念奴娇赤壁怀古优秀PPT课件
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《念奴娇赤壁怀古》ppt课件30张
情感
被
贬
1080
《卜算子》
悲伤独居 顾影自怜
黄
州
1082
《念奴娇》
渴望建功 释然洒脱
期
间
1082
《定风波》
不畏坎坷 笑对风雨
1083
《浣溪沙》
积极进取 昂扬乐观
学习任务四：理怀古之思
1.在本词中，我们从眼前的赤壁山川、滚滚长江，到苏 轼想起三国往事，周瑜的英雄事迹，再到自己抒发的感 情，那么由此可以简单概括出咏史怀古诗词的鉴赏思路 是什么呢？每一环节用三个字概括。
学习任务二：忆周郎才俊
1.词下片中想到了哪些历史人物和历史事件？
周瑜 赤壁之战
学习任务二：忆周郎才俊
2、三国英雄人物众多，为何作者只缅怀周瑜，而 不选择其他人物？请具体分析
周瑜
苏轼
刘
关
备
羽
张
张
飞
飞
孙 权
曹 操
解析人物 词中塑造的周瑜形象
角度 年龄
外貌气质 装束 神态
词中原句
（周瑜结婚时24岁，
小乔初嫁了 赤壁之战时34岁） 雄姿英发 羽扇纶巾
谈笑间，樯橹灰飞烟灭
周瑜形象特点 年轻得意 风姿俊朗 风流儒雅 从容淡定，足智多谋，战果辉煌
年少有为、意气风发的儒将
解析人物 现实中的苏轼
政治生活上
家庭生活上
21岁，进汴京应试得第二
22岁时，母亲病逝
24岁，任福昌县主薄
28岁时，父亲病逝
26岁，任直吏官
30岁时，结发妻子亡故
34岁，经历王安石变法
40岁时仍写词悼念发妻
36岁，批评王安石变法，贬杭州通判
39岁，调密州知州
《念奴娇赤壁怀古》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修上册
问题2：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。这一句描写了一幅什么 样的画面？从哪些角度写？
描写了一幅宏伟、壮阔、富有气势的赤壁江山图。
视听结合
视觉：乱石穿空、卷起千堆雪 听觉：惊涛拍岸
观察视角
仰视：乱石穿空 俯视：惊涛拍岸 平视：卷起千堆雪
思考3 江山如画， 一时多少豪杰在结构上有什么作用?
过渡句，起承上启下的作用。
课堂导入
临江仙 明·杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依 旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多 少事，都付笑谈中。
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
学习目标
1.了解苏轼，结合创作背景理清诗歌脉络，分析作 者情感。 2.了解怀古诗的结构和内容特点，学习借古抒怀的 手法。 3.赏析写景、咏史、抒情相结合的写法，提高古典 诗词阅读鉴赏能力
借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂和敬仰，渴 望建功立业却壮志难酬之情。
2、如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极 还是消极？
①“人间如梦”，人生短促、虚幻，和江水、江月相比，和永恒的 自然相比，多少风流人物尚且禁不起流光淘洗，何况仕途坎坷、 壮志难酬的自己。 ②“一尊还酹江月”是祭奠，既有哀悼千古风流人物的意思，也有 引江月为知己，向江月寻求安慰的意思。 因此，这两句表达了作者的旷达乐观的思想情感。
他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格， 开创了 豪放一派的词风。
词题解读
●念奴娇
词牌名
●赤壁 ●怀古
怀古题材的结构
题目，点明词要咏怀的内容。
怀古题材的诗词。
临古地写眼前景 思古人忆古事 抒己怀。
写作背景
这首词是宋神宗元丰五年（公元1082年）苏轼谪居黄州时所写，时年四 十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。
9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件(共36张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt
文意概括
（3）下阕哪些词语写出了周瑜什么样的形象，请用四字短语概括。
• 雄姿英发——意气风发，英姿飒爽； • 羽扇纶巾——英俊儒雅； • 谈笑间，樯橹灰飞烟灭——运筹帷幄，决胜千里，年轻有为。
文意概括
解读上阙
• 1．王国维说“一切景语皆情语”，苏轼笔下的大江景象蕴含着他什么样的情感？ • 豪迈、奔放之情 • 2．面对这样的情景，苏轼想到了什么？ • 千古英雄人物，豪杰。 • 3．苏轼专门提到了谁？ • 周瑜 • 4．为何苏轼看到大江会联想到这些英雄们？大江这个意象有什么涵义？ • 流水象征时间流逝，有“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”句，大河则象征历史长河滚滚
赤壁。四面石乱山高两岸悬崖如云，惊涛骇浪猛烈地拍打着对岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。江山如此的美丽如图 又如画，一时间涌出了多少英雄豪杰。
遥想当年的周郎名瑜字公瑾，小乔刚刚嫁给了他作为妻子，英姿雄健风度翩翩神采照人。手中执着羽扇头上著着 纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，八十万曹军如灰飞烟灭一样。如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀 古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白。人生如同一场朦胧的梦似的，举起酒杯奠祭这万古的明月。
这句诗蕴含着哪些信息？
东去，向东流去，象征历史洪流滚滚而去；淘尽，意为洗尽，淘尽千古风流人物 意思是“千古英雄都随着历史洪流流去了”。
拓展提升
