等值线图特点和运用
等值线图的判读方法(最新整理)
专题突破一：等值线图的判读方法等值线图判读高考没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。
1.等值线的共性特征①同一条等值线上各点的数值相等。
②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线)，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线的间隔（等值距）相等。
③同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠(陡崖除外)。
④等值线一般应是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。
⑤等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。
2.等值线的判读步骤步骤说明一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等二看数值特征看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。
如等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南北半球三看疏密如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大小四看走向等值线弯曲方向与河水流向相反；等值线弯曲方向与洋流流向相同五看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。
若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)：②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。
若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)：六看闭合如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。
如下图中有两条等值线，数值a 大于b ，则M 地的值大于a ，N 地的值小于b七看综合分析应用在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素，与洋流结合判断寒暖流等；在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等；在等降水线图中可判断地形走向、海岸走向等3.等值线图判读的特殊技巧方法规律示例大大小小两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小于较小值[来源:学科网]若a ＞b ，则甲＞a ，乙＜b 若a ＜b ，则甲＜a ，乙＞b高低低高某等值线向低值方向凸出，则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高，反之偏低图示为北半球某地区等温线 ，则甲处温度比同纬度两侧高高高低低某等值线向高纬(或高空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏高；若向低纬(或低空)凸出，则此处气温(或气压)比同纬度或同一高度其他地区偏低图示为等压面分布图，则有A 点气压低于B 、C 两点，D 点气压高于E 、F两点河流向凹等高线凸出的方向与河流流向相反，河流流向是等高线数值变小的方向若a 、b 为等高线，且a ＞b ，则河流从甲流向乙1陆南，7陆北无论南半球还是北半球，1月份陆地上等温线都向南凸出，海洋上都向北凸出；7月份相反陆地等温线向南凸，图示月份为1月份，即北半球冬季，南半球夏季4.三种常见等值线图的判读要领（重点抓住“五读”）数值范围与极值延伸方向疏密程度弯曲状况局部小范围闭合等高线①区域地势起伏大小 ②海拔最大、最小值地形走向①坡度陡缓密陡疏缓②坡面凸凹：高疏低密—凸坡高密低疏—凹坡 ①山脊：凸向低处 ②山谷：凸向高处 ③鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间 ①山顶、山峰：中高周低②盆地、洼地：周高中低 ③表示高度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的”等温线①区域所在半球：向北递减—北半球向南递减—南半球 ②区域气温差别幅度大小①与纬线平行（太阳辐射）②与海岸线平行（海陆位置） ③与等高线平行（地形、地势） ①判断温差大小：密大疏小 ②冬季密，夏季疏 ③温带密，热带疏 ④陆地密，海洋疏 ①向高纬凸：陆地夏季、海洋冬季、暖流、地势低 ②向低纬凸（略） ③分布规律：“高高低低”①盆地闭合曲线：夏炎热中心，冬温暖中心 ②山地、高原闭合曲线：冬夏均为低温 ③表示温度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的” 等压线①区域气压差别幅度大小 ②判读高、低气压中心位置 ①判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小②分析天气变化（略） 判断风速大小：密集风速大稀疏风速小 ①高压脊：高气压中向数值低处凸出的区域 ②低压槽：低气压中向数值高处凸出的区域 ③垂直方向：凸的地方为高压区凹的地方为低压区 ①判读气压场类型：高气压：中高周低低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的”4.等值线分布和变化的成因分析等值线类型影响分布的因素等高线地质作用（内力、外力）等深线地质作用（内力、外力）等温线纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等等降水量线纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等等太阳辐射量线纬度、太阳高 度、海拔高度、云雾量等等压线热力作用（气温）、动力作用等压面海拔高度、热力作用（气温）、动力作用等盐度线蒸发量、降水量、洋流、径流等【复习提醒】在2017年高考复习中要特别重视等高线与聚落、交通线等结合的试题以及等压线与天气状况结合的试题的研究，其他各类等值线图，都借鉴等高线图、等压线图的读图技巧，达到触类旁通的效果。
