教辅资料征订制度
中学教材、教辅资料征订管理制度模版(三篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度模版第一章总则第一条目的和依据为规范中学教材、教辅资料的征订工作，确保教材的规范使用和教学工作的顺利进行，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于中学的教材、教辅资料的征订工作。
第三条备课组织学校应成立备课组织，负责教材、教辅资料的征订工作。
备课组织的职责包括教材的选择和采购、征订的组织和管理以及教材的分发和使用情况的监督等。
第四条教师参与教师可以参与教材、教辅资料的选择和采购工作，提出意见和建议，并在实际教学中积极推广和使用选定的教材和教辅资料。
第五条征订范围教材的征订范围包括教育部规定的义务教育课程的教材，以及与本校教学内容相关的教材和教辅资料。
第二章教材的选择和采购第六条教材的选择备课组织应根据国家规定的教学大纲和课程标准，选择合适的教材。
教材的选择应符合教学内容的要求，能够满足学生的学习需要，促进教学质量的提高。
第七条教材的采购备课组织应合理确定教材采购的渠道和方式，保证教材的品质和价格的合理性。
可以通过与出版社合作、参加教材展销会或者与其他学校进行联合采购等方式采购教材。
第三章征订的组织和管理第八条征订时间备课组织应根据学校的实际情况确定教材的征订时间，确保教材能够及时分发给学生。
第九条征订流程备课组织应制定征订流程，并严格按照流程进行操作。
征订流程包括教师填写征订单、备课组织审核和验收教材、教材发放和使用情况的监督等环节。
第十条征订单教师应按照备课组织的要求填写征订单，包括教材的名称、作者、出版社等信息，并在征订单上签名确认。
征订单应在规定的时间内提交给备课组织。
第十一条教材验收备课组织应在教材到货后进行验收，确保教材的质量和完整性。
如发现教材有问题，备课组织应及时联系出版社进行换货或退货处理。
第四章教材的分发和使用第十二条教材分发备课组织应按照教师的征订单进行教材的分发工作。
教师应核对教材数量和内容，确保每位学生都能够按时收到教材。
第十三条教材的使用教师应根据教材的内容进行教学活动，合理利用教材进行教学设计和教学实施。
学校教材教辅征订管理制度
一、总则为了规范学校教材教辅的征订工作，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，提高教育教学管理水平，特制定本制度。
二、征订原则1. 坚持以学生为本，尊重学生和家长的自愿选择原则。
2. 严格执行国家和地方教材教辅征订规定，确保教材教辅质量。
3. 严格按照教材教辅目录征订，严禁擅自征订目录以外的教材教辅。
4. 优化教材教辅结构，提高教材教辅利用率。
三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅征订工作的组织、协调和监督。
2. 教材教辅征订工作领导小组根据国家、地方教材教辅目录，结合学校实际情况，制定教材教辅征订方案。
3. 教材教辅征订方案经学校领导班子研究通过后，报上级教育主管部门审批。
4. 学校通过家长会、班级会议等形式，向学生和家长宣传教材教辅征订政策，解答学生和家长疑问。
5. 学生和家长根据学校提供的教材教辅目录，自愿选择购买。
6. 学校按照教材教辅征订方案，统一征订教材教辅，并做好入库、分发等工作。
四、教材教辅管理1. 学校建立健全教材教辅管理制度，明确教材教辅的采购、保管、使用、回收等环节的责任人。
2. 教材教辅采购严格按照国家和地方规定，实行公开招标，确保采购质量。
3. 教材教辅入库后，由专人负责登记、保管，确保教材教辅安全。
4. 教材教辅使用过程中，学校要加强监督检查，确保教材教辅符合教育教学要求。
5. 教材教辅回收工作由专人负责，回收后的教材教辅按相关规定进行处理。
五、监督检查1. 学校设立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。
2. 监督小组定期对教材教辅征订工作进行自查，发现问题及时整改。
3. 学校接受上级教育主管部门对教材教辅征订工作的监督检查。
六、责任追究1. 学校教材教辅征订工作领导小组及相关责任人，对教材教辅征订工作中的违规行为承担相应责任。
2. 对违反教材教辅征订规定的教师，学校将根据情节轻重给予相应处理。
3. 对违反教材教辅征订规定的学生家长，学校将进行批评教育，情节严重的，将追究相关责任。
中学教材、教辅资料征订管理制度(4篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度一、目的中学教材、教辅资料征订管理制度的目的是规范中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作。
三、征订程序1. 中学教师根据教学计划和教学需要，提出教材、教辅资料的征订申请。
2. 学校教务处收集并审核教师的征订申请，确保申请符合课程教学要求。
