动量守恒之弹簧及圆弧模型

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高三总复习物理课件 动量守恒中的三类典型模型

高三总复习物理课件 动量守恒中的三类典型模型
动量守恒中的三类典型模型
01
着眼“四翼” 探考点
题型·规律·方法
பைடு நூலகம்
02
聚焦“素养” 提能力
巧学·妙解·应用
01
着眼“四翼” 探考点
题型·规律·方法
模型一 “滑块—弹簧”模型
模型 图示
模型 特点
(1)两个或两个以上的物体与弹簧相互作用的过程中,若系统所受外力的 矢量和为零,则系统动量守恒。 (2)在能量方面,若系统所受的外力和除弹簧弹力以外的内力不做功,系 统机械能守恒。 (3)弹簧处于最长(最短)状态时两物体速度相等,弹性势能最大,系统动 能通常最小(完全非弹性碰撞拓展模型)。 (4)弹簧恢复原长时,弹性势能为零,系统动能最大(完全弹性碰撞拓展模 型,相当于碰撞结束时)
[例 1] 如图甲所示,物块 A、B 的质量分别是 mA=4.0 kg 和 mB=3.0 kg。用轻弹 簧拴接,放在光滑的水平地面上,物块 B 右侧与竖直墙相接触。另有一物块 C 从 t=0 时以一定速度向右运动,在 t=4 s 时与物块 A 相碰,并立即与 A 粘在一起不再分开, 物块 C 的 v-t 图像如图乙所示。求:
()
A.13mv02 C.112mv02
B.15mv02 D.145mv02
解析:当 C 与 A 发生弹性正碰时,根据动量守恒定律和能量守恒定律有 mv0=mv1+ 2mv2,12mv02=12mv12+12(2m)v22,联立解得 v2=23v0,当 A、B 速度相等时,弹簧的弹 性势能最大,设共同速度为 v,以 A 的初速度方向为正方向,则由动量守恒定律得 2mv2 =(2m+3m)v,由机械能守恒定律可知,Ep+12(5m)v2=12(2m)v22,解得 Ep=145mv02; 当 C 与 A 发生完全非弹性正碰时,根据动量守恒定律有 mv0=3mv1′,当 A、B、C 速度相等时弹簧的弹性势能最大,设共同速度为 v′,则由动量守恒定律得 3mv1′= 6mv′,由机械能守恒定律可知,Ep′=12(3m)v1′2-12(6m)v′2,解得 Ep′=112mv02,由 此可知,碰后弹簧的最大弹性势能范围是112mv02≤Ep≤145mv02,故选 A。 答案:A

动量守恒典型模型

动量守恒典型模型
动量守恒定律的典型模型及其应用
一、碰撞类。 二、子弹打木块类。 三、弹簧类。 四、人船模型类。
一、碰撞类(区分弹性碰撞和非弹性碰撞)
V1
' 1 1
V2=0 弹性碰撞
' 2 2
m1v1 m v m v
(m1 m2 ) v v1 m1 m2
' 1
1 1 1 2 '2 '2 m1v1 m1v1 m2v2 2 2 2
动能损失为
1 1 1 2 2 2 E= m1v10 m2 v 20 m1 m2 v 2 2 2 m1m1 2 v10 v20 2m1 m2
例1
如图所示,车厢长度L,质量为M,静止于光滑水平 面上,车厢内有一质量为m的物体以速度v向右运动, 与车厢壁来回碰撞n次后,静止于车厢中,这时车厢 的速度为:学.科.网 A v,水平向右 B 0 v C mv/(m+M),水平向右 D mv/(m-M),水平向右
学.科.网
θ
斜面和小物块组成的 系统在整个运动过程中都不受 水平方向外力,故系统在 水平方向上动量守恒。
1.如图所示:质量为m长为a的汽车由静止开始从 质量为M、长为b的平板车一端行至另一端时, 汽车和平板车的位移大小各为多少?(水平地面 光滑) M(b-a)/M+m; m(b-a)/M+m 2.质量为m半径为R的小球,放在半径2R、质 量相 同的大空心球壳内,小球开始静止在光滑 水平面上,当小球从图示位置无初速地沿内壁 滚到最低点时,大球移动的距离多大? R/3
v’2
m 2 (v0 2 gH ) 2 h 2 gM 2
二、滑块类
【例2】长木板质量为M, 有一质量为m的物块 (可以看作是质点)以水平速度v0从木板的左端 滑上。他们间的动摩擦因素为μ,当相对静止时, 物快仍在木板上. (M>m)

动量守恒之弹簧及圆弧模型

动量守恒之弹簧及圆弧模型

相互作用的两个物体在很多情况下运动特征与碰撞问题类似,可以运用动量、能量守恒来分析,物块弹簧模型是一类典型的问题。

我们首先结合下面的例子,说明如何分析物块弹簧模型的运动情景。

【问题】如图所示,物块B 左端固定一轻弹簧,静止在光滑的水平面上,A 物体以速度0v 向B 运动,假设A 与弹簧接触之后立即与弹簧粘连在一起不再分开,那么此后A 、B 与弹簧相互作用的过程中,运动情景如何呢?【分析】A 、B 的运动涉及追及相遇问题,重点要把握住:两物体距离最近(弹簧最短)或最远(弹簧最长)时二者的速度相等。

⑴ 弹簧刚开始被压缩的过程中,B 受到弹簧的弹力向右做加速运动,A 受到弹力做减速运动,开始时A 的速度大于B 的速度,弹簧一直被压缩;⑵ 当A B 、的速度相等时,弹簧缩短到最短,此时弹簧的弹性势能最大;⑶ 此后由于A 继续减速,B 继续加速,B 的速度开始大于A 的速度,弹簧压缩量逐渐减小;⑷ 当弹簧恢复至原长时,弹性势能为零,A 的速度减至最小,B 的速度增至最大;⑸ 此后弹簧开始伸长,A 做加速运动,B 做减速运动;⑹ 当弹簧伸长至最长时,A B 、的速度再次相等,弹簧的弹性势能最大;⑺ 此后A 继续加速,B 继续减速,弹簧逐渐缩短至原长;⑻ 当弹簧再恢复至原长时,弹性势能为零,A 的速度增至最大,B 的速度减至最小。

此后将重复上述过程。

上面我们从受力和运动的角度,分析了弹簧的运动情景。

如果两物体是在光滑水平面上运动,系统的动量守恒;在这个过程中只有两物体的动能和弹簧弹性势能的相互转化;因此,我们可以从动量和能量的角度来分析问题。

设任意时刻A 、B 的速度分别为A v 、B v ,弹簧的弹性势能为p E 。

由动量守恒可得:0A A A B B m v m v m v =+;由能量守恒可得:2220p 111222A A AB B m v m v m v E =++;由此可以求解整个运动过程中各种速度及弹性势能的极值问题,具体结果请同学们自己分析。

动量守恒定律应用2:弹簧模型

动量守恒定律应用2:弹簧模型
F
VP>VQ 弹簧一直缩短
弹簧最短时 VP=VQ
弹簧原长时 弹性势能为零
变式训练
如图所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都 可视为质点,质量相等,都为m。P、Q与轻质弹簧 相连,弹簧处于原长。设P静止, Q以初速度v0向 右运动,在弹簧拉伸过程中,弹簧具有的最大弹性 势能是多少?
V0
弹簧模型规律
1滑块和木板 2弹簧模型 3光滑1/4圆轨道轨道 (某一方向的动量守恒) 4人船模型 (平均动量守恒)
动量和机械能守恒情况常见模型图
m
v0
A
B
O
h
R
M
b
a
动量守恒定律
一、动量(P)
1、概念: 物体的质量m和速度v的乘积叫做动量。
2、定义式: P = m v
3、单位: 千克米每秒,符号是 kg ·m/s
m1=2kg的物块以v1=2m/s的初速冲向
质量为m2=6kg静止的光滑圆弧面斜
1
劈体,物块不会冲出斜劈。求:
1. 物块m1滑到最高点位置时,二者的速度 2. 物体上升的最大高度 3. 物块m1从圆弧面滑下后,二者速度 4. 若m1= m2物块m1从圆弧面滑下后,二者速度
动量和能量综合典型物理模型
弹簧最短时 VP=VQ
弹簧模型1
如图所示,位于光滑水平桌面上的小滑块 P 和 Q 都可视为质点,质量相等,都为 m.Q 与轻质弹簧相 连.设 Q 静止, P 以初速度 v0 向 Q 运动并与弹簧发 生碰撞. (1)在整个碰撞过程中,弹簧具有的最大弹性势能是多 少? (2)弹簧再次恢复原长时,P 的动能是多少?
4、方向:与运动方向相同
(1)矢量性 (2)瞬时性
运算遵循平行四边形定则 是状态量。

