评价：根据考核内容和方法收集的数据和反馈，结合相关标准和指标进行评价，以得出综合的校园环境工作评分，并提出改进意见和措施。
- 考核结果应用：1. 提供参考和指导：根据考核结果，制定相应的改进措施和工作计划，为校园环境工作提供参考和指导。
2. 激励和奖励：根据考核结果，对表现优秀的学校和个人进行激励和奖励，鼓励持续改进和维护良好的校园环境。
3. 监督和追责：对于成绩较差的学校和个人，采取相应监督和追责措施，促使其改进和提升校园环境工作质量。
以上为学校校园环境工作考核细则，旨在通过科学、全面的考核来促进和改善学校的校园环境，提供良好的学习和生活环境。
校园环境卫生评比考核机制
xx市第xx中学2023-2024 学年第一学期校内环境卫生评比考核机制为了更好搞妤我校环境综合治理，以培养学生从小养成爱卫生、讲文明的良好习惯为目的，以净化、美化校园环境卫生为主要任务，结合我校实际，促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、成立环境卫生长效管理考核组织机构1、成立环境卫生长效管理考核领导小组组长：xx（全面安排、布署校园环境卫生长效管理考核的各项工作，督查管理考核的落实)；副组长：xx（分管后勤xx副校长牵头，具体安排、指导、落实校园环境卫生长效管理考核各项工作）成员：xx（具体负责环境卫生长效管理考核的宣传教育，督查考核各班落实情况）各班主任：（具体负责本班责任区环境卫生管理）2、成立环境卫生检查考评小组值周：(具体负责检查、公示、考评各班责任区环境卫生的打扫、保洁情况）各班劳动委员、文明督查员：(协助值周检查、维护校园环境卫生)二、细化区域，任务到班，责任到人。
1、区城划分：由德育办具休安排，责任到班。
2、各责任区由相应责任人负全责。
三、卫生检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
四、卫生检查评比细则（一）教室卫生（10分）1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣2分。
2、课桌椅摆放明显不整齐。
扣0.5---1分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣1分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣1----2分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣2分。
学校校园环境考核细则
深圳某水厂自动化改造方案一、背景介绍深圳某水厂是一家位于深圳市的大型水处理厂，主要负责供应城市居民和工业企业的饮用水和工业用水。
随着城市的发展和用水需求的增加，水厂的生产能力已经达到了瓶颈，同时传统的手动操作方式也存在效率低下、人工成本高等问题。
因此，为了提高生产效率和水质管理水平，水厂决定进行自动化改造。
二、目标和需求1. 提高生产效率：通过自动化控制系统，实现水厂的自动化生产，减少人工操作，提高生产效率。
2. 提升水质管理水平：引入先进的监测设备和控制系统，实时监测水质指标，提高水质管理的准确性和及时性。
3. 降低运营成本：通过自动化控制系统的运行和优化，降低能耗，减少人工成本，提高水厂的经济效益。
三、改造方案1. 自动化控制系统：引入先进的SCADA（Supervisory Control And Data Acquisition）系统，实现对水厂生产过程的监控和控制。
该系统将实时采集和处理生产数据，并通过图形化界面展示给操作人员，方便监测和调整生产参数。
2. 水质监测设备：安装在线水质监测仪器，实时监测水厂的各项水质指标，包括浊度、PH值、溶解氧、余氯等。
监测数据将与自动化控制系统进行集成，实现自动调整和控制水质参数。
3. 电气控制系统：对水厂的电气系统进行升级改造，包括电气设备的更新、配电系统的优化，确保自动化控制系统的稳定运行。
4. 远程监控系统：通过互联网技术，实现对水厂的远程监控和管理。
操作人员可以通过手机或电脑远程登录系统，监测生产状态、水质指标和设备运行情况，及时发现和处理异常情况。
5. 数据分析与优化：利用自动化控制系统采集的数据，进行数据分析和建模，优化水厂的生产过程和运行参数，提高生产效率和水质管理水平。
四、实施计划1. 前期准备：制定详细的改造计划和方案，明确改造的目标和需求，确定所需的设备和技术支持。
2. 设备采购与安装：根据方案需求，进行设备的采购和安装工作，确保设备的质量和性能满足要求。
学校环境卫生考核和奖惩制度
学校环境卫生考核和奖惩制度1. 背景为了提高学校环境的卫生状况，保障师生的健康和安全，学校制定了环境卫生考核和奖惩制度。
