常见错误剖析(1)函数

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不正确的函数

不正确的函数

不正确的函数介绍在编程中,函数是一种可重复使用的代码块,它接收输入参数并返回输出结果。

函数的正确性对于程序的运行非常重要,一个正确的函数可以提供准确的结果,而一个不正确的函数可能会导致错误的输出或程序崩溃。

本文将探讨一些常见的函数错误,以及如何避免它们。

语法错误语法错误是最常见的函数错误之一。

它们通常是由于拼写错误、缺少括号、错误的缩进或其他类似的错误导致的。

以下是一些常见的语法错误示例:1.拼写错误:def prinnt_message(message):print(message)在上面的例子中,函数名prinnt_message中的一个字母n被拼写错误,导致函数无法正确调用。

2.缺少括号:def say_hello(name:print("Hello, " + name)在上面的例子中,函数定义缺少右括号,导致语法错误。

3.错误的缩进:def multiply(a, b):return a * b在上面的例子中,return语句没有正确缩进,导致语法错误。

为了避免语法错误,我们应该仔细检查代码,确保拼写正确、括号匹配、缩进正确等。

逻辑错误逻辑错误是另一种常见的函数错误。

它们不会导致语法错误,但会导致函数无法按照预期工作。

逻辑错误通常是由于错误的算法或错误的逻辑判断导致的。

以下是一些常见的逻辑错误示例:1.错误的算法:def calculate_average(numbers):total = sum(numbers)return total / len(numbers) - 1在上面的例子中,计算平均值的算法是错误的,它将平均值减去了1,导致得到错误的结果。

2.错误的逻辑判断:def is_even(number):if number % 2 = 0:return Trueelse:return False在上面的例子中,判断一个数是否为偶数的逻辑判断错误,应该使用==代替=。

函数中常见错误辨析

函数中常见错误辨析

函数中常见错误辨析函数是数学中的一个极其重要的基本概念,也是一种重要的数学思想。

它是贯穿初中代数的一条主线,包含内容丰富,学生不易掌握,现针对学生解题的常见错误加以剖析、找出原因,给出正确的解答方法。

例1:已知一次函数4+=kx y 的图象与两坐标轴围成的三角形面积为16,求此一次函数的解析式,并画出这个函数的图象。

错解:Θ一次函数4+=kx y 与x 轴、y 轴的交点分别为)0,4(k -、)4,0(。

又Θ图象与两坐标轴围成的三角形的面积为16。

16)4(421=-⨯⨯∴k解得21-=k ∴此一次函数解析式为41+-=x y 误区辨析:由于直线4+=kx y 与x 轴交点的位置不确定(可能在正半轴上,也可能在负半轴上),所以直线4+=kx y 与坐标轴围成的直角三角形的底边(在x 轴上的边)的长度应是k4-,否则容易造成丢解的现象。

正解:164421=-⨯⨯kx解得21±=k ∴此一次函数解析式为421+=x y 或421+-=x y 。

例2,已知关于x 的函数1)1(2)6(2++-++=m x m x m y 的图象与x 轴总有交点,(1)求m 的取值范围;(2)当函数图象与x 轴两交点横坐标的倒数和等于4-时,求m 的值。

错解:(1)由题意知)1)(6(4)1(42++--=∆m m m2036--=m >0解得:m <95- (2)设1x 、2x 是方程的两个实数根,则6)1(221+--=+m m x x ,6121++=m m x x 41121-=+Θx x 42121-=+∴x x x x 41)1(2-=+--∴m m3-=m误区辨析:上述解答错误的原因是没有弄清题意,(1)中m 的值不确定,故应考虑06=+m 时的情况。

当06=+m ,即6-=m 时,514--=x y 与x 有一个交点;当06≠+m 时,函数是二次函数,其图象与x 轴有交点,可能有一个交点,也可能有两个交点;0≥∆∴,故原解法不严谨导致错误。

一次函数中的常见错误分析

一次函数中的常见错误分析
的 性 质 解 决 问题 .如 何 快 速 地 画 出一 次 函 数 的 大 致 图像 呢 ?

/ = 一 k x + b

/ / r J
由图可知 : 该 函数 图像 不 经过 第 四象 限 .
( 作 者 单位 : 南京 市 第一 中学 明发 滨 江分校 )
次 函数 经 过 哪 几 个 象 限 ,不 需 要 死
例 1 当m为何 值 时 , 函数 ( 玎 件3 )
m是 一 次 函 数 ? 不够灵活 , 常常会 出现这样或那样 的错误 . +
现 就 一 次 函 数 中 的 常 见 解 题 错 误 分 类 举 例 加 以剖 析 , 希望 对 同学们学好 一次 函数
乖 希 珠 不 币 乖
记 硬背 , 只要 掌 握 了一 次 函数 图像 的性 质 , 就 可 以快 速 画 出草 图 , 从 而确 定 其位 置 .
1 8

. .
1 ml 一 2 = 1 ,




次 函 数 与 两 坐 标 轴 围 成 的三 角 形
・ .

1 mI = 3 . m = ± 3 .
过第二 象限 , 则m的取 值 范 围是 — — .
提 三角形 的三条边 , 所 以 题 目中 隐 含
着“ 三角 形 的两 边 之 和大 于 第 三边 ” 的 条
件 , 因此 还 需 要 有 x + x > y , + y > ( 这 是 显
然的 ) .
【 错解 】 根 据题意得m < O . 【 错误分析 】 一次 函数 的图像 不过第二

【 错解 _ y = ( m+ 3 ) I m I + m是 关 于 的

挖掘隐含条件 铲除解题陷阱——三角函数题常见错误剖析

挖掘隐含条件 铲除解题陷阱——三角函数题常见错误剖析

因 C 0 S 2 5 C E [ 0 , 1 ] , 故 g ( 戈 ) 的 值 域 为 【 1 , 吾 】 .
错因 : 解 题 中没有 注意 到分 式 函数 的特有 属性 ,
要使 g ( ) 有意义 , 必须使分母不为 0 . 故g ( ) 定义
域 为 ≠ 2 耵 - + Z ) .
故选 A .
故c =
对 角 A运 用余 弦定理 :
错因: 由s i n 。 : 2 s i n 一3 s i n
可得 o ≤ ≤l

即 o ≤ s i n ≤ 亏 ・
, )
所以 s i n 仅≠1 , 且s i n a 一1 .
・ .

c的面积 为 . S=

因c 。 s 2 ∈[ 0 , 1 ] , c o s %≠ 1
错解 : ( 1 ) 由题设条 件 , 知 ) 的周 期 T=1 T ,
即 :订, 解 得 : 2 .
故 g ( ) 的 值 域 为 [ , ÷ ) u ( , 吾 】 .
2 扩大 了角的取值范 围
( 1 ) 求 的解析 式 ; ( 2 ) 求 函数 的值 域・
鱼 曼 : ± 曼 : 二
一 一
( 呈 : = ! ) ( 曼 曼 : ± )
2 ( 2 c o s 一1 )


c 。 s 2 + ( c 。 s 2 ≠ 丢 ) ,
题 中, 常需 对角 的范 围及 三 角 函数 值 的符 号 情 况进 行讨 论 , 若 审题不 严 不 细 , 很 容 易 出错 , 要 三 思 而后 行, 形成 审 慎思维 的习惯. 下面就 学 生在解 三角 函数 题最 常 出现 的错 误及 产生 的原 因剖 析如下 :

一元复合函数求导法则及常见错误剖析

一元复合函数求导法则及常见错误剖析

科技视界Science&Technology VisionScience&Technology Vision科技视界(上接第125页)的物质保证。

场地、器材的完善程度是影响体能训练效果的重要因素之一。

3对湖南省CUBA女篮运动员体能训练的建议3.1通过各种途径的培训和学习,提高教练员、运动员对体能训练重要性的认识,高度认识具有良好体能是取得优异成绩的必备条件之一3.2合理安排体能训练时间,根据篮球专项需要的力量素质、速度素质、耐力素质进行科学训练3.3加强对体能训练科学方法的研究,采用多种形式提高体能训练的科学水平,采用科学的先进技术设备对体能训练进行监控3.4加强对资金和场馆设施的保证3.5运动员要树立好自己的心态,积极的投入到训练中来[1]全美篮球体能教练员协会.NBA体能训练[M].人民体育出版社,2004,33(4):84-87.[2]李之文.体能概念探讨[J].解放军体育学报,2001,29:305-306.[3]杨则宜,王启荣.足球运动的体能与营养[M].北京体育大学出版社,2004,30(3):42-44.[4]王兵,黄刚强.我国篮球运动员专项体能的理论研究进展[J].武汉体育学院学报,2005,(2):85-87.[5]孙义良.篮球运动员的竞技能力与体能结构[J].上海体育学院学报.2003,36(676):149-150.[责任编辑:王静]在高职教学过程中,一元复合函数求导是一个重点内容,也是学生理解比较困难的一个内容。

结合笔者在实践教学中总结的经验和方法加以阐述,以便学生更好掌握这部分内容。

1一元复合函数求导法则的细化步骤以两个一元函数复合为例,设y=f[φ(x)]是由y=f(u)及u=φ(x)复合而成的函数。

函数u=φ(x)在点x处可导,y=f(u)在对应点u=φ(x)也可导。

在实践教学中,将一元复合函数求导法则概括为由外至内逐层求导,即y′=f′[φ(x)]·φ′(x)为了让学生便于学习掌握一元复合函数求导,笔者将一元复合函数求导细化几个步骤,还是以两个函数复合为例说明:第一步:将函数由外至内分解,简称分解,如y=f(u),u=φ(x);第二步:将分解后的函数各自关于变量求导,简称求导,如y′u=f′(u),u′x=φ′(x);第三步:将求导后的函数合成,简称合成,如y′x=y′u·u′x;第四步:将中间变量u回代,简称回代,如y′x=y′u·u′x=f′[φ(x)]φ′(x)将上述步骤概括为“分解、求导、合成、回代”,让学生牢记这四步,这样的做法降低了学生理解的难度,让学生逐层理解,分层完成任务,从而突破难点,让学生水到渠成掌握一元复合函数求导。

函数不正确2篇

函数不正确2篇

函数不正确2篇函数不正确(第一篇)在计算机编程中,函数是一种执行特定任务的程序代码块。

函数通过接收输入参数,执行一系列操作,并返回一个结果。

然而,有时候程序员可能会写出不正确的函数,导致程序无法正常工作。

函数不正确可能有多种原因。

首先,函数可能有语法错误,即函数的代码不符合编程语言的规则。

这种错误可能包括拼写错误、缺少分号或括号不匹配等。

当程序中存在语法错误时,编译器或解释器将无法正确解析函数的代码,导致程序无法运行。

其次,函数的逻辑错误可能导致功能不正确。

逻辑错误是指函数的代码在语法上没有错误,但它们执行的操作不符合预期。

例如,一个计算平均值的函数可能使用了错误的算法导致结果不正确。

在这种情况下,程序员需要仔细检查函数的逻辑,找出错误并进行修复。

除了语法错误和逻辑错误,函数还可能受到外部因素的干扰。

例如,一个计算文件大小的函数可能会受到文件系统的限制,导致返回错误的结果。

在这种情况下,程序员需要考虑到这些外部因素,并相应地调整函数的实现方式。

要修复函数不正确的问题,程序员需要进行调试。

调试是一种识别和解决程序错误的过程。

在调试过程中,程序员可以使用各种工具和技术来跟踪函数的执行过程,查找错误的根源。

这些工具可能包括断点调试器、日志记录和测试框架等。

一旦错误被找到,程序员就可以根据具体情况采取适当的修复措施。

修复措施可能包括更正语法错误、修复逻辑错误或修改函数的实现方式。

然后,程序员应该进行测试以确保修复后的函数能够正确运行。

总而言之,函数不正确可能会导致程序无法正常工作。

这种错误可能由各种原因引起,包括语法错误、逻辑错误和外部因素的干扰。

为了修复函数不正确的问题,程序员需要进行调试,并采取适当的修复措施。

通过调试和修复,函数可以被正确地实现和使用,从而使程序能够顺利执行所需的任务。

函数不正确(第二篇)在计算机编程中,函数是一种非常重要的概念,它可以让我们将一个大型的任务分解为多个小的模块,并通过函数的调用来完成整个任务。

公式和函数运算常见错误及分析

公式和函数运算常见错误及分析

公式和函数运算常见错误及分析●1.####出现此错误的原因是因为公式产生结果太长,超出了单元格的宽度,单元格容纳不下。

只要适当增加单元格的宽度就可解决此问题。

2.#NIV/0出现此错误的原因是用户在除法运算中,将除数设为0,或者是在公式中所引用的单元格为空白单元格或是包含0值的单元格。

解决的办法是修改除数,使其不为0,或是修改单元格引用,以使所引用的单元格指向不为0值的单元格。

3.#N/A此信息表示在函数和公式中没有可用的数值可以引用。

当公式中引用某单元格数据时,如该单元格暂时没有数据,就会出现该错误信息。

解决的办法是仔细检查函数或公式中引用的单元格,确认已在其中正确地输入了数据。

4.#NAME?如果用户在操作中删除了公式中所使用的以名称表示的单元格,或者使用了不存在的名称以及拼写错误,就会显示该错误信息。

解决此问题的方法首先是确认函数或公式中引用的名称确实存在,如果所需的名称事先并没有被确定,用户需要添加相应的名称。

其次在输入公式过程中要保证引用名称输入的正确性。

5.#NULL!出错原因是在函数或公式中使用了不正确的区域运算符或者不正确的单元格引用。

解决这个问题的方法是:如果要引用两个并不交叉的区域,应该使用联合运算符即逗号;如果确实是需要使用交叉运算符,用户需重新选择函数或公式中的区域引用,并保证两个区域有交叉的区域。