2024年高中物理新教材讲义:弹簧—小球模型 滑块—光滑斜(曲)面模型

2024年高中物理新教材讲义:弹簧—小球模型 滑块—光滑斜(曲)面模型

专题强化3弹簧—小球模型滑块—光滑斜(曲)面模型[学习目标]1.进一步掌握用动量守恒定律、能量守恒定律解决碰撞问题的技巧(重点)。

2.掌握两类碰撞问题的解题方法(重难点)。

一、弹簧—小球模型如图所示,光滑水平面上静止着一质量为m 2的刚性小球B ,左端与水平轻质弹簧相连,另有一质量为m 1的刚性小球A 以速度v 0向右运动,并与弹簧发生相互作用,两球半径相同,问:(1)弹簧的弹性势能什么情况下最大?最大为多少?(2)两球共速后,两球的速度如何变化?弹簧长度如何变化?(3)小球B 的速度什么情况下最大?最大为多少?答案(1)当两个小球速度相同时,弹簧最短,弹簧的弹性势能最大。

由动量守恒定律得m 1v 0=(m 1+m 2)v 由能量守恒定律得12m 1v 02=12(m 1+m 2)v 2+E pmax 解得E pmax =m 1m 2v 022(m 1+m 2)(2)如图所示,两球共速后,A 减速,B 加速,A 、B 间的距离增大,故弹簧的压缩量减小,弹簧的长度增加。

(3)当弹簧恢复原长时,小球B 的速度最大,由动量守恒定律得m 1v 0=m 1v 1+m 2v 2由能量守恒定律得12m 1v 02=12m 1v 12+12m 2v 22解得v 2=2m 1v 0m 1+m 2。

拓展延伸(1)系统动能何时最小?求系统的动能的最小值。

(2)从小球与弹簧相互作用至弹簧恢复原状的过程,系统动能何时最大?求系统的动能的最大值。

答案(1)弹簧和小球组成的系统机械能守恒,两球共速时,弹簧的弹性势能最大,系统的动能最小。

E kmin =12(m 1+m 2)v 2=m 122(m 1+m 2)v 02(2)弹簧和小球组成系统机械能守恒,当弹簧恢复原长时,弹簧的弹性势能最小,系统的动能最大,E kmax =12m 1v 02。