2. 考核内容学校环境卫生考核主要包括以下内容：- 教室卫生：要求教室内地面、桌椅、黑板等保持清洁整洁。
- 洗手间卫生：要求洗手间内设备干净，垃圾及时清理，卫生纸和肥皂等用品充足。
- 食堂卫生：要求食堂内食品加工、存储和供应符合卫生要求，餐具清洁无污染。
- 教学楼和校园环境：要求教学楼和校园内道路、绿化等环境保持清洁，垃圾分类投放。
3. 考核标准学校环境卫生考核采取定期考核和不定期抽查相结合的方式进行。
考核标准主要包括以下方面：- 清洁度：根据环境的整洁程度评分。
- 卫生设施：根据设施的维护和使用情况评分。
- 垃圾处理：根据垃圾分类和处理情况评分。
- 教育宣传：根据环境卫生教育宣传的开展情况评分。
4. 奖惩机制根据学校环境卫生考核结果，学校将采取奖惩措施。
- 优秀单位：对环境卫生考核成绩优秀的单位，将给予表彰和奖励，如发放奖金、荣誉称号等。
- 合格单位：对环境卫生考核成绩合格的单位，给予肯定和鼓励，鼓励其保持良好状态。
- 不合格单位：对环境卫生考核成绩不合格的单位，将进行警示教育，并给予相应的惩罚，如通报批评、责任追究等。
5. 考核反馈学校将定期向各单位通报环境卫生考核结果，并对考核不合格的单位提出整改要求和指导意见。
同时，鼓励全校师生积极参与环境卫生改善，共同营造良好的研究和工作环境。
6. 其他规定学校环境卫生考核和奖惩制度的具体执行细则将由学校根据实际情况制定，并适时进行修订和完善。
以上为学校环境卫生考核和奖惩制度的主要内容，旨在促进学校环境卫生的改善，提升学校整体形象和师生的生活质量。
希望全校师生共同努力，共同维护好学校的环境卫生。
中学学生宿舍环境检查评分细则范本
中学学生宿舍环境检查评分细则范本一、学生宿舍基础设施检查评分细则1. 公共区域- 楼道清洁卫生得分范围：4-5分。
- 无乱贴乱画现象得分范围：4-5分。
- 空调、电梯等公共设施正常运转得分范围：4-5分。
2. 宿舍房间- 房间整洁清爽得分范围：4-5分。
- 室内物品摆放整齐得分范围：4-5分。
- 室内环境通风良好得分范围：4-5分。
- 床上用品整洁得分范围：4-5分。
- 书桌、椅子等家具完好得分范围：4-5分。
3. 卫生间- 卫生间整洁干净得分范围：4-5分。
- 卫生间用品摆放整齐得分范围：4-5分。
- 卫生间装修无损得分范围：4-5分。
- 卫生间设施正常运转得分范围：4-5分。
4. 厨房- 厨房干净整洁得分范围：4-5分。
- 厨房用具摆放有序得分范围：4-5分。
- 厨房设施正常运转得分范围：4-5分。
二、学生宿舍卫生检查评分细则1. 宿舍环境卫生- 地板、墙壁等表面清洁得分范围：4-5分。
- 窗户玻璃清洁得分范围：4-5分。
- 环境垃圾归类整齐得分范围：4-5分。
2. 室内个人卫生- 桌面、床铺无杂物得分范围：4-5分。
- 布艺用品整洁无污渍得分范围：4-5分。
- 室内零食、饮料安全卫生得分范围：4-5分。
3. 卫生间卫生- 卫生间地面清洁得分范围：4-5分。
- 卫生间镜子、水槽等清洁得分范围：4-5分。
- 卫生间垃圾桶清洁得分范围：4-5分。
4. 厨房卫生- 厨房用具清洁得分范围：4-5分。
- 厨房垃圾分类得分范围：4-5分。
- 厨房地面清洁得分范围：4-5分。
三、学生宿舍安全检查评分细则1. 火灾安全- 建筑内消防设施完善得分范围：4-5分。
- 宿舍内安装烟雾报警器得分范围：4-5分。
- 室内电源线路、插座等无安全隐患得分范围：4-5分。
2. 电器安全- 宿舍内使用的电器符合安全标准得分范围：4-5分。
- 电源接线牢固，无松动现象得分范围：4-5分。
- 电器使用合理，无超负荷现象得分范围：4-5分。
校园环境卫生综合整治考核细则(1)
校园环境卫生综合整治考核细则(1)XXX校园环境卫生综合治理及控烟考核细则旨在落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责的原则。
该细则规定了环境卫生规范及考核办法，以确保校园公共场所的卫生得到有效的管理和维护。
一、环境卫生规范及考核办法一）办公室（备课室）卫生考核赋分（满分100分）：1.桌面、地面、窗台无水渍、污渍（5分）。
2.室内物品摆放整齐（5分）。
3.门窗洁净（5分）。
4.无卫生死角、蜘蛛网（10分）。
5.地面无烟头等杂物，垃圾倾倒及时（10分）。
6.桌椅橱柜无污渍尘土（10分）。
7.墙上无乱贴乱画（5分）。
8.无破坏公共设施现象（20分）。
9.办公设备清洁保养及时（10分）。
10.办公物品、书籍、作业本摆放整齐（10分）。
11.无长明灯等浪费现象（10分）。
二）教室和教室外走廊清洁考核赋分（满分100分）：1.地面：干净、无污迹（10分）。