问题引导： 2．追问：仅仅是英雄其人流去吗？ • 还有他们的功业。 3．追问：不管多么辉煌的功业，最终都随波而逝，这表现出作者什么样的价值观？ • 淡看功名的价值观。 • 小结：由此可见，在遭受到种种打击之后，苏轼已经看淡功名，产生了超脱的想法。
而去。
文意概括
解读下阙
• 1．大家在之前已经明确了周瑜的形象，苏轼为何要用大量笔墨着力刻画周瑜的形象？ • 周瑜年轻有为、意气风发，而作者却早生华发，这是作者有意用周瑜同自己进行对比。 • 2．对比目的是什么？ • 作者是被贬官到黄州，写周瑜是借此悲叹自己怀才不遇，有志难骋。
《念奴娇赤壁怀古》ppt课件41张
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄 凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡， 小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断 处，明月夜，短松冈。
叁 问题2：面对现状，苏轼是什么心态？
多情应笑我——多愁善感 人生如梦——理想的初步破灭 一尊还酹江月——有江有月，活在当下
壹 乌台诗案
北宋元丰二年，新旧党争激烈进行，苏东坡被卷入其 中，御史中丞蔡确举报苏东坡的诗文中有攻击新党内 容。苏东坡到底写了什么呢？ 原来，这一年苏东坡被派往湖州担任刺史，按照惯例 苏东坡要写一道谢表感谢皇帝的任命。御史从这篇谢 表中挑出来文字表达上的问题。“愚不识时，难以追 陪新进”被错误地的理解成，苏东坡适应不了局势的 变化，很难和王安石提拔的新派官员共事。这一下， 苏东坡被树立成反对新政的典型。
壹 乌台诗案
乌台诗案（乌台，即御史台，因其上植柏树，终年栖息 乌鸦，故称乌台）
• 元丰二年（1079年），四十三岁的苏轼被调为湖州知 州。上任后，他即给神宗写了一封《湖州谢表》。说 自己“愚不适时，难以追陪新进”，“老不生事或能 牧养小民”
• 王安石变法期间，保守派和变法派斗争激烈，两派领 袖分别是两位丞相司马光和王安石，因前者给后者的 长信中有“生事”二字，于是“生事”成了攻击变法 的习惯用语；“新进”则是苏轼对王安石引荐的新人 的贬称，他曾在《上神宗皇帝》书里说王安石“招来 新进勇锐之人，以图一切速成之效”，结果是“近来 朴拙之人愈少，而巧进之士益多”。
壹 乌台诗案
这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄 州时所写，当时作者四十五岁，因“乌台诗案”被贬 黄州已两年余。 苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬， 于是四处游山玩水以放松情绪。 正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景 使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周 瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。
叁 问题2：面对现状，苏轼是什么心态？
多情应笑我——多愁善感 人生如梦——理想的初步破灭 一尊还酹江月——有江有月，活在当下
壹 乌台诗案
北宋元丰二年，新旧党争激烈进行，苏东坡被卷入其 中，御史中丞蔡确举报苏东坡的诗文中有攻击新党内 容。苏东坡到底写了什么呢？ 原来，这一年苏东坡被派往湖州担任刺史，按照惯例 苏东坡要写一道谢表感谢皇帝的任命。御史从这篇谢 表中挑出来文字表达上的问题。“愚不识时，难以追 陪新进”被错误地的理解成，苏东坡适应不了局势的 变化，很难和王安石提拔的新派官员共事。这一下， 苏东坡被树立成反对新政的典型。
壹 乌台诗案
乌台诗案（乌台，即御史台，因其上植柏树，终年栖息 乌鸦，故称乌台）
• 元丰二年（1079年），四十三岁的苏轼被调为湖州知 州。上任后，他即给神宗写了一封《湖州谢表》。说 自己“愚不适时，难以追陪新进”，“老不生事或能 牧养小民”
• 王安石变法期间，保守派和变法派斗争激烈，两派领 袖分别是两位丞相司马光和王安石，因前者给后者的 长信中有“生事”二字，于是“生事”成了攻击变法 的习惯用语；“新进”则是苏轼对王安石引荐的新人 的贬称，他曾在《上神宗皇帝》书里说王安石“招来 新进勇锐之人，以图一切速成之效”，结果是“近来 朴拙之人愈少，而巧进之士益多”。
壹 乌台诗案
这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄 州时所写，当时作者四十五岁，因“乌台诗案”被贬 黄州已两年余。 苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬， 于是四处游山玩水以放松情绪。 正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景 使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周 瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。
9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共44张PPT)统编版高中语文必修上册
3.词的分类 • 词按字数多少，分为 小令、中调、长调 。
• 词按片数分为 单调、双调、三叠、四叠等， 以 两片 居多。
• 词按风格分为 婉约派和豪放派 。
一、预习检测
回顾作者
苏轼：字 子瞻 ，号 东坡居士 ，
谥号： 文忠 ， 四川眉山 人。 北宋 文学家、书画家。与其父 苏洵 、
弟 苏辙 合称“三苏” 。诗与黄庭坚并称
解题
• “念奴娇”为词牌名，相传念奴是唐代一个很著名的歌伎，音调高亢 悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。
• 赤壁怀古是词的题目，交代写作内容。 • 赤壁:交代地点、事件。苏轼所游的赤壁是黄冈城外的赤壁矶；而一般
人认为三国赤壁 鏖 战的古战场在现在湖北蒲圻。 • 怀古:交代这是一首怀古诗，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁
“苏黄”，词与南宋辛弃疾并称 “ 苏辛”，
散文与欧阳修并称 “ 欧苏”，擅长行书、楷
书，与 蔡襄、黄庭坚、米芾并称“ 宋四家”。 他开创了 豪放 一派词风，与辛弃疾
合称 “苏辛” 。 他因“乌台诗案” 被贬
黄州，在此期间，写下了 《赤壁赋》 、
《后赤壁赋》
以及千古流传
的词 《念奴娇·赤壁怀古》
填出正确的字：
(4)手法上：这几句运用了拟人、比喻的手法，“乱石 穿空”，形容出山之奇峭高峻；“惊涛拍岸”运用拟 人手法写出了江涛澎湃，汹涌激荡；“卷起千堆雪” 用比喻写出雪浪千叠的壮美。
（5）炼字上： ①“穿”运用写出了山崖的陡峭以及高耸入云的动势。
“拍”字写江水拍打江面的力度之大，澎湃有声。 “卷”生动形象写出了浪花千叠、排山倒海的气势。 ②用“穿”、“卷”写形，“惊”、“拍” 写声，“雪”以比 喻写色，动静结合，有形有声，生动形象地描绘了赤壁景色的雄 奇壮美，烘托了当年古战场战斗之激烈，又有力地衬托了英雄人 物气势磅礴，给人豪放,雄壮的情调。——（点出效果、作用）
《念奴娇·赤壁怀古》(共50张PPT)
惊涛拍岸
卷起千堆雪
江 山 如 画
一 时 多 少 豪 杰
横槊赋诗的曹操 驰马射虎的孙权 隆中定策的诸葛亮 足智多谋的周公瑾 …………
下阕哪一个词与上文相呼应？
“遥想”一词与上文相呼应。
遥 想 公 瑾 当 年
小乔初嫁了，
雄姿英发.
柔
刚 文
羽扇纶巾,
谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 武
史载:建安三年东吴孙 策亲自迎请二十四岁 周瑜,授予他“建威中 郎将”职衔,同他一起 攻取皖城.胜利后,分 别娶大乔小乔.十年后 周瑜指挥了赤壁之战.
黄州贬谪时期的苏轼（1079——1084）
时间 1080 1080 1082 1082 1083 词作
《卜算子》 《西江月》 《念奴娇》 《定风波》 《浣溪沙》
诗句
思想感情
拣尽寒枝不肯栖， 幽独凄清 失意自伤 寂寞沙洲冷。 中秋谁与共孤光， 人生空幻 壮志难酬 把盏凄凉北望。 人生如梦，一尊 还酹明月。 时运不济 超脱旷达
总结交流
经过以上的探究学习，大家对苏轼在黄 州时期的心路历程应该有了大概的了解。那 些，下面请各个小组对各自研究的内容进行 整理，并选一名代表上台来进行总结，和大 家一起交流。
我心目中的苏轼
【
读出自己】
拓展练习——走近东坡
从苏轼的诗词文赋，可 看其人生思想，让我们走近 苏轼，与其对话 。 以《东坡先生，我对 您说》为题目，写一篇 课外随感。 要求：表达出自己对苏 轼的理解。 字数不限。
上片写了赤 壁景色，都写了 哪些景？
大江，故垒， 乱石，惊涛
你是否能抓 住最关键的几个 字来分析赤壁之 景？并用一个词 形象地概括它的 特点。
字词
乱
穿 惊 拍
念奴娇赤壁怀古ppt课件(53张)
“江山如画，一时多少豪杰” 在结构上起何作用？
过渡，“江山如画”承上，是从眼前景色得出
的结论。“一时多少豪杰”启下，由状景过渡 到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古之情与 江山之胜融为一体。 “一时多少豪杰”既照 应开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作 铺垫。
“江山如画，一时多少豪杰” ——由景及人，承上启下
一般词的词牌只管格式，规定字数、 句数、平仄、押韵等 。
宋代词坛的一大流派， 其作品气势豪放，意境雄浑，词中 充满豪情壮志，给人一种积极向上 的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾 为主，代表作品为苏轼《念奴 娇· 赤壁怀古》和辛弃疾《永遇 乐· 京口北固亭怀古》。
豪放派
苏轼（1036---1101），字子瞻， 号东坡（任黄州团练副使时，曾于山 之东坡居住，故号东坡）四川眉山 人。。他是杰出的散文家，为唐宋八 大家之一；他是伟大的诗人、词人， 也是著名的书画家。他的诗文，尤其 是词，气势雄浑，感情奔放开一代豪 放词风，对当时和后人的影响很大。
内容
咏史 怀古 诗
古迹 古人
感情
古事
借古讽今 昔盛今衰 怀才不遇 壮志难酬
手法
用典 对比 借景抒情
苏轼的豪放，能给你多少启示呢？
•
有人说，苏轼政治上的不幸，却 成就了文学上的大幸。著名作家余秋 雨也在《苏东坡突围》里写道：没有 黄州被贬，一道天光就不能射向天际 。联系我们的现实生活，谈谈你从苏 轼身上所得到的启示。
思考：描绘出怎样的画面？有何作用？
这三句正面描写赤壁。作者抓住悬崖、 陡壁、惊涛、波浪这些可视性极强变化宏 大的形象，大刀阔斧横画纵抹，通过比喻、 夸张等表现手法，寥寥数笔便描绘了一幅 雄奇壮丽的画面，令人想到当年赤壁战之 的壮阔场面，从而为下片所追怀的赤壁大 战中的英雄人物渲染了环境气氛。同时也 表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。
《念奴娇赤壁怀古》ppt课件21张
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
学习目标： ●1.梳理积累，感受豪放风格 ●2.涵泳品味，体悟作者情感
看题目—— 怀古诗
●题目 ●特点
→ 怀古咏史诗
一般以古代历史事 件或古代人物为题
材，或，或表达
昔盛今衰的兴替之
→
观眼前之景（临古地）感。这类诗由于多 写历史之人（怀古人）写古人往事，且多
初读诗词，读准字音，把握节奏。
●大江/东去，浪淘尽 ，千古/风流/人物。故垒/西边，人 道是，三国/周郎/赤壁 。乱石/穿空 ，惊涛/拍岸，卷 起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。
● 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾， 谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我， 早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月。
