投射测验之绘画心理

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什么是绘画投射测试

什么是绘画投射测试什么是绘画投射测试投射测试是心理学三大测验技术之一（问卷测量、投射测试、情景测验），通过个体对模糊不清、意义不明确的刺激的反应，分析和推断其人格特点，探索个体内心深处的活动。

投射测试不受文化的影响，适用于儿童和成人。

绘画投射测验分析作为一种主观心理测验方法，透过绘画投射的信息，探索被测试者的内心深层潜意识；学习绘画投射测验技术，不受文化限制、没有语言障碍、没有规则约束，能够有效地消除心理防卫。

投射测试的研究和应用已经有相当长的历史，早在1921年，赫尔曼·罗夏就利用投射技术原理编制了罗夏墨迹测试。

如今，经典的罗夏墨迹测试和主题统觉测试依然在临床和实践领域应用广泛。

这些经典测试往往内容丰富、体系庞杂，学习时需要相当的理论基础和大量的临床实践，对投射测试的初学者而言有些困难。

一些操作简单、比较“小清新”的绘画测试，比如树木-人格测试、房树人测试和雨中人测试等，形式新颖，对学习投射测试的新手非常友好。

在临床应用上，绘画投射测试有很多优势。

绘画投射测试的优势●简单易行，可操作性好，不仅可以用于个人，也可以用于集体；●进行时间短，能够对来访者迅速检测，又能获得丰富信息；●突破了语言交流的局限，绕过来访者的理性意识，特别适用于不善于语言表达或是不愿意表达，以及防御性强的来访者●绘画受记忆影响较小，易于再测试，检验心理疗法的进展绘画投射测试学习绘画投射测试相对容易上手，但这并不意味着随便学学就能运用自如。

绘画也是表达性心理治疗的一种形式，每一棵树、每一幅画都是绘画者的“表达”，想要读懂这种“表达”不仅需要理论基础，也需要多看真实的案例，去思考、琢磨。

绘画投射测试可以通过培训学习。

培训老师对投射测试有深入研究，有丰富的临床和教学经验，而且非常重视课程实践。

在初阶课程中，每种绘画投射测试的教学课之后，都会紧跟一节个案研讨课，初学者能够得到即时性的学习反馈，可以收获较好的学习体验，有机结合“学习”与“实战”，认真学到就能真正用到。

绘画心理测试

绘画心理测试（原创实用版）目录1.绘画心理测试的概述2.绘画心理测试的原理3.绘画心理测试的应用领域4.绘画心理测试的局限性5.绘画心理测试的案例分析正文1.绘画心理测试的概述绘画心理测试是一种通过分析个体绘画作品，了解其心理特征、性格特点以及潜在情感的方法。