等值线(完整版)
等值线技术的发展趋势和未来展望
发展趋势
随着大数据和云计算技术的不断发展，等值线技术也在不 断进步和完善。未来，等值线技术将更加注重数据质量和 处理效率的提高，同时将更多地与机器学习和人工智能技 术相结合，实现自动化和智能化的数据处理和分析。
未来展望
在未来，等值线技术有望在以下方面取得重要进展
2. 高维数据处理
通过地理信息系统（GIS）或绘 图软件，输入等值点的数值和 位置信息，系统自动生成等值 线。
计算机辅助绘制等值线精度高、 速度快，且可重复使用，是现 代地图制作的主要方法。
地理信息系统中的等值线绘制
地理信息系统（GIS）是一种用 于处理和分析地理数据的系统。
在GIS中，可以使用特定的工具 和功能进行等值线绘制，如空间
插值方法的选择
插值方法
插值方法的选择对等值线的影响较大，不同的插值方法可能会产生不同的等值线结果。
适用性
插值方法的适用性需要根据具体情况进行选择，不同的数据分布和场景需要采用不同的 插值方法。
地图投影的影响
投影类型
地图投影的类型对等值线的影响较大， 不同的投影类型可能会产生不同的等值 线结果。
VS
非闭合等值线
总结词
表示区域边界的值相等
详细描述
非闭合等值线是指将某一数值相等的点连接起来形成的非闭合曲线，通常用于表示区域边界，如地形 、地貌等。非闭合等值线可以是一条折线、多边形等。
岛状等值线
总结词
表示被其他等值线包围的区域的值相 等
详细描述
岛状等值线是指被其他等值线包围的区 域内的数值相等，通常用于表示局部异 常或特殊情况。岛状等值线的形状可以 是圆形、椭圆形或其他不规则形状。
4. 人工智能与机器学习
三种特殊又常见的等值线图的判读
三种特殊又常见的等值线图的判读等值线图是地形地貌、气象预报、水文水资源等领域中常用的专业图像，其可视化的表达方式直观、易懂、具有极高的艺术欣赏价值。
通过等值线图，我们可以更好地了解其代表的数据分布规律和空间分布特征，从而为我们分析、预测和应对真实世界中的各种自然灾害和人类活动提供有力支撑。
在等值线图的应用中，有三种特殊又常见的等值线图，分别是温度变化图、气压变化图和等深线图。
以下将分别进行讲解其如何判读。
一、温度变化图温度变化图是在地球表面以等温线表示温度变化的图。
温度变化图是一种可以显示气压、潜热和地形对气温的影响的图像，它用不同颜色区分不同的温度区域。
判读方法：1. 首先，需要了解颜色与温度之间的关系，常见的颜色分别是红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。
其中，红色代表高温，蓝色代表低温。
2. 通过颜色的变化，可以看出温度变化的趋势。
颜色深的地方表示温度高，颜色浅的地方表示温度低。
温度越高，物体的颜色就越暖色调。
3. 要结合地形线，分析高低温区域分布，将温度区分成等级，具体可以分为寒带、亚寒带、温带、亚热带、热带等。
二、气压变化图气压变化图是用等压线标出地表或海平面上的气压分布的图。
它是以等气压线表示气压变化情况的一种地图。
它能够直观地显现气压场在各个区域中的分布。
1. 首先，需了解等压线的特点。
等压线就是表示同一大气压强度的等值线，它们自由偏转，在高温和低温的边际区域形成闭合线。
等压线向着低压中心，围成曲线的方式显露出大气运动的分布。
2. 在分析等压线分布的时候，需要结合地形地貌的分布。
等压线从高向低排列，表示气压场的分布情况。
气压高的地方集中，等高线间隔近；气压低的地方分散，等高线间隔大。
3. 根据等压线的密集程度，来确定气压的大小。
间隔越近、等压线条数越多的区域气压越大，反之亦然。
三、等深线图等深线图是海洋和湖泊上应用广泛的一种使用等深线表示水深的图像，主要针对海底地形、湖泊地形起伏的地形地貌图。
等值线图的判读总结
1.等值线的共性特征（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
（2）等值距相同：要根据图中提供的数据，判读相邻两条等值线的差值（可多看两组）。
（3）等值线是闭合曲线，但在一幅图中因受图幅限制，某等值线不一定闭合。
（4）等值线不相交（除陡崖外）。
2．等值线的判读规律(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。
(2)一般等值线两侧的数值不同，一侧高于该等值线数值，另一侧则低于该数值。
(3)相邻两条等值线之间存在闭合线，则其值可与其中某一等值线相同：若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。
即大于大值，小于小值。
(4)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。
3．等值线图的判读步骤等值线图的判读首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。
其次要熟练把握图示的内容。
等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数据，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲，掌握重要的等值线六个方面进行判读。
4.三种常见等值线图的判读要领判读等值线图要“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线、分析成因。
如下表：【即时演练】读右图，完成1-2题。