6.#NUM!当用户在需要数字参数的函数中使用了不能被Excel2000接受的参数或公式产生的数字太大或太小,Excel2000不能表示,就会显示信息。

用户在计算过程中如果能够首先检查数字是否会超出相应的限定区域,并确认函数内使用的参数都是正确的,就可以避免出现此类错误。

7.#REF!出现该错误的原因是由于删除了在公式中引用的单元格或者是将要移动的单元格粘贴到了由其他公式引用的单元格中。

另外,如果在引用某个程序而该程序并未启动时,也会出现信息。

解决的方法是检查函数或公式中引用的单元格是否被删除,或者启动相应的应用程序。

函数问题中的常见错误

函数问题中的常见错误

函数问题中的常见错误§1.1 函数在学习初等函数的过程中,同学们发生的错误,主要表现在如下几个方面:(1)对函数概念的理解不透彻;(2)对函数性质认识不清晰;(3)对函数的定义域、值域的考虑出现疏漏;(4)对函数图象拿捏不准确等等.下面,我们将列举若干实例,对以上诸方面的误区进行分析和校正.一.紧扣函数概念是关键例1.下列各对函数中,表示相同函数的是( ).① f(n)=2n+1(n ∈Z)与f(n)=2n-1(n ∈Z) ②f(x)=3x+2(x ∈R)与g(t)=3t+2(t ∈R)③11)(2+-=x x x f 与g(x)=x-1 错解:①是相同函数;②、③不是相同函数.剖析:①中f(n)=2n+1(n ∈Z)与f(n)=2n-1(n ∈Z)的定义域都是Z ,值域也相同(都是奇数 集),但对应关系不同,所以它们不是相同函数;②中f(x)=3x+2与g(t)=3t+2的定义域都是R,尽管它们表示自变量的字母不同,但 对应关系都是“乘以2加3”,是相同的对应关系,所以它们是相同函数;③中的f(x)与g(x)的定义域不同,所以它们不是相同函数;说明:判断两个函数是否为相同的函数,要看它们的定义域与对应关系是否都相同,若是,则它们是相同的函数;这两点中有一点不同,就是不同的函数.至于用什么字母作为自变量,则是无关紧要的.例2.已知()x f =122)2(-++m mx m m ,当m 为何值时,(1)()x f 为正比例函数?(2)()x f 是反比例函数? 错解:(1)欲使()x f 为正比例函数,必须112=-+m m ,解得1=m 或2-=m . (2)欲使()x f 为反比例函数,必须112-=-+m m ,解得0=m 或1-=m . 剖析:(1)正比例函数的一般形式为()()0≠=k kx x f .上述解法中,只注意到了x 的指数 为1,而忽略了x 的系数k ≠0.正确的解法为:由(1)求出1=m 或2-=m 后,再将1=m 或2-=m 代入()m m 22+中,舍去2-=m ,最后求得1=m . (2)与(1)类似,反比例函数的一般形式为()()0≠=k x k x f .再将求出的0=m 或1-=m 代入()m m 22+中,舍去0=m ,最后求得1-=m .说明:如指数函数f(x)=a x (a >0且a ≠1),对数函数f(x)=log a x (a >0且a ≠1),幂函数f(x)=x n (n ≠0)等都有类似的问题存在.例3.已知函数f (x )=34723++-ax ax x 的定义域是R ,求a 的取值范围. 错解:依题意, ax 2+4ax+3≠0.即二次函数y=ax 2+4ax+3的图象与x 轴无交点,则有Δ=(4a)2-12a <0,解得, 0<a <43. 剖析:此题的解答过程看似很正确,仔细分析知,分母对应的函数y=ax 2+4ax+3并没有指明它是二次函数,当其二次项的系数为零时,就不是二次函数了.而a=0是满足题设条件的.故正确答案为0≤a <43. 说明:此类问题是常见问题,也是初学者极易出错的地方.在解答此类问题时,一定要注意分二次项的系数是否为零来进行讨论.千万不要疏忽了!想一想:①(1)下列图形中,不能作为函数图像的是 ( ).图1.1—1(2)不等式(a-2)x 2+2(a-2)x-4<0对∀x ∈R 恒成立, 则实数a 的取值范围是 ( ).A 、a ≤2B 、a <-2C 、-2<a <2D 、-2<a ≤2.答案:(1)B,C,D. (2)D.二.由定义域、值域引发的问题例4.某农户计划建造一矩形羊圈,现有总长度100米可作为围墙的材料,求羊圈的面积S 与矩形的一边长x 的函数关系.错解:设羊圈的一边长为x 米,则另一边长为(50-x)米.易得函数关系式为 S=x(50-x). 剖析:确定一个函数的三要素应为定义域,对应关系和值域.其中起决定性作用的是定义域 和对应关系.有相同的对应关系,但定义域不同的函数仍然是不同的函数.尤其是对实际问题,我们还要根据实际情况给出符合实际意义的函数的定义域.对于这一点,也往往被初学者所忽略,应引起我们足够的重视.正确解答是:在原解答的基础上再考虑,x >0且50-x >0,从而得到0<x <50.故正确的函数关系为 S=x(50-x)(0<x <50).例5.已知f (x 2--3)=6lg 22-x x .(1)求f(x)的定义域; (2)判断f(x)的奇偶性. 错解:(1)∵ f (x 2-3)=lg 3)3(3)3(22--+-x x, ∴ f (x )=lg 33-+x x (x <-3或x >3). ∴ f (x )的定义域为x ∈(-∞,-3)∪(3,+∞).(2)∵ f (x )的定义域关于原点对称,且f(-x)=lg 33-+x x = -f(x), ∴ f(x)是奇函数.剖析:在解(1)中,若令t=x 2-3,则易知t >-3.即f(x)的定义域为x ∈(3,+∞).注意到本题是求函数f(x)的定义域,而不是求f(x 2-3)的定义域,因此要作自变量的代换t=x 2-3.在解(2)中,由于f(x)的定义域不关于原点对称. 故此函数是非奇非偶的函数.例6.已知函数12)1(-+=+x x x f .求f(x).错解:令t=1+x ,所以x=(t-1)2,从而得出,f(t)=t 2-2.即 f(x)=x 2-2.剖析:令t=1+x 时,t ≥1,所以f(x)=x 2-2(x ≥1).才是满足条件的函数表达式.说明:在处理此类问题的过程中,我们常常使用换元法.但要注意,只要是换了元,就一定要把新元的取值范围沿用到最后,否则,极易出现上述错误.例7.已知函数f(x)=2+log 3x ,x ∈[1,9],求y=[f(x)]2+f(x 2)的最大值.错解:由已知得:y=(2+log 3x)2+2+log 3x 2=log 32x+6log 3x+6.因为 x ∈[1,9],所以log 3x ∈[0.2] .故 函数y 的最大值为22.(x=9时取得).剖析:上述解法是我们很容易犯的一个错误,即很容易忽略函数f(x 2)的定义域.实际上,x 2∈[1,9]也要成立,所以 x ∈[1,3],从而 log 3x ∈[0.1].这样一来函数y 的最大值应为13.(x=3时取得). 想一想②:(1)求函数f(x 2—2)=lg 522-x x 的定义域. (2)已知函数f(x)满足:xx x x x f 11)1(22++=+.求f(x). 答案:(1)x ∈(3,+∞); (2)f(x)=x 2-x+1(x 1≠).例8.已知函数f(x)=lg(ax 2+2x+1)的值域为R ,求实数a 的取值范围.错解:∵ f (x )的值域为R ,∴ ax 2+2x+1 >0对∀x ∈R 恒成立.从而有:a >0且△=4—4a < 0,⇒ a >1.剖析:此解法的错误在于没有准确地理解函数f(x)=lg(ax 2+2x+1)的值域为R 的本质含义.根据对数函数的图像和性质,我们知道只要u=ax 2+2x+1的值能够取遍一切正实数,f(x)=lgu 的值域就为R.而当a >0且△=4—4a < 0时,只能保证函数的定义域为R.要想函数f(x)的值域为R.则u=ax 2+2x+1的图像必须与x 轴有交点且开口向上.所以 当a=0时,y=2x+1,图像与x 轴有交点,满足题设条件;当a ≠0时,a >0且△=4—4a ≥0.故满足条件的实数a 的取值范围是a ≤1.三.单调性、奇偶性之判断例9.下面的推理正确吗?说明理由.∵ 1<2,3<4,且f(1)<f(2),f(3)<f(4).∴ 函数y=f(x)在[1,4]上是增函数.剖析:函数的单调性是指,对于定义域内某个区间Q 上的任意x 的取值x 1,x 2当x 1<x 2时,都有f(x 1)<f(x 2)或f(x 1)>f(x 2)成立.而不是对若干个特殊值成立即可.即使是对区间Q 上的无数个值都满足,只是对某一个特定的值不满足也不行.如下图:图1.1—2由此可知,上述推理是错误的.例10.判断下列函数的奇偶性. (1))0()(2222>---=a x a a x x f ; (2)x 2+2x+3 x<0,2x=0, -x 2+2x -3 x>0.f(x)=(3)f(x)=lg(x x ++12);对于(1):错解:∵ =-----=-2222)()()(x a a x x f 2222x a a x ---∴ f(-x)=f(x).但是,f(-x)≠-f(x).故此函数是偶函数,但不是奇函数.剖析:表面上看,以上结论似乎无懈可击,考虑到函数的定义域是{-a,a },值域是{0}, 故函数的解析式可简化为f(x)=0,x ∈{-a,a }.正解:∵ f(x)=0,x ∈{-a,a }, ∴ f(-x)=f(x),f(-x)=-f(x).故此函数既是奇函数又是偶函数.对于(2):错解:∵ 当x<0时,f(-x)=-(x 2+2x+3)=-f(x);当x>0时,f(-x)=-(-x 2+2x-3)=-f(x).∴ 函数f(x)是奇函数.剖析:∵ 尽管对于定义域内的每一个x ≠0,都有f(-x)=-f(x)成立,但当x=0时,f(0)=2≠0,∴ 函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数.此外,应特别注意,若函数f(x)是奇函数,则对定义域内的每一个x ,都有f(-x)=-f(x)成立,特别当x=0属于定义域时,由f(-0)=-f(0),所以f(0)=0.因此,一般地,有以下结论:奇函数要么在x=0处没有定义,要么在x=0处的函数值为0,即f(0)=0.在例3中如果能去掉函数在x=0处的定义(或在x=0处定义f(0)=0),那么这个函数就是奇函数了. 对于(3):错解:由于此函数的定义域为R ,且f(-x)=lg(x x -+12)≠±f(x).所以 此函数是非奇非偶的函数.剖析:对于式子f(-x)=lg(x x -+12)≠±f(x).表面上看是正确无误的.但实际上 )(11lg )1lg()(22x f x x x x x f -=++=-+=-.所以此函数是奇函数.在这里,我们被表面现象迷惑了,对于新问题,我们要有一双慧眼,要善于透过现象看本质 ,这也是对思维的严密性的考验与要求.说明:在判断函数的奇偶性时,应首先考查函数的定义域,当定义域不关于原点对称时,即可确认此函数是非奇非偶的函数;当定义域关于原点对称时,再来检验奇偶性的定义式是否成立.例11.已知定义在R 上的奇函数)(x f ,当0>x 时,对应的解析式是32)(2+-=x x x f ,则=)(x f _____________.错解:⎪⎩⎪⎨⎧<--->+-=.0,32,0,32)(22x x x x x x x f 剖析:奇函数的定义域为R ,在0=x 处有意义,还应给出此处的对应关系.正解:(1)因为)(x f 为奇函数且在0=x 处有意义,所以0)0(=f .(2)当0<x 时,0>-x ,于是()())(3232)(22x f x x x x x f -=++=+---=-.32)(2---=∴x x x f . 综上可知,所求函数的解析式为 此外,本题还可以先作出函数)(x f 在0>x 时的图像,再利用奇函数的图像关于原点对称作出0<x 时的图像,最后利用待定系数法由图求解析式.例12.如果f(x)是[0,+∞)上单增的偶函数,且f(log 427²log 272)=0,求不等式f(log a x)>0 (a >0且a ≠1)的解集.错解:∵ log 427²log 272=21, ∴ 不等式f(log a x)>0⇔f(log a x)>f(21) 又∵ f(x)在[0,∞)上是增函数, ∴ log a x >21. 当a >1时, 不等式的解为{x|x >a } 当0<a <1时, 不等式的解为{x|0<x <a }. 剖析: 在上述解答中,由f(log a x)>f(21), 又∵f(x)在[0,∞)上是增函数, 并不能得到 log a x >21.∵ log a x 可能是负数. 正解:由偶函数的性质f(log a x)>f(21)变形为 f(|log a x|)>f(21).从而得到 |log a x|>21, ∴log a x >21或log a x 21<-21.再分a >1和0<a <1讨论求解.(下略). 说明:对于偶函数定义域内的任意取值a ,一定有f(a)=f(|a|).这可由偶函数的定义式及绝 对值的意义得到.在处理与偶函数有关的解不等式问题时,尤其要注意利用此特性.例13.若函数f(x)=x 2+2(a-1)x+2的单调递减区间是(-∞,4],求实数a 的取值范围.错解:∵ 此函数图象的对称轴为直线x=1-a ,且开口向上.又函数f(x)=x 2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上单调递减.∴ 1-a ≥4 , 从而 a ≤-3.剖析:函数在区间I 上单减,与函数的单减区间是I ,是有区别的.前者只要求函数的图象在I 上是下降的,其下降区间可以超出I .而后者的的下降区间则只能刚好是I .故正确的解法是由 1-a=4 ,得到a= -3.想一想③:(1)有同学求函数y=322-+x x 的单调增区间时,给出如下做法:令 u=x 2+2x-3,其图像的对称轴为直线x=-1,又开口向上,所以此函数的单增区间是[-1,+∞). 你认为正确吗?说明理由.(2)下面的做法正确吗?若不对,请改正.①判断函数11)1()(-+-=x x x x f 的奇偶性. ⎪⎩⎪⎨⎧<---=>+-=.0,32,0...............0,0,32)(22x x x x x x x x f∵111)1()(2-=-+-=x x x x x f ,∴ )(11)()(22x f x x x f =-=--=-. 故函数11)1()(-+-=x x x x f 是偶函数. ② 对于问题“定义在[-1,1]上的偶函数f(x),当x ≥0时,f(x)是增函数.若f(1+m)<f(2m)成立,求m 的取值范围.”有人给出如下问题的解答过程为:∵ 当x ≥0时,f(x)是增函数,且f(1+m)<f(2m),∴ 0≤1+m <2m,得 m >1;又 f(x)是偶函数,∴ 当x ≤0时,f(x)是减函数,∴ 0≥1+m >2m,得 m ≤-1.所以 m 的取值范围是 m >1或m ≤-1.答案:(1)不正确,忽视了函数的定义域{x|x ≤-3或x ≥1}.此函数的单增区间是[1,+ ∞).(2)①不正确.错误有二,一是变形111)1()(2-=-+-=x x x x x f 不正确.二是此函数的定义域不关于原点对称,应为非奇非偶的函数.②由已知得f(|1+m|)<f(|2m|),得|1+m|<2|m|≤1,得到21-≤m <31-. 例14.已知函数()()()()0340x a x f x a x a x ⎧<⎪=⎨-+≥⎪⎩满足,对任意实数x ,当12x x ≠时都有()()12120f x f x x x -<-成立,则实数a 的取值范围是___________.错解:由于对任意实数x ,当12x x ≠时都有()()12120f x f x x x -<-成立,可知函数f(x)是R 上的减函数,故应使得y=a x 与y=(a-3)x+4a 都是单减的,所以10<<a 且a-3<0.