对两个(或两个以上)物体与弹簧组成的系统,在相互作用的过程中,若系统合外力为零,则系统动量守恒。

高中物理选择性必修第一册 第1章动量和动量守恒定律 专题强化3 弹簧—小球模型 滑块—斜(曲)面模型

高中物理选择性必修第一册 第1章动量和动量守恒定律 专题强化3 弹簧—小球模型 滑块—斜(曲)面模型

弹簧—小球模型 滑块—斜(曲)面模型[学习目标] 1.进一步理解动量守恒定律、动能定理、能量守恒定律的内容及含义.2.会应用动量观点和能量观点分析这两类模型.一、弹簧—小球模型1.对两个(或两个以上)物体与弹簧组成的系统,在相互作用的过程中,若系统合外力为零,则满足动量守恒定律.2.在能量方面,由于弹簧发生形变,具有弹性势能,系统的总动能将发生变化,若系统所受的外力和除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能守恒.若还有其他外力和内力做功,这些力做功之和等于系统机械能的改变量.3.弹簧两端物体把弹簧拉伸至最长(或压缩至最短)时,两端的物体具有相同的速度,弹性势能最大.如系统每个物体除弹簧弹力外所受合力为零,当弹簧为自然长度时,系统内弹簧某一端的物体具有最大速度,此时弹性势能为零.如图1所示,光滑水平面上静止着一质量为m 2的刚性小球,小球与水平轻质弹簧相连,另有一质量为m 1的刚性小球以速度v 0向右运动,并与弹簧发生相互作用,两球半径相同,求:图1(1)弹簧弹性势能的最大值;(2)弹簧第一次恢复原长时,m 1、m 2两球的速度大小.答案 (1)m 1m 2v 022(m 1+m 2)(2)(m 1-m 2)v 0m 1+m 2 2m 1v 0m 1+m 2解析 (1)两球速度相同时,弹簧弹性势能最大.以v 0的方向为正方向,由动量守恒定律得m 1v 0=(m 1+m 2)v由能量守恒得12m 1v 02=12(m 1+m 2)v 2+E pmax 解得E pmax =m 1m 2v 022(m 1+m 2)(2)从m 1与弹簧接触到弹簧第一次恢复原长,整个过程两球相当于发生弹性碰撞,由动量守恒定律和能量守恒定律得:m 1v 0=m 1v 1′+m 2v 2′12m 1v 02=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2 解得v 1′=(m 1-m 2)v 0m 1+m 2v 2′=2m 1v 0m 1+m 2. 如图2所示,用水平轻弹簧相连的质量均为2 kg 的A 、B 两物块都以v =6 m/s 的速度在光滑水平地面上运动,弹簧处于原长,质量为4 kg 的物块C 静止在前方,B 与C 碰撞后二者粘在一起运动.在以后的运动中,求:图2(1)当弹簧的弹性势能最大时,物块A 的速度多大?(2)弹簧弹性势能的最大值是多大?(3)A 的速度有可能向左吗?为什么?答案 (1)3 m/s (2)12 J (3)见解析解析 (1)当A 、B 、C 三者的速度相等时弹簧的弹性势能最大.由于A 、B 、C 三者组成的系统动量守恒,以v 的方向为正方向,有:(m A +m B )v =(m A +m B +m C )v A ′解得v A ′=3 m/s.(2)B 、C 碰撞时B 、C 组成的系统动量守恒,设碰后瞬间B 、C 两者速度为v ′,则:m B v =(m B +m C )v ′解得:v ′=2 m/s设弹簧的弹性势能最大为E p ,根据能量守恒:E p =12(m B +m C )v ′2+12m A v 2-12(m A +m B +m C )v A ′2 解得E p =12 J.(3)A 、B 、C 组成的系统动量守恒m A v +m B v =m A v A +(m B +m C )v B设A 的速度向左,有v A <0,v B >4 m/s则作用后A 、B 、C 动能之和:E k =12m A v A 2+12(m B +m C )v B 2>12(m B +m C )v B 2>48 J 实际上系统的总机械能为:E =E p +12(m A +m B +m C )v A ′2 =12 J +36 J =48 J根据能量守恒定律,E k >E 是不可能的,所以A 不可能向左运动.二、滑块—斜(曲)面模型对于滑块—斜(曲)面模型,系统所受合力不为零,但常在水平方向上的合力为零,则在水平方向上系统动量守恒,再结合能量守恒列方程,联立求解.如图3所示,有一质量为m 的小球,以速度v 0滑上静置于光滑水平面上的光滑圆弧轨道.已知圆弧轨道的质量为2m ,小球在上升过程中始终未能冲出圆弧,重力加速度为g ,求:图3(1)小球在圆弧轨道上能上升的最大高度;(用v 0、g 表示)(2)小球离开圆弧轨道时的速度大小.答案 (1)v 023g (2)v 03解析 (1)小球在圆弧轨道上上升到最高时两物体速度相同,系统在水平方向上动量守恒,规定v 0的方向为正方向,有:m v 0=3m v ,得v =v 03根据机械能守恒定律得:12m v 02=12×3m v 2+mgh 解得:h =v 023g(2)小球离开圆弧轨道时,根据动量守恒定律,则有:m v 0=m v 1+2m v 2根据机械能守恒定律,则有:12m v 02=12m v 12+12×2m v 22 联立以上两式可得:v 1=-13v 0, 则小球离开圆弧轨道时的速度大小为v 03. 如图4,光滑冰面上静止放置一表面光滑的斜面体,斜面体右侧一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰块均静止于冰面上.某时刻小孩将冰块以相对冰面3 m/s 的速度向斜面体推出,冰块平滑地滑上斜面体,在斜面体上上升的最大高度为h =0.3 m(h 小于斜面体的高度).已知小孩与滑板的总质量为m 1=30 kg ,冰块的质量为m 2=10 kg ,小孩与滑板始终无相对运动.取重力加速度的大小g =10 m/s 2.图4(1)求斜面体的质量;(2)通过计算判断,冰块与斜面体分离后能否追上小孩?答案 (1)20 kg (2)不能解析 (1)选向左为正方向.冰块在斜面体上运动到最大高度时两者达到共同速度,设此共同速度为v ,斜面体的质量为m 3.由水平方向动量守恒定律和机械能守恒定律得m 2v 0=(m 2+m 3)v 12m 2v 02=12(m 2+m 3)v 2+m 2gh 式中v 0=3 m/s 为冰块推出时的速度.联立两式并代入题给数据得m 3=20 kg.(2)选向右为正方向,设小孩推出冰块后小孩的速度为v 1,由动量守恒定律有m 1v 1-m 2v 0=0, 代入数据得v 1=1 m/s设冰块与斜面体分离后的速度分别为v 2和v 3,由动量守恒定律和机械能守恒定律有-m 2v 0=m 2v 2+m 3v 3.12m 2v 02=12m 2v 22+12m 3v 32 联立两式并代入数据得v 2=1 m/s由于冰块与斜面体分离后的速度与小孩推出冰块后的速度相同且处在后方,故冰块不能追上小孩.1.(滑块—斜(曲)面模型)如图5所示,在光滑的水平地面上停放着质量为m 的装有14弧形槽的小车.现有一质量也为m 的小球以v 0的水平速度沿与切线水平的槽口向小车滑去,不计一切摩擦,则( )图5A .在相互作用的过程中,小车和小球组成的系统总动量守恒B .小球从右侧离开车后,对地将向右做平抛运动C .小球从右侧离开车后,对地将做自由落体运动D .小球从右侧离开车后,小车的速度有可能大于v 0答案 C解析 整个过程中系统水平方向动量守恒,竖直方向动量不守恒,故A 错误;设小球离开小车时,小球的速度为v 1,小车的速度为v 2,整个过程中水平方向动量守恒:m v 0=m v 1+m v 2,由机械能守恒定律得:12m v 02=12m v 12+12m v 22,联立解得v 1=0,v 2=v 0,即小球与小车分离时二者交换速度,所以小球从小车右侧离开后对地将做自由落体运动,故B 、D 错误,C 正确.2.(弹簧—小球模型)如图6,在光滑水平直轨道上有三个质量均为m 的物块A 、B 、C .B 的左侧固定一水平轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计).设A 以速度v 0向B 运动,压缩弹簧;当A 、B 速度相等时,B 与C 恰好相碰并粘接在一起,然后继续运动.假设B 和C 碰撞过程时间极短,求从A 开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中,图6(1)整个系统损失的机械能;(2)弹簧被压缩到最短时的弹性势能.答案 (1)116m v 02 (2)1348m v 02 解析 A 、B 相互作用过程动量守恒、机械能也守恒,而B 、C 相碰粘接在一起时,动量守恒,机械能不守恒,系统产生的内能则为B 、C 相碰过程中损失的机械能.当A 、B 、C 速度相等时,弹性势能最大.(1)从A 压缩弹簧到A 与B 具有相同速度v 1时,对A 、B 与弹簧组成的系统,以v 0的方向为正方向,由动量守恒定律得m v 0=2m v 1①此时B 与C 发生完全非弹性碰撞,设碰撞后瞬间的速度为v 2,损失的机械能为ΔE .对B 、C 组成的系统,由动量守恒定律和能量守恒定律得m v 1=2m v 2②12m v 12=ΔE +12(2m )v 22③ 联立①②③式得ΔE =116m v 02.④ (2)由②式可知v 2<v 1,A 将继续压缩弹簧,直至A 、B 、C 三者速度相同,设此速度为v 3,此时弹簧被压缩至最短,其弹性势能为E p .由动量守恒定律和能量守恒定律得m v 0=3m v 3⑤ 12m v 02-ΔE =12(3m )v 32+E p ⑥ 联立④⑤⑥式得E p =1348m v 02.1.如图1所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P 和Q 质量相等,Q 与水平轻质弹簧相连.设Q 静止,P 以某一初速度向Q 运动并与弹簧发生碰撞.在整个碰撞过程中,弹簧具有的最大弹性势能等于( )图1A .P 的初动能B .P 的初动能的12C .P 的初动能的13D .P 的初动能的14答案 B解析 把小滑块P 和Q 以及弹簧看成一个系统,系统的动量守恒.在整个碰撞过程中,当小滑块P 和Q 的速度相等时,弹簧的弹性势能最大.设小滑块P 的初速度为v 0,两滑块的质量均为m ,以v 0的方向为正方向,则m v 0=2m v ,得v =v 02,所以弹簧具有的最大弹性势能E pm =12m v 02-12×2m v 2=14m v 02=12E k0,故B 正确. 2.如图2所示,水平弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m 的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m 的小球从槽上h 高处开始自由下滑( )图2A .在以后的运动过程中,小球和槽组成的系统动量始终守恒B .在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功C .被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动D .被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,小球能回到槽上h 高处答案 C解析 小球从弧形槽上下滑过程中,小球和槽组成的系统在水平方向上动量守恒,但是,当小球接触弹簧的过程中,弹簧会对小球施加一个水平向左的外力,故在此运动过程中小球和槽组成的系统动量不守恒,A 错误;小球在弧形槽中下滑过程中和弧形槽之间产生了一个垂直于接触面的弹力,而且在弹力水平分力的方向上两者都发生了位移,故小球和弧形槽之间的相互作用力会做功,B 错误;小球下滑时,与光滑弧形槽在水平方向上动量守恒,所以小球离开光滑弧形槽时,两者速度大小相等、方向相反,因此,小球被弹簧反弹后,速度与光滑弧形槽速度相等,且都做匀速直线运动,小球不能追上光滑弧形槽,C正确,D错误.3.(多选)如图3所示,与水平轻弹簧相连的物体A停放在光滑的水平面上,物体B沿水平方向向右运动,跟轻弹簧相碰.在B跟弹簧相碰后,对于A、B和轻弹簧组成的系统,下列说法中正确的是()图3A.弹簧压缩量最大时,A、B的速度相同B.弹簧压缩量最大时,A、B的动能之和最小C.弹簧被压缩的过程中系统的总动量不断减少D.物体A的速度最大时,弹簧的弹性势能为零答案ABD解析物体B与弹簧接触时,弹簧发生形变,产生弹力,可知B做减速运动,A做加速运动,当两者速度相等时,弹簧的压缩量最大,故A正确.A、B和弹簧组成的系统能量守恒,弹簧压缩量最大时,弹性势能最大,此时A、B的动能之和最小,故B正确.弹簧在压缩的过程中,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,故C错误.当两者速度相等时,弹簧的压缩量最大,然后A继续加速,B继续减速,弹簧逐渐恢复原长,当弹簧恢复原长时,A的速度最大,此时弹簧的弹性势能为零,故D正确.4.A、B两小球静止在光滑水平面上,用水平轻弹簧相连接,A、B两球的质量分别为m和M(m<M).若使A球获得瞬时速度v(如图4甲),弹簧压缩到最短时的长度为L1;若使B球获得瞬时速度v(如图乙),弹簧压缩到最短时的长度为L2,则L1与L2的大小关系为()图4A.L1>L2B.L1<L2C.L1=L2D.不能确定答案 C解析当弹簧压缩到最短时,两球的速度相同,对题图甲取A的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:m v=(m+M)v′由机械能守恒定律得:E p=12m v2-12(m+M)v′2联立解得弹簧压缩到最短时E p=mM v22(m+M)同理:对题图乙取B 的初速度方向为正方向,当弹簧压缩到最短时有:E p =mM v 22(m +M ) 故弹性势能相等,则有:L 1=L 2,故A 、B 、D 错误,C 正确.5.在光滑的水平冰面上,放置一个截面为四分之一圆的半径足够大的光滑的可自由移动的曲面,一个坐在冰车上的小孩手扶小球静止在冰面上.某时刻小孩将小球以v 0=2 m/s 的速度向曲面推出(如图5所示).已知小孩和冰车的总质量为m 1=40 kg ,小球质量为m 2=2 kg ,曲面质量为m 3=10 kg.试求小孩将球推出后还能否再接到球,若能,则求出再接到球后人的速度大小,若不能,则求出球再滑回水平冰面上的速度大小.图5答案 能 1063m/s 解析 以小球被推出的方向为正方向,人推球过程,水平方向动量守恒:0=m 2v 0+m 1v 1得v 1=-0.1 m/s球和曲面相互作用时,水平方向动量守恒:m 2v 0=m 2v 2+m 3v 3由机械能守恒定律得:12m 2v 02=12m 2v 22+12m 3v 32 得v 2=-43m/s |v 2|>|v 1|,所以人能再接住球,人接球的过程,由动量守恒定律得:m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v 共,得v 共=-1063m/s ,负号表示方向向右. 6.(2020·扬州十一中高二下期中)如图6所示的三个小球的质量都为m ,B 、C 两球用水平轻弹簧连接后静止放在光滑的水平面上,A 球以速度v 0沿B 、C 两球球心的连线向B 球运动,碰后A 、B 两球粘在一起.问:图6(1)A 、B 两球刚刚粘合在一起的速度是多大?(2)弹簧压缩至最短时三个小球的速度是多大?(3)弹簧的最大弹性势能是多少?答案 (1)v 02 (2)v 03 (3)112m v 02 解析 (1)在A 、B 碰撞的过程中弹簧的压缩量是极其微小的,产生的弹力可完全忽略,即C 球并没有参与A 、B 的碰撞,因此A 、B 两球组成的系统所受合外力为零,动量守恒,以v 0的方向为正方向,则有:m v 0=2m v 1,解得v 1=v 02. (2)粘合在一起的A 、B 两球向右运动,压缩弹簧,由于弹力的作用,C 球加速,速度由零开始增大,而A 、B 两球减速,速度逐渐减小,当三球相对静止时弹簧最短,此时三球速度相等.在这一过程中,三球和轻弹簧构成的系统动量守恒,以A 、B 两球刚刚粘合在一起的速度方向为正方向,有:2m v 1=3m v 2,解得v 2=23v 1=v 03. (3)当弹簧被压缩至最短时,弹性势能最大E pm =12×2m v 12-12×3m v 22=112m v 02. 7.如图7所示,静止放置在光滑水平面上的A 、B 、C 三个滑块,滑块A 、B 间通过一水平轻弹簧相连,滑块A 左侧紧靠一竖直固定挡板P ,某时刻给滑块C 施加一个水平冲量使其以初速度v 0水平向左运动,滑块C 撞上滑块B 的瞬间二者粘在一起共同向左运动,弹簧被压缩至最短的瞬间具有的弹性势能为1.35 J ,此时撤掉固定挡板P ,之后弹簧弹开释放势能,已知滑块A 、B 、C 的质量分别为m A =m B =0.2 kg ,m C =0.1 kg ,(取10=3.16)求:图7(1)滑块C 的初速度v 0的大小;(2)当弹簧弹开后恢复原长的瞬间,滑块B 、C 的速度大小;(3)从滑块B 、C 压缩弹簧至弹簧恢复原长的过程中,弹簧对滑块B 、C 整体的冲量. 答案 (1)9 m/s (2)1.9 m/s (3)1.47 N·s ,方向水平向右解析 (1)滑块C 撞上滑块B 的过程中,滑块B 、C 组成的系统动量守恒,以水平向左为正方向,根据动量守恒定律得:m C v 0=(m B +m C )v 1弹簧被压缩至最短时,滑块B 、C 速度为零,根据能量守恒定律得:E p =12(m B +m C )v 12 解得:v 1=3 m/s ,v 0=9 m/s(2)设弹簧弹开后恢复原长的瞬间,滑块B 、C 的速度大小为v 2,滑块A 的大小为v 3,根据动量守恒定律得:(m B +m C )v 2-m A v 3=0根据能量守恒定律得:E p =12m A v 32+12(m B +m C )v 22 解得:v 2≈1.9 m/s(3)设弹簧对滑块B 、C 整体的冲量为I ,选向右为正方向,由动量定理得:I =Δp =(m B +m C )[v 2-(-v 1)]解得:I =1.47 N·s ,方向水平向右.8.如图8所示,一光滑水平面上有质量为m 的光滑曲面体A ,A 右端与水平面平滑连接,一质量为m 的小球C 放在曲面体A 的曲面上,距水平面的高度为h ,小球C 从静止开始滑下,然后与质量为2m 的小球B 发生弹性正碰(碰撞时间极短,且无机械能损失).重力加速度为g .图8(1)小球C 与曲面体A 分离时,求A 、C 的速度大小;(2)小球C 与小球B 发生碰撞后,小球C 能否追上曲面体A ?答案 (1)均为gh (2)不能解析 (1)设小球C 与曲面体A 分离时速度大小为v 0,此时曲面体A 的速度大小为v A ,小球C 运动到曲面体A 最低点的过程中,以向右为正方向,在水平方向上,由动量守恒定律得m v 0-m v A =0,由机械能守恒定律得mgh =12m v 02+12m v A 2, 解得v A =v 0=gh .(2)设小球C 与小球B 发生碰撞后速度分别为v C 和v B ,以向右为正方向,由于小球C 与小球B 发生弹性正碰,由动量守恒定律得m v 0=m v C +2m v B ,由机械能守恒定律得12m v 02=12m v C 2+12×2m v B 2, 解得v B =23gh ,v C =-13gh , 因|v C |<|v A |,则小球C 与小球B 发生碰撞后,小球C 不能追上曲面体A .。

