怎样列好作文提纲PPT课件
2024作文专题指导课件学习列提纲
纲contents •作文基本知识与技巧•命题作文写作指导•话题作文写作指导•材料作文写作指导•应用文写作指导•创新思维在写作中运用•常见问题解答与技巧分享目录01作文基本知识与技巧作文定义及重要性作文定义作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文重要性作文是学生语文水平的综合体现,也是培养学生语言表达能力、思维能力、创新能力的重要途径。
常见作文类型介绍以记叙为主要表达方式,通过记人、叙事、写景、状物来表达中心思想。
以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来阐述作者的观点和主张。
以说明为主要表达方式,对事物的特征、性质、形态、功能等进行介绍和解释。
以实际应用为目的,具有固定格式和特定用途的文体,如书信、日记、报告等。
记叙文议论文说明文应用文总分总结构并列式结构递进式结构对比式结构文章结构搭建方法01020304开头总述,中间分述,结尾总结,使文章层次分明,结构完整。
将文章内容分成若干部分,各部分之间相对独立,共同支撑文章中心。
文章内容逐层深入,步步推进,使文章逻辑严密,条理清晰。
通过对比不同的事物或观点,突出文章中心,增强说服力。
写作技巧表达手法修辞手法语言运用写作技巧与表达手法包括审题立意、选材剪裁、布局谋篇、语言表达等方面。
如比喻、拟人、排比、夸张等,增强文章表现力和感染力。
如叙述、描写、抒情、议论等,根据文章需要灵活运用。
注意语言的准确性、生动性和形象性,使文章更具吸引力和可读性。
02命题作文写作指导命题作文给出明确题目,写作内容和方向受到一定限制。
限制性统一性导向性同一命题下,所有考生根据相同题目进行创作,便于评分和比较。
命题作文题目往往具有一定的思想导向性,引导考生关注社会热点、思考人生价值。
030201命题作文特点分析仔细阅读作文题目,理解题意,明确写作要求。
仔细审题分析题目中的关键词,确定写作重点和主题。
抓住关键词从题目出发,结合自身经历和知识积累,拓展写作思路。
2023年中考作文复习《作文列提纲》课件(共28张PPT)+++
的经历。
【要求】①补全题目。②记叙文,600字以上。 ③不得抄袭、套作。④
不得出现真实的校名、人名。
一、课堂练习
(牛刀小试2)根据要求列一个作文纵式提纲。
段落结构 六笔法 1段 轻点一笔 2段 解说一笔 3段 穿插一笔 4段 简叙一笔 5段 巧折一笔 6段 深化一笔
我的纵式提纲
二、课堂练习
(一)阅读下面的材料,根据要求列一个作文纵式提纲。
③天气很好。今年的春天来的太迟 ,太迟了。有一些老人挺不住。但是 春天总算来了。我的母亲又熬过了一 个冬季。
④这南方初春的田野,大块小块 的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡; 树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切使人想起一样 东西--生命。
烘托点染:写初春田野里生 机勃勃的景色,影射作者希望 母亲年迈的身体也能接接地气, 多些活力。 穿插一笔
我的纵式提纲
一、课堂练习
【牛刀小试2】运用六笔法为下列作文材料列纵式提纲
阅读下面的材料,根据要求列一个作文纵式提纲。
【提示语】刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新
同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?如“快乐”“开心”“感动
”“后悔”“失落”等。
【题目】请以“那一次,我真
”为题,记叙自己进入初中后
故事的波折:
没钱
情感的变化:
兴高采烈
存够钱,没卖了
难过
同学告诉他 买到了 开心坏了
一、知识讲解
列提纲格式示范
类别 题目 素材 冲突 主题
纵式结构 一个特别的题目 一个新颖的素材 一个精彩的冲突 一个明确的主题
我的提纲 (补得对——补得新/补得小) (简要概括事例) (事件中的小波折) (表达的中心、想法、感悟……)
如何写作文提纲 PPT课件(共9张)
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语 言为主——略写)。 ③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主—— 略写)。
(3)结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒 发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。
这份提纲好不好?