解得 10<<a .剖析:首先,对不等式()()12120f x f x x x -<-所提供的信息不明白,是解题的障碍,此式表明,函数f(x)是减函数.其次,当0<x 时,函数为减函数,则需10<<a ;当0>x 时,函数为减函数,则需03<-a ,即3<a .综上可知,10<<a .即便如此,也仅仅说明函数在0<x 和0>x 时是减函数,但是还不能说明函数在整个定义域上是减函数,比如,反比例函数在其定义域上就不是减函数.正解:要使得函数f(x)在定义域上是减函数,首先要求f(x)在0>x ,0<x 时都是单减的.还要保证当0<x 时f(x)>f(0).即要求1≥4a.因此,a 必须同时满足⎪⎩⎪⎨⎧≥<-<<a a a 410310,即410≤<a . 说明:深刻理解函数单调性的内涵和外延是解题关键.减函数的内涵:如果函数)(x f 对区间D 内任意的21,x x ,当21x x <时,都有)()(21x f x f >,则称函数)(x f 对区间D上的减函数;减函数的外延:如果函数)(x f 对区间D 内任意的21,x x ,当21x x <时,都有()()12120f x f x x x -<-,则称函数)(x f 对区间D 上的减函数.变式:已知⎩⎨⎧≥<+-=1,log 1,4)13()(x x x a x a x f a是R 上的减函数,则实数a 的取值范围是( ). A.()1,0 B.(0,31) C.[ 1,71 ) D. [ 31,71 ). 答案:D.四.初等方法求函数最值的要领例15.求函数y=x+1-x 的最小值.错解:移项平方整理得 x 2-(2y+1)x+1+y=0(1)∵ x 是实数, ∴ 方程(1)有实根,则 Δ=[-(2y+1)]2-4(1+y)≥0 . 解得y ≥43, ∴ y min =43. 剖析:错误出在问题的转化过程不是等价转化.方程(1)有实根,但不是任意的实根. 而应是大于或等于1的实根,因此 Δ=[-(2y+1)]2-4(1+y)≥0只是必要条件,并不充分.此题若转化为根的分布来求解,则较繁琐.用换元法就比较简单了.正解:令01≥=-t x ,则 y=t 2+t+1,当t ≥0时,y min =1.当然,此题也可以从函数的单调性角度来处理.易知,此函数的定义域是{x|x ≥1},且当x ≥1时,函数是单增的.故当x=1时,y min =1.例16.当f (x )=25104502522+-+-x x kx x 的最小值为1时,求实数k 的值. 错解:由已知f(x)=25104502522+-+-x x kx x ≥1恒成立. ∵ 4x 2-10x+25=475)252(2+-x >0. ∴ 5x 2-2kx+50≥4x 2-10x+25恒成立,亦即:x 2+(10-2k)x+25≥0恒成立.∵x 2项的系数为正,则△=(10-2k)2-100≤0 ⇒ 0≤k ≤10 .∴ k 的取值范围为k ∈[0,10].剖析:此问题的错误也是出在转化过程不是等价的.由f(x)min =1,可以推出f(x)≥1.但是,由f(x)≥1,不能推出f(x)min =1. 如果f(x)≥1,并且存在x 0,使得f(x 0)=1,则可以推出f(x)min =1.正解:令125104502522=+-+-x x kx x ,则x 2+(10-2k)x+25=0. ∵ f(x)的极小值点存在, ∴ △=(10-2k)2-100≤0.解得 0≤k ≤10 .由于, .2510425)5()]3([12510425)102(12510450252222222+-+----+=+-+--+=+-+-x x k k x x x x k x x x kx x 易知,上式中分母恒正,分子的最小值是25-(k-5)2.当0<k <10时,25-(k-5)2>0.此时,f(x)>1,即f(x)不能取得最小值1.因此,k 只能取0或10.容易验证,当k=0或10时,f(x)有最小值1.∴k 的取值为k=0或k=10.想一想④: 已知方程 9x -2x 3⋅+3k-1=0(1)有两个实数解.求实数k 的取值范围.解:令t=x 3,则原方程可化为 t 2-2t+3k-1=0 (2)由已知方程(2)有两个实根的条件是△≥0, 32≤k . 此解法正确吗? 答案:令t=x 3>0,所以方程(1)有两实根,等价于方程(2)有两正根.则 △≥0 且t 1+ t 2>0且t 1t 2>0, ⇒ 31<32≤k . 五.对数函数有点烦,要小心应对哦例17.求函数1log 21-=x y 的定义域.错解:要使函数在R 上有意义,应有.211log 01log 2121≤⇒≥⇒≥-x x x 所以函数1log 21-=x y 的定义域为(-21,∞]. 剖析:对于真数x 必须满足x >0.所以定义域应为(0,21]. 例18.已知).2lg(2lg lg y x y x -=+求yx 2log 的值. 错解:∵ 045)1()2(),2lg(2lg lg 222=+-⇒-=⇒-=+y xy x y x xy y x y x .解之得 x=y 或x=4y. yx 2log =0或4. 剖析:利用对数的运算性质,将对数式进行变形的过程中,变形前后字母取值范围是会发生变化的.这时一定要通过限制条件来保证变形的等价性.本题中,去掉对数符号后,x>0,y >0,x-2y >0.这些约束条件在(1)式中是没有体现出来的.故应在变到(1)式的同时,添加这些约束,或在求出代入x=y 或x=4y 后,检验真数是否大于零.本题的正确解答应舍去x=y. ∴ yx 2log =4.想一想⑤:(1)已知lg(x+2y)+lg(x-y)=lg2+lgx+lgy,求y x 的值. (2)求函)23(log 260cos 0x x y --=的值域和单减区间.答案:(1) yx =2.(2)值域 [-2,+ ,∞);单减区间 (3,-1]. 例19.解不等式:a 2x +1<a x+2+a x-2(a >0).错解:原不等式变形为:a 2x +1<a 2a x +a -2a x ,即 (a x -a 2)(a x -a -2)<0(1).∴ a -2<a x <a 2,故x ∈(-2,2).剖析:在变形过程中,到(1)式止,都是正确的,而得出a -2<a x <a 2就错了.因为a 的取值会直接影响a -2与a 2的大小关系;另外在由a -2<a x <a 2,⇒x ∈(-2,2)也犯了类似的错误.要注意,当a >1或0<a <1时,函数的单调性是不同的.正解:原不等式变形为:a 2x +1<a 2a x +a -2a x ,即 (a x -a 2)(a x -a -2)<0.(1)当0<a <1时,a 2<a -2 ⇒ a 2<a x <a -2,⇒x ∈(-2,2);(2)当a >1时,a -2<a 2 ⇒ a -2<a x <a 2,⇒x ∈(-2,2);(3)当a=1时,无解.综上所述知:当10≠>a a 且时,x ∈(-2,2);当a=1时,无解.例20.已知f(x)=1+log x 3,g(x)=2log x 2,试比较f(x)与g(x)的大小.错解:∵ f(x)-g(x)=log x 3x-log x 4=log x43x (1)当0<x <1时,0<43x <1,∴ log x 43x >0,即f(x)>g(x); (2)当x >1时, log x 43x >0,即f(x)>g(x); 综上所述知:f(x)>g(x).剖析:在上述解题过程中,(2)当x >1时, log x43x >0.并不是恒成立的.因为x >1 时, 43x 可能大于1,也有可能小于1.而对数式子的值:当底数和真数同时大于1或同时在(0,1)内时,其值大于0;当底数和真数一个在(0,1)内,另一个大于1时,其值 小于0.故 当x >1时,还要再考查真数43x 的不同取值. 正解:∵ f(x)-g(x)=log x 3x-log x 4=log x 43x . (1)当0<x <1时,0<43x <1,∴ log x 43x >0,即f(x)>g(x); (2)当1<x <34时,0<43x <1,∴ log x 43x <0,即f(x)<g(x); (3)当x=34时,43x =1,∴ log x 43x =0,即f(x)=g(x);(4)当x >34时,43x >1,∴ log x 43x >0,即f(x)>g(x); 综上所述知:当x >34或0<x <1时,f(x)>g(x);当1<x <34时,f(x)<g(x); 当x=34时,f(x)=g(x). 想一想:⑥(1)已知若log a 2<log b 2<0,试确定a,b 的大小与范围;(2)若log a 32<1,求实数a 的取值范围. 答案:(1)0<b <a <1;(2)(0, 32)∪(1,+ ∞). 六.其它应该注意的事项例21.函数f(x)=x+x -1的零点个数为( )A.0B.1C.至少一个D.至多一个.错解:∵ f(1)=2>0,f(-1)=-2<0. ∴ 函数f(x)至少有一个零点,故选C.剖析:函数y=f(x)在区间[a,b]上至少有一个零点的条件是,图像在区间[a,b]连续不断且 f(a)f(b)<0.本题显然不满足图像在区间[a,b]连续不断,因为函数f(x)=x+x -1的图像在x=0处是间断的.结合图像知函数f(x)=x+x -1无零点.应选A. 另外,也可以从xx x x 112+=+ 恒不能取0值,知函数f(x)=x+x -1的零点个数为0个. 例22.已知函数y=f(x)是定义在R 上,周期为3的奇函数.当x ∈(0,23)时,f(x)=ln(x 2-x+1). 则函数y=f(x)在[0,6]上零点的个数为( ).A.3.B.6.C.7.D.9.错解:∵ y=f(x)是定义在R 上的奇函数,∴ f(0)=0,即0是其一个零点.令 ln(x 2-x+1)=0,可得另一个零点1.又 ∵ y=f(x)是奇函数,∴ f(-1)=-f(1)=0.再由周期性可得:f(2)=f(3-1)=f(-1)=0,f(3)=f(3+0)=f(0)=0,f(4)=f(3+1)=f(1)=0,f(5)=f(3+2)=f(2)=0 , f(6)=f(6+0)=f(0)=0. ∴ 函数y=f(x)在[0,6]上零点的个数为7,故应选C.剖析:上述解答看似很严谨,但细分析后发现其忽略了,既是周期又具有奇偶性的函数,其零点有所谓的“半周期”现象.假设函数y=f(x)的周期为T ,对于奇函数,若f(T)=0,则必有.这是因为0)2(),2()2()2()2(=⇒-=-=-=T f T f T f T T f T f .即T 若是函数y=f(x)的一个零点,则2T 也必是另一个零点. 对于本题,由于3是其零点,所以5.123=也零点,再由周期性4.5又是一个零点.因此,应有9个零点.故应选D. 对于偶函数,若有0)4(=T f ,则必有0)43()24(==+T f T T f . 理由是,0)4()43()43()43(==-=-=T f T T f T f T f . 上述问题可与函数y=sinx 与y=cosx 联系起来理解.例23.对函数y=log 2(1- x )的图象的变换有如下的说法:由函数y=log 2x 的图像关于y 轴对称,得到函数y=log 2(-x )的图象,再将所得图像向左平移一个单位即可得函数y =log 2[(-x)+1]=log 2(1- x )的图像.你认为正确吗?剖析:由函数y=log 2(-x )的图象,得到函数y=log 2(1- x )的图像,应向右平移一个单位.这是因为y=log 2(1- x )=log 2[-(x-1)].函数图像左右平移的规则“加左减右”,是指将x 换成(x+a)或(x-a),其它(包括符号)均不变.例24.若3131)23()1(---<+a a ,求实数a 的取值范围.错解:由函数31-=xy 在(-∞,0)及(0,+∞)都是减函数知:所以 实数a 的取值范围为32<a <23. 剖析:由函数31-=xy 在(-∞,0)及(0,+∞)都是减函数,满足条件的a 应有三种情形:()⎩⎨⎧>-<+023013a a ⇒1-<a 所以 实数a 的取值范围为32<a <23或a <-1. 说明:一般地,若函数y=f(x)是在x=0处无意义的奇函数,在(-∞,0)及(0,+∞)都是减 函数,或在(-∞,0)及(0,+∞)都是增函数,求相应参数的取值范围时,都应分三 种情形讨论,不可或缺.习题1.11.已知函数y=f(x)的定义域为[a,b],则函数y=f(x+2)①与函数y=f(x)+2 ②中,哪个会使定义域发生变化,哪个会使值域发生变化?2.已知函数)(log 22a ax x y --=的值域为R.求实数a 的取值范围.3.求函数12-+=x x y 的最小值.某同学给出如下的解法: 令t x =-12,则212+=t x . ∴0)1(21212122≥+=++=t t t y ∴ y min =0. 你认为有错吗?若有错,请改正.4.判断函数2|2|1)(2-+-=x x x f 的奇偶性.下面的做法正确吗?若不对,请改正. 3-2a<0 ⇒无解; -2a (1) a+1>0 3-2a>0 2332<<⇒a . a+1>3-2a(2) 3-2a<0 ⇒无解; -2a (1) a+1>0 3-2a>0 2332<<⇒a . a+1>3-2a (2)∵)(2|2|12|2|)(1)(22x f x x x x x f ±≠---=-+---=-,∴ f(x)是非奇非偶的函数. 5.试比较log x 3与log 3x 的大小.6.已知函数y=f(x)是在x=0处无意义的奇函数,且在(0,+∞)上是增函数.若f(a+1)+f(2a-3)<0,求实数a 的取值范围.7.已知22)3()12(--+>-a a ,求实数a 的取值范围.答案:1.函数①会使函数y=f(x)的定义域发生变化,而值域不变;函数②会使函数y=f(x)的值域发生变化,而定义域不变.理由是,图像的左右平移会改变定义域,值域不变;图像的上下平移会改变值域,而定义域不变.2.a ≤-4或a ≥0.3.剖析:上面解法当t=-1时,y=0,而由012≥-=x t 知t=-1不可能,所以该解法错 误,其忽视了换元时对新元t 的限制范围.正解: 令012≥-=x t ,则212+=t x (t ≥0)∴ 0)1(21212122≥+=++=t t t y∵ t ≥0 ∴21)1(212≥+=t y . ∴当t=0时,.21min =y . 4.由已知可得此函数的定义域为-1≤x ≤1且x ≠0,关于原点对称. 此时 原函数式可变为:xx y 21-=.易知此函数为奇函数. 5.(1)当x=3或31时,log x 3=log 3x ;(2)当x >3或31<x <1时,log x 3<log 3x ; (3)当1<x <3或0<x <31时,log x 3>log 3x. 6.将原式变为f(a+1)<f(3-2a),再仿例24可求得a 的取值范围为32<a <23或a <-1. 7.注意到此题与第7题是不同的,其对应的函数是偶函数.故可利用偶函数的特性来求解. 即:由22)3()12(--+>-a a ,得到 |2a-1|<|a+3|且2a-1≠0,a+3≠0.进而求得a 的取值范围为32-<a <21或21<a <4.。

一元微积分常见错误分析及典型题剖析

一元微积分常见错误分析及典型题剖析

0, 求 ddy2x2的值.
( y ), 且
错误类型 由 dx = 1, 得 dy dy dx
d2x dy2
=
d dy
1 dy =
1=
dx
1 d dy
dy dx -
பைடு நூலகம்
1 d2y
=
dy dx d2 y
2
.
dx 2
dx2
dy 2
dx
分析 该求解 关于反 函数 的一 阶导 数计 算是 正确 的,
但要理解这个公式的意义,
问题 1 函数 f ( x ) 在 x0 处连续, 在 x 0 的某个邻 域内是 否也连续?