差别的事物作陪衬，这种烘云托月的手法就叫衬托。 ●正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。 ●反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。
本文多处运用衬托手法，结合本词内容试做分析
正衬
千古英雄， 多少豪杰
美人
周瑜赤壁雄威
英雄周瑜意气风 发
曹军灰飞烟灭
反衬
周瑜事业有成
周瑜用兵如神 我功业无成
羽
扇
词人与周瑜对比：
●4、借代
●5、虚实结合
●6、对比
表现手法
●7、衬托
●8、用典
赏析手法
拟人
比喻
夸张
●乱石穿空 ，惊涛拍岸，卷起千堆雪
借 代
夸张
乱：岩石山崖险怪
樯橹灰飞烟灭
穿：山崖陡峭高峻 惊：江水之汹涌
气势 磅礴 雄奇
拍：惊涛力度之大
壮美
卷：波涛气势之大
赏析手法（衬托和对比）
《念奴娇 赤壁怀古》ppt课件22张
注释
1.大江：指长江。
6.雪：比喻浪花。
2.淘：冲洗，冲刷。
7.遥想：形容想得很远；回忆。
3.风流人物：指杰出的历史名人。 8.樯橹：这里代指曹操的水军战船。
4.故垒：过去遗留下来的营垒。 9.雄姿英发：谓周瑜体貌不凡。
5.周郎：指三国时吴国名将周瑜。
诗词大意
大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人 物。千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说是，三国周 瑜破曹军的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击 着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇 丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。
早生华发
古
职务 际遇
东吴都督 功成名就
团练副使(虚职) 功业未成
伤 今
借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂 和敬仰，渴望建功立业却壮志难酬之情。
2、如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是 积极还是消极？
①苏轼虽遭贬斥，但仍积极进取，渴望建功立业，虽感慨“人生如 梦”，但情感并不消极。与周瑜的政治功业对比，自己是失败的，上 阕写道“浪淘尽、千古风流人物”，像周瑜这样的英雄终也随着岁月 流逝而不复存在，从人类历史来看，二者终是“人生如梦”。 ②人生短暂，而江月永恒，“一尊还酹江月”拿一杯酒，且祭奠江中 之月，脱离苦闷，让精神获得自由，表现出的是一种洒脱旷达之风。
两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画
得淋漓尽致。
赤壁怀古：标题。赤壁：此指黄州赤壁， 一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。怀古： 追怀古昔，追念古代人物或历史事件，常 用作词题、诗题。
写作背景
这首词是公元1082年（宋神宗元丰 五年）苏轼谪居黄州时所写。当时作者 四十七岁，由于诗文讽喻新法，为新派 官僚罗织论罪而被贬黄州已两年余，心 中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游 山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外 的赤壁，此处壮丽的风景作者感触良多， 在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同 时也感叹时光易逝，因写下此词。
《念奴娇赤壁怀古》ppt课件
——《儒、释、道三家思想对苏轼创作的影响》 翟晴，《山东大学》
苏轼深受《庄子》的影响，在他的诗文中，从很多方面表 现出与《庄子》近似的自然观和生命观。苏轼继承了《庄子》 的生命即自然，自然即生命的思想，在苏轼看来，人的生命就 应该从最自然的本真的情感出发，不应该有丝毫的世俗功利的 考虑，自然的运行完全是自然而然的，人的生命也应该是自然 而然的，离开了这种自然而然，就丢失了本心，失去了自由， 人的生命也就形存实亡。
课堂小结：《念奴娇·赤壁怀古》的豪放表现在哪些方面？
描绘壮丽之景：词人运用夸张、比喻的手法，采用纵横驰骋、游刃 有余的描写，为读者呈现出一派广阔的景致，显示出宏大的气魄。
刻画豪迈之人：词人选取了婚姻美满、风度儒雅、指挥才能卓越三 个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得形象生动。这个年少得志、在赤 壁之战中建立奇功的英雄身上，正寄托着词人的人生理想。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
苏洵、苏辙
三苏
唐宋八大家
黄庭坚 辛弃疾
苏黄（诗） 苏辛(词）
欧阳修
欧苏(文）
黄庭坚 米芾fú 蔡襄 苏黄米蔡（宋四家）
自题金山画像
心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。
生于眉山 年少登科 乌台诗案 贬谪黄州 ……
乌台诗案发生于元丰二年(1079年)，时御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏 轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，随后又牵连出大量苏轼 诗文为证。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。据《汉书·薛宣朱 博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”， 亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑 间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生 如梦，一尊还酹江月。
