念奴娇-赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒课件.ppt

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《念奴娇赤壁怀古-》ppt课件
苏洵 苏轼 苏辙
散文:唐宋八大家 诗歌:开创豪放词风 画家
书法家
销 徐安千赤
明 水沈成
月 水舟之



游 子
秋 大

以月
1同
;




苏轼《赤壁赋》墨迹
东坡赤壁全景
念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去, 浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空, 惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人间如梦, 一尊还酹江月。
苏苏
东 坡

其吟
苏东坡
人啸
也图

旷 达

其 词
(1036——1101),
桃 店
也 豪
名苏轼,字子瞻,号


画 家
东坡居士,北宋眉山


之 意
人。文学家,书画家。


伴 挥
思想:苏轼思想

之 际
较复杂,虽以儒家思
每 得
想为主,但老庄哲学

趣 和佛家思想也很浓厚。
一门三父子, 都是大文豪, 诗赋传千古, 蛾眉共比高。
·下阕:再现周瑜的形象并赞美他的功 业,引出自己功名无望,壮志难酬的 感慨,转而以旷达的心态看待历史和 人生,求得思想的解脱
·怀古抒情
探究性问题讨论:
1、一般认为这是首豪放词,但 也有不同的看法,认为抒发的情感 有点消极,如“人间如梦”,你认
为呢?
2、 第一句可否理解为“大浪 淘尽了历史的尘沙,惟有真 正的英雄、风流人物还为世 人千古传颂”?

《念奴娇赤壁怀古》ppt课件41张

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《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄 凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡, 小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断 处,明月夜,短松冈。
叁 问题2:面对现状,苏轼是什么心态?
多情应笑我——多愁善感 人生如梦——理想的初步破灭 一尊还酹江月——有江有月,活在当下
壹 乌台诗案
北宋元丰二年,新旧党争激烈进行,苏东坡被卷入其 中,御史中丞蔡确举报苏东坡的诗文中有攻击新党内 容。苏东坡到底写了什么呢? 原来,这一年苏东坡被派往湖州担任刺史,按照惯例 苏东坡要写一道谢表感谢皇帝的任命。御史从这篇谢 表中挑出来文字表达上的问题。“愚不识时,难以追 陪新进”被错误地的理解成,苏东坡适应不了局势的 变化,很难和王安石提拔的新派官员共事。这一下, 苏东坡被树立成反对新政的典型。
壹 乌台诗案
乌台诗案(乌台,即御史台,因其上植柏树,终年栖息 乌鸦,故称乌台)
• 元丰二年(1079年),四十三岁的苏轼被调为湖州知 州。上任后,他即给神宗写了一封《湖州谢表》。说 自己“愚不适时,难以追陪新进”,“老不生事或能 牧养小民”
• 王安石变法期间,保守派和变法派斗争激烈,两派领 袖分别是两位丞相司马光和王安石,因前者给后者的 长信中有“生事”二字,于是“生事”成了攻击变法 的习惯用语;“新进”则是苏轼对王安石引荐的新人 的贬称,他曾在《上神宗皇帝》书里说王安石“招来 新进勇锐之人,以图一切速成之效”,结果是“近来 朴拙之人愈少,而巧进之士益多”。
壹 乌台诗案
这首词是公元1082年(宋神宗元丰五年)苏轼谪居黄 州时所写,当时作者四十五岁,因“乌台诗案”被贬 黄州已两年余。 苏轼由于诗文讽喻新法,为新派官僚罗织论罪而被贬, 于是四处游山玩水以放松情绪。 正巧来到黄州城外的赤壁(鼻)矶,此处壮丽的风景 使作者感触良多,更是让作者在追忆当年三国时期周 瑜无限风光的同时也感叹时光易逝,因写下此词。