这种测试不依赖于被试的言语表达，而是以其绘画作品为分析对象，从而降低了防御心理和掩饰的可能性。

绘画心理测试起源于 20 世纪初，经过多年的发展，已经成为一种重要的心理评估工具。

2.绘画心理测试的原理绘画心理测试的原理主要基于心理投射。

被试在绘画过程中，会将自己的内心情感、需求和冲突投射到作品中。

分析者通过观察和解读这些投射，可以揭示被试的心理特征和内心世界。

绘画心理测试通常涉及多个方面的分析，如线条、色彩、形状、人物和场景等，每个方面都反映了被试的不同心理层面。

3.绘画心理测试的应用领域绘画心理测试广泛应用于临床心理、教育、人力资源管理等领域。

在临床心理中，绘画心理测试可以帮助心理治疗师更好地了解患者的心理状况，制定更有效的治疗方案。

在教育领域，绘画心理测试有助于了解学生的心理健康状况，促进其全面发展。

在人力资源管理中，绘画心理测试可以帮助企业选拔合适的人才，提高员工满意度和工作效率。

4.绘画心理测试的局限性尽管绘画心理测试具有一定的应用价值，但也存在一定的局限性。

首先，绘画心理测试的结果受到分析者主观因素的影响，不同的分析者可能会得出不同的结论。

其次，绘画心理测试无法完全排除被试的掩饰和防御心理，可能会导致一定程度的误差。

此外，绘画心理测试的信度和效度尚需进一步研究。

5.绘画心理测试的案例分析以下是一个绘画心理测试的案例分析。

在一次心理治疗中，患者被要求绘制一幅家庭图画。

分析者在作品中发现，患者将家庭成员画得较小，且彼此之间距离较远，表现出患者在家庭中可能存在沟通障碍和情感疏离。

此外，患者使用了暗色调，可能反映了其内心的压抑和不安。

分享：HTP心理测试

(一):图画整体分析房树人绘画心理测验，简称HTP，是目前国际上比较标准的一套心理投射法测验。

通过画图者所画的房子、树和人，可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系情况、心理能量等等。

房树人测验也可以拆分成：画房测验、画树测验、自画像测验三个部分。

下面，就让我们一起来开始测验吧！→首先，做好准备。

纸：大小随意，空白的就可以。

笔：铅笔等。

如果用彩色的笔，分析时还需分析色彩的意义。

条件：安静的环境，充裕的时间。

内容要求：画中要有房子、树和人。

具体怎么画都不做要求。

时间要求：控制在半小时以内。

提醒：为保准确，先画再看分析。

一切就绪，开始画吧。

房树人测验图画整体分析：→心理引言：房树人测验，简称HTP，是目前国际上比较标准的图画人格投射测验。

通过画图者所画的树、房子和人，可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状况、家庭关系、心理能量等等。