苏轼深受《庄子》的影响，在他的诗文中，从很多方面表 现出与《庄子》近似的自然观和生命观。苏轼继承了《庄子》 的生命即自然，自然即生命的思想，在苏轼看来，人的生命就 应该从最自然的本真的情感出发，不应该有丝毫的世俗功利的 考虑，自然的运行完全是自然而然的，人的生命也应该是自然 而然的，离开了这种自然而然，就丢失了本心，失去了自由， 人的生命也就形存实亡。
课堂小结：《念奴娇·赤壁怀古》的豪放表现在哪些方面？
描绘壮丽之景：词人运用夸张、比喻的手法，采用纵横驰骋、游刃 有余的描写，为读者呈现出一派广阔的景致，显示出宏大的气魄。
刻画豪迈之人：词人选取了婚姻美满、风度儒雅、指挥才能卓越三 个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得形象生动。这个年少得志、在赤 壁之战中建立奇功的英雄身上，正寄托着词人的人生理想。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
苏洵、苏辙
三苏
唐宋八大家
黄庭坚 辛弃疾
苏黄（诗） 苏辛(词）
欧阳修
欧苏(文）
黄庭坚 米芾fú 蔡襄 苏黄米蔡（宋四家）
自题金山画像
心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。
生于眉山 年少登科 乌台诗案 贬谪黄州 ……
乌台诗案发生于元丰二年(1079年)，时御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏 轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，随后又牵连出大量苏轼 诗文为证。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。据《汉书·薛宣朱 博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”， 亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑 间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生 如梦，一尊还酹江月。
念奴娇赤壁怀古_优秀课件
“固一世之雄也，而今安在哉？”
慨人生 叹自己 怀英雄
山尽
依英
旧雄滚
——
杨 慎 《 临 江 仙 》
在，滚
， 几
是 非
长 江
度 夕
成 败
东 逝
阳 红 。
转 头 空
水 ， 浪
， 青
花 淘
西江月·世事短如春梦
世事短如春梦，人情薄似秋云。不 须计较苦劳心。万事原来有命。
幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。片 时欢笑且相亲。明日阴晴未定。
读一读
羽扇纶巾 樯橹 早生华发 还酹江月
说一说
1.千古风流人物 2.人道是，三国周郎赤壁 3.卷起千堆雪 4.谈笑间，樯橹灰飞烟灭
再读，感受风格
请大家再读上阕，看哪个句子最
能体现豪放的风格？
大江东去，浪淘尽，千古风流人 物。故垒西边，人道是，三国周郎赤 壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪。江山如画，一时多少豪杰。
——【作者】朱敦儒 【朝代】南宋
知识补充：怀古诗
一般以古代历史事 件或古代人物为题材， 或借古讽今，或寄寓个 人怀才不遇的感伤，或 表达昔盛今衰的兴替之 感。这类诗由于多写古 人往事，且多用典故， 手法委婉。
知识补充：苏轼的 “儒释道”思想
苏轼思想较复杂，虽以 儒家思想为主，但老庄 哲学和佛家思想也很浓 厚。
人生如梦，一尊还酹江月。 旷达
苏轼为什么会感慨“人生如梦”？ 梦的特点？
苏轼为何祭奠江月？
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游， 抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
.如何理解作品中 “人生如梦” ？
感伤：因自己的年华已逝，壮志难酬。 因历史的无情
固一世之雄也，而今安在哉
周瑜那样的英雄，如今也不复存 在。和无尽的江水比起来，和天上的 月亮比起来，那么一己之荣辱穷达复 何足悲叹！人类既如此殊途而同归， 则汲汲于一时功名，不免过于多愁善 感了。
慨人生 叹自己 怀英雄
山尽
依英
旧雄滚
——
杨 慎 《 临 江 仙 》
在，滚
， 几
是 非
长 江
度 夕
成 败
东 逝
阳 红 。
转 头 空
水 ， 浪
， 青
花 淘
西江月·世事短如春梦
世事短如春梦，人情薄似秋云。不 须计较苦劳心。万事原来有命。
幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。片 时欢笑且相亲。明日阴晴未定。
读一读
羽扇纶巾 樯橹 早生华发 还酹江月
说一说
1.千古风流人物 2.人道是，三国周郎赤壁 3.卷起千堆雪 4.谈笑间，樯橹灰飞烟灭
再读，感受风格
请大家再读上阕，看哪个句子最
能体现豪放的风格？
大江东去，浪淘尽，千古风流人 物。故垒西边，人道是，三国周郎赤 壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆 雪。江山如画，一时多少豪杰。
——【作者】朱敦儒 【朝代】南宋
知识补充：怀古诗
一般以古代历史事 件或古代人物为题材， 或借古讽今，或寄寓个 人怀才不遇的感伤，或 表达昔盛今衰的兴替之 感。这类诗由于多写古 人往事，且多用典故， 手法委婉。
知识补充：苏轼的 “儒释道”思想
苏轼思想较复杂，虽以 儒家思想为主，但老庄 哲学和佛家思想也很浓 厚。
人生如梦，一尊还酹江月。 旷达
苏轼为什么会感慨“人生如梦”？ 梦的特点？
苏轼为何祭奠江月？
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游， 抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
.如何理解作品中 “人生如梦” ？
感伤：因自己的年华已逝，壮志难酬。 因历史的无情
固一世之雄也，而今安在哉