滑块木板模型(学生版)-动量守恒的十种模型

滑块木板模型(学生版)-动量守恒的十种模型

动量守恒的十种模型滑块木板模型模型解读1.模型图示2.模型特点(1)系统的动量守恒,但机械能不守恒,摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统减少的机械能。

(2)若滑块未从木板上滑下,当两者速度相同时,木板速度最大,相对位移最大。

3.求解方法(1)求速度:根据动量守恒定律求解,研究对象为一个系统。

(2)求时间:根据动量定理求解,研究对象为一个物体。

(3)求系统产生的内能或相对位移:根据能量守恒定律Q =f Δx 或Q =E 初-E 末,研究对象为一个系统。

【方法归纳】.“子弹打木块”(“滑块-木板”)模型,采用动量守恒定律、动能定理或能量守恒定律列方程解答。

滑块木板模型的位移关系:滑块由木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板同向运动,二者位移之差等于板长。

若滑块和木板反向运动,二者位移之和等于板长。

【典例精析】1(2024·广东广州校考)如图,长为L 的矩形长木板静置于光滑水平面上,一质量为m 的滑块以水平向右的初速度v 0滑上木板左端。

若木板固定,则滑块离开木板时的速度大小为v 03;若木板不固定,则滑块恰好不离开木板。

滑块可视为质点,重力加速度大小为g 。

求:(1)滑块与木板间的动摩擦因数μ;(2)木板的质量M ;(3)两种情况下,滑块从木板左端滑到右端的过程中,摩擦力对滑块的冲量大小之比I 1∶I 2。

【针对性训练】1(2024年5月武汉三模)一块质量为M 、长为l 的长木板A 静止放在光滑的水平面上,质量为m 的物体B (可视为质点)以初速度v 0从左端滑上长木板 A 的上表面并从右端滑下,该过程中,物体B 的动能减少量为ΔE kB,长木板A的动能增加量为ΔE kA,A、B间因摩擦产生的热量为Q,下列说法正确的是()A.A、B组成的系统动量、机械能均守恒B.ΔE kB,ΔE kA,Q的值可能为ΔE kB=7J,ΔE kA=2J,Q=5JC.ΔE kB,ΔE kA,Q的值可能为ΔE kB=5J,ΔE kA=3J,Q=2JD.若增大v0和长木板A的质量M,B一定会从长木板A的右端滑下,且Q将增大2如图所示,光滑水平面上有一矩形长木板,木板左端放一小物块,已知木板质量大于物块质量,t=0时两者从图中位置以相同的水平速度v0向右运动,碰到右面的竖直挡板后木板以与原来等大反向的速度被反弹回来,运动过程中物块一直未离开木板,则关于物块运动的速度v随时间t变化的图像可能正确的是()3(10分)(2024年4月安徽安庆示范高中联考)如图所示,一质量为M=4kg的木板静止在水平面上,木板上距离其左端点为L=25m处放置一个质量为m=1kg的物块(视为质点),物块与木板之间的动摩擦因数为μ1=0.3。