一、画图时间一般来说，画房子的平均时间在11分钟内，树在9分钟内，人物画为11分钟内。

而房树人整体画图时间在11分钟左右。

如果画图时间过长，说明可能有完美主义的倾向，平时做事认真，也可能有一定的强迫倾向。

如果画图时间短，图画质量差的话，一种可能是存在智力缺陷。

当然，普遍的可能是画图者本身漫不经心。

二、房、树、人的间距1、距离远近适当表示对生活观察细腻，生活有规律，不擅于变动。

2、三者过分远离有时候会逃避现实，对生活过度批判，显得焦虑不安，也有可能平时有点自卑。

三、画面大小1、过大（整个图片占满白纸的面积大于三分之二）表示非常强调自我的存在，有时有点过分自信。

精力旺盛，社交能力很强。

但有时也可能内心会比较紧张，喜欢幻想。

2、过小（画面占白纸的面积小于九分之一）自我抑制，人际上有点适应不良。

平时较为内向，自卑，害羞，有时会有焦虑。

精神动力可能不足，平时会显得比较宅，比较没精神。

有可能有退行倾向，童心未泯。

四、房树人位置1、处于画纸中心，图像过大自我为中心，人际交往能力弱。

绘画心理测验与心理分析

绘画心理测验与心理分析绘画心理测验是一种通过观察被测试者绘画作品来了解其个人心理状态和潜意识的测试方法。

根据绘画作品的主题、内容、颜色等特征，可以揭示被测试者的个性特点、情感状态和潜在需求等信息。

下面将结合两个具体案例，探讨绘画心理测试与心理分析的相关内容。

案例一：小明的绘画作品小明是一名17岁的高中生，他的绘画作品是一幅多彩的抽象画。

画面中有许多色彩斑斓的线条和形状，给人一种充满活力和自由的感觉。

从颜色和线条的选择来看，小明是一个充满创造力和激情的人。

多彩的颜色和曲线代表着他内心丰富多样的情感和活力。

这也表明了他具有艺术天赋和表达欲望。

然而，画面中的抽象形状和线条也显示了小明可能存在一些迷失和困惑。

这种抽象的表达方式可能代表了他对现实世界的不满或无法理解。

他可能在寻找自己的身份和定位，对未来的迷茫感到焦虑。

心理分析认为，小明通过绘画表达了内心情感的复杂性。

多彩的色彩反映出他对生活充满热情和好奇心，而抽象的形状和线条则揭示了他的内心痛苦和不安。

案例二：小红的绘画作品小红是一名40岁的家庭主妇，她的绘画作品是一幅黑白色调的风景画。

画面中有一片宁静的湖泊和远处山脉，表现出一种宁静和平和的感觉。

从颜色和主题来看，小红是一个内向、安静和喜欢独处的人。

她选择将画面的色调设置为黑白色，可能代表了她对生活的平淡和宁静的追求。

她通过描绘湖泊和山脉表达了对大自然的热爱和向往，同时也映射出她渴望远离尘嚣和压力的愿望。

然而，画面中缺乏明亮的色彩和生动的细节，表明小红可能存在一定的压抑和孤独感。

她可能感到被束缚和限制在自己的家庭角色中，渴望有更多的自由和自我实现的机会。

心理分析认为，小红通过绘画表达了她对宁静和平和的渴望，以及对家庭角色的压抑感。

通过画面中的缺乏明亮色彩和细节，可以看出她内心的孤独和不满。

结论：。

绘画心理分析与治疗

（二）提问——关于人
• 1、这个人是谁？ • 2、他/她正在干什么? • 3、 (他)她正在想什么?感到怎样? • 4、朋友多吗?什么样的朋友? • 5、你喜欢这个人吗? • 6、(特殊的人物时)你怎么会想到画这样的人的? • 7、(难理解的部分)这是什么?为什么要这样画? • 8、还想添点什么? • 9、画得成功吗?哪个部分难画?画不好?
画树测验
➢操作简单 ➢避免了掩饰 ➢在表达范围上显得更加广
泛和深入
（二）画人测验
➢是最基本的图画技术 ➢指导语：“请你画一个人” ➢ ”请不要画火柴人或漫画”
画人测试
可用来考察： ➢智力、成熟度 ➢情绪状态，包括负面情绪 ➢人格特点，如自信、自我意识、攻击性等
画人测验的形式
➢画自画像——对自己的评价 ➢画一位异性——性别认同度 ➢ 画雨中之人——人们在压力情境下的反应 ➢画一个家庭——对家庭的态度和家庭成员之间的动态关系
潜意识
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四、绘画心理治疗
绘画治疗是一种投射技术，是艺术治疗的一种，主要是通过简单、模糊和不确定的指导语，引起人们的反应，给人们充分的想象空间，让其把深层次的动机、情绪、焦虑冲突、价值观和愿望等，于不知不觉中投射在图画作品上。通过绘画的方式使来访者释放不安的情绪，传递出个人目前的需要与情绪，经过分享与探讨，使其人格获得整合。
对测验的观察记录
严密地观察被测者在绘画过程中是连续性描绘还是停顿性描绘；描画过程中情绪状态怎样，是平稳的，还是烦燥的；是心安理得的，还是烦恼的；对绘画是合作的，还是抵制的。
四、如何进行解释
➢（一）根据民族习惯、生活背景等来解释 ➢（二）就来访者图中的内容进行解释，不乱猜测 ➢（三）多询问来访者 ➢（四）必要时辅助其他投射测验的结果

房树人绘画心理分析

房树人绘画心理分析图画心理分析技术，又称为房树人绘画心理分析，是一种投射测验。

被试被要求作画，主试则根据绘画内容对被试的性格、成长、心境等多方面心理内容进行客观分析。

投射测验采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。

在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。

如抽象模式、未完成图片、绘画等，从受测者的解释会带有自己潜意识的思想，这种方式能在一定程度上了解被试内心想法。

房-树-人”测验是比较有名的绘画投射测验，它的优点是这三个物体为大众所熟悉，不管是幼童还是老人，而且可以通过这三样物体诱发个体有意识的和无意识的联想。

它的功用是考察人格整合程度，作画人对家庭、亲情的态度和看法以及作画人对自我成长的看法。

在绘画前，主试会给出指导语，要求被试自由地作画，并按指定区域画房子、树、人以及一幅将房子、树、人画在一起的画。

被试可以想怎么画就怎么画，只是尽量尝试画一个完整的人，不要画漫画和火柴人。

分析时，先从整体入手，再分析细节，大胆假设，小心求证。

人的心理错综复杂，不能一概而论，因此分析要与个体同步，不能刻板套用解释。

同时，要有积极取向，对于画中表现出的消极取向，要用一些积极的语言来描述。

画的感觉是指画面感觉和谐或违和感。

如果画面感觉和谐，比例恰当，说明画者对环境较有安全感，家庭环境、人际关系较好。

如果画面让人觉得不舒服、压抑或凌乱，则需要进一步分析其特点。

画的大小、对细节的重视反映了画者的自信或自卑。

画得过大可能有自恋的倾向，对他人可能有过度控制；画得过小可能表现出自卑，自我评价低；过度追求细节可能是完美主义，对人对事要求高，可能责备求全；过度模糊可能表明处于混乱状态。