( )1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为A．① B．② C．③ D．④( )2．海拔低于400米的区域面积为A．0.05km2 B．0.5km2 C．5km2 D．50km2“某地区等高线示意图”，回答3～5题：( ) 3．图中a、b、c、d四点中，可能形成小溪的是A．a B．b C．c D．d( ) 4．图中MN、XY的交点，在剖面图上对应的点是A. ①③ B．②④ C．①④ D. ②③( ) 5．若该地区位于一拟建水库的库区内，计划蓄水位可达拔175米，下列叙述正确的是A. 最高水位时，小部分面积被淹没，将出现一个岛屿B．a、b、c、d四个居民点中，只有d居民点可以不搬迁C. 最高水位时，将出现两个小岛，b、c、d三地将被水淹没D．a、b、c、d四个居民点都不必搬迁，改为从事旅游业和渔业下图为等高线地形图(单位：米)，其代表某种文化景观，读图回答6～8题；( )6．该种文化景观是A. 小溪B．梯田 C. 平原 D. 沙滩( )7．该文化景观最有可能位于A. 黄土高原 B．江南丘陵 C．青藏高原 D．四川盆地( )8．下列作物最有可能在该文化景观区种植的是A. 茶园B.甜菜C. 谷子D.青稞下图为某地等高线示意图。
高中地理16种等值线图的解读与应用
高中地理16种等值线图的解读与应用一、等值线的原理1、等值性或同距性原理在等值线图中，相邻的两条等值线要么等值，要么同距。
2、低高低和高低高原理低值凸向高值，凸处的值变低高值凸向低值，凸处的值变高3、疏差小和密差大原理等值线越稀疏，单位距离的差值越小等值线越密集，单位距离的差值越大二、等值线的类型中学地理主要有：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线等等。
三、主要等值线的应用1、通过判读等高线来判断地形的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖）坡度的陡与缓，确定山脉的走向，选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。
２、通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等；甚至判断地形图所在的具体海域；确定港口的区位条件。
３、通过判读大气等压线来判断气压中心的名称：如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓；判断不同部位的天气特点，风向与风力大小。
也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。
４、通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节大陆与海洋上的气压中心、季风盛行方向（亚洲东部和南部）。
５、通过判读海洋等水温线判定洋流的性质，洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置，以及洋流对环境的影响。
６、通过判读等降水量线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡，具体离海远近、山脉走向等。
７、判读太阳辐射等值线，判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因，分布的总体规律及对人类的影响。
８、通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。
９、通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置，及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。
10、通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。
三种特殊又常见的等值线图的判读
三种特殊又常见的等值线图的判读等值线图是一种常见的数据可视化方式，不仅能够直观地展示数据的分布情况，还能够为数据分析提供辅助。
在等值线图中，等值线表示相同数值的数据点，而线的形状则能够直观地展示数据的变化趋势。
本文将介绍三种特殊又常见的等值线图的判断方法。
一、地形图在地理信息系统（GIS）中，地形图是一种展示地球表面高程变化的专业地图。
地形图可以通过等高线来展示高度信息，等高线也称作等值线。
等高线展示了地球表面在等高面上（可以理解为海拔相同的面）的高度变化情况。
在地形图中，等高线具有以下特点：1. 等高线的间距代表高度差在地形图中，等高线之间的间距表示高度变化的幅度。
如果等高线的间距较大，则代表高度变化幅度较大。
反之，如果等高线之间的间距较小，则代表高度变化较小。
2. 等高线的分布代表地形地貌在地形图中，等高线的分布形态代表地形地貌的形态。
比如，等高线交替上升和下降，则代表着山脉的形态。
如果等高线呈现出一定的闭环形态，则意味着存在山谷或盆地。
二、气压图气压图是一种展示大气压力变化的地图。
气压图是基于海平面上的气压，通过等压线来展示空气压力的变化。
等压线简单来说就是指相同压力的等值线，它可以反映出大气压力的变化。
在气压图中，等压线具有以下特点：2. 等压线的形状代表气压变化趋势在气压图中，等压线的形状可以反映出气压变化的趋势。
比如，等压线的形状如果呈现出环状，则表示存在一个气压中心。
此外，在气压图中，等压线的方向可以反映出气压变化的趋势。
三、生物地理区划图生物地理区划图是一种用来展示生物多样性的地图，它将地球表面按照生物多样性的特征划分成不同的生物群落区域。
在生物地理区划图中，等值线展示的是生物多样性的分布情况。
在该类型的地图中，等值线具有以下特点：1. 生物多样性越高等高线密集度越高生物地理区划图中，等值线的密集度可以反映出生物多样性的分布情况。
当等值线的密集度较高时，代表着该区域的生物多样性较高。
地理基础知识(3)：等值线
等高线
Q