2.门窗、灯、多媒体、铁皮柜：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物（10分）。
3.墙壁（20分）：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：1）除规范的展示台、班务栏外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。
2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。
3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。
4.学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物（10分）。
5.卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置（10分）。
6.教室的所有用品必须干净，无灰尘，统一摆放（10分）。
7.讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的桌、椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象（10分）。
8.黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰（10分）。
9.教室内各宣传版块外框干净无灰尘（10分）。
三）清洁区卫生考核赋分（满分50分）：1.门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物（10分）。
2023年中学学生宿舍环境检查评分细则
2023年中学学生宿舍环境检查评分细则一、宿舍整体环境评分1. 卫生情况（卫生评分占整体环境评分的50%）- 床铺整洁度（10%）：评分标准包括床铺摆放整齐、被褥干净整洁、床下无乱堆杂物等。
- 地面清洁度（10%）：评分标准包括地面无尘土、无杂物、无病菌等。
- 墙面清洁度（10%）：评分标准包括墙壁无灰尘、无涂鸦、无划痕等。
- 空气清新度（10%）：评分标准包括室内有良好的通风效果、无异味、无烟雾等。
- 卫生设施洁净度（10%）：评分标准包括洗漱台、厕所、浴室等设施干净整洁、有足够的卫生纸、洗手液等。
2. 安全情况（安全评分占整体环境评分的30%）- 防火安全（15%）：评分标准包括宿舍内无明火、无可燃物、有灭火器等。
- 电器安全（15%）：评分标准包括电线整齐、无老化、插座无松动、用电设备无漏电等。
3. 美观程度（美观评分占整体环境评分的20%）- 物品摆放整齐度（10%）：评分标准包括书桌、衣柜等物品摆放整齐、无乱堆杂物等。
- 物品颜色协调度（10%）：评分标准包括室内物品的颜色搭配是否协调，整体感觉是否舒适。
二、个人卫生评分1. 个人卫生（个人卫生评分占总分的50%）- 洗漱清洁度（20%）：评分标准包括个人每日洗漱是否整洁、浴巾、牙刷等用品是否干净，并与室友共用卫生设施时是否有卫生意识。
- 着装整洁度（15%）：评分标准包括个人的衣物是否整洁、干净，以及穿着是否整齐。
- 个人床铺整洁度（15%）：评分标准包括个人床铺是否整洁、被褥是否干净。
三、室友协作评分1. 文明室友行为（室友评分占总分的50%）- 不大声喧哗（20%）：评分标准包括室友在宿舍内不大声喧哗，尊重其他室友的休息和学习。
- 不擅入他人物品（20%）：评分标准包括室友不擅自使用别人的物品，尊重他人的私人物品。
- 不乱堆乱放私人物品（10%）：评分标准包括室友不乱堆乱放私人物品，保持宿舍整洁。
总评分计算方式：- 宿舍整体环境评分（50%）*个人卫生评分（50%）*室友协作评分（50%）备注：以上评分细则仅供参考，具体评分标准和权重可以根据实际情况进行调整。
学校校园环境评比制度及评分细则
学校校园环境评比制度及评分细则1. 背景为了提高学校校园环境的质量，增强学生的居住和研究环境，制定学校校园环境评比制度，并制定评分细则，以便对学校校园环境进行评估和改进。
2. 评比制度学校校园环境评比制度是指通过对学校内外环境进行综合评估，并根据评分细则进行打分，以确定学校校园环境的质量和改进方向。
2.1 评比周期学校校园环境评比将每学年进行一次，评比周期为一年。