画的布局（空间象征理论）也反映了画者的心理状态。

如果画面处于画纸中心，图像过大，表现出自我为中心的倾向，可能有自私倾向，人际交往能力弱，比较固执，自以为是，或者过分控制自己，易焦虑。

如果画偏左，可能关注感情世界，留恋过去；如果画偏右，可能关注理智世界，寄情未来。

房树人绘画投射测验中的色彩心理

出来。
的光波 — — 器官——＿色彩＿
图１
表象— — 心理活动
色彩对人心理活动的影响程度一般由色彩的明度、纯度和色相三方面决定，且影响力依次增强。在明度方面，明度高而鲜艳的色彩具有刺激性和明快感，可以让人产生积极的情绪，而明度低而混浊的色彩则经常使人产生忧郁的消极情绪。
Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ：ＴｅｃｈｎｉｑｕｓｅａｎｄＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ
《心理技术与应用》２０１５年第６期（总第２２期）
６ｔｈＩｓｓｕｅ。２０１５（ＳｅｒｉａｌＮｏ．２２）
ห้องสมุดไป่ตู้
收稿日期：２０１５ — ０２ — １３
基金项目：２０１３年江苏省泰州市第二批科技支撑计划资助项目 “ ＨＴＰ（房树人）投射诊断技术” （项目编号：ＴＳ２０１３５ｏ）。通讯作者：仲稳山，Ｅ－ｍａｉｌ：１５６１８１２４１＠ｑｑ．ｃｏｍ
色彩不是客观世界的本质或原貌，而是光波作用于人的视觉器官后产生的主观反应。不同波长的光波刺激人的视觉器官后，除了可以使人形成不同的视觉生理色彩外，在人的内心世界还形成可记忆的色彩表象，并导致人产生

房树人绘画心理测验

房树人绘画心理测验房树人绘画心理测验，简称HTP，是目前国际上比较标准的一套心理投射法测验。

通过画图者所画的房子、树和人，可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系情况、心理能量等等。

房树人测验也可以拆分成：画房测验、画树测验、自画像测验三个部分。

房树人测验的适用范围和优点一、适用范围1、个别测验和集体测验都可以运用。

2、作为正常人群心理健康普查工具。

3.门诊和住院病人心理诊断。

4、家庭治疗提供各种信息，矫正儿童行为问题。

5、作为艺术疗法。

二、优点1、具有主动性、构成性、非言语性的特点。

2、了解被测者智力，不容易造成心理创伤体验。

3、再测验不会导致练效果，有利反复测验。

房树人测试方法：1、测试前准备2、测验指导语：请你拿起铅笔，当真地画一座衡宇，画任何结构的XXX 都能够，只需你努力地去画便能够了，如果你本人感觉不惬意，能够用橡皮修改，在时间上没有特别的限制，只需你认当真真地画便能够！统合性房树人测验指导语：请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物在内的画，你想怎么画就怎么画，但是要求你必须当真地画，不要采取写生、或临摹的方式，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改；画完以后请写上本人的姓名、性别、年龄、文化和职业！XXX测验的记录1.首先记录每一幅画的描绘时间。

2.记录每幅画描绘的先后顺序。

3.描绘过程中，是连续性的描绘还是停顿性的描绘。

4.描绘过程中的情绪状态：平稳的、烦躁的、心安理得的、烦恼的；合作的还是抵制的。

1样例：张##房屋房顶在房顶的地方有窗画墙壁，上面带有门廊“要配一个好的过道”（苦笑了一下）门廊的柱子窗户画二间房的右边窗户画另一间房左边窗二间房的中央窗屋顶的瓦片地基18秒停顿再画二棵树”在房的左侧画一棵树，在右侧画一棵数在门的下面画一个步行道结束，整个时间为五分十三秒。

XXX描绘以后的发问关于房子提问1.这间房子是在城里，还是在郊野？2.这间房附近，有别的人家吗？3.这张画，画的是什么天气？4.这是你从远处看到的房子呢？还是近处呢？5.住在房子里的主人是怎样的人？关于树的提问1.这是什么树？（常绿树、落叶树）2.这是种在什么地方的树？3.是孤零零一棵呢？还是森林中的一棵？4.这画上的天气如何？5.有风吗？如果有风，会从什么方向吹向什么方向？2关于人的提问1.这人大约几个岁？2.结婚了吗？家里有几个人？什么样的人？3.这个人干什么的？4.他正在干什么？5.他正在想什么？感到什么？统合型房树人测验一。