3. 学校教务处根据教师的征订申请，向出版社或书店提出征订订单，并与供应商协商确定订购数量和价格。
4. 学校教务处将订购的教材、教辅资料信息反馈给中学教师，并告知他们到指定的书店或渠道购买。
5. 中学教师根据学校提供的信息，按时到指定的书店或渠道购买教材、教辅资料。
四、征订管理1. 学校教务处负责管理教材、教辅资料的征订工作，确保征订工作的顺利进行。
2. 学校教务处与出版社或书店建立合作关系，确保供应商能按时提供教材、教辅资料。
3. 学校教务处负责检查教材、教辅资料的质量，如发现质量问题，及时联系供应商解决。
4. 学校教务处定期组织教师进行教材、教辅资料的使用情况反馈，以便对征订进行调整和改进。
五、监督与评估1. 学校教务处对教材、教辅资料的征订工作进行监督，及时发现问题并进行整改。
2. 学校教务处定期评估教材、教辅资料的使用效果和教师的反馈意见，对供应商的服务进行评估，并及时调整供应商合作关系。
六、奖惩措施对于教师违反教材、教辅资料征订管理制度的行为，学校教务处将进行相应的处理，包括警告、罚款或其他纪律处分。
七、附则本制度经学校教务处审核通过后执行，如有需要调整的地方，需经过学校相关部门的协商和批准。
中学教材、教辅资料征订管理制度（二）第一章总则第一条为规范中学教材、教辅资料的征订管理，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中学教材、教辅资料的征订工作，包括征订程序、征订对象、征订条件、征订审核、征订结果等方面的规定。
小学学校教辅征订管理制度
第一章总则第一条为规范我校教辅资料的征订和使用，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材管理暂行办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用和管理。
第三条教辅资料的征订和使用应遵循“自愿、公开、规范、高效”的原则。
第二章教辅资料征订程序第四条教辅资料的征订由学校教务处负责组织实施。
第五条教辅资料的征订前，教务处应广泛征求教师、学生及家长的意见和建议，并召开专题会议研究确定征订方案。
第六条教辅资料的征订方案应包括以下内容：1. 教辅资料名称、版本、出版社；2. 教辅资料的价格、页数、装帧；3. 教辅资料的使用范围、对象；4. 教辅资料的征订时间、地点。
第七条教辅资料的征订方案经学校领导班子审议通过后，由教务处负责组织实施。
第八条教辅资料的征订过程中，教务处应严格执行以下规定：1. 教辅资料的征订不得强制学生购买；2. 教辅资料的价格不得高于市场同类产品价格；3. 教辅资料的质量应符合国家有关标准。
第三章教辅资料使用与管理第九条教辅资料的使用应遵循以下原则：1. 教辅资料的使用应与课堂教学相结合，提高教学质量；2. 教辅资料的使用应注重培养学生的自主学习能力；3. 教辅资料的使用应遵循学生身心发展规律。
第十条教辅资料的管理应严格执行以下规定：1. 教辅资料入库、出库、使用应登记造册，建立完整的管理档案；2. 教辅资料应按照类别、版本、出版社进行分类存放；3. 教辅资料应定期进行盘点，确保账实相符；4. 教辅资料损坏、丢失应及时报修或补购。
第十一条教辅资料的使用期限为一年，到期后由教务处负责回收、销毁。
第四章教辅资料监督与检查第十二条学校设立教辅资料监督小组，负责对教辅资料的征订、使用和管理进行监督与检查。
第十三条教辅资料监督小组应定期开展以下工作：1. 对教辅资料的征订、使用和管理情况进行检查；2. 对违反本制度的行为进行纠正和处理；3. 对教师、学生及家长反映的问题进行调查处理。
教辅征订制度范文（4篇）
教辅征订制度范文一、目的与意义教辅征订制度是指学校为了满足教学和学生学习的需要，规范学校教辅征订工作的一套制度性规则。
其目的在于确保教辅资料的质量与合理利用，提高教学效果，促进学生全面发展。
二、征订程序1. 教师需按照教学计划和学生实际情况提出征订教辅的需求，并提交给教务处；2. 教务处在审查教师提出的征订需求后，将需征订教辅情况及理由反馈给学校领导，待领导审批通过后，进入下一步；3. 学校组织相关人员进行市场调研，选择教辅出版商，并与其进行合作洽谈，确定征订合同；4. 学校根据征订合同的具体要求，组织教师进行教辅征订，并收集学生意见；5. 教务处负责统计教辅征订情况，并将结果反馈给学校领导。
三、征订原则1. 教辅征订应基于教学需要，符合教学大纲和教学要求；2. 征订的教辅资料应具备学科性、专门性、实用性和针对性等特点；3. 教辅征订应尽量涵盖各层次学生的需求，注重对学生个体差异的关注；4. 征订教辅要优先选择经过评价认可的出版物，确保教育教学的质量。
四、征订管理1. 学校要建立教辅资料征订台账，每年进行更新与整理；2. 对于教师提出的征订需求，要进行审核和审批，并及时反馈给教师；3. 学校要定期组织教辅资料的评估与使用情况的反馈，对教辅资料的质量和效果进行评估。
五、其他事项1. 学校要建立健全教辅资料的使用和管理制度，确保教辅的合理利用；2. 学校要关注市场价格和学生经济负担，合理控制教辅的征订数量和价格；3. 学校要鼓励教师和学生积极推荐和评价教辅资料，做好教辅选择的参考。