2.2 评比范围评比范围包括学校内外环境，主要包括以下方面：- 校园绿化：包括植被覆盖率、花草种植、绿化率等；- 交通秩序：包括校园交通管理、停车场规划、交通设施等；- 公共设施：包括教学楼、图书馆、实验室、宿舍楼等设施的维护和管理；- 卫生环境：包括校园清洁卫生、垃圾分类、食堂卫生等；- 安全管理：包括校园安保、消防安全、应急预案等；- 学生活动场所：包括运动场、博物馆、活动中心等设施的利用和管理；2.3 评比流程学校校园环境评比的流程如下：1. 组织评比小组：学校成立评比小组，由校领导、相关部门负责人、教师代表和学生代表组成；2. 开展评估工作：评比小组对校内外环境进行评估，并记录评估结果；3. 制定改进计划：根据评估结果，评比小组制定改进计划，包括具体的改进措施和时间节点；4. 宣布评比结果：评比小组公布评比结果，并对评比成绩进行排名和奖励；5. 落实改进计划：学校根据评比结果和改进计划，采取相应的措施对校园环境进行改进，确保改进计划的落实和效果；6. 监督和评估：学校建立监督和评估机制，定期对改进计划的执行情况进行监督和评估。
3. 评分细则根据对校园环境的各项评估指标，制定评分细则如下：评估指标 | 分值---|---校园绿化 | 20交通秩序 | 15公共设施 | 20卫生环境 | 15安全管理 | 15学生活动场所 | 153.1 评分标准根据各项评估指标和分值，给出相应的评分标准，具体如下：- 优秀：85-100分- 良好：70-84分- 一般：50-69分- 较差：0-49分4. 结论通过学校校园环境评比制度和评分细则，可以对学校校园环境进行全面评估和改进，提高学校校园环境的质量，为学生提供更好的居住和研究环境。
校园环境考核管理办法
校园环境考核管理办法
一、背景介绍
校园环境对于学生的健康成长至关重要，为了提高校园环境的
质量和安全性，制定本《校园环境考核管理办法》。
二、考核内容
1. 教学区域：包括教室、实验室、图书馆等。
2. 生活区域：包括宿舍、食堂、洗手间等。
3. 活动区域：包括运动场、操场、游泳池等。
三、考核标准
1. 教学区域：要求教室内设备完好，实验室有必要的安全措施，图书馆环境整洁。
2. 生活区域：要求宿舍清洁、食堂食品安全、洗手间卫生。
3. 活动区域：要求场地整洁、安全设施到位。
四、考核方法
1. 每学期末进行一次大规模考核，由专业评估团队进行评分。
2. 学校可以随时组织小规模考核，以确保校园环境始终符合标准。
五、考核结果与奖惩
1. 考核结果以百分制评分，评估团队将依据考核标准进行评分。
2. 考核结果将公布给全校师生，以鼓励积极向上的校园环境。
3. 根据考核结果，学校将给予环境较好的班级或学生相应的奖励，对环境差的班级或学生进行纠正。
六、其他规定
1. 学校将定期进行校园环境的维护和改善工作，以维护良好的
研究生活环境。
2. 学生应当自觉爱护校园环境，不得损坏或污染学校设施和环境。
3. 学校将组织环保教育，提高学生的环保意识和责任感。
七、附则
本办法由学校校团委负责解释。
校园环境卫生考核制度
校园环境卫生考核制度校园环境卫生考核制度校园环卫管理制度、标准办法为加大学校环卫工作力度，改善校园面貌，积极推进校风建设，特制定《学校环卫制度及管理办法》。
一、管理制度1、公区包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内整洁无杂草，无卫生死角。
2、检查评比制。
学校值周领导、教师及学生，对学生个人及各室、公区的卫生情况进行检查、公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、环卫奖惩制。
学校把卫生检查的结果作为教职工考核的一部分，作为评先、评优和晋级等的重要条件之一。
二、管理标准A、个人卫生1、衣着整洁，经常洗澡、洗头发，勤剪指甲，早晚要刷牙，饭前便后要勤洗手。
2、每星期清洗一到两次红领巾，做到红领巾上无污点。
晚上临睡前把红领巾叠好。
3、学习用品要干净整洁，经常清理书包、文具盒。
4、班级及校园内，杜绝出现乱扔零食袋等杂物现象。
B、教室卫生1、地面：无废纸；无杂物；无积尘。
2、桌凳：学生桌凳摆放有序，不零乱；教师讲桌洁净，无杂物及粉末；讲台下无杂物。
3、黑板：板框清洁；黑板用完后擦净，无滥涂画。
4、门窗：门窗板见本色，窗帘洁净；无乱贴挂、无随意挡纸；玻璃无污痕，窗台等处无乱堆放。
5、四壁及顶：无随意张贴、涂写；无乱钉挂、无蜘蛛网、痰迹、无脚印、球印等污痕。
6、电扇及日光灯：无灰尘7、清扫用具：摆放整齐、有序；水桶内不存放污水；纸篓外无垃圾。
8、走廊：地面标准同教室地面要求一致；瓷砖无涂写、无污痕积尘，保持光亮。
9、雨篷：无废纸、无杂物。
C、公共卫生1、公区内地面应全天整洁干净，无纸屑、果壳及其他废弃物（雨天不例外）。
2、公区内花坛、草坪等应保证无杂物，基本无杂草，以及四周应无明显污迹。
3、公区内宣传栏、橱窗每天擦拭，应干净无灰尘。
4、公区内瓷砖无涂写、无污痕积尘，保持光亮。
5、公区内垃圾箱，随时清除干净。
