小班音乐蝴蝶教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小班音乐蝴蝶教案
【篇一:蝴蝶飞飞教案】
曙光幼儿园半日活动开放日教案
蝴蝶飞飞
执教者:陶玲莉活动目标:1、学唱歌曲《蝴蝶飞飞》,感受蝴蝶飞舞的美丽
2、有兴趣地参加音乐游戏“蝴蝶找花”
活动准备:音乐花和蝴蝶头饰人手一个
活动过程:一、欣赏歌曲《蝴蝶飞飞》之后进行提问。
教师:歌曲里你听到了什么小动物?
幼儿:蝴蝶(出示幻灯片)
教师:蝴蝶它长的什么样子的?
幼儿:触角(以触角细引出头戴金丝)翅膀(以翅膀颜色多引出身穿花花衣)
教师:歌曲中蝴蝶它爱谁?为什么?(引出花儿漂亮)花儿爱蝴蝶吗?为什么?(引出蝴蝶会跳舞会给花儿带来甜蜜)
二、熟悉歌曲旋律
1、教师完整演唱歌曲,邀请幼儿拍手,一拍一下打节奏。
让幼儿学习歌词同时配上拍手节奏。(学习数
遍)
3、幼儿听音乐节奏进行跟唱。
4、男女幼儿进行分唱。
三、音乐游戏“蝴蝶找花”(出示动态蝴蝶飞舞的图片)
1、教师和幼儿一起学习蝴蝶飞舞的动作。(左右前后)
2、随着优美的音乐旋律教师和幼儿进行飞舞表演,表现蝴蝶在
花丛中飞舞的动作,鼓励幼儿大胆地进行模仿表演。
3、游戏“蝴蝶找花”
(1)教师先邀请一位幼儿进行示范
(2)将幼儿分为花和蝴蝶的角色(戴上头饰和胸饰),花在
花园里(蹲着),蝴蝶听音乐飞舞,找到和自己一样颜
色的花,然后带着花一起跳舞。
四、结束:
播放《蝴蝶飞飞》音乐,幼儿边唱歌边学蝴蝶飞,飞出活动室。
【篇二:教案《蝴蝶飞》】
【篇三:大班音乐活动教案:蝴蝶】
目标:
1、感知乐曲的旋律变化,能够大胆想象并表现表达蝴蝶的故事。
2、感受春天带来的喜悦与美好。
过程:
一、情景导入
蝴蝶弟弟妹妹今天我们打扮的漂漂亮亮的让大家看看你们美丽的翅膀,你们想到美丽的花园中玩一玩、看一看?
问:你在花园里干什么?(小河边照镜子、嬉戏、采花粉、闻花香、看美丽的风景)
二、体验旋律变化
玩好了我们帮助花姐姐传花粉,让他们开出美丽的花朵。(完整欣
赏音乐)
问:刚才你们在采花粉时有没有发生什么事?
打雷时你们是怎么做的?
三、完整欣赏、大胆表现。
1、我们不但采花粉的本领大而且小耳朵特别灵,能够边听音乐边
劳动,那么这段音乐你们在哪里听过吗?(完整欣赏音乐)
我们一起来听听这段音乐有什么感觉呢?想到了些什么?
2、这个音乐故事里到底讲了什么故事呢?我们来看一看?(欣赏flash)
问:谁能用好听的话把他编成一个小故事呢?丰富个别词汇
3、你们想不想听着音乐来表演这两只蝴蝶动人的故事呢?(听音
乐表演故事)
问:你们在表演时觉得哪里特别难表演?
4、两只美丽的蝴蝶到底是怎样与暴风雨做斗争呢,我们来看看?(欣赏后半段)
5、这两只美丽的蝴蝶不但相亲相爱,而且能与可怕的暴风雨顽强的斗争,最后终于战胜了困难你们愿成为勇敢的小蝴蝶吗?我们一起
表演勇敢的小蝴蝶。