六、制度执行与监督1. 教务处负责组织实施该制度，并进行监督和检查；2. 学校领导要关注教辅征订工作的进展和效果，提供必要的支持和指导；3. 学校要定期组织征订工作的评估和总结，及时进行制度调整和改进。
以上即为教辅征订制度的范本，学校可根据实际情况进行灵活的调整和完善。
教辅征订制度范文（2）1. 目的该制度的目的是建立和规范教辅征订程序，以确保教辅材料的选择和采购过程合理、透明，并符合教育教学的需要。
学校教辅征订管理制度
一、总则为规范学校教辅征订管理工作，保障教育教学质量，维护学生及家长的合法权益，根据国家及地方相关教育政策法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立学校教辅征订工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长担任副组长，各年级组长、教研组长、教务处、总务处等部门负责人为成员。
2. 教辅征订工作领导小组负责制定、实施和监督学校教辅征订管理工作，确保征订工作的顺利进行。
三、征订原则1. 学生自愿原则：学生购买教辅材料必须遵循自愿原则，任何单位和个人不得强制或变相强制学生购买。
2. 公开透明原则：征订工作公开透明，征订目录、征订流程、征订结果等信息向学生及家长公开。
3. 规范管理原则：严格按照国家和地方相关教育政策法规，规范教辅征订管理工作。
4. 质量优先原则：选用质量高、内容优、价格合理的教辅材料。
四、征订流程1. 教务处根据国家及地方教育政策法规，结合学校教育教学实际，制定教辅征订目录。
2. 教研组对教辅征订目录进行审核，提出选用意见。
3. 教辅征订工作领导小组根据教研组意见，确定最终征订目录。
4. 教务处将征订目录公布于学校网站、公告栏等，接受学生及家长监督。
5. 学生及家长根据征订目录，自愿选择购买教辅材料。
6. 总务处负责收齐学生购买的教辅材料，并妥善保管。
五、监督管理1. 教辅征订工作领导小组对征订工作进行全面监督，确保征订工作的规范、有序进行。
2. 学生及家长对征订工作有疑问或投诉，可以向学校教辅征订工作领导小组反映。
3. 学校对违反本制度的单位和个人，将依法依规进行严肃处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教辅征订工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家及地方相关教育政策法规相抵触，以国家及地方相关教育政策法规为准。
教辅征订制度（5篇）
教辅征订制度宫里镇汶城联小教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。
1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。
2、主管教学校长认真审核。
3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
二、教辅资料征订的流程1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。
2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。
3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。
4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。
5、由教务处及时分发到学生和教师手中。
6、根据征订合同学校财务按时付清款项。
三、教辅资料征订的原则1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一____学生____购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。
2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。
3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。
教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。
4、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案(校务公开栏公示)，届时学校____校务监督小组予以检查，通报有关情况。
学校教辅征订使用管理制度
一、总则为规范学校教辅材料征订使用工作，提高教育教学质量，减轻学生负担，根据国家相关法律法规和教育教学实际，制定本制度。
二、征订原则1. 学生自愿原则：教辅材料的征订应以学生自愿为原则，不得强制或变相强制学生购买。
2. 一科一辅原则：根据国家课程设置，每门课程只能征订一套教辅材料。
3. 公开透明原则：教辅材料的征订、选用、使用过程应公开透明，接受师生、家长和社会监督。