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上片结尾“江山如画,一时多少豪杰”起什么作用?
译:雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰。
明确:“江山如画,一时多少豪杰。”这两句是上、下片转折的枢纽。 “江山如画”,是对上面所描写的雄伟江山的总括评价。“一时多少 豪杰”,虽赞颂周郎,但包括讴歌历代的无数英雄在内。诗人在这里, 把“如画”的江山和众多的“豪杰”联缀交织成词,创造出一种高尚 隽美的意境,使人肃然起敬,并为之向往、倾倒。
全词借古抒怀,雄浑苍凉,大气磅礴,笔力遒劲,境界宏阔,将 写景、咏史、抒情融为一体,给人以撼魂荡魄的艺术力量,曾被誉为 “古今绝唱”。
总结
傅雷说过:“没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的 超脱是轻佻的”。
启示:面对逆境,要把眼光放长远一些,胸怀放宽广一些,笑 对人生。
拓展:赏读苏轼的其他词作:
下片小结:
下片着重写人,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成 的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发,突 出人物的风姿,中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无 为。“多情”后几句虽表达了伤感之情,但这种感情其实正 是词人不甘沉沦,积极进取,奋发向上的表现,仍不失英雄 豪迈本色。
这首词表达了作者怎么的情怀和精神?
走近作者:
苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),四川眉山人,字子瞻、和 仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡,北宋著名文学家、书法家、 美食家、画家,历史治水名人。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
嘉佑二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密 州、徐州、湖州等地任职。
念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
导入:
同学们,你们对赤壁之战感兴趣吗?孙刘联军大战曹军,以少 胜多,青史留名。所以赤壁也成为了三国爱好者必定前往的打卡地。 然而后人把当年的古战场成为“武赤壁”,又把黄州的一块红色山崖 成为“文赤壁”,这是为什么呢?

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念奴娇 赤壁怀古 苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故
垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿
空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,
一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇
guān
qiáng lǔ
纶 巾,谈笑间,强 虏灰飞烟灭。故国
神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,
一 尊huán lèi
• 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》流传千古,首句为 “大江东去”,末句为“一樽还酹江月”,故 “念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”。
赤壁怀古:题目
• 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、 历史陈迹为题材,这类诗由于多写古人、 古事、古迹,多用典故、对比等手法, 以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今 等目的。


江月。
唐宋古文八大家:唐代韩愈, 柳宗元和宋代苏轼、苏洵、 苏辙、王安石、曾巩、欧 阳修八位散文家 四书:《大学》《中庸》 《论语》《孟子》 五经:《诗经》《尚书》 《礼记》《易经》《春秋》 六艺:《诗》《书》《礼》 《乐》《易》《春秋》
解题
“念奴娇”:词牌名。 •
• 念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓,“善歌 唱……声出于朝霞之上,虽钟鼓笙竽,嘈杂而 莫能遏” 。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命 念奴歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似 百灵放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦, 遂将此曲定名为“念奴娇”。
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春

《赤壁赋》ppt课件72张

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体态苗条姗姗来,惹人相思我心焦。
第一段 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清
风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。 少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光 接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
1.泛舟游于赤壁之下:状语后置句(于赤壁之下【泛舟】游) 2.徐:慢慢、缓缓。 3.兴:起。 4.诵明月之诗,歌窈窕之章:互文、用典。 5.出于东山之上,徘徊于斗牛之间:状语后置句(于东山之上出,于斗牛之间徘徊)。 6.徘徊:来回走动,停滞不前。 7.横:弥漫,笼罩。 8.纵一苇之所如:所去往的地方。
•人物感受: •浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 •飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
第一段
2.本段的层次怎样划分?
可分三层。
⑴第一层,第一句,点明时间、人物、地点。这是写赋的笔法,如一
补充∙《诗经∙陈风∙月出》
月出皎兮,
① 皎:谓月光洁白明亮。佼(jiāo)人:即美人。
佼人僚兮,
佼,同“姣”,美好。
舒窈纠jiǎo兮,② 僚:同“嫽”,娇美。
劳心悄兮。
③ 舒:舒徐,舒缓,指从容娴雅。
④ 窈纠:同“窈窕”,行步舒缓的样子。
⑤ 劳心:忧心。悄:忧愁状。
月儿东升亮皎皎,月下美人更俊俏,
1.干支纪年法 把十天干和十二地支分别组合起来,每60年为一个周期。 主要的纪年有年号纪年、公元纪年等。在中国,早在公元前2000多年
就有了自己的历法。在相当长的历史时期内,中国使用的是“干支纪元 法”。
十大天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 十二地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