不一定. 例如, 函数 f (x) =
0, x 是有理数, x2, x 是无理数.
在 x = 0处连续, 因为 0/ |f ( 0 + ∀x ) - f ( 0) | / |∀x |2, 因此
lim [ f( 0+ ∀x ) - f ( 0) ] = 0.
仅当 A = 0时, | f( x ) |在点 a 可导. 综上所述, 当 f ( a) = 0而 f&( a ) ∃ 0时, 函数 | f ( x ) |在点 a 不可导, 除此以外, 函数 |f ( x ) |在点 a都可导.
例 2 设 F ( x )是 f ( x )的 一个 原函数, F ( 1) = 2 , 若 4
有着至关重要的 作用, 同时 对提 高学 习者的 综合 素质 及今 后的发展都有深远的影响. 要学好微 积分课程, 除了 加强基
本知识的学习外, 离不开习题训练, 因为微 积分的基 本原理 和基本方法必须在反复的演练 及总结中 才能逐步加 深理解
直至很好的掌握, 从 而进一 步提 高该 课程在 培养 思维 能力 方面的作用, 提高分析问题和解决问题的能力.

二次函数易错点剖析

二次函数易错点剖析

二次函数常见错解示例一、忽略二次项系数不等于0例1已知二次函数263y kx x =-+的图象与x 轴有交点,则k 的取值范围 是( )(A )k <3 (B) k <3 且k ≠0 (C) k ≤3 (D) k ≤3 且k ≠0 错解:选C.由题意,得△=()26--4 k ×3≥0,解得k ≤3,故选C.错解分析:当k =0时,二次项系数为0,此时原函数不是二次函数.欲求k 的取值范围,须同时满足:①函数是二次函数;②图象与x 轴有交点,上面的解法只注重了△≥0而忽略了二次项系数不等于0的条件.正解: 选D.由题意,得△=()26--4 k ×3≥0且k ≠0,即k ≤3 且k ≠0,故应选D.二、忽略隐含条件例2如图,已知二次函数2y x bx c =++的图象与y 轴交于点A, 与x 轴正半轴交于B,C 两点,且BC =2,ABC S ∆ =3,则b 的值为( )(A )-5 (B)4或-4 (C) 4 (D)-4错解: 选B.依题意BC =2,ABC S ∆ =3,得点A(0,3),即c =3.又BC =2,得方程20x bx c ++=的两根之差为2,故222b b -+---=,解得b =±4.故选B. 错解分析:上面的解法忽略了“抛物线的对称轴x =-2b 在y 轴的右侧”这一隐含条件,正确的解法应是同时考虑-2b >0,得b <0,∴b =4应舍去,故应选D.正解: 选D.例3 若y关于x的函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的图象与坐标轴有两个交点,则a可取的值是多少?错解:因为函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的图象与坐标轴有两个交点,而其中与y轴有一个交点(0,a),则与x轴就只有一个交点,所以关于x的一元二次方程y=(a-2)x2-(2a-1)x+a有两个相等的实数根,所以判别式[-(2a-1)]2-4×(a-2)a=0,解得a=-14.错解分析:本题关于函数的描述是“y关于x的函数”,并没有指明是二次函数,所以需要分“y关于x的一次函数”和“y关于x的二次函数”两种情况进行讨论.正解:当函数y是关于x的一次函数时,a=2,函数的解析式为y=-3x+2,函数图象与y轴的交点坐标为(0,2),与x轴的交点坐标为(23,0).所以a=2符合题意.当函数y是关于x的二次函数时,函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的图象与y轴有一个交点(0,a),与坐标轴共有两个交点,所以与x轴只有一个交点,则关于x的一元二次方程y=(a-2)x2-(2a-1)x+a有两个相等的实数根,所以判别式△=[-(2a-1)]2-4×(a-2)a=0,解得a=-14.而当a=0时,与y轴的交点为原点,此时,y=-2x2+x与x轴还有一个交点(12,0).综上可得a=2或a=0或a=-14.三、忽略数形结合思想方法的应用例4 求二次函数y=2x+4x+5(-3≤x≤0)的最大值和最小值.错解:当x=-3时,y=2; 当x=0时,y=5;所以,-3≤x≤0时,y最小=2,y最大=5.错解分析:上面的解法错在忽略了数形结合思想方法的应用,误以为端点的值就是这段函数的最值.解决此类问题,画出函数图象,借助图象的直观性求解即可.正解:∵y =2x +4x +5=()2+2x +1,∴对称轴是直线x =-2,顶点坐标是(-2,1),画出大致的图象,如图是抛物线位于-3≤x ≤0的一段,显然图象上最高点是C,最低点是顶点B 而不是端点A,所以当-3≤x ≤0时, y 最大值为5, y 最小值为1.图2四、求顶点坐标时混淆符号例5 求二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标. 错解1 用配方法y =-x 2+2x -2=-(x 2-2x )-2=-(x 2-2x +1-1)-2=-(x 2-2x +1) -1=-(x -1) 2 -1所以二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标为(-1,-1).错解2 用公式法 在二次函数y =-x 2+2x -2中,a =-1,b =2,c =-2,则2122(1)b a ==-⨯-,22424(1)(2)142(1)b ac a --⨯-⨯-==⨯- 所以二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标为(-1,1).错解分析:二次函数y =a (x -h )2+k 的顶点坐标为(h ,k ),即横坐标与配方后完全平方式中的常数项互为相反数,而非相等,也就是说不是(-h ,k ).二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的顶点坐标为(-2b a,244b aca -),横坐标前面带“-”,纵坐标的分子为4ac -b 2,不要与一元二次方程根的判别式b 2-4ac 混淆.另外,把一般式转化为顶点式,常用配方法,如果二次项系数是1,则常数项为一次项系数一半的平方;如果二次项系数不是1,则先提出二次项系数(注意:不能像解方程一样把二次项系数消去),使括号中的二次项系数变为1,再对括号中进行配方.正解:(1)用配方法y =-x 2+2x -2=-(x -1) 2 -1所以二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标为(1,-1).(2)用公式法 -2122(1)b a =-=⨯-,2244(1)(2)2142(1)ac b a -⨯-⨯--==-⨯- 所以二次函数y =-x 2+2x -2的顶点坐标为(1,-1). 五、忽视根的判别式的作用例6 已知抛物线y =-12x 2)x +m -3与x 轴有两个交点A ,B ,且A ,B 关于y 轴对称,求此抛物线解析式.错解:因为A 与B 关于y 轴对称,所以抛物线对称轴为y 轴,即直线x=-022()2b a ==⨯-. 解得m =6或m =-6.当m =6时,方程抛物线解析式为y =-12x 2+3.错解分析:抛物线与x 轴有两个交点为A ,B ,等价于:相应的一元二次方程有两个不相等的实数根,所以b 2-4ac >0.如果忽视根的判别式在解题中的作用,就不能排除不符合题意的解,扩大了解的范围,导致错误.正解:因为A 与B 关于y 轴对称,所以抛物线对称轴为y 轴,即直线x=-2ba02()2=⨯- ,解得m =6,或者m =-6. 当m =6时,抛物线解析式为y =-12x 2+3.此时,b 2-4ac =02-4×(-12)×3=6>0,方程-12x 2+3=0有两个不相等的实数根,抛物线y=-12x2+3与x轴有两个交点,符合题意.当m=-6时,方程抛物线解析式为y=-12x2-9.此时,b2-4ac=02-4×(-12)×(-9)=-18<0,方程-12x2-9=0没有实数根,抛物线y=-12x2-9与x轴有两个交点,不符合题意,舍去.因此所求抛物线解析式为y=-12x2+3.。

学习反比例函数常见错误探究

学习反比例函数常见错误探究

学习反比例函数常见错误探究反比例函数是继一次函数后又一类型函数,学生在学习反比例函数时,往往会出现一系列的问题,从而导致在解决反比例函数习题时产生错误。

对学生在学习反比例函数中常见的部分错误加以分析,希望能对学生学习有所借鉴。

一、对反比例函数概念理解不清例1:当m=时,函数y=(m-1)xm2-2是反比例函数。

错解:据反比例函数定义可知,x的指数-1,即m2-2=-1,解得:m=€?。

剖析:形如y=或y=kx-1(k为常数,k≠0)的函数称为反比例函数。

在反比例函数中既要满足的指数为-1,也要满足k≠0,本题未考虑到这一点。

正解:根据题意,得:,解得m=-1。

二、不考虑图像的位置例2 :如图,点p是反比例函数y=的图像上一点,过点p分别作x轴、y 轴的垂线,垂足为M、N,若矩形OMPN的面积为5,则。

错解:设p(m,n),⊙点p在反比例函数y=的图像上,∴n=,即mn=k,又矩形OMPN的面积为PM·PN=5,∴k=5。

剖析:反比例函数图像在第二、四象限时,k应为负值。

正解:设p(m,n),⊙点p在反比例函数y=的图像上,∴n=,即mn=k,又矩形OMPN的面积为PM·PN=|m|·|n|=|mn|=|k|=5,∴k=€?又⊙函数图像在第二、四象限,∴k0∴y30,∴图像在第一、三象限。

故选D。

剖析:由于研究的是实际问题,产量和人口数均只能取正值,即a>0,y>0,x>0,所以图像不能分布在第三象限。

正解:当常量一定时,平均每人粮食产量y,人口数x的函数解析式为a=xy,即y=,∴y是x的反比例函数。

又⊙人口数x>0,∴表示该函数的图像如选项D所示,故选A。

总之,学习反比例函数,要认真地理解它的概念,掌握它的图像和性质,会用它解决实际问题。

注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。

C语言常见错误分析(自己总结的)

C语言常见错误分析(自己总结的)

由于在 if(a>b)后加了分号,因此 if 语句到此结束。即当(a>b)为真时, 执行一个空语句。本来想 a≤b 时不输出上述信息,但现在 printf 函数语句并不 从属于 if 语句, 而是与 if 语句平行的语句。 不论 a>b 还是 a≤b, 都输出“a is larger than b”。 又如先后输入 10 个数,每输入一个数后输出它的平方值: for(i=0;i<10;i++);
指 针 p 存 放 的 是 地 址 , *p 才 是 取 目 标 变 量 内 容 , 要 改 成 : for (*p=*s1;*p!='\0';p++,i++)
{scanf("%d",&x); printf("%d\n",x*x); } 由于在 for( )后加了一个分号,使循环体变成了空语句。只能输入一个整 数并输出它的平方值。 在 if、for、while 语句中,不要画蛇添足多加分号。 (8)对应该有花括弧的复合语句,忘记加花括弧 实现 1+2+…+100,即∑i。 sum=0; i=1; while(i<=100) sum=sum+i; i++; 上面的语句只是重复了 sum+1 的操作,而且循环永不终止。应改为 while(i<=100) {sum=sum+i; i++; } (9)括弧不配对 当一个语句中使用多层括弧时常出现这类错误,纯属粗心所致。如: while((c=getchar( )!='#') 少了一个右括弧 引用数组元素时误用了圆括弧 void main( { int i,a(10); for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a(i)); } C 语言中对数组的定义或引用数组元素时必须用方括弧。 (10)在定义数组时,将定义的“元素个数”误认为是“可使用的最大下标值” void main( ) {int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; int i; for(i=1;i<=10;i++) printf("%d",a[i]); } )

Excel公式的错误处理函数介绍

Excel公式的错误处理函数介绍

Excel公式的错误处理函数介绍在使用Excel进行数据计算和分析的过程中,我们经常会遇到各种错误。

这些错误可能是由于数据源不完整、计算公式有误或者其他原因导致的。

为了对这些错误进行处理,Excel提供了一些内置的错误处理函数。

本文将介绍Excel公式中常用的错误处理函数,并提供示例来帮助您更好地理解和运用这些函数。

1. IFERROR函数IFERROR函数是Excel中非常常用的错误处理函数之一。

它可以在公式结果为错误值(如#DIV/0!、#VALUE!等)时返回指定的替代值。

IFERROR函数的基本语法如下:```IFERROR(value, value_if_error)```其中,value是需要检查错误的表达式或公式,value_if_error是在value出现错误时要返回的值。