4. 优质高效原则：选用的教辅材料应具有科学性、针对性、实用性，有利于提高教育教学质量。
三、征订程序1. 学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责教辅材料的征订工作。
2. 学校根据国家课程设置和教学实际，制定教辅材料征订计划。
3. 学校组织教师对教辅材料进行评议，提出选用意见。
4. 学校向家长公示教辅材料选用结果，接受家长监督。
5. 学校与教辅材料出版单位签订购销合同，确保教辅材料质量。
6. 学校将征订的教辅材料发放给学生，并做好登记、保管工作。
四、使用管理1. 教师应严格按照国家课程标准和教学计划使用教辅材料，不得擅自增减内容。
2. 教师应注重教辅材料与学生实际需求的结合，不得滥用教辅材料。
3. 教师应加强对学生的辅导，引导学生合理使用教辅材料，提高学习效果。
4. 学校应定期检查教辅材料的使用情况，发现问题及时整改。
5. 学校应加强对教辅材料的管理，确保教辅材料的安全、卫生。
五、监督与问责1. 学校教辅材料征订工作领导小组负责对教辅材料征订工作进行监督。
2. 学校设立举报电话和举报邮箱，接受师生、家长和社会的监督。
3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行问责。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校教辅材料征订工作领导小组负责解释。
学校教辅资料征订制度
一、总则为加强学校教辅资料的管理，规范教辅资料的征订和使用，减轻学生负担，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育行政部门的政策要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、征订原则1. 学生自愿原则：征订教辅资料必须尊重学生和家长的选择，不得强制征订。
2. 合理性原则：征订的教辅资料应与课程内容相符合，有利于提高学生的学习效果。
3. 适量性原则：征订的教辅资料数量应适度，避免增加学生负担。
4. 公开透明原则：征订过程应公开透明，接受学生、家长和社会的监督。
三、征订程序1. 学校成立教辅资料征订工作领导小组，负责教辅资料的征订、管理和监督工作。
2. 教辅资料征订工作领导小组根据国家教育行政部门的要求，结合学校教学实际，制定教辅资料征订目录。
3. 教辅资料征订目录经学校教辅资料征订工作领导小组审核后，在学校内公示，接受学生、家长和社会的监督。
4. 学生、家长在了解教辅资料征订目录后，可根据自身需求自愿选择购买。
5. 学校统一采购教辅资料，并确保质量。
四、使用管理1. 教师应按照课程标准和教学计划合理使用教辅资料，不得滥用教辅资料加重学生负担。
2. 教师不得利用教辅资料谋取私利，不得向学生推销教辅资料。
3. 学校应定期检查教辅资料的使用情况，对发现的问题及时纠正。
五、监督检查1. 学校设立教辅资料管理举报箱，接受学生、家长和社会的监督。
2. 学校教辅资料征订工作领导小组定期对教辅资料征订、使用情况进行检查，对违规行为进行查处。
3. 学校对在教辅资料征订、使用过程中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励，对违规行为严肃处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教辅资料征订工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规及教育行政部门政策要求相抵触，以国家法律法规及教育行政部门政策要求为准。
学校征订教辅材料制度
一、制度背景为加强学校教育教学管理，规范教辅材料征订工作，提高教育教学质量，保障学生合法权益，特制定本制度。
二、制度目标1. 规范教辅材料征订程序，确保征订过程公开、公平、公正。
2. 提高教辅材料质量，满足教育教学需求。
3. 减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
三、制度内容1. 教辅材料征订原则（1）以学生实际需求为依据，合理选择教辅材料。
（2）遵循教育主管部门的规定，不违反国家相关政策。
（3）坚持质量第一，选择正规出版社出版的教辅材料。
（4）尊重学生及家长意愿，提供自愿征订服务。
2. 教辅材料征订程序（1）学校成立教辅材料征订工作领导小组，负责教辅材料征订工作的组织、协调和监督。
（2）学校根据教学计划和学生实际需求，制定教辅材料征订目录。
（3）通过家长会、学校网站、微信公众号等多种渠道，向学生及家长公布教辅材料征订目录。
（4）学生及家长根据实际情况，自愿选择所需教辅材料。
（5）学校对征订情况进行汇总，形成征订清单，报教育主管部门审批。
（6）学校与出版社签订教辅材料供货合同，确保按时、按质供应。
（7）学校对征订的教辅材料进行验收，确保质量合格。
3. 教辅材料使用与管理（1）学校按照征订清单，将教辅材料发放给学生。