这份提纲列得比较好。 第一、中心思想明确、集中,有教育 读者的作用;
现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个 提纲写下去,中心思想是无法反映出来的——从 哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢?
题目:《我的外公》
中心思想:用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学 习的人
层次安排:
(1)开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公(略写)
(2)中心部分: ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 (以描写亲——写作文从提纲挈领开始
首先,什么是提纲呢?
提纲就是文章的蓝图,是文章的骨架。
其次,提纲包括什么?
请看以下三份提纲:
题目:《记一次劳动》 段落:(1)开头。 (2)劳动经过。 (3)结尾。
这份提纲好不好?
这份提纲过于简单,毫无价值 ,推想不出文章的内容和情节,因为 一般文章都有开头、中间、结尾三个 主要部分。
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.
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提纲的详略得当
1 2
确定主要内容和次要内容
根据作文要求,合理安排提纲内容的详略程度。
突出重点,简洁明了
提纲应突出作文的重点,避免过于详细或过于简 略。
3
留有空间,便于发挥
提纲不必过于详尽,留出空间以便在写作过程中 自由发挥。
提纲的灵活调整
根据写作需要调整提纲
在写作过程中,可以根据实际情况对提纲进行调整和完善。
及时记录新的想法和观点
如果在写作过程中有新的想法和观点,应及时记录并整合到提纲中 。
保持提纲的逻辑性和连贯性
调整提纲时要注意保持其逻辑性和连贯性,确保作文结构的严谨和 完整。
05 作文提纲的实践应用
不同类型作文的提纲示例
记叙文提纲
确定主题、时间、地点、人物, 列出事件发展顺序及关键情节。
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目录
CONTENTS
• 引言 • 作文提纲的基本概念 • 如何列作文提纲 • 作文提纲的注意事项 • 作文提纲的实践应用 • 总结与展望
01 引言
目的和背景
01
02
03
提高学生写作水平
通过列提纲的方式,帮助 学生更好地组织思路,明 确写作目标,进而提高写 作水平。
点、情感、态度等。
注意逻辑性和连贯性
03
在制定提纲时,要注意各部分之间的逻辑性和连贯性,确保整
篇作文的思路清晰、条理分明。
04 作文提纲的注意事项
提纲与题目的关系
提纲要紧扣题目
确保提纲内容与作文题目 密切相关,不偏离主题。
提炼题目关键词
从题目中提炼出关键词或 短语,作为提纲的核心内 容。
如何给作文列提纲ppt课件
请老师或同学对自己的提纲和文章提出宝贵意见 ,及时修改完善。
07
总结与回顾
总结提纲的重要性和列法
提纲的重要性 帮助组织思路,明确写作目标
使文章结构清晰,逻辑严密
总结提纲的重要性和列法
提高写作效率,节省时间 列提纲的方法
确定主题和中心思想
总结提纲的重要性和列法
分析读者需求和背景 列出主要观点和论据 安排文章结构和段落顺序
THANKS
感谢观看
如何给作文列提纲 ppt课件
目录
• 引言 • 提纲的基本要素 • 提纲的列法 • 提纲的注意事项 • 提纲的实例分析 • 提纲的写作技巧 • 总结与回顾
01
引言
提纲的重要性
提纲是作文的骨架,能够确保作文内容的逻辑性 01 和连贯性。
提纲有助于明确作文的主题和中心思想,避免偏 02 离主题。
通过提纲,可以合理安排作文的段落和布局,使 03 文章更加清晰易读。
添加过渡和连接词
使用适当的过渡词和连接词,使文章更加连贯、自然。
04
提纲的注意事项
紧扣主题
确定作文主题
在开始列提纲之前,首先要明确 作文的主题,确保所有内容都围 绕主题展开。
避免偏离主题
在列提纲的过程中,要时刻关注 是否与主题相关,避免加入与主 题无关的内容。
观点明确
明确中心思想
提纲中的每个部分都应该有一个明确的中心思想,用以指导后续的写作。
提纲应呈现文章的整体框架,包 括开头、正文和结尾。
层次分明
各级标题和内容应层次分明,逻辑 清晰,方便读者理解。
灵活调整
在写作过程中,可根据实际情况灵 活调整提纲的结构和内容。
多加练习,熟能生巧
小升初语文作文辅导:如何构思作文课件(共16张PPT)
重点段落之间的过渡和衔接要自然
①一线贯穿式 ④题记式
②一波三折式 ⑤倒叙式
③小标题式
⑥梦境式
中间(详写部分如何写详?)