580 山峰、高程/m 河流、平面平均气 压（单位：hPa），回答8～10题： 8.M处的气压数值可能为( C ) A.1020、1012.5 B.1017.5、1020 C.1017.5、1015 D.1015、1012.5
二、等值线（面）的判读： 1、等值线图判读的一般方法：
③当闭合等值线位于两条数值不同的等值线之间时， 先比较闭合等值线与相邻等值线的数值大小，然后运用 “大于大的，小于小的”的法则判断。
等值线特征和分布规律描述易错剖析： (1)易错原因：对影响不同等值线弯曲和分布的因素没有理解和掌 握，且不能根据题目中给出的条件来具体问题具体分析而导致出错。 (2)纠错建议：无论是何种等值线，解题的关键是掌握等值线的变 化规律。在读图时，首先应识别等值线反映的是何种地理事物，分析 影响该地理事物分布和变化的主要因素有哪些，然后按照等值线图判 读的共性特征，从曲线走向、弯曲情况、疏密程度、数值大小等方面 进行分析和推测，最后得出正确答案。
（2010上海地理卷）（二十）读我国油菜开花日期等值线示意图，回 答问题。(10分) 油莱生长需要一定的温度和水分 条件，我国北起黑龙江．南至海南， 西起新疆，东至沿海各省，不论是 青藏高原，还是长江中下游平原， 总可以看到一片片金灿灿的油菜花。 61.根据图示信息，归纳我国东南地 区油菜开花日期等值线分布的基本 特征，并解释其原因。 油菜开花日期等值线大致呈纬向分布（或油菜花由南向北依次开放）（1 分）；我国东南部气温从低纬向高位递减（或太阳直射点位置由南向北推 进，气温也随之由南向北逐渐上升）（1分）。
②判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该 处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。 ③判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心 比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度 的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。
《等值线图的判读与应用》
《等值线图的判读与应用》专题——等值线基本特征及数值判定一、自学（围绕知识点将自学内容题目化、问题化）知识点一：等值线的一般特征1、特点：①等值线图上，同一条等值线数值 （相等或不相等）②不同数值的等值线 (能或不能)相交（只有在陡崖处相交）③所有等值线都遵循递变原则（向同一个方向 或 （递增或递减），两条等值线间隔一个 ，有时相邻等值线数值 ——递变方向分界线）。
知识点二：等值线的数值（大小）判定2、一般按照数值递变原则进行判定：判读回答：A: B: C: （利用知识点一（3）解决）3、判断闭合等值线区域内的数值（以上图为例）：若：D=18,则 <M< (大于大值)若：D=16,则 <M< （小于小值）（大小之间隔一个公差——等值差）4、等值线发生弯曲时判断同纬度（或相同海拔高度）数值大小关系的法则：——大的凸向小的，说明本身比较大；小的凸向大的，说明本身比较小。
5、等值线的 状况，反映水平距离（平距）上的变率的大小。
如 ：等高线——坡度陡（密）缓（疏）； 等温线——温差大（密）小(疏)；等压线——风力大（密）小（疏）。
6中高周低—— 地、 压、 温；中低周高—— 地、 压， 温等读图，已知a>b>0，回答1～2题。
1.若此图为等高线图，则下列说法正确的是A.P 的海拔小于aB.Q 的海拔大于bC.P 是较开阔的平缓山坡上的洼地D.Q 是较开阔的平缓山坡上的洼地 2.若此图为等温线图，下列说法正确的是 A.P 的温度低于a B.Q 的温度高于b C.P 的地形可能是山丘 D.Q 的地形可能是山丘 例题2右图所示为北半球某区域的等值线图，等值线的数值a>b>c 。
据此回答3—5题：3、假如是等高线，则（ ）A E 表示山谷，F 表示山脊B E 表示山脊，F 表示山谷C E 、F 均表示鞍部DE 、F 均表示河流走向4、假如E 所在区域为陆地，F 所在区域为海洋，等值线为等温线，则（）A 此图为冬季等温线B 此图为夏季等温线C 此时，我国东南沿海盛行东南风D 此时，我国东部大部分河流进入汛期5、假如是等压线，则（）A、E为脊线，F为槽线B、E为槽线，F为脊线C、E处出现晴朗天气D、F处出现阴雨天气二、等高线1、相关计算;(1)陡崖 (2)相对高度（3）温差例3：(2013·四川卷)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。
等值线图的判断与运用
【 例题精析 】
例 １ （０ ８年 江 苏卷 ） 图是 “ ２０ 下 某地 地 形 简 图” Ｍ ，
等高图 ｛ 计算 ： 相对高 度 、 平距 离 、 水 陡 高度 、 水库 面积 、 温度 、 度 坡
。 选线 ： 通 线 、 水 线 交 引
点位 于 ３ ．Ｎ 两 中学生分 别到 达 Ｐ、 点 ， ６ ５ Ｍ 测量 并计 算
① 重叠 在陡崖 上 的海拔 最高 的等 高线 ，高 度记 为 般特 点 ： 同一根 等值线 上各 地 的相关 数值 是 相 同 Ｇ。 ； 海拔 最低 的等高线 ， 高度 记为 ｃ 。 ： 的； 相邻两 根等值线 之 问的数量差值 相 等或为 ０ 等 值线 ； ② 与陡 崖相邻 而不 穿过 陡崖 的两 条等 高线 ，较高 是不相 交 的 （ 等 高线 Ｉ ， 乎相 交 的地 区实 际 上是 的高度 记为 Ｇ ， 低 的高度记 为 ｃ ： 在 中 似 较 陡崖 ） 。 陡崖 的相对 高度 △Ｇ为 ：Ｃ一 ！≤△Ｇ （ ，Ｃ ） （ Ｃ ） ＜ Ｇ一
数 量最 少 ， 第 ２题 选 Ｂ 故 ：利 用正 午太 阳 高度 的 计算 公 式 不难 算 出冬 至 日 Ｍ 点 的正 午 太 阳 高度 为 ３ ０ 因此 ０， Ｐ Ｍ 之 间的 水平 中距 离为 ２ ８ ｃｎ ０ ， 第 ３题选 Ｃ 、 ８ ｘ ｔ３ ０ 故 ： 答 案 ：． ２Ｂ ３ １ Ｂ ． ． Ｃ
Ａ ０ ．３ ０米 Ｃ ５ ０米 ．０ Ｂ ４ ０米 ．０ Ｄ ６０ ． ０ 米