念奴娇赤壁怀古ppt课件

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书、画——“宋四家” 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾 “大江东去”是苏轼(念奴娇• 赤壁怀古》首句, 后人多用“大江东去”代表苏轼的创作风格。
散文:唐宋八大家 诗歌:开创豪放词风
7
写作背景简介:
北宋元丰五年,苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练 副使(相当于今天的地方分军区的司令员,但“不得签 书公事” ),游赤鼻矶,作词抒怀。《念奴骄》是苏轼 贬官黄州后的作品。43岁(元丰二年)时因作诗讽刺 新法,被捕下狱,出狱后贬官为黄州团练副使。这是 个闲职,他在旧城营地辟畦耕种,游历访古,政治上 失意,滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪,但 由于他豁达的胸怀,在祖国雄伟的江山和历史风云人 物的激发下,借景抒情,写下了一系列脍炙人口的名 篇,此词为其代表作。
大江东去:古义:长江 今义:流量俊杰出的|有才学而不 拘礼法 今:跟男女间情爱有关的|轻浮放荡。
3、词类活用:
羽扇纶巾:名词作动词,拿着羽扇,戴着纶巾人。
灰飞烟灭:名词作状语,像灰那样,像烟那样。
4、文言句式:
多情应笑我:宾语前置,正常语序为:应笑我多情。
13
品 析 鉴赏
※设疑:古人常常在诗词中借景抒情,那 么在这首词中写了什么样的景,抒发了怎 样的情,在景与情之中又写了什么人呢? 朗读全词说出你的理解。
带着问题去 朗读,学习更有 目的性。
14
1、结合注释再读词,思考词的上阕写了哪些 景物?作者由此联想到了什么?
明确:所见:大江、赤壁、乱石、惊涛 所想:风流人物,豪杰周瑜
这首被誉为“千古绝唱”的名作,是宋词中 流传最广、影响最大的作品,也是豪放词最 杰出的代表 。
6
2、从作者入手---“知人论世”
才华横溢的苏轼
文——“唐宋八大家” (唐)韩愈 柳宗元 (宋)欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石

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东坡之于豪放词
婉约词——男女恋情、春愁秋恨 绮靡香艳、柔魅纤细
豪放词——改变了风格:意境高远壮阔和风格豪迈奔放 意象高大雄浑,情感豪迈悲壮
开拓了题材:无意不可入,无事不可言 提高了词的地位:词自是一家——“小道”
总结鉴赏途径:
大声诵读 联想和想象 知人论世 咬文嚼字——品味语言
推荐书目: 林语堂《苏东坡传》 余秋雨《东坡突围》
乌台诗案——贬黄州 哲宗立:旧党上台度新法,与旧党政见不合又多次遭

新党再得势,他被远谪惠州,儋州 徽宗即位:苏轼被救召回,病死于常州,终年65岁。
自题金 山画像
心似已灰之木, 身如不系之舟。 问余平生功业, 黄州惠州儋州。 一肚子不合时宜——朝云(妾)
只因为才太高名太盛——— 苏辙(弟)
江山如画,一时多少豪杰。 过渡
一尊还酹江月 被贬郁愤而寄情山水——看河山壮阔,思英雄辈出,油 然感奋——想功业无成壮志难酬,痛苦感伤——人生如 梦,心境豁然开朗——一尊酹江月,内心趋于平静
黄州三绝:《念奴娇》《赤壁赋》《后赤壁赋》
大江东去壮景--千古风流人物群像--周瑜-一词人
背景衬托 层层之铺垫、衬托
衬托突出
小乔 对比衬托
旷世奇才
散文:与欧阳修并称“欧 苏” 诗歌:与黄庭坚并称“苏 黄”
词:与辛弃疾并称“苏辛”
绘画:善画枯木怪石,主张神似
书法“宋四家”之一
苏门四学士:秦观、黄庭坚、张来、晁补之
他的作品是中国文人的通用电码,一点就着,——余秋雨
大声诵读,是鉴赏诗歌、培养语感的不二法宝:
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
年富力强,雄姿英发 风流儒雅,运筹帷幄
战场惨烈,曹军惨败

《赤壁赋》ppt课件41张

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些句子写出了泛舟者在这样景色下产生的

“清风徐来,水波不兴。”“月出于东山之上,徘
景色:
徊于斗牛之间。”“白露横江,水光接天。”
感受: “浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗
世独立,羽化而登仙。
本段展示了一个怎样的境界?表现了作者什么样 的情怀 ?
本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、 迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼 过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难。居然有 如此雅兴,夜游赤壁。表现了他听任自然,乐观旷达 的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的思想。
少焉:一会儿。
横:笼