1.开头(点题定位) ①引用式开头(歌词,名言,古诗,小故事) ②排比/比喻式开头 ③环境式开头 ④题记式开头 ⑤抒情式开头 ⑥其他修辞手法,描写方法式开头
3.结尾(照应深化) ①表达主旨式 ②首尾呼应式 ③抒情议论式 ④自然收束式 ⑤升华主题式
3 小升初总复习方法
总结技巧(一) 三、注重课外阅读,拓展知识视野
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小升初语文总复习的第三个任务是注重课外阅读,拓展知识视野。课外阅读不仅可以丰富学生的知识储 小学升初备中,的还作可文以选提材高技学巧生如的下阅:读能力和写作能力。在复习过程中,学生可以采取以下措施:
三、列提纲
题目:难忘的一件事 主要内容:我的脚扭伤了,周丽照顾我。 中心思想:关心同学 开头:1.点题定位(暗点) 中间:2.在跳绳时扭伤了脚(略)
3.周丽同学细心照顾我(略)
4.把我扶到她家,给我揉脚,说好得快(详)
5.好点后搀扶我回家(次详) 结尾:6.照应深化(点题)
演练: 1.一次______的尝试 2.有你,真好 3.围绕一个字写一篇作文 4.______让生活更美好 5.以“微笑”为题目 6.以“泪”为话题 7.拿手好戏
单元作文变形: 1.①___让生活更美好②生活因__而精彩 2.①我学会了___②我长大了
③影响了我____④成长的足迹 3.①有你,真好②我的好朋友
③_____,谢谢您④幸福就在身边 4.①印象最深的一个字②触动心灵的____ ③那些温暖的时光
1 小升初总复习方法
总结技巧(一) 下 载 后 此 页 可 删 除
初中作文列提纲ppt课件
方法三
问题解决法。先提出问题 ,然后列出解决问题的方 法或步骤,最后总结。
强调列提纲在写作中的重要性
提高文章结构清晰度
通过列提纲,可以明确文章的整体结构和段落之间的关系,使文 章更加有条理。
提高写作效率
在写作之前,将思路整理成提纲,可以避免在写作过程中反复修改 和调整,提高写作效率。
提高文章质量
通过列提纲,可以更好地组织思路和素材,避免遗漏或重复,使文 章更加完整和连贯。
老师指导
建议学生在列提纲时,要明确文章主题,分清主次,注意逻 辑顺序,同时可以根据需要适当添加细节描写,使文章更加 生动有趣。
06 总结与提高
总结列提纲的方法和技巧
方法一
中心思想法。首先确定文 章的中心思想,然后列出 各个段落的主题句,再补 充细节。
方法二
重要点优先法。先列出文 章最重要的几个点,然后 围绕这些点展开论述。
学生2
作文题目《我的梦想》, 提纲包括梦想的起源、为 实现梦想付出的努力和未 来的展望。
学生3
作文题目《一次难忘的经 历》,提纲包括经历的背 景、经过和感受。
老师点评和指导
老师点评
学生1的提纲内容丰富,涵盖了家乡的多个方面,但未来发展 部分略显笼统;学生2的提纲条理清晰,但梦想起源部分可以 更具体;学生3的提纲简单明了,但可以增加一些细节描写。
明。
阐述
对事物进行深入的阐述,帮助 读者全面了解其特点。
解释
对事物进行解释,帮助读者理 解其含义和作用。
分类
将事物按照一定的标准进行分 类,帮助读者更好地把握其结
构。
05 学生作文提纲展示与点评
学生作文提纲展示
01
02
03
《围绕提纲写作文》精品优质完整教学PPT课件(精选3篇)
大熊猫亦称“猫熊”“熊猫”,是哺乳动物。大熊猫主要分 布在四川、陕西和甘肃等地,是中国特有的物种。它爱吃竹 叶、竹笋,有时也吃其他植物。它虽然视觉迟钝,但是嗅觉 灵敏,善爬树、游泳。
写出了大熊猫的门类、分布地区及 所吃的食物等。
大熊猫性情孤僻,平时独来独往。它们的繁殖力很低,一般每胎产 一仔,有时可产两仔。分娩期间多以树为巢穴,奇怪的是,一只体 重100千克以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊却小得出奇,像只 小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从 出生到长大大约需要两年。因为它非常稀有,数目非常少,又非常 珍贵,所以成为我们的国宝。