绘画心理解读原则

绘画分析的一般原则利用绘画做投射测验时，要强调的是，若没有仔细考虑到作画者的年纪、发展阶段、认知能力、倾向和精神方面的损伤的可能性，那是十分危险的。

再者，当我们以一般领域的概念，来做为了解图面多蕴含的意义时，这种的分析将会是粗略的。

再次的提醒，画面解读者，图样或绘画的判定，尚须考虑到作画者个人过去的历史、行为和其他有效资讯。

此外，缺乏专业性的绘画技巧，并不会影响到作品投射的分析，而是整体的细节考虑引导我们做某些层面的假设。

不要只是针对一张画而随意的下结论，从一系列的绘画投射性测验中，才能建立更高可信度的推论。

关于绘画任务的行为观察个人、特别是儿童，面对画纸、画笔和绘画投射测试者时，他们的态度、方式提供了重要的参考信息。

儿童和面谈者的互动及其他言词或非语言的行为皆有所关联。

Rubin提到，儿童非语言的肢体表达，还是可以清楚地传递重要的信息，如眼光闪闪躲躲的谈话、注视着大人要求赞同、责备、处罚或允许。

孩子如何面对新的状况，将让我们知悉他们的应变能力和面对压力的处理，及环境的驾驭力。

孩子的沉默或唠叨，高兴或冷峻、犹豫或即兴，活力和忧虑等层级将显现出他们更进一步的和外在世界接触的指数。

此外，小孩子是否能够普遍性的接受他们生活中所发生的事物，如觉得力不从心的受害儿童会因此而变得抱怨。

或许我们会注意到小孩子会接受我们所给他们的纸张方向（如垂直），相反地若受创伤的小孩则懂得去辨识侵略者，他们可能会将纸张转成水平位置。

画面影像的解译图形位置图画可作为环境的反射，如精神上受创儿童，因为过度焦虑而无法自我控制，将画面所表现的物体凌乱地散落在整张纸上。

这些精神上受创儿童，发展出强迫性的防卫心理，他们无法节制内心的痛苦，和将所描绘的线条和物体精确地摆放在应有的位置上。

图形摆放在纸中间是正常和暗示作画者有适度的安全感，这种画面表示，作画个体为“自我管理”和“自我为中心”的人。

图像摆放在中线上方，则有不切实际的目标。

习惯将图像固定的画在图纸某一边，提示我们关于绘画者个人的态度，画在纸的右边，暗示着理性程度、自我控制能力，和以环境为导向的行为及受事实原理强烈的规范者。

绘画心理投射技术

绘画心理投射技术爱就是要放肆，使劲戳戳大爱有家儿童心理字样加关注，宝宝收益一小步，家庭成长一大步。

早在20世纪40年代，通过绘画可以确定一个人的情绪和人格特征便成为业内人士的共识,绘画可以投射出人的心理状态的观念深入人心。

绘画不但能反映内部心理现实,而且能表现绘画者的主体经验。

房树人测验(htp)就是将绘画的主题元素预设为房子、一棵、和人上，这种方法已不仅仅应用领域在心理咨询方面，做为目前盛行最广泛的心理感知测试和咨询方式它还被用作学校、监狱、企业等多种行业，广为用作咨询顾问、人才甄选、eap服务等方面。

绘画测验作为投射测验的一种，可以作为一种了解人的内心的工具。

透过绘画的创作过程，利用非口语的工具，去探索混淆的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态，以协助人们内心和外在世界更趋一致。

绘画创作是内心意义的表达，它提供了一个非语言的自然表达及沟通的机会。

人们会把深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等，不知不觉地投射在自己的图画中。

房-树-人（h-t-p）测验的目的是测定人格。

测验依据的假设：任何一种作品都和作者的人格品质存在关系，绘画被认为是作者对个人和个人环境的知觉。

本测验可测定的人格变量有：情感（强度及控制程度）、内驱力（水平及控制程度）、主要的需要、人际关系等。

绘画心理感知技术测试【适用范围】：1、该测验既可以用于群体测试，又可以用于个体测验。

2、它亦可以做为人群中，有关心理健康的普查甄选工具3、它还可以用于门诊临床以及住院患者的心理诊断，为心理咨询提供有关人格方面的信息。

4、此外还可以用作协商夫妇关系，亲子关系，化疗和矫正不当青少年的手段之一。

5、利用其艺术疗法的作用，促进来访者心理健康问题的康复。

房树人测验(tree-house-person)，又称屋树人测验，它已经开始于johnbuck的“画树测验”。

johnbuck于1948年发明者此方法，受测者只需在三张白纸上分别画屋、一棵及人就顺利完成测试。

房树人投射测验之绘画心理（经典）

房树人投射测验之绘画心理（经典）一、房：人们成长的场所，投射内心的安全感房子大，说明恋家，依赖家庭，把家庭看的很重画烟囱（1）、有困扰，寻找发泄途径。

烟越多越浓烈。

（2）、家庭不和。

（3）、表达性能力。

向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力；一般人画的烟方向会向右，如果向左可能有精神分裂的倾向。