D、厕所卫生1、地面及墙壁清洁，门窗干净，屋角等处无蛛网。
中学学生宿舍环境检查评分细则
中学学生宿舍环境检查评分细则1. 卫生状况评分细则1.1 桌面清洁度（10分）- 桌面整洁，没有残留的食物、纸屑或其他垃圾（10分）- 桌面有少量的残留物，但干净整洁（7分）- 桌面有较多的残留物，但整体还算干净（4分）- 桌面上有大量的残留物，杂乱不堪（1分）1.2 床铺整理度（10分）- 床铺整齐，被子平整、床单被套干净整洁（10分）- 床铺整理较好，被子有些皱褶或有污渍，但整体干净（7分）- 床铺整理较差，被子皱褶明显或有较多污渍（4分）- 床铺几乎没有整理，被子皱褶严重，有明显污渍（1分）1.3 垃圾桶清空度（10分）- 垃圾桶清空干净，没有残留物（10分）- 垃圾桶有少量垃圾，但整体较干净（7分）- 垃圾桶有较多垃圾，但尚未满溢（4分）- 垃圾桶已经满溢且有臭味（1分）1.4 室内空气流通及异味（10分）- 室内通风良好，无异味（10分）- 室内通风较好，略有异味（7分）- 室内通风一般，有明显异味（4分）- 室内通风差，有强烈异味（1分）2. 设备设施评分细则2.1 电灯及电器设备（10分）- 电灯全部正常工作，电器设备无故障（10分）- 电灯有少量损坏但大部分正常工作，电器设备有个别故障（7分）- 电灯有多处损坏，但仍可用部分正常工作，电器设备有多处故障（4分）- 大部分电灯无法正常工作，电器设备大多故障无法使用（1分）2.2 水龙头及卫生间设施（10分）- 水龙头及卫生间设施全部正常工作，无漏水、堵塞等问题（10分）- 水龙头或卫生间设施有个别问题，但大部分正常工作（7分）- 水龙头或卫生间设施有多处问题，但可用部分正常工作（4分）- 大部分或全部水龙头或卫生间设施无法正常工作（1分）2.3 电源插座及线路安全（10分）- 电源插座和线路安全可靠，无明显故障或安全隐患（10分）- 电源插座或线路有个别问题，但大部分正常工作，安全性较好（7分）- 电源插座或线路有多处问题，但可用部分正常工作，存在一定安全隐患（4分）- 大部分或全部电源插座或线路有故障，安全隐患较大（1分）3. 学习环境评分细则3.1 学习桌椅（10分）- 学习桌椅完好无损，符合人体工学原理，适合学生使用（10分）- 学习桌椅有个别问题，但大部分正常可用（7分）- 学习桌椅有多处问题，但可用部分较多（4分）- 学习桌椅有严重损坏或无法正常使用（1分）3.2 学习环境安静度（10分）- 学习环境安静，没有明显噪音干扰（10分）- 学习环境有少量噪音，但不影响学生正常学习（7分）- 学习环境噪音较多，但可忍受（4分）- 学习环境噪音极多，无法进行正常学习（1分）3.3 学习用品摆放整齐度（10分）- 学习用品摆放整齐，有明确定位的放置位置（10分）- 学习用品摆放较好，但有些杂乱（7分）- 学习用品摆放较差，无明确放置位置（4分）- 学习用品摆放随意，无法清晰找到所需物品（1分）4. 安全防护评分细则4.1 安全门及防火设施（10分）- 安全门完好并能正常关闭，防火设施齐全、有效（10分）- 安全门有轻微损坏但能正常关闭，防火设施有个别问题但基本齐全（7分）- 安全门有多处损坏，但仍能关闭，防火设施有多处问题但尚可使用（4分）- 安全门无法正常关闭，防火设施大部分或全部无法使用（1分）4.2 安全通道及疏散标识（10分）- 安全通道畅通无阻，疏散标识完好清晰（10分）- 安全通道有少量障碍物，疏散标识有个别问题但基本清晰（7分）- 安全通道有多处障碍物，但仍可通过，疏散标识有多处问题但尚可识别（4分）- 安全通道被大量障碍物阻塞，无法正常通过，疏散标识大部分或全部无法识别（1分）4.3 防盗设备及宿舍门锁（10分）- 防盗设备完好可用，宿舍门锁可靠（10分）- 防盗设备存在个别问题，但大部分可用，宿舍门锁安全性良好（7分）- 防盗设备存在多处问题，可用部分较少，宿舍门锁存在个别问题（4分）- 防盗设备大部分或全部无法使用，宿舍门锁存在严重问题（1分）。
中学校园环境卫生督查奖惩细则范本
中学校园环境卫生督查奖惩细则范本一、前言本督查奖惩细则旨在加强中学校园环境卫生管理，提升校园环境质量，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
下面将详细说明校园环境卫生督查的具体奖惩措施。
二、督查内容1. 卫生区域：包括教学楼、学生宿舍楼、食堂、操场、图书馆等主要区域。
2. 督查项目：包括地面清洁情况、垃圾分类处理、卫生间卫生状况、食堂食品卫生、公共设施维护等方面。
三、奖励措施1. 校园环境卫生模范奖：对于卫生区域整体评价良好、卫生设施维护完好、学生自觉参与环境卫生工作的单位、班级或个人，校方将给予表彰和奖励。
