怎样列写作文提纲PPT
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结构：1、以前小冬经常与别人吵架、打架（略写）。 2、小冬为学ห้องสมุดไป่ตู้做了两件好事（详写）。 A、小冬为学校栽了两棵小树； B、小冬拾到钱包主动还给失主。 3、在班会课上，班主任老师表扬了小冬（详写）。
2020/4/7
7
题目：我的外公 中心思想：用三件事描述外公虽然已年过古稀，但依然珍惜时间、酷爱学习。
2020/4/7
8
一、题目：成长的足迹
二、中心：剪几幅照片反映自己成长的经历
三、结构：
1、开头。望着镜子中那个笑靥如花的女孩，我不禁做了个鬼脸， 镜子里马上出现一个调皮女孩子的形象。这就是我，一个十二岁的花季 女孩。不经意间，我看到了镜子旁边的照片，成长往事又一幕幕浮现在 眼前。
2、主体：镜头（一）看！照片中手拿玩具的那个胖胖的小女孩 （略写）。
3、镜头（二）“我上学了”！（较详）
4、花季女孩（详写自己组织的一次活动）
5、结尾：回首往事，甜蜜涌上心头；想想未来，信心充满脑海。
在成长路上，我一直走着，留下一串串坚实的脚印，必定通往美好的明
天！2020/4/7
9
主要包括开关、结尾；如何安排材料； 确定详略；如何过渡；表现手法；点题等。
2020/4/7
3
三、列写作文提纲的要求
1、作文提纲要简明、具体。 2、作文提纲要体现出主次分明、详略得当。 3、作文提纲要反映出一定的顺序。 A、按时间顺序编写（早、中、晚）。 B、按事情发展的顺序编写（开始、经过、结 果）。 C、按人物活动的过程编写（先做什么、再做什 么、最后做什么）。 D、按空间方位的变化进行编写（学校、公园、 商店、家里等）。
怎样列写 作文提纲
2020/4/7
1
一、什么叫作文提纲？
作文提纲叫作文计划。列写作文 提纲又叫制定作文计划。它是构思、 布置篇章的具体的外在表现。
2020/4/7
2
二、如何列作文提纲？
一般包括三个内容： 1、标题； 2、中心。简要写出文章的主要内容和要表达 的中心思想； 3、结构安排（最主要部分）。
2020/4/7
4
四、按照要求为《散步》列写作提纲
题目 中心 人物 事件 记叙顺序
开头
主 体 起因
发展
结局
结尾
2020/4/7
5
分析写作提纲
题目：记一次劳动 段落： 1、开头； 2、劳动经过； 3、结尾。
2020/4/7
6
题目：他进步了
中心思想：通过写小冬做的两件事，反映小冬进步了，颂扬他勇于改 错的精神。
结构安排： 1、开头：利用暑假，我和妈妈去看望三年未见面的外公（略写）。 2、中心部分： A、外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事。
（描写亲眼见到的动作、神态等为主——详写） B、外公把妈妈寄给他买棉袄的钱用于买书了。 （描写亲耳听到的语言为主——略写） C、外公教育我从小就要认真读书 （描写亲眼见到的神态和听到的语言为主——略写） 3、结尾：写外公与领导人的合影和他得到的奖状，进一步抒发我对外公的热 爱与尊敬之情。（重于侧面描写）
2020/4/7
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题目：我的外公 中心思想：用三件事描述外公虽然已年过古稀，但依然珍惜时间、酷爱学习。
2020/4/7
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一、题目：成长的足迹
二、中心：剪几幅照片反映自己成长的经历
三、结构：
1、开头。望着镜子中那个笑靥如花的女孩，我不禁做了个鬼脸， 镜子里马上出现一个调皮女孩子的形象。这就是我，一个十二岁的花季 女孩。不经意间，我看到了镜子旁边的照片，成长往事又一幕幕浮现在 眼前。
2、主体：镜头（一）看！照片中手拿玩具的那个胖胖的小女孩 （略写）。
3、镜头（二）“我上学了”！（较详）
4、花季女孩（详写自己组织的一次活动）
5、结尾：回首往事，甜蜜涌上心头；想想未来，信心充满脑海。
在成长路上，我一直走着，留下一串串坚实的脚印，必定通往美好的明
天！2020/4/7
9
主要包括开关、结尾；如何安排材料； 确定详略；如何过渡；表现手法；点题等。
2020/4/7
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三、列写作文提纲的要求
1、作文提纲要简明、具体。 2、作文提纲要体现出主次分明、详略得当。 3、作文提纲要反映出一定的顺序。 A、按时间顺序编写（早、中、晚）。 B、按事情发展的顺序编写（开始、经过、结 果）。 C、按人物活动的过程编写（先做什么、再做什 么、最后做什么）。 D、按空间方位的变化进行编写（学校、公园、 商店、家里等）。
怎样列写 作文提纲
2020/4/7
1
一、什么叫作文提纲？
作文提纲叫作文计划。列写作文 提纲又叫制定作文计划。它是构思、 布置篇章的具体的外在表现。
2020/4/7
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二、如何列作文提纲？
一般包括三个内容： 1、标题； 2、中心。简要写出文章的主要内容和要表达 的中心思想； 3、结构安排（最主要部分）。
2020/4/7
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四、按照要求为《散步》列写作提纲
题目 中心 人物 事件 记叙顺序
开头
主 体 起因
发展
结局
结尾
2020/4/7
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分析写作提纲
题目：记一次劳动 段落： 1、开头； 2、劳动经过； 3、结尾。
2020/4/7
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题目：他进步了
中心思想：通过写小冬做的两件事，反映小冬进步了，颂扬他勇于改 错的精神。
结构安排： 1、开头：利用暑假，我和妈妈去看望三年未见面的外公（略写）。 2、中心部分： A、外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事。
（描写亲眼见到的动作、神态等为主——详写） B、外公把妈妈寄给他买棉袄的钱用于买书了。 （描写亲耳听到的语言为主——略写） C、外公教育我从小就要认真读书 （描写亲眼见到的神态和听到的语言为主——略写） 3、结尾：写外公与领导人的合影和他得到的奖状，进一步抒发我对外公的热 爱与尊敬之情。（重于侧面描写）