门窗：象征如何处理人际关系，门窗大小、是否开启、有无拉手显示人际交往愿望和人际交往状态。

侧窗：往往意味着欲求不满，寻求畸形满足。

房子侧面画楼梯：想回避和间接性接触；门前的道路：（1）、是否愿意走出自己的世界去建立人际关系。

（2）、是否让别人进入自己的内心，增加对他人的了解。

（3）、门前路多表示人际关系前途渺茫。

屋顶：象征心智、精神，表达想象力、创造力和幻想世界的素质。

从屋顶与屋身的比例关系可以判断其特征。

6、画面人距离相同，表明家庭成员间关系和谐，家庭民主。

7、画面凌乱，说明内心世界不统一。

8、画中有动物，说明有爱心。

9、画有有车及别的现代化的东西，说明关注现实，物质欲望大。

二、树：象征感情，投射人们对环境的体验：树干表现自我，与本能爱情相关。

树干和树枝代表人对自己身体的观感、形象认知。

树根为无意识、与渴望依赖他人相关。

单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向；嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强；柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美；女性画松树：追求成熟，较男性化；白桦树：受测者较敏感；画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪；画果实：受测者童心未泯或有退行行为；高山上一棵树：受测者可能有性行为问题或恋母情结。

1、树干粗细不一致（下粗上细或上粗下细），说明内心世界不统一：本想做某事，因经验不足，前怕狼后怕虎，最终放弃；或者面对某一件事，自己因能力或经验问题，根本不知该不该做。

初探绘画心理分析

画面位置是画的空间位置，根据所处位置不同，反映出以下信息：
（四）用笔力度
表示思维敏捷、自信、果断
有力的笔触
表示犹豫不决；表示依赖和情绪化倾向；代表柔弱与顺从。
断续、弯曲的笔触
可能代表自信、有能量、有信心；可能代表神经绷紧；可能代表攻击性或脾气暴躁；可能代表器质型病变，如脑炎、癫痫等。
特别用力
01
对于成人，常见于知识分子或高学历者；但也有可能是智商偏低；不满意自己的体格。
大头或头部占全身比例较大
02
总体上有一种缺乏感或无力感：智力上、人际交往方面或性方面：自卑感或软弱感.
小头或头部占身体比例过小
03
重重描画脸部轮廓线条
头部倾向的方向
漏掉五官（逃避人际关系；没有很好地适应环境。）五官模糊（退缩倾向；在人际关系上的畏缩和自我防卫。）过分强调五官（用攻击性、交往中唯我独尊来弥补自己的匮乏感或软弱。）眼睛目光的方向 (一般来说目光往不同方向看，是搜寻不同的记忆。) 画中人往右看，是展望未来；画中人往左看，是搜寻过去的记忆。画中人斜视，有猜忌和妄想倾向。非常大的眼睛
（六）画的过程
最先画的部位或事物，是作画者最关注的方面。
如果有很多图擦的痕迹，表明作画者犹豫不决、优柔寡断或追求完美的个性，或是对自己不满，或是情绪焦虑，或是想要隐瞒真实自我。
如果作画者花了很长时间去画一幅画，表明作画者不愿意表现真实自我，在吧哪些方面表现出来、如何表现等方面思虑过多。
（七）房屋
肩膀四肢胳膊和手、腿与脚构成人的四肢。它代表了丰富的含义，尤其表明个体如何与环境相处。胳膊两只胳膊不对称代表发展中某写方面的不平衡；两手叉腰的动作表示自恋强调肌肉的胳膊，是强调体格的强有力长而强壮的胳膊表示缺乏雄心壮志，并且缺乏行动力。

房树人绘画心理测试分析

房树人绘画心理测试分析本文介绍了统合型房树人测验分析方法，该方法可以通过观察被试者的表现和作答方式来了解其心理特征。

在总体印象方面，要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。

在形式分析方面，测验时间一般为房子(H)11分钟，树(T)9分钟，人(P)11分钟。

顺序正常为H：屋顶、墙、门、窗；T：树干、冠、根；P：头面部、躯体、手足。

顺序混乱往往说明被试者精神发育迟滞、情绪障碍、与众不同的思维方式、图形综合不能等问题。

在远近感方面，适当的存在提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。

过分远离提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。

无远近感则缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。

使用画面之大小方面，过大的画面显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力，但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。