解析 ： 只有 全球 定位 系统 能提 供 经度 、 纬度 、 高度 、
速度等 数据 ， 第 １ 选 Ｂ 穿越 的等 高线数 量越 多 ， 故 题 。 线
路 经过 的地 势起伏 一般 越 大 ， 图中 小路② 穿过 的等 高线
三种特殊又常见的等值线图的判读
三种特殊又常见的等值线图的判读等值线图是用等高线将具有相同数值的地理或者统计数据标出的图形。
它可以直观地显示数据的分布规律和空间变化规律，是数据分析、地理信息、地质勘探等领域常用的有效工具之一。
在实际应用中，有一些特殊的等值线图可以帮助我们更好地理解数据，下面将介绍三种特殊又常见的等值线图的判断方法。
第一种是特殊形状的等值线图。
有时候，数据的分布会呈现出一些特殊的形状，比如环形等值线图。
环形等值线图是指数据分布在一个或多个环状区域中，每个环状区域内的数值不同。
海洋温度分布图中，水温低的地区会形成一个环状区域，而水温高的地区也会形成一个环状区域。
在判断环形等值线图时，我们可以通过观察等值线的形状和分布来确定数据的特点。
如果等值线呈现出闭合的环形，说明数据在环状区域内呈现出较高或者较低的数值，可能是由于地理、气候等因素所导致。
如果等值线不呈现出完整的闭合环形，说明数据在环状区域内可能存在一些异类或者异常值。
第二种是变化趋势的等值线图。
有时候，我们需要观察数据在空间上的变化趋势，比如地震活动的分布图。
地震活动的分布通常呈现出一条或多条弧线状的等值线，我们可以通过观察这些等值线的变化趋势来判断地震活动的规律。
如果等值线的密度越来越大，说明地震活动的频率越来越高；如果等值线的密度越来越小，说明地震活动的频率越来越低。
我们还可以观察等值线的断裂点和交叉点，来判断地震活动的分布是否呈现出明显的断裂或者交叉特征。
如果等值线的断裂点和交叉点较少，说明地震活动的分布比较稳定；如果等值线的断裂点和交叉点较多，说明地震活动的分布比较活跃。
特殊形状的等值线图、变化趋势的等值线图和变化速率的等值线图都是常见且实用的等值线图。
通过合理地解读这些等值线图，我们可以更加深入地理解数据的分布规律和空间变化规律，为科学决策提供有力支持。
高考地理专题一 第二讲：等值线图的判读与应用
知识点一
等值线（面）的类型和判读
1.等值线（面）类型与影响分布的因素 等值线（面）类型 等高线 等深线 等温线
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影响分布的因素 地质作用（内力、外力） 地质作用（内力、外力） 纬度、海陆、地形、洋流、 大气环流等
等降水量线
线之间的高度差。
（3）等高线是封闭的曲线：无论怎样迂回曲折， 终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。 （4）两条等高线决不能相交，因为一般情况下， 同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬 崖，等高线可以重叠。
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（5）等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏的地方表示缓坡， 密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。 （6）等高线与山脊线或山谷线垂直相交：等高线穿过山脊线时， 山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过河谷（山谷线或集 水线）时，向上游弯曲，成反“V”字形。 （7）两对等高线凸侧互相对称时，为山地的鞍部。 （8）示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线， 总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。 （9）坡面上物体自然运动的方向为最大坡度方向,即与等高线垂 直的方向。 （10）几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线； 200米线区分平原和低丘；500米、1 000米线显示低山丘陵或高 原，2 000米、3 000米反映中山和高原；4 000米反映青藏高原和 高山的特征。
差异体现了
A.纬度地带分异规律 C.垂直地带分异规律
（
D.地方性分异规律
）
B.干湿度地带分异规律
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地理：等值线图的判读
等值线图的判读等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。
等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。
由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。
1. 等值线图的种类等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等PH值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。
等值线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
2. 等值线图的基本特性① 同一条等值线上的数值相等。
② 相邻两条等值线的数值可能相等，也可能相差一个等值距。
③ 等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
④ 同一幅等值线图上，两条等值线一般不能相交。
（等高线地形图上的陡崖除外）⑤ 同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。