周瑜那样的英雄，如今也不复存 在。和无尽的江水比起来，和天上的 月亮比起来，那么一己之荣辱穷达复 何足悲叹！人类既如此殊途而同归， 则汲汲于一时功名，不免过于多愁善 感了。
《念奴娇赤壁怀古》(共44张PPT)
大 家
当时“黄州好猪肉，
】 价贱如泥土。富者不肯
吃，贫者不解煮。”于
是苏轼即推广出自制的
红烧肉，一时大受好评。
【
任徐州知州时，苏轼与百姓抗洪，过后百姓为
美 了表示感谢，赠与大量猪肉，苏轼就与其家人一起 食 大 制作成红烧肉回赠给百
家 姓。而后苏轼前往杭州
】 任知州，同样的事又发
生了一遍，百姓把苏轼
佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。
道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和。
儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛 盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时， 苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。
【背景介绍】
北宋元丰二年(1079），苏轼43岁时因作诗讽刺新法， 被捕入狱，因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使这个闲 职，他在旧城营地耕种，游历访古，政治上的失意滋长了 他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山 和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍 然是掩盖不住的。他游赤鼻矶，作词抒怀，写了一系列脍 炙人口的名篇，《念奴娇·赤壁怀古》为其代表作。
写景（陈迹）
怀古（人事）
抒情（感悟）
【基础夯实】
1．给下列加点字注音。
(1)公瑾__j_ǐ__n___ (2)羽扇纶巾__g_u_ā__n__ (3)樯橹_q_i_á_n__g__l_ǔ__ (4)华发_h_u__ā__f_à__ (5)还酹江月__l_è__i__
【诗歌释义】
指长江
冲洗，冲刷 指杰出的历史名人
大江 东去，浪淘尽，千古风流人物 。名词作状语，向东
因“乌台诗案”，45岁的苏轼被贬到黄州。 这天，东坡居士来到江边，望长江滚滚东流，有 感而发，写下一首《念奴娇·赤壁怀古》，瞬间 霸屏了整个朋友圈。
《赤壁赋》ppt课件72张
体态苗条姗姗来，惹人相思我心焦。
第一段 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清
风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光 接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风， 而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
1.泛舟游于赤壁之下：状语后置句（于赤壁之下【泛舟】游） 2.徐：慢慢、缓缓。 3.兴：起。 4.诵明月之诗，歌窈窕之章：互文、用典。 5.出于东山之上，徘徊于斗牛之间：状语后置句（于东山之上出，于斗牛之间徘徊）。 6.徘徊：来回走动，停滞不前。 7.横：弥漫，笼罩。 8.纵一苇之所如：所去往的地方。
•人物感受： •浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 •飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
第一段
2.本段的层次怎样划分？
可分三层。
⑴第一层，第一句，点明时间、人物、地点。这是写赋的笔法，如一
补充∙《诗经∙陈风∙月出》
月出皎兮，
① 皎：谓月光洁白明亮。佼（jiāo）人：即美人。
佼人僚兮，
佼，同“姣”，美好。
舒窈纠jiǎo兮，② 僚：同“嫽”，娇美。
劳心悄兮。
③ 舒：舒徐，舒缓，指从容娴雅。
④ 窈纠：同“窈窕”，行步舒缓的样子。
⑤ 劳心：忧心。悄：忧愁状。
月儿东升亮皎皎，月下美人更俊俏，
1.干支纪年法 把十天干和十二地支分别组合起来，每60年为一个周期。 主要的纪年有年号纪年、公元纪年等。在中国，早在公元前2000多年
就有了自己的历法。在相当长的历史时期内，中国使用的是“干支纪元 法”。
十大天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
《念奴娇赤壁怀古》(共56张PPT)
故国神游： “神游故国” ， 倒装句。
47
惊涛
拍岸
赤壁
结合写景和怀古来抒发感情。
团练副使已两年，这次被贬是因“乌台诗案”而起。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
“人生如梦，一尊还酹江月” 有人认为此时的苏轼善于自我解脱，比较达观。 1、 塑造“一时多少豪杰”中的周瑜这个英雄形象，写了哪些方面？
下片： 借对周瑜的仰慕，
倒装句
神游于古战场，希望和英雄们一道建 功立业，但现实与理想却完全相反。 无奈的自嘲，岁月不再，功业无成。
人生如梦，一尊还 酹 江 月。
人生一世犹如大梦一场，还是洒一杯酒 祭献给江中伴我的明月吧！
一尊还酹江月：借酒抒情，思接古今，
感情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。
对英雄的仰慕， 自己壮志未酬的感慨。
纶 巾，谈笑间，樯 虏灰飞烟灭。故国神游，
yīng
huá
zūn
多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊
Huán lèi
还 酹 江 月。
古诗词鉴赏方略之四：
寻找意象，体会意境
思考：上阕写了哪些景物？它们呈现 出怎样的特点？创设出怎样的意境？
大江 东去
浪
淘尽
乱石 穿空
惊涛 拍岸
故垒
赤壁
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
大江： 指长江。 淘： 冲洗，冲刷