2. 优秀环境卫生工作者奖：对于在校园环境卫生工作中表现出色、勤奋负责、严格执行卫生规章制度的班级、工作人员或个人，校方将颁发荣誉证书和奖金。
3. 校园环境卫生创新奖：对于在环境卫生管理中提出创新性措施，取得显著成效的单位或个人，校方将给予奖励，并在校内广泛宣传推广。
四、处罚措施1. 违规行为处罚：对于浪费公共资源、破坏卫生设施、乱扔垃圾、擅自改建学校环境等违规行为的单位、班级或个人，校方将给予相应的警告、批评教育或者纪律处分。
2. 违规卫生惩罚：对于卫生不达标、不整洁的单位、班级或个人，校方将要求其进行卫生整改，并限期完成，逾期不改者将扣除相应的卫生分数。
3. 罚款制度：对于严重破坏校园环境、妨害他人学习和生活秩序的单位、班级或个人，校方将按照相关规定进行罚款，并将罚款用于校园环境卫生改善。
五、评定标准1. 卫生区域整体评价标准：以环境整洁度、卫生设施维护情况、学生环境卫生意识等为评价指标，按照不同区域设置细分评分标准。
2. 班级或个人评价标准：以卫生区域整体评价为基础，结合个体或集体的卫生责任心、卫生行为表现等综合评定。
六、督查频率1. 日常巡查：每周对校园环境卫生进行一次日常巡查，针对发现的问题及时进行处理。
2. 月度督查：每月进行一次全面的校园环境卫生督查，评选并表彰优秀单位、班级或个人。
中学学生宿舍环境检查评分细则模版(3篇)
中学学生宿舍环境检查评分细则模版第一章：宿舍整体环境评分评分标准：5分：宿舍整体环境卫生状况非常优秀，整洁干净，没有异味；宿舍内的物品摆放整齐有序，没有杂物堆积，各种设施齐全。
4分：宿舍整体环境较好，卫生状况较为整洁，略有少许异味；宿舍内的物品摆放基本整齐，较少杂物堆积，设施齐全。
3分：宿舍整体环境一般，卫生状况稍有不整洁，存在一定异味；宿舍内的物品摆放较为杂乱，有一定杂物堆积，部分设施缺失。
2分：宿舍整体环境较差，卫生状况较为脏乱，存在明显异味；宿舍内的物品摆放杂乱无序，有大量杂物堆积，设施严重缺失。
1分：宿舍整体环境非常差，卫生状况极为肮脏，异味令人难以忍受；宿舍内的物品摆放极度杂乱，大量杂物堆积，设施严重缺失。
评分细则：1. 宿舍地面清洁度（卫生状况）评分：- 地面完全清洁，没有污渍或其他脏物（5分）- 地面基本清洁，有少量污渍或其他脏物（4分）- 地面一般清洁，存在一定污渍或其他脏物（3分）- 地面较为脏乱，存在明显污渍或其他脏物（2分）- 地面极为肮脏，污渍或其他脏物令人难以忍受（1分）2. 宿舍墙面清洁度（卫生状况）评分：- 墙面完全清洁，无任何污渍或其他脏物（5分）- 墙面基本清洁，有少量污渍或其他脏物（4分）- 墙面一般清洁，存在一定污渍或其他脏物（3分）- 墙面较为脏乱，存在明显污渍或其他脏物（2分）- 墙面极为肮脏，污渍或其他脏物令人难以忍受（1分）3. 宿舍床铺整理评分：- 床铺整理得体，床单被套没有褶皱，被子叠放整齐，没有异物（5分）- 床铺整理基本得体，床单被套略有褶皱，被子叠放基本整齐，有少量异物（4分）- 床铺整理一般，床单被套有较明显褶皱，被子叠放不齐，有一定异物（3分）- 床铺整理较差，床单被套有明显褶皱，被子叠放杂乱，有一些异物（2分）- 床铺整理极差，床单被套皱巴巴，被子叠放不整齐，有大量异物（1分）4. 宿舍窗户清洁度（卫生状况）评分：- 窗户完全清洁，无任何脏物或污渍（5分）- 窗户基本清洁，有少量脏物或污渍（4分）- 窗户一般清洁，存在一定脏物或污渍（3分）- 窗户较为脏乱，存在明显脏物或污渍（2分）- 窗户极为肮脏，脏物或污渍令人难以忍受（1分）5. 宿舍空气质量评分：- 空气清新，无异味，通风良好（5分）- 空气基本清新，无明显异味，通风较好（4分）- 空气一般，存在轻微异味，通风一般（3分）- 空气较差，存在明显异味，通风较差（2分）- 空气非常差，异味令人难以忍受，通风极差（1分）第二章：宿舍设施评分评分标准：5分：各项宿舍设施齐全，正常工作，无损坏或缺失；4分：各项宿舍设施基本齐全，正常工作，个别存在轻微损坏或缺失；3分：部分宿舍设施缺失或损坏，影响正常使用；2分：部分宿舍设施严重缺失或损坏，无法正常使用；1分：大部分宿舍设施缺失或损坏，无法正常使用。
校园环境卫生工作目标任务及考核细则
校园环境卫生工作目标任务及考核细则校园环境卫生工作是学校精神文明建设的重要窗口，是学校工作考核的重要内容之一。
为创造一个良好的育人环境，保障师生的身心健康，特制定此项目标任务及考核细则。
一、环境卫生实行区域班级责任制。
二、环境卫生必须坚持每天一小扫，一周一大扫。
三、本考核细则采用日评分、月总结，按总积分发放月工资的形式进行。
四、每月由学生会干部和生活老师进行综合考核，实行奖扣分制度。
五、每月工作日按满月计算，总分为8分，除周日外，其它时间均纳入考核范畴。