过小的画面则不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。

在位置方面，失去比例、失去比重时有意义。

中心画成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我。

左侧画提示感情世界、过去的生活、内在生活、自我意识、女性化。

右侧画提示理智世界、将来的生活、外在生活、客观意识、男性化。

上部提示目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。

下部提示感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。

与画纸的一边相连接提示对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。

转换画纸的方向提示对外界的反抗态度，攻击的倾向。

3.漫画人与抽象人：这类人对测验持警惕态度，不善于人际交往，难以确立自我概念，避免暴露内心，对某种性别的人排斥，同时隐蔽自己对性的关注。

绘画心理测试

绘画心理测试摘要：1.绘画心理测试的概述2.绘画心理测试的原理3.绘画心理测试的应用领域4.绘画心理测试的优缺点5.绘画心理测试的案例分析正文：1.绘画心理测试的概述绘画心理测试是一种通过分析个体绘画作品，了解其心理特征、性格特点以及潜在情感问题的心理评估方法。

这种测试不依赖于被测试者的口头描述，而是通过观察他们在绘画过程中的表现和完成的作品，来揭示他们的内心世界。

绘画心理测试适用于各个年龄段，无需特定的绘画技能，只需被测试者按照要求完成指定的绘画任务即可。

2.绘画心理测试的原理绘画心理测试的原理主要基于心理学家荣格的“集体无意识”理论和弗洛伊德的精神分析学说。

集体无意识是指人类心灵深处共享的普遍心理结构，其中包括许多象征性的符号和图式。

绘画心理测试认为，个体在绘画过程中会不自觉地表达这些集体无意识中的符号和图式，从而反映出其心理特征。

精神分析学说认为，人的行为和心理活动受到潜意识的影响。

绘画心理测试通过分析被测试者的作品，揭示其潜意识中的冲突和欲望，从而帮助他们了解自己的内心世界。

3.绘画心理测试的应用领域绘画心理测试广泛应用于心理咨询、教育、人力资源管理等领域。

在心理咨询中，绘画心理测试可以帮助心理咨询师了解来访者的心理状况，为治疗提供有针对性的建议。

在教育领域，绘画心理测试可以帮助教师了解学生的心理特点，为个性化教育提供参考。

在人力资源管理中，绘画心理测试可以用于选拔和培训人才，提高企业的整体素质。

4.绘画心理测试的优缺点优点：（1）不需要特定的绘画技能，适用于各个年龄段；（2）可以揭示被测试者的潜意识，更真实地反映其心理特征；（3）具有高度的客观性和可靠性，可以作为心理咨询的重要依据。

缺点：（1）分析过程较为复杂，需要专业的心理分析师进行解读；（2）受到被测试者个体差异的影响，可能出现误判的情况；（3）绘画心理测试只能作为心理评估的辅助手段，不能替代其他心理测试方法。

5.绘画心理测试的案例分析假设一名学生小明在学校里总是与同学发生冲突，学习成绩也逐渐下滑。

自画像心里咨询师解释

自画像心里咨询师解释
图画心理分析技术又可以叫房树人绘画心理分析，这是一种投射测验。

即要求被试作画,然后主试根据绘画的内容即可对被试的性格,成长,心境等多方面心理内容作出比较客观的分析。

图画的实质是人们表达内心的一种工具，特点是直接、直观。

这次要分析的是一副自画像，绘画者是一位自由职业者，女性，自己有一间工作室。

首先，人物是正面的，说明绘画者愿意让别人了解自己，是个非常愿意和别人交流的人。

如果自画像是侧面的话，表明绘画者希望自己具有神秘感；如果是背面的话，说明绘画者有很强烈的防御心理，或者有想逃避的事物，不愿意面对现实。

我们可以看到画中的人物有一头非常浓密的头发，而且用了很鲜艳的蓝紫色，头发是很细致的用线条一根一根来表现，表明绘画者做事很认真，有追求完美的倾向。

抢眼的头发颜色也表明了这是个很追求时尚的女性，而且绘画者本身就是从事关于时尚的工作。

同时，浓密的线条表明绘画者可能处于一种烦恼困扰的状态中。

绘画者用了很鲜艳的红色来画出了嘴唇，一个大大的笑容。

整体可以看出，画中的人物是个非常具有女人味的形象，蓝紫色的发色和鲜红的唇色，说明绘画者是个非常注重外表的人。

可能绘画者正处于恋爱关系中，或者想要得到异性的关注。

绘画心理测试

绘画心理测试（最新版）目录1.绘画心理测试的概述2.绘画心理测试的原理3.绘画心理测试的应用领域4.绘画心理测试的局限性5.绘画心理测试的案例分析正文1.绘画心理测试的概述绘画心理测试是一种通过分析个体绘画作品，了解其心理状态、性格特点和情感倾向的心理学测试方法。