下面是一个示例:```=IFERROR(A1/B1, "除数不能为零")```上述示例中,我们希望计算A1除以B1的结果,但当B1为零时会导致错误。

通过使用IFERROR函数,我们可以在出现错误时返回指定的提示信息"除数不能为零",而不是显示错误值。

2. ISERROR函数ISERROR函数用于检查一个表达式或公式是否返回了错误值。

如果表达式返回错误值,则ISERROR函数返回TRUE;如果表达式返回的是一个有效的值或者空值,ISERROR函数返回FALSE。

ISERROR 函数的基本语法如下:```ISERROR(value)```下面是一个示例:```=IF(ISERROR(A1/B1), "除数不能为零", A1/B1)```在上述示例中,我们通过ISERROR函数检查A1除以B1的结果是否出现错误。

如果结果出现错误,则返回"除数不能为零",否则返回正常的计算结果。

3. ISNA函数ISNA函数用于检查一个表达式或公式是否返回了#N/A错误值。

keilc语言编程常见错误分析(1)

keilc语言编程常见错误分析(1)

keilc语⾔编程常见错误分析(1)1. Warning 280:’i’:unreferenced local variable说明局部变量i 在函数中未作任何的存取操作解决⽅法消除函数中i 变量的宣告及即定义的参数在程序中并未调⽤2 Warning 206:’Music3’:missing function-prototype说明Music3( )函数未作宣告或未作外部宣告所以⽆法给其他函数调⽤解决⽅法将叙述void Music3(void)写在程序的最前端作宣告如果是其他⽂件的函数则要写成extern void Music3(void),即作外部宣告3Error:318:can’t open file ‘beep.h’说明在编译C:\8051\MANN.C 程序过程中由于main.c ⽤了指令#i nclude “beep.h”,但却找不到所致解决⽅法编写⼀个beep.h 的包含档并存⼊到c:\8051 的⼯作⽬录中4 Error 237:’LedOn’:function already has a body说明LedOn( )函数名称重复定义即有两个以上⼀样的函数名称解决⽅法修正其中的⼀个函数名称使得函数名称都是独⽴的5 ***WARNING 16:UNCALLED SEGMENT,IGNORED FOR OVERLAY PROCESSSEGMENT: ?PR?_DELAYX1MS?DELAY说明DelayX1ms( )函数未被其它函数调⽤也会占⽤程序记忆体空间解决⽅法去掉DelayX1ms( )函数或利⽤条件编译#if…..#endif,可保留该函数并不编译6 ***WARNING 6 :XDATA SPACE MEMORY OVERLAPFROM : 0025HTO: 0025H说明外部资料ROM 的0025H 重复定义地址解决⽅法外部资料ROM 的定义如下Pdata unsigned charXFR_ADC _at_0x25 其中XFR_ADC 变量的名称为0x25,请检查是否有其它的变量名称也是定义在0x25 处并修正它7 WARNING 206:’DelayX1ms’: missing function-prototype C:\8051\INPUT.CError 267 :’DelayX1ms ‘:requires ANSI-style prototypeC:\8051\INPUT.C说明程序中有调⽤DelayX1ms 函数但该函数没定义即未编写程序内容或函数已定义但未作宣告解决⽅法编写DelayX1ms 的内容编写完后也要作宣告或作外部宣告可在delay.h 的包含档宣告成外部以便其它函数调⽤8 ***WARNING 1:UNRESOLVED EXTERNAL SYMBOLSYMBOL:MUSIC3解决办法:1.是⽂件没有添加到⼯程⾥。

盘点excel函数常见错误函数

盘点excel函数常见错误函数

盘点excel函数常见错误函数excel函数常见错误函数错误1、出现错误值#####!导致这种错误的最常见原因是输入到单元格中的数值太长或公式产生的结果太长,致使单元格容纳不下。

可以通过修改列的宽度来解决此问题。

另外,对日期或时间做减法时若产生了负值,Excel也会在整个单元格中显示#####!。

excel函数常见错误2、出现错误值#VAUE!这种错误是因为使用了错误的参数或运算对象类型。

比如在需要输入数字或逻辑值时,却输入了文本;在需要赋单一数值的运算符或函数时,却赋予一个数值区域。

解决方法分别是:确认运算符或参数正确,且公式引用的单元格中包含有效数值;将数值区域改为单一数值。

3、出现错误值#DIV/0!当除数为“0”或引用了空单元格时(Excel通常将空单元格解释为“0”),会出现此种错误。

请确定函数或公式中的除数不为“0”且不是空值。

4、出现错误值#NAME?当Excel不能识别公式中使用的文本时,就出现错误值“#NAME?”。

向公式中输入文本时,要将文本括在“”中,否则Excel会将其解释为名称,导致出错。

另外,公式中使用的名称已经被删除或使用了不存在的名称以及名称拼写错误,也能产生这种错误值。

请确认公式中使用的名称存在并且是正确的。

5、出现错误值#N/A此种错误产生的原因是函数或公式中没有可用的数值。

解决方法是在没有数值的单元格中输入“#N/A”,这样,公式在引用这些单元格时,将不进行数值计算,而是直接返回“#N/A”,从而避免了错误的产生。

6、出现错误值#REF!当引用的单元格无效时会产生这种错误。

请确认所引用的单元格是否存在。

7、出现错误值#NUM!产生这种错误的原因是函数或公式中的数字有问题。

比如函数中使用了不正确的参数类型;公式产生的数字太大或太小等。

请检查函数中使用的参数类型是否正确,或修改公式使其结果能让Excel正确表示。

解一元一次方程常见错误剖析

解一元一次方程常见错误剖析

解一元一次方程常见错误剖析一、移项不变号有些同学对移项法则理解不透,方程中的移项与在方程的一边交换几项的位置不同,在方程的一边交换几项的位置时,这些项不变号,但把某些项从方程的一边移到另一边时,这些项必须变号。

例1、解方程 5x +3=7x -9错解:移项,得5x +7x =-9+3即 12x =-6, ∴21-=x 分析:这里犯了移项不变号的错误,出现这一错误,有可能是粗心大意,也可能是对“移项变号”这一知识点没掌握好。

正解:移项,得5x -7x =-9-3即 -2x =-12, ∴ x =6二、系数化为1时导致的错误(1)除数和被除数的位置颠倒例2、解方程 140170=x . 错解:1417=x . 分析:系数化为1时方程两边都除以未知数的系数而不是常数,即方程)0(≠=a b ax 的解是ab x =,记住应把未知数的系数作分母. 正解:1714=x(2) 没有考虑除数不为0例3、解关于x 的方程:m nx n mx -=-22.错解:由原方程得:m n x n m -=-2)2(,解得:1-=x .分析:方程的两边都除以同一个数时,必须要求这个数不为0,所以要对n m 2-进行讨论.正解:由原方程得:m n x n m -=-2)2(19、当n m 2-≠0时,原方程的解为1-=x ;当n m 2-=0时,原方程的解为任何实数.三、去括号导致错误在利用分配律去括号时,漏乘多项式中的项,或者是当括号前是负号时,去括号时括号里各项未变号。

(1)运用乘法分配律时,漏乘括号里的项.例4、解方程17)145(54+=-x x . 错解:由17)145(54+=-x x 得:171+=-x x . 分析:去括号时没有把括号外的数分配到括号中的每一项.正解:由17)145(54+=-x x 得:1754+=-x x .(2)括号前面是“-”号时,去括号要使括号里的每一项变号.例5、解方程 )32(2)21()1(5--=--+x x x .错解:由)32(2)21()1(5--=--+x x x 得:642155--=--+x x x .分析:去括号时,遇到括号前面是“-”号,要改变括号里的每一项符号.正解:由)32(2)21()1(5--=--+x x x 得:642155+-=+-+x x x .四、去分母时,漏乘不含分母的项去分母时,方程两边都乘以各分母的最小公倍数,容易漏乘不含分母的项。

编程中常见的函数错误及解决方法

编程中常见的函数错误及解决方法

编程中常见的函数错误及解决方法在编程过程中,函数是我们经常使用的工具之一。

然而,由于编程语言的复杂性和函数的多样性,我们常常会遇到各种函数错误。

本文将介绍一些常见的函数错误,并提供相应的解决方法,帮助读者更好地理解和应对这些问题。

一、语法错误语法错误是编程中最常见的错误之一。

当我们在编写函数时,如果不遵循编程语言的语法规则,就会导致语法错误。

常见的语法错误包括括号不匹配、缺少分号、变量命名错误等。

解决方法:1. 仔细检查代码中的括号是否匹配,确保每个左括号都有对应的右括号。

2. 检查代码中是否有缺少分号的情况,特别是在函数结束的地方。

3. 确保变量的命名符合编程语言的规范,避免使用关键字或特殊字符。

二、参数错误在调用函数时,如果传递的参数与函数定义的参数不匹配,就会导致参数错误。

常见的参数错误包括传递错误的参数类型、传递的参数数量不正确等。

解决方法:1. 仔细检查函数定义和函数调用的参数类型是否一致,确保传递的参数类型与函数期望的参数类型相匹配。

2. 检查函数调用时传递的参数数量是否正确,确保传递的参数数量与函数期望的参数数量相同。

三、逻辑错误逻辑错误是指程序的逻辑流程错误,导致函数无法按照预期的方式执行。

常见的逻辑错误包括循环错误、条件判断错误等。

解决方法:1. 仔细检查循环语句的条件是否正确,确保循环能够正常终止,避免死循环的发生。

2. 检查条件判断语句的逻辑是否正确,确保程序按照预期的条件执行相应的代码块。

四、返回值错误函数的返回值是函数执行完毕后返回给调用者的结果。

如果函数没有正确返回预期的结果,就会导致返回值错误。

常见的返回值错误包括返回值类型不正确、返回值缺失等。

解决方法:1. 检查函数定义中的返回值类型是否与函数实际返回的结果类型一致,确保返回值类型正确。

2. 确保函数中的所有代码路径都有正确的返回语句,避免返回值缺失的情况。

总结:在编程中,函数错误是常见的问题。

通过仔细检查语法、参数、逻辑和返回值,我们可以及时发现并解决这些问题。

三角函数错解剖析

三角函数错解剖析

说课 : 三角函数错解剖析青浦一中:叶志丰说教材:因为三角函数刚刚讲完,马上要开反三角函数。

考虑到三角函数有许多问题,学生没有弄清楚,因此我选择了这个课题。

说学生:因为借班上课,对学生基本上不了解,无论是姓名还是成绩均一无所知,只知道这个班在年级中的成绩是很好的。

所以,学生能否配合完全取决于即兴发挥。

说教法:对于有些较难的题目,考虑用启发式;难度中等的采用师生讨论的方法。

说学法:鼓励学生上台展示自己的解法,鼓励学生说出自己的解题思路,并鼓励其他同学认真辨析他人的解法,鼓励同伴合作。

说知识与技能目标:1、会辨析三角函数单调区间的正误解法;2、掌握已知三角函数值求角的正确解法;3、掌握由三角函数的图象求其解析式的方法,4、掌握求三角函数的奇偶性和周期性的方法。

说过程与方法:以学生的错误解法为载体,以教师引导、学生探讨为过程,从中寻找错误解题方法的根源,让学生学会分析问题,辨析错误解法,并能改进错误解法,形成合理的解题思路和解题方法。

说情感、态度、价值观:培养学生科学、严谨的价值观;鼓励同伴合作.说教学重点:三角函数中常见错误解法的辨析说教学难点:三角函数中常见错误解法的矫正说教学设计:1、求函数)23sin(3x y -=π的单调递减区间?(学生可能2种解法:1种是顺着学生的思路;一种是另起炉灶)设计:正弦函数、余弦函数、正切函数及其它函数的单调性是高中数学教学的重点,也是高考的重点;但对学生而言,却是得分的难点。

学生习惯于将圆括号里面看成一个整体,利用正弦函数x y sin =的单调递减区间去求本题的单调递减区间,这是一种类比的错误。

这里忽略了圆括号里面本身是一个函数且是一个是关于x 的减函数,从而在所求区间上,x y 是的增函数。

这个错误是学生易犯的错误,怎样让学生不犯这个错误或少犯这个错误?考虑采用正误辨析的方法,让学生感悟错误的根源,并能指认正确的解法,形成合理的解题方法。

为了及时巩固教学效果,还提供类似的正切函数、余弦函数单调区间的求法,让学生辨析。

Excel中的错误处理函数解析

Excel中的错误处理函数解析

Excel中的错误处理函数解析在Excel中进行数据处理时,难免会遇到错误的情况。

为了准确而有效地处理这些错误,Excel提供了一系列的错误处理函数。

本文将对这些函数进行解析,并通过实例演示其正确的使用方法。

1. IFERROR函数IFERROR函数是Excel中最常用的错误处理函数之一。

其语法如下:IFERROR(value, value_if_error)value为需要进行判断的表达式或函数,value_if_error为处理错误时返回的值。

如果value中的表达式或函数不包含任何错误,IFERROR返回该值;如果包含错误,IFERROR返回value_if_error中指定的值。

例如,我们有一个包含数值和错误的数据表格,我们想要将错误的单元格替换为0。

可以使用IFERROR函数进行如下处理:=IFERROR(A1, 0)这将返回A1单元格中的值,如果A1包含错误,返回0。

2. ISERROR函数ISERROR函数用于判断指定单元格或表达式是否包含错误。

其语法如下:ISERROR(value)value为需要判断的表达式或函数。

如果包含错误,ISERROR函数返回TRUE,否则返回FALSE。

下面是一个示例,我们想要判断A1单元格是否包含错误:=ISERROR(A1)如果A1包含错误,返回TRUE;如果不包含错误,返回FALSE。

3. IF函数IF函数可以用于根据条件判断来进行错误处理。

其语法如下:IF(logical_test, value_if_true, value_if_false)logical_test为需要进行判断的条件,value_if_true为条件为真时的返回值,value_if_false为条件为假时的返回值。

例如,我们有一个表格,其中包含学生成绩信息,我们要判断学生成绩是否合格(大于等于60分),如果合格返回"合格",否则返回"不合格"。

分布函数的常见错误剖析

分布函数的常见错误剖析

分布函数的常见错误剖析发布时间:2023-03-22T07:28:13.652Z 来源:《教育学文摘》2023年第1期作者:王玉华[导读] 分布函数直观的刻画了随机变量在某个区间的概率,它是概率统计的一个重要工具,随机变量的概率分王玉华滇西科技师范学院云南省临沧市 677000摘要:分布函数直观的刻画了随机变量在某个区间的概率,它是概率统计的一个重要工具,随机变量的概率分布情况都要借助分布函数进行描述,在分布函数的教学过程中发现部分学生对分布函数的相关知识容易理解错误,掌握得不够透彻,导致解题出错。