2025高考物理总复习“滑块—弹簧”模型和“滑块—斜(曲)面”模型

2025高考物理总复习“滑块—弹簧”模型和“滑块—斜(曲)面”模型
目录
2
提升素养能力
目录
提升素养能力
A级 基础对点练 1.(2024·广东东莞高三检测)如图1所示,弹簧一端固定在竖直墙上,质量为m的光
滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量为2m的小球
从槽高h处自由下滑,则下列说法正确的是( C )
A.在下滑过程中,小球和槽组成的系统动量守恒
目录
研透核心考点
1.模型图示
模型二 “滑块—斜(曲)面”模型
目录
研透核心考点
2.模型特点 (1)上升到最大高度:m 与 M 具有共同水平速度 v 共,此时 m 的竖直速度 vy=0。 系统水平方向动量守恒,mv0=(M+m)v 共;系统机械能守恒,12mv20=12(M+m)v2共 +mgh,其中 h 为滑块上升的最大高度,不一定等于弧形轨道的高度(相当于完 全非弹性碰撞,系统减少的动能转化为 m 的重力势能)。 (2)返回最低点:m 与 M 分离点。水平方向动量守恒,mv0=mv1+Mv2;系统机 械能守恒,12mv20=21mv21+12Mv22(相当于弹性碰撞)。
01 02 03 04 05 06 07 08 09
目录
提升素养能力
5.如图5所示,光滑弧形滑块P锁定在光滑水平地面上,其弧形底端切线水平,小
球Q(视为质点)的质量为滑块P的质量的一半,小球Q从滑块P顶端由静止释放,
Q离开P时的动能为Ek1。现解除锁定,仍让Q从滑块顶端由静止释放,Q离开P
时的动能为Ek2,Ek1和Ek2的比值为( C )
3
C.16E
D.E
图2
01 02 03 04 05 06 07 08 09
目录
提升素养能力
解析 设 P 物体的初速度为 v0,由已知可得12mv20=E,P 与 Q 碰撞过程中,两 物体速度相等时,弹簧压缩量最大,此时弹性势能最大,整个过程中,满足动 量守恒 mv0=(m+3m)v1,最大弹性势能 Ep=12mv20-21×(m+3m)v21,解得 Ep= 38mv20=34E,故 A 正确。

动量守恒圆弧轨道模型

动量守恒圆弧轨道模型

动量守恒圆弧轨道模型动量守恒圆弧轨道模型,这个名字听起来就像是科幻电影里的高科技武器,但实际上它涉及的可是一门很酷的物理学原理。

想象一下,咱们小时候玩过的那种小球,放在一个倾斜的滑道上,滑得飞快,转个圈就又回来了。

这就是动量守恒的魅力。

说白了,动量就像是一个小小的秘密,任何物体在运动的时候,都带着这份“动量”,一旦开始跑,就不容易停下来。

就像那句老话:“一鼓作气,再而衰,三而竭”,一旦你把这个小球推开,它就会在轨道上继续运动,直到遇到障碍物。

这个模型的神奇之处就在于,动量在整个过程中是保持不变的。

比如说,两个小球相撞,碰撞之后,它们的速度和方向会变化,但它们的动量总和却是个固定值。

就像一场双人舞,虽然两个人在跳舞的时候不停地转动,变换姿势,但他们的舞步总是相辅相成,没谁踩到谁的脚。

想想看,如果没有动量守恒,咱们的日常生活会变得多麻烦呀!你在球场上投篮,那个球转呀转,如果它的动量不守规矩,恐怕它根本就进不了篮框。

讲到这里,不禁让人联想到那些让人捧腹大笑的场景。

比如,聚会上的一个玩笑,一群人围着桌子,玩着“传球”游戏,那个球一开始轻轻地滚动,大家都小心翼翼,生怕把它踢飞。

可突然间,来个“猛将”,一脚把球踢得飞起,瞬间气氛就热了起来。

正是动量的守恒让这个球飞得如此潇洒,尽管它可能撞到了墙壁,最后又乖乖地回到大家的脚边。

在科学的世界里,动量守恒是个很重要的原则。

这个原则让科学家们能够理解宇宙的很多现象。

比如说,火箭发射的时候,火箭的动量需要克服地球的引力,才能冲向太空。

这就好比你想要在舞台上大展身手,得先有个强劲的开场!这其中的每一个细节,都得讲究动量的合理利用。

还有个让人忍俊不禁的比喻,想象一下在游乐场的过山车。

它在最高点的时候,动量最大,整个轨道也被设计得淋漓尽致,能让你体验到飞速下降的刺激。

那种心跳加速的感觉,真是让人欲罢不能!在你尖叫着向下冲的时候,科学家们在后台默默计算着,确保你在下一秒就能安全到达底部。

第7单元动量专题十“滑块—斜(曲)面”模型和“滑块—弹簧”模型-2025年物理新高考备考课件

第7单元动量专题十“滑块—斜(曲)面”模型和“滑块—弹簧”模型-2025年物理新高考备考课件

+
1
2
Mv ,联立解得
2
2ℎ
,故A正确;
+
物块在劈B上上升到最大高度时两者具有相同的速度,在水平方向上,由动量守恒
1
2
定律得mvm=(m+2M)v',由机械能守恒定律得 mm
2
8
解得h'= h,故B正确;
15
=
1
2
(m+2M)v' +mgh',若m=0.5M,
2
教师备用习题
2
假设物块在劈B上上升的最大高度为 h,此时劈B与物块的速度相同,在水平方向
=


2
= −,可知20 时刻物块的速度大小等于0 时刻物块的速度大小,则
20 时刻物块的动能等于0 时刻物块的动能,故0 ∼ 20 时间内弹簧对物块做
功为零,故D正确.
热点题型探究
变式
[2023·江苏南通模拟] 如图甲所示,
左端接有轻弹簧的物块静止在光滑水平面
上,物块以一初速度向运动, = 0时
=

,滑块与轨道间的动摩擦因数为
2
,重力加速度为.
热点题型探究
(1)若固定小车,求滑块运动过程中对小车的最大压力.
[答案] 3,方向竖直向下
热点题型探究
[解析] 若固定小车,滑块从到的运动中,由动能
定理可得 =
解得0 =
1
2
0
2
−0
2
滑块在点时,由牛顿第二定律可得N − =
机械能守恒.
(3)弹簧处于最长(最短)状态时两物体速度相等,弹性势能最大,系统动能
通常最小(相当于完全非弹性碰撞,两物体减少的动能转化为弹簧的弹性势能).

高三物理一轮动量7.4 弹簧、圆弧模型

高三物理一轮动量7.4  弹簧、圆弧模型
•导(5min):从最基础的概念出发,思考最深刻的物理内涵
7.4 动量守恒定律
—弹簧、圆弧模型
•导
•导思
如图所示,光滑水平直轨道上有三个质量均为m的物块A、B、 C,B的左侧固定一轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计),设A以速 度v0朝B运动,压缩弹簧;当A、 B速度相等时,B与C恰好相 碰并粘接在一起,然后继续运动,假设B和C碰撞过程时间极短, 求从A开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中: (1)AB第一次速度相同时的速度大小? (2) AB第二次速度相同时的速度大小? (3)弹簧被压缩到最短时的弹性势能大小? (4)整个系统损失的机械能;

1.如图,轻弹簧的一端固定,另一端与滑块B相连,B静止在水 平导轨上的O点,此时弹簧处于原长.另一质量与B相同的滑块 A从导轨上的P点以初速度v0向B滑行,当A滑过距离l时,与B 相碰.碰撞时间极短,碰后A、B粘在一起运动.设滑块A和B 均可视为质点,与导轨的动摩擦因数均为μ.重力加速度为 g.求: (1)碰后瞬间,A、B共同的速度大小; (2)若A、B压缩弹簧后恰能返回到O点并停止,求弹簧的最 大压缩量达最低点时对圆弧的压力是多大?如何求?
②提纲图2,若把圆弧从中间截开,小球还能否上升到右端最高
点? ③提纲图2,若在圆弧左端放议挡板,小球还能否上升到右端最
高点?
④提纲图3,若小车是1/4圆弧,则小球飞离小车后对地做什么运 动?相对车做什么运动? ⑤提纲图3,若小车是1/4圆弧,则小球能否逃离小车? 若小车不是1/4圆弧,则小球能否逃离小车?