写完后,交换读一读,再评一评:看有没有需 要补充的内容,如果有不准确的内容,试着用 学过的修改符号改一改。
习作 围绕提纲写作文
❃习作内容
本次习作内容是“国宝大熊猫”。我们 可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊 猫,还可以通过查资料补充大熊猫的其他内 容,突出大熊猫的特点。写作时注意知识介 绍准确无误,语言通顺,内容完整,有条理。
05 PART FIVE
小结
课堂小结
这节课学习了写作文先列提纲,然后再 进行细化描写,学习运用“总-分-总” 的结构进行介绍大熊猫。
06 PART SIX
布置作业
课后作业
结合今天所学的方法完成习作《国宝大 熊猫》,不少于300字,写前先列提纲。
THANKS
谢谢观看
习作
围绕提纲写作文
学习目标
04 PART FOUR
练习写作
1 写一写
(1)请同学们根据收集到的信息结合以上方法用一段文字介 绍大熊猫。 例如:描写大熊猫的外形特征:
大熊猫的样子可爱极了。(总)身子胖胖的,尾巴短短的, 身上毛茸茸的。头和身子雪白雪白的,四肢和肩膀油黑油黑的, 圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵,黑黑的眼圈就像戴着一副大墨 镜。(分)这样的大熊猫怎能不让人喜爱呢。(总)
作文列作文提纲ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 作文提纲基本概念与重要性 • 如何制定有效作文提纲 • 各类作文提纲示例分析 • 制定个性化作文提纲策略探讨 • 学生实践操作:列出一份完整作文
提纲 • 总结回顾与拓展延伸
01
CATALOGUE
作文提纲基本概念与重要性
提纲定义及作用
提纲定义
提纲是作文的骨架,是作者思路的 体现,有助于作者有条理地安排材 料、展开论证。
的写作工作提供清晰的指导和支持。同时,在实际写作过程中, 也需要根据具体情况灵活调整提纲,以确保文章能够更好地表 达主题和立意。
03
CATALOGUE
各类作文提纲示例分析
记叙文提纲示例及解析
示例
01
《一次难忘的经历》
开头
02
引入话题,交代时间、地点、人物和主要事件。
正文
03
按照事情发展的顺序,叙述事情的经过,包括起因、经过和结
04
CATALOGUE
制定个性化作文提纲策略探讨
针对不同题材制定特色提纲
记叙文
议论文
说明文
明确时间线、情感变化、 人物关系,构建生动情
节。
确立中心论点、分论点, 准备相关论据和论证方
法。
明确说明对象、特点、 作用,合理安排说明顺
序。
应用文
根据文体要求,确定格 式、内容和语言风格。
创新思维在提纲中应用
强调提纲的灵活性和可调整性
提纲不是一成不变的,可以根据写作过程中的实际情况进行调整和完善,使文章更加符合实 际需求。
分享优秀提纲案例
向学生展示一些优秀的提纲案例,让学生了解如何编写出高质量的提纲,并从中汲取灵感和 经验。
三年级上册语文作文第一课 :如何写好作文 课件 (共15张PPT)
好词好句摘抄
3、到了中秋,月上中天时,最难忘怀的还是那几 句诗:"海上生,天涯共此时","露从今夜白,月是 故乡明":"江畔何人初见月,江月何年初照人"。 4、从时令上说,中秋又是"秋收节",春播夏种的 谷物到了秋天就该收获了,自古以来,人们便在 这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽,秋因收获而充实, 花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》 唐·李白
小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端