本文对学生在分布函数解题过程中的常见错误进行了深度剖析,以便帮助学生更好的掌握分布函数的知识。

关键词:分布函数;错误;变量前言概率统计的主要任务是研究随机现象的统计规律,分布函数是研究随机现象统计规律的重要工具,它直观的刻画了一个随机变量在某个区间的概率。

有了分布函数离散型随机变量和连续型随机变量的概率如何用一个统一的工具进行刻画这个问题得到了解决。

掌握了随机变量的分布函数,就可以清楚的认识到这个随机变量的概率分布情况,也可以刻画出这个随机变量的其他概率特征。

概率统计的知识点是以分布函数为基础展开讨论的,因此深刻理解分布函数的概念及性质是学好概率统计的基础。

分布函数的学习既是重点也是难点,大部分学生对分布函数的概念和性质理解得不够透彻,导致对后续知识的学习觉得深奥难懂。

下面结合多年的教学经历对分布函数中的常见错误进行剖析。

一、分布函数的概念设为随机变量,是任意实数,函数称为的分布函数。

错误理解:表示随机变量概率。

正确理解:表示随机变量在区间上的概率。

例1设随机变量的分布函数为试求:,。

错解:。

正解:由题目可知,随机变量是连续型的随机变量,所以在某个固定值的概率为0,即,由分布函数的定义可得:。

值得注意的是离散型随机变量在某个固定值的概率不一定为0,在某个区间的概率跟端点有关系,而连续型随机变量在某个区间的概率跟端点没有关系。

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常见错误剖析(1) 函数在学习初等函数的过程中,同学们发生的错误,主要表现在如下几个方面:(1)对函数概念的理解不透彻、不准确;(2)对函数性质认识不清晰、不到位;(3)对函数的定义域、值域的考虑出现疏漏;(4)对函数图像及变换拿捏不准确等等.下面,我们将列举若干实例,对以上诸方面的错漏之处进行分析和校正.1.紧扣函数概念是关键例1.下列各对函数中,表示相同函数的是( ).①f(n)=2n+1(n∈Z)与f(n)=2n-1(n∈Z). ②f(x)=3x+2(x∈R)与g(t)=3t+2(t∈R).③f(x)=x 2−1x+1与g(x)=x-1. ④f(x)={0 x=01sinxx∈(0,π2]与g(x)={0 t=01 t=π22costsin2tx∈(0,π2).错解:①、④是相同函数;②、③不是相同函数.剖析:①中f(n)=2n+1(n∈Z)与f(n)=2n-1(n∈Z)的定义域都是Z,值域也相同(都是奇数集),但对应关系不同,所以它们不是相同函数;②中f(x)=3x+2与g(t)=3t+2的定义域都是R,尽管它们表示自变量的字母不同,但对应关系都是“乘以2加3”,是相同的对应关系,所以它们是相同函数;③中的f(x)与g(x)的定义域不同,所以它们不是相同函数;④中f(x)与g(x)的定义域相同,其对应关系利用sin2t=2sintcost化简后,也是相同的.所以它们是相同函数.说明:判断两个函数是否为相同的函数,要看它们的定义域与对应关系是否都相同,若是,则它们是相同的函数;这两点中有一点不同,就是不同的函数.至于用什么字母作为自变量,则是无关紧要的.例2.已知f(x)=(m2+2m)x m2+m−1.当m为何值时,(1)f(x)为正比例函数?(2)f(x)是反比例函数?错解:(1)欲使f(x)为正比例函数,必须m2+m-1=1,解得m=1或m= -2.(2)欲使f(x)为反比例函数,必须m2+m-1=-1,解得m=0或m= -1.剖析:(1)正比例函数的一般形式为f(x)=kx(k≠0).上述解法中,只注意到了x的指数为1,而忽略了x的系数k≠0.正确的解法为:由(1)求出m=1或m=-2后,再将m=1或m=-2代入(m2+2m)中,舍去m= -2,最后求得m=1.(2)与(1)类似,反比例函数的一般形式为f(x)=kx(k≠0).再将求出的m=0或m=-1代入m2+2m中,舍去m=0,最后求得m=-1.说明:如指数函数f(x)=a x(a>0且a≠1),对数函数f(x)=log a x(a>0且a≠1),幂函数f(x)=x n (n≠0)等都有类似的问题存在,不要出错哟!例3.已知函数f(x)=√x−7 3ax2+4ax+3的定义域是R ,求a的取值范围.错解:依题意ax2+4ax+3≠0.即二次函数y=ax2+4ax+3的图像与x轴无交点, 则有Δ=(4a)2-12a< 0,解得, 0<a<34.剖析:此题的解答过程看似很正确,仔细分析知,分母对应的函数y=ax2+4ax+3并没有指明它是二次函数,当其二次项的系数为零时,就不是二次函数了.而a=0刚好是满足题设 条件的.故正确答案为0≤a<34. 说明:此类问题是常见问题,也是初学者极易出错的地方.在解答此类问题时,一定要注意分二次项的系数是否为零来进行讨论.千万不要疏忽了!想一想:① (1)如图 1.1—1.下列图形中,不能作为函数图像的是( ).图1.1—1(2)不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对∀x ∈R 恒成立, 则实数a 的取值范围是 ( ).A.a ≤2. B .a <-2. C.-2<a <2. D .-2<a ≤2.2.由定义域、值域引发的问题例4.某牧民计划建造一矩形羊圈,现有总长度100米可作为围墙的材料,求羊圈的面积S 与矩形的一边长x 的函数关系.错解:设羊圈的一边长为x 米,则另一边长为(50-x)米.易得函数关系式为 S=x(50-x). 剖析:确定一个函数的三要素应为定义域,对应关系和值域.其中起决定性作用的是定义域 和对应关系.有相同的对应关系,但定义域不同的函数仍然是不同的函数.尤其是对实际问题,我们还要根据实际情况给出符合实际意义的函数的定义域.对于这一点,也往 往被初学者所忽视,应引起我们足够的重视.正解:在原解答的基础上应再考虑,x >0且50-x >0,从而得到0<x <50.故正确的函数关系为 S=x(50-x)(0<x <50).例5.已知f(x 2-3)=lg x 2x 2−6 .(1)求f(x)的定义域; (2)判断f(x)的奇偶性.错解:(1)∵ f(x 2-3)=lg (x 2−3)+3(x 2−3)−3, ∴ f(x)=lg x+3x−3 (x <-3或x >3).故 f(x)的定义域为x ∈(-∞,-3)∪(3,+∞).(2)∵ f(x)的定义域关于原点对称,且f(-x)=lg x+3x−3= -f(x), ∴ f(x)是奇函数.剖析:在(1)的解答中,若令t=x 2-3,则易知t >-3.即f(x)的定义域为x ∈(3,+∞).注意到本题是求函数f(x)的定义域,而不是求f(x 2-3)的定义域,因此在作自变量的代换t=x 2-3时,t >-3这一约束条件要贯穿在解题过程的始终,否则就会出错.在解(2)中,由上述分析知,f(x)的定义域为x ∈(3,+∞),不关于原点对称. 故此函数是非奇非偶的函数.例6.已知函数f(√x +1)=x+2√x -1.求f(x).错解:令t=√x +1,所以x=(t-1)2,从而得出,f(t)=t 2-2. 即 f(x)=x 2-2.剖析:令t=√x +1时,t ≥1,所以f(x)=x 2-2(x ≥1).才是满足条件的函数表达式.说明:在处理此类问题的过程中,我们常常使用换元法.但要注意,只要是换了元,就一定x y o A 1 x y o B 1 x y o C xy o D要把新元的取值范围沿用到最后,否则,极易出现上述错误.例7.已知函数f(x)=2+log 3x ,x ∈[1,9],求y=[f(x)]2+f(x 2)的最大值.错解:由已知得:y=(2+log 3x)2+2+log 3x 2=lo g 32x+6 log 3x+6.因为 x ∈[1,9],所以log 3x ∈[0,2] .故 函数y 的最大值为22.(x=9时取得).剖析:上述解法是我们很容易犯的一种错误,即很容易忽略函数f(x 2)的定义域.实际上,x 2∈[1,9]也要成立,所以y=[f(x)]2+f(x 2)的定义域为 x ∈[1,3],从而 log 3x∈[0.1]. 这样一来函数y 的最大值应为13.(x=3时取得).想一想②:(1)求函数f(x 2-2)=lg x 2x 2−5 的定义域. (2)已知函数f(x)满足:f (x+1x )=x 2+1x 2+1x .求f(x).例8.(1)已知函数f(x)=lg(ax 2+2x+1)的定义域为R ,求实数a 的取值范围.(2)已知函数f(x)=lg(ax 2+2x+1)的值域为R ,求实数a 的取值范围.错解:(1) ∵ f(x)的定义域为R ,∴ 真数 ax 2+2x+1 >0对∀x ∈R 恒成立.从而有:a >0且△=4-4a < 0,⇒ a >1.(2)∵ f(x)的值域为R ,∴ ax 2+2x+1 >0对∀x ∈R 恒成立.从而有:a >0且△=4-4a < 0,⇒ a >1.剖析:(1)应该分二次项的系数a 是否为零进行讨论.a=0时,真数为2x+1不可能恒大于零. 当a≠0时,同上. ∴ 实数a 的取值范围为a >1(2)此解法的错误在于没有准确地理解函数f(x)=lg(ax 2+2x+1)的值域为R 的本质含义.根据对数函数的图像和性质,我们知道只要u=ax 2+2x+1的值能够取遍一切正实数,f(x)=lgu 的值域就为R.而当a >0且△=4—4a < 0时,只能保证函数的定义域为R.要想函数f(x)的值域为R.则u=ax 2+2x+1的图像必须与x 轴有交点.所以 当a=0时,y=2x+1,图像与x 轴有交点,满足题设条件;当a ≠0时,a >0且△=4—4a≥0.故满足条件的实数a 的取值范围是a ≤1.3.单调性、奇偶性、周期性之判断例9.下面的推理正确吗?说明理由.∵ 1<2,3<4,且f(1)<f(2),f(3)<f(4).∴ 函数y=f(x)在[1,4]上是增函数. 剖析:函数的单调性是指,对于函数定义域内某个区间Q 上的任意x 的取值x 1,x 2,当x 1x 2时,都有f(x 1)f(x 2)或f(x 1)f(x 2)成立.而不是对若干个特殊值成立就可以了的.即使是对区间Q 上的无数个值都满足,只要是对某一个特定的值不满足也不行.如图1.1—2.虽然上述三个图像所对应的函数都满足,当1<2,3<4时,有f(1)<f(2),f(3)<f(4)也不能得到函数y=f(x)在[1,4]上是增函数.由此可知,上述推理是错误的.x y o 1 2 3 4 x y o 1 2 3 4 x y o 1 3 1 ° · 4 图1.1—2例10.判断下列函数的奇偶性.(1)f(x)=√x 2−a 2−√a 2−x 2(a >0). (2)f(x)={x 2+2x +3 x <02 x =0−x 2+2x −3 x <0.(3)f(x)=lg (√x 2+1+x ). (4)f(x)=1−cos x+sin x 1+cos x+sin x . 对于(1):错解:∵ f(−x)=√(−x)2−a 2−√a 2−(−x)2=√x 2−a 2−√a 2−x 2∴ f(-x)=f(x).但是,f(-x)≠-f(x). 故此函数是偶函数,但不是奇函数.剖析:表面上看,以上结论似乎无懈可击,考虑到函数的定义域是{-a,a },值域是{0}, 故函数的解析式可简化为f(x)=0,x ∈{-a,a }.正解:∵ f(x)=0,x ∈{-a,a }, ∴ f(-x)=f(x),f(-x)=-f(x).故此函数既是奇函数又是偶函数.对于(2):错解:∵ 当x<0时,f(-x)=-(x 2+2x+3)=-f(x);当x>0时,f(-x)=-(-x 2+2x-3)=-f(x).∴ 函数f(x)是奇函数.剖析:∵ 尽管对于定义域内的每一个x ≠0,都有f(-x)= -f(x)成立,但当x=0时,f(0)=2≠0,∴ 函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数.此外,应特别注意,若函数f(x)是奇函数,则对定义域内的每一个x ,都有f(-x)=-f(x)成立,特别当x=0属于定义域时,由f(-0)=-f(0),所以f(0)=0.一般地,有以下结论:奇函数要么在x=0处没有定义,要么在x=0处的函数值为0,即f(0)=0.在此例中如果能去掉函数在x=0处的定义(或在x=0处定义f(0)=0),那么这个函数就是奇函数了. 对于(3):错解:对于此函数,由于√x 2+1>√x 2=|x|≥x,所以其定义域为R ,且f(-x)=lg(√x 2+1−x )≠±f(x). 所以 此函数是非奇非偶的函数.剖析:对于式子f(-x)=lg(√x 2+1−x )≠±f(x).表面上看是正确无误的.但实际上 f(−x)=lg(√x 2+1−x)=√x 2+1+x =−f(x).所以此函数是奇函数.在这里,我们被表面现象迷惑了.对于某些似是而非的问题,我们要有一双慧眼,要善于透过现象看本质,这也是对思维的严谨性的考验与要求.对于(4):错解:∵f(x)=1−cos x+sin x 1+cos x+sin x =2sin 2x 2+2sin x 2cos x 22cos 2x 2+2sin x 2cos x 2=tan x 2.而y =tan x2为奇函数, 故此函数是奇函数.剖析:在判断函数的奇偶性时,首先要考查其定义域是否关于原点对称,这是函数具备奇偶 性的必要条件.显然,对于此函数,x=π2时函数有意义,而,x=−π2时函数无意义, 即f(π2)与f(−π2)不可能同时有意义.故此函数是非奇非偶的函数.说明:在判断函数的奇偶性时,应首先考查函数的定义域,当定义域不关于原点对称时,即可确认此函数是非奇非偶的函数;当定义域关于原点对称时,再来检验奇偶性的定义式是否成立.例11.已知定义在R 上的奇函数f(x),当x>0时,对应的解析式是f(x)=x 2-2x+3,则f(x)_____________.错解:当x <0时,f(x)=-f(-x)=-[(-x)2-2(-x)+3],∴ f(x)={x 2−2x +3,x >0,−x 2−2x −3,x <0.剖析:由于此函数为奇函数且定义域为R ,即在x=0处有意义,所以还应给出x=0时的对应关系f(0)=0.正解:(1)因为f(x)为奇函数且在x=0处有意义,所以f(0)=0.