如图所示,在光滑的水平面上静止放一质量为m的木板B,木 板表面光滑,左端固定一轻质弹簧。质量为2m的木块A以速 度v0从板的右端水平向左滑上木板B。在木块A与弹簧相互作 D 用的过程中,下列判断正确的是 A. 弹簧压缩量最大时,B板运动速率最大 B. B板的加速度一直增大 C. 弹簧给木块A的冲量大小为 D. 弹簧的最大弹性势能为

微专题一动量守恒之弹簧模型

微专题一动量守恒之弹簧模型
微专题一动量守恒之弹簧模型
一、弹簧模型
1.对于光滑水平面上的弹簧类问题,在作用过程中,系统所受合外力为零,
满足动量守恒条件;
2.系统只涉及弹性势能、动能,因此系统机械能守恒;
3.弹簧压缩至最短或拉伸到最长时,弹簧连接的两物体共速,此时弹簧的弹
性势能最大。
4.弹簧从原长到最短或最长相当于完非,从原长再到原长相当于完弹。
1
解得 v3= v1=1 m/s
6
由机械能守恒定律有
1
1
2
Ep=2(mA+mB)v2 -2(mA+mB+mC)v32
解得Ep=3 J
被压缩弹簧再次恢复自然长度时,滑块C脱离
弹簧,设此时滑块A、B的速度为v4,滑块C的
速度为 v5 ,由动量守恒定律和机械能守恒定
律有
(mA+mB)v2=(mA+mB)v4+mCv5
5.具体过程及规律如下:
vB′是滑块B全程最大的速度,若A未与弹簧连接,则3状态是滑块A脱离弹
簧的时刻,脱离时的速度为vA′,其大小方向如何由mA、mB决定。
6.A、B运动过程的v-t图像如图所示。
1.A、B 两小球静止在光滑水平面上,用轻质弹簧相连接,A、B 两球
的质量分别为 mA 和 mB(mA <mB)。若使A球获得初速度 v (图甲),弹
C.两物块的质量之比为m1∶m2=1∶2
D.在t2时刻A与B的动能之比Ek1∶Ek2=1∶8
3.如图所示,质量为2m的小球B与轻质弹簧连接后静止于光滑水平面上,质量为m的小球A
以初速度v0向右运动逐渐压缩弹簧,A,B通过弹簧相互作用一段时间后A球与弹簧分离。若
以水平向右为正方向,且A球与弹簧分离时A,B小球的动量分别为pA和pB,运动过程中弹簧

动量守恒定律的典型模型及其应用+课件

动量守恒定律的典型模型及其应用+课件

动能损失为
E=12m1v12012m2v22012 m1m2v2
m1m1
2m1 m2
v10v20 2
解决碰撞问题须同时遵守的三个原则:
一. 系统动量守恒原则
二. 能量不增加的原则
三. 物理情景可行性原则
例如: 追赶碰撞:
碰撞前: V追赶 V被追
碰撞后:
在前面运动的物体的速度一定不 小于在后面运动的物体的速度
2 特例: 质量相等的两物体发生弹性正碰
v1
m1 m2 v10 2m2v20 m1 m2
v2
m2 m1 v20 2m1v10 m1 m2
碰后实现动量和动能的全部转移 (即交换了速度) 第219页2题
完全非弹性碰撞
碰撞后系统以相同的速度运动 v1=v2=v 动量守恒:
m 1 v 1 0 m 2 v 2 0 m 1 m 2 v
ABD
• 图中,轻弹簧的一端固定,另一端与滑块B相连,B静 止在水平直导轨上,弹簧处在原长状态。另一质量与B 相同滑块A,从导轨上的P点以某一初速度向B滑行,当 A滑过距离l1时,与B相碰,碰撞时间极短,碰后A.B紧
贴在一起运动,但互不粘连。已知最后A恰好返回出发
点P并停止,滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为
高三物理重点专题
动量守恒定律的典型模型 及其应用
动量守恒定律的典型应用 几个模型:
(一)碰撞中动量守恒 (二)反冲运动、爆炸模型
(三)子弹打木块类的问题:
(四)人船模型: 平均动量守恒
• (1)在弹性形变增大的过程中,系统中两物 体的总动能减小,弹性势能增大,在系统形变 量最大时,两物体速度相等. 在形变减小(恢 复)的过程中,系统的弹性势能减小,总动能 增大.

动量守恒定律的应用弹簧问题课件

动量守恒定律的应用弹簧问题课件

PART 05
弹簧问题中的能量守恒
能量守恒定律的定 义
能量守恒定律
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式 转化为传递过程中能量的总量保持不变。
弹性势能
物体由于发生弹性形变而具有的能,与物体的形变量大小有 关,形变量越大,弹性势能越大。
事、体育等领域,如炮弹发射、弹弓等。
THANKS
感谢观看
性。
弹射装置设计
总结词
弹射装置设计中,利用动量守恒定律和能量守恒定律,通过弹簧等弹性元件的作用,将 储存的能量瞬间释放,将物体快速弹出。
详细描述
在弹射装置设计中,通过设计合理的弹簧结构和参数,根据动量守恒定律和能量守恒定 律,将储存的能量瞬间释放,产生足够的推力将物体快速弹出。这种设计广泛应用于军
非完全弹性碰撞
总结词
非完全弹性碰撞中,弹簧的弹力作用使得部分动能转化为内能,系统动量仍然守恒。
详细描述
在非完全弹性碰撞中,弹簧的弹力作用使得部分动能转化为内能,系统动量仍然守恒。此时,两个物 体在碰撞后速度减缓,动能减小,部分能量转化为内能。这种情况下,需要通过动量守恒定律和能量 守恒定律来求解碰撞后的速度和运动状态。
弹簧问题中的能量守恒应用实例
弹簧振荡器
利用弹簧的振动来产生振荡的装 置,如钟摆、振动筛等。通过调 节弹簧的刚度和质量分布,可以
改变振荡器的频率和振幅。
减震器
利用弹簧的弹性来吸收和分散冲 击能量的装置,广泛应用于车辆、
建筑和各种机械设备中,以减少 振动和噪音。
弹簧碰撞实验
通过控制弹簧的长度和刚度,以 及物体的质量和速度等参数,可 以进行碰撞实验,研究能量守恒 定律在碰撞过程中的表现和应用。
确定相互作用

高中物理碰撞类问题—弹簧与圆弧轨道问题

高中物理碰撞类问题—弹簧与圆弧轨道问题

相互作用的两个物体在很多情况下运动特征与碰撞问题类似,可以运用动量、能量守恒来分析,物块弹簧模型是一类典型的问题。

我们首先结合下面的例子,说明如何分析物块弹簧模型的运动情景。

【问题】如图所示,物块B 左端固定一轻弹簧,静止在光滑的水平面上,A 物体以速度0v 向B 运动,假设A 与弹簧接触之后立即与弹簧粘连在一起不再分开,那么此后A 、B 与弹簧相互作用的过程中,运动情景如何呢?【分析】A 、B 的运动涉及追及相遇问题,重点要把握住:两物体距离最近(弹簧最短)或最远(弹簧最长)时二者的速度相等。