3. 等值线图的共同特征稀疏→差值小平直----影响因素单一疏密程度密集→差值大等值线弯曲----影响因素复杂高→低值方向弯曲（凸低为高）→脊、高、多、大、强弯曲方向低→高值方向弯曲（凸高为低）→谷、槽、低、少、小、弱4.等值线的性质特征5.等值线图的判读要领判读等值线图要做到“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线，分析成因。
如下表（以等高线、等温线、等压线为例）：②区域气温差别幅度大小④陆地密，海洋疏陆地、夏季的海洋、寒流经过和地势高的地方 ③分布规律：“点北陆北，点南陆南”；“高高低低” 。
特点是：“大于大的”或“小于小的”等压线①区域气压差别幅度大小②判读高、低气压中心位置①判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小 ②分析天气变化 判断风速大小：密集风速大稀疏风速小①高压脊： 高气压中向数值低处凸出的区域②低压槽：低气压中向数值高处凸出的区域③垂直方向：“高凸低凹”凸的地方为高压区 凹的地方为低压区①判读气压场类型： 高气压：中高周低 低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围。
等值线图及应用
等值线图及应用等值线图是一种图形化展示等值线分布的图表。
等值线是在地理空间或其他二维平面上具有相同数值的点的连线。
等值线图通过将等值线分布在地图或平面上，来展示不同区域的数值分布情况，以及数值的变化趋势。
等值线图广泛应用于地理学、地质学、气象学、环境科学以及其他科学领域。
它可以用来展示气温、降雨量、地形高度、水深等地理空间和时间序列数据的分布情况。
在地理学中，等值线图被广泛用于展示地形高度和地形特征。
地形高程可以通过等值线图来展示，并且可以根据等值线之间的间距来判断地势的陡峭程度。
等值线图还可以用来展示地质构造和地貌特征，例如断层带、山脉、河流等。
在气象学中，等值线图常常用来展示气温、气压、风向等信息。
通过绘制等值线图，可以清晰地展示不同地区的气温分布，以及气压场和风场的形状和强度。
这对于气象预报和天气研究非常重要。
在环境科学中，等值线图可以用来展示污染物浓度的分布情况，例如大气中的颗粒物浓度、水体中的溶解氧浓度等。
通过等值线图，可以直观地了解污染物的空间分布情况，以及可能的污染源和扩散途径。
除了科学研究领域，等值线图也广泛应用于实际生活中。
在旅游规划和地图导航中，等值线图经常用来展示山地地形和海拔高度，以帮助人们了解地形和选择适合的路线。
等值线图还可以用于军事领域，帮助军队规划战略位置和选择防御地形。
在制作等值线图时，首先需要收集数据，并根据数据的空间和时间分布特点选择合适的等值线间隔。
然后，可以使用计算机软件或绘图工具，将数据转化为等值线图。
绘制等值线图时，可以选择不同的颜色或线型来表示不同数值的区域，以增加图表的清晰度和可读性。
总的来说，等值线图是一种直观且常用的数据展示方法。
它能够帮助人们更好地理解和分析地理和环境数据的分布特征，以及研究对象的变化趋势。
在科学研究、工程规划和实际生活中，等值线图都发挥着重要的作用，帮助我们更好地认识和利用地球上的各种资源。
等值线图的判读PPT
GIS技术具有数据集成、多维可视化、空间分析、动态监测和 预测预报等功能，能够为决策者提供科学、准确的地理信息 支持。
GIS技术在等值线图中的应用
数据处理
GIS技术可以对等值线图进行数据预处理，包括数据格式转换、坐标转换和数据清洗等，以确保数据的准确性和一致 性。
空间分析
GIS技术可以对等值线图进行空间分析，如距离量算、缓冲区分析、叠置分析和网络分析等，以揭示地理要素之间的 空间关系和相互影响。
等温线图的判读
等温线图判读技巧
首先观察等温线的疏密程度，密集的等温线表示温差大，稀疏的等温线则表示温差小。其次，根据等 温线的弯曲方向和排列状态，可以判断冷暖锋面、低气压和高气压中心等天气特征。此外，等温线的 闭合可以确定温度的起止范围。
等温线图的应用
等温线图广泛应用于气象预报、气候变化研究、农业等领域。通过等温线图，可以直观地了解温度的 分布和变化规律，为相关领域提供重要的参考依据。
借助人工智能和机器学习等技术， GIS技术在等值线图中的应用将更加 智能化，能够自动识别和分析地理要 素的特征和规律，提高分析的准确性 和效率。
03
云端化发展
随着云计算和大数据技术的普及，等 值线图与GIS技术将进一步向云端化 发展，实现数据的共享和协同处理， 提高地理信息服务的实时性和交互性 。
05
可视化表达
GIS技术可以将等值线图进行多维可视化表达，通过地图、图表和动画等形式展示地理要素的分布、变化 和相互关系，提高信息的可读性和易用性。
GIS技术与等值线图的结合发展
01
集成化发展
02
智能化发展
随着GIS技术的不断发展和完善，等 值线图与GIS技术的结合将更加紧密 ，形成集数据采集、处理、分析和可 视化于一体的集成化系统。
最新地理中考复习：等高线、等温线图如何阅读？
进入初中学习了若干等值线图，第一个等值线图就是等高线，定义也许你还记得吧：在地图上，把海拔相同的个点连接成线，就是等高线。
然后我们又学习了等深线、等温线、等降水量线等，这些地图有一个共同的名字叫做等值线图。
他们有着共同的特点：1、等值线特点:同一条等值线上数值相等一般来说等值距应该全图相等等值线的疏密反应了水平方向变化幅度的大小等值线的走向和形状，反应了地理事物分布特点和规律2、等温线的特点:同一条等温线上各点的气温相等同一幅等温线图上，相邻两条等温线数值相差一个等温距或相等3、等温线读图规律通常根据等温线的延伸方向，判断气温递变的方向根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。
1.上图等温线大致东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。
2.②等温线密集，气温差异大3.③等温线稀疏，气温差异小4.①等温线封闭，中心气温低，表示低温中心。
