第3课时认识线段
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第3课时认识线段和量画线段
二、自主探索，体验新知。（20分钟）
1.在操作中感知。
请一位同学把一条线段拉成各种形状，引导学生观察、感知是不是线段，并说明原因。
形状：
2.观察发现：课件展示几条长短不同的线段：请认真观察，你发现线段是什么样子的？
3.举例说明线段。
（1）引导学生寻找身边的线段。
（2）生活中哪些物体可以看成是线段。
4.教学画线段。
（1）引导学生画线段。
1.你能看出下面哪条线长吗？在长的线段后打“√”。
2.指出下面哪些是线段，在（）里画“√”。
3.填一填。
（1）线段是（直）的，有（两）个端点。
第3课时认识线段和量画线段