（2）教师应合理使用教辅材料，不得强制学生购买或使用。
（3）学校定期对教辅材料的使用情况进行检查，确保教辅材料发挥应有的作用。
（4）学校建立健全教辅材料管理制度，对征订、使用、回收等环节进行全程监控。
四、制度保障1. 学校将教辅材料征订工作纳入学校年度工作计划，定期开展自查自纠。
2. 学校对违反本制度的行为，将严肃追究相关责任人的责任。
3. 学校设立举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督。
五、制度实施本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
学校应根据本制度，结合实际情况，制定具体实施细则。
教辅资料征订管理制度范本
第一章总则第一条为规范学校教辅资料征订管理工作，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，依据国家教育法律法规和上级教育主管部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用、管理和监督。
第二章征订原则第三条教辅资料征订应遵循以下原则：1. 学生自愿原则：学生购买教辅资料为自愿行为，不得强制或变相强制。
2. 教学需求原则：征订的教辅资料应与课程教学紧密结合，满足教学需求。
3. 质量优先原则：优先选用内容科学、体系完整、印刷质量优良、价格合理的教辅资料。
4. 公开透明原则：征订过程公开透明，接受学生、家长和社会监督。
第三章征订程序第四条教辅资料征订程序如下：1. 学校成立教辅资料征订工作领导小组，负责组织、协调和监督征订工作。
2. 邀请相关学科教师、家长代表和学生代表组成教辅资料征订评审小组，负责对教辅资料进行评审。
3. 评审小组根据教学需求、质量、价格等因素，从省定目录中选择合适的教辅资料。
4. 学校将评审结果公示，接受学生、家长和社会监督。
5. 学生、家长自愿购买，学校不得干涉。
6. 学校统一采购，确保教辅资料质量。
第四章使用管理第七条教辅资料使用管理如下：1. 教师应根据教学需要，合理选用教辅资料，不得随意增加学生课业负担。
2. 教师不得将教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据，不得强制学生使用教辅资料。
3. 学校定期对教辅资料使用情况进行检查，发现问题及时整改。
第五章监督与责任第八条学校设立教辅资料征订监督举报电话，接受学生、家长和社会监督。
第九条对违反本制度的行为，学校将严肃处理，对责任人进行问责。
第十条本制度由学校教辅资料征订工作领导小组负责解释。
第十一条本制度自发布之日起施行。
第六章附则第十二条本制度如有未尽事宜，由学校教辅资料征订工作领导小组根据实际情况予以补充和完善。
第十三条本制度由学校教辅资料征订工作领导小组负责组织实施。
中学教学资料征订管理制度（5篇）
中学教学资料征订管理制度教学资料的必要选用、交流、积累，是提高教学质量的重要条件这一。
为了使教学资料更好地为教学服务，减轻学生负担，特制定以下制度：1、学校所有教学资料，统一由教导处在征求相关学科教师意见的基础上，由总务处预算安排并报校长室后征订，任何个人不得擅自订购，违者学校不予支出有关款项。
2、订购资料必须克服盲目性，要有计划、有系统，确保资料质量。
3、严禁课任教师直接向学生收款订购教学资料。
4、学生同时拥有的资料，一般以每科人手一套为限，毕业班级考中考任务的科目可根据需要和学生能力(经济的、时间的)有所增加，但每科不得超过两套。
5、学校资料室是教师查阅资料的专门场所，其中资料以在室内查阅为主，遇特殊情况需要借出阅览的，必须征得管理人员的同意并办理借阅手续，借阅时间以一星期为限。
最新资料、工具书、孤本书概不外借。
教导处负责所有教学资料(包括参考书、试卷、练习题、复习资料等)，收集、积累、分类、归档工作，以便于教师查阅。
6、学校声像资料由电教管理人员负责保管，电教管理人员应在严格出借制度的同时，积极做好优秀声像资料的推荐工作，以丰富教学手段，提高学生学习兴趣。
7、爱护学生的图书、声像资料人人有责，对损坏、遗失资料者，按原价1—5倍赔偿。
8、教职工调离本校，必须还清所有教学资料，否则学校不予办理有关手续。
中学教学资料征订管理制度（2）第一章总则第一条为规范中学教学资料的征订工作，确保教师的教学需要得到满足，提高教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有中学的教师和教材资料科相关工作人员。
第三条教学资料征订是指中学教师和学校进行的一种购买教材、教材辅助材料以及其他教育教学资料的行为。
第四条教学资料征订应以满足教学需要、提高教学质量为目的，合理安排征订计划，确保教师按时获得所需教材和教材辅助材料。
第五条征订教学资料应遵循公开、公平、公正的原则，依法、依规进行。
第二章教学资料征订第六条学校应根据实际情况制定教师教学资料征订计划，确定征订的时间、范围和数量，并将计划书明确通知教师。
学校教辅材料征订管理制度