4气温的水平分布规律判读此图等温线东西向延伸说明其南北向递变1.北半球：等温线由南向北在递减；南半球，等温线由北向南递减；说明气温大致由低温度向高纬度递减。
2.图中0°等温线呈封闭状，周围数值都比他高，说明那里是低温中心，即受地势影响这里气温低。
做个小题练一练1.此图表示的是北半球的等温线图还是南半球的等温线图？判断的依据是什么？2.同纬度的A、B两点气温高的是？3.由此可判断出A.表示的是北半球一月等温线的分布B.表示的是北半球七月等温线的分布C.表示的是南半球一月等温线的分布D.表示的是南半球七月等温线的分布答案：从图中等温线的分布情况可知：图中表示的是北半球的气温分布情况，因为等温线由南向北依次为20℃、15℃、10℃，越向北气温越低，判断出是北半球的气温分布状况。
A地气温高于20℃，B地气温低于20℃，说明同纬度地区陆地气温高于海洋。
据此推断出此图表示的是北半球七月等温线的分布。
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等值线特点和运用北京市地理特级教师田佩淮一、主要内容.等值线概念在地图上把值相等的各点连接起来的线。
它包括：等高线、等深线、等压线、等温线、等盐度线、等时线、等降水量线等等。
它反映的是事物空间分布规律。
（曲线图反映的是事物随时间变化特点）等值线特点.同一条等值线上各点的值相等.同一幅等值线图，值距相等两条相邻的等值线可以值相等，或者是1个等值差等值线可以重合，不能够相交，重合处事物垂直方向分布同一幅等值线图上，等值线密集处，事物单位距离变化大，等值线稀疏处，变化小等值线之间往往相互影响二、考点解读和示例【等值线】（一）等值线的定义：在地图上把值相等的各点连接起来的线。
它包括：等高线、等深线、等压线、等温线、等盐度线、等时线、等降水量线等等。
它反映的是事物空间分布规律。
（曲线图反映的是事物随时间变化特点）例题1图3.1为“我国某地地面气压分布状况示意图”。
读图回答1-2题。
1．在图中所示的天气系统中A. a地的气压比b 地低B. C地附近有冷锋活动C. d地的风力比e 地小D. e地的风向为偏南风2. a、c、d、e四地中，可能出现降水天气的是A. a和eB. e 和dC. d 和aD. c 和a（二）等值线的特点1.同一条等值线上各点的值相等【命题特点】给出数字，连接成线后，考查反映的地理事物分布特点例2右图为我国某平原城市P 其附近地区12月28日北京时间8时的气温水平分布图，此时该城为西北风3—4级。
读图回答（1）．假如，此时P城正值日出时分，该日P城的夜长是. （2分）（2）添补等温线，完成等温线图（2分）（3）有关该城市天气的下列说法，可能的是( 2分)A．此时P城区为阴雨天气B．此时P城区气压迅速降低C．此时P城的西北郊风力强于东南郊D．此时P城区雨过天晴，气温逐渐回升（4）若此时区域内有一锋面，在你认为出现的区域画出锋面（2分）（5）P城市区气温值约为，产生这种现象最主要的人为原因是( 3 分) 2.同一幅等值线图，等值差相等例3读黄土高原局部地区等高线图（等高距是－米），回答1～2题。
1．图中a、b、c、d四地最适合建坝进行小流域治理的是( )A．a地B．b地C．c地D．d地2．图示地区环境恶化的主要原因是( )A．不合理的人类活动B．地表破碎C．气候干旱D．抵御自然灾害能力低例4读下面四幅等高线图，回答1-2题。
1．上面四图中所示各项内容正确的是A．A图’B．B图C．C图 D. D图2．上面四图中等高距最大的是A．A图B．B图’C．C图 D. D图例5读台湾附近的海底地形如右图(等深线单位为米)回答1~4题1．.图中甲~丁四点，坡度由大至小依序为：A甲丁乙丙 B.甲乙丙丁 C.丁丙乙甲 D.丙乙丁甲2．台湾近海海底有石油天然气资源，你认为主要分布在A．甲处B.乙处C．丙处D．丁处3．.丙处海底地形形成原因是A.大洋板块的生长中心B.大陆板块沉降地区C．大洋板块消亡边界D.处于岛屿东部海沟4．台湾西部海岸线目前有80％左右正处于侵蚀状态，下列哪些人为活动可能造成台湾西部海岸的侵蚀现象①河流上游兴建水库②河流上游滥垦滥伐③兴建港口防波堤④开采河口海岸砂石A．①③ B。
②③ C。
②④ D。
①④3.两条相邻的等值线可以值相等，或者是1个等值差例6读图回答1～2题。
1.M处的气压数值可能为A．1 020、1 012.5B．1 017.5、1 020C．1 017.5、1 015D．1 015、1 012.52、N处的盛行风向不可能是A．南风 B．西风C．西南风D．东北风4.等值线可以重合，不能够相交，重合处事物垂直方向分布例7下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道。
据此回答1-2题。
1．乘索道上行的方向是A．东北B．西南C．正北D．正南2．关于图中湖泊的叙述不正确的是A．内流湖B．火山湖C．构造湖D．外流湖3．图中有一瀑布，瀑布及其观赏的最佳位置分别是A．甲、乙B．丙、丁C．丙、甲D．乙、丁5.同一幅等值线图上，等值线密集处，事物单位距离变化大，等值线稀疏处，变化小例8例11读图1，完成1～2题。
图11．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为A．①B．②C．③D．④2．海拔低于400米的区域面积约为A．0.05 km2B．0.5 km2C．5 km2D．50 km2噪声污染是城市环境污染之一。
当白天噪声值大于60分贝时，就构成噪声污染。
图为某城市局部地区上午10时等噪声值线(单位：分贝)示意图，回答1.图中噪声污染主要来自A交通运输和工业生产B．森林公园和娱乐场所c．网吧和体育场D．学校和锯木场2．M、N两处噪声值向外迅速减小的原因最有可能是A．盛行风的影响B。
绿化带的作用c．河流的影响D．声波传播过程中的自然减弱6.等值线之间往往相互影响例101.读北京某区葡萄酒庄分布及某酒庄生产示意图（图9）和材料，完成下列问题。
（14分）图9 （1）根据图中信息，描述该区的地势特征。
（3分）例11读图“我国某地平均气温等温线图”，完成1～2题：1．甲乙两地的地形类型分别是俱乐部自主销售种植酿造A。