(2)当x < 0时,-x >0,于是f(-x)=(-x)2-2(-x)+3=x 2+2x+3= -f(-x),∴ f(x)=-x 2-2x -3.综上可知,所求函数的解析式为f(x)={x 2−2x +3 x >00 x =0−x 2−2x −3 x <0.此外,本题还可以先作出函数f(x)在x >0时的图像,再利用奇函数的图像关于原点对称作出x <0时的图像,最后利用待定系数法由图求解析式.例12.求函数y =2tan x1−tan 2x 的最小正周期.错解:∵y =2tan x 1−tan 2x =tan 2x ,∴ T=π2.即函数的最小正周期为T=π2.剖析:T=π2不是函数y =2tan x 1−tan x 的周期,因为当x=0时,y =2tan x 1−tan x 有意义, 由周期函数的定义,应有f(0+π2)=f(0)成立,然而f(0+π2)根本无意义,故:T=π2不是其周期,错解是由于忽视其定义域而产生的.正解:由于函数y =2tan x1−tan x 的定义域为{x|x ≠k π+π2,x ≠k π+π4,k 为整数.} 作出函数y=tan2x {x|x ≠k π+π2,x ≠k π+π4,k 为整数}的图像,可以看出,所求函数的周期应为π.例13.为了使函数y=sinωx(ω>0)在区间[0,1]上至少出现50次最大值,则ω的最小值是 .错解:由于函数y=sinωx 在一个周期内只出现一个最大值,欲使y=sinωx(ω>0)在区间[0,1]上至少出现50次最大值,则50个周期的长度不超过区间[0,1]的长度1,即50×2πω≤1⇒ω≥100π. 所以ω的最小值是100π.剖析:由于函数y=sinωx 与函数y=sinx 的图像只有横向伸缩但没有左右平移变换,所以x=0是它们共同的一个零点,欲使y=sinωx(ω>0)在区间[0,1]上至少出现50次最大值,其实并不需要50个整周期,只要有49.25个周期即可.故应由2πω≤149.25⇒ω≥98.5π. 所以ω的最小值是98.5π.例14.已知函数y=f(x)是定义在R 上周期为3的奇函数.当x (0,32)时,f(x)=ln(x 2-x+1). 则函数y=f(x)在[0,6]上零点的个数为( ).A.3.B.6.C.7.D.9.错解:∵ y=f(x)是定义在R 上的奇函数,∴ f(0)=0,即0是其一个零点.令 ln(x 2-x+1)=0, 可得另一个零点1.又 ∵ y=f(x)是奇函数,∴ f(-1)=-f(1)=0.再由周期性可得:f(2)=f(3-1)=f(-1)=0,f(3)=f(3+0)=f(0)=0,f(4)=f(3+1)=f(1)=0,f(5)=f(3+2)=f(2)=0, f(6)=f(6+0)=f(0)=0. ∴ 函数y=f(x)在[0,6]上零点的个数为7,故应选C.剖析:上述解答看似很严谨,但细分析后发现其忽略了,既是周期又具有奇偶性的函数,其零点有所谓的“半周期”现象.假设函数y=f(x)的周期为T ,对于奇函数,若f(T)=0,则必有f(T 2)=0.这是因为f(T 2)= f(T −T 2)= f(−T 2)=- f(T 2),⇒f(T 2)=0.即T 若是函数y=f(x)的一个零点,则T 2也必是另一个零点. 对于本题,由于3是其零点,所以 32=1.5也是零点,再由周期性4.5又是另一个零点.因此,应有9个零点.故应选D.对于偶函数,若有f(T 4)=0,则必有f(3T 4)=0.这是因为,f(3T 4)= f(−3T 4)= f(T −3T 4)= f(T 4)=0. 上述问题可与函数y=sinx 与y=cosx 联系起来理解.例15.如果f(x)是[0,+∞)上单增的偶函数,且f(log 427·log 272)=0,求不等式f(log a x)> 0 (a>0且a≠1)的解集.错解:∵ log 427·log 272=12, ∴ 不等式f(log a x)>0⇔f(log a x)>f(12),又∵ f(x)在[0,+∞)上是增函数, ∴ log a x >12. 当a >1时, 不等式的解为{x|x >O } 当0<a <1时, 不等式的解为{x|0<x <M }. 剖析: 在上述解答中,由f(log a x)>f(12), 又∵ f(x)在[0,+∞)上是增函数,并不能得到 log a x >12.∵ log a x 可能是负数. 正解:由偶函数的性质f(t)=f(|t|)可得,f(log a x)>f(12)变形为 f(|log a x|)>f(12). 从而得到 |log a x|>12,∴log a x >12或log a x <-12.再分a >1和0<a <1讨论求解.(下略). 说明:对于偶函数在定义域内的任意取值a ,一定有f(a)=f(|a|).这可由偶函数的定义式及绝对值的意义得到.在处理与偶函数有关的解不等式问题时,尤其要注意利用此特性.例16.若函数f(x)=x 2+2(a-1)x+2的单调递减区间是(-∞,4],求实数a 的值.错解:∵ 此函数图像的对称轴为直线x=1-a ,且开口向上.又函数f(x)=x 2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上单调递减.∴ 1-a ≥4 , 从而 a ≤-3.剖析:函数在区间D 上单减,与函数的单减区间是D ,是有区别的.前者只要求函数的图像在D 上是下降的,其下降区间可以超出D .而后者的的下降区间,则只能刚好是D .故正确的解法是由 1-a=4 ,得到a= -3.想一想③:(1)有同学求函数y=√x 2+2x −3的单调增区间时,给出如下做法:令 u=x 2+2x-3,其图像的对称轴为直线x=-1,又开口向上,所以此函数的单增区间是[-1,+ ). 你认为正确吗?说明理由.(2)下面的做法正确吗?若不对,请改正. ①判断函数f(x)=(x −1)√x+1x−1的奇偶性.∵f(x)=(x −1)√x+1x−1=√x 2−1,∴ f(−x)=√(−x)2−1=√x 2−1=f(x).故函数f(x)=(x −1)√x+1x−1是偶函数.②对于问题“定义在[-1,1]上的偶函数f(x),当x ≥0时,f(x)是增函数.若f(1+m)<f(2m)成立,求m 的取值范围.”有人给出此问题的解答过程为:∵ 当x ≥0时,f(x)是增函数,且f(1+m)<f(2m),∴ 0≤1+m <2m,得 m >1; 又 f(x)是偶函数,∴ 当x ≤0时,f(x)是减函数,∴ 0≥1+m >2m,得 m ≤-1. 所以 m 的取值范围是 m >1或m≤-1.(3)已知偶函数f(x)满足f(x+1)=f(x -1),且x ∈[-1,0] 时,f(x)=3x +49时,则f(log 135) = . 例17.已知函数f(x)={a x x <0(a −3)x +4a x ≥0满足,对任意实数x ,当x 1≠x 2时都有f (x 1)−f (x 2)x 1−x 2<0成立,则实数a 的取值范围是___________. 错解:由于对任意实数x ,当x 1≠x 2时都有f (x 1)−f (x 2)x 1−x 2<0成立,可知函数f(x)是R 上的减函数,故应有函数y=a x 与y=(a -3)x+4a 都是单减的函数,所以0<a<1且a-3<0.解得 0<a<1.剖析:首先,对不等式所提供的信息f (x 1)−f (x 2)x 1−x 2<0不明白,是解题的障碍之一,此式表明,函数f(x)是减函数.其次,x<0当时,函数为减函数,则需0<a<1;当x>0时,函数为减函数,又需a -3<0,即a<3.综上可知,0<a<1.即便如此,也仅仅说明函数分别在x<0和x>0时,分别是减函数.但是,仍然不能说明函数在整个定义域上是减函数,比如,反比例函数在其定义域上就不是减函数.正解:要使得函数f(x)在定义域上是减函数,首先要求f(x)在x>0,x< 0时都是单减的.还要保证当x<0时,f(x)≥f(0).即要求14a.因此,a 必须同时满足{0<a <1a −3<01≥4a,即0<a ≤14.说明:深刻理解函数单调性的内涵和外延是解题关键.减函数的内涵:如果函数f(x)对区间D内任意的x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有f(x 1)>f(x 2),则称函数f(x)是区间D 上的减函数;减函数的外延:如果函数f(x)对区间D 内任意的x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有f (x 1)−f (x 2)x 1−x 2<0,则称函数f(x)是区间D 上的减函数.变式:已知f(x)={(3a −1)x +4a x <1log a x x ≥1是R 上的减函数,则实数a 的取值范围是( ). A.(0,1). B.(0,13). C.[ 17,1). D.[17,13).例18.求函数y=log 2sin (π3−2x )的单调递增区间.错解:∵ y=log 2u 是u 的增函数,∴ 原函数的单调递增区间由u=sin (π3−2x )的单增区间来确定.即由 2k π−π2≤π3−2x ≤2k π−π2确定.解得函数y=log 2sin (π3−2x )的单调递增区间为[k π−π12,[k π+5π12],k ∈Z. 剖析:上述的解答中,犯了两个致命的错误.一是忽略了t= π3−2x 是减函数.二是忽略了函数的定义域.求函数的单调区间,必须在定义域的范围内进行.即这里作为真数位置的u=sin (π3−2x )必须大于0. 正解:令y=log 2u ,u =sint ,t =π3−2x ,其中y 是u 的增函数,t 是x 的减函数. ∴ 原函数的递增区间由u=sint 的递减区间与sint >0来决定.由2k π+π2≤π3−2x ≤2k π+π,解得函数数y=log 2sin (π3−2x )的单调递增区间为(k π−π3,[k π−π12],k ∈Z.4.初等方法求函数最值的要领例19.求函数y=x+√x −1的最小值.错解:移项平方整理得 x 2-(2y+1)x+1+y=0(1) ∵ x 是实数,∴ 方程(1)有实根,则 Δ=[-(2y+1)]2-4(1+y)≥0 . 解得y ≥34,∴ y min =34.剖析:错误出在问题的转化过程不是等价转化.方程(1)有实根,但不是任意的实根. 而应是大于或等于1的实根,因此 Δ=[-(2y+1)]2-4(1+y) ≥0只是必要条件,并不充分.此题若转化为根的分布来求解,则较繁琐.用换元法就比较简单了.正解:令√x −1=t ≥0,则 y=t 2+t+1,当t ≥0时,y min =1.当然,此题也可以从函数的单调性角度来处理.易知,此函数的定义域是{x|x ≥1}, 且当x 1时,函数是单增的.故当x=1时,y min =1.例20.当f(x)=5x 2−2kx+504x 2−10x+25 的最小值为1时,求实数k 的所有可能取值.错解:由已知f(x)= 5x 2−2kx+504x 2−10x+25≥1恒成立. ∵ 4x 2-10x+25=(2x -52)2+754>0.∴ 5x 2-2kx+50≥4x 2-10x+25恒成立,亦即:x 2+(10-2k)x+25≥0恒成立.∵ x 2项的系数为正,则△=(10-2k)2-100≤0 ⇒ 0≤k ≤10 .∴ k 的取值范围为k ∈[0,10].剖析:此问题的错误也是由于转化过程是不等价而产生的.由f(x)min =1,可以推出f(x)≥1.但是,由f(x)≥1,不能推出f(x)min =1.这是因为由f(x)≥1,⇒f (x )>1或f(x)=1,不能保证f(x)=1一定成立,只有当f(x)≥1,并且总存在x 0,使得f(x 0)=1,才能保证f(x)min =1.正解:令5x 2−2kx+504x 2−10x+25=1,则x 2+(10-2k)x+25=0. ∵ f(x)的极小值点存在,∴ △=(10-2k)2-100≤0.解得 0≤k ≤10 .由于5x 2−2kx+504x 2−10x+25=1+x 2−(2k−10)x+254x 2−10x+25=1+[(x−(k−5)]2−(k−5)2+254x 2−10x+25, 易知,上式中分母恒正,分子的最小值是25-(k-5)2.当0<k <10时,25-(k-5)2>0.此时,f(x)>1,即f(x)不能取得最小值1.因此,k 只能取0或10.容易验证,当k=0或10时,f(x)有最小值1.∴ k 的取值为k=0或k=10.说明:此问题属于“恰成立问题”,相当于方程x 2+(10-2k)x+25=0有等实根,所以由△=(10-2k)2-100=0即可求得k=0或10.想一想④:已知方程 9x -2x 3⋅+3k-1=0(1)有两个实数解.求实数k 的取值范围.解:令t=x 3,则原方程可化为 t 2-2t+3k-1=0 (2)由已知方程(2)有两个实根的条件是△≥0,可得 k ≤23. 此解法正确吗?5.对数函数有点烦,要小心应对哦例21.求函数y =√log 12x −1的定义域. 错解:要使函数在R 上有意义,应有log 12x −1≥0,⇒log 12x ≥1,⇒x ≤12. 所以函数y =√log 12x −1的定义域为(-∞,12].剖析:对于真数x 必须满足x >0.所以定义域应为(0, 12]. 例22.已知lgx+lgy=2lg(x -2y).求log √2x y 的值. 错解:∵ lgx+lgy=2lg(x -2y),∴ xy=(x -2y)2 (1) 即 x 2-5xy+4y 2=0, 解之得 x=y 或x=4y. ∴ log √2x y =0或4.剖析:利用对数的运算性质,将对数式进行变形的过程中,变形前后对字母取值范围的要求是不同的.如等式:log a MN=log a M+log a N 的左边要求MN >0,这里M 、N 可同正,也可同负;而右边则要求M 、N 只能同为正.因此,我们在作相应的变形时,一定要通过限制条件来保证变形的等价性.本题中,去掉对数符号后,x>0,y>0,x-2y >0.这些约束条件在(1)式中是没有体现出来的.故应在变到(1)式的同时,添加限制条件 ,或在求出x=y 或x=4y 后,代入检验真数是否大于零.本题的正确解答应舍去x=y .∴ log √2x y =4. 