⑴ 弹簧刚开始被压缩的过程中,B 受到弹簧的弹力向右做加速运动,A 受到弹力做减速运动,开始时A 的速度大于B 的速度,弹簧一直被压缩;⑵ 当A B 、的速度相等时,弹簧缩短到最短,此时弹簧的弹性势能最大;⑶ 此后由于A 继续减速,B 继续加速,B 的速度开始大于A 的速度,弹簧压缩量逐渐减小;⑷ 当弹簧恢复至原长时,弹性势能为零,A 的速度减至最小,B 的速度增至最大;⑸ 此后弹簧开始伸长,A 做加速运动,B 做减速运动;⑹ 当弹簧伸长至最长时,A B 、的速度再次相等,弹簧的弹性势能最大;⑺ 此后A 继续加速,B 继续减速,弹簧逐渐缩短至原长;⑻ 当弹簧再恢复至原长时,弹性势能为零,A 的速度增至最大,B 的速度减至最小。

此后将重复上述过程。

上面我们从受力和运动的角度,分析了弹簧的运动情景。

如果两物体是在光滑水平面上运动,系统的动量守恒;在这个过程中只有两物体的动能和弹簧弹性势能的相互转化;因此,我们可以从动量和能量的角度来分析问题。

设任意时刻A 、B 的速度分别为A v 、B v ,弹簧的弹性势能为p E 。

由动量守恒可得:0A A A B B m v m v m v =+;由能量守恒可得:2220p 111222A A AB B m v m v m v E =++;由此可以求解整个运动过程中各种速度及弹性势能的极值问题,具体结果请同学们自己分析。

弹簧模型(解析版)-高中物理动量守恒的十种模型

弹簧模型(解析版)-高中物理动量守恒的十种模型

动量守恒的十种模型模型一弹簧模型模型解读【典例分析】1(2024高考辽吉黑卷)如图,高度h=0.8m的水平桌面上放置两个相同物块A、B,质量m A=m B=0.1kg。

A、B间夹一压缩量Δx=0.1m的轻弹簧,弹簧与A、B不栓接。

同时由静止释放A、B,弹簧恢复原长时A恰好从桌面左端沿水平方向飞出,水平射程x A=0.4m;B脱离弹簧后沿桌面滑行一段距离x B=0.25m后停止。

A、B均视为质点,取重力加速度g=10m/s2。

求:(1)脱离弹簧时A、B的速度大小v A和v B;(2)物块与桌面间动摩擦因数μ;(3)整个过程中,弹簧释放的弹性势能ΔE p。

【答案】(1)1m/s,1m/s;(2)0.2;(3)0.12J(1)对物块A,由平抛运动规律,h=12gt2,x A=v A t,联立解得:v A=1m/s弹簧将两物块弹开,由动量守恒定律,m A v A=m B v B,解得v B=v A=1m/s(2)对物块B,由动能定理,-μm B g x B=0-12m B v B2解得:μ=0.2(3)由能量守恒定律,整个过程中,弹簧释放的弹性势能△E p=μm B g×12△x+μm A g×12△x+12m A v A2+12m B v B2=0.12J【针对性训练】1(2024年3月江西赣州质检)如图甲所示,光滑水平地面上有A、B两物块,质量分别为2kg、6kg,B的左端拴接着一劲度系数为2003N/m的水平轻质弹簧,它们的中心在同一水平线上。

A以速度v0向静止的B方向运动,从A接触弹簧开始计时至A与弹簧脱离的过程中,弹簧长度l与时间t的关系如图乙所示,弹簧始终处在弹性限度范围内,已知弹簧的弹性势能E p=12kx2(x为弹簧的形变量),则()A.在0~2t0内B物块先加速后减速B.整个过程中,A、B物块构成的系统机械能守恒C.v0=2m/sD.物块A在t0时刻时速度最小【答案】C【解析】在0~2t0内,弹簧始终处于压缩状态,即B受到的弹力始终向右,所以B物块始终做加速运动,故A错误;整个过程中,A、B物块和弹簧三者构成的系统机械能守恒,故B错误;由图可知,在t0时刻,弹簧被压缩到最短,则此时A、B共速,此时弹簧的形变量为x=0.4m-0.1m=0.3m则根据A、B物块系统动量守恒有m1v0=(m1+m2)v根据A、B物块和弹簧三者构成的系统机械能守恒有1 2m1v20=12(m1+m2)v2+E pv0=2m/s故C正确;在0~2t0内,弹簧始终处于压缩状态,即A受到弹力始终向左,所以A物块始终做减速运动,则物块A在2t0时刻时速度最小,故D错误。

专题38 在四种常见模型中应用动量守恒定律-2025版高三物理一轮复习多维度导学与分层专练

专题38 在四种常见模型中应用动量守恒定律-2025版高三物理一轮复习多维度导学与分层专练

2025届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练专题38在四种常见模型中应用动量守恒定律导练目标导练内容目标1人船模型和类人船模型目标2反冲和爆炸模型目标3弹簧模型目标4板块模型【知识导学与典例导练】一、人船模型和类人船模型1.适用条件①系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量为零;②动量守恒或某方向动量守恒.2.常用结论设人走动时船的速度大小为v 船,人的速度大小为v 人,以船运动的方向为正方向,则m 船v 船-m 人v 人=0,可得m 船v 船=m 人v 人;因人和船组成的系统在水平方向动量始终守恒,故有m 船v船t=m 人v 人t,即:m 船x 船=m 人x 人,由图可看出x 船+x 人=L ,可解得:m =m +m x L船人人船;m =m +m x L人船人船3.类人船模型类型一类型二类型三类型四类型五【例1】西晋史学家陈寿在《三国志》中记载:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。

”这就是著名的曹冲称象的故事。

某同学欲挑战曹冲,利用卷尺测定大船的质量。

该同学利用卷尺测出船长为L ,然后慢速进入静止的平行于河岸的船的船头,再从船头行走至船尾,之后,慢速下船,测出船后退的距离d 与自身的质量m ,若忽略一切阻力,则船的质量为()A .L m dB .L dm L-C .L dm L+D .L dm d-【答案】D【详解】画出如图所示的草图设人走动时船的速度大小为v ,人的速度大小为v ′,船的质量为M ,人从船尾走到船头所用时间为t 。

则d v t =,L d v t'-=人和船组成的系统在水平方向上动量守恒,取船的速度方向为正方向,根据动量守恒定律得0Mv mv -'=解得船的质量()m L d M d-=故选D 。

【例2】如图所示,质量为M 的小车静止在光滑的水平面上,小车AB 段是半径为R 的四分之一光滑圆弧轨道,BC 段是水平粗糙轨道,两段轨道相切于B 点。

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相互作用的两个物体在很多情况下运动特征与碰撞问题类似,可以运用动量、能量守恒来分析,物块弹簧模型是一类典型的问题。

我们首先结合下面的例子,说明如何分析物块弹簧模型的运动情景。

【问题】如图所示,物块B 左端固定一轻弹簧,静止在光滑的水平面上,A 物体以速度0v 向B 运动,假设A 与弹簧接触之后立即与弹簧粘连在一起不再分开,那么此后A 、B 与弹簧相互作用的过程中,运动情景如何呢?【分析】A 、B 的运动涉及追及相遇问题,重点要把握住:两物体距离最近(弹簧最短)或最远(弹簧最长)时二者的速度相等。

⑴ 弹簧刚开始被压缩的过程中,B 受到弹簧的弹力向右做加速运动,A 受到弹力做减速运动,开始时A 的速度大于B 的速度,弹簧一直被压缩;⑵ 当A B 、的速度相等时,弹簧缩短到最短,此时弹簧的弹性势能最大;⑶ 此后由于A 继续减速,B 继续加速,B 的速度开始大于A 的速度,弹簧压缩量逐渐减小;⑷ 当弹簧恢复至原长时,弹性势能为零,A 的速度减至最小,B 的速度增至最大;⑸ 此后弹簧开始伸长,A 做加速运动,B 做减速运动;⑹ 当弹簧伸长至最长时,A B 、的速度再次相等,弹簧的弹性势能最大;⑺ 此后A 继续加速,B 继续减速,弹簧逐渐缩短至原长;⑻ 当弹簧再恢复至原长时,弹性势能为零,A 的速度增至最大,B 的速度减至最小。