风流人物： 指杰出的历史名人。
故垒： 过去遗留下来的营垒。 雪： 比喻浪花。
遥想： 形容想得很远；回忆。 小乔初嫁了（liǎo）： 言其少年得意，
倜傥风流。
雄姿英发（fā）： 谓周瑜体貌不凡，言谈卓 绝。 英发：谈吐不凡，见识卓越。 故国神游： “神游故国” ， 倒装句。
郁愤
《念奴娇 赤壁怀古》
47
惊涛
拍岸
赤壁
结合写景和怀古来抒发感情。
团练副使已两年，这次被贬是因“乌台诗案”而起。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
“人生如梦，一尊还酹江月” 有人认为此时的苏轼善于自我解脱，比较达观。 1、 塑造“一时多少豪杰”中的周瑜这个英雄形象，写了哪些方面？
下片： 借对周瑜的仰慕，
倒装句
神游于古战场，希望和英雄们一道建 功立业，但现实与理想却完全相反。 无奈的自嘲，岁月不再，功业无成。
人生如梦，一尊还 酹 江 月。
人生一世犹如大梦一场，还是洒一杯酒 祭献给江中伴我的明月吧！
一尊还酹江月：借酒抒情，思接古今，
感情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。
对英雄的仰慕， 自己壮志未酬的感慨。
纶 巾，谈笑间，樯 虏灰飞烟灭。故国神游，
yīng
huá
zūn
多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊
Huán lèi
还 酹 江 月。
古诗词鉴赏方略之四：
寻找意象，体会意境
思考：上阕写了哪些景物？它们呈现 出怎样的特点？创设出怎样的意境？
大江 东去
浪
淘尽
乱石 穿空
惊涛 拍岸
故垒
赤壁
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
大江： 指长江。 淘： 冲洗，冲刷
风流人物： 指杰出的历史名人。
故垒： 过去遗留下来的营垒。 雪： 比喻浪花。
遥想： 形容想得很远；回忆。 小乔初嫁了（liǎo）： 言其少年得意，
倜傥风流。
雄姿英发（fā）： 谓周瑜体貌不凡，言谈卓 绝。 英发：谈吐不凡，见识卓越。 故国神游： “神游故国” ， 倒装句。
郁愤
《念奴娇 赤壁怀古》
《念奴娇 赤壁怀古》ppt课件32张
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“风流”周瑜情场官场战场场场得意 壮志未酬苏轼黄州惠州儋州州州失意
念奴娇赤壁怀古
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念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三 国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画， 一 时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦， 一尊还酹江月。
— 扌拍
雄浑、壮阔，撼人心魄，气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势。
上片景物描写有何作用?
烘托当年赤壁之战壮阔场面； 烘托下片所写的周瑜的英雄形象。
《念奴娇赤壁怀古》课件(共18张PPT)
仰慕英雄
抒
渴望建功立业
年岁已老， 怀
风流倜傥
壮志未酬
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔 之。
——苏轼
大千世界，既有晴天丽日、鲜花芳草，也 有狂风暴雨、荆棘泥潭。有过失败，但我们愈挫 愈勇；有过成功，但我们虚怀若谷。我们要真正 做到 “不以物喜，不以己悲”；我们要像苏轼一 样以博大的胸怀与坦然的态度去面对，关照人生， “回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
解题
念奴娇，是词牌名，它规定词的格律、 字数。与词的内容无关。
赤壁怀古，是词的题目，与词的内容有 关。这首词是苏轼在被贬黄州后，游览赤 壁怀想古人所作。
念奴娇 赤壁怀古
析
标
题材？
咏史怀古诗
题
特点？ 观眼前之景（临古地）
写历史之人（怀古人）
抒一己之怀（抒己志）
诵
大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流/人物。
赏 之胜融为一体。“一时多少豪杰”是
虚写，既照应了开头“千古风流人
物”，又为下片写周瑜作了铺垫。
怀古人—写历史之人
• 词中周瑜的形象有什么特点？请结合词中语句分析概括。
小乔初嫁了 —— 婚姻状况：幸福美满，春风得意 （美女衬英雄）
雄姿英发，羽扇纶巾—— 长相装扮：英俊潇洒、儒雅倜傥 谈笑间，樯橹灰飞烟灭—— 作战能力：指挥若定、非凡战绩
故垒西边，人道是↘，三国/周郎/赤壁↘ 。
读
乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起/千堆雪
感
↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/
知
英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。
故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。
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.
5
• 宋神宗元丰三年 （1080），苏轼因
写作背景
“乌台诗案”被贬往
黄州（今湖北黄冈）
充团练副使，元丰五
年，四十五岁的苏轼
在游赤壁（黄州赤鼻
矶）时，吊古抒怀，
写下了“两赋一词”，
借此表达了他对古代
英雄的赞美和自己壮
志未酬的感慨，同时，
也显示了他豁达的人
生观。
.
6
字词详解
千古： 长远的年代。 风流： 有文采又有功绩的。 强虏（qiáng lǔ）： 劲敌，指曹军。
.
24
苏东坡
（1036——1101）， 名苏轼，字子瞻，号 东坡居士，北宋眉山 人。文学家，书画家。
思想：苏轼思想 较复杂，虽以儒家思 想为主，但老庄哲学 和佛家思想也很浓厚。
.