译文:小时候我不认识月亮,将它呼作白玉盘。 又怀疑是瑶台仙人的明境,飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节,始于唐代。中秋节的韵事是赏月, 有唐明皇游月宫的传闻,到宋代,吴自牧《梦 粱录》中,有中秋节“临轩玩月,……安排家 宴,团聚子女,以酬佳节”的记载,形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上,月亮出来了,像个大圆盘似的。这时一 家人把桌椅、茶具都搬到阳台上,各种月饼也都 一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮,想起了在 外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆, 寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起,在夜空中绽放!
2、团圆,离别,思念……这些月色承载的美好, 亦是不懂的。只知道,月亮圆时有月饼吃。立秋 后,日子近了。盼星星盼月亮,盼着八月十五这 一天,月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫, 一闪一闪的,胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树 生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在 砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又 立即合拢了。几千年来,就这样随砍随合。据 说这个砍树的人名叫吴刚,曾跟随仙人修道, 但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日
如何写作文提纲 PPT课件
练习:
1、就下列三个题目各列出至少15个材料。
A、假如__________________ B、我有一个梦 C、二十年后的我
2、从上述三个题目中任选一题列出两份不同的 提纲。
1、不是井里没有水,而是你挖的不够 深。不 是成功 来得慢 ,而是 你努力 的不够 多。
11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。 与其费 尽周折 绕过去 ,不如 勇敢地 攀登, 或许这 会铸就 你人生 的高点 。
12、有些压力总是得自己扛过去,说出 来就成 了充满 负能量 的抱怨 。寻求 安慰也 无济于 事,还 徒增了 别人的 烦恼。
13、认识到我们的所见所闻都是假象, 认识到 此生都 是虚幻 ,我们 才能真 正认识 到佛法 的真相 。钱多 了会压 死你, 你承受 得了吗? 带,带 不走, 放,放 不下。 时时刻 刻发悲 心,饶 益众生 为他人 。
17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、 失落时 ,找几 部这种 充满正 能量的 电影, 坐下来 静静欣 赏,去 发现生 命中真 正重要 的东西 。
①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 (以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语 言为主——略写)。
③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主—— 略写)。
(3)结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒 发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻 它们, 为了那 一瞬间 的同步 ,这就 是动人 的生命 奇迹。
15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在 不知不 觉中减 少你的 收获;勤 奋也不 会让你 一夜成 功,但 会在不 知不觉 中积累 你的成 果。人 生需要 挑战, 更需要 坚持和 勤奋!