这种测试方法不需要受试者具备专业的绘画技能，只需在一张白纸上自由地绘画，即可从其作品中解读出有关个体的心理信息。

2.绘画心理测试的原理绘画心理测试的原理主要基于心理学家弗洛伊德的精神分析理论。

他认为，人的潜意识可以通过非语言的方式表达出来，如绘画、梦境等。

因此，通过分析个体的绘画作品，可以揭示其潜意识中的心理冲突、需求和欲望。

绘画心理测试还受到投射理论的影响。

投射理论认为，人在面对不确定的情境时，会把自己的情感、态度和观念投射到外部世界，从而减轻内心的焦虑。

在绘画心理测试中，个体在绘画过程中的无意识表现，可以被视为一种情感和观念的投射。

3.绘画心理测试的应用领域绘画心理测试广泛应用于心理咨询、教育、人力资源管理等领域。

通过绘画心理测试，心理咨询师可以更准确地了解来访者的心理状况，从而提供更有针对性的心理干预。

在教育领域，绘画心理测试可以帮助教师了解学生的心理特点，为学生提供个性化的教育方案。

在人力资源管理领域，绘画心理测试可以用于选拔和培训人才，提高企业的整体绩效。

4.绘画心理测试的局限性虽然绘画心理测试具有一定的心理学依据，但它并非完美无缺。

首先，绘画心理测试的结果可能受到个体绘画技巧的影响。

绘画技巧较高的个体可能在测试中表现出更好的心理适应性，而技巧较低的个体可能无法准确表达自己的心理状态。

其次，绘画心理测试易受到环境因素的干扰。

例如，个体在情绪波动时进行绘画，可能会影响测试结果的准确性。

最后，绘画心理测试需要具备一定专业素养的心理学工作者进行解读，否则可能出现误判。

5.绘画心理测试的案例分析假设一个 15 岁的初中生小明，在学校心理咨询中心进行绘画心理测试。

绘画心理测验及心理分析

绘画心理测验与心理分析〔学习后整理〕投射理论：投射倾向于表达自身意识和无意识的实际情况以及表达愿望和理想的实现。

绘画心理测验种类：自由绘画、规定内容、完型绘画。

一、绘画附属信息的分析：1、线条A长线条：自我行为的控制能力强，可能内向型。

B短线条：行为冲动，可能外向型。

C直线：武断、攻击性、过分自信、阳刚。

D圆圈线条：依赖性、情绪化、阴柔、女性化。

E直线细长：强烈的紧张感。

F锯齿状：敌对倾向，攻击性。

G线条流畅：良好的控制能力。

H线条断断续续：不安感、焦虑感。

I线条彼此不相连：精神病倾向。

J反复描绘线条：缺乏自我满足感，有不确定感，难以做出决定。

K线条粗大：某种强调，紧张、焦虑、害怕、缺乏自信和行为上的忧郁。

2、线条力度：A清淡：能量水平低、心理压抑，神经症、精神分裂症倾向。

B清晰有力：自信。

C力度过重〔粗黑〕：一定的心理紧张，生理疾病〔癫痫、脑炎患者〕。

二、构图分析：1、小画：害怕、害羞、受压抑，在情感上有依赖感，有很好的自我控制。

2、对称性：正常的知觉能力和表达水平。

3、不对称：智力或情感上的问题，个体缺乏平安感。

4、极度对称：具有强迫倾向，感情受到压抑和控制而表现出过分的理性。

5、正中位置：自我中心，有自己的主张，行为情绪化，有平安感。

6、右侧：个体有较好的控制行为水平，承受需求的延迟满足，愿意承受延迟的奖励，外向性格。

7、向上：反映个体为自己定下难以实现的目标，个体表现较高的成就，也可能脱离现实，沉浸在梦想之中，也可能希望疏离周围的世界。

8、向下：个体缺乏平安感和确定感，情绪低落，个体感到自身受到现实束缚，依赖性。

9、纸张底边、边线：个体需要支持，害怕独立和缺乏自信。

三、细节分析1、缺乏细节：个体感到空虚、压抑、能量缺乏并有明显的退缩倾向。

2、过度描绘细节：个体有一定的强迫性倾向，过分严格、呆板的心理特征。

3、涂黑：与强迫倾向、焦虑和抑郁有关。

墙壁象征自我，黑色象征压抑，涂黑的墙壁表达受压抑的自我和悲观的态度。