一、总则为了规范学校教辅材料的征订管理工作，减轻学生课业和经济负担，保证教辅资料的充分利用，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、征订原则1. 坚持学生自愿原则。
教辅材料的征订必须尊重学生和家长的意愿，不得强制征订。
2. 坚持公开、公平、公正原则。
教辅材料的选用和征订过程应公开透明，确保各环节的公正性。
3. 坚持质量优先原则。
选用教辅材料时，应注重其质量，确保对学生的学习有帮助。
4. 坚持合理配置原则。
合理配置教辅材料，避免重复征订和浪费。
三、组织领导1. 成立学校教辅材料选用工作委员会。
委员会由学校分管领导、教务处、教科研室、班主任、家长代表等组成。
2. 教辅材料选用工作委员会负责制定教辅材料选用和征订方案，对教辅材料的选用、征订、使用进行监督和管理。
四、教辅材料选用和征订程序1. 教辅材料选用：学校教辅材料选用工作委员会根据教育教学实际需求，结合学生和家长的意见，从省、市推荐的教辅材料目录中选用合适的教辅材料。
2. 教辅材料征订：学校教辅材料选用工作委员会将选用结果报学校分管领导审批后，由教务处负责组织实施征订工作。
3. 教辅材料发放：教务处负责将征订的教辅材料按班级、学生发放。
五、教辅材料使用管理1. 教师应按照教学计划和教学大纲，合理使用教辅材料，不得强制学生购买和使用。
2. 学生和家长应合理使用教辅材料，不得滥用、浪费。
3. 学校定期对教辅材料的使用情况进行检查，对违规使用教辅材料的行为进行查处。
六、奖惩措施1. 对在教辅材料选用和征订工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度规定，造成不良影响的单位和个人，给予批评教育，情节严重的，依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度由学校教辅材料选用工作委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
中学教材、教辅资料征订管理制度(3篇)
中学教材、教辅资料征订管理制度一、目的和意义：为了规范和管理中学教材、教辅资料的征订工作，确保教材的质量和有效使用，提高教育教学的质量和效果，制定本管理制度。
二、适用范围：本管理制度适用于中学的教材、教辅资料的征订工作。
三、征订程序：1.学校根据学科教学计划和教学需求，确定需要征订的教材和教辅资料清单。
2.学校成立征订工作小组，负责征订工作的组织、协调和监督。
3.征订工作小组将征订清单发给师生，并公告在学校内部。
4.师生根据自身需要，填写征订意向表，并按要求交给班主任或教务处。
5.班主任或教务处汇总征订意向表，并确认教材和教辅资料的数量。
6.学校根据征订意向表的汇总结果，编制征订订单，并向相关教材、教辅资料供应商订购。
7.供应商接到订单后，按要求批量生产，并按指定时间送达学校。
8.学校验收教材和教辅资料，确认质量和数量是否符合订单要求。
9.学校将验收结果反馈给供应商，并付款。
10.学校将教材和教辅资料分发给各班级或学生，并做好登记记录。
四、管理措施：1.学校建立教材、教辅资料征订档案，包括征订清单、征订意向表、订单、验收记录等，确保信息的及时、准确和完整。
2.学校定期评估教材和教辅资料的使用效果，并根据评估结果调整征订方向。
3.学校加强对教材和教辅资料的管理和使用监督，防止盗版和非法出版物的流入。
4.学校与供应商建立良好的合作关系，及时沟通和解决征订过程中的问题。
5.学校开展学生对教材和教辅资料的意见调查，了解学生的需求和意见，改进征订工作。
五、违纪违法责任：对于违反本管理制度的行为，学校将依法依规进行处理，并追究相关责任人的法律责任。
六、附则：本管理制度自发布之日起执行，并不时进行修订和完善，以适应教材、教辅资料征订工作的需要。
中学教材、教辅资料征订管理制度（2）第一章总则第一条为规范中学教材、教辅资料的征订工作，促进教材征订的合理化、科学化和规范化，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于各中学的教材、教辅资料的征订工作。
学校教辅征订制度
一、制度背景为提高教育教学质量，丰富学生课外知识，满足学生个性化学习需求，我校特制定教辅征订制度。
本制度旨在规范教辅征订流程，确保教辅书籍的质量，减轻学生负担，促进学生全面发展。
二、制度目标1. 规范教辅征订流程，提高教辅征订效率；2. 确保教辅书籍质量，为学生提供优质的学习资源；3. 减轻学生负担，避免过度征订；4. 促进学生全面发展，培养学生的自主学习能力。
三、制度内容1. 教辅征订原则（1）学生自愿原则：学生根据自身需求自愿征订教辅书籍；（2）学校推荐原则：学校根据教育教学需要，推荐适合学生使用的教辅书籍；（3）质量第一原则：优先选择质量高、内容丰富、版式美观的教辅书籍；（4）合理配置原则：合理配置教辅书籍种类和数量，满足不同学生的学习需求。