六、各班应本着对学校负责的精神，认真做好环境卫生保洁工作。
爱护校园共设施，精心维护校园环境卫生工作，为教育教学工作创造良好的环境。
七、有关环境卫生工作目标任务及考核细则还有待进一步完善，随时发现问题，随时题解决问题，不断提高管理服务水平。
八、教学楼卫生目标任务：1、地面无尘土、纸屑、树叶、果皮及各种包装袋（盒）。
2、窗台、横梁、讲台无尘土、无纸屑、果皮及各种包装袋（盒）。
3、墙面无污渍、无脚印，栏杆扶手无灰尘。
（①－③条若不达标，每发现一次一处扣0.2分。
）4、地面干净无纸屑、无污物，水池、无污渍，无便迹，洁白整齐。
如不规范，每发现一次一处扣0.5分。
5、楼道、课室等公共设施如有损坏及时向主管部门报告，未及时报告，每超一天，一次一处扣0.5分。
6、如能检举揭发破坏公物的人和事，在主管部门予以落实后，一次奖励2分。
- 1 -九、包干区卫生目标任务1、地面保持干净整齐，无纸屑、树叶、砖块、杂物等。
2、建筑物外墙壁无脚印，无乱写乱画，无泥巴，无随意张贴。
3、建筑物外墙窗台无纸屑、杂物。
4、垃圾筒清倒及时，筒面干净无污渍尘土等。
5、辖区内公共设施如有损坏应及时向后勤处报告。
（1－5条若不规范，每次每处扣0.2分。
）6、能检举揭发破坏公物的人和事，一次一处奖励1分。
7、绿篱丛中无纸屑、果袋或其它杂物。
如违反，每发现一次一处扣0.2分。
8、花草树木能及时浇灌，草木生长旺盛，如因未及时浇灌造成草木死亡，除照价赔偿外，一次一处扣1分。
中学学生宿舍环境检查评分细则(3篇)
中学学生宿舍环境检查评分细则中学学生宿舍是学生在校期间居住和学习的地方，良好的宿舍环境对学生的学习、生活和身心健康有着重要的影响。
为了确保中学学生宿舍的良好环境，可以进行环境检查评分细则。
以下是一个可能的细则，以便对宿舍环境进行评分。
1. 宿舍内部卫生（30分）- 宿舍内地面清洁，无明显污渍，地毯无积尘，无隐患（5分）- 宿舍内桌椅、床铺整齐，无杂物堆积（5分）- 宿舍内墙面干净整洁，无明显脏污，无书写乱涂（5分）- 宿舍内垃圾桶及时清理，无异味，分类垃圾桶设置合理（5分）- 宿舍内窗户和窗帘干净整洁，无积尘和脏污（5分）- 宿舍内卫生设施及时维修，无堵塞、漏水等问题（5分）2. 宿舍公共区域卫生（20分）- 宿舍楼入口干净整洁，无乱扔垃圾，无明显污染（5分）- 宿舍公共区域无杂物堆积，通道畅通（5分）- 洗手间、浴室等公共区域干净整洁，无异味，厕所纸、水、电正常使用（5分）- 洗手间、浴室等公共区域设施及时维修，无堵塞、漏水等问题（5分）3. 宿舍安全（20分）- 宿舍门窗完整，无破损，门窗锁具正常（5分）- 宿舍内无明显安全隐患，如裸露电线、易燃物品存放等（5分）- 宿舍内配备灭火器、安全出口标志等安全设施（5分）- 学生床铺和上下铺固定，无摇晃和松动现象（5分）4. 宿舍学习环境（15分）- 宿舍内学习区域布置合理，书桌椅舒适，光线充足（5分）- 宿舍内学习区域无干扰因素，如噪声、电视等（5分）- 宿舍内学习资料整理得当，无乱扔杂物（5分）5. 宿舍生活规范（15分）- 学生作息规律，遵守宿舍规则，如不在规定时间内大声喧哗、不在宿舍内吃零食等（5分）- 学生爱护公共设施，不损坏或乱写乱涂宿舍内物品和设施（5分）- 学生相互尊重，和睦相处，遵守社交礼仪（5分）总结：宿舍环境检查评分细则按照卫生、安全、学习环境和生活规范等方面进行评分，以便全面评估宿舍环境的良好程度。
通过评分，可以发现存在的问题，并及时采取措施进行改进，提高学生宿舍的整体质量，为学生创造良好的学习和生活环境。
校园环境卫生考核标准
校园环境卫生考核标准一、前言为了营造一个整洁、优美、和谐的校园环境，提高校园环境卫生管理水平，根据国家及地方相关法规和标准，结合我校实际情况，制定本考核标准。
二、考核目的1. 提高全校师生对校园环境卫生重要性的认识。
2. 加强校园环境卫生管理，提高环境质量。
3. 培养师生良好的卫生习惯，提高文明素质。
三、考核范围全校教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、体育场馆等室内外环境卫生。
四、考核指标与标准4.1 教室环境卫生- 地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 墙壁、门窗干净，无污渍、划痕。
- 桌椅、讲台、黑板整洁，无污渍、划痕。
- 通风良好，无异味。
4.2 宿舍环境卫生- 地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 墙壁、门窗干净，无污渍、划痕。
- 床铺、衣柜、书桌整洁，无污渍、划痕。
- 公共卫生间干净，无异味。