露:指白茫茫的水汽。 纵:放任,任凭。
一苇:一片苇叶,指小舟。 所:……的地方
如:往,到……去 。
凌:越过。
万顷:指广阔无边的江面。 茫然:形容江面旷远迷茫的样子。
月于东山之上出,于斗牛之间徘徊: (状语后置)
不一会儿,月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。白 茫茫的水气笼罩着江面,水上浮光远接天边。我们任凭小船 随意漂荡,越过那茫茫万顷的江面。
肴核:菜肴和果品。 既:已经。 狼籍: 纵横凌乱,也写作狼藉。 枕藉( jiè):互相枕着垫着。 既白:已经发白,即天亮。 客人高兴地笑起来,(于是)洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都 已吃光,酒杯盘碟杂乱地摆着。大家互相枕着靠着睡在舟中, 不知不觉东方已经露出白色(天亮了)。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”
愀(qiǎo)然:容色改变的样子。 正:使…整理。 (使动用句)(形用动) 危:使…端正。 何为: “为何” (宾语前置)
我不禁感到凄怆,理好衣服,端正地坐着问 客人说:“为什么箫声这样悲凉呢?”
客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西 望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非曹孟德之困 于周郎者乎?

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文学是人类精神的避难所。
苏 轼
念奴娇·赤壁怀古
念奴娇·赤壁怀古
大江/东去,浪/淘尽 ,千古/风流∕人物。 故垒西边,人道是,三国/周郎∕赤壁 。乱石/穿 空 ,惊涛/拍岸 ,卷起∕千堆雪。江山∕如画, 一时/多少豪杰。
遥想∕公瑾∕当年,小乔/初嫁了(liǎo), 雄姿/英发。羽扇/纶(guān)巾,谈笑间,樯橹 (qiáng lǔ)/灰飞烟灭。故国/神游,多情/应笑我, 早生/华发。人生如梦,一尊/还(huán)酹(lèi)∕ 江月。
骇浪搏击江岸的壮丽景色。4.【2015年新课标1卷】苏轼
《念奴娇(大江东去)》中“_____________________,
_____________________”两句,收束了对赤壁雄奇景物
的描写,引起后面对历史的缅怀。
1.【2019年全国3卷】苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,
用“人生如梦,一尊还酹江月”两句,表达了岁月虚度、
达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。2.【2018年全

国1卷】苏轼《念奴娇(大江东去)》中

“________________” 一句,写的是周瑜的儒将装束,

“________________” 一句,表明了周瑜的赫赫战功。3.

【2017山东卷真题】苏轼《念奴娇》(大江东去)中
“________________,________________”两句,描写了
人生短暂,而江月永恒,“一樽还酹江月”拿一杯酒, 且祭奠江中之月,脱离苦闷,让精神获得自由,表现出的是一 种旷达浩逸之风。
精神情感的自由 洒脱旷达的情怀
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉 。已而遂晴,故作此词。

《念奴娇 赤壁怀古》ppt课件32张

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口定风波·莫听穿林打叶声 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一
蓑烟雨任平生。
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背诵本篇词作; 课后收集苏轼其他作品,体悟词人旷达之情; 完成《苏东坡流放日记》 ,以苏轼的口吻写出他在 被
探寻背景
苏轼作诗赋,表达对新法不满,“乌台诗案”被人诬陷为诽谤朝政而 下狱。苏辙等拼死上表相救,幸好太后曹氏爱才,不肯杀轼,神宗才 对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后,贬为黄州团练副使,交由本 州 安置,不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚 犯生 活,处境相当困难。在此期间,写就一词二赋。
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周瑜
“风流”周瑜情场官场战场场场得意 壮志未酬苏轼黄州惠州儋州州州失意
念奴娇赤壁怀古
人教统编版高中语文必修上册
念奴娇·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三 国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一 时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦, 一尊还酹江月。
— 扌拍
雄浑、壮阔,撼人心魄,气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势。
上片景物描写有何作用?
烘托当年赤壁之战壮阔场面; 烘托下片所写的周瑜的英雄形象。

高中语文人教版必修4第二单元《念奴娇·赤壁怀古》课件(18张PPT)

高中语文人教版必修4第二单元《念奴娇·赤壁怀古》课件(18张PPT)
3
惟江上之清风,与山间之明月, 耳得之而为声,目遇之而成色, 取之无禁,用之不竭, 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
——《赤壁赋》
4
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不 变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
——《赤壁赋》
5
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 ——《定风波•莫听穿林打叶声》
6
念奴娇·赤壁怀古
苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。
读出情感的变化
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
看透生活真相后
故国神游,多情应笑我,早生华发。
顺命自适的释然、
人生如梦,一尊还酹江月。
落,壮志难酬的忧愤。
10

念奴娇·物。
得 苏 轼
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。
风流不在, 人生如梦

是 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
在 抒 情
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。 以理抒情的特色
壮志难酬 旷达、无奈……
建功立业的渴望 的忧愤与自嘲 风流不在,
人生如梦的慨叹
7
二、苏轼这首词 情感表达上有何独特之处?
8
? 五大矛盾 壹 周郎赤壁,实为赤壁矶,一个小土丘而已,苏轼
为什么将之写得那样气魄雄伟?