中学作文提纲的写法PPT课件
PART 03
提纲的编写方法和步骤
REPORTING
WENKU DESIGN
确定主题和中心思想
明确主题
确定作文要表达的核心内容或主 要观点。
提炼中心思想
从主题中提炼出作文要传达的核 心信息或情感。
分析文章结构和逻辑关系
分析文章结构
确定作文的整体框架,包括开头、正 文和结尾。
梳理逻辑关系
提纲与文章内容不符
问题
提纲与文章的实际内容不一致,导致 写作过程中偏离主题或漏掉重要内容。
解决方法
在写作前仔细审题,确保提纲与文章 主题和要求相符。在写作过程中,不 断检查提纲与文章内容的对应关系, 及时调整和修改。
提纲缺乏逻辑性和连贯性
问题
提纲中的各个部分之间缺乏逻辑联系,或者整体结构不连贯,导致文章难以理解和阅读。
解决方法
在构思提纲时,注重各部分之间的逻辑关系,合理安排顺序和结构。可以使用一些过渡 词或连接词来增强文章的连贯性。同时,检查并修改提纲中可能存在的逻辑错误或不合
理之处。
PART 05
提纲的实际应用和案例分 析
REPORTING
WENKU DESIGN
在写作中的应用
构思文章框架
提纲可以帮助学生在写作前构思 好文章的框架,明确文章的主题、 论点和论据,使文章更加有条理。
案例二
02
《环保,从我做起》
主题
03
倡导环保理念,呼吁个人从自身做起保护环境。
案例分析:优秀提纲的赏析
论点
环保是每个人的责任;个人行为对环境的影响;倡导绿色生活方 式。
论据
环境问题的严重性、个人行为的改变对环境的影响、绿色生活方 式的实践等。
初中作文指导PPT优秀课件(45张)
5、 开头要巧设悬念
《羚羊木、选择能反映中心的材料写.
2、选择最真实、最熟悉、最拿手的 材料来写。 3、选择最打动人的材料来写。
真情最打动人。真诚最打动人。
4、选择最新颖的材料来写。
选材方面
• 写作指导:以小见大,不要见空洞内容,选
取小事挖掘深刻内涵
• •
人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影 响,受到偶发事件的牵动,“感动”就是人的感 情受到冲击时的一种反应。
写法上,既可以抒情,也可以议 论。但组织起来的材料作为文章主 体框架必须都是抒情、议论的基础, 否则,所抒之情,所议之理,皆会 成为无源之水,无本之木,这就起 不到感染读者的作用,反而会让读 者望而生厌。无论采取何种表达方 式,都必须要把握住情感的基调, 以真情感人,以深邃的思想感人。 • 1.运用些诗词、格言、成语。 • 2.运用记叙、议论、抒情等方法。
中心
• 忌模糊:要明明白白的写出来 • 忌浅薄:事例写完后,要总结所写事件,进行深 刻的议论(讲道理,或者你从中感悟了......)至少 七十字
首尾
• 首尾都必须紧扣题目 • 首段一定要有文采(运用比喻、引用、排比、拟 人、精彩议论等),还要简洁(不能超过80字) • 尾段一定要概括所写的事件,谈自己从中的收获, 懂得了什么,把中心明明白白、深刻的议论出来
•
第三,最好直接运用文章题 目里的字来点题。这样不容易 使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头:
•
憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会, 我终于可以敞开心窗——说亮话了。妈妈我想对 你说:“您辛苦了!” 《妈妈,我想对你说》
1、妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,
• 2、妈妈,一个多么温暖的词,而我曾经忽略过
小学五年级作文写作指导PPT课件 PPT课件(共17张)
小学六年级作文写作指导
指导教师
罗婷
小学六年级作文应该以记叙文为主或写人或写事。
写人的作文——则重点在——外貌描写 ——语言描写 ——动作描写 ——心理描写 ——神态描写 写事的作文——是按事情发生的起因--经过--结果--总结的顺序来写的。 还可以用倒序、插叙的方法来写。
小学作文写作指导
方法举例:
“大侦探”爸爸
开头——扣题定位引下文 爸爸是个“大侦探” 中间——承头顺写详重点 一次,我偷看了电视。突然,门外传来急促的脚步声。哦,一 定是爸爸回来了。我飞快地关上了电视机,装着若无其实的样子 东走走,西走走。 爸爸开门进来,看了看电视机,又大量了一下我。我的脸开始 发烧了,爸爸问我:“你刚才有没有看电视?”我支支吾吾地回 答:“没……没有。”“真的没有吗?”可是,半天才说出话来: “恩……恩……”爸爸摸了一下电视机的“后脑勺”,摆出一副物 理学家的架势:“电视后面还是热的,刚才一定开过。”他接着 说:
小学作文写作指导
第四单元 有趣的汉字 题材:记叙写人或记事的有关汉字的文章。 题目:自己确定 提纲:一、开头(同前) 二、记叙一件或两件有关汉字的事 三、结尾照应,写自己的收获或启示 例文:《汉字,奇妙的精灵》、《小议错别字》、 《别走开……》
小学作文写作指导
第六单元 对父母说心理话
例:妈妈,我想对你说 提纲:一、点出话题:妈妈,我想对你说 二、举出生活中的一个或两个与话题相符的例子 三、对妈妈提出希望、建议或感激(真诚) 例文:《妈妈,我想对你说》、《感悟父爱》、《妈妈, 你能原谅我吗》
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一 什么是“作文提纲”
作文提纲,又叫作文计划。列作文提 纲,就是制定作文计划。它是构思、 布置篇章的具体的外在表现形式。 (提纲挈领)
“纲”原指网上的总绳;“提纲”, 就是提住网上的总绳。古人认为:只 有整张渔网都连在总绳上,渔网才会 有条理而不零乱;善于撒网的人,一 定是提拉网的总绳,而不是一个一个 地去拉开那数不清的网眼儿。(纲举