2. 教辅征订流程（1）学校成立教辅征订工作领导小组，负责教辅征订工作的组织、协调和监督；（2）学校教务部门根据教育教学需要，收集学生、教师和家长的意见，制定教辅征订目录；（3）学校教务部门将教辅征订目录公布于校务公开栏，接受全校师生监督；（4）学生根据教辅征订目录，自愿选择征订教辅书籍；（5）学校教务部门根据学生征订情况，统计教辅书籍需求量，并与出版社联系购买；（6）学校教务部门将购买的教辅书籍发放给学生。
3. 教辅征订管理（1）学校对教辅征订工作实行责任制，教务部门负责教辅征订工作的具体实施；（2）学校对教辅书籍的质量进行监督，确保教辅书籍符合国家规定和教育教学要求；（3）学校对教辅征订工作进行定期检查，发现问题及时整改；（4）学校对违反教辅征订制度的单位和个人进行严肃处理。
四、制度实施1. 本制度自发布之日起实施；2. 学校各部门应认真贯彻落实本制度，确保教辅征订工作的顺利进行；3. 本制度由学校教务部门负责解释。
通过本制度的实施，我校将进一步提高教育教学质量，为学生提供优质的学习资源，促进学生全面发展。
学校教材教辅材料征订管理制度
一、总则为规范学校教材教辅材料征订工作，确保教材教辅质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、征订原则1. 符合国家政策法规，遵循教育部门相关规定。
2. 坚持自愿原则，尊重学生和家长意愿。
3. 确保教材教辅质量，注重教材教辅的实用性和针对性。
4. 严格执行教材教辅材料目录，不得征订目录之外的教材教辅。
5. 加强教材教辅材料的监督和管理，确保教材教辅的合理使用。
三、征订程序1. 学校成立教材教辅材料征订工作领导小组，负责教材教辅材料的征订工作。
2. 教材教辅材料征订工作领导小组根据国家教育部门规定，结合学校实际情况，制定教材教辅材料征订计划。
3. 学校将教材教辅材料征订计划报上级教育主管部门备案。
4. 学校通过校园网、公告栏等渠道，向学生和家长公布教材教辅材料征订计划，广泛征求学生和家长意见。
5. 学生和家长根据公布的征订计划，自愿选择教材教辅材料。
6. 学校组织学生和家长填写教材教辅材料征订单，并报教材教辅材料征订工作领导小组审核。
7. 教材教辅材料征订工作领导小组对征订单进行审核，确保教材教辅材料符合规定要求。
8. 学校与教材教辅材料供应商签订采购合同，确保教材教辅材料的供应。
9. 学校将教材教辅材料发放给学生，并做好发放记录。
四、教材教辅材料使用与管理1. 教材教辅材料使用过程中，教师应严格按照教学大纲和教学计划进行教学，不得随意增加教材教辅材料。
2. 教材教辅材料应按照教学进度合理使用，不得浪费。
3. 学校对教材教辅材料进行定期检查，确保教材教辅材料的完好。
4. 学生离校时，应将教材教辅材料归还原处。
五、监督检查1. 学校成立教材教辅材料监督检查小组，负责对教材教辅材料征订、使用、管理等情况进行监督检查。
2. 教材教辅材料监督检查小组定期向学校领导汇报监督检查情况。
3. 学校对教材教辅材料征订、使用、管理中存在的问题，及时进行整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教材教辅材料征订工作领导小组负责解释。
学校征订教辅资料制度
一、目的和意义为了规范学校教辅资料征订工作，提高教育教学质量，减轻学生过重的课业负担，根据国家有关法律法规和教育部、省教育厅的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、征订原则1. 学生自愿原则：征订教辅资料必须尊重学生和家长的意愿，不得强制征订。
2. 教育教学需要原则：征订的教辅资料应与教育教学需要相符，有利于提高教学质量。
3. 规范化原则：严格按照国家和省教育厅的规定，规范征订程序，确保征订工作顺利进行。
4. 优质高效原则：选择优质的教辅资料，提高教育教学效果。
三、征订程序1. 学校成立教材教辅征订工作领导小组，负责教材教辅资料的征订工作。
2. 教研室根据教学需要，提出教材教辅资料征订建议。
3. 学校教材教辅征订工作领导小组组织专家对教材教辅资料进行评审，确定征订方案。
4. 学校将征订方案报上级教育主管部门审批。
5. 学校通过家长会、班级微信群等形式，向学生和家长公布征订方案。
6. 学生和家长根据征订方案，自愿选择购买。
7. 学校按照征订方案，统一购买教材教辅资料。
四、征订要求1. 严格执行国家和省教育厅的教材教辅资料目录，不得征订目录以外的教材教辅资料。
2. 征订的教材教辅资料必须符合国家质量标准，不得征订质量不合格的教材教辅资料。
3. 征订的教材教辅资料价格合理，不得违规加价销售。
4. 学校不得向学生收取教材教辅资料押金。
5. 学校不得强制推销教材教辅资料。
五、监督管理1. 学校成立教材教辅征订监督小组，负责对教材教辅征订工作进行监督检查。
2. 学生和家长对教材教辅征订工作有疑问或投诉，可以向学校监督小组反映。
3. 学校对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教材教辅征订工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规及上级教育主管部门规定相抵触，以国家法律法规及上级教育主管部门规定为准。