山地、盆地B．盆地、山地C．河谷、山地D，山地、高原2．甲乙两地的相对高度可能是A．1000m--1667m之间B．1333m--2000m之间C．1333m--1667m之间D．1667m--2000m之间（三）等值线判读等值线数据判读绝对值的判读（点不在等值线上）,其值介于相邻两条等值线的值差中相对值的判读:最大相对高度求法和最小相对高度求法.“高高低低”原则:等值线从值高处向值低处凸起,凸起部位的值高于相邻区域,等值线从值低处向值高处凸起,凸起处低于相邻地区两条等值线之间的闭合区域（标注值和不标注值）表示的数值例12下图为28°N附近的等高线地形图，图中等高距为100米，读图完成1～2题。
1.山峰N的最大海拔高度可能为（）A．900米B．890米C．790米D．970米2.若用图中①、②、③、④四条曲线表示河流，其中正确的是（）A．①②B．③④C．②③D．①④例13图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候。
回答1～3题。
图11．R、Q两点的相对高度可能为A．800米B．900米C．1000米D．1100米2．M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的两地是A．M、N B．M、P C．M、Q D．P、Q3．若在Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是A．风沙B．洪涝C．滑坡D．寒冻某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。
图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。
据此完成10～11题。
10．H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等的两地是A．H、R B．Q、RC．Q、H D．H、K11．该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是A．Q、R之间B．N、M之间C．S、R之间D．S、K之间例14读图1，完成6～8题。
图16．图示区域内最大高差可能为A．50m B．55m C．60m D．65m7．图中①②③④附近河水流速最快的是A．① B．② C．③ D．④例题15例19图2是某区域太阳年辐射总量等值线（单位：百万焦耳/平方米.年）图。
据此回答1~3题。
（2006 四川卷）1. ①、②两地太阳年辐射总量的最大差值R可能是A.2900 ＜R ＜3000B.3400 ＜R ＜3500C.3900 ＜R ＜4000D.4400 ＜R ＜45002. 导致①、②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是A.副热带高压B.纬度位置C.地形地势D.西南季风例16读图2“某地区等高线地形图”，回答1～3题。
图21．关于图中规划公路叙述正确的是A．公路的最大高差可能为180米B．公路的走向为东北-西南C．公路的长度约为6千米D．公路穿越山脊地区2．沿图2中剖面线a—b绘制的地形剖面是图3中的图33．图示区域拟建一座防火瞭望塔，在①②③④的选址方案中，嘹望范围最大的是A．①B．②C．③D．④例17自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。
监测时间为8日（多云）9时到9日（晴）18时。
监测结果如图2所示。
据此完成1～3题。
图21．图示的最大温差可能是A．4 ℃B．12 ℃C．16 ℃D．18 ℃2．监测时段被监测区域气温A．最高值多云天高于晴天B．白天变化晴天比多云天剧烈C．从正午到午夜逐渐降低D．白天变化比夜间变化平缓3．下列时间中热岛效应最强的是A．8日15时左右B．8日22时左右C．9日15时左右D．9日18时左右例19读40°附近某地等高线地形图和海平面以下地层示意图(图2)，读图回答3～4题。
3.如图所示时间，关于A河流域说法正确的是A.河流北岸泥沙淤积严重B.此时正处于汛期C.受副热带高气压控制D.山麓落叶阔叶林枝繁叶盛4.下列关于图示地区地质、地貌的叙述，正确的是A.丙处形成三角洲CO2B.①处可找到石油C.③处可能为变质岩D.②处比①处更不易被侵蚀练习46.甲河流域的气候特点是A.全年温和多雨B.高温多雨期一致C.有明显的干湿季节D.雨热不同期7.根据右图,可推知甲河流域此时A.盛行西北风B.受副热带高压带控制C.盛行西南风D.受赤道低压带控制8. 与河流南岸相比,河流北岸A．河流侵蚀较严重B．泥沙淤积严重C．雨季河流含沙量小D．雨季地表径流补给河流的水量小（四）.描述等值线特点，阐释事物的变化规律等值线的描述（1）走向：与海岸线、经纬线的关系，以及延伸方向（2）疏密：稀疏表示水平距离内差值小，密集说明差值大（3）数据：表述时运用等值线数据说清问题等值线表示地理事物分布特征的描述（1）描述事物特征要从等值线数值变化中归纳特点（2）地理事物分布在空间上有明显变化，要从变化处分开描述（3）等值线表示的特殊区域，要结合具体情况推理后描述例18冬天漫漫，春天还远，下图中A地区位于世界两大裂谷带之一的攀西大裂谷上，却冬天胜似春天，被称为四川的“三亚”，它就是攀枝花。
这里有富甲天下的矿产资源，浓郁的民族风情，而最有特色的莫过于“冬日三绝”，即内陆同纬度地带最温暖的阳光，生长时间最快的密集鲜花和罕见的温泉。
根据以上材料和图，回答下列问题。
(1)图中，A处温度范围是多少？描述图中等温线的大致分布特点并分析原因。
(5分)例2读材料示意图，完成下列各题。
材料一我国某地等高线图（单位：m）材料二该地七月等温线分布图（单位：°C）（1）材料一图中甲地形是________（地形区），该地区典型的植被类型是________。
（2）材料二图中①与③之间等温线的分布特点是________________，其原因是。
（3）结合材料一，从地形地势对气温的影响角度简要分析材料二图中②地气温最高的原因。
（4）分析材料一图示区域内水能开发的有利因素。