小乔并非初嫁——瑜纳小乔,建安四年(公元199 年);赤壁之战,建安十三年(公元208年)。相
故国神游,多情应笑我,早生华发。

9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共36张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.ppt

9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共36张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.ppt

江山如画,一时多少豪杰。
结构:承上启下 内容:承接上文,总结了上阕赤壁雄奇壮美之景。
引出下文写英雄人物周瑜。
赏析下阙
遥想公瑾当年,小乔 初嫁了,雄姿英发。羽扇 纶巾,谈笑间、樯橹灰飞 烟灭。故国神游,多情应 笑我,早生华发。人生如 梦,一尊还酹江月。
22
作者从哪几个角度描写周瑜的?
小乔初嫁了 侧面描写 雄姿英发 肖像仪态 羽扇纶巾 肖像仪态
解题
念奴娇:词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。 赤壁怀古是词的题目,交代写作内容。 赤壁:此指黄州赤壁,一名“赤鼻矶”,在今湖北黄冈西。而三国古战 场的赤壁,文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。所以此并非三国时 期赤壁大战之处 怀古:追怀古昔, 怀念古代的人物和事迹,目的还在于“写今”
怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,这类 诗由于多写古人、古事、古迹,多用典故、对比等手法,以达 到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
谈笑间 风度 樯橹灰飞烟灭 作战
年青得意 人才出众
风流潇洒 自信乐观 从容破敌
展 · 思古人
周瑜 • 年龄:34 • 生活:幸福美满 • 外表:英俊儒雅 • 职位:东吴都督 • 际遇:功成名就
苏轼
• 年龄:47
对 • 生活: 屡遭不幸 比 • 外表: 早生华发
• 职位: 团练副使 • 际遇: 功业未就
④ 对比衬托:用周瑜的“雄姿英发”对比衬托作者的“早生 华发”,用周瑜的少年得志对比衬托作者的壮志未酬。
主题思想:
这首词描绘了 赤壁雄奇 景象,对 古代英雄人物的 赞美,抒发了作者
旷达豪迈的胸襟 和 壮志未酬 的感慨。
课堂小结
写景
怀古 咏史
气势磅礴 雄奇壮阔