17
“多情应笑我”，这句怎么理解？
存在几种理解： 一种理解是，“应笑我多情”，即苏轼在人生失意、 人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人
物”，太多情了，也就是说，是苏轼“多情”。
第二种理解是，“多情应笑”后面应当是逗号， “我”应当归属下面，形成“我早生华发”。 “多情”实际是“多情人”，“多情人”指的是
“乱”表现出岩峰错列， “穿”，直 插云霄的态势；“惊”写出巨浪的声 势，波涛汹涌奔腾， “拍”写出波涛 的力量；“卷”写出波涛的翻滚， “雪”写出波涛的颜色， “千堆雪” 这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛 猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪 花，宛如堆堆白雪。这几句诗表现出 赤壁古战场的壮丽奇险，体现了词人 神驰赤壁古战场的心情。
外表：英俊儒雅 早生华发
职位：东吴都督 团练副使 际遇：功成名就 功业未就
赏
人生如梦， 一尊还酹江月。
借怀古来抒发自己功业未成的感慨
.
16
品析鉴赏
思考
苏轼眼中的周瑜是年轻有为 功成业就的，那么他自己呢？
如何理解？
这一“笑”是狂想之 后清醒的自慰，是一 种无可奈何地自我解 脱。
多情应笑我，早生华发。
• 人间如梦：抑郁沉挫地表达了词人对坎坷 身世的无限感慨。
• 一尊还酹江月，借酒抒情，思接古今，感
情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。
.
20
课文结构
•
咏赤壁
念奴娇 怀周瑜 赤壁怀古
感人生
乱石穿空 惊涛拍岸
写景
卷起千堆雪 雄姿英发
羽扇纶巾 多情应笑我
抒怀
早生华发
江山如画 人生如梦
.
21
.
22
全文赏析
提问：词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用 了哪些传神的词语？请简要分析。
故国： 这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。
华（huā）发： 花白的头发。
羽扇纶（guān）巾： 手摇羽扇，头戴纶巾。
这是古代儒将的装束，
词中形容周瑜从容娴雅。
.
7
整体感知： 谈谈初读感受。
.
8
江山如画 一时多少豪杰
过渡，承上启下，由写景到写人
.
9
上片赏析
.
10
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
• 这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中 流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最 杰出的代表 。
.
4
作者生平、写作背景
苏轼（1037~1101），字子瞻，号 东坡居士。四川眉山人，北宋著名文 学家。21岁中进士，开始为宦生涯。 宋神宗元丰二年（1079）因“乌台 诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州 团练副使。苏轼是北宋成就最高的文 学家。他的词改变了五代以来婉约柔 靡的风格，开创了豪放一派的词风。 与辛弃疾合称“苏辛”。 本词写于1082年，是苏轼被贬黄州 时所作。借怀古来抒发自己功业未成 的感慨，是苏轼豪放词的代表作。
字词
特点
角度 修辞 基调
乱
险怪
形
夸张
穿
高峭
豪
惊
汹涌
迈
声
比拟
奔
拍
水石相击
放
卷
狂澜奔腾
形
比喻
雪
水色纯白
色
赤壁壮美如. 画
23
品析鉴赏
苏轼是怎样把赤壁的壮美之景写出来的， 写景部分，哪些字词对你震撼比较大，写景有 什么作用呢？
大江 乱石 惊涛 千古
空间壮阔 时间悠久
为叱咤风云的英雄人物 的出场作了绝好的铺垫。
三国演义》主题曲
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。
.
1
念奴娇 赤壁怀古 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇
guān
qiáng lǔ
纶 巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，
多情应笑我，早生华发。人间如梦，一 尊
huán lèi
还 酹 江月。
.
2
解题
“念奴娇”：词牌名。
•
• 念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，“善歌 唱……声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而 莫能遏” 。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命念 奴歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似百灵 放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦,遂将 此曲定名为“念奴娇”。
一时多品少豪析杰，鉴为什赏么只写周瑜，那么苏
为轼何要眼写中“的小周乔瑜是一位什么样的人物？
初嫁了”这一细 节？“初”能否 换成“出”？ 。
小乔初嫁
以美人衬托英雄 。说明周瑜年轻
有为。
雄姿英发
风度翩翩
羽扇纶巾
谈笑间，强虏灰 飞烟灭。
装束儒雅
镇定自若
.
15
品析鉴
周瑜
苏轼
年龄： 34
47
婚姻：美女相伴 屡遭不幸
“周瑜”。
.
18
周郎 三十四岁 春风得意 刚柔相济 文武双全 功成名就 少年得志
.
苏轼 四十七岁 待罪黄州 刚正有余 文弱书生 壮志难酬 年老无为
19
以下三句，由凭吊周郎而联想到作者自身，表达了 词人壮志未酬的郁愤和感慨。
• 多情应笑我，早生华发：倒装句，实为
应笑我多情，早生华发。此句感慨身世， 言生命短促，人生无常，深沉、痛切地发 出了年华虚掷的悲叹。
.
11
穿：
山崖 陡峭 高峻
.
12
拍：
波涛力度 之大
• 卷：
波涛气 势之大
.
13
课文讲析
下阕可分为两层：
第一层（从“遥想公瑾当年”到“强虏 灰飞烟灭”）描写周瑜的形象。
第二层（从“古国神游”到“一樽还酹 江月”）抒发对自己身世的感慨。
细读下阕：你能否用一到两个词概括
文中周瑜和词人本身的形象
.
14
• 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》流传千古，首句为 “大江东去”，末句为“一樽还酹江月”，故
“念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”。
.
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
赤壁怀古：题目
• 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、 历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、 古事、古迹，多用典故、对比等手法， 以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今 等目的。