学校教辅资料征订管理制度范本
一、总则为了规范学校教辅资料征订工作，保障教育教学质量，减轻学生课业负担，维护学生及家长的合法权益，特制定本制度。
二、征订原则1. 学生自愿原则：教辅资料的征订应以学生自愿为前提，不得强制或变相强制学生购买。
2. 公开透明原则：征订过程公开透明，接受学生、家长和社会的监督。
3. 质量优先原则：优先选用质量高、内容符合课程标准、适合学生使用的教辅资料。
4. 一科一辅原则：同一学科只能选用一套教辅资料，避免重复征订。
5. 限时限量原则：教辅资料的征订数量和种类应适度，不得超过学生实际需求。
三、征订流程1. 教研组提出意见：各学科教研组根据教学需要，提出本学科教辅资料的选用意见。
2. 学校审核：学校成立教辅资料选用工作小组，对教研组提出的意见进行审核，确定教辅资料选用方案。
3. 公示公告：将选用方案进行公示，接受学生、家长和社会的监督。
4. 学生自愿征订：学生根据公示的选用方案，自愿选择购买教辅资料。
5. 家长签字确认：学生购买教辅资料前，家长需签字确认，确保学生自愿购买。
6. 订购与发放：学校统一订购教辅资料，并及时发放给学生。
四、监督管理1. 学校教辅资料选用工作小组负责对教辅资料征订工作进行监督管理。
2. 学校纪检监察部门负责对征订过程中出现的违规行为进行查处。
3. 学生、家长和社会各界对教辅资料征订工作进行监督，对违规行为进行举报。
五、违规处理1. 对强制或变相强制学生购买教辅资料的行为，给予责任人通报批评、扣发绩效工资等处理。
2. 对选用不符合质量标准的教辅资料的行为，责令责任人进行整改，并追究相关责任。
3. 对徇私舞弊、收受贿赂等违规行为，依法依规追究责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教辅资料选用工作小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规、上级部门政策相抵触，以国家法律法规、上级部门政策为准。
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河顺学校教辅资料征订制度
为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程
教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。
1、学校负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。
2、主管教学校长认真审核。
3、由学校按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
二、教辅资料征订的流程
1、学校收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。
2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。
3、学校分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。
4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。
5、由学校及时分发到学生和教师手中。
6、根据征订合同学校财务按时付清款项。
三、教辅资料征订的原则
1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。
2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。
3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商
“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。
教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。
4、各备课组可根据需要，由学校确定版本，从新华书店或青岛市教育局审读、公布的教辅材料品种中向学生推荐符合教学实际的教辅资料，按照“学生自愿购买、发行部门上门服务”的要求，联系书商进行订购。
班长或学习委员认真登记所在班级学生所购买的教辅材料的数量，由班长将书款直接交给书商。
每个学科学生只能自愿选用一套教辅材料。
5、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案（校务公开栏公示），届时学校组织校务监督小组予以检查，通报有关情况。
6、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任。
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