想一想⑤:(1)已知lg(x+2y)+lg(x -y)=lg2+lgx+lgy,求 x y 的值.(2)求函数y =log cos 600(3−2x −x 2)的值域和单减区间.例23.解不等式:a 2x +1<a x+2+a x-2(a>0).错解:原不等式变形为:a 2x +1<a 2a x +a -2a x ,即 (a x -a 2)(a x -a -2)<0 (1).∴ a -2<a x <a 2,故x ∈(-2,2).剖析:在变形过程中,到(1)式止,都是正确的,而得出a -2<a x <a 2就错了.因为a 的不同取值会直接影响a -2与a 2的大小关系;另外在由a -2<a x <a 2,⇒x ∈(-2,2)也犯了类似的错误.这是因为,当a >1或0<a <1时,函数的单调性是不同的.正解:原不等式变形为:a 2x +1<a 2a x +a -2a x ,即 (a x -a 2)(a x -a -2)<0.(1)当0<a <1时,a 2<a -2 ⇒ a 2<a x <a -2,⇒x ∈(-2,2);(2)当a >1时,a -2<a 2 ⇒ a -2<a x <a 2,⇒x ∈(-2,2);(3)当a=1时,无解.综上所述知:当10≠>a a 且时,x ∈(-2,2);当a=1时,无解.例24.已知f(x)=1+log x 3,g(x)=2log x 2,试比较f(x)与g(x)的大小. 错解:∵ f(x)-g(x)=log x 3x-log x 4=log x 3x 4.(1)当0<x <1时,0<3x 4<1,∴ log x 3x 4>0,即f(x)>g(x);(2)当x >1时, log x 3x 4>0,即f(x)>g(x);综上所述知:f(x)>g(x).剖析:在上述解题过程中,对于(2)当x >1时, log x 3x 4>0.并不是恒成立的.因为x >1时,3x 4可能大于1,也有可能小于1.而对数式子的值,当底数和真数同时大于1或同时在(0,1)内时,其值大于0;当底数和真数一个在(0,1)内,另一个大于1时,其值小于0.故 当x >1时,还要再考查真数3x 4的不同取值可能.正解:∵ f(x)-g(x)=log x 3x -log x 4=log x 3x 4. (1)当0<x <1时,0<3x 4<1,∴ log x 3x 4>0,即f(x)>g(x);(2)当1<x <43时,0<3x 4<1,∴ log x 3x 4<0,即f(x)<g(x);(3)当x=43时,3x 4=1,∴ log x 3x 4=0,即f(x)=g(x); (4)当x >43时,3x 4>1,∴ log x 3x 4>0,即f(x)>g(x);综上所述知:当x >43 或0<x <1时,f(x)>g(x);当1<x <43时,f(x)<g(x); 当x=43时,f(x)=g(x). 想一想⑥:(1)已知若log a 2<log b 2<0,试确定a,b 的大小与范围;(2)若log a 23<1,求实数a 的取值范围.6.其它应该注意的事项例25.函数f(x)=x+x -1的零点个数为( )A.0B.1C.至少一个D.至多一个.错解:∵ f(1)=2>0,f(-1)=-2<0. ∴ 函数f(x)至少有一个零点,故选C.剖析:函数y=f(x)在区间[a,b]上至少有一个零点的条件是,图像在区间[a,b]上连续不断且 f(a)·f(b)<0.本题的函数f(x)=x+x -1的图像在x=0处是间断的,显然不满足图像在区间[a,b]上连续不断这一要求.结合图像知函数f(x)=x+x -1无零点.应选A.另外,也可以从x+1x =x 2+1x 恒不能为0这个角度得知函数f(x)=x+x -1的零点个数为0.例26.对函数y=log 2(1- x) 的图像变换有如下说法:由函数y=log 2x 的图像关于y 轴对称,得到函数y=log 2(-x)的图像,再将所得图像向左平移一个单位即可得函数y =log 2[(-x)+1]=log 2(1- x)的图像.你认为正确吗? 剖析:由函数y=log 2(-x)的图像,得到函数y=log 2(1- x)的图像,应向右平移一个单位.这是因为y=log 2(1- x)=log 2[-(x-1)].函数图像左右平移的规则“加左减右”,是指将x 换成(x+a)或(x-a),其它(包括符号)均不变.也可令平移前的(-x)=0,平移后的(1-x)=0,知要由x=0变为x=1,应向右平移一个单位.一般地,由函数y=f(ωx +φ)变形为y=f(ωx +k )可分别令ωx +φ=0,ωx +k =0,求得平移前的“起点”x 1=−φω,平移后的“起点”x 2=−kω,然后将它们在数轴上标出,从而可直观、准确的确定平移的方向和幅度.例27.若(a +1)−13<(3−2a)−13,求实数a 的取值范围.错解:由函数y =x −13在(-∞,0)及(0,+∞)都是减函数知:(1){a +1<03−2a <0a +1>3−2a ,⇒无解; (1){a +1>03−2a >0a +1>3−2a ,⇒23<a <32.∴ 实数a 的取值范围为23<a <32.剖析:由函数y =x −13在(-∞,0)及(0,+∞)都是减函数,满足条件的a 应有三种情形: (1){a +1<03−2a <0a +1>3−2a ,⇒无解; (1){a +1>03−2a >0a +1>3−2a,⇒23<a <32.(3){a +1<03−2a >0⇒a <−1.所以 实数a 的取值范围为23<a <32或a <-1.说明:一般地,若函数y=f(x)是在x=0处无意义的奇函数,在(-∞,0)及(0,+∞)都是减 (或增)函数,求相应参数的取值范围时,都应分三种情形讨论,不可或缺.想一想⑦:若(a+1)3<(3-2a)3,求实数a 的取值范围.有同学仿照例27给出了如下解法:分类讨论,得(1){a +1>0,3−2a >0,a +1<3−2a.或(2){a +1<0,3−2a <0,a +1<3−2a. 或(3){a +1<0,3−2a >0.解(1)得-1<a<23;解(2)知无解;解(3)得a<-1.于是,得实数a 的取值范围是-1<a<23或a<-1. 认为他的解法正确吗?例28.已知函数y={x +1x ,x >0x 3+9,x ≤0.若关于x 的方程f(x 2+2x)=a 有六个不相等的实根,则实数a 的取值范围是( ).A.(2,8].B.(2,9].C.(8,9]D.(8,9).错解:令x 2+2x=t,则问题可转化为函数y={t +1t ,t >0t 3+9,t ≤0,f(t)9 2. 8与函数f(t)=a 有六个不同的交点. 结合图1.1—3知, 实数a 的取值范围是(2,9].故应选B.剖析:上述的解答存在一个致命的漏洞——忽略了x 2+2x=t 中,t ≥-1这一隐含的约束条件,而当t ≥-1时,x 3+9≥8,故上述图像中y= x 3+9的那段图像只包含t ≥-1这部分.所以正确的答案应为C.说明:此类问题相当于换元法解方程,(x 2+2x)2+2(x 2+2x)-3=0,在解出x 2+2x=1或-3后,再求x 的值,这时x 2+2x=-3实际上是无实根的.例29.函数y=2x -x 2的图像大致是( ).错解:在同一直角坐标系中同时作出函数y=2x 与y=x 2图像,如图1.1—4.结合图像知,函数y=2x -x 2有两个零点且在最小零点的左侧y <0.故应选B.剖析:上述推导过程只看重了“形”,而且是错误的“形”.我们知道对于在(0,+∞)都是增函数的幂函数、指数函数、对数函数,当自变量x 足够大时,指数值>幂函数值>对数值,即在同一直角坐标系中同时画出在(0,+∞)都是单增的幂函数、指数函数、对数函数的图像时,从某一点开始,指数函数的图像一定在幂函数图像的上方.因此,y=2x 与y=x 2图像在y 轴右侧应有两个交点(2,4)和(4,16),所以正确的选择支为A.说明:在处理函数的零点(方程根的个数)、图像的变换等问题时,我们可“数形结合”来处理.“形”——直观、明了;“数”——精细、准确.我们要把两者有机地结合起来,相辅相成,相得益彰.习题1.11.已知函数y=f(x)的定义域为[a,b],则函数y=f(x+2)①与函数y=f(x)+2 ②中,哪个会使定义域发生变化,哪个会使值域发生变化?2.已知函数y=log 2(x 2-ax -a)的值域为R.求实数a 的取值范围.3.已知sin 、cos 是方程8x 2+6kx+2k+1=0的两实根,求实数k 的值.4.求函数y=x+√2x −1的最小值.某同学给出如下的解法: 令√2x −1=t ,则x=t 2+12.∴ y=t 22+t +12=(t+1)22≥0. ∴ y min =0. 你认为有错吗?若有错,请改正.5.判断函数f(x)=√1−x 2|x+2|−2的奇偶性.下面的做法正确吗?若不对,请改正. ∵f(−x)=√1−(−x)2|−x+2|−2=√1−x 2|x−2|−2≠±f(x),∴ f(x)是非奇非偶的函数.6.试比较log x 3与log 3x 的大小.7.已知函数y=f(x)是在x=0处无意义的奇函数,且在(0,+ )上是增函数.若f(a+1)+f(2a-3)<0,求实数a 的取值范围.8.已知(2a −1)−2>(a +3)−2,求实数a 的取值范围.y图1.1—4o x x y o A y o B y o C y D x x x9.已知函数f (x )=4x与g (x )=x 3+t ,若f (x )与g (x )的交点在直线y =x 的两侧,则实数t 的取值范围是( ).A .(-6,0] . B.(-6,6) . C .(4,+∞). D.(-4,4). 10.定义域和值域均为[-a,a](a>0)的函数y=f(x)和y=g(x)的图像如图1.1—5.对于命题:(1)方程f[g(x)]=0有且仅有三个根;(2)方程g[f(x)]=0有且仅有三个根;(3)方程g[g(x)]=0有且仅有一个根;(4) 方程f[f(x)]=0有且仅有九个根; 其中正确的是( ).A.(1)(2).B.(2)(3).C.(1)(3).D.(3)(4).11.已知奇函数f(x)是定义在(-3,3)上的减函数,且满足不等式f(x -3)+f(x 2-3)<0,求x 的取值范围. 有人给出了如下的解法,你认为他有没有错误,若有,请更正. ∵ f(x)是奇函数,∴f(x -3)<-f(x 2-3)=f(3-x 2),又f(x)在(-3,3)上是减函数,∴ x -3>3-x 2,即x 2+x -6>0. 解得x>2或x<-3,又 f(x)是定义在(-3,3)上的函数, ∴ 2<x <3为所求.参考答案想一想①:(1)B ,C ,D. (2)D.想一想②:(1)x ∈(3,+∞); (2)f(x)=x 2-x+1(x 1≠). 想一想③:(1)不正确,忽视了函数的定义域{x|x ≤-3或x ≥1}.此函数的单增区间是[1,+ ∞). (2)①不正确.错误有二,一是变形f(x)=(x −1)√x+1x−1=√x 2−1不正确.二是此函数的定义域不关于原点对称,应为非奇非偶的函数.②由已知得f(|1+m|)<f(|2m|),得|1+m|<2|m|≤1,得到−12≤m <−13. (3)1. 变式:D.想一想④:令t=x 3>0,所以方程(1)有两实根,等价于方程(2)有两正根.则 △≥0 且t 1+ t 2>0且t 1t 2>0, ⇒ 13<k ≤23想一想⑤:(1)xy =2.(2)值域 [-2,+ ,∞);单减区间 (-3,-1].想一想⑥:(1)0<b <a <1;(2)(0,23)∪(1,+ ∞). 想一想⑦:剖析:以上解法机械地分类讨论,而忽略了函数的定义域和单调性,从而导致错误.正解:因为幂函数f(x)=x 3在R 上是增函数,所以由(a+1)3<(3-2a)3得f(a+1)<f(3-2a),于是,x y oa a -a -a y=f(x) x y o a a -a -a y=g(x) 图1.1—5有a+1<3-2a ,解得a<23.故实数a 的取值范围是(−∞,23).习题1.11.函数①会使函数y=f(x)的定义域发生变化,而值域不变;函数②会使函数y=f(x)的值域发生变化,而定义域不变.理由是,图像的左右平移会改变定义域,值域不变;图像的上下平移会改变值域,而定义域不变.2.a ≤-4或a ≥0.3.{sinα+cosα=−3k4sinαcosα=2k+18 ∆=36k 2−32(2k +1)≥0⇒k =−109.4.剖析:上面解法当t=-1时,y=0,而由t =√2x −1≥0知t=-1不可能,所以该解法错 误,其忽视了换元时对新元t 的限制范围. 正解: 令t =√2x −1≥0,则x =t 2+12(t ≥0)∴ y =12t 2+t +12=12(t +1)2≥0∵ t ≥0 ∴y =12(t +1)2≥12. ∴当t=0时,y12min.5.由已知可得此函数的定义域为-1≤x ≤1且x ≠0,关于原点对称. 此时 原函数式可变为:y =√1−x 2x.易知此函数为奇函数.6.(1)当x=3或13时,log x 3=log 3x ;(2)当x >3或13<x <1时,log x 3<log 3x ; (3)当1<x <3或0<x <13时,log x 3>log 3x.7.将原式变为f(a+1)<f(3-2a),再仿例27可求得a 的取值范围为23<a <32或a <-1. 8.注意到此题与上述第7题是不同的,其对应的函数是偶函数.故可利用偶函数的特性来求解. 即:由(2a −1)−2>(a +3)−2,得到 |2a-1|<|a+3|且2a-1≠0,a+3≠0. 进而求得a 的取值范围为−23<a <12或129.B.10.C.11.剖析:只考虑到奇函数与单调性,而没有正确理解函数的定义域. 正解:由{−3<x −3<3−3<x 2−3<3得{0<x <6−√6<x <√6,故0<x<√6,又∵f(x)是奇函数,∴f(x -3)<-f(x 2-3)=f(3-x 2),又f(x)在(-3,3)上是减函数, ∴x -3>3-x 2,即x 2+x -6>0,解得x>2或x<-3,综上得2<x<√6,即A={x|2<x<√6}.。

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