4.3 食堂环境卫生- 餐厅地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 餐桌、椅干净，无污渍、划痕。
- 厨房设备、餐具清洁，无污渍、划痕。
- 食品储存、加工、销售区域卫生符合食品安全标准。
4.4 实验室环境卫生- 地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 仪器设备、实验台整洁，无污渍、划痕。
- 通风良好，无异味。
- 危险品存放符合规定。
4.5 图书馆环境卫生- 地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 书架、桌椅整洁，无污渍、划痕。
- 通风良好，无异味。
4.6 体育场馆环境卫生- 场地地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 设施设备整洁，无污渍、划痕。
- 更衣室、淋浴间干净，无异味。
五、考核方法与程序1. 各部门按照本标准进行自检。
2. 学校卫生管理部门定期进行抽查。
3. 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
4. 对考核不合格的部门进行通报批评，并督促整改。
5. 对连续多次考核不合格的部门，追究相关责任。
六、奖励与惩罚1. 对在校园环境卫生工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本标准的部门和个人，按照学校相关规定给予处罚。
七、附则本标准自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
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学校校园环境考核细则
一、总体要求
学校校园环境是学生学习、生活、成长的重要场所，对于提高学生的
综合素质和塑造良好的行为习惯有着重要的影响。
为了保障学生的身心健康，培养他们积极向上的生活态度和良好的卫生习惯，学校特制定了校园
环境考核细则。
二、考核内容
1.卫生状况
（1）教室卫生：要求教室每日进行全面的清洁工作，包括地面、桌椅、窗户、黑板等的清扫。
教室内要保持整洁，垃圾要及时清理。
（2）公共卫生：要求公共区域如走廊、教学楼外部、图书馆等的卫
生状况良好，不得有乱丢垃圾、乱涂乱画等现象。
（3）厕所卫生：要求厕所定期清洁，保证清洁卫生，定期检查并修
复损坏设施。
2.绿化环境
（1）校园内的草坪、花池、花架等花草要定期修剪，保持整洁美观。
（2）树木要适时修剪和浇水，保持树木健康并预防虫害。
3.安全设施
（1）电器设施：学校要保证电器设施的正常使用，及时维修损坏设备，并设置电器使用规范。
（2）消防设施：学校要定期检查消防设施的功能，保证其完好，并
定期组织消防逃生演练。
4.环境创造
（1）学校要创造积极向上、团结友善的校园氛围，鼓励学生正当竞争，互相尊重和关心他人，维护校园良好的人际关系。
（2）学校要组织丰富多样的文化活动，如朗诵比赛、艺术展示等，
提高学生的艺术修养，丰富校园文化。
三、考核标准
1.卫生状况：根据教室、公共区域、厕所的清洁情况进行评分，分数
高于90分视为优秀，80-90分为良好，70-80分为合格，低于70分为不
合格。
2.绿化环境：根据校园内花草的植被、整洁程度进行评分，分数高于90分视为优秀，80-90分为良好，70-80分为合格，低于70分为不合格。
3.安全设施：根据电器设施和消防设施的运行情况、是否经常进行维
修和演练进行评分，分数高于90分视为优秀，80-90分为良好，70-80分
为合格，低于70分为不合格。
4.环境创造：根据学校校园氛围、学生人际关系、文化活动等进行评分，分数高于90分视为优秀，80-90分为良好，70-80分为合格，低于
70分为不合格。
四、考核执行
1.考核周期：每学期进行校园环境考核，共两次。
2.考核方式：由学校相关部门组织老师、学生代表和家长代表组成考
核小组，对学校校园环境进行综合评估，并给予相应的分数。
3.考核结果公示：学校将考核结果公示在校内显眼位置，并将结果通
知到班级和家长，以便学生和家长了解校园环境的评价情况。
4.激励措施：学校将根据每学期的考核结果，对表现优秀的班级或个
人进行相应的激励和奖励。
五、考核效果评估
学校将定期对校园环境考核的执行情况进行评估，了解考核的有效性，并根据评估结果对考核制度进行调整和改进，以达到持续提高校园环境质
量的目标。
以上为学校校园环境考核细则，旨在营造良好的学习和生活氛围，提
供舒适、安全的学习环境，促进全体学生的成长和发展。
为了实现这一目标，每个学生、每个教职员工都应当共同努力，共建美好校园。