不合格的提纲第二份
题目:他进步了 中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他
进步了,小冬勇于改错的精神。 段落大意:(1)以前小冬常常打架骂人(详
写)。 (2)最近小冬做了两件好事(略写)。 ①为学校栽了两棵小树。 ②放学路上拾到一个钱包,交还失主。 (3)在班会上,老师表扬了他(详写)。 这份提纲的明显毛病是详略不当。
操练场即可写母爱又可写父爱类的题目
试给下列作文列提纲 真爱无价 转弯处的回眸 牵手 梦幻冰点 这份爱,我懂了 宝贝,起床了 又一次走进医院 橄榄的味道 月光下,灯光下 我的人生导游
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构思与详略
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2.作文提纲要有一定的顺序
①按时间顺序编写(早、午、晚) ②按事情发展的顺序编写(开始、
经过、结果) ③按人物活动过程编写(先做什么,
再做什么,最后做什么) ④按照空间方位的变化编写(家里、
学校、公园、影剧院)
3.提纲范例
题目:我的外公 中心思想:用三件事说明年近古稀
的外公是个珍惜时间、酷爱学习的 人
层次安排:
(1)开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外 公(略写)
(2)中心部分: ①外公利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事
(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。 ②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到
的语言为主——略写)。 ③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为
二 如何制定作文提纲呢?(三 大块)
(1)题目。要把题目(或补充 完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题 目下面,简要地写出这篇作文的 主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。
1.结构安排的设计(关键)
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全 文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的 形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确 定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明 “详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分 几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点 写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好 开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。 ④考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些 内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
制定作文提纲时要注意的问题
第一,形式可以灵活。 第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对
整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意 是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步 做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理, 能否突出中心? 第三,一定要先列提纲后作文养成认真构思、 布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文” 的习惯。
构思要新鲜深刻不落人俗套 写作时要注意详略与过渡
范例:“忘不了,妈妈”写作提纲
总:人世间最可贵的是母爱 分:1、母亲的爱像网一般
(淡淡的却无处不在) 略写:生病的事情,考前去
拜菩萨
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2、母亲的爱象天空
(包容我所有的缺点)
详写弄坏东西后撒谎, 骗母亲,被母亲知道,用 实际行动来教育我
主——略写)。 (3)结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,
进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。
不合格的提纲第一份
题目:记一次劳动 段落:(1)开头。 (2)劳动经过。 (3)结尾。 这份提纲过于简单,毫无价值,推想不
出文章的内容和情节,因为一般文章都 有开头、中间、结尾三个主要部分。