《统计学》会计专业总复习-完整版
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统计学总复习
第一章绪论
1、统计学是一门什么学科?
2、统计学的分类
3、掌握统计学几组基本概念的区别与联系
如何确定总体总体单位和总体单位数
第二章统计数据的搜集
统计数据的误差(这些误差是否可以计算和控制)
第三章统计数据的整理与显示
1、统计分组的作用
(1)划分现象的类型(2)揭示现象的内部结构(3)分析现象之间的依存关系
2、统计数据的显示方法
统计表统计图
3、组距分组的组中值的计算
4、箱线图的分析
第四章统计数据分布特征的度量
1、集中趋势度量有哪些?哪些受极端值的影响?
2、离散程度的度量有哪些?
3、哪些是位置平均数?哪些是数值平均数?
4、总体标准差样本标准差离散系数的计算
5、两组数据如何比较各平均数的代表性、均衡性、稳定性?
(1)平均数相同时,比较它们的标准差的大小,谁小就谁的平均数就具有代表性、均衡性、稳定性。谁大谁的平均数就不具有代表性、均衡性、稳定性,也就是数据更加分散
(2)平均数不同时,比较它们的离散系数的大小,谁小就谁的平均数就具有代表性、均衡性、稳定性。谁大谁的平均数就不具有代表性、均衡性、稳定性,也就是数据更加分散
(3)如果比较两组数据中同一个人的哪个成绩好,则需要使用哪个度量值?参考教材p129
4、计算:简单算术均值加权算术均值几何均值
5、众数、中位数、均值的比较
分清在哪种情况下:x
(1).若某总体次数分布呈轻微左偏分布,则下列关系式成立的有( ) A.x > e m >0m B.x 分析例题:下面是3个不同班级的考试得分人数分布草图,横轴是分数,纵轴是各分数的人数所占比率。得分是从0到100分;假设及格分数是50分。 a 班 b 班 c 班 025507510002550751000255075100 请简析并得出结论: (1).对于每一个班级,及格的百分数大约是50%,还是大大地超过50%或大大地低于50%? (2).有一个班级中有两个非常不同的学生组,一组在考试中考得相当差,而另一组则非常出色。这是哪一个班级? (3).图中b 班,有较多的人得分在40-50范围内还是在90-100范围内? 答案 (1)、c 班及格的百分数大约是50%,a 班大大地超过50% b 班大大地低于50% (2)、b 班 (3)、b 班,有较多的人得分在90-100范围内 6、正态分布的两组数据什么是表示数据的中心位置 ?什么是表示数据分布的分散与集中程度?(使用符号表示。) 7、书上p113作业题 (5).以下是根据8位销售员一个月销售某产品的数量制作的茎叶图 3 026785 5654 则该产品销售量的中位数为( )。 A .5 B .45 C .56.5 D .7.5 8、掌握各种情况下中位数的计算 (6).某车间三个班生产同种产品,6月份劳动生产率分别为 2.3.4(件/工日),产量分别为400.500.600件,则该车间平均劳动生产率计算式应为()。 A. 3 3 4 3 2 = + + B. 13 .3 1500 600 4 500 3 400 2 = ⨯ + ⨯ + ⨯ C. 88 .2 4 3 2 3= ⨯ ⨯ D. 9.2 4 600 3 500 2 400 1500 = + + (7).若两个变量的平均水平接近,标准差越大的变量,其( ) A.平均值的代表性越好 B.离散程度越大 C.稳定性越高 D.上述三种都不对 P115计算题(6).对10名成年人和10名幼儿的身高(厘米)进行抽样调查,结果如下:成年组166 169 172 177 180 170 172 174 168 173 幼儿组68 69 68 70 71 73 72 73 74 75 (1)要比较成年组和幼儿组的身高差异,你会采用什么样的指标测度值?为什么? (2)比较分析哪一组的身高差异大? 答案:(1) 离散系数,因为它消除了不同组数据水平高地的影响。 (2)成年组身高的离散系数: 024 .0 1. 172 2.4 = = s v ; 幼儿组身高的离散系数: 032 .0 3. 71 3.2 = = s v ; 由于幼儿组身高的离散系数大于成年组身高的离散系数,说明幼儿组身高的离散程度相对较大。 第五章时间序列分析 1、时间序列一般由时间和统计指标两个基本要素构成 2、时期数与时点数的确定 3、逐期增长量大致相同时可建线性模型,环比发展速度大致相同可建指数模型,对吗? 4、增长量平均增长量增长速度平均增长速度的计算 5、发展速度与总速度的关系 6、计算题p151-152 (1)、某公司2009年一季度职工人数和总产值资料如下: 月份 1 2 3 4 月初工人数(人) 500 515 530 560 工业总产值(万元)1600 1650 1850 2000 (1)计算一季度的月平均工人数; (2)计算一季度的月平均工业总产值; (3)计算一季度的月平均劳动生产率; (4)计算一季度工人平均劳动生产率。