此后将重复上述过程。

上面我们从受力和运动的角度,分析了弹簧的运动情景。

如果两物体是在光滑水平面上运动,系统的动量守恒;在这个过程中只有两物体的动能和弹簧弹性势能的相互转化;因此,我们可以从动量和能量的角度来分析问题。

设任意时刻A 、B 的速度分别为A v 、B v ,弹簧的弹性势能为p E 。

由动量守恒可得:0A A A B B m v m v m v =+;由能量守恒可得:2220p 111222A A AB B m v m v m v E =++;由此可以求解整个运动过程中各种速度及弹性势能的极值问题,具体结果请同学们自己分析。

**************************************************************************************** 例题说明:例1、例2侧重对运动过程的分析,可以利用碰撞模型的结论对结果进行分析;例3结合图象分析运动过程并进行简单计算,此题只要求会读取有用信息即可,不要求学生明白为什么图象是这样的,因此不涉及简谐振动内容;例4计算速度及弹性势能等的极值;例5是简单变式,但本质仍是动量能量双守恒;例6、例7是涉及多物体多过程的问题。

挑战极限部分的两道题难度较大,例8设问比较特别,需要通过假设进行推理;例9是竖直方向的弹簧模型,运动情景比较复杂,需要分析清楚动量——弹簧与圆弧轨道问题知识点睛例题精讲对比碰撞模型,我们会发现:从初始到弹簧压缩到最短的过程,实际上是一个完全非弹性碰撞的过程;从初始到弹簧第一次恢复原长过程,实际上是一个弹性碰撞的过程;两个模型所列出的动量、能量守恒方程类似(只是非弹性碰撞过程中损失的能量表现为弹性势能),因此我们可以直接套用上一讲碰撞问题中得出的结果。

运动过程才能正确求解。

**************************************************************************************** 【例1】如图所示,a 、b 两物体质量相等,b 上连有一轻质弹簧,且静止在光滑的水平面上,当a 以速度v 通过弹簧与b 正碰,则 A .当弹簧压缩量最大时,a 的动能恰好为零B .当弹簧压缩量最大时,弹簧具有的弹性势能等于物体a 碰前动能的一半C .碰后a 离开弹簧,a 被弹回向左运动,b 向右运动D .碰后a 离开弹簧,a 、b 都以2v的速度向右运动【答案】 B【例2】 在足够大的光滑水平面上放有两物块A 和B ,已知A B m >m ,A 物块连接一个轻弹簧并处于静止状态,B 物体以初速度0v 向着A 物块运动,在B 物块与弹簧作用过程中(B 与弹簧接触后不再分开),两物块在同一条直线上运动,下列判断正确的是 A .弹簧恢复原长时,B 物块的速度为零B .弹簧恢复原长时,B 物块的速度不为零,且方向向右C .在弹簧压缩过程中,B 物块动能先减小后增大D .在与弹簧相互作用的整个过程中,B 物块的动能先减小后增大【答案】 D【例3】 如图甲所示,一轻弹簧的两端与质量分别为1m 和2m 的两物块A 、B 相连接,并静止在光滑的水平面上。

现使A 瞬时获得水平向右的速度3m/s ,以此刻为计时起点,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示,从图象信息可得A .在1t 、3t 时刻两物块达到共同速度1m/s ,且弹簧都是处于压缩状态B .从3t 到4t 时刻弹簧由压缩状态恢复到原长C .两物体的质量之比为12:1:2m m =D .在2t 时刻A 与B 的动能之比为k1k2:1:8E E =【答案】 C D**************************************************************************************** 例题说明:例3只要求会读取有用信息即可,不要求学生理解为什么图象是这样的。

如果有的学生理解能力较强,老师可以再补充一道物块弹簧模型的v t -图象的题,此题完全讲白有难度,老师根据情况选用。

【补充1】如图所示,在足够大的光滑水平面上放有质量相等的物块A 和B ,其中A 物块连接一个轻弹簧并处于静止状态,物块B 以速度0v 向着物块A 运动。

当物块与弹簧作用时,两物块在同一条直线上运动。

则物块A 、B 与弹簧相互作用的过程中,两物块A 和B 的v t -图象正确的是【答案】 D****************************************************************************************【例4】 如图所示,A 车质量为m ,沿光滑水平面以速度1v 向质量为3m 的静止的B 车运动,A 车撞上B 车后面的弹簧将弹簧压缩并与弹簧连接在一起,求在此后的运动过程中: ⑴ 弹簧的最大弹性势能; ⑵ B 车的最大速度。

【答案】 ⑴2p 138E mv = ⑵ 112v**************************************************************************************** 【补充2】如图所示,在光滑的水平面上,物体B 原来静止,在物体B 上固定一个轻弹簧,物体A 以某一速度沿水平方向向右运动,通过弹簧与物体B 发生作用,若两物体的质量相等,在作用过程中弹簧获得的最大弹性势能为p E ;现将B 的质量加倍,再使物体A 以同样的速度通过弹簧与物体B 发生作用(作用前物体B 仍静止),在作用过程中弹簧获得的最大弹性势能为pE ',那么 A .p p:2:1E E '= B .p p :3:4E E '= C .p p:4:3E E '= D .p p :1:2E E '= 【答案】 B****************************************************************************************【例5】 如图所示,A 、B 两滑块的质量均为m ,分别穿在光滑的足够长的水平固定导杆上,两导杆平行,间距为d 。

用自然长度也为d 的轻弹簧连接两滑块。

开始时两滑块均处于静止状态,今给滑块B 一个向右的瞬时冲量I ,求以后滑块A 的最大速度。

【答案】 m Iv m=【例6】 如图,A 、B 、C 三个木块的质量均为m ,置于光滑的水平面上。

B 、C 之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触但不相接,将弹簧压紧到不能再压缩时,用细线把B 、C 紧连,使弹簧不能伸展,以至于B 、C 可视为一个整体。

现A 以速度0v 沿BC 的连线方向朝B 运动,与B 相碰并粘合在一起,以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C 与A 、B 分离。

已知C 离开弹簧后的速度恰为0v ,求弹簧释放的势能。

【答案】 2013mv【例7】如图所示,物块A B C 、、静止在光滑的水平面上,三者的质量均为2kg m =。

轻弹簧的左端与A 连接,右端与B 连接。

弹簧处于原长,B 和C 紧靠在一起(不粘连)。

现给物块A 方向水平向右、大小为06m/s v =的初速度,在以后的运动过程中物块A B 、没有相碰,求弹簧被拉伸最长时的弹性势能(设弹簧处于原长时的弹性势能为零)。

【答案】 18J【例8】 如图所示,滑块A 、B 的质量分别为1m 与2m ,12m m <,由轻质弹簧相连接置于水平的气垫导轨上,用一轻绳把两滑块拉至最近,使弹簧处于最大压缩状态后绑紧。

两滑块一起以恒定的速率0v 向右滑动,突然轻绳断开。

当弹簧伸至本身的自然长度时,滑块A 的速度正好为0。

求: ⑴ 绳断开到第一次恢复自然长度的过程中弹簧释放的弹性势能P E ;⑵ 在以后的运动过程中,滑块B 是否会有速度为0的时刻?试通过定量分析证明你的结论【答案】 ⑴ 21120P 2()2m m m v E m += ; ⑵ 不可能出现滑块B 的速度为0的情况【例9】 质量为m 的钢板与直立轻弹簧的上端连接,弹簧下端固定在地上。

平衡时,弹簧的压缩量为0x ,如图所示。

一物块从钢板正上方距离为03x 的A 处自由落下,打在钢板上并立刻与钢板一起向下运动,但不粘连。

它们到达最低点后又向上运动。

已知物块质量也为m 时,它们恰能回到O 点。

若物块质量为2m ,仍从A 处自由落下,则物块与钢板回到O 点时,还具有向上的速度。

求物块向上运动到达的最高点与O 点的距离。

【答案】 012x**************************************************************************************** 教师版说明:下面再补充一道高考题,此题与前面讲义上的类型不太一样,知识的综合性较强,但整体难度不如挑战极限部分的两道题目,老师可以根据情况选用。

【补充3】光滑水平面上放着质量,1kg A m =的物块A 与质量2kg B m =的物块B ,A 与B 均可视为质点,A 靠在竖直墙壁上,A 、B 间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A 、B 均不拴接),用手挡住B 不动,此时弹簧弹性势能P 49J E =。

在A 、B 间系一轻质细绳,细绳长度大于弹簧的自然长度,如图所示。

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