念奴娇赤壁怀古-课件

念奴娇赤壁怀古-课件

词句赏析
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
大、淘:展示出大气磅礴的气势 时间:大浪淘尽时、千古 人物:众多、风流
词句赏析
遥想公瑾当年,小乔初嫁了
初:刚刚
赤壁之战的时候,周瑜34岁,而与小乔结婚 时周瑜年仅24岁
以年轻貌美的小乔,来衬托出周瑜的丰姿伟 岸、韶华似锦、年富力强。
词句赏析
雄姿英发 -- 人才出 众 羽扇纶巾 -- 风流潇洒
惺惺相识
延伸阅读
在理想和现实的矛盾之中,从感叹自己的境遇,转为了 自我劝解。人生几何,何必太计较得失呢?不如放眼大 江,举杯赏明月!流露出苏轼旷达洒脱的人生态度。
课外作业
创作一篇怀古文字、诗词、诗歌或散文, 叙述,议论,抒情。
同学们下课
念奴娇·赤壁怀古
作者:苏轼
授课人:纯真岁月
作者简介
一代文豪-苏轼
苏轼(1037年—1101年),字子瞻,又字和仲,号铁冠 道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙。 眉州眉山 (今四川省眉山市)人,北宋文学家,书法家、画家, 历史治水名人。 与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。
原文欣赏
念奴娇·赤壁怀古
谈 笑 间 -- 自信乐观
樯橹灰飞烟灭 -- 镇定从容破敌延伸阅读Biblioteka 苏轼写周瑜的原因:苏轼
• 年龄:47 • 生活:屡遭不幸 • 外表:早生华发 • 职位:团练副使 • 际遇:功业未就 • 哀叹自我
• 年龄:34 • 生活:幸福美满
周瑜 • 外表:英俊儒雅
• 职位:东吴都督 • 际遇:功成名就 • 对比当中
宋 ·苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。
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10、酾酒( shī ) 11、横槊(shuò) 12、渔樵(qiáo) 13、扁舟(piān) 14、匏樽(páo ) 15、蜉蝣(fúyóu) 16、无尽藏(zàng) 17、狼籍( jí ) 18、枕藉( jiè)
文体:赋是一种专事铺叙的用韵散文,介于诗歌与散文之
间,讲究文采,以铺陈为能事。赋体经历了长期演变的过程, 发展到中唐,在古文运动影响下,赋又出现了散文化的趋势, 不讲求骈偶,音律,句式参差,押韵也比较自由,形成散文式 的清新流畅的气势,叫做文赋。象杜牧的《阿房宫赋》、苏轼 的《赤壁赋》都是文赋的佳作。《前赤壁赋》是散文和韵文的 结合,既有传统赋体的那种诗的特质和情韵,同时又吸收了散 文的笔调和手法,打破了赋在句式声律和对偶方面的束缚,句 式有长有短,既整齐又参差,同时又以赋的形式出现,如通篇 换了12 次韵,以主客问答的形式表达作者的思想、主张,也 采用了不少对偶排比的句式等。使文章既富韵文的声韵之美, 又有散文的自然流畅。可以说这是苏轼对赋体的一个创新和突 破。
苏 东 坡 像
苏东坡游赤壁
整体感知
1. 文章大致写了什么内容? 夜游赤壁,抒发对人生的感慨。
2. 客与苏子的人生看法有什么不同?
客-悲观
苏子-乐观
3. 全文的感情是如何变化的?
饮酒乐甚 —— 愀然 —— 喜而笑 (乐)→→→ (悲)→→→(乐)
苏轼在游赤壁时因何而乐?
乐:清风明月、水天一色 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
三咏赤壁:《前赤壁赋》 《后赤壁赋》 《念奴娇·赤壁怀古》
苏轼,字子瞻,号东坡 居士,苏洵次子,宋 仁 宗景佑三年(1037年1 月8日)生于四川眉山 (今三苏祠内),卒于 宋徽宗建中靖国元年 (1101)。
苏轼一生坎坷不平,他反对王安石激进变法, 又反对司马光尽废新法,因而受到新旧两 党夹击,成为统治集团内部权利更迭的受 害者。 元丰三年(1079),他因“乌台诗 案”被捕入狱,后贬为黄州团练副使,筑 东坡雪堂,自号东坡居士。晚年遭贬惠州, 又从惠州再贬到儋(Dān)州。元符三年 (1100),遇赦北还,提举成都玉局观, 次年行至常州病逝,葬于河南郏(jiá)县 小峨眉山,追谥“文忠公”。
念奴娇 赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西 边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊 涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少 豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄
姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如 梦,一樽还酹江月。
最难耐的是寂寞, 最难抛的是荣华, 从来苏黄(庭坚)米(芾)蔡(襄)
绘画上“朱竹”别具一格;
文学理论上提出写文章要如“行云流水” 的文艺观。
检查预习
1. 写出通假字的本字;
举酒属客 冯虚御风


属,通“嘱” 冯,通“凭”
2. 说一说加点词的活用:
舞侣•• 幽鱼壑虾之而使以潜友……• 蛟麇……起为, 鹿舞侣泣• 孤舟使之以…嫠………哭妇名.泣为动词友词意使动动用用法法 3. 说一说下边两句是什么句式:
由乐转悲的原因是什么?
歌声、箫声
经过吟诗与吹箫的描写,使“泛舟”的快乐 气氛向悲哀转化,完成了两段之间的过渡。
悲从何来?
第三段客的话是否也是苏轼自己 心境的表达?
“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音 响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周
围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激
此非孟德之困于周郎者乎? 被动句
而今安在哉?
倒装句(宾语前置)
给下列画线的字词注音
1、壬戌(rénxū) 2、桂棹(zhào) 3、余音袅袅( niǎo ) 4、幽壑( hè) 5、嫠妇( lí ) 6、愀然(qiǎo ) 7、山川相缪(liáo ) 8、舳舻千里( zhúlú ) 9、旌旗(jīng )
自题金山画像
苏轼
心似已灰之木, 身如不系之舟。 问余平生功业, 黄州惠州儋州。
散文与欧阳修并称欧苏(唐宋八大家)
《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》
文 诗与黄庭坚并称苏黄

《题西林壁》《惠崇<春江晚景>》《惠州一绝》
全 词与辛弃疾并称苏辛,为豪放词的创始人 《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》《卜算子》
的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的
豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,
结果—— 引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射 向黄州,《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产 生。”
《苏东坡突围》 余秋雨
作业:1、背诵全文

